8.TRINN uke 2. TF/TRF borte. ENG EM (akf) KUNST OG HÅNDVERK EM NS EL JHH SHH EØ LBG LK. KRLE EM tw ENG TW NO MJN NO AKF. NO vikar (ss) Nat TW

Transkript

1 Mandag Tirsdag TRINN uke 2 Onsdag Torsdag Fredag TF/ borte TF/ borte TF/ borte (akf) GS Språkfag HH EL KI TF Fransk(rom2), Tysk(rom3), Spansk-K(rom4), Spansk- H(rom21), Eng(K-kontor) KUT OG HÅNDVERK EL SHH EØ LBG LK (tw ) (tw ) CMK MH Tentamen Norsk bokmål tw Språkfag HH EL KI TF (tw ) Utdv (ns) KWM (mjn) (akf) TF ss ss KWM (mjn) Valgfag , 56, TF1-6 TE 1-3, VH 23, , TE1-6, 1-6

2 8.TRINN uke 3 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag MH MH Mat akf Utdv GS (akf) tw mjn mjn Språkfag HH EL KI TF Fransk(rom2), Tysk(rom3), Spansk-K(rom4), Spansk- H(rom21), Eng(K-kontor) KUT OG HÅNDVERK EL SHH EØ LBG LK (akf) CMK MH (mjn) jhh tw TF Språkfag HH EL KI TF TF Utdv ss TF Utdv KWM TF Utdv ss akf TF ss KWM (mjn) Valgfag fri oddetallsuker , 56 TE1-3, VH 23, , TE 1-6, 1-6

3 Arbeidsplan for 8a, uke 2 (A) Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Mandag : Skrive av Eng: Grammar (time expressions, : «Finn svar i Gym: Basket (øvelser + TENTAMEN RSK tidslinje s prepositions: in, on, at) wb p teksten» side 122. spill) HOVEDMÅL Ferdig? Oppg. 1,2, 4a audio-book Tenk selv. Velg oppg eller b : Energi og krefter s , 4 eller 7. Mat: Blandet tall og No: Nynorsk. uekte brøk. Skrive i Oppgaver regelperm + : oppgaver s No: Virkemidler (oppg. 3) 4a, 5 s. 202, 9 s Les opp for «nabo». Mat: ingen lekse Eng: memorize irregular verbs 1-6 (handout) : Les s oppg. 1-3 s 136.fag: Repeter s Mat: Brøk på tallinja s. 156 og likeverdige brøker s. 158 regelperm + oppgaver No: Lese en tekst + oppgaver : Tegne/forklare Davidstjerne og menora + oppg. 1, 2 og 5 Husk lesebokj Oppg: 3.9, 3.10, 3.11, 3.12(så langt du klarer), 3.13, 3.14, 3.15, 3.16 : Lese s : No: : Krefter s oppgaver og diskusjon Utdv: Leksehjelp rom 2, 3 og 4 kl () Leksehjelp rom 2,3 og 4 kl () Leksehjelp rom 2, 3 og 4 Kl () og ()

4 Arbeidsplan for 8a, uke 3 (B ) Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Mandag : Hvem skal ha : Jødedommen s. Gym: Balanse, : Finn svar I tekst s. Gym: Basket (øvelser + Utdv: makt? S Lag 63 kjernemuskulatur s.130 Velg oppg fra Tenk spill) : stikkord eller Mat: Praktiske oppgaver (gymsal) selv s. 131 Eng: faktasetninger + forkorte og utvide Mat: Sum og differanse Eng: Grammar (point of Mat: No: Ulike lesestragier brøk av brøker s. 162 view, wb p. 106), written : Krefter s Nynorsk: Verb Eng: Grammar (question tasks + loop + praktiske oppgaver words, wb p. 102) + : Mat: Multiplikasjon og Utdv: written tasks divisjon med brøk s No: Lesestratergier Lesetime Leksehjelp rom 2, 3 og 4 kl () Mat: 3.17, 3.18, 3.19 (så langt du klarer), 3.20, 3.21, 3.22 Leksehjelp rom 2,3 og 4 kl () Mat: 3.23, 3.24, 3.25, 3.26, 3.27 Eng: memorize irregular verbs 6-11 (handout) Leksehjelp rom 2, 3 og 4 Kl () og () Eng: Memorize irregular verbs (handout) + read TB p and translate. Remember new words!.fag: Har du fått skrevet ferdig setninger fra forrige time? Hvis ikke - lekse Kveldsskole? Kl (avspasering fredag før lunsj) Hvis dere ønsker overnatting, må vi få foreldre til å være sammen med dere Mat: 3.28, 3.29, 3.30, 3.31 (velg farge), 3.32 (velg farge), 3.33, 3.34, 3.35, 3.36, 3.37, 3.38, 3.39 Norsk: Husk å ta med bok

