ÅRSPLAN BODØSJØEN BARNEHAGE

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "ÅRSPLAN BODØSJØEN BARNEHAGE"

Transkript

1 ÅRSPLAN BODØSJØEN BARNEHAGE

2 1.0 INNLEDNING PEDAGOGISK GRUNNSYN INNHOLD SYV FAGOMRÅDER SOSIAL KOMPETANSE LEK SAMLINGSSTUND STEG FOR STEG STRAKS SPRÅKSPRELL TRAS ALDERSINNDELTE TURGRUPPER TURER - DE MINSTE BARNA BARNS MEDVIRKNING MOBBING OVERGANG BARNEHAGE SKOLE KOSTHOLD ÅRETS RYTME/FASTE TRADISJONER ULIK OPPHOLDSTID I BARNEHAGEN GIR VARIERT TILBUD FØDSELSDAGSFEIRING TRAFIKKSIKKERHET BARN VI BEKYMRER OSS FOR EVALUERING OG VURDERING FORELDRESAMARBEID INFORMASJON MELLOM HJEM OG BARNEHAGE UFORMELT SAMARBEID FORMELT SAMARBEID SAMARBEIDSUTVALGET 2012 / BARNEGRUPPA PERSONALGRUPPA VIKARORDNING POLITIATTEST TAUSHETSPLIKT TILLITSVALGT / VERV PRAKTISK OPPLYSNINGER ÅPNINGSTIDER PLANLEGGINGSDAGER FERIEAVVIKLING OPPSIGELSE AV PLASS ØVINGSBARNEHAGE BEREDSKAPSPLAN FOR BODØSJØEN BARNEHAGE...17 VEDLEGG HANDLINGSPLAN FOR STRAKS 2

3 1.0 INNLEDNING Vi ønsker at årsplanen skal formidle vårt arbeide med barna, og hvordan dagene er i Bodøsjøen barnehage. Noe av innholdet vil være spesielt for inneværende år, mens noe er fast og går igjen fra år til år. Årsplanen er et arbeidsdokument for de ansatte og et bindeledd mellom barnehagen og foreldre/samfunn. Uforutsette hendelser kan oppstå i løpet av barnehageåret, og vi må derfor ta forbehold om at endringer kan bli nødvendige i forhold til barnegruppa, personalet, organisering og innhold i planen. Årsplanen bygger på: - Lov om barnehager - Rammeplan for barnehager - Lokal handlingsplan for trafikksikkerhet i Bodø kommune (pkt ) - Retningslinjer for mat og måltider i barnehagen (Sosial- og Helsedirektoratet) - Oppvekstplan for Bodø kommune - Standard for kvalitet i kommunale barnehager (i Bodø) Samarbeidsutvalget fastsetter årsplanen. Årsplanen kan også finnes på vår hjemmeside: Bodøsjøen barnehage er en kommunal barnehage, og startet opp i august Tiriltoppen ble overtatt av Bodø kommune i april Det er tre avdelinger, Labbetuss og Knerten i et hus, og Tiriltoppen i et eget hus ved siden av. Bodøsjøen barnehage ligger i naturskjønne omgivelser. Bodøsjøen skole og Lille Frøbel barnehage er nærmeste naboer. Det er gangavstand til Nordland Kultursenter m/friluftsområder og fjæra. Nærmiljøet egner seg godt til naturopplevelser med et rikt utvalg av blomster, trær og dyr. Det er gode bussforbindelser til sentrum som tar ca.10 til 15 minutter. Barnehagens telefonnr. og e-post: Kontoret: Labbetuss: Knerten: Tiriltoppen: e-post: bodo.kommune.no Hjemmeside: 3

4 2.0 PEDAGOGISK GRUNNSYN Pedagogisk grunnsyn Vårt pedagogisk grunnsyn beskriver de verdier og holdninger vi bygger på i arbeidet vårt med barna. Det skal være et arbeidsredskap vi bruker når vi planlegger og evaluerer det vi gjør, og det skal vise en sammenheng mellom det vi tror på og det vi foretar oss i det daglige. Vi har formulert vårt grunnsyn slik: Hvert enkelt barn skal utvikle et positivt syn på seg selv og føle seg trygg i barnehagen I et miljø preget av trygghet og omsorg, hvor lek, læring og danning står sentralt, vil vi la humoren stå i fokus i hverdagen, og rette vår oppmerksomhet på barnas positive atferd Vi ønsker å gi barna grobunn til å bli den beste utgaven av seg selv. 3.0 INNHOLD I 1996 ble Rammeplan for barnehager innført. Rammeplanen gir oss en forpliktende ramme å arbeide etter i planlegging, gjennomføring og evaluering av barnehagens innhold. Ny rammeplan ble utformet i mars Denne Rammeplanen vektlegger bl.a. barnas rett til medvirkning, samarbeid med barnas hjem, tydelige og kompetente voksne og syv fagområder. 3.1 SYV FAGOMRÅDER Fagområdene kommer til uttrykk både i formelle og uformelle situasjoner, og de går inn i hverandre i de daglige aktiviteter. Vi vil arbeide med fagområdene på følgene måte: Kommunikasjon, språk og tekst: Barna lærer språk i alle daglige situasjoner. Språket står sentralt i utveksling av opplevelser, tanker og følelser. De voksne må være bevisst sin rolle som modell for barnas språklige utvikling, og å vektlegge samtale og dialog i kommunikasjon med barna. Vi ønsker å gi barna utfordringer i forhold til alder og modenhet: Lesing/se i billedbøker/fortelle eventyr/flanellograf/rim og regler/dikt/sang/rollespill/lek/bruke språket i forskjellige spill. Straks ABC, TRAS og Språksprell 4

5 Kropp, bevegelse og helse: Sammenhengen mellom et godt kosthold, fysisk aktivitet og hvile er viktig for barnas utvikling. Gjennom fysisk aktivitet utvikler barna utholdenhet, styrke og kunnskap om egen kropp. I uteleken og på turer får barna gode muligheter til å springe, hoppe, klatre, herje, sykle, balansere, rulle o.a. I tillegg får de mye frisk luft. Et godt inneklima og gode hygieneregler er bra for barnas helse. Kunst, kultur og kreativitet: Formidling av kunst og kultur gir barna en grunnleggende tilhørighet og forståelse for egen og andres kultur. Kultur er også bindeledd mellom generasjoner samtidig som vi tar i bruk dagens barnekultur. Vi vil bruke drama, musikk og bevegelse, sanger og sangleker, rim og regler. Forming i forskjellige uttrykk. Natur, miljø og teknikk: Barna skal ha muligheter til å oppleve naturen: årets rytme og forandringer i naturen. Gå på turer og utforske innsekter, dyr, fugler, planter og livet i fjæra. Naturvern er en naturlig del av dette. Barna får se/ta del i bruken av for eksempel datamaskin, kopieringsmaskin, mikrobølgeovn, miksmaster, fotoapparat, CD-spiller og radio. Etikk, religion og filosofi: I barnehagen lærer barna at vi er forskjellige, og må respektere hverandres forutsetninger og egenart. Vi ønsker at barna skal lære god folkeskikk, og voksne skal være positive modeller i hvordan vi forholder oss til hverandre. I hverdagen vektlegges verdier og holdninger, nestekjærlighet og empati som er i tråd med de grunnverdier vi har i samfunnet. Vi jobber med Steg for Steg. Markerer høytider og tradisjoner. Nærmiljø og samfunn: Barnas medvirkning i det indre liv i barnehagen kan være første skritt til innsikt i og erfaring med deltakelse i et demokratisk samfunn. Barnehagen skal bidra til at barna møter verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet. Vektlegge kunnskap og tilknytning til nærmiljø, lokalsamfunn, natur, kunst og kultur, arbeidsliv, tradisjoner og levesett. Fagområdet omfatter også medienes betydning i barnas hverdag. Antall, rom og form: Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter lærer barna matematiske ferdigheter. Barnehagen skal gi barna tilgang til materiell som spill, tallmateriell, klosser og leker til utforsking av tall og telling, rom og form, mønster, størrelser, vekt, volum, tid osv. Bruke det som finnes i naturen former, mengde, størrelse o.s.v. Vi ønsker å styrke barnas nysgjerrighet, matematikkglede og lyst til å utforske matematiske sammenhenger. 5

