Halvårsplan for 2. trinn Haukedalen skole-vår 2012

Transkript

1 Halvårsplan for 2. trinn Haukedalen skolevår 2012 Måned Ingen utenfor Zero Ukens utvalgte Unnskyldmerker Norsk Å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig Lære å lese og skrive Sammenheng mellom talespråk og skriftspråk lese trykkbokstaver skrive stavskrift lese lesekort lese lesebok veiledet lesing spørreord og diftonger Kunne lage egne tekster med håndskrift og tastatur Å kunne bruke digitale verktøy Finne skjønnlitteratur og faktabøker på biblioteket til egen lesing lese trykkbokstaver skrive stavskrift bruke data maskin til enkle tekster bruke programvare leseaksjon Matematikk Kunne telle til 100 og bygge opp mengder til 10, sette sammen og dele opp tiergrupper Bruke tallinjen regning med penger hele tiere til 100 tallene til 50 Addisjon og subtraksjon med tallene til 50 Sammenligne størrelser som gjelder lengde og areal med hjelp av passelige måleenheter kilo og flater Engelsk Forstå og bruke en del vanlige engelske ord og fraser knyttet til nære omgivelser Stairs kap.5 The Week lære de engelske navnene på ukedagene Bli kjent med og kunne bruke de begrepene for i dag, i morgen og i går bli kjent med noen enkle verb Forstå og bruke en del vanlige engelske ord og fraser knyttet til nære omgivelser Stairs kap.6 The body lære kroppsord bli kjent med verb og adjektiv Samfunnsfag Naturfag Beskrive egne observasjoner fra forsøk og fra naturen Gjøre forsøk med vann Lære til sentrale kjennetegn ved årstiden vinter. Vite at vann kan fryse til is og is kan smelte til vann Lære å ferdes trygt i vintertrafikken Beskrive hvordan jorda, månen og sola beveger seg i forhold til hverandre Observere og beskrive årstidene, døgn og ulike månefaser og fortelle om hvordan man i samisk kultur deler inn året. Lære hvordan jorda, månen og sola beveger seg i forhold til hverandre Kunne årstider og måneder Kunne ukedager og vite hva et døgn er. Kjenne månefasene Ha kjennskap til samenes årstider RLE fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamentet lytte til og fortelle om noen apostel og helgenfortellinger Frans av Assis Liknelser Ingen utenfor fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamentet De første disiplene til Jesus Jesus stiller stormen Ingen utenfor "Ingen utenfor"

2 Solidaritet Bekymrings Dukker Å si ting du ikke mener bruke enkle strategier for leseforståelse og reflekter over det samtale om hvordan ord og bilde virker sammen i bildebøker og andre bildemedier lese trykkbokstaver skrive stavskrift leselos lage egne tekster uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, tegninger, bilder, musikk og bevegelse beskrive bilder muntlig og skriftlig lese trykkbokstaver skrive stavskrift Lage bilder til egen tekst Kunne telle til 100 og bygge opp mengder til 10, sette sammen og dele opp tiergrupper Talllene til 100 Addisjon og subtraksjon Partall og oddetall Kjenne igjen og beskrive trekk ved enkle to og tredimensjonale i forbindelse med hjørner, kanter og flater. Sortere og sette navn på Samle, sortere, notere og illustrere enkle data Terning, prisme, kule og sylinger Søylediagram : Stille spørsmål og svare Stairs kap.8 Clothes lære ord for klesplagg spørre og fortelle Hilse, stille spørsmål og svare Forstå enkle instruksjoner gitt på engelsk Stairs kap.9 The classroom lære klasseromsord kunne hilse og ta avskjed preposisjoner Gjenkjenne og beskrive noen dyrearter og beskrive dem. Lære om ulike kjæledyr Lære navn på medlemmer i en dyrefamilie Lære navn på lyder dyra lager Stell av kjæledyr Vite hvordan mennesker skal behandle dyr Gjenkjenne og beskrive noen plante og dyrearter og sortere dem Delta i aktiviteter ute i naturen og fortelle om det som er observert Bruke sansene til å utforske verden i det nære miljøet Lage gjenstander som kan bevege seg ved hjelp av vann eller luft og fortelle om det de har laget Sortere ulike stoffer Lære hva som skjer med trærne om våren. Kjenne igjen sangen til noen fugler Kjenne noen plante og dyrearter fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamentet Påske "Ingen utenfor" Fortelle om profeten Muhammeds liv. Åpenbaringen av Koranen Samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn. Koranlesing, matregler og høytider samtale om jødedom og hvordan religiøs Praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler. Bønn, Toralesing. Matregler og høytider

