Halva rsplaner 4. trinn, høst 2014.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Halva rsplaner 4. trinn, høst 2014."

Transkript

1 Halva rsplaner 4. trinn, høst Sørskogbygda skole Her finner du alle halvårsplaner for høstsemesteret for 4. trinn skoleåret

2 Innhold FAG: Matte... 2 FAG: Norsk... 5 FAG: Engelsk... 8 FAG: Musikk 4. og FAG: Naturfag...12 FAG: RLE...14 FAG: Samfunnsfag...16 FAG: Kunst og håndverk...18 FAG: Kroppsøving

3 HALVÅRSPLAN SØRSKOGBYGDA SKOLE FAG: Matte FAGANSVARLIG: Cecilie Lunde Nesne Kompetansemål, etter (4. trinn), i kunnskapsløftet: Periode Tema: Arbeidsmål: Uke Rutenett og Plassering i rutenett koordinatsystem Å lese av et rutenett. Plassere i et rutenett og lese av riktig rute. Lese av og plassere i koordinatsystem Plassere i og lese av et koordinatsystem. Lese av punkter i koordinatsystem. Beskrive plassering og bevegelse i et rutenett. Merke av punkter i koordinatsystem Beskrive bevegelse i koordinatsystem. Lengder i koordinatsystem Uke Mer enn 1000 og mindre enn 0 Store tall i praktiske sammenhenger Å legge sammen pengebeløp Legge sammen og dele opp pengebeløp opp til 2000 kr. Utvidelse av tallområdet til firesifrede tall. Posisjonssystemet og sifrenes tallverdi Tallenes rekkefølge Tall til tusen på tallinjen Avrunding til nærmeste hundrer og 2

4 tusener Overslagsregning Addisjon med firesifrede tall Addisjon og subtraksjon av store tall Tekstoppgaver Matematiske modeller Introduksjon av negative tall Negative tall i praktiske situasjoner. Negative tall med fokus på tallinjen. Å utføre enkel regning med addisjon og subtraksjon av negative tall. Uke Legge sammen og trekke fra Matematikk knyttet til kjøp og salg Posisjonssystemet Hoderegning, addisjon og subtraksjon av tosifrede tall Avrunding av tall til nærmeste hundrer, tusener og titusener Overslagsregning Tekstoppgaver: praktisk regning Tegne matematiske modeller De fire regneartene Likhet og ulikhet Hoderegning med addisjon og subtraksjon Ulike metoder for addisjon av flersifrede tall Å forklare fremgangsmåter Addisjon av flersifrede tall med tierovergang, oppstilt regnemetode. Subtraksjon med tresifrede tall Finne forskjell Subtraksjon med flersifrede tall, oppstilt metode. Uke Tid, klokke Praktisk bruk av tidsmåling og tidsangivelser Lengden på et minutt Måle tid i minutter og sekunder med stoppeklokke. Regne om mellom minutter og sekunder Lese av klokkeslett, analogt og digitalt Finne tidsrommet mellom to klokkeslett Tidstabeller Regning med klokkeslett, timer og minutter 3

5 Tidssoner og tidsforskjeller. Uke Ganging og deling I Multiplikasjon og divisjon i praktiske sammenhenger. 5-gangen og 10 gangen Multiplikasjon på tallinjen 2,3 og 4 gangen 6 og 7 gangen Tallmønster 8 og 9 gangen Vurdering: I tillegg til jevnlig muntlig og/eller skriftlig tilbakemelding på elevenes arbeid vil elevene bli vurdert ut fra kapittelprøver og andre fastlagte kartleggingsprøver/tester, samt ukentlige målprøver, samarbeidsevne og motivasjon for faget. Eleven vil i tillegg få anledning til å vurdere eget arbeid. Praktiske oppgaver/aktiviteter/framlegg vil bli møtt med tilbakemeldinger som elevene kan ta med seg videre i arbeidet. Arbeidsmetode og læremiddel: Arbeidet skjer med utgangspunkt i læreverket Multi: - Grunnbok 4a - Oppgavebok 4a - Lærerens bok 4 - Kopiperm 1 4klasse - Nettstedet I tillegg vil det bli brukt andre nettsider med relevans til tema, smartboard og PC, lommeregner og andre matematiske hjelpemidler/verktøy. Utstyr til praktiske aktiviteter og oppgaver. Elevene skal jobbe selvstendig, i hel klasse og i grupper av ulik størrelse. Elevene vil få mulighet til å dramatisere, samtale og drøfte. Det vil bli tradisjonell klasse- og gruppeundervisning samt stasjonsundervisning. I tillegg vil det bli tilrettelagt for spill og praktiske oppgaver/aktiviteter der dette passer med temaet. 4

6 HALVÅRSPLAN SØRSKOGBYGDA SKOLE FAG: Norsk FAGANSVARLIG: Cecilie Lunde Nesne Kompetansemål, etter (4. trinn), i kunnskapsløftet: Periode Tema: Arbeidsmål: Uke Fra Safari leseverk: Uke «Det første maratonløpet», «Kon- Tiki», «Fra Kon- Tiki til Tangaroa» og Fra Agora språkverk: «Året rundt» «I havdypet» Fra Safari leseverk: «Elefantmannen», «Med snabel og pensel», «Stol ikke på en O», «Stol ikke på en U», «Pusegutt og kråkene», «Kra», Katten ligger i ovnen», «Vandrende villkatt», «Musa» Fra Agora språkverk: «VI lager fortelling» «Forlaget Agora» «Iver skriver på data» «Vi lager bildebøker» 5 Lese og samtale om saktekster. Studere og samtale om et bilde og skrive ord, setninger og tekster til det. Elevene skal jobbe med substantiv og fellesnavn, bestemt form entall av intetkjønn. Arbeide med stumme lyder, sammensatte ord, synonymer og kontraster Lese, samtale og drøfte om fortellinger med fokus på scener, replikker, språk, personer, handlinger innledninger, avslutninger. Studere og samtale om bilder som utgangspunkt til en fortelling. Elevene skal kunne skrive egne fortellinger med innledning, hoveddel, avslutning. Det skal også være enkle personbeskrivelser. Elevene skal kjenne til ulike måter å sette sammen ord til setninger. Positive og negative ord, spørreord, vært og hvert, vær og hver, godt og gått. Lese og samtale om sjangeren