6 3.2 SOSIAL KOMPETANSE I barnehagen vektlegges arbeidet med utvikling av sosial kompetanse. Kort sagt våre evner til å omgås andre mennesker. I dette arbeidet er det viktig at barna har en trygg barnehage med gode venner og trygge voksne. Voksne som er tilstede for barna, og støtter dem i de ulike situasjoner de opplever gjennom dagen. Sosial kompetanse utvikler seg best i hverdagslige handlinger i barnehagen, som måltid, garderobesituasjon, lek, samlingsstund, turer og utelek. Barna oppmuntres til å hilse på hverandre, vente på tur, lytte til hverandre, hjelpe hverandre, takke for maten, og til å løse konflikter på en positiv måte. Samtale og dialog er viktig i dette arbeidet. Barna øver seg på å sette ord på det de opplever og tenker - oppleve likeverdighet i dialog med voksne. Vi voksne er modeller for barna. Det vi gjør betyr ofte mer enn det vi sier. Ved å respektere hverandres ulikheter, bidrar vi til å utvikle barnas evne til å bry seg om hverandre, ha toleranse, og å vise omsorg for andre. Jfr. STEG for STEG. 3.3 LEK Barn lærer gjennom lek. De lærer å skille mellom lek og alvor, fantasi og virkelighet. Barna prøver ut forskjellige roller, og gjennom leken lærer de seg selv å kjenne i samspill med andre barn og voksne. I leken utvikles språket, og barna lærer både å formidle og å ta og gi. I leken lærer barna å konsentrere seg og de lærer å utvikle sine kreative evner. Voksne deltar ved å være veiledere og støttespillere. 3.4 SAMLINGSSTUND Vi har samlingsstund nesten hver dag. Vi gjør noe sammen som styrker fellesskapsfølelsen. Samlingsstunden kan inneholde sang, sangleker, rim og regler, lesing, flanellograf, leker, drama og samtaler. Barna lærer å lytte til andre, vente på tur, meddele seg i ei stor gruppe og å konsentrere seg om noe felles. Noen ganger deler vi barna i grupper. De største i ei gruppe, og de minste for seg. Barnegruppen blir ikke for stor, og det blir lettere å nå det enkelte barn. Det gir også større mulighet for å kunne tilrettelegge samlingsstunder til barnas alder og modenhet. Vi har også samlingsstunder med hele barnegruppen. 3.5 STEG FOR STEG STEG for STEG har til hensikt å fremme barnas sosial kompetanse. Målsettingen er å forebygge atferdsproblemer, forebygge konflikter, styrke barns evne til empati, lære å mestre sinne, og å øve evnen til problemløsning. Det grunnleggende i dette er å bygge videre på det positive barna gjør. Steg for Steg er i tre deler: Del 1: Empati Del 11: Mestring av sinne Del 111: Problemløsning Temaer i Steg for Steg tar barna ofte med seg, og bruker det i de daglige situasjoner. 6

7 For de minste fokuseres det på følelser ved å se på ulike ansiktsuttrykk som glad, lei seg, sint, redd og overrasket. 3.6 STRAKS STRAKS setter fokus på språk, språkutvikling og mattematikkforståelse. STRAKS står for: Språklig bevissthet Tidlig hjelp - (forebygging) tilpasset opplæring Rett hjelp individuelt tilpasset Anerkjennelse positivt selvbilde Kompetanseheving for alle Systemgjennomgripende samarbeid STRAKS ABC I barnehagen skal vi både forebygge og avhjelpe lese- og skrivevansker. Vi skal være bevisst på hvordan vi kan gi barna et godt grunnlag for lese og skriveopplæring. Grunntanken er tidlig hjelp er god hjelp. Vi har faste aktiviteter som skal sikre barna et miljø for bevissthet omkring dette temaet: Synge, rim og regler, lese, fortelle fra bøker og bruke flanellograf. Snakke med barna og benytte alle dagliglivets aktiviteter. Samtaler i grupper og alene med en voksen. Legge til rette for sosialt samspill i grupper, lek og rollelek. Vektlegge muntlig fortelling. Legge til rette for lekeskriving og lekelesing og bokstaver. Legge til rette for lek med språket. Bruke SPRÅKSPRELL. Vedlegg barnehagens Handlingsplan for STRAKS. STRAKS Målet er at barna skal utvikle en forståelse for antall, rom, og form. Det handler om å ufarliggjøre matematikk, og å stimulere interessen for aktiviteter som har med matematikk å gjøre. Vi ser på tall, geometriske figurer, former som kvadrat, rektangel, sirkel, trekant etc. Vi ønsker også bevisstgjøring om at vi holder på med matematikk hele tiden i spill, i sanger, i leker etc. Også når vi tegner, klipper og lignende. På turer vil vi også tilrettelegge for bruk av matematiske begreper. 3.7 SPRÅKSPRELL Er metodisk språkleker for 4 6 åringer. Opplegget er delt inn i 28 dager, dvs. 28 aktiviteter. Formålet med lekene er å stimulere barnas språklige bevissthet. Dette er med på å gi barna en felles språklig plattform, og mer like forutsetninger når de tar fatt på veien inn i skriftspråkets verden ved skolestart. Språksprell består av fire språklige områder: Oppmerksomhet for lyd Rim og regler Stavelsesdeling eks.: klappe rytmen i navnet sitt - Gre - te Forlydsanalyse eks.: i-lyden i-ndianer 7

8 3.8 TRAS Står for tidlig registrering av språkutvikling. Det handler om språk og kommunikasjon. TRAS skjemaet brukes for registrering av språkutviklingen hos barna. Målgruppen er barn i alder 2 5 år. Registrering hvert halvår. Målet er tidlig å fange opp eventuelle områder der barnet trenger ekstra stimulering og oppfølging. TRAS gjennomgås i foreldresamtaler. TRAS skjemaet sendes fra barnehagen til skolen barnet skal begynne hvis foreldrene samtykker. 3.9 ALDERSINNDELTE TURGRUPPER Gruppene er inndelt etter alder med barn fra Tiriltoppen og Knerten. Hver gruppe har en plan for de ulike aktiviteter. Innholdet i gruppene vil variere etter barnas alder. Gruppene vil for det meste bruke naturområder i nærmiljøet, friluftsområder i Bodøsjøen, Kanon, Kultursenteret, lekeplassen v/blokkene, lekeplassen i Per Helgesens vei, Alstadfjæra m.m. Det vil også bli noen litt lengre turer, bl.a. Maskinisten, flymuseet og byen. Blå gruppa vil også jobbe med Tarkus, som er et systematisk opplegg i opplæring av trafikksikkerhet. Mål for gruppene: - få naturopplevelser, og å oppleve forandringer i naturen etter årstid - oppøve motoriske ferdigheter og kroppsbeherskelse - bli kjent med barnehagens nærmiljø - styrke fellesskapsfølelsen ved å oppleve noe sammen - Øke forståelse for trafikksikkerhet I tillegg har avdelingene egne turer. Barnehagen har gapahuk med bålplass og ei grillhytte. Disse benyttes til grilling, matlaging, samlingsstunder, fruktstunder og andre aktiviteter. Vi har en del turutstyr, som presenning, stormkjøkken, klatretau, kniver og tegnebrett. Dette blir brukt på turer. Gruppene er: Blågruppa: Barn født i 2007 tilsammen 14 barn.. Gulgruppa: Barn født 2008 teller 8 barn. Det utarbeides periodeplan for gruppene. Planen gis til foreldre som har barn i de aktuelle grupper. 8

9 3.10 TURER - DE MINSTE BARNA De minste barna vil bruke skogen innenfor barnehagens område, og de vil ta turer i barnehagens nærmiljø. Vi vil se og samtale om ting vi treffer på. Det kan være fugler, trær, steiner, blader, blomster osv. På turer får barna øvelse i å gå i ulent terreng, øve opp utholdenhet og trening i å bruke kroppen sin. Opplevelsen av turen er viktig for de minste barna. De minste barna vil også bruke gapahuken og grillhytta til ulike aktiviteter BARNS MEDVIRKNING Barna har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. De skal jevnlig ha mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av sin egen hverdag i barnehagen. Barnas synspunkter skal vektlegges i samsvar med alder og modenhet. I praksis betyr det at voksne skal lytte til og se barnet, fange opp hva barnet uttrykker både verbalt og med kroppsspråk. Gi barna muligheter til å ta egne valg, påvirke virksomheten og bli tatt på alvor. Voksne skal hjelpe barna til å finne muligheter innenfor de gitte rammer. Barns medvirkning i barnehagens hverdag kan være: - I samlingsstunder kan barna få være med å bestemme sanger, leker, fortelle vitser etc. - Få velge klær når det er flere muligheter, for eksempel hvilke votter, hvilken lue de vil ha på. - Bestemme hva de vil leke, og hvem de vil leke med. - Velge bok i lesestund. - Være med å planlegge turer, bestemme turmål, mat/drikke som skal være med på turen. - I måltidene får barna bestemme hvilke pålegg de vil ha på brødskiven. Oppleve respekt for om de er sulten eller mett. - Barna kan komme med forslag til innkjøp av leker. - Være lydhør overfor barna i konfliktsituasjoner MOBBING Fra sentralt hold er det satt i verk en aktiv innsats mot mobbing. I barnehagen har alle voksne plikt til å gjøre det de kan for at mobbing ikke skal forekomme. Vi skal forebygge, og vi skal gripe inn så tidlig som mulig. Vilkårlig erting, enkelttilfeller av slossing og utestegning er ikke mobbing. Mobbing er når et barn gjentatte ganger, og over tid blir utsatt for plaging og trakassering. Mobbing blant småbarn kan forebygges ved at voksne er oppmerksomme på det enkelte barns trivsel og på samværsmønstret i barnegruppen. Mobbing i barnehagen kan stoppes av aktivt deltagende voksne som griper inn når det er nødvendig. Vi er blitt stadig mer oppmerksomme på hvor viktig barnas sosial kompetanse er for å bli verdsatt av venner. Derfor er arbeidet med å fremme barnas sosial kompetanse viktig i arbeidet mot mobbing. I barnehagen skal ingen barn utsettes for mobbing uten at voksne griper inn og hjelper barna både den som mobber og den som blir mobbet. 9

10 3.13 OVERGANG BARNEHAGE SKOLE Barnehagen har overgangsrutiner på samarbeid mellom barnehage og skole i forbindelse med skolestart. Rutiner er bl.a.: Informasjonskveld om skolestart. Arr. grunnskolekontoret og barnehagekontoret. Samtale barnehage foreldre med tema skolestart. Kontakt mellom barnehage og skole for å gi nødvendig informasjon om barna slik at overgangen skal bli best mulig. Skolen inviterer til førskoledag og foreldremøte KOSTHOLD Barnehagen skal bidra til at barna tilegner seg gode vaner, holdninger og kunnskaper når det gjelder kosthold. Barnehagen skal legge til rette for ernæringsmessige fullverdige måltider, som gir matglede, bidrar til god matlyst, skaper godt felleskap og trivsel. Barna som skal spise frokost i barnehagen tar med matpakke. Til formiddagsmat har vi grovt brød og pålegg. Barna får velge pålegg selv, og etterhvert som de blir store nok får de smøre maten sin selv. Til ettermiddagsmåltidet har vi frukt, knekkebrød, brød og lignende. Annenhver uke har vi et varmt måltid. Det kan være fiskekaker, suppe, kjøttkaker, fisk og lignende. Barna er med på tilberedningen så mye de klarer. Til måltidene får barna melk eller vann ÅRETS RYTME/FASTE TRADISJONER HØSTFEST Festen holdes i Tiriltoppen / Glasshuset grønnsaksuppe eller lapskaus. Blågruppa har ansvar. September BRANNVERN Brannvernuke. Brannøvelse og bevisstgjøring med barna. September INTERNASJONAL UKE I forbindelse med Internasjonal uke har vi kunstkafe til inntekt for fjernadopsjon SOS barnebyer. Inntekten går til fadderbarnet vårt Qyinkansola Anuoluwapo, som er født Hun bor i barnebyen Isolo i Nigeria. Vi skal samle inn kr pr. år til henne. Barna vil stille ut kunst de selv har laget, og foreldrene kan betale et frivillig beløp for kunsten som deres eget barn har laget. Det vil også bli salg av pølser og kaker. Oktober ADVENTSTID/JUL Adventstund, juleforberedelser, kirkebesøk, Lucia, nissefest, bytur, kinobesøk for de største, er noe av det som skjer i førjulstiden. SOLFEST Markering av solas tilbakekomst. Spiser gul gele, og synger sanger om solen. Januar 10

11 FASTELAVN Vi lager fastelavnsboller. Februar. KARNEVAL Fest i barnehagen, leker, dans, utkledning, katta i sekken. Februar. SAMISK UKE februar AKTIVITETSDAG UTE Felles for alle i barnehagen i nærmiljøet. Mars/april. PÅSKEHØYTIDEN Påskefrokost påskepynt. Mars / april BARNEHAGEDAGEN i regi av Utdanningsforbundet / Fagforbundet. Mars OPPRYDDING Opprydding på lekeplassen og i nærmiljøet før 17. mai barna og personalet. 17. MAI Foreldrene deltar sammen med barna i 17. mai tog med barnehagens fane. SOMMERFEST / DUGNAD Vi arrangerer fest, og vi har dugnad på lekeplassen for barna og foreldre juni AVSLUTNING AV TURGRUPPER Blågruppa og Gulgruppa Mai/juni 3.16 ULIK OPPHOLDSTID I BARNEHAGEN GIR VARIERT TILBUD De fleste barna har hel plass i barnehagen, men vi har også noen som har redusert plass. Barn som går på delt plass rekker ikke å delta på alt som skjer i barnehagen. Først og fremst tenker vi på arrangementer og tradisjoner som foregår på enkelt dager. Vi vil prøve å legge arrangementer på dager der de fleste barna får delta, og vi vil variere på uker/ukedager for at flest barn får være med på noe FØDSELSDAGSFEIRING Alle fødselsdager markeres i barnehagen med flagg, sang, krone og med litt ekstra å spise. De voksne kan dramatisere et eventyr, ha sangleker eller lignende for barna. Tradisjonen har vært at barna tar med noe å spise. I den senere tid er det satt fokus på sunne bursdagsfeiringer. Vi oppfordrer foreldrene til å tenke alternativt som frukt og grønnsaker. Det barna spiser skal ikke være i fokus. Vi ønsker å sette fødselsdagsbarnet i sentrum på en positiv måte, styrke barnets identitetsfølelse og gleden ved å være i sentrum for alles oppmerksomhet. 11

12 4.0 TRAFIKKSIKKERHET Trafikksikkerhet og trafikkoppdragelse er integrert i barnehagens arbeid. Tiltak som det satses spesielt på i barnehagen er trening i å gå i trafikken - refleksbruk (Jf. lokal handlingsplan for trafikksikkerhet i Bodø kommune punkt Opplæring). Vi ønsker at barna skal innarbeide gode vaner i trafikken. Det kan vi gjøre ved: - Å bruke refleks/refleksvest på tur - Refleksjakt - Innøve gode vaner når vi venter på / går av bussen - Øve på å gå langs vei uten fortau. Øve på å gå i gangfelt - Tarkus et systematisk opplegg i trafikksikkerhet 5.0 BARN VI BEKYMRER OSS FOR tidlige tiltak/tverrfaglig samarbeid Vi jobber systematisk i forhold til alle barn i barnehagen. Barnehagen har rutiner som sikrer at barn vi bekymrer oss for får tidlig hjelp og at det handles i samarbeid med foreldrene. Tverrfaglig team: er en tilrettelagt arena med ulike fagpersoner som gir rom og mulighet for drøftinger om barn vi bekymrer oss for. I Tverrfaglig team kan foreldre og barnehage diskutere ulike problemstillinger og få hjelp, innspill og vurderinger fra ulike fagperspektiver. Foreldre kan melde saker gjennom barnehagens styrer eller gjennom helsesøster på barnets helsestasjon. Barnehagen har også andre aktuelle samarbeidsinstanser som PPT, BUP, Spesialpedagogisk senter i Nordland. sykehus, helsestasjon, barnehagekontorets fagteam, barnevern etc. 6.0 EVALUERING Gjennom barnehageåret evaluerer personalet innholdet i det arbeidet som gjøres i barnehagen, bl.a.: - Organisering av det daglige arbeidet - Rutiner - Aktiviteter, som for eksempel kunstkafe, lucia, nissefest, karneval, aktivitetsdag, turgrupper og lignende. - Personalsamarbeid og foreldresamarbeid Evaluering skjer på: - Ledermøter, avdelingsmøter, personalmøter og planleggingsdager. Foreldre kan evaluere i: - Den daglige kontakten, foreldresamtaler, foreldremøter, møter i Samarbeidsutvalget (SU), og brukerundersøkelse Evaluering vil være utgangspunkt for det videre arbeidet, de endringer og forbedringer vi gjør. 12

13 7.0 FORELDRESAMARBEID Jfr. Lov om barnehager 1. Formål. Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. 7.1 INFORMASJON MELLOM HJEM OG BARNEHAGE - Årsplan - Introduksjonssamtale med nye foreldre - Foreldresamtaler - Månedsplan - den enkelte avdeling - Periodeplaner for turgruppene - Periodeevaluering den enkelte avdeling - Evaluering turgrupper - Barnehagens hjemmeside - Brukerundersøkelse 7.2 UFORMELT SAMARBEID Barnehagen har rutiner for å ivareta den daglige kontakten med foreldre / foresatte. I tillegg har barnehagen foreldresamtaler og felles foreldremøter. Vi ser på den daglige kontakten med foreldrene som en viktig del av foreldresamarbeidet. Telefonkontakt kan også benyttes for å formidle beskjeder og for å gjøre avtaler. 7.3 FORMELT SAMARBEID For å sikre samarbeidet med barnas hjem, har barnehagen et foreldreråd og et samarbeidsutvalg. Foreldrerådet består av foreldre / foresatte til alle barna i barnehagen, og skal fremme deres felles interesser og bidra til at samarbeidet mellom barnehagen og foreldregruppen skaper et godt barnehagemiljø. Et forum der alle foreldre kan møtes og diskutere ønsker og behov og komme med forslag til barnehagen. (Jf. Lov om barnehager 4). Samarbeidsutvalget skal være et rådgivende, kontaktskapende og samordnende organ. Samarbeidsutvalget består av foreldre / foresatte og ansatte i barnehagen, slik at hver gruppe er likt representert. Samarbeidsutvalget skal ha seg forelagt saker som er av viktighet for barnehagens innhold og virksomhet og for forholdet til foreldrene. (Jf. Lov om barnehager 4). 13