5 Arbeidsplan for 8b, uke 02 (A) Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Mandag Eng: Work with the K&H: Krøv: group assignment Nyno: Verb : Periodesystemet Språk: : Periodesystemet Språk: Ma: Brøk : Fremføring! Ma: Datarom 1, kikora No: Kap.2 Lesing for å Valgfag: lære - Lesestrategier 14:00-14:30 Eng: Work on your assignment! Presentations start in a week from today! 08:00-08:30 No: Gjer oppgåve 8 og 9 s. 276 i Kontekst : les skriv sammendraget på s. 157 inn i arbeidsboka di. 08:00-08:30 14:00-14:30 : Gjør oppgåve 1, 3 og 5 s.178 i Trigger Ma: Husk gymtøy, skiftetøy! Oppmøte 08:30 i Stordalshallen Ma: Blanda tall og uekte brøk. : Mangfoldet i Jødedommen Sf: «Hvem skal ha makten i et land?» Nytt kap! No: «Før du leser» Krøv: Basketball Sf: Du bør ha lest s : les s og forklar ordene: Ortodoks Hasidisme Reform Mosaisk No: Gjør oppg. 10 s.51 Husk gymtøy! Kroppsøving i gymsalen. Sf: «Hvem skal ha makten i et land?»- forts. Ma: Brøk på tallinja, forkorte og utvide brøk. : Forsøk: Lage hydrogengass/ : / Forsøk: Lage hydrogengass Krle: Oppsummering av Jødedommen Kontaktinfo til kontaktlærer Magnus Johan Nilsen (8b): Mail: magnus.johan.nilsen@bodo.kommune.no Tlf: Teamrom 8:

6 Arbeidsplan for 8b, uke 03 (B ) Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Mandag Sf: «Hvem skal ha Sf: «Hvem skal ha K&H: Krøv: Ma: Addisjon og Sf: makten i et land?»- makten i et land?»- : Molekyler og Nyno: Pronomen subtraksjon av brøk Ma: forts. avslutning kjemiske forbindelser Språk: Eng: Presentations! : Ma: Brøk på tallinja, Språk: Utdv: Min plan for 8. Ma: Addisjon og Sf: Revolusjonene!! : forkorte og utvide brøk. Eng: Presentations! trinn. Video fra VGS? subtraksjon av brøk No: Mens du leser Eng: : Forsøk: Lage No: Biblioteket : Valgfag: Terminavslutning! hydrogengass/ Utdeling av : / karakterkort Forsøk: Lage hydrogengass Krle: Oppsummering av Jødedommen Sf: Oppgave 1,2,3,6,7 og 9, s :00-14:30 Eng: Rehearse for your presentation Sf: Leksesjekk av oppgaver. No: Få underskrevet skjema til lånekort. Evt. Ta med lånekort for å få lånt bok. 08:00-08:30 : Skriv forsøksrapport! Leveres mandag! 08:00-08:30 14:00-14:30 Nyno: Les s. 31 og 32. Skriv s. 32 over i arbeidsboka di! Nærmere beskjed om Kroppsøving gis i begynnelsen av uka. Eng: If you are done with your presentation: write an evaluation(vurdering) of your own presentation on fronter (in IUP). No: Oppgave 1 s. 57 (uttrykkene står på s. 52) I dag slutter siste time kl : Forsøksrapporten skal leveres! Kontaktinfo til kontaktlærer Magnus Johan Nilsen (8b): Mail: magnus.johan.nilsen@bodo.kommune.no Tlf: Teamrom 8:

7 Arbeidsplan for 8C, uke 2 (A) Mandag 9.januar Tirsdag 10.januar Onsdag 11.januar Torsdag 12.januar Fredag 13.januar Mandag 16.januar Mat: iteket, K&H: ikk: ikkprøve på Tentamen kikora. No: Nynorsk datarom 1. Bokmål Språkfag: Se egen Krøv: Ski. Frivillig musikkframføring plan (Styrketrening i vis hva du kan! : jødedommen. gymsalen) No: nytt tema. Ulike lesemåter. Mat: Blanda tall og uekte brøk : Forsøk, lage hydrogengass. s. 177 Språkfag: se egen plan Eng: read and translate the track. Grammar: some/any/no/every Valgfag: Mat: Datarom 1, kikora. Krøv: Ballspill. No: ulike lesemåter. Kap Lesetime i 5.time. : nytt tema. Sporene fra fortida. Side 116. : No: Krle: Jødedommen : hvem skal ha makt i et land? Krle: les side No: gjer oppgåve 2-4 side 276. Eng: prepare for reading and translating your track No: Husk å ta med bok til lesetimen! Bleed (blø) - bled - bled Bless (velsigne) - Blest / blessed - blest/blessed Blow (blåse) - blew - blown Break ( brekke/knuse) - broke - broken Bring (bringe) - brought - brought

8 Arbeidsplan for 8C, uke 3 (B) Mandag 16.januar Tirsdag 17.januar Onsdag 18.jaunar Torsdag 19.januar Fredag 20.januar : Atomer, isotoper og elektronskallmodeller No: kap.2.1. ulike lesemåter Krle: jødedommen Sf: hvem skal ha makt i et land? : : jødedommen Språk: se egen plan. Eng: grammar, prate i ring Ma: Brøk på tallinja. Eng: finish grammar ex. Krle: gjør ferdig oppgave 1-6 side 67. K&H: No: Nynorsk Krøv: Ski. (Styrketrening i gymsalen) No: gjer oppgåve 8 og 9 side 276. Utdv: Eng: Verbprøve Ma: Forkorte og utvide brøk. Språk: se egen plan Sf: hvem skal ha makt i et land? Valgfag: Eng: Verbprøve Sf: lekse blir gitt på mandag. Mu: Ma: Addisjon og subtraksjon av brøk. No: kap 2.2. Før du leser forberedelse. Lesetime. No: Ta med bok til lesetimen!!!! Build (bygge) - built - built Burn (brenne) - burnt/burned - burnt/burned Burst ( briste/sprekke) - burst - burst Buy (kjøpe) - bought - bought

9 Arbeidsplan for 8d, uke 2(A) Mandag 9. Tirsdag 10. Onsdag 11. Torsdag 12. Fredag 13. Mandag 16. K&H: sløyd og keramikk. Krøv: Møt i Na: Atomer, isotoper og Stordalshallen ferdig elektronskallmodeller skiftet husk innesko/ Tentamen hovedmål Nynorsk: Sterke verb. rene tørre joggesko Møt på D1 kl 0820 Sf: Hvem skal ha : makten i et land? S 125 Språk: 131. Ma: Blandet tall og uekte brøk s Ta med fornuftig mat og drikke. Fagbøker og andre notater. Eng: read and translate tracks Grammar: some, any, no, every Krle: D1, velg en epoke frå tidslinja og finn ut meir: Norsk: Kapittel 2: Lesing for å lære Kurs 2. Oppg 1a+b, 2, 3, 5 og 6 s 48 i Nye kontekst. Eng: prepare for reading and translating your track Språk: Krle: les tidslinja s Hvilken periode vil du vite mer om? Legges frem på fredag. No: Na: Lese s , 146, No: Oppgaver om verbkortverb og verb i teljegruppa( oppg på eget ark) Sf: Svar på spørsmålene s 122. Vær nøye med stor bokstav og punktum. Mulighet for frivillig prøvespilling på Salto etter skoletid. Elevene permitteres kl 1345 på grunn av kurs. : Språk: Ma: Gjør ferdig oppdrag i Kikora. Bleed (blø) - bled - bled Bless (velsigne) - Blest / blessed - blest/blessed Break ( brekke/knuse) - broke - broken Bring (bringe) - brought - brought Blow (blåse) - blew - blown Ma: Oppg i gruppe og individuelt. S 155. Sf: Hvem skal ha makten i et land? S Vi jobber med «Tenk selv» 131. No: Kapittel 2: Lesing for å lære. Oppg 10, 11 Kan du fagstoffet? Test deg sjølv+ + oppg 4 Datarom 1 Krle: Tidslinja, fremlegg. Arkitektur, kunst og musikk i jødedommen Eng: grammar, «prate i ring» Ma: Gjør oppg s 154 vis løsning. Krle: les s Oppg. 1,2,5 s 62 Eng: finish grammar ex No: Oppg 7 og 9 s 48. Sf: Les s Noter ned vanskelige ord underveis. Krøv: Styrketrening Sf: Vi begynner arbeid med tidslinja som skal leveres inn i slutten av perioden. Se en episode fra «Det var en gang et menneske» (20) Ma: Brøk på tallinja s 156. Elevene velger om de vil dusje i Stordalshallen eller hjemme etter gymtimene torsdag. Alle bør dusje og skifte. 3. time starter kl Da må alle være på plass.