7 Uke 41 Uke Høstferie Fra Safari leseverk: «En fiolett blomst med grønne bær!», «Litt uvanlige epler», «Poteten», «Fuglenes konge», «Fuglekonge», «Ørnen som ikke kunne fly», «Hvert kryp kan ikke bli ørn», «Fugler som ikke synger», «Rødstrupe». bildebøker. Velge en ferdig tekst og lage bildebok. Arbeide med substantiv, verb og adjektiv. Øve stavskrift Lese. Samtale om og drøfte skumle fortellinger, filmer, teater, dataspill og TV- programmer. Dramatisere. Skrive en skummel fortelling. Uke Fra Agora språkverk: Ordklasser Grøss og gru språkbilde Vi skriver spennende Fra Safari leseverk: «Hva er et spøkelse?», «Hvem er redd for?», «Dette betyr ulykke», «Ramses», «Finn plopp!», «Lange og enda lengre ord», «Hva liker Anne Borge?», «Møte med forfatteren Eva Jensen», «Tegneserien Ella Elg» Fra Agora språkverk: «Iver skriver lagrer i mapper» «Beskjeder» «Vi skriver til bilder» «Ord for vennskap og uvennskap». Lese, samtale og drøfte. Skrive korte beskjeder med fokus på mottakeren. Gi og ta imot muntlige beskjeder. Rollespill. Skrive fortelling til selvvalgt bilde (hentet fra bok eller Internett). Verb i imperativ, setningskonstruksjon, utropstegn. Vurdering: I tillegg til jevnlig muntlig og/eller skriftlig tilbakemelding på elevenes arbeid vil elevene bli vurdert ut fra kapittelprøver og andre fastlagte kartleggingsprøver/tester, samt ukentlige målprøver, samarbeidsevne og motivasjon for faget. Eleven vil i tillegg få anledning til å vurdere eget arbeid. Praktiske oppgaver/aktiviteter/framlegg vil bli møtt med tilbakemeldinger som elevene kan ta med seg videre i arbeidet. Arbeidsmetode og læremidler: Arbeidet skjer med utgangspunkt i læreverket Safari og Agora 6

8 - Safari lesebok A +lesehefte - Safari lærerens bok - Agora språkbok + øvebok - Agora lærerens bok - Nettstedet I tillegg vil det bli brukt andre nettsider med relevans til tema, smartboard og PC. Elevene skal jobbe selvstendig, i hel klasse og i grupper av ulik størrelse. Elevene vil få mulighet til å dramatisere, samtale og drøfte. Det vil bli tradisjonell klasse- og gruppeundervisning samt stasjonsundervisning. I tillegg vil det bli tilrettelagt for spill og praktiske oppgaver/aktiviteter der dette passer med temaet. 7

9 HALVÅRSPLAN SØRSKOGBYGDA SKOLE FAG: Engelsk FAGANSVARLIG: Cecilie Lunde Nesne Kompetansemål, etter 4. trinn, i kunnskapsløftet: Periode Tema: Arbeidsmål: Uke Back to school Kunne ti skolegårdsord «At school» Kunne tiltale en person på en høflig måte Kunne stille spørsmål og svare i presens, muntlig og skriftlig. Kunne lage rim med engelske ord. Uke HØSTFERIE I UKE 41. It s getting darker «The year Kunne navnene på de tolv månedene på engelsk. Vite hvilken årstid hver måned hører til. Vite at navnene på månedene hører til ordklassen substantiv. Vite at alle månedene skrives med stor forbokstav Uke Who am I? «Clothes» Uke Who am I? «The family» Kunne åtte nye ord for klær/tilbehør. Kunne bruke spørreordene skriftlig og muntlig. Kunne skrive spørreordene riktig. Beherske vanlig flertallsform av substantiv, muntlig og skriftlig. Kunne de nye familieordene. Få kjennskap til flere adjektiv: tall, short, fat, thin, young, old. Kunne bruke spørreordene, muntlig og skriftlig. 8

10 Kunne skrive spørreordene riktig. Vurdering: I tillegg til jevnlig muntlig og/eller skriftlig tilbakemelding på elevenes arbeid vil elevene bli vurdert ut fra kapittelprøver og andre fastlagte kartleggingsprøver/tester, samt ukentlige målprøver, samarbeidsevne og motivasjon for faget. Eleven vil i tillegg få anledning til å vurdere eget arbeid. Praktiske oppgaver/aktiviteter/framlegg vil bli møtt med tilbakemeldinger som elevene kan ta med seg videre i arbeidet. Arbeidsmetode og læremidler: Arbeidet skjer med utgangspunkt i læreverket Stairs - Stairs, My textbook 4 - Stairs, My woorkbook 4 - Stairs, Lærerveiledning - Nettstedet I tillegg vil det bli brukt andre nettsider med relevans til tema, smartboard og PC. Elevene skal jobbe selvstendig, i hel klasse og i grupper av ulik størrelse. Elevene vil få mulighet til å dramatisere, samtale og drøfte. Det vil bli tradisjonell klasse- og gruppeundervisning samt stasjonsundervisning. I tillegg vil det bli tilrettelagt for spill og praktiske oppgaver/aktiviteter der dette passer med temaet. 9

11 HALVÅRSPLAN SØRSKOGBYGDA SKOLE FAG: Musikk 4. og 5 FAGANSVARLIG: Cecilie Lunde Nesne Kompetansemål, etter 4. trinn og 7. trinn, i kunnskapsløftet: Periode Tema: Arbeidsmål: Uke Sang og rytme. Lage rap/sang, fokusere på rim og rytme(musisere). Lære sanger fra ulike kulturer. Fremføringer. Eksperimentere med stemme og rytmeinstrumenter. Uke 41 Uke Høstferie Instrumenter og musikksjangre Lytte til musikk av ulike instrumenter. Vite hvordan noen ulike instrumenter ser ut, vite hvilken instrumentgruppe de tilhører. Kjenne igjen lyden av noen instrumenter/instrumentgrupper. Kjenne til noen musikksjangre, vite hva som er typisk for disse sjangrene. Kjenne igjen musikk fra de ulike sjangrene. Skape jevne rytmer med ulike rytmeinstrumenter. Gjenkjenne musikk fra andre kulturer, fokusere på ulike elementer i musikken. 10

12 Uke Juleforestilling Fremføringer. Eksperimentere med stemme og rytmeinstrumenter. Dans og bevegelse. Vurdering: Elevene vurderes fortløpende etter arbeid med oppgaver i faget, samt aktivitet i timene. De vurderes etter fullendte prosjekter. Arbeidsmetode og læremidler: Selvstendig arbeid og gruppearbeid i klasserommet. Rytmeinstrumenter, Smartboard, PC og annet tilgjengelig utstyr. 11

13 HALVÅRSPLAN SØRSKOGBYGDA SKOLE FAG: Naturfag FAGANSVARLIG: Kari L Motrøen Læreplan i naturfag Kompetansemål, etter 4. trinn, Kunnskapsløftet: Læreplan i naturfag Kompetansemål, etter 7. trinn, Kunnskapsløftet: Periode Tema: Arbeidsmål: Uke Uke Uke 41 Uke «Skogen» (Elevbok 5 s ) «Hvordan vet du egentlig det?» (Elevbok 5 s. 6 16) «Kroppen det store samspillet» (Elevbok 5 s ) Lære om forskjellige typer skog Lære om hvilke planter som lever i skolen Lære om hvilke dyr som lever i skogen Praktiske oppgaver / aktiviteter: Finne ulike treslag i nærområdet rundt skolen. Lære hvordan vi vet noe om verden Lære hva en forsker gjør Lære hvordan du kan bli en forskerspire Praktiske oppgaver / aktiviteter: Gruppearbeid. Gjøre en enkel forskningsoppgave. Legge resultatet frem for klassen. HØSTFERIE Lære hva som finnes på innsiden av kroppen Lære om oppgaven til noen viktige deler av kroppen Lære hvordan deler i kroppen er avhengig av hverandre Praktiske oppgaver / aktiviteter: Tegne kroppen i egen størrelse og tegne på skjelettet. Lytte på hjertet. Ulike pulsoppgaver. Temperaturfølelse. Smertefølelse. 12

14 Uke Uke «Kjemi hva skjer a?» (Elevbok 5 s ) «Magnetisme en ekte kraft?» (Elevbok 5 s ) Lære hva en kjemisk reaksjon er Lære hvordan du kan kjenne igjen kjemiske reaksjoner Lære om kjemi på kjøkkenet Praktiske oppgaver / aktiviteter: Lage figurer av melk og eddik. Lage usynlig skrift. Lære hva magnetisme er Lære hvordan magneter virker, og hvordan du kan lage dem Praktiske oppgaver / aktiviteter: Lage elektromagnet. Få en binders til å sveve. Teste hva magneten virker på. Uke 52 JULEFERIE Vurdering: I tillegg til jevnlig muntlig og/eller skriftlig tilbakemelding på elevenes arbeid vil elevene bli vurdert etter prøver, muntlig aktivitet, motivasjon for faget og leksearbeid. Eleven vil i tillegg vurdere egen faglig utvikling og eget arbeid, samt kameratvurdering. Praktiske oppgaver/aktiviteter/framlegg vil bli møtt med tilbakemeldinger som elevene kan ta med seg videre i arbeidet. Arbeidsmetode og læremidler: Arbeidet skjer med utgangspunkt i læreverket Gaia Naturfag for barnetrinnet: Gaia 5 elevbok, Gaia 5 arbeidsbok, Gaia 5 lærerveiledning og nettstedet; I tillegg vil det bli brukt andre kilder/oppgaver og nettsider med relevans til tema, smartboard og PC. Utstyr til praktiske aktiviteter og oppgaver. Elevene skal jobbe selvstendig, i hel klasse og i grupper av ulik størrelse. Elevene vil få mulighet til å dramatisere, samtale og drøfte. Det vil bli jobbet med ulike læringsstrategier, tradisjonell klasse- og gruppeundervisning, prosjektarbeid og framlegg. I tillegg vil det bli tilrettelagt for praktiske oppgaver/aktiviteter der dette passer med temaet. 13

15 HALVÅRSPLAN SØRSKOGBYGDA SKOLE FAG: RLE FAGANSVARLIG: Cecilie Lunde Nesne Kompetansemål, etter 4. og 7. trinn, i kunnskapsløftet: Periode Tema: Arbeidsmål: Uke 34 Bli kjent med læreverket Uke Etikk og filosofi Vite hva etikk og filosofi er, kunne reflektere rundt det å være «meg» Kunne si noe om hva en familie er, filosofere rundt dette. Delta i filosofiske samtaler i klasserommet Kunne bruke digitale hjelpemidler i arbeid med temaet etikk og filosofi. Uke 41 Høstferie Uke Jødedommen Vite hva Jødedommen er Kunne noe om jødiske høytider Kunne noe om jødiske ritualer fra fødsel til død. Uke Kristendommen Vite hva Kristendommen er. Vite hva det betyr at Gud har tre sider. Kunne noe om kristne tradisjoner. Kunne reflektere rundt det å være kristen. 14

16 Kristne ritualer fra fødsel til død. Uke 51 Repetisjon/bufferuke Repetisjon, oppgaver og annet arbeid relatert til temaet. Vurdering: Elevene vurderes fortløpende ut i fra arbeidsinnsats, både skriftlig og muntlig, i timene. Elevene vurderes etter evne til å forstå ulike tema, og å kunne sette seg inn i/forstå andre livssyn. Arbeidsmetode og læremiddel: Vi bruker læreværket Vivo 5-7. Vi bruker Det er mitt valg 5-7 som tilleggsoppgaver for å reflektere rundt ulike tema. Jobber med samtale, tekstlesing og oppgaver både i arbeidsbok og digitalt. 15

17 HALVÅRSPLAN SØRSKOGBYGDA SKOLE FAG: Samfunnsfag FAGANSVARLIG: Cecilie Lunde Nesne Kompetansemål, etter 4. og 7. trinn, i kunnskapsløftet: Periode Tema: Arbeidsmål: Uke 34 Klasseregler Finne vår plass i gruppen. Uke Kart Kunne noe om karttegn. Vite hva målestokk er. Kunne lese kart. Kunne noe om kart på data. Uke Sammen i samfunnet Vite hvorfor mennesker lever i samfunn. Vite hva et samfunn er. Vite hvordan man kan beskrive et samfunn Roller og forventninger Vite hva en rolle er. Kunne si noe om ulike roller. Vite hvordan du får en rolle. Kunne si noe om forventninger rundt dette temaet. Uke 41 Høstferie Uke Demokrati Vite hva et demokrati er. Vite forskjellen mellom et demokratisk og et ikke-demokratisk samfunn. 16

18 Vite hva ytringsfrihet er. Uke Norge Lære om hvor folk bor, kunne si noe om dette. Lære om hva folk jobber med. Vite noe om hvilke ressurser vi har i naturen. Vite hva Golfstrømmen er. Uke Landsdeler i Norge Lære noe om hver av de fem landsdelene. Lære om naturen i hver landsdel. Lære noe om naturressursene i hver av de fem landsdelene. Uke 51 Repetisjon/bufferuke Vurdering: Elevene vurderes fortløpende ut i fra arbeidsinnsats, både skriftlig og muntlig, i timene. Elevene vurderes etter evne til å forstå ulike tema, og å kunne sette seg inn i/forstå andre livssyn. Arbeidsmetode og læremiddel: Vi bruker læreværket Gaia. Jobber med samtale, tekstlesing og oppgaver både i arbeidsbok og digitalt. 17

19 HALVÅRSPLAN SØRSKOGBYGDA SKOLE FAG: Kunst og håndverk FAGANSVARLIG: Cecilie Lunde Nesne Kompetansemål, etter 4. og 7. trinn, i kunnskapsløftet: Periode Tema: Arbeidsmål: Uke Høst Lage dørskilt til klasserommet. Vite at naturmaterialer kan brukes i kunst. Samle inn eget materiell og bruke dette i arbeid med egne oppgaver. Bruke naturmateriell i kombinasjon med andre håndverksteknikker. Kunne velge typiske høstfarger og lage ulike motiver med disse. Elevene kan bruke stoff, papir, maling, fargeblyanter osv. Uke 41 Høstferie Uke Halloween Lage pynt til Halloween av ulike materialer. Lage masker etter tema bestemt på forhånd. Uke Stoff og tråd Vi lærer å sy enkle sting. Uke Jul Vi lager julepynt og har nisseverksted. Vurdering: 18

20 Elevene vurderes fortløpende ut i fra mestringsevne i ulike aktiviteter. Arbeidsmetode og læremiddel: Vi bruker tilgjengelig natur- og formingsmateriell. 19

21 HALVÅRSPLAN SØRSKOGBYGDA SKOLE FAG: Kroppsøving FAGANSVARLIG: Cecilie Lunde Nesne Kompetansemål, etter 4. trinn, i kunnskapsløftet: Periode Tema: Arbeidsmål: Uke Ballspill Bli kjent med ulike ballaktiviteter. Bevisst arbeide med fairplay. Øve på grovmotorikk og romfølelse. Uke Lek-aktiviteter og styrketrening Bli kjent med ulike leker som utfordrer kroppen. Lære at aktivitet er gøy. Få bedre styrke, hurtighet og spenst. Uke 41 Høstferie Uke Friidrett Delta aktivt i ulike friidrettsaktiviteter som f.eks. høydehopp, liten ball, 60-meter, lengdehopp osv. Uke Sirkeltrening (fokus på motorikk, bevegelighet og styrke). Delta aktivt i sirkeltrening. Møte kroppslige utfordringer. Få bedre romfølelse. Få bedre styrke. Uke Nisselek Elevene bestemmer ut i fra tidligere aktiviteter denne høsten. Vurdering: Elevene vurderes fortløpende ut i fra mestringsevne i ulike aktiviteter. 20

22 Arbeidsmetode og læremiddel: Vi bruker uteplass og gymsal med det utstyret vi har tilgjengelig. 21

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2014 / 2015. Utarbeidet av: Hilde E. Lewin Warren Læreverk: Stairs 4 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 35 36 37 38 39 40 Repetisjon fra 3. klasse.

Detaljer

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2014 / 2015. Utarbeidet av: Dagfinn/ Espen Læreverk: Stairs 4 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 35 36 37 38 39 40 Repetisjon fra 3. klasse. Bli

Detaljer

Årsplan i matematikk 4.klasse, 2015-2016

Årsplan i matematikk 4.klasse, 2015-2016 Årsplan i matematikk 4.klasse, 2015-2016 Antall timer pr uke: 5. timer Lærere: Marte Fjelddalen, Helene V. Foss, Evelyn Haugen Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 4A og 4B + Oppgavebok 4 Nettstedet: www.gyldendal.no/multi

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 4. KLASSE 2015/2016. Endringer kan forekomme

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 4. KLASSE 2015/2016. Endringer kan forekomme ÅRSPLAN I MATEMATIKK 4. KLASSE 2015/2016 Endringer kan forekomme Uke Kompetansemål Innhold Arbeidsmåter Vurdering 34 35 Geometri: Elevene skal kunne lese av, plassere og beskrive posisjoner i rutenett,

Detaljer

Læreverk: Multi grunnbok 3A og 3B, Oppgavebok, Multi kopiperm, Multi 1-4 grublishefte og Multi sine nettsider.

Læreverk: Multi grunnbok 3A og 3B, Oppgavebok, Multi kopiperm, Multi 1-4 grublishefte og Multi sine nettsider. ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Elly Østensen Rørvik Læreverk: Multi grunnbok 3A og 3B, Oppgavebok, Multi kopiperm, Multi 1-4 grublishefte og Multi sine nettsider. UKE TEMA KOMPETANSEMÅL

Detaljer

Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 4. årstrinn

Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 4. årstrinn Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 4. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Lærere: Ingebjørg B. Hillestad, Karin Macé og Trine Terese Volent Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR 4.KLASSE HØSTEN 2011. Ellingsøy barne- og ungdomsskole Kontaktlærer; Åse-Merete Auflem.

HALVÅRSPLAN FOR 4.KLASSE HØSTEN 2011. Ellingsøy barne- og ungdomsskole Kontaktlærer; Åse-Merete Auflem. HALVÅRSPLAN FOR 4.KLASSE Ellingsøy barne- og ungdomsskole Kontaktlærer; Åse-Merete Auflem. Generell informasjon; LIKT; Ifølge skolens egen plan for dataundervisning (LIKT)skal elevene i 4.klasse få lære

Detaljer

Spørsmål på. ukeslutttester

Spørsmål på. ukeslutttester Uke Norsk Matematik k Naturfag Samfunnsfag Rle Engelsk Kuh Musikk Kroppsøving/ mat og helse Lesetrening i ulike sjangre hele året i Safari lesebøker, veiledet lesing og "hyllebøker". Stavskrift. Varierte

Detaljer

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i matematikk for 4. trinn 2014/15 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORME R

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i matematikk for 4. trinn 2014/15 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORME R Obj113 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i matematikk for 4. trinn 2014/15 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORME R 34-36 Koordinat systemet. å plassere i rutenett finne riktig skal

Detaljer

Fagplan, 4. trinn, Matematikk

Fagplan, 4. trinn, Matematikk Fagplan, 4. trinn, Matematikk Måned Kompetansemål - K06 Læringsmål / delmål Kjennetegn på måloppnåelse / kriterier Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: August UKE 33, 34 OG 35. September UKE 36-39

Detaljer

- individuelt arbeid - tavleundervisning - ulike aktiviteter - undersøkelser - regnefortellinger - lesing av diagrammer

- individuelt arbeid - tavleundervisning - ulike aktiviteter - undersøkelser - regnefortellinger - lesing av diagrammer RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i matematikk for 3. trinn 2014/15 TID TEMA KOMPETANSEMÅL Eleven skal kunne: Uke 34-35 36-39 Flersifrede tall - addisjon og subtraksjon med tresifrede tall - ulike

Detaljer

Multi 4A s.1-17 Oppgavebok s. 2-6

Multi 4A s.1-17 Oppgavebok s. 2-6 ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Hilde Marie Bergfjord Læreverk: Multi 4 UK TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING E 34 Repetisjon 35 36 Koordinatsystemet Multi

Detaljer

PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4

PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODEPLAN 3.TRINN Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12

Detaljer

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Matematikk År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 3ab Lærer: Therese Hermansen og Monica Strand Brunvoll Uke Årshjul Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode

Detaljer

arbeide med konkreter praktisk arbeid stasjoner uteskole pc samtale samarbeid gruppearbeid arbeide i læreverket andre skriftlige oppgaver

arbeide med konkreter praktisk arbeid stasjoner uteskole pc samtale samarbeid gruppearbeid arbeide i læreverket andre skriftlige oppgaver Årsplan i matematikk for 3. trinn 2015/2016 Lærerverk og bøker: Tusen millioner, oppgavebok og tallbok Uke Mål: eleven skal kunne Tema Arbeidsform Vurdering 34,35,36 T.M s. 4-21 tallene, bruke positive

Detaljer

Årsplan for 4AB 2013 2014.

Årsplan for 4AB 2013 2014. Uke Norsk Matematikk Naturfag Samfunnsfag Rle Engelsk Kunst og håndverk Musikk Kroppsøving Lesetrening i ulike sjangre hele året i Safari lesebøker, veiledet lesing og "hyllebøker". Stavskrift. Varierte

Detaljer

Emne- og aktivitetsplan for 5.trinn, høsten 2015

Emne- og aktivitetsplan for 5.trinn, høsten 2015 Aktiviteter Bestilling av skolemelk www.skolemelk.no Gjennomgang og signering av skoleregler Fadderordning Klasseregler Vennskapsuke Høsttur Carlsten lesetest M-prøven del 2 Høstsamling Sosiogram og trivselsundersøkelse

Detaljer

TEMA KOMPETANSEMÅL(K06) DELMÅL OG GJENNOMFØRING VURDERING GJENNOMFØRT

TEMA KOMPETANSEMÅL(K06) DELMÅL OG GJENNOMFØRING VURDERING GJENNOMFØRT ÅRSPLAN NORSK 2013-2014 Lycée français René Cassin d Oslo 4. trinn CE2 Lærer Hannah Gerdes TEMA KOMPETANSEMÅL(K06) DELMÅL OG GJENNOMFØRING VURDERING GJENNOMFØRT Les og lær Uke 34 Innskoling året rundt

Detaljer

Fag: Norsk Trinn: 1. Periode: 2 (oktober januar) Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget

Fag: Norsk Trinn: 1. Periode: 2 (oktober januar) Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget Fag: Norsk Trinn: 1. Periode: 2 (oktober januar) Skoleår: 2015/2016 Muntlig kommunikasjon Lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler Lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre

Detaljer

HALVÅRSPLAN. Isfjorden barneskole. Trinn: Periode: VÅR. FAG: Norsk

HALVÅRSPLAN. Isfjorden barneskole. Trinn: Periode: VÅR. FAG: Norsk HALVÅRSPLAN Trinn: Periode: VÅR FAG: Norsk Område Kompetansemål Muntlige tekster Mål for opplæringen er at eleven skal kunne samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjoner og praktisere

Detaljer

HALVÅRSPLANER 5. KLASSE

HALVÅRSPLANER 5. KLASSE HALVÅRSPLANER 5. KLASSE ELLINGSØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE Side 1 av 12 INNHOLDSLISTE Norsk s. 3 Matematikk s. 4 Engelsk s. 5 Naturfag s. 6 Samfunnsfag s. 7 RLE s. 8 Kroppsøving s. 9 Kunst og håndtverk s.

Detaljer

Ormestad skole PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4

Ormestad skole PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODEPLAN 4.TRINN Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12

Detaljer

Læreverk: Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok, Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, småbøker, stavskrift

Læreverk: Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok, Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, småbøker, stavskrift ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Elly Østensen Rørvik Læreverk: Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok, Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, småbøker, stavskrift

Detaljer

Fagplan i norsk 3. trinn

Fagplan i norsk 3. trinn Fagplan i norsk 3. trinn Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til I startgropa På vei I mål læreverk Skrive med sammenhengende og funksjonell håndskrift. Stavskrift Jeg kan bokstavhuset

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 3. KLASSE 2015/2016. Endringer kan forekomme

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 3. KLASSE 2015/2016. Endringer kan forekomme ÅRSPLAN I MATEMATIKK 3. KLASSE 2015/2016 Endringer kan forekomme Uke Kompetansemål Innhold Arbeidsmåter Vurdering 34 35 Statistikk: Elevene skal kunne samle, sortere, notere og illustrere data på formålstjenlige

Detaljer

PERIODEPLAN 1. TRINN

PERIODEPLAN 1. TRINN PERIODEPLAN 1 TRINN UKE 37-39 Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 33-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-50 PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE

Detaljer

SOL SYSTEMATISK OBSERVASJON AV LESING

SOL SYSTEMATISK OBSERVASJON AV LESING ÅRSPLAN I NORSK 3. KLASSE 2015-2016 SOL SYSTEMATISK OBSERVASJON AV LESING Systematisk observasjon av lesing (SOL) er en prosess som går ut på å få barn til å lese. Det er et verktøy for å fastslå hvor

Detaljer

VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse

VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse NORSK 4.trinn KOMPETANSEMÅL Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse IDEBANKEN 1. Samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjoner.

Detaljer

Kolbotn skole et godt sted å lære, en glede å være

Kolbotn skole et godt sted å lære, en glede å være Fag: KRLE Trinn: 3.trinn Periode: 1 (august oktober) Skoleår: 2015/2016 Filosofi og etikk Utrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og ondt og gi Ukeprøver respons på andres tanker. Samtale om familieskikker

Detaljer

Halvårsplan 4.trinn. vår 2014. Ellingsøy barne- og ungdomsskole

Halvårsplan 4.trinn. vår 2014. Ellingsøy barne- og ungdomsskole Halvårsplan 4.trinn vår 2014 Ellingsøy barne og ungdomsskole Kontaktlærer; Assistent; Anne Karin Aarseth Generell informasjon; LIKT; Ifølge skolens egen plan for dataundervisning (LIKT)skal elevene i 4.klasse

Detaljer

Årsplan i matematikk for 3. klasse 2015-2106

Årsplan i matematikk for 3. klasse 2015-2106 Årsplan i matematikk for 3. klasse 2015-2106 Antall timer pr : 4 timer Lærere: Adeleid K. Amundsen. Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 3A og 3B + Oppgavebok 3 Nettstedet: www.gyldendal.no/multi Grunnleggende

Detaljer

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51 PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: KUNST OG KULTUR PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5:

Detaljer

ÅRSPLAN NORSK 2011 2012- Lycée français René Cassin d Oslo. Trinn3 ( CP/ CE1) Tema Kompetansemål Delmål og gjennomføring.

ÅRSPLAN NORSK 2011 2012- Lycée français René Cassin d Oslo. Trinn3 ( CP/ CE1) Tema Kompetansemål Delmål og gjennomføring. ÅRSPLAN NORSK 2011 2012- Lycée français René Cassin d Oslo Trinn3 ( CP/ CE1) Tema Kompetansemål Delmål og gjennomføring Vurdering Sammensatte tekster Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse

Detaljer

PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44

PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44 PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44 Dette skal vi gjøre! NAVN: PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. KLASSE

ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. KLASSE ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010 2011 LÆRER: MARTA GAMST LÆREVERK: VI KAN LESE 3.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG Læreverket består av: Lesebok, Arbeidsbok 1-2, lettlestbøker,

Detaljer

Læringstrapp tall og plassverdisystemet

Læringstrapp tall og plassverdisystemet Læringstrapp tall og plassverdisystemet 4. Bruke enkle brøker som 1/2, 1 /4, 1 /3, 1 /6, 1 /8, 1 /10 og enkle desimaltall som 0,5, 0,25, 0,75, og 0,1 i praktiske sammenhenger. Gjenkjenne partall, oddetall,

Detaljer

Arbeidsplan 5. klasse

Arbeidsplan 5. klasse Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 38 Skolens hjemmeside: http://alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus Nasjonal prøve i lesing ( på papir) torsdag Kartleggingsprøve i matematikk denne uken. Kartleggingsprøver

Detaljer

- Snakke om felles opplevelser som film og teater. - Lesestrategier (se leseplan) .- Høre sanger, se film med svensk/dansk tale.