3 Gladmelding Elevmedvirkning for alle Sjefen over alle sjefer Snakke om innhold og form i eldre og nyere sanger, regler og dikt Kunne gjenfortelle muntlige og skriftlige tekster lese trykkbokstaver skrive stavskrift lære sanger, regler og dikt gjenfortelle tekster lese skjønnlitteratur og faktabøker Lommeregner Problemløsing Gruppeoppgaver Spill Repetisjon Gjenkjenne ord, uttrykk og enkle setninger Bruke språket gjennom flere sanser og medier Stairs kap.10 The farm and The time kunne spørre og svare navn på dyr uttrykke entall og flertall Kunne forstå en engelsk tekst uttrykt ved bilder kunne spørre og fortelle hvor mye klokken er Forklare hvorfor 17. mai og 6. februar feires, og fortelle om andre lands nasjonaldager Fortelle om sin egen familie én til to menneskealdere tilbake Navnsette og plassere hjemstedet, hjemkommunen og landet sitt på tegninger Orientere seg etter himmelretninger Planlegge og presentere reiser til nære steder Vite når og hvorfor vi feirer 17. mai Vite når samene har sin nasjonaldag Ha kjennskap til grunnloven Finne Norge og hjemstedet sitt på kartet Gjenkjenne og sortere noen dyrearter og beskrive dem Lære om edderkoppen lytte til og samtale om tekster og fortellinger som uttrykker et humanistisk livssyn samtale om hvordan livssynshumanisme kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier fortelle om filosofen Sokrates gjengi gjesidighetsregelen og vise evne til å gjøre bruk av den i praksis Vår tanke er fri Respekt og toleranse Sokrates "Ingen utenfor"

4 2.trinn Måned Kroppsøving Bruke grunnleggende bevegelser i tilrettelagte aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet turn og basisferdigheter Matter : rulle forover og bakover, slå hjul Kasse : sats, mellomhopp Kunst og håndverk Gjenkjenne og beskrive enkle bruksgjenstander Lage enkle gjenstander og former Blande og bruke primærfarger i eget skapende arbeid Nyttårsbilde Lage linjal i tre Maleoppgaver der de lærer å blande farger Farge: Grønn «Grønne aktiviteter» Likt og ulikt i «Kunst og håndverk 12.» Musikk Bruke stemmen variert med ulike styrkegrader og bruk av klang. Oppleve sammenheng mellom musikk, tekst og dramatisering. Lytte, komponere og musisere Arbeide med musikalske elementer som rytme,klang og tonehøyde Musisere og dramatisere Musisere og danse. MusikkiSuM : Jeg er en glad og vill ballong. Ekko Dropleregn Men gravemaskiner kan da ikke fly Trafikkviser Vintersanger Bruke grunnleggende bevegelser ved bruk av småredskap og apparat vise evne til samhandling bruke ball i noen leker leker der en bruker gulv, matter, ribbevegg grunnleggende ballferdighet hjørnefotball og kanonball Blande og bruke primærfarger i eget skapende arbeid Samtale om bildene til ulike nasjonale, samiske og nordiske eventyrillustratører og bruke det som utgangspunkt for eget skapende arbeid. Lage enkle gjenstander og former i papir og tekstil gjennom å rive, klippe, lime Gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen instrumenter Lytte og musisere Uttrykke klangen av instrumenter ved imitasjon MusikkiSum : Instrumentene Maleoppgaver der de lærer å blande farger Farge blå og brun. Lage maske

5 Bruke grunnleggende aktiviteter i ulike bevegelsesmiljø utforske og leke med ulike rytmer og uttrykke disse med bevegelse delta i sangleker og enkle danser fra ulike kulturer delta i aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet og de koordinative ferdighetene Kunstfagprosjekt Samtale om bildene til ulike nasjonale, samiske og nordiske eventyrillustratører og bruke det som utgangspunkt for eget skapende arbeid. Kulturfagprosjekt i Åsane Visuelle kunstfag Holde jevn puls i ulike tempi Imitere og improvisere over enkle rytmer og klanger MusikkiSum: Lytte, danse og dramatisere. Lære om instrumenters klang Lytte til musikkens dynamikk og tonehøyde er i ulike bevegelsesmiljø bruke småredskap og apparater vise evne til samhandling Grunnleggende ballferdighet hjørnefotball / kanonball / stikkball rulle på matte, hoppe over kasse, balansere på bom, henge i tauer bruke rokkeringer, hoppetau Lage enkle modeller av hus i naturmaterialer Tegne hus fra nærmiljøet rett forfra og rett fra siden Samtale om opplevelsen av ulike typer hus og rom i nærmiljøet Lage enkle gjenstander og former i papir og tekstil gjennom å rive, klippe, lime Inne og ute: Lage små telt med stokker og stoff Lage leirehus Hus i papp Farge brun: Framføre sang, spill og dans i samhandling med andre Kulturfagprosjekt Vårsanger

6 er i ulike bevegelsesmiljø delta i aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet og de koordinerte ferdigheter Bruke enkel hjelpemidler og bruksredskaper for opphold i naturen samtale om regler som gjelder for opphold i naturen vise evne til samhandling i ulike aktiviteter uteleker turdag aktivitetesdag Samtale om bildene til ulike nasjonale, samiske og nordiske eventyrillustratører og bruke det som utgangspunkt for eget skapende arbeid Lage enkle gjenstander av leire Lage dyr i leire Nært og på avstand: Farge: Fiolett «Fiolette aktiviteter» Rein på vidda Komponere melodier Improvisere dans og bevegelse Gi utrykk for opplevelser gjennom språk, dramatisering, dans og bevegelse MusikkiSum: Rim og regler Hundekonserten Tegneserie 17. maisanger Sommerdag med lyn og torden På havets bunn Danser