14 8.0 SAMARBEIDSUTVALGET 2012 / 2013 Valgt av foreldrene i foreldrerådsmøte den , og av personalet på planleggingsdag Foreldrerepresentanter: Nils Petter Michaelsen, leder Lasse Solhaug Tarald Sæstad Vara: Rune Njål Larsen Bente Bakkemo Steinar Nohr Personalrepresentanter: Tonje I. Fjordtun Vivianne S. Holmstrøm Diddi Lekang Vara: Wenche Walsøe Randi Myrbakk Grete Ditlefsen - far til Malin og Frida på Knerten - far til Fredrik på Tiriltoppen og Kristina på Labbetuss - far til Mathea på Labbetuss - far til Knut på Knerten - mor til Børge på Tiriltoppen - far til Hedda på Labbetuss - pedagogisk leder på Knerten - pedagogisk leder på Labbetuss - pedagogisk leder Tiriltoppen - assistent på Knerten - assistent på Labbetuss - assistent Tiriltoppen Styrer Inger Schjølberg har møte, tale og forslagsrett i SU. Styrer har i samarbeid med leder ansvar for innkalling til møter. Styrer har også ansvar for å skrive referat fra møtene. 9.0 BARNEGRUPPA Bodøsjøen barnehage har tre avdelinger fordelt på to hus, Knerten og Labbetuss i et hus, og Tiriltoppen i huset ved siden av. Labbetuss har barn i alderen 0 3 år. Knerten har barn fra 3 6 år. Tiriltoppen har barn i alderen 2 6 år. Barnehagen har 54 plasser. Barn under 3 år teller to plasser. Noen få barn har delte plasser. I år har vi tilsammen 44 barn fordelt på alle tre avdelinger. Vi har 6 søskenpar i barnehagen. Noen er på samme avdeling, andre har sine søsken på de andre avdelinger. Barnas alder fordeler seg slik: Født 2007: 14 barn: 9 gutter og 5 jenter Født 2008: 7 barn: 6 gutter og 1 jente Født 2009: 12 barn: 4 gutter og 8 jenter Født 2010: 7 barn: 1 gutt og 6 jenter Født 2011: 4 barn: 1 gutt og 3 jenter Barna kommer fra områder i Bodøsjøen, Alstad, Jensvoll, Grønnåsen, Hunstad, Hunstadmoen, og Mørkved. 14

15 TIRILTOPPEN Anna Isabell Linnea Leah Danina Henrik Benjamin Stina Vilja Børge Noah Julie Fredrik Nataniel Marie Even Edvard Jeremia LABBETUSS Kristina Ella Markus Eilen Hedda William Sigrid Mathea Eline KNERTEN Simon Fredrik Leah Frida Elias Knut Malin Marie Lise Oddvar Ærlend Ola Liv Helena Katharina Karl Martin Egil Efe Markus Emma 10.0 PERSONALGRUPPA TIRILTOPPEN Stilling Stilling str. LABBETUSS Stilling Stilling str. Diddi Lekang Ped.leder 100 % Vivianne Stavnes Holmstrøm Grete Ditlefsen Assistent / 100 % Tone Breivik Assistent / Stedfortreder Stedfortreder Ped.leder 100 % Tonje Iversen Fjordtun 100 % Wenche Walsøe KNERTEN Stilling Stilling str. Ped.leder 100 % Fagarbeider / Stedfortreder 100 % Marita Winther Barne- og ungdomsarbeider 100 % Randi Myrbakk Assistent 90 % Jenny Reyes de Molland Assistent 100 % 15

16 Styrer: Inger Schjølberg Styrers stedfortreder: Tonje I. Fjordtun 10.1 VIKARORDNING Ved sykdom, ferie og annet fravær må vi ofte benytte oss av vikarer som kan steppe inn på kort varsel. Vi har to vikarer som vi bruker fast. Ellers leier vi inn vikarer fra Manpower AS, ISS Personalhuset og PVS AS (pedagogisk vikarsentral). Bodø kommune har innkjøpsavtale med disse. Det skjer at vi må omrokere på det faste personalet for å få kjente voksne på alle avdelinger. Når vikarer er blitt kjent med barna og rutiner vil de også gå tidlig- og seinvakter. De økonomiske rammer som er satt til vikarbruk tilsier at vi ikke kan ta inn vikarer ved ethvert fravær. Det er også en av grunnene til at vi i forkant av sommer, jul, påske, høst og vinterferier etterspør hvem av barna som vil benytte seg av barnehagetilbudet POLITIATTEST Alle som arbeider i barnehage må framlegge tilfredsstillende politiattest. Attesten skal vise om vedkommende er siktet, tiltalt eller dømt for seksuelle overgrep mot barn. Ingen som har en slik dom får arbeide i barnehage TAUSHETSPLIKT For virksomheter etter denne lov, gjelder reglene om taushetsplikt i forvaltningsloven 13 til 13f tilsvarende TILLITSVALGT / VERV Verneombud: Tone Breivik Fagforbundet: Wenche Walsøe Brannvernleder: Wenche Walsøe Utdanningsforbundet: Tonje Fjordtun 12.0 PRAKTISKE OPPLYSNINGER 12.1 ÅPNINGSTIDER Daglig: kl Julaften, nyttårsaften og onsdag før skjærtorsdag: kl

17 12.2 PLANLEGGINGSDAGER Kommunale barnehager har 5 dager i året til planlegging, tilrettelegging og kurs for personalet. Barnehagen er stengt disse dager. 3 planleggingsdager legges til mandag, tirsdag og onsdag i uke 33: 13., 14., og , og FERIEAVVIKLING Det betales for 11 måneder i året når barnet har 4 uker ferie i løpet av barnehageåret. 14 feriedager skal være sammenhengende. Avvikling av sommerferie skal varsles tidligst mulig, og senest innen 01. mai. Ferie i løpet av året meldes til barnehagen minst 1 uke på forhånd. Viser forøvrig til vedtektene OPPSIGELSE AV PLASS Det er 2 måneder oppsigelsesfrist. Oppsigelsen skal være skriftlig og stiles til barnehagen. Det betales for oppsigelsestiden ØVINGSBARNEHAGE Barnehagen er tilknyttet Universitetet i Bodø som praksisbarnehage. Vi har i perioder studenter fra førskolelærerutdanningen i praksis. Dette barnehageåret skal Labbetuss og Knerten ha studenter BEREDSKAPSPLAN FOR BODØSJØEN BARNEHAGE Uforutsette ting kan hende, og barnehagen må evakuere. Hvis Labbetuss og Knerten må evakuere samles barna i Tiriltoppen. Dersom Tiriltoppen må evakuere samles barna på Labbetuss og Knerten. Må alle tre avdelinger i barnehagen evakuere vil vi samle alle barna på Bodøsjøen skole telf Vi vil underrette foreldrene, og barna skal hentes der. Det er viktig at vi til enhver tid kjenner til foreldrenes adresse, arbeidssted og telefonnummer. Meld i fra til barnehagen hvis det er forandringer på adresse eller telefon. Barnehagen har fortiden ingen fast plass å være hvis vi må stenge for en lengre periode ved f.eks. brann og lignende. Ordninger må etableres hvis en slik situasjon skulle oppstå. 17

18 BODØSJØEN BARNEHAGE HANDLINGSPLAN STRAKS Oppdatert august 2012 Barnehagen som system FORVENTET RESULTAT DETTE GJØR VI KVALITETSIKRING ANSVAR NÅR FORELDRENE: *God foreldremedvirkning *Kunnskap om lese- og skriveutvikling og generell språkutvikling PERSONALET: *Alle i barnehagen har kunnskaper og ferdigheter om språk og lese- og skrivestimulering. Systematisk kompetanseheving. * Foreldremøte: Informasjon om STRAKS og TRAS og om hva vi gjør i barnehagen av språkfremmede aktiviteter * I samtaler med foreldre * Foreldresamtaler: Ha fokus på språk. Gjennomgang av TRAS. Veilede og motivere til språkstimulerende aktiviteter hjemme. Oppfordre til høytlesing. * Informasjon i peiodeevaluering, månedsplaner og årsplan. * Evaluere foreldresamarbeid- og foreldremedvirkning * STRAKS-kontakt * Kurs i.h.t. STRAKS *Gode rutiner for erfaringsutveksling og veiledning om TRAS og lese/skriveopplæring *Sak på foreldremøte *Godt foreldresamarbeid *Foreldresamtaler som dokumenteres og følges opp *Innarbeide gode evalueringsrutiner *Veiledning og info. *Melde behov for kurs til Bhg. kontoret *Tema på ped.leder- og avd.møter, personalmøter og pl.l.dager * Styrer og ped.ledere * Ped.ledere og assistenter *styrer/ped.ledere/ assistenter *STRAKS - kontakt *Styrer og ped.ledere * Foreldremøte om høsten * Hente/bringe situasjon * Samtaler 1-2 ganger i året og ved behov *Foreldreevaluering og barnehagens øvrige evalueringsrutiner *Kursbehov meldes fortløpende * Barnehagens møter 18

19 BODØSJØEN BARNEHAGE HANDLINGSPLAN STRAKS Barnehagen som system FORVENTET RESULTAT DETTE GJØR VI KVALITETSIKRING ANSVAR NÅR BARNA: *Alle barn blir lest for. Stimulere barnas språk og interesser for lesing og skriving. ANDRE SAMARBEIDS- PARTNERE *Faste rutiner for overgang barnehage/skole *Faste rutiner når et barn flytter til annen barnehage *Godt samarbeid med helsestasjon, fagteam, barnevern, PPT og andre *De minste barna: Prate og peke på dagligdagse ting, lese og fortelle fra billedbøker, pekebøker, lotto og lignende *Rim, regler, sang og flanellograf *Gjenfortelle fra turer og lignende vedbruk av fotografi. *Lego, tall og bokstaver *TRAS-kartlegging av barnas språkutvikling (over 2 år). *Oppfølging av barn med språkvansker. * Språksprell barn fra 4 år *Kontakt/møte med skolen ang. skolebegynnere. Barn det må søkes ressurser til. *Rutiner for overgang barnehage og skole i Bodø kommune. *TRAS-skjema følger barnet etter foreldrenes samtykke *Bruke Tverrfaglig team *Årsplan, månedsplan og Periodeevaluering *Dokumentasjon TRAS- Skjema *Foreldre må skriftlig gi sitt samtykke. *Sikre at rutiner for overgang barnehage/skole blir fulgt. *Sikre registrering TRASskjema hvert halvår *Etablere et godt samarbeid med aktuelle instanser * Styrer, ped.ledere og Assistenter *Styrer *Styrer/Ped.ledere *Daglig, *Bruke hverdagsaktiviteter som måltid, stell, garderobe og lignende *Samlingsstunder i hel eller delt gruppe *Hvert halvår *I samlingsstund *Avtale med skolen *Overgang skole / barnehage *Ved behov 19

20 BODØSJØEN BARNEHAGE HANDLINGSPLAN STRAKS BARNEGRUPPA ALDER FORVENTNINGER DET VI GJØR KVALITETSSIKRING ANSVAR NÅR SKAL DET SKJE HVA GJØR VI NÅR BARN TRENGER EKSTRA STØTTE I SPRÅKUTVIKLING 1 2 Daglig Barnet forstår enkle instruksjoner og meninger. Reagerer på navnet sitt. Lager lyder - ordforrådet vokser, og barnet kan benevne vanlige aktiviteter. Sier mamma og pappa. Bruker enkeltord, verb og substantiv. Barnet forstår og følger enkle instruksjoner. Bruker 2-3 ord setninger. Sier navnet sitt. Gjentar og hermer ord og lyder. Barnet forstår enkle fortellinger, sier sin mening, spør, bruker noen småord. Husker noen regler. Forstår tre til fire fargenavn. Kan være i dialog med andre over kort tid. Lese og fortelle fra pekebøker, billedbøker. Fortelle og dramatisere eventyr. bruke flanellograf. Sanger, rim og regler. Bevegelses sanger Rim, vers og samtale ved stell og av/ påkledning. Bruke hverdagsaktiviteter. Samtale om hva vi gjør. Være i dialog med barnet, og gi respons på det barnet sier. Samtale barn/voksen i alle dagliglivets aktiviteter Høytlesning/lesestund/ lesekrok Tilrettelegging for utvikling av sosial kompetanse, lek og vennskap Rutiner for at alle barn blir lest og sunget for. Observasjoner ved behov. Kartlegging TRAS hvert halvår (2-5 år). Tilbakemelding til foreldre i foreldresamtaler. Årsplan, månedsplaner Rutiner som sikrer at lesestunder, språksprell og lignende blir gjennomført. Bruke foto Dokumentere det vi gjør. Evaluering i barnehagens møter og planleggingsdager. Styrer Pedagogisk ledere og assistenter har ansvar for at opplegg blir gjennomført. I samlingsstund, i små grupper og individuelt Kartlegging TRAS Samarbeide med foreldrene Registering TRAS Sette i gang tiltak. Tiltaksplaner ILP og halvårsrapporter. Språkgruppe, Musikkgruppe og Samspillsgruppe Ber om veiledning fra kollegaer og fra fagteamet. Melder til PPT 20

21 BODØSJØEN BARNEHAGE HANDLINGSPLAN STRAKS BARNEGRUPPA ALDER FORVENTNINGER DET VI GJØR KVALITETSSIKRING ANSVAR NÅR SKAL DET SKJE Språket ligner mye den voksne. Barnet bruker setninger på inntil 4 ord i riktig rekkefølge. Gjør seg lett forståelig. Kan rime Kan lekeskrive Stavelsesdeling Forlydsanalyse Kan skrive sitt eget navn Kjenner igjen bokstaver Kan fortelle en historie med sammenheng. Språksprell (4-6 år) Tilrettelegging for lek med lekeskriving og lekelesing: Lese/skrivekrok, henge opp bokstaver og tall på vegg og lignende Lotto, memoryspill, og andre typer spill som passer den aktuelle alder. Samtale og benevne det som er på bilder og om spillets regler. Kartlegging språksprell fra 4 år Styrer Ped.ledere Språksprell / samlingsstund Daglig HVA GJØR VI NÅR BARN TRENGER EKSTRA STØTTE I SPRÅKUTVIKLING Ordbilder, henge opp rim og regler på veggen, fotomontasje, helgesamtaler, lage historie/gjennfortelle Samtaleskjema for skolebegynnere Setter av tid i siste foreldresamtale før skolestart. Hver vår 21

Velkommen til Tøffe barnehage

Velkommen til Tøffe barnehage Velkommen til Tøffe barnehage Årsplan del 1 2013-1016 FORORD Velkommen til Tøffe Barnehage! Dette er del en av vår årsplan. Denne revideres hvert tredje år. Dokumentet skal gi informasjon om våre langsiktige

Detaljer

Klatremus familiebarnehage avd. Knerten

Klatremus familiebarnehage avd. Knerten Klatremus familiebarnehage avd. Knerten ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2016 dmellbye@online.no Telefon: 22 14 26 25 Webside på kommunens portal: https://www.oslo.kommune.no/barnehage/alle-barnehager-ioslo/klatremus-familiebarnehage-avd-knerten/

Detaljer

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage) Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger vi sosial og språklig kompetanse. Dette

Detaljer

En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet

En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet Gravdal barnehage ligger i naturskjønne omgivelser. Vi har en flott bygning og et godt opparbeidet uteområde i skogen med to store gapahuker.

Detaljer

Mehamn barnehage Årsplan 2007/2008. Årsplan

Mehamn barnehage Årsplan 2007/2008. Årsplan Årsplan 2007 / 2008 INNLEDNING Velkommen til nytt barnehageår! I år er oppstarten av barnehageåret spesiell da vi har fått en liten og stor avdeling. Dette vil medføre til innkjøring både for voksne og

Detaljer

Årsplan. Storhaugen barnehage. Giskegt 36 B 6005 Ålesund Tlf 70162390/91/92 AUGUST 2008 AUGUST 2009

Årsplan. Storhaugen barnehage. Giskegt 36 B 6005 Ålesund Tlf 70162390/91/92 AUGUST 2008 AUGUST 2009 Årsplan AUGUST 2008 AUGUST 2009 Storhaugen barnehage Giskegt 36 B 6005 Ålesund Tlf 70162390/91/92 1. Barnehagens verdigrunnlag 1.1 BARNEHAGELOVEN Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014

Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014 Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014 Personalet på Lek er: Pedagogisk leder (100%): Monika Skjønhaug Granholt Assistent (80%): Anita Johansen (Fri fredag) Assistent (80%): For Mariann Søberg(Sykmeldt)

Detaljer

Årsplan for Glittre barnehage 2013/2014

Årsplan for Glittre barnehage 2013/2014 Årsplan for Glittre barnehage 2013/2014 ÅRSPLANENS FORMÅL: En årsplan har flere funksjoner: Den er et arbeidsredskap for barnehagens personale for å styre virksomheten i en bevisst og uttalt retning. Den

Detaljer

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15 HÅ KOMMUNE BJORHAUG BARNEHAGE Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15 Visjon: En felles opplevelse med trygghet og læring gjennom lek Bjorhaug barnehage Gudmestadvegen 24, 4365 Nærbø Tlf. 51 43 22 91 Email:

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013 Periodeplan for avdeling Lek August til desember 2013 Velkommen til et nytt barnehageår! Dette barnehageåret vil vi være 11 barn på avdelingen. 6 gutter og 5 jenter. Personalet på Lek er: Pedagogisk leder

Detaljer

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 Mye av det jeg virkelig trenger å vite lærte jeg i barnehagen Mesteparten av det jeg virkelig trenger å vite om hvordan jeg skal leve og hva jeg skal gjøre og hvordan

Detaljer

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20

Detaljer

Årsplan. Kilden barnehage

Årsplan. Kilden barnehage Årsplan Kilden barnehage 2014-2015 Kropp, bevegelse og helse 2 Innhold Velkommen til nytt barnehageår i Kilden 3 Innledning 3 Barnehagens visjon 3 Barnehagens pedagogiske plattform 3 Satsningsområde 2014/15

Detaljer

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider: Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Våre åpningstider: Mandager, Babykafè kl 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl 10.00 14.30

Detaljer

Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted

Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted Tlf.: 74833880 www.bhgnett.no ÅRSPLAN 2013 Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted som legger vekt på: Dette gir trivsel, trygghet og tilhørighet Som er grunnlaget for en meningsfull dag!