10 Arbeidsplan for 8d, uke 3(B) Mandag 16. Tirsdag 17. Onsdag 18. Torsdag 19. Fredag 20. Mandag 23. Krøv: Planlegge Krle: Mangfold i K&H: Keramikk og sløyd. Krøv: Styrketrening Eng: verbprøve Utd. valg: «Hva vil det si å vårhalvåret, rom 4. jødedommen Nynorsk: Sterke verb : Ma: Løse elevoppgav. ha et godt arbeid?» s19 Sf: Vi begynner arbeid Språk: Utd. valg: «Familiens Språk: No: Etterarbeid, 20. med tidslinja som skal Eng: making cartoons pengebruk» s 18 Ma: Likeverdige brøker s terminprøve i norsk. Ma: Forkorte og utvide leveres inn i slutten av No: Kapittel 2: Lesing klassediskusjon og brøk s perioden. for å lære. individuelt arbeid. Valgfag: Sf: «Den amerikanske Se en episode fra «Det Kurs 2.2 Sf: «Den amerikanske revolusjonen» lese i par s var en gang et Jobbe med oppg 1og 2 s revolusjonen» lese i par s Noter ord i menneske» (20) Noter ord i kursiv, og skriv forklaring Ma: Brøk på tallinja s kursiv, og skriv forklaring på disse «Hyssingtallinje. på disse. Na: Na: Forsøk hydrogengass. s.177 Krle: les s Lær deg ordene i margene. Språk: Eng: No: Nynorsk: Oppg 5 s 276 Sf: Skriv handlingsreferat fra filmen mandag. : Språk: Ma: Ferdig med oppg. fra timen mandag. Eng: verbprøve Ma: Se på oppg Lag en liknende oppgave som en medelev skal løse i timen. No: Oppg 4 s 57 Avslutning første termin. Sf: Legg til nye årstall og hendelser på tidslinja, så langt vi er kommet. Build (bygge) - built - built Burn (brenne) - burnt/burned - burnt/burned Burst ( briste/sprekke) - burst - burstbuy (kjøpe) - bought - bought Dusj og skift i Stordalshallen eller hjemme etter gymtimen. 3. time starter kl 1015.

11 8. trinn. ARBEIDSPLAN SPRÅKFAG, fordypning uke UKE 2 UKE 3 tirsdag torsdag tirsdag torsdag Spansk: Karin: Hilde: Tysk: Vi avslutter kapittelet om Berlin. Vi øver på klokka. Lekse: gjør ferdig «Aufgaben auf Deutsch» (arket dere fikk i forrige time). Fransk: Muntlig gloseprøve ukedagene. Spansk: Karin: Hilde: Tysk: Vi øver på klokka og nye ord fra kapittelet. Hva har vi lært? Lekse: lær deg hvordan du spør om klokka. (To måter). Fransk: Se video om klokken. Skriv med tall og bokstaver klokkeslettene som blir gitt. Spansk: Karin: Hilde: Tysk: Kapittel 5 Im Wienerwald. Lekse: let på nettet å se om du kan finne noe om Wienerwald. Skriv tre faktasetninger. Fransk: Muntlig gloseprøve tallene Spansk: Karin: Hilde: Tysk: Im Wienerwald. Lekse: les tekstene på side og gjør ferdig oppgavene på side 87. Fransk: Ark med ALLER. Fordypning: Fordypning: Fordypning: Fordypning: