ENDELEG TILSYNSRAPPORT

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "ENDELEG TILSYNSRAPPORT"

Transkript

1 Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst og utdanning ENDELEG TILSYNSRAPPORT Opplæring i symjing Ørskog kommune - Skarbø skule Vår referanse: 2014/651 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Rådgivar Hilde Sørdal FYLKESMANNEN SI TILSYNSGRUPPE: Rådgivar Beate Æsøy Rådgivar Jorunn Øen Nesje, tilsynsleiar 1

2 Innhaldsliste ENDELEG TILSYNSRAPPORT Innleiing Om tilsynet med Ørskog kommune Skarbø skule Fylkesmannen fører tilsyn med offentlege skular Tema for tilsynet Om gjennomføringa av tilsynet Om den endelege tilsynsrapporten Krav til at skuleeigar skal ha eit forsvarleg system Rettsleg krav Fylkesmannen sine undersøkingar Fylkesmannen si vurdering Fylkesmannen sin konklusjon Krav til at symjeopplæringa skal vere i samsvar med læreplanen i kroppsøving Rettsleg krav Fylkesmannen sine undersøkingar Fylkesmannen si vurdering Fylkesmannen sin konklusjon Krav til at symjeopplæringa skal vere forsvarleg Rettsleg grunnlag Fylkesmannen sine undersøkingar Fylkesmannen si vurdering Fylkesmannen sin konklusjon Frist for retting av lovbrot Kommunen sin frist til å rette...14 Vedlegg 1 Oversikt over innsendt dokumentasjon...15 Vedlegg 2 Oversikt over alle som er intervjua

3 1 Innleiing Fylkesmannen har i perioden frå til dags dato gjennomført tilsyn med opplæringa i symjing i Ørskog kommune. Fylkesmannen har undersøkt kommunen sin praksis i tilknyting til to skular i kommunen. Det er utarbeida ein rapport per skule som er kontrollert. Denne tilsynsrapporten gjeld for Skarbø skule. Kapitlet som omhandlar kommunen sitt forsvarlege system (kap. 3), er likelydande som tilsvarande kapittel i tilsynsrapporten for Sjøholt skule. I denne tilsynsrapporten er det fastsett frist for retting av lovbrot som er avdekte under tilsynet. Fristen er Dersom lovbrota ikkje er retta innan fristen, vil Fylkesmannen i Møre og Romsdal vedta pålegg om retting med heimel i kommunelova 60 d. 2 Om tilsynet med Ørskog kommune Skarbø skule 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn med offentlege skular Fylkesmannen fører tilsyn med offentlege skular, jf. opplæringslova 14-1 første ledd, jf. kommunelova kap. 10A. Fylkesmannen sitt tilsyn på opplæringsområdet er ein kontroll av om aktiviteten og avgjerdene til kommunane er i samsvar med lovpålagde plikter (såkalla lovlegskapstilsyn), jf. kommunelova 60 b. Fylkesmannen sitt tilsyn med offentlege skular er bruk av offentleg styringsrett, og det skjer i samsvar med reglane i forvaltingsretten. Tilsynet skal vere prega av at det er ope, likebehandlar, kan etterprøvast og er effektivt. I dei tilfella Fylkesmannen konkluderer med at eit rettsleg krav ikkje er oppfylt, omtalar vi dette som lovbrot, uavhengig av om det er opplæringslova eller forskrifter gitt med heimel i medhald i denne lova, som er brotne. 2.2 Tema for tilsynet Noreg er eit land omkransa av hav og med mange fjordarmar, innsjøar og store vassdrag. Sjø og vatn er ofte arbeidsplassen for vaksne og leikeplassen for barn. Å lære å symje tidleg i barndommen er viktig for å kunne delta i og vere fortruleg med ulike aktivitetar i og rundt vatn. Norges Symjeforbund 1 har undersøkt kor mange barn som kan symje når dei byrjar i 5. klasse, og svaret er nedslåande. Berre halvparten av femteklassingane kan symje 200 meter utan symjehjelpemiddel. Forbundet har gjort undersøkinga i både 2003 og 2009, og ved begge undersøkingane har resultatet vore det same. Mangel på symjedugleik kan få fatale konsekvensar. Skulen «når alle» og er derfor svært viktig innan symjeopplæring. I opplæringslova med forskrifter er det fastsett krav til 1 -pdf_ppt.pdf 3

4 symjeopplæringa. Føremålet med dette tilsynet er sikre at krava til symjeopplæring blir etterlevde. Det overordna temaet for dette tilsynet er opplæringa i symjing i Ørskog kommune. Under denne overskrifta har Fylkesmannen kontrollert følgjande undertema: Om kommunen har eit forsvarleg system knytt til symjeopplæringa. Om opplæringa i symjing er i samsvar med læreplanen i kroppsøving. Om opplæringa i symjing er forsvarleg. Tilsynet har vore avgrensa til barnetrinnet og innandørs symjeopplæring. Tilsynet er vidare avgrensa til ikkje å omfatte den delen av kompetansemålet i 4. årssteget som omhandlar «å kunne ferdast på og ved vatn og gjere greie for farane». 2.3 Om gjennomføringa av tilsynet Tilsyn med Ørskog kommune vart opna gjennom eit brev datert Kommunen vart i brevet pålagd å leggje fram ulik type dokumentasjon for Fylkesmannen med heimel i kommunelova 60 c. Utdanningsdirektoratet har saman med utvalde fylkesmannsembete utvikla ein ny tilsynsmetodikk der kommunane i større grad kan drive eigenkontroll av seg sjølv forut for tilsynet. Ved hjelp av eit eigenvurderingsskjema vurderer kommunen/skulane seg sjølv og legg ved relevant dokumentasjon. Målet er betre regeletterleving knytt til tema for tilsynet. Kommunar som har pilotert eigenvurderingsskjema konkluderer med at det starta gode prosessar hjå skuleeigar, leiinga ved skulane og personalet. Fylkesmannen i Møre og Romsdal tek i bruk skjemaet og Ørskog kommune er startkommune for metodikken. Fylkesmannen sine vurderingar og konklusjonar er difor basert på eigenvurderingsskjema frå eigar, leiar og personale ved skulane samt tilleggsdokumentasjon, og opplysningar frå intervju. Viser til vedlegg 1 for dokumentasjon frå kommunen. Det vart gjennomført stadleg tilsyn Det vart avhalde intervju med: Elevar Symjelærarar Rektor Skulefagleg ansvarleg ( ) 2.4 Om den endelege tilsynsrapporten Denne tilsynsrapporten inneheld frist for retting av ulovleg forhold avdekt under tilsyn, jf. kommunelova 60 d. Frist for retting er Dersom forholdet ikkje er retta innan den fastsette rettefristen, vil Fylkesmannen vedta pålegg om retting. Eit eventuelt pålegg om retting vil ha status som enkeltvedtak og kan klagast på etter reglane for dette i forvaltningslova, jf. forvaltningslova kapittel VI. 4