- Snakke om felles opplevelser som film og teater. - Lesestrategier (se leseplan) .- Høre sanger, se film med svensk/dansk tale. Norsk Kompetansemål Delmål 3. trinn Delmål 4. trinn Muntlige kommunikasjon Innhold/arbeidsmåter Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflekter over innholdet

Detaljer

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Tid Kompetansemål Elevane skal kunne: 34-35 lese av, plassere og beskrive posisjonar i rutenett, på kart og i koordinatsystem, både med og utan digitale verktøy 36-39 beskrive og bruke plassverdisystemet

Detaljer

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34-45

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34-45 MAL ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 6 TRINN 2014/2015. Utarbeidet av: Britt G. Reigstad Læreverk: Multi 6a, 6b, Oppgavebok, Parallellbok, Multi kopiperm og Multi grublishefte 5-7 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL

Detaljer

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 5-7

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 5-7 PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 5-7 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA : VÆR OG VIND PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE : UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51

Detaljer

Fag: KRLE Trinn: 3.trinn Periode: 2 (oktober-desember) Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget

Fag: KRLE Trinn: 3.trinn Periode: 2 (oktober-desember) Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget Fag: KRLE Trinn: 3.trinn Periode: 2 (oktober-desember) Skoleår: 2015/2016 Jødedommen Fortelle om liv og virke til Moses, åpenbaringen av Toraen og innholdet i sentrale deler av Toraen. Kunne gjenfortelle

Detaljer

Årsplan i norsk - 4. klasse 2015-16

Årsplan i norsk - 4. klasse 2015-16 Årsplan i norsk - 4. klasse 2015-16 Antall timer pr : 6 timer Lærere: Evelyn Haugen, Marte Fjelldalen og Helene Venheim Foss Læreverk: Agora Elle Melle Salaby.no Lær deg å lære (elevene velger: Enten Løkkeskrift

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4.KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆREVERK: VI KAN LESE MER 4.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4.KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆREVERK: VI KAN LESE MER 4.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG ÅRSPLAN I NORSK FOR 4.KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆREVERK: VI KAN LESE MER 4.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG Læreverket består av: Lesebok, Arbeidsbok 1-2- 3,lettlestbøker,

Detaljer

Fagplan i norsk 4. trinn

Fagplan i norsk 4. trinn Fagplan i norsk 4. trinn Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til læreverk 34-35 Muntlige tekster Samhandle med andre gjennom lek,dramatisering,samtal e og diskusjoner og praktisere regler

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2015/2016 Læreverk: Stairs Faglærer: Madeleine M. Tolleshaug

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2015/2016 Læreverk: Stairs Faglærer: Madeleine M. Tolleshaug ÅRPLN I ENGELK FOR 4. TRINN 20152016 Læreverk: tairs Faglærer: Madeleine M. Tolleshaug U G U T E P T. MÅL (K06) TEM RBEIDFORM VURDERING Numbers amtaleundervisning- felles med lærer Elevene skal: som bruke

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN HØSTEN 2013 Læreverk: Multi Faglærer: Astrid Løland Fløgstad MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING Data og statistikk

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN HØSTEN 2013 Læreverk: Multi Faglærer: Astrid Løland Fløgstad MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING Data og statistikk 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 45 46 ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN HØSTEN 2013 Læreverk: Multi Faglærer: Astrid Løland Fløgstad MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING Data og statistikk samle, sortere,

Detaljer

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 9-12

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 9-12 PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 9-12 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: NYHETER PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51

Detaljer

2011-2012 FØRSTEKLASSETEAMET:

2011-2012 FØRSTEKLASSETEAMET: 1.klasse BBU 2011/ 2012 2011-2012 FØRSTEKLASSETEAMET: 1A: Anita Einvik Rasmussen 1B: Kari-Anne Hatten Timelærer: Eva Kvaløy Olsen Assistent: Aud Solheim Skoleruta: Skolestart: 22. august Høstferie for

Detaljer

Årsplan i matematikk 2. klasse 2014-15

Årsplan i matematikk 2. klasse 2014-15 Antall timer pr uke: 5 Lærere: Adeleid K Amundsen Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 2A og 2B + Oppgavebok 2 Nettstedet: www.gyldendal.no/multi Årsplan i matematikk 2. klasse 2014-15 Tidsplan- Innhold

Detaljer

Kjennetegn på måloppnåelse TALL OG ALGEBRA. Kunne plassverdisystemet for hele- og desimaltall

Kjennetegn på måloppnåelse TALL OG ALGEBRA. Kunne plassverdisystemet for hele- og desimaltall MATEMATIKK 6.trinn KOMPETANSEMÅL Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse TALL OG ALGEBRA Elevene skal: Beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltall.

Detaljer

Ukeplan for 4 B uke 44

Ukeplan for 4 B uke 44 Ukeplan for 4 B uke 44 (31. oktober 4.november) UKENS PALS Vise toleranse INFO: Minner om foreldresamtaler mandag, tirsdag og torsdag denne uka! Tirsdag: Husk gymtøy,innesko, håndkle og såpe. Ha en fin

Detaljer

Årsplan i norsk 7. trinn

Årsplan i norsk 7. trinn Årsplan i norsk 7. trinn Tidspunkt Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: 35-38 Lese og læringsstrategier : - bruke ulike lesestrategier tilpasset formålet med lesingen. - referere og

Detaljer

PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4. Velkommen til nytt skoleår og som stor 7. klassing. Velkommen til ny jente i klassen: Rusul

PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4. Velkommen til nytt skoleår og som stor 7. klassing. Velkommen til ny jente i klassen: Rusul PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 34-36 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: NYHETER PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51

Detaljer

Det er en egen del i boka som heter «Everyday Practice». Det er emner som går igjen, og som elevene må øve på gjennom hele året.

Det er en egen del i boka som heter «Everyday Practice». Det er emner som går igjen, og som elevene må øve på gjennom hele året. RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 4. trinn 2015/16 Læreverk: Quest, Aschehougs engelskverk for barnetrinnet. Det er viktig at elevene øver seg litt hver dag på leseleksa i engelsk.