Detaljer

Velkommen til Kilden barnehage

Velkommen til Kilden barnehage Velkommen til Kilden barnehage Innhold Kilden barnehage - innledning... 3 Avdelingene i Kilden...4 Barnehagens pedagogiske grunnsyn...5 Kristent menneskesyn og verdigrunnlag... 6 Sosial kompetanse... 6

Detaljer

2014/2015 ÅRSPLAN. Elvestrand barnehage

2014/2015 ÅRSPLAN. Elvestrand barnehage 2014/2015 ÅRSPLAN Elvestrand barnehage Innholdsfortegnelse 1 Innledning... 3 2 Barnehagen som lærings- og danningsarena... 4 - Lokal kvalitetsplan... 5 - Lek og vennskap... 6 - Barns medvirkning... 7 -

Detaljer

August 2011. Grandehagen Barnehage 4 FERIE 1 FERIE 3 FERIE 7 FERIE 5 FERIE 2 FERIE 6 FERIE. 8 Planleggin gsdag. Foreldre møte kl.18.

August 2011. Grandehagen Barnehage 4 FERIE 1 FERIE 3 FERIE 7 FERIE 5 FERIE 2 FERIE 6 FERIE. 8 Planleggin gsdag. Foreldre møte kl.18. August 0 Planleggin gsdag 0 0 0 Foreldre møte kl..0 I Grandehagen barnehage vil vi: gi barna nye positive og gode opplevelser og erfaringer - la barna få oppleve et stimulerende og lærerikt miljø - la

Detaljer

Avtaleerklæring Barnehage foreldre. Sørreisa kommune

Avtaleerklæring Barnehage foreldre. Sørreisa kommune Avtaleerklæring Barnehage foreldre Sørreisa kommune Kommunens visjon, verdier og hovedmål ble vedtatt av Kommunestyret 26. oktober 2006 Barnehagene Vi er kjent for å være: Serviceinnstilt Kvalitetsbevisst

Detaljer

Småforskerne i Ås - kan, vil og våger

Småforskerne i Ås - kan, vil og våger Adresse: Toveien 30, 1407 Vinterbro Telefon: 64962711 E post: Togrenda.barnehage@as.kommune.no Nettadresse: www.togrendabarnehage.no Småforskerne i Ås - kan, vil og våger PRESENTASJON Barnehagen er en

Detaljer

ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014

ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 I årsplanen presenterer vi det pedagogiske innholdet i barnehagen, som skal være et arbeidsredskap for de ansatte. Den gir også foreldre en mulighet til å

Detaljer

ÅRSPLAN DEL 2 VINTERBRO BARNEHAGE

ÅRSPLAN DEL 2 VINTERBRO BARNEHAGE ÅRSPLAN DEL 2 VINTERBRO BARNEHAGE Innholdsfortegnelse Plan for vurderingsarbeidet i Vinterbro barnehage... 3 Vurdering av foreldresamarbeidet... 4 Plan for foreldresamarbeid Vinterbro barnehage... 5 Ordinær

Detaljer

Årsplan Vestre Aker Menighet Barnehage 2014-2015

Årsplan Vestre Aker Menighet Barnehage 2014-2015 Årsplan Vestre Aker Menighet Barnehage 2014-2015 Innledning/ litt info om oss: Vestre aker menighetsbarnehage har 18 plasser for barn i alderen 2-6 år. Vårt hodefokus er sosial kompetanse og vennskap som

Detaljer

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 TYNSETBARNEHAGENE Tynsetbarnehagene består av tre barnehager: Tronstua, Haverslia og Skogstua. Dette er et eget tjenesteområde i Tynset kommune og er direkte underlagt

Detaljer

Furumohaugen Familie Barnehage.

Furumohaugen Familie Barnehage. Furumohaugen Familie Barnehage. "Vi vil sette spor, og skape gode barndomsminner" 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne

Detaljer

Borgejordet barnehage

Borgejordet barnehage Årsplan Borgejordet barnehage Respekt Omsorg - Samarbeid Borgejordet 74 3269 LARVIK Mail: torunn.hamre@larvik.kommune.no Tlf: 98253214 INNHOLD: Forside Innhold Om barnehagen Lover og planverk Barnehagens

Detaljer

Blåbærskogen barnehage

Blåbærskogen barnehage Blåbærskogen barnehage Årsplan for 2014-15 E-post: bbskogen@online.no Telefon: 22921279 Innhold Innledning... 3 Om barnehagen... 3 Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene... 3 Barnehagens mål og

Detaljer

Vassenga barnehage. Årsplan 2007/2008

Vassenga barnehage. Årsplan 2007/2008 Årsplan 2007/2008 Liten? Jeg? Langtifra. Jeg er akkurat stor nok. fyller meg selv helt på langs og på tvers fra øverst til nederst. Er Du større enn deg selv kanskje? Inger Hagerup Vassenga barnehage Denne

Detaljer

Vi er sentralt beliggende nær Sande sentrum, og har om lag 30 dyktige og faglig bevisste medarbeidere.

Vi er sentralt beliggende nær Sande sentrum, og har om lag 30 dyktige og faglig bevisste medarbeidere. Denne årsplanen bygger på formålsparagrafen for barnehager (barnehageloven 1), og er en del av planverket i Haga barnehage. Planen er godkjent som årsplan sammen med pedagogisk plan for personalet av SU

Detaljer

PROGRESJONS- PLAN. Ness OS avd barnehage

PROGRESJONS- PLAN. Ness OS avd barnehage PROGRESJONS- PLAN Ness OS avd barnehage Rammeplanen sier at progresjon skal tydeliggjøres og dokumenteres i barnehagen. Vi har laget en progresjonsplan som omhandler fagområdene. Arbeidet med fagområdene

Detaljer

Fladbyseter barnehage 2015

Fladbyseter barnehage 2015 ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold

Detaljer

BarnehagenVår Løren. ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2014/2015

BarnehagenVår Løren. ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2014/2015 BarnehagenVår Løren ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2014/2015 Styrer.løren@barnehagenvaar.no 21918449 www.barnehagenvaar.no Årsplan 2014 2 Innhold Innledning... 4 Om barnehagen... 4 Kommunens mål og

Detaljer

Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015

Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015 Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015 Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Detaljer

Årsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage

Årsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage 1 En god arena for mestring og utvikling Årsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage Markveien 34 3060 Svelvik Telefon: 33 77 50 30 e-post: ebbestad@barnehage.svelvik.kommune.no www.svelvik.kommune.no 2 Kort

Detaljer

Soneplan for Rød sone

Soneplan for Rød sone Soneplan for Rød sone Barnets tid-ditt og mitt ansvar 2012/2013 BARNEHAGENS SAMFUNNSMANDAT Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring

Detaljer

Personalet har kurs i Steg for Steg -Kveldstid

Personalet har kurs i Steg for Steg -Kveldstid Nærmiljø og samfunn I Grandehagen bhg vil vi at barna skal møte omverden med trygghet og nyskjerrighet. Vi vil utforske vårt nærmiljø og bruke de inntrykk og erfaringer vi gjør oss i blant annet naturen

Detaljer

August 2010. Grandehagen Barnehage 3 FERIE 6 FERIE 4 FERIE 2 FERIE 5 FERIE. 9 Planleggings dag bhg stengt

August 2010. Grandehagen Barnehage 3 FERIE 6 FERIE 4 FERIE 2 FERIE 5 FERIE. 9 Planleggings dag bhg stengt August 0 0 0 Planleggings dag bhg stengt I Grandehagen barnehage vil vi: gi barna nye positive og gode opplevelser og erfaringer la barna få oppleve et stimulerende og lærerikt miljø la nysgjerrighet og

Detaljer

ÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO

ÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO ÅRSPLAN 2014 SiO BARNEHAGE BAMSEBO Innhold 1. Presentasjon av barnehagen Side 02 2. Våre verdier Side 03 3. Vår arbeidsmåte Side 06 a. Lek, læring og danning Side 06 b. Arbeidsprosesser Side 07 c. Rammeplanens

Detaljer

Årsplan. Elvestrand barnehage 2016/2017. Sammen for et varmt og livskraftig Tromsø. tromso.kommune.no

Årsplan. Elvestrand barnehage 2016/2017. Sammen for et varmt og livskraftig Tromsø. tromso.kommune.no Årsplan Elvestrand barnehage 2016/2017 tromso.kommune.no Sammen for et varmt og livskraftig Tromsø Innholdsfortegnelse Innledning... 3 Barnehagen som lærings- og danningsarena... 4 Lokal kvalitetsplan...

Detaljer

EKNE BARNEHAGE ÅRSPLAN BLÅ AVDELING 2013/2014

EKNE BARNEHAGE ÅRSPLAN BLÅ AVDELING 2013/2014 EKNE BARNEHAGE ÅRSPLAN BLÅ AVDELING 2013/2014 EKNE BARNEHAGE BURSFLATA 27 7624 EKNE TLF. 74053165 ekne.barnehage@levanger.kommune.no NAVNELISE BARN NAVNELISTE ANSATTE BARNEGRUPPEN DAGSRYTME ÅRSOVERSIKT

Detaljer

Der lek og læring går hånd i hånd. Halvårsplan for Marihøna Høsten 2015

Der lek og læring går hånd i hånd. Halvårsplan for Marihøna Høsten 2015 Der lek og læring går hånd i hånd Halvårsplan for Marihøna Høsten 2015 1 Innhold 1. Innledning side 3 2. Marihøna høsten 2015 Personalet side 4 Barnegruppa side 4 Våre temaer og mål for perioden side 5

Detaljer

ÅRSPLAN 2012/13. Skafjellåsen barnehage INNLEDNING

ÅRSPLAN 2012/13. Skafjellåsen barnehage INNLEDNING ÅRSPLAN 2012/13 Skafjellåsen barnehage INNLEDNING Årsplanen er arbeidsredskap for personalet, og skal synliggjøre for foresatte og samarbeidspartnere hva barnehagen vektlegger i barnehageåret 2012/13.