5 3. Krav til at skuleeigar skal ha eit forsvarleg system Fylkesmannen har gjennomført tilsyn med både Sjøholt skule og Skarbø skule i Ørskog kommune. Våre vurderingar og konklusjonar i dette kapitlet er likelydande som i den endelege tilsynsrapporten for Sjøholt skule. 3.1 Rettsleg krav Skuleeigar er ansvarleg for at opplæringa er i samsvar med opplæringslova og forskrifter, som utgjer dei juridiske rammene for skuleeigar og den enkelte skule sitt lokale arbeid med læreplanane. Dette krev at skuleeigar har eit system for å sikre at så skjer, noko som er regulert gjennom opplæringslova 13-10: Kommunen/fylkeskommunen ( ) skal ha eit forsvarleg system for vurdering av om krava i opplæringslova og forskriftene til lova blir oppfylte. Kommunen/fylkeskommunen (...) skal ha eit forsvarleg system for å følgje opp resultata frå desse vurderingane og nasjonale kvalitetsvurderingar som departementet gjennomfører med heimel i 14-1 fjerde ledd. Det er ikkje stilt formelle krav til korleis dette systemet skal vere utforma, men det skal vere eigna til å førebyggje lovbrot, avdekkje lovbrot og til å rette opp lovbrot, jf. Ot.prp. nr. 55 ( ). Internkontrollsystemet må vere skriftleg og kjent i organisasjonen og omhandle dei lovkrava som etter ei risikovurdering må vere med. Det må kunne dokumenterast at kommunen arbeider aktivt og kontinuerleg for å sikre elevane sine rettar etter opplæringslova med forskrifter. Kommunen må også sikre seg informasjon om tilstanden i skulen. Systemet er meint å vere eit styrings- og arbeidsreiskap i kommunen, men systemet vil også vere ein reiskap ved dokumentasjon overfor tilsynsmakta om at kommunen sikrar oppfylling av lovkrava i eiga verksemd. For å sikre at symjeopplæringa er i samsvar med opplæringslova må kommunen ha eit system for å vurdere om ressurstildelinga, derunder timar i basseng, er tilstrekkeleg til at kompetansemåla kan bli nådde stille ytterlegare midlar til disposisjon dersom dei avdekkjer at ressurstildelinga ikkje er tilstrekkeleg vurdere om krava i opplæringslova blir oppfylte når det gjeld plikta til å gi elevane symjeopplæring og krava til at opplæringa skal vere forsvarleg følgje opp eventuelle avvik som blir avdekte frå krava som er nemnde ovanfor. 3.2 Fylkesmannen sine undersøkingar Fylkesmannen etterspurte i tilsynet korleis Ørskog kommune tek i vare krava til eit forsvarleg internkontrollsystem i tilknyting til symjeopplæringa. Det er opplyst at kommunen manglar eit konkret system for dette formålet. Det er ikkje lagt fram planar eller retningslinjer for symjeopplæringa frå kommunalt nivå. Det vert vist til at leiinga ved skulane i årsmeldinga skal vurdere om opplæringa er innafor lover og forskrifter, men det er ikkje eit system for å følgje dette opp vidare på skuleeigarnivå. 5

6 Det er gjennomført intervju med rådgivar som har stillingsressurs på 20% som skulefagleg ansvarleg i kommunen, samt rektorar og andre involverte i symjeopplæringa ved dei to kommunale skulane i kommunen. 3.3 Fylkesmannen si vurdering Som nemnt over, kan kommunen ikkje vise til eit eige system for å vurdere om krava i opplæringslova med forskrifter blir følgt, under dette krava i læreplanen og krava til forsvarleg symjeopplæring. Det blir vist til at det er faste møte med rektorane ved skulane, men symjeopplæringa er ikkje tema der. Gjennom dokumentasjon og intervju kjem det fram at kommunestyret vedtek einingane sine økonomiske rammer og ressurstildelinga til symjeopplæringa er ein del av ramma til skulane, og at det er opp til rektorane å vurdere behovet for bassengtimar og tilsynspersonale, og prioritere ressursar til dette. Det kjem fram både av eigenvurderingsskjema og intervju at kommunen er inne i ein prosess i samarbeid med KS om å få på plass eit elektronisk heilskapleg styringssystem. Dette for å få betre oversikt og kontroll over kommunen sine oppgåver og ansvar og for å følgje opp eventuelle avvik det blir rapportert om frå tilsette i dei ulike einingane i kommunen. Det er planar om at dette systemet skal ivareta og oppfylle pliktene etter 13-10, som også vil kunne inkludere systematisk oppfølging av symjeopplæringa i kommunen. Det aktuelle systemet som er nemnt er Risk Manager, men skuleeigar er open for andre system. Kommunen har eit symjebasseng på 12,5 m lengde og 10,5 m bredde, lokalisert på Sjøholt skule som blir nytta av dei to grunnskulane i kommunen. Elevane frå Skarbø skule blir skyssa med buss til og frå. Det har vore praksis for at elevane på Sjøholt har hatt ein time symjing per veke frå etter haustferien og fram til skuleslutt i juni frå 2. klasse til og med 10. klasse. Elevane på Skarbø som er ein skule får også ein skuletime per veke, men startar symjeundervisninga eit år seinare; frå 3. klasse, dvs. at elevane på Skarbø skule har eit skuleår mindre til å nå kompetansemålet etter 4.trinn som seier at elevane skal «vere trygg i vatn og vere symjedyktig». Gjennom intervju kjem det fram at det går vekk noko tid til frakt og skift i garderobe, men at effektiv tid i bassenget er om lag 30 minutt på begge skulane. Norges Svømmeforbund legg til grunn at det tek om lag 40 timar frå ein elev startar med tilvenning i vatn til vedkomande er definert som symjedyktig. Med det omfanget på symjeopplæringa ein har praktisert på Sjøholt skule og Skarbø skule vil ein elev frå 4. klasse frå dei to skulane ikkje ha fått like stort omfang symjeundervising. Begge skulane vil likevel ha fått tilstrekkeleg effektiv bassengtid etter nemnde norm. Det kjem også fram at det på skulane er stor interesse for å sikre ei god og tilstrekkeleg symjeopplæring, og Fylkesmannen har eit klart inntrykk av ei god gjennomføring av symjeopplæringa. Gjennom innsendt eigenvurderingsskjema frå Skarbø skule kjem det fram at skulen i fjor haust praktiserte berre ein pedagog i begynnaropplæringa i symjing, sjølv om det i Rundskriv , som er ei presisering av forskrift til opplæringslova 12-1 a og b, er klar på at det alltid skal være to personar til stades ved all begynnaropplæring. Denne paksisen er no endra. 6

7 Gjennom intervju kjem det fram at det har vore diskusjonar om å stenge bassenget i kommunen for å spare pengar, men at dette ikkje vart gjort etter ei vurdering på kva krav som ligg til grunn i kompetansemåla. Sjølv om Fylkesmannen ikkje har avdekka for lite omfang på symjeopplæringa, eller at den no er uforsvarleg med tanke på sikkerheita og nok tilsynspersonar i bassengrommet, konkluderer vi med at kommunen manglar eit system som sikrar ei vurdering av om symjeopplæringa er tilstrekkeleg til å nå kompetansemåla i læreplanen og at opplæringa er forsvarleg, slik opplæringslova krev. I tider med behov for økonomiske innskjeringar kan ein såleis risikere at avgjerder blir tatt på eit utilstrekkeleg grunnlag. 3.4 Fylkesmannen sin konklusjon Fylkesmannen finn ikkje at Ørskog kommune har eit forsvarleg system som tilfredsstiller krava i opplæringslova Fylkesmannen finn dermed grunnlag for å gi pålegg om retting. 4. Krav til at symjeopplæringa skal vere i samsvar med læreplanen i kroppsøving 4.1 Rettsleg krav Rektor sitt ansvar for innhaldet i opplæringa Rektor skal ha rutinar for å kvalitetssikre at skulen sitt arbeid er i tråd med gjeldande læreplanar, jf. opplæringslova 2-3 fjerde ledd og forskrift til opplæringslova 1-1: ( ) Undervisningspersonalet skal tilretteleggje og gjennomføre opplæringa i samsvar med læreplanar gitt etter lova her. Rektor skal organisere skulen i samsvar med første leddet og forskrifter etter tredje leddet og i samsvar med 1-1 og forskrifter etter 1-5. Læreplanane i Kunnskapsløftet føreset at kompetansemåla blir forankra, vidareutvikla og tilpassa lokalt. Kompetansemåla er utforma slik at dei gir eit lokalt handlingsrom til å tilpasse innhald, arbeidsmåtar og organisering i opplæringa. Kompetansemåla består ofte av både kunnskapar og dugleikar som saman utgjer den kompetansen elevane skal oppnå. Kompetansemåla i læreplanen i kroppsøving gir mål for læring. Det er nødvendig at læraren vel innhald, aktivitetar og arbeidsmåtar som utviklar elevane sin kompetanse, dvs. kva dei skal meistre. Det konkrete innhaldet i opplæringa, korleis opplæringa skal organiserast og kva arbeidsmåtar som skal brukast i opplæringa, blir avgjort på lokalt nivå. Likevel har rektor og undervisningspersonalet ei plikt til å gjennomføre og leggje til rette opplæringa i tråd med læreplanane. Rektor har ansvaret for å forsikre seg om at opplæringa ved skulen dekkjer alle kompetansemåla i læreplanverket for alle elevar. 7

8 For å oppfylle ansvaret for å sikre at symjeopplæringa er i samsvar med læreplanen i kroppsøving må rektor sikre at undervisningspersonalet tek utgangspunkt i dei nasjonalt fastsette kompetansemåla som mål for symjeopplæringa undervisningspersonalet knyter innhaldet i symjeopplæringa til kompetansemåla symjeopplæringa samla dekkjer alle kompetansemåla etter 4. og 7. årssteget. Gjennomføring og tilpassing av opplæringa Skulen må syte for at det blir gitt symjeopplæring til alle elevar som har rett og plikt til slik opplæring, jf. opplæringslova 2-1: Barn og unge har plikt til grunnskuleopplæring, og rett til ein offentleg grunnskuleopplæring i samsvar med denne lova og tilhøyrande forskrifter ( ) Skulen må også syte for at opplæringa blir tilpassa den enkelte eleven, jf. opplæringslova 2-1: Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven ( ) Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hos den enkelte eleven. Det betyr at skulen har ei plikt til å tilpasse opplæringa slik at kvar enkelt elev kan få tilfredsstillande utbytte av opplæringa. Tilpassa opplæring gjeld for alle elevar, både elevar som har vanskar med å følgje opplæringa og elevar som ikkje får tilstrekkelege utfordringar. Elevar som ikkje får tilstrekkelege utfordringar har likevel ikkje rett til å få spesialundervisning, og deira behov må derfor takast hand om innanfor ramma av den ordinære opplæringa. For å oppfylle elevane sin rett og plikt til opplæring i symjing må skulen gi symjeopplæring til alle elevar som har rett og plikt til slik opplæring syte for at symjeopplæringa blir tilpassa evnene og føresetnadene til den enkelte eleven. Vurdering av tilfredsstillande utbytte Det skal vurderast om elevane har tilfredsstillande utbytte av opplæringa, jf. forskrift til opplæringslova 3-11 (4) og opplæringslova 5-1 og 5-4: ( )Læraren skal vurdere om eleven har tilfredsstillande utbytte av opplæringa, jf. opplæringslova 5-1 og 5-4 ( ) Vurderinga av om elevane har tilfredsstillande utbytte må gjerast fortløpande og kontinuerlig på alle årstrinn. På den måten vil skulen raskt kunne setje inn tiltak dersom det er nødvendig. Før det blir aktuelt å gi ein elev som har vanskar med å følgje ordinær opplæring spesialundervisning, må det vurderast om vanskane kan avhjelpast gjennom tilpassa opplæring. Dette inneber at skulen må vurdere om eleven kan få eit tilfredsstillande utbytte ved å endre til dømes arbeidsmåtar og vurderingspraksis. Skulen må også vurdere om det må gjerast endringar i læringsmiljøet som medfører at eleven vil få tilfredsstillande utbytte; til dømes gjennom å variere organiseringa av og intensiteten i opplæringa. 8

9 For å vurdere om elevane får tilfredsstillande utbytte av symjeopplæringa må skulen: ha ein implementert rutine som sikrar at lærarane systematisk vurderer om alle elevane har tilfredsstillande utbytte av symjeopplæringa ha ein implementert rutine som sikrar at lærarane systematisk vurderer arbeidsmåtar, vurderingspraksis og læringsmiljø for elevar som ikkje har tilfredsstillande utbytte av symjeopplæringa gjennomføre tiltak der det blir avdekt at elevane ikkje har tilfredsstillande utbytte av symjeopplæringa. 4.2 Fylkesmannen sine undersøkingar Fylkesmannen etterspurde i tilsynet korleis Skarbø skule tek i vare at opplæringa i symjing er i samsvar med læreplanen i kroppsøving. I tillegg til utfylt eigenvurderingsskjema i rektor si utgreiing, har vi gått gjennom følgjande dokument: 1. Halvårsplan haust 2013 for gruppe 1 symjing for klasse. Planen inneheld kompetansemålet «Bli trygg i vatn», aktivitetar veke 34 til 51, arbeidsmåtar og vurdering. 2. Halvårsplan haust 2013 for gruppe 2 symjing for klasse. Planen inneheld kompetansemålet «Bli symjedyktig», aktivitetar veke 34 til 51, arbeidsmåtar og vurdering. 3. Halvårsplan for symjing vår 2014 for klasse med kompetansemål, delmål/læringsmål, arbeidsmåtar og læreverk/læremiddel og vurderingsform. 4. Årsplan for symjing for klasse med kompetansemål, læringsmål, arbeidsmåtar og vurderingskriterium. 5. Vurderingskriterium-vår I perioden veke 17 til 25 får elevane gjennom ulike testar vurdert sin symjedugleik måloppnåing: lav, middels og høg. 6. Skjema for førebuing til utviklingssamtale Det er også gjennomført intervju med rektor, to symjelærarar og tre elevar. Skarbø skule har 29 elevar frå årssteget. Tilsynet i kommunen er avgrensa til å gjelde symjeopplæringa for årssteget. Symjehallen i kommunen er på Sjøholt skule og elevane ved Skarbø skule blir skyssa dit med buss. 4.3 Fylkesmannen si vurdering På Skarbø skule er det rektor som har ansvar for at læreplanen vert følgd og at symjeopplæringa er forsvarleg, jf.forskr Innsendt dokumentasjon frå skulen, som er relevant for å vurdere om symjeopplæringa på barnetrinnet er i samsvar med læreplanane, er årsplanar og halvårsplanar i symjing. Planane inneheld mål for opplæringa i symjing etter 4. årstrinn og mål for opplæringa etter 7. årstrinn. Måla er identisk med kompetansemål for symjing i nasjonal læreplan for kroppsøving. Planane inneheld konkretiseringar av kompetansemåla med hovudaktivitetar for symjeopplæringa veke for veke, samt arbeidsmåtar og vurderingskriterium. 9

10 Fylkesmannen si vurdering er at det er dokumentert gjennom planar og gjennom intervju at rektor sikrar at symjeopplæringa tek utgangspunkt i kompetansemåla i læreplanen, og at skulen arbeider godt med lokalt læreplanarbeid i symjing. Alle elevane har i klasse ein skuletime kvar veke til symjeopplæring med effektiv tid i bassenget på omlag 30 minutt. Elevane i klasse går saman i ei gruppe, og elevane i klasse går saman i ei gruppe. Det er ingen elevar som er fritatt frå undervisning jf. oppll. 2-1 fjerde ledd. Det kjem fram av årsplanar for symjing og av intervju, at elevane i klasse er delt i grupper etter nivå. Dei elevane som ikkje er vurdert som symjedyktig, får eige opplegg i den grunnaste delen av bassenget. I innsendt dokumentasjon og gjennom intervju kjem det fram felles forståing på kva skulen definerer som «symjedyktig» jf. kompetansemål i LK06 etter 4.trinn. Elevane må kunne symje 25 meter, hoppe frå kanten av bassenget, dykke ned til botnen og hente opp ein gummiring eller liknande, og dei skal kunne symje til midten av bassenget, trø vatnet og symje tilbake. Ingen elevar ved Skarbø skule har spesialundervisning i symjing jf. oppll. kap 5, men skulen tilpassar undervisninga ved behov, jf. oppll 1-3. Gjennom intervju vert det stadfesta at skulen har god praksis for å setje i verk tiltak der det vert avdekka at elevar ikkje har tilfredsstillande utbytte av symjeopplæringa. Det vart nemnt døme under intervjua på ekstra tiltak overfor elevar som har hatt problem med å nå måla for opplæringa, mellom anna at det vart sett inn ekstra tilsynsperson/symjelærer ved behov for tettare oppfølging i bassenget. Når det gjeld å vurdere elevane sitt utbytte av symjeopplæringa, synest det å vere etablert ein praksis for å gjere dette rimeleg systematisk. Det kjem fram av planar kva vurderingskriterium og vurderingsform dei ulike kompetansemåla vert vurdert etter. Skulen har stabilt personale med interesse for og god kompetanse i symjeopplæring. Det kom også fram gjennom intervju at sidan skulen har få elevar, er det lett å halde oversikt korleis kompetansen til den enkelte elev er opp mot måla som er sett i den lokale læreplanen. Elevane gir uttrykk for at dei får jamlege undervegsvurderingar; at dei får tilbakemeldingar på det dei meistrar godt og det dei må øve meir på. Dei har ei klar oppfatning av at dei må lære det grunnleggande først og at dei trener meir på symjearter når dei kjem høgare opp. Skulen har også rutinar på faglege tilbakemeldingar til elevar og føresette i årlege utviklingssamtalar. Her blir også symjedugleik nemnt. 4.4 Fylkesmannen sin konklusjon Fylkesmannen meiner på bakgrunn av det som kjem fram av dokumentasjon og intervju, at rektor har sikra at undervisningspersonalet tek utgangspunkt i nasjonalt fastsette kompetansemål, at symjeopplæringa dekkjer alle kompetansemåla og at opplæringa er knytt til desse. Fylkesmannen finn det sannsynleggjort at skulen gjennomfører tiltak der det vert avdekka at elevane ikkje har tilfredsstillande utbytte av symjeopplæringa. Fylkesmannen finn at det vert gitt symjeopplæring til alle elevane, og at det er praksis for å tilpasse symjeopplæringa til den enkelte elev sine føresetnader. Fylkesmannen finn difor ikkje grunnlag for å gi pålegg om retting. 10

11 5. Krav til at symjeopplæringa skal vere forsvarleg 5.1 Rettsleg grunnlag Når skulane gjennomfører symjeopplæring, blir det reist ein del særlege problemstillingar i tilknyting til tryggleik og ansvar. Symjeopplæringa skal vere forsvarleg, jf. forskrift til opplæringslova 12-1 bokstav a og b: I tillegg til dei krav om førebygging av skade og ulykke som følgjer av andre lover og forskrifter, deriblant m.a. opplæringslova, dei delar av arbeidsmiljølova som er gjorde gjeldande for ulike opplæringssituasjonar og forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skuler m.v., gjeld dette: a) Når skulen er ansvarleg for tryggleiken til elevane, må tilsynet i praksis vere forsvarleg i forhold til risikoen for at skade eller ulykke kan skje. b) I situasjonar der skulen er ansvarleg for symjing og bading i grunnskulen, skal det alltid vere ein tilsynsansvarleg, vaksen person til stades. Dersom den gruppa skulen har ansvaret for, overstig 15, skal tilsynet aukast med ein vaksen tilsynsperson for kvar påbegynt gruppe på 15. Dei som fører tilsyn, må vere flinke til å symje og dykke, og må kunne livredning. Tilsynet må aukast ytterlegare når omsynet til tryggleik gjer det nødvendig ( ) Føresegna viser kva minstekrav til tilsyn som skular plikter å ha når symjeopplæring blir gjennomført. Symjeopplæringa må tilpassast tilhøva i symjehallen og elevane sitt dugleiksnivå. Miljøet i ein symjehall er tydeleg definert, og den eller dei som har ansvaret for tilsyn må vere kjende med dette. Dessutan vil elevane ha ulike dugleiksnivå og nokre elevar er mindre symjedyktige enn andre eller har særskilde behov. Kravet om forsvarlegheit må sjåast i forhold til elevane og fasilitetane. Kravet til forsvarleg symje- og livredningsopplæring i grunnskuleopplæringa er presisert i rundskriv Udir For å sikre at symjeopplæringa er forsvarleg må det vere klåre krav og retningslinjer for skulen si symjeopplæring retningslinjer og krav for skulen si symjeopplæring følgjast det vere ein alarmplan knytt til symjeopplæringa alarmplanen vere gjort kjent blant dei som har tilsyn alarmplanen vere plassert lett synleg det alltid vere minst 1 tilsynsperson per 15 elevar det alltid vere minst 2 tilsynspersonar til stades ved nybyrjaropplæring det vere gjort ei vurdering av forsvarlegheit opp mot gruppestørrelse, samansetjing og fasilitetane. det vurderast om det føreligg forhold som gjer at talet på tilsynspersonar må aukast ut over minimumskrava talet på tilsynspersonar aukast dersom dette blir vurdert som nødvendig dei som underviser i og har tilsyn med symjeopplæringa tilfredsstille kvalifikasjonskrava for tilsyn (flinke til å symje, dykke og kunne livredning) det vere sikra at tilsynspersonane sine dugleikar i livredning blir vedlikehalde. 11

12 5.2 Fylkesmannen sine undersøkingar Innsendt dokumentasjon som viser om symjeopplæringa er forsvarleg, inneheld følgjande: Eigenvurderingsskjema Ordensreglar for bassenget Alarmplan Mal for kompetansebevis Kompetansekrav til elevane-krav til ferdigheit før elevane får symje på djupet i bassenget Kopi av kompetansebevis med dei tilsette som har gjennomført kurset i 2013 og Ettersendt på tilsynsdagen I tillegg gjennomførte vi intervju med 3 elevar, 2 symjelærarar og rektor. Rektor har òg vore ein del av symjeopplæringa som ekstra tilsynsperson/symjelærar. 5.3 Fylkesmannen si vurdering Gjennom intervju har ein fått opplyst at det er ei felles forståing for korleis tryggleiken ved symjeopplæringa skal takast i vare. Alarmplanen og ordensreglane for bassenget er felles retningslinjer for skulen si symjeopplæring. Ut frå intervju kjem det fram ein praksis for å sikre at ein til ei kvar tid har oversikt over talet på elevar i bassenget, og det vart også gjort greie for låserutinar for å sikre at det ikkje er elevar i bassenget utan tilsyn. Det vart stadfesta gjennom intervju at rektor og lærarar kjenner reglane for tal tilsynspersonar i forhold til elevtalet, og at skulen oppfyller krava til tal tilsynspersonar i bassenget. Hausten 2013 har det vore 2 elevar som har hatt begynnaropplæring av ei gruppa på til samen 11 elevar for klasse. Der hadde skulen i utgangspunktet berre sett inn ein tilsynsperson. Etter at ein har blitt merksam på kravet om at det uansett skal vere to tilsynspersonar ved begynnaropplæring, har ein endra denne praksisen. Skarbø skule har aldri grupper i bassenget som er over 15 elevar. Gjennom intervju kjem det fram at skulen gjer ei vurdering av om det er behov for å auke talet på tilsynspersonar om det er elevar som er utrygge, svært urolege eller av andre årsakar. Både rektor, og tilsynspersonell kan vise til at det har vore sett inn ekstra tilsynspersonell utover minstekravet når det har vore naudsynt. Sjølv om praksis ser ut til å vere på plass når det gjeld talet på tilsynspersonar i begynnaropplæringa og symjeopplæringa elles, merkar Fylkesmannen seg at det ikkje er rutinar på kor mange tilsynspersonar som det etter reglane skal vere ved tilsyn, jf. forskrift til oppll b, og som det også er presisert i Rundskriv kva gjeld begynnaropplæringa. Rutinar skal etter reglane i tilsynet vere skriftleggjort. Ein finn heller ikkje rutinar for dette i ordensreglementet for bassenget. Ved at kommunen får på plass krav og retningslinjer for symjeopplæringa, blir det skriftleggjort etter krava i forskrift til oppll b og Rundskriv (Viser til kapittel 3.4 Fylkesmannen sin konklusjon) Tilsynet var på synfaring i bassenget. Alarmplan og ordensregler er plassert godt synleg i bassenget og i gangen på utsida. Alarmplanen blir gjennomgått i samband med det 12

13 årlege kurset i symjing- og livberging. Det er dokumentert at det vert gjennomført årlege kurs i symjing og livberging for tilsynspersonell. Kursa i symjing og livberging for tilsynspersonell er gjennomført av rektor ved Sjøholt skule som skal ha nødvendig kompetanse. Alarmplanen seier at «leiinga ved skulen får melding om ulukke snarast-for vidare kontakt med familie». Det kan vere noko uklart om ein meiner leiinga ved Sjøholt skule som eigar av bassenget, eller leiinga ved Skarbø skule som leietakar. Det kom fram gjennom intervju at det er felles oppfatning av at det er leiinga ved Sjøholt skule som først skal ha meldinga ved ulykke. Fylkesmannen anbefaler likevel at ein vurderer om det bør gjerast tydeleg i alarmplanen kva for leiing ein meiner, og kva for leiing som eventuelt skal varslast først. Det kom også fram på begge skulane eit behov for å legge inn mobilnummer i tillegg til fastnummer for å sikre at ansvarleg får beskjed også utanom kontortid. Fylkesmannen har inntrykk av at Skarbø skule har fokus på at symjeopplæringa skal vere trygg. Krava ein kan setje til opplæringa slik dei kjem fram av det rettslege grunnlaget for tilsynet (sjå pkt 5.1. over) synest vere ivaretatt. Tilsynet har ikkje avdekka døme på svikt i gjennomføringa. 5.4 Fylkesmannen sin konklusjon Fylkesmannen finn det sannsynleggjort at Skarbø skule i praksis sikrar at symjeopplæringa er forsvarleg, jf. forskrift til opplæringslova 12-1 og presiseringane i Rundskriv Fylkesmannen finn det sannsynleggjort at det no blir sikra at krava til trygg symjeopplæring vil vere kjent for aktuelt personale. Fylkesmannen finn difor ikkje grunnlag for å gi pålegg om retting. Vi anbefaler likevel at skulen vurderer dei merknadane Fylkesmannen hadde om alarmplanen. 6. Frist for retting av lovbrot Fylkesmannen har i kapitla 3 til og med 5 konstatert lovbrot. I denne rapporten får Ørskog kommune frist til å rette det ulovlege forholdet, jf. kommunelova 60 d. Frist for retting er Kommunen må innan denne datoen sende Fylkesmannen ei erklæring om at det ulovlege forholdet er rett a, og ei utgreiing om korleis lovbrotet er retta. Dersom forholdet ikkje er retta innan den fastsette rettefristen, vil Fylkesmannen vedta pålegg om retting. Eit eventuelt pålegg om retting vil ha status som enkeltvedtak og kan klagast på etter reglane for dette i forvaltningslova, jf. forvaltningslova kapittel VI. Følgjande pålegg er aktuelle å vedta etter utløpet av rettefristen i denne rapporten: 13

14 Kravet til at skuleeigar skal ha eit forsvarleg system (oppll ) 1. Ørskog kommune må etablere eit forsvarleg system for internkontroll knytt til symjeopplæringa i kommunen som sikrar at alle elevane får ei opplæring som er i samsvar med læreplanen i kroppsøving (LK 06) og sikkerheitsbestemmingane (forskr og presisering av loven i Rundskriv ). I samband med dette må kommunen: a. Etablere eit system for å vurdere om ressurstildelinga, herunder timar i basseng, er tilstrekkeleg for at ein kan nå kompetansemåla. b. Etablere eit system for å vurdere om krava i opplæringslova blir oppfylt når det gjeld i. Plikten til å gi elevane symjeopplæring ii. Kravet til forsvarleg symjeopplæring c. Etablere eit system for å følgje opp eventuelle avvik som vert avdekka frå krava knytt til symjeopplæringa. 7. Kommunen sin frist til å rette Som nemnt i kapittel 6 ovanfor, har kommunen fått ein frist for å rette dei ulovlege forholda som er konstaterte i denne rapporten. Frist for tilbakemelding er Kommunen har rett til innsyn i saksdokumenta, jf. forvaltningslova 18. Beate Æsøy Rådgivar Vedlegg 1 - Oversikt over innsendt dokumentasjon Vedlegg 2 Oversikt over alle som er intervjua 14

15 Vedlegg 1 Oversikt over innsendt dokumentasjon 1. Eigenvurderingsskjema 2. Halvårsplan haust 2013 for gruppe 1 symjing for klasse. 3. Halvårsplan haust 2013 for gruppe 2 symjing for klasse. 4. Halvårsplan for symjing vår 2014 for Årsplan for symjing for klasse. 6. Vurderingskriterium-vår Kompetansekrav til elevane-krav til ferdigheit før elevane får symje på djupet i bassenget 8. Skjema for førebuing til utviklingssamtale 9. Ordensreglar for bassenget 10. Alarmplan 11. Mal for kompetansebevis 12. Kopi av kompetansebevis med dei tilsette som har gjennomført kurset i 2013 og Ettersendt på tilsynsdagen 15

16 Vedlegg 2 Oversikt over alle som er intervjua Intervjua elevar: Valentina Maria Elias Intervjua lærarar: Laila Viddal Ola Gram Intervjua rektor: Asgeir Kvernberg Intervjua rådgjevar og skolefagleg ansvarleg: Hilde Sørdal 16

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst og utdanning ENDELEG TILSYNSRAPPORT Opplæring i symjing Midsund kommune - Midsund skule Molde 03.12.2013 Vår referanse: 2013/5155 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Rådgjevar

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst og utdanning ENDELEG TILSYNSRAPPORT Opplæring i symjing Giske kommune - Vigra skule Dato: 15.01.2014 Vår referanse: 2013/5437 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Konstituert

Detaljer

Sektor for oppvekst av plangruppe: Wibekke Gundersen Mork Cecilie Bjørlykke Mariann Båtnes

Sektor for oppvekst av plangruppe: Wibekke Gundersen Mork Cecilie Bjørlykke Mariann Båtnes Utarbeidd av Dato Mai 2014 Sektor for oppvekst av plangruppe: Wibekke Gundersen Mork Cecilie Bjørlykke Mariann Båtnes Innhald Innleiing Plan for symjeopplæring i grunnskulen i Hareid Definisjon av symjedyktigheit

Detaljer

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

ENDELIG TILSYNSRAPPORT Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst- og utdanningsavdelinga ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Smøla kommune - Bakkamyra skole Vår referanse: 2014/2252 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skolefaglig

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Tysfjord kommune - Kjøpsvik skole

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Tysfjord kommune - Kjøpsvik skole TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Tysfjord kommune - Kjøpsvik skole 20.11.2013 1 Innhold FORELØPIG TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Tysfjord kommune Kjøpsvik skole... 3 2.1 Fylkesmannen

Detaljer

Lier kommune PB 205 3401 LIER TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Lier kommune Sylling skole

Lier kommune PB 205 3401 LIER TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Lier kommune Sylling skole Lier kommune PB 205 3401 LIER TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Lier kommune Sylling skole 1 Innholdsfortegnelse TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Lier kommune Sylling skole...

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Stord kommune - Langeland skule 20.02.15 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Stord kommune Langeland skule...

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdanning- og barnehageavdelingen. Risør kommune - Risør barneskole

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdanning- og barnehageavdelingen. Risør kommune - Risør barneskole Fylkesmannen i Aust-Agder Utdanning- og barnehageavdelingen TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Risør kommune - Risør barneskole Vår referanse: 2014/2918 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skolefaglig rådgiver

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Tysfjord kommune - Drag skole

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Tysfjord kommune - Drag skole TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Tysfjord kommune - Drag skole 20.11.2013 Innhold TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Tysfjord kommune Drag skole... 3 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Narvik kommune Ankenes skole

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Narvik kommune Ankenes skole TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Narvik kommune Ankenes skole 20.11.2013 1 Innholdsfortegnelse TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Narvik kommune Ankenes skole... 3 2.1 Fylkesmannen

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Selje kommune

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Selje kommune TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemyndigheit Selje kommune 1 Innhald Samadrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Selje kommune... 4 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit...

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdanning- og barnehageavdelingen. Risør kommune Søndeled skole

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdanning- og barnehageavdelingen. Risør kommune Søndeled skole Fylkesmannen i Aust-Agder Utdanning- og barnehageavdelingen TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Risør kommune Søndeled skole Vår referanse: 2014/2918 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skolefaglig rådgiver Odd

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdanning- og barnehageavdelingen. Gjerstad kommune Gjerstad skole

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdanning- og barnehageavdelingen. Gjerstad kommune Gjerstad skole Fylkesmannen i Aust-Agder Utdanning- og barnehageavdelingen TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Gjerstad kommune Gjerstad skole Vår referanse: 2015/531 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Kommunalsjef Jørgen Dalaker

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT Vinje kommune ved rådmann Vinjevegen 192 3890 Vinje ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemynde barnehagelova 8, barnehagelova 18 og forskrift om mellombels og varig dispensasjon og unntak frå utdanningskravet

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT Norddal kommune v. rådmann Postboks 144 6211 Valldal ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Norddal kommune Eidsdal skule Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Narvik kommune Bjerkvik barne- og ungdomsskole

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Narvik kommune Bjerkvik barne- og ungdomsskole TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Narvik kommune Bjerkvik barne- og ungdomsskole 20.11.2013 1 Innholdsfortegnelse TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Narvik kommune Bjerkvik barne-

Detaljer

Opplæring i svømming

Opplæring i svømming Hurum Kommune Nedre Sætrevei 1 3475 Sætre Fylkesmannen i Buskerud Oppvekst og utdanningsavdelingen ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Hurum kommune Filtvet skole Innholdsfortegnelse TILSYNSRAPPORT...

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Årdal kommune

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Årdal kommune TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemyndigheit Årdal kommune 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Årdal kommune... 4 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit...

Detaljer

Rettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne

Rettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne Rettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne Rettleie og behandle søknader Rettleie og vurdere rettar Rettleie om retten til grunnskoleopplæring Kommunen skal oppfylle retten til grunnskoleopplæring

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn våren Tilsyn med svømmeopplæring. Lillesand kommune. Utdannings- og justisavdelingen

TILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn våren Tilsyn med svømmeopplæring. Lillesand kommune. Utdannings- og justisavdelingen Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Tilsyn våren 2013 TILSYNSRAPPORT Tilsyn med svømmeopplæring Lillesand kommune Vår referanse: 2013/1798 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Rådgiver Anette

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Fjell kommune Knappskog skule 20. februar 2015 1 Innhald 1 Innleiing... 3 2 Om tilsynet med Fjell kommune Knappskog skule...