Detaljer

Fagplan Matte, 3. trinn, 2010/2011

Fagplan Matte, 3. trinn, 2010/2011 Fagplan Matte, 3. trinn, 2010/2011 Måned Kompetansemål K06 Læringsmål / Delmål Kjennetegn på måloppnåelse / kriterier August 34-35 Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: samle, sortere, notere og

Detaljer

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51 PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: KUNST OG KULTUR PRAKTISK INFORMASJON: HUSK festen vår onsdag 26.november kl. 18.00. Det blir en skikkelig talentpresentasjon

Detaljer

Årsplan 4. TRINN SKOLEÅRET 2011-2012

Årsplan 4. TRINN SKOLEÅRET 2011-2012 Årsplan 4. TRINN SKOLEÅRET 2011-2012 INNLEDNING Vel møtt til et nytt og spennende skoleår! Dette skoleåret blir det viktig å få en god lesehastighet og mestre det grunnleggende i de fire regneartene før

Detaljer

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I NORSK - 4. TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I NORSK - 4. TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I NORSK - 4. TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ 34 Sommerfortelling skrive enkle fortellende, beskrivende og argumenterende

Detaljer

Halvårsplan 2. trinn Ellingsøy barne- og ungdomsskole Høst 2011

Halvårsplan 2. trinn Ellingsøy barne- og ungdomsskole Høst 2011 Halvårsplan 2. trinn Ellingsøy barne- og ungdomsskole Høst 2011 Kontaktlærer: Anne Mette Sødergren Assistent: Anne Karin Aarseth Generell informasjon: De to største fagene på 2. trinn er norsk og matematikk.

Detaljer

2012-2013 FØRSTEKLASSETEAMET:

2012-2013 FØRSTEKLASSETEAMET: 1.klasse BBU 2012/ 2013 2012-2013 FØRSTEKLASSETEAMET: Kontaktlærer: Anne-Lise Skånseng Lærer/spesialpedagog: Gunn Grøtheim Spesialpedagog: Margret Drevvatne Olsen Andrespråkslærer: Hilde Lande Assistent:

Detaljer

Årsplan i norsk for 3. klasse

Årsplan i norsk for 3. klasse Årsplan i norsk - 3.klasse 2015/16 Antall timer pr. uke: 7t. Lærere: Adeleid K. Amundsen. Læreverk: Agora språk- og øvebok, nettstedet www.gyldendal.no/agora, øvingshefte i stavskrift, Elle Melle lesebok

Detaljer

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE. Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2. Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Eleven skal kunne:

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE. Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2. Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Trinn 2 Periodeplan 1 Gjennomgående læringsmål for alle periodene bruke engelsk ordstilling og tegnsetting velge læringsstrategier tilpasset formålet bruke kilder bruke hjelpemidler vurdere eget arbeid

Detaljer

KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINNET Tall:

KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINNET Tall: KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINNET Tall: 1. Telle til 100, dele opp og byggemengder oppt il 10, sette sammen og dele opp tiergrupper. 2. Bruke tallinjen til beregninger og å angi tallstørrelser. 3. Gjøre overslag

Detaljer

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17 PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17 Dette skal vi gjøre! NAVN: Med forbehold om endringer PRAKTISK INFORMASJON: Minner om GYMTØY torsdager og fredager. Altfor mange glemmer det. HUSK underskrift

Detaljer

Årsplan for 3. klasse

Årsplan for 3. klasse Årsplan for 3. klasse Skoleåret 2015-2016 Klasselærer: Norsk Elevene skal kunne lytte til fortellinger fra en lærer Elevene skal kunne hente opp handlingen i fortellinger og framheve hva som var viktig

Detaljer

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 ÅRSPLAN MATEMATIKK FOR 2 TRINN 2014/2015. Læreverk: Multi 2a, 2b og oppgavebok. UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Kapittelprøve s. 26 35 Bruke tallinja til Kap. 1 s. 2-29 Tallene

Detaljer

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44 PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: VENNSKAP PRAKTISK INFORMASJON: Vi hadde en flott sykkeltur til Kariåsen. I denne perioden skal vi også lære den

Detaljer

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47 PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: ÅRET RUNDT PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51

Detaljer

2009-201 0 FØRSTEKLASSETEAMET:

2009-201 0 FØRSTEKLASSETEAMET: 2009-201 0 FØRSTEKLASSETEAMET: 1A: Sindre Lefstad Kvam 1B: Eva Kvaløy Olsen Margret Drevvatne Olsen: spesialpedagog Heidi Iversen: assistent Connie Rønning: lærling Skoleruta: Skolestart 20. august Høstferie

Detaljer

PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17

PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17 PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17 Dette skal vi gjøre! NAVN: PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE

Detaljer

Fag: RLE Trinn: 2. trinn Periode: 1 (august oktober) Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget

Fag: RLE Trinn: 2. trinn Periode: 1 (august oktober) Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget Fag: RLE Trinn: 2. trinn Periode: 1 (august oktober) Skoleår: 2015/2016 Jødedommen Samtale om jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Toralesing, matregler og høytider.

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN HØSTEN

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 45 ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2014 Læreverk: Multi Faglærer: Astrid Løland Fløgstad MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING lese avlassere og beskrive posisjoner

Detaljer

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013 Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013 Fag: Norsk År: 2012-2013 Klasse: 4. klasse Lærer: Henriette Hjorth Røen og Katrine Skaale Johansen Uke Årshjul Hovedtema Kompetanse mål Delmål Arbeidsmetode

Detaljer

PERIODEPLAN. Ormestad skole PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 1-4

PERIODEPLAN. Ormestad skole PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODEPLAN 4.TRINN Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12

Detaljer

NAVN: OVERORDNET TEMA : VÆR OG VIND PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 5: UKE 48-51

NAVN: OVERORDNET TEMA : VÆR OG VIND PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 2-4 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA : VÆR OG VIND PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51

Detaljer

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: ÅRET RUNDT PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE

Detaljer

Årsplan for 3. klasse

Årsplan for 3. klasse Årsplan for 3. klasse Skoleåret 2014-2015 Klasselærer: Norsk Elevene skal kunne lytte til fortellinger fra en lærer Elevene skal kunne hente opp handlingen i fortellinger og framheve hva som var viktig

Detaljer

HALVÅRSPLAN HØST 2013

HALVÅRSPLAN HØST 2013 HALVÅRSPLAN HØST 2013 Høytlesningsbok: Jonas nesten skolegutt + Stine klasse 1A Zeppelin lesebok og Min Første skolebok UKE 34-36 Bli kjent med boka Kunne fortelle om et bilde Lytte og gi respons til andre

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2013 2014. LÆRER: June Brattfjord. LÆREVERK: Gøy med norsk 5. trinn AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2013 2014. LÆRER: June Brattfjord. LÆREVERK: Gøy med norsk 5. trinn AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG ÅRSPLAN I NORSK FOR 4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2013 2014 LÆRER: June Brattfjord LÆREVERK: Gøy med norsk 5. trinn AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG I år bruker vi lesebok for 5.trinn, Arbeidsbok 3 til

Detaljer

Fag: RLE Trinn: 4.trinn Periode: 2 (oktober - januar) Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget Ukeprøver

Fag: RLE Trinn: 4.trinn Periode: 2 (oktober - januar) Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget Ukeprøver Fag: RLE Trinn: 4.trinn Periode: 2 (oktober - januar) Skoleår: 2015/2016 Ukeprøver Jødedommen Samtale om Jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Toralesing, matregler