Detaljer

En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet

En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet En unik mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet Gravdal barnehage ligger i naturskjønne omgivelser. Vi har en flott bygning et godt opparbeidet uteområde i sken med to store gapahuker. Barnehagen

Detaljer

Pedagogisk plan 2013-2015

Pedagogisk plan 2013-2015 Pedagogisk plan 2013-2015 Bakkeli barnehage ~ Natur og sosial kompetanse Side 2 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse Side 2 Litt om oss Side 3 Vårt verdigrunnlag Side 4 Barns medvirkning Side 5 Rammeplanens

Detaljer

Årsplan 2014-2015. for. Avd. Du og jeg og vi to

Årsplan 2014-2015. for. Avd. Du og jeg og vi to Årsplan 2014-2015 for Avd. Du og jeg og vi to Velkommen til Amigos Barnehage! Informasjon om barnehagen Amigos barnehagen har 3 eiere og 11 avdelinger i forskjellige bydeler i Oslo, og startet sin virksomhet

Detaljer

Årsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1

Årsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1 1 Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til skog, vann, butikk og tog.

Detaljer

Årsplan Knerten 2013-2014.

Årsplan Knerten 2013-2014. Årsplan Knerten 2013-2014. Barna på Knerten er i alderen 1-3 år. Deres primærbehov handler i stor grad om å utforske og oppdage miljøet i sitt eget tempo ut fra egne forutsetninger. Barn i denne alderen

Detaljer

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst 1-2 ÅR FAGOMRÅDE: 1. Kommunikasjon, språk Bli kjent med enkle pekebøker og sanger Snakke om det vi ser og opplever, gjenta mye Snakke med bruk av begreper, f.eks navn på pålegg, klær Minstegym: lek med

Detaljer

Velkommen til furumohaugen familiebarnehage.

Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. Furumohaugen familiebarnehage ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til

Detaljer

ÅRSPLAN 2013/ 2014 SOLVEIEN FAMILIEBARNEHAGE

ÅRSPLAN 2013/ 2014 SOLVEIEN FAMILIEBARNEHAGE ÅRSPLAN 2013/ 2014 SOLVEIEN FAMILIEBARNEHAGE Kontaktinformasjon Solveien familiebarnehage Adresse: Solveien 3 1415 Oppegård Tlf.nr til barnehagen: 91 24 60 50 E-post til barnehagen: Solveien3@hotmail.com

Detaljer

Progresjonsplan fagområder

Progresjonsplan fagområder Progresjonsplan fagområder Natur, miljø og teknikk. Målsetning i barnehagen Vi ønsker at alle barn skal oppleve glede av å være ute Vi ønsker å vise barna ulike sider ved i naturen Vi ønsker å lære barna

Detaljer

GENERELL ÅRSPLAN FOR BRANDVAL BARNEHAGE

GENERELL ÅRSPLAN FOR BRANDVAL BARNEHAGE GENERELL ÅRSPLAN FOR BRANDVAL BARNEHAGE Gjelder fra september 2007. Med endringer 27 juni 2013 1 INNHOLDSFORTEGNELSE: *Mål og forutsetninger s.03 *Barnehagens pedagogiske virksomhet s.04 *Omsorg, lek og

Detaljer

Innledning. Velkommen til et nytt år ved Fagerheim barnehage!

Innledning. Velkommen til et nytt år ved Fagerheim barnehage! FAGERHEIM BARNEHAGE ÅRSPLAN 2009 2010 Innledning Velkommen til et nytt år ved Fagerheim barnehage! Barnehagens årsplan bygger på rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Den forteller hva vi ønsker

Detaljer

Eplekneika barnehage. ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender

Eplekneika barnehage. ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender Eplekneika barnehage eplekneika@barnehage.no Telefon: 22291330 Webside på kommunens portal: Private barnehagers webadresse: www.eplekneika.barnehage.no ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2016 Innhold

Detaljer

Å R S P L A N ENGESLAND BARNEHAGE 2011 2012

Å R S P L A N ENGESLAND BARNEHAGE 2011 2012 ÅRSPLAN ENGESLAND BARNEHAGE 2011 2012 Denne årsplanen gjelder fra 15. september 2011 til 15.september 2012. Velkommen til Engesland barnehage! Barnehagen har 2 avdelinger og eies og drives av Birkenes

Detaljer

ÅRSPLAN FOR BARNAS HUS for barnehageåret 2010/2011

ÅRSPLAN FOR BARNAS HUS for barnehageåret 2010/2011 ÅRSPLAN FOR BARNAS HUS for barnehageåret 2010/2011 Godkjent i samarbeidsutvalget 14.09.10. Vårt pedagogiske grunnsyn: Vi legger vekt på å ta utgangspunkt i hvert enkelt barn sitt ståsted, og skape en hverdag

Detaljer

Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage!

Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Velkommen til et nytt barnehageår her i Kongla familiebarnehage. De ansatte i barnehagen er Christin Wasmuth som er assistent i 100 % stilling. Alejandra

Detaljer

Årsplan 2011-2012. Ervik barnehage

Årsplan 2011-2012. Ervik barnehage Årsplan 2011-2012 Ervik barnehage INNHOLD Forord Barnehagens innledning Kap 1 Kap 2 Kap 3 Kap 4 Kap 5 Kap 6 Kap 7 Kap 8 Kap 9 Kap 10 Kap 11 Kap 12 Kap 13 Kap 14 Kap 15 Kap 16 Kap 17 Omsorg Danning Lek

Detaljer

Periodeplan for Januar til Juni 2013.

Periodeplan for Januar til Juni 2013. Periodeplan for Januar til Juni 2013. På glede er 6 barn som er født i 2010 og 3 som er født i 2011. Det er flott gjeng! Personalgruppen består av : Pedagogisk leder: Stine. K. Høidal ( 80%). Assistent:

Detaljer

Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013.

Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013. Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013. Dette barnehageåret skal vi ha ett fellestema for hele barnehagen. Det er DU OG JEG, VI OG VERDEN. I vår barnehagen har vi barn med familierøtter

Detaljer

NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN

NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2014 / 2015. Den bygger på Rammeplan

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17. Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner

Detaljer

FAGOMRÅDENE: Slik jobber vi med fagområdet : 1-2 år 3 år 4 år 5 år

FAGOMRÅDENE: Slik jobber vi med fagområdet : 1-2 år 3 år 4 år 5 år PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE: Kommunikasjon, språk og tekst. Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Å få varierte og rike erfaringer er avgjørende for å forstå begreper.

Detaljer

SYKEHUSBARNEHAGEN INFORMASJONSHEFTE. VELKOMMEN TIL OSS!

SYKEHUSBARNEHAGEN INFORMASJONSHEFTE. VELKOMMEN TIL OSS! SYKEHUSBARNEHAGEN INFORMASJONSHEFTE. VELKOMMEN TIL OSS! OM SYKEHUSBARNEHAGEN. Sykehusbarnehagen liger på hjørnet av Anders Sandvigsgate og Søndre gate i to gule hus innenfor et rødt gjerde. Innkjøring

Detaljer

KULTURBARNEHAGEN ÅLEN BARNEHAGE

KULTURBARNEHAGEN ÅLEN BARNEHAGE KULTURBARNEHAGEN ÅLEN BARNEHAGE HALVÅRSPLAN HØSTEN 2013 Holtålen Kommune 1 INNHOLDSFORTEGNELSE Halvårsplan høsten 2012 side 3 Praktiske opplysninger side 3 Planleggingsdager side 3 Frammøte side 3 Bursdagsfeiring

Detaljer

Hestehoven barnehage Blomsterbakken 78 2611 LILLEHAMMER Tlf: 61 25 85 70 E-post: hestehovenbarnehage@gmail.com

Hestehoven barnehage Blomsterbakken 78 2611 LILLEHAMMER Tlf: 61 25 85 70 E-post: hestehovenbarnehage@gmail.com er en foreldreeid barnehage som holder til i Vårsetergrenda. Både barnehagens eget uteområde og nærmiljø er variert, og gir rike muligheter til fysiske utfoldelser i lek og læring hele året. Barnehagen

Detaljer

Å R S P L A N ENGESLAND BARNEHAGE

Å R S P L A N ENGESLAND BARNEHAGE Å R S P L A N ENGESLAND BARNEHAGE 2010-2011 Denne årsplanen gjelder fra 15.september 2010 til 15. september 2011. Velkommen til Engesland barnehage! Barnehagen eies og drives av Birkenes kommune og har

Detaljer

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2010 2011 1 Innhold 1. Hva er åpen barnehage?... 3 2. Barnehagens åpningstider, lokaliteter og beliggenhet... 3 3. Målsetting for Knøttetreff åpen barnehage... 3 4. Omsorg og oppdragelse...

Detaljer

Kartlegging av språkmiljø og Kartlegging av språkutvikling Barnehageenheten Bydel Stovner 2012-2013

Kartlegging av språkmiljø og Kartlegging av språkutvikling Barnehageenheten Bydel Stovner 2012-2013 Kartlegging av språkmiljø og Kartlegging av språkutvikling Barnehageenheten Bydel Stovner 2012-2013 Bakgrunnen for Kartleggingsverktøyet: I 2006 skulle vi vurdere hvilket kartleggingsverktøy som kunne

Detaljer

[Skriv inn tekst] PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011

[Skriv inn tekst] PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011 PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011 INNHOLD Innledning Presentasjon ansatte Kort om Hompetitten Barns medvirkning Sosial kompetanse Lek og læring Fokusområder Innledning I år har vi valgt å lage

Detaljer

Den russiske barnehagen

Den russiske barnehagen Den russiske barnehagen ÅRSPLAN Progresjonsplan og kalender 2014 Årsplan 2014 1 Innledning Om barnehagen Barnehagens hovedmål og satsinger Hva vi jobber med for å nå målene innen hvert tema Danning gjennom

Detaljer

Progresjon for fagområdene i barnehagehverdagen

Progresjon for fagområdene i barnehagehverdagen Progresjon for fagområdene i barnehagehverdagen Kommunikasjon, språk og tekst. Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Å få varierte og rike erfaringer er avgjørende for

Detaljer

ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE. E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ

ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE. E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ 1 INNHOLDSFORTEGNELSE PRESENTASJON AV BARNEHAGEN side 3 1.0 Personalet side

Detaljer

PERIODEPLAN FOR KREKLING

PERIODEPLAN FOR KREKLING PERIODEPLAN FOR KREKLING April, mai og juni 2015 Satsningsområde: Vennskap Prosjektarbeid Mål: Alle barn skal ha en venn. Å få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen. I samhandling

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN FOR OS KOMMUNALE BARNEHAGE

VIRKSOMHETSPLAN FOR OS KOMMUNALE BARNEHAGE VIRKSOMHETSPLAN FOR OS KOMMUNALE BARNEHAGE FURUHOLTET - SUNDMOEN - DALSBYGDA - TUFSINGDALEN 2011-2013 INNHOLD 1 Forord 2 Barnehagens organisering 3 Tilvenningsfasen 4 Dagsrytmen 5 Våre samarbeidspartnere

Detaljer

1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE

1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE 1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE Visjon: Grønberg barnehage skal ha en inspirerende hverdag med vekt på glede, vennskap og læring Halvårsplan 2012 Dette er en halvårsplan for Grønberg barnehage, som

Detaljer

Vetlandsveien barnehage

Vetlandsveien barnehage Vetlandsveien barnehage kontor@vetlandsveienbhg.no Telefon: 22260082 Webside på kommunens portal: Private barnehagers webadresse: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM

Detaljer

ÅRSPLANEN 2015/16 VI ER BEST SAMMEN

ÅRSPLANEN 2015/16 VI ER BEST SAMMEN ÅRSPLANEN 2015/16 Årsplanen er et forpliktende dokument som barnehagen skal styre etter. Den er en del av vår kvalitetssikring i tråd med lover og forskrifter. På den måten sikrer vi et målrettet arbeid

Detaljer

Årsplan for. Hjartevarmen 2015-2016

Årsplan for. Hjartevarmen 2015-2016 Årsplan for Hjartevarmen 2015-2016 September og Oktober GODHET Utvida kristen formålsparagraf Etikk, religion og filosofi Natur og friluftsliv Song og musikk Kunst, kultur og kreativitet Kommunikasjon,

Detaljer

Årsplan med læringsmål KIDSA Ospeli 2014-2015

Årsplan med læringsmål KIDSA Ospeli 2014-2015 Årsplan med læringsmål KIDSA Ospeli 2014-2015 Innhold 1. Årsplanarbeid Årsplanens grunnlag Kidsa barnehagers pedagogiske plattform Kidsa Ospelis pedagogiske grunnsyn 2. Om barnehagen Barnehagens mål Barnehagens

Detaljer

Årsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E

Årsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E Årsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E 2 0 1 3 / 2 0 1 4-1 - ÅRSPLAN 2013/2014 Vårt fokus for i år er : Barns utforsking og samarbeid. Alt arbeid som det legges til rette for skal ha fokus på barns

Detaljer

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE

Detaljer

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.

Detaljer

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider: Visjon: På jakt etter barnas perspektiv Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Våre åpningstider: Mandager, Babykafé kl. 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl. 10.00 14.30

Detaljer

Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016

Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016 Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt til i nærheten av skogsområde, stadion, Hallingmo,

Detaljer

VESTRE JAKOBSELV BARNEHAGE ÅRSPLAN 2012. Et lite samfunn som arena for lek, samhold og læring i nære og trygge omgivelser

VESTRE JAKOBSELV BARNEHAGE ÅRSPLAN 2012. Et lite samfunn som arena for lek, samhold og læring i nære og trygge omgivelser VESTRE JAKOBSELV BARNEHAGE ÅRSPLAN 2012 Et lite samfunn som arena for lek, samhold og læring i nære og trygge omgivelser VESTRE JAKOBSELV BARNEHAGE Vestre Jakobselv barnehage ble åpnet 1. november 1991.

Detaljer

Barna på Humor tok spikkesertifikat 1.november 2011 På lang, lang rekke mot livslang læring.

Barna på Humor tok spikkesertifikat 1.november 2011 På lang, lang rekke mot livslang læring. Periodeplan for avdeling Humor Hauge natur og skjærgårdsbarnehage Januar til juli 2012 Barna på Humor tok spikkesertifikat 1.november 2011 På lang, lang rekke mot livslang læring. Sosial kompetanse og

Detaljer

GRØNN AVDELING SEPTEMBER NOVEMBER 2009

GRØNN AVDELING SEPTEMBER NOVEMBER 2009 GRØNN AVDELING SEPTEMBER NOVEMBER 2009 Forrige halvår var fullt av utforskende og nysgjerrige barn som bare vokste og vokste. Språket gikk fra enstavelsesord til hele setninger, de som krabbet begynte

Detaljer

ÅRSPLAN 2015/2016. «Får jeg holde deg i handa, holde fast en liten stund. Slippe taket i alt annet og bare å holde uten grunn.»

ÅRSPLAN 2015/2016. «Får jeg holde deg i handa, holde fast en liten stund. Slippe taket i alt annet og bare å holde uten grunn.» Lensmannsgarden barnehage ÅRSPLAN 2015/2016 «Får jeg holde deg i handa, holde fast en liten stund. Slippe taket i alt annet og bare å holde uten grunn.» Lensmannsgarden barnehage Åpningstid: kl. 06:45

Detaljer

PROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme.

PROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme. PROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme. Vi ønsker at barna i løpet av barnehageårene skal få ulike opplevelser

Detaljer

- et godt sted å være - et godt sted å lære

- et godt sted å være - et godt sted å lære - et godt sted å være - et godt sted å lære AUGUST DESEMBER 2013 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 19 barn født i 2008 som vil tilhøre Storeklubben. 13

Detaljer

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2013

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2013 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2013 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2013 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2013-2016. Halvårsplana

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013 Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013 Lurer på om det kommer en båt. Barnehage året 2012 2013 er vi 10 barn på avdeling Lykke. Vi vil være 3 faste personale på avdelingen fordelt slik Personalet

Detaljer

BarnehagenVår Sofus. ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015/2016. Styrer.sofus@barnehagenvaar.no 22648061 www.barnehagenvaar.no

BarnehagenVår Sofus. ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015/2016. Styrer.sofus@barnehagenvaar.no 22648061 www.barnehagenvaar.no BarnehagenVår Sofus ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015/2016 Styrer.sofus@barnehagenvaar.no 22648061 www.barnehagenvaar.no Innhold Innledning... 3 Om barnehagen... 3 Kommunens mål og satsinger for

Detaljer

TYRISTRAND BARNEHAGE Kindsåsveien 26 3533 Tyristrand Tlf. 32 14 23 90

TYRISTRAND BARNEHAGE Kindsåsveien 26 3533 Tyristrand Tlf. 32 14 23 90 TYRISTRAND BARNEHAGE Kindsåsveien 26 3533 Tyristrand Tlf. 32 14 23 90 Skauen Mob: 994 69 480 Solstua Mob: 994 68 566 Steinrøysa Mob: 958 99 241 Skogstrolla Mob: 913 35 211 995 66 798 ÅPNINGSTID: 07.15-16.45

Detaljer

Periodeplan for avdeling Humor januar til juli 2014

Periodeplan for avdeling Humor januar til juli 2014 Periodeplan for avdeling Humor januar til juli 2014 Barnehageåret 2013-2014 er vi 18 barn på Humor, alle skal starte på skolen høsten 2014. Vi vil være 5 faste personale på avdelingen fordelt slik: Pedagogisk

Detaljer