Detaljer

Årsplan for 3. klasse 2011-2012

Årsplan for 3. klasse 2011-2012 LÆRERE OG ASSISTENTER I 3.KLASSE Kato Johansen Sindre Lefstad Kvam Eva Kvaløy Olsen Heidi Iversen Astrid Ovid HOVEDSATSNINGSOMRÅDER Faglige hovedsatsning: Lesing og skriving Lesekvart Tallene 0 1000 Mathletics

Detaljer

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 34-36

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 34-36 PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 34-36 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: VENNSKAP PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51

Detaljer

Årsplan «Norsk» 2015-2016

Årsplan «Norsk» 2015-2016 Årsplan «Norsk» 2015-2016 Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Karina Møgster Verpe, Erlend Andresen, Åshild Ruud og Trude Thun Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema/ Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

Fagplan i matematikk for 9. trinn 2014/15. Faglærer: Terje Tønnessen

Fagplan i matematikk for 9. trinn 2014/15. Faglærer: Terje Tønnessen Fagplan i matematikk for 9. trinn 2014/15. Faglærer: Terje Tønnessen Standarder (gjennom hele semesteret) : - Å kunne uttrykke seg muntlig. Å forstå og kunne bruke det matematiske språket, implementeres

Detaljer

Halvårsplan 2. trinn Ellingsøy barne- og ungdomsskole Høst 2014. Kontaktlærer: Judith Artamendi Volsdal Assistent: Cecilie Ness Lorgen

Halvårsplan 2. trinn Ellingsøy barne- og ungdomsskole Høst 2014. Kontaktlærer: Judith Artamendi Volsdal Assistent: Cecilie Ness Lorgen Halvårsplan 2. trinn Ellingsøy barne- og ungdomsskole Høst 2014. Kontaktlærer: Judith Artamendi Volsdal Assistent: Cecilie Ness Lorgen Generell informasjon: De to største fagene på 2. trinn er norsk og

Detaljer

PERIODEPLAN PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 10: UKE 18-21

PERIODEPLAN PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 10: UKE 18-21 PLAN Dette skal vi gjøre! 4. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44 NAVN: OVERORDNET TEMA: VENNSKAP 1: UKE 34-36 2: UKE 37-39 3: UKE 41-44 4: UKE 45-47 5: UKE 48-51 6: UKE 2-4 7: UKE 5-7 8: UKE 9-12 9: UKE 13-17

Detaljer

Arbeidsplan 6. klasse

Arbeidsplan 6. klasse Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 24 Denne uka vil vi bruke en del tid til oppsummering i faga og rydding. Det vil bli gitt lekse i faga til og med onsdag. Lærebøkene blir samlet inn denne dagen.

Detaljer

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17 PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA : VÆR OG VIND PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE

Detaljer

Årsplan i matematikk 6.trinn 2015/2016

Årsplan i matematikk 6.trinn 2015/2016 Uke nr. Kap. Emne/Tema: Kompetansemål etter 7. årstrinn: 34-39 Kap. 1 Hele tall. Beskrive og bruke Titallsystemet. plassverdisystemet for Tall og Avrunding. desimaltal, rekne med regning Addisjon og positive

Detaljer

Årsplan Matematikk 2014 2015 Årstrinn: 7. årstrinn Lærere:

Årsplan Matematikk 2014 2015 Årstrinn: 7. årstrinn Lærere: Årsplan Matematikk 2014 2015 Årstrinn: 7. årstrinn Lærere: Cordula Norheim, Åsmund Gundersen, Renate Dahl Akersveien 4, 0177 OSLO, Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR 1. KLASSE HERNES SKOLE HØSTEN 2015

HALVÅRSPLAN FOR 1. KLASSE HERNES SKOLE HØSTEN 2015 HALVÅRSPLAN FOR 1. KLASSE HERNES SKOLE HØSTEN 2015 TID FAG KOMPETANSEMÅL INNHOLD / ARBEIDSMETODER DIGITALT VERKTØY Matte Statistikk Multi Norsk Krle samle, sortere, notere og illustrere data med tellestreker,

Detaljer

ÅRSPLAN NORSK 4. TRINN 2014-15

ÅRSPLAN NORSK 4. TRINN 2014-15 ÅRSPLAN NORSK 4. TRINN 2014-15 UKE TEMA LÆRINGSMÅL KOMPETANSEMÅL INNHOLD METODE VURDERING 33 34 35 36 SB: Å lese høyt - Å lese høyt for andre. Å skrive replikker/ Mer om replikker dialog, ordrett, replikk,

Detaljer

Årsplan i norsk - 3.klasse 2014/15

Årsplan i norsk - 3.klasse 2014/15 Årsplan i norsk 3.klasse 2014/15 Antall timer pr. uke: 8t. Lærere: Åshild Asmussen, Lillian H. Iversen, og Grethe Marie Minnesjord Lærerverk: Agora språk- og øvebok, nettstedet www.gyldendal.no/agora,

Detaljer

ÅRSPLAN FOR 2. KLASSE 2010 / 2011. Eva Kvaløy Olsen Sindre Lefstad Kvam Heidi Iversen Mildon Stefansen MARGRET DREVVATNE OLSEN

ÅRSPLAN FOR 2. KLASSE 2010 / 2011. Eva Kvaløy Olsen Sindre Lefstad Kvam Heidi Iversen Mildon Stefansen MARGRET DREVVATNE OLSEN ÅRSPLAN FOR 2. KLASSE 2010 / 2011 Eva Kvaløy Olsen Sindre Lefstad Kvam Heidi Iversen Mildon Stefansen MARGRET DREVVATNE OLSEN FAG OG TIMEFORDELING PR UKE Norsk: 8 t Matematikk: 5 t Naturfag: 1 t Engelsk:

Detaljer

Årsplan i matematikk - 1. klasse 2014-2015

Årsplan i matematikk - 1. klasse 2014-2015 Antall timer pr : 4 timer Lærere: Ida Nystuen Askjer og Elise G. Solberg Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 1A og 1B + Oppgavebok 1 Nettstedet: www.gyldendal.no/multi Årsplan i matematikk - 1. klasse 2014-2015

Detaljer

vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk lese store og små trykte bokstaver

vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk lese store og små trykte bokstaver Årsplan i norsk for 2.trinn 20142015 Faglærer Yngve Henriksen Kompetansemål etter 2.årstrinn Ulike tema, delmål og arbeidsformer brukes på veien mot kompetansemålene fra K06 Muntlig kommunikasjon Skriftlig

Detaljer

Lokal læreplan «Matematikk»

Lokal læreplan «Matematikk» Lokal læreplan «Matematikk» Årstrinn: 3. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tal Tidspunkt Tema Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering beskrive og bruke plassverdisystemet for dei

Detaljer

Halvårsplan for 2. klasse høsten 2010

Halvårsplan for 2. klasse høsten 2010 Halvårsplan for 2. klasse høsten 2010 Ellingsøy barne- og ungdommsskole. Kontaktlærer: Judith Artamendi Volsdal Generell informasjon: De to største fagene i 2.klasse er norsk og matematikk. Når det gjelder

Detaljer