Detaljer

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

ENDELIG TILSYNSRAPPORT Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst og utdanning ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Averøy kommune Bruhagen barneskole Vår referanse: 2014/727 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skolefaglig ansvarlig:

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemynde

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemynde Vinje kommune v/ rådmann Vinjevegen 192 3890 Vinje TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemynde - Kommunen sine verkemiddel for å sørgje for regelverketterleving, jf. barnehagelova 8 - Kommunen sitt tilsyn

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kravet om skulefagleg kompetanse, jf. opplæringslova 13-1 fjerde ledd. Gjemnes kommune Saksnr.: 2015/3332 Molde, 12.08.2015 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Gjemnes kommune...

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Stord kommune - Nysæter ungdomsskule 20.02.15 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Stord kommune Nysæter ungdomsskule...

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Forsvarleg fagleg, pedagogisk og administrativ leiing. Forsand kommune Forsand skule

TILSYNSRAPPORT. Forsvarleg fagleg, pedagogisk og administrativ leiing. Forsand kommune Forsand skule TILSYNSRAPPORT Forsvarleg fagleg, pedagogisk og administrativ leiing Forsand kommune Forsand skule 22.03.16 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Forsand kommune Forsand skule... 3 2.1 Fylkesmannen

Detaljer

Endeleg TILSYNSRAPPORT

Endeleg TILSYNSRAPPORT Fylkesmannen i Telemark Hjartdal kommune Endeleg TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Hjartdal kommune September 2017 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med

Detaljer

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

ENDELIG TILSYNSRAPPORT Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst og utdanning ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Averøy kommune - Utheim skole Vår referanse: 2014/727 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skolefaglig ansvarlig: Birger

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Førde kommune

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Førde kommune TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemyndigheit Førde kommune 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Førde kommune... 4 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit...

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skulen sin gjennomføring av nasjonale prøver. Hjartdal kommune - Sauland skule. Fylkesmannen i Telemark

TILSYNSRAPPORT. Skulen sin gjennomføring av nasjonale prøver. Hjartdal kommune - Sauland skule. Fylkesmannen i Telemark Fylkesmannen i Telemark Hjartdal kommune v/rådmann Rune Engehult 3692 SAULAND TILSYNSRAPPORT Skulen sin gjennomføring av nasjonale prøver Hjartdal kommune - Sauland skule Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Fylkeskommunen sitt system for å vurdere og følgje opp lovkrav. Hordaland fylkeskommune

TILSYNSRAPPORT. Fylkeskommunen sitt system for å vurdere og følgje opp lovkrav. Hordaland fylkeskommune TILSYNSRAPPORT Fylkeskommunen sitt system for å vurdere og følgje opp lovkrav Hordaland fylkeskommune 1 Innholdsfortegnelse 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Hordaland fylkeskommune... 3 2.1 Fylkesmannen

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Nord-Fron kommune Vinstra ungdomsskole

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Nord-Fron kommune Vinstra ungdomsskole TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Nord-Fron kommune Vinstra ungdomsskole 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Nord-Fron kommune Vinstra

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemynde Rettleiing av og tilsyn med barnehagar Forsand kommune 18.01.2018 1 Innhald 1 Innleiing...3 2 Om tilsynet med Forsand kommune...3 2.1 Fylkesmannen fører

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Skulen sitt arbeid med elevane sitt psykososiale skulemiljø og kommunens system for vurdering og oppfølging på det same området Fyresdal kommune Gimle skule 09.01-11.03.2015 1 Innhald

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Skolebasert vurdering Haram kommune Vatne ungdomsskule 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Haram kommune Vatne ungdomsskule... 4 2.1 Fylkesmannen fører

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skolebasert vurdering. Bygland kommune - Bygland skole. Jf. opplæringslova. Vår referanse: 2016 / 2934

TILSYNSRAPPORT. Skolebasert vurdering. Bygland kommune - Bygland skole. Jf. opplæringslova. Vår referanse: 2016 / 2934 TILSYNSRAPPORT Skolebasert vurdering Jf. opplæringslova Bygland kommune - Bygland skole Vår referanse: 2016 / 2934 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Rådgjevar oppvekst Berit Haugetveit FYLKESMANNEN SIN TILSYNSGRUPPE:

Detaljer

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

ENDELIG TILSYNSRAPPORT Drammen kommune Engene 1 3008 Drammen ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Drammen kommune - Fjell skole 1 Innholdsfortegnelse ENDELIG TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Drammen

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Vågsøy kommune

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Vågsøy kommune TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemyndigheit Vågsøy kommune 1 Innhald Samandrag... Feil! Bokmerke er ikke definert. 1 Innleiing... 3 2 Om tilsynet med Vågsøy kommune... 4 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Bjerkreim kommune. system knytt til tilsynstemaet «Skulane sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø» Forsvarleg

TILSYNSRAPPORT. Bjerkreim kommune. system knytt til tilsynstemaet «Skulane sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø» Forsvarleg TILSYNSRAPPORT Forsvarleg system knytt til tilsynstemaet «Skulane sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø» Bjerkreim kommune 1 1. Tema for tilsynet I 2013 blir det i Bjerkreim kommune gjennomført

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Valle kommune - Hylestad skule. Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Valle kommune - Hylestad skule. Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182 TILSYNSRAPPORT Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Valle kommune - Hylestad skule Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skulefagleg ansvarleg Henry Tore

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Lindås kommune Knarvik barneskule

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Lindås kommune Knarvik barneskule TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Lindås kommune Knarvik barneskule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Lindås kommune Knarvik barneskule... 3 2.1 Fylkesmannen

Detaljer

Samling for friskular

Samling for friskular Samling for friskular 13.10.2015 FELLES NASJONALT TILSYN 2015 Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa 2014 2015 2016 2017 Fylkesmannen i Møre og Romsdal Felles nasjonalt tilsyn 2014-2017

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Modalen kommune Mo skole

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Modalen kommune Mo skole TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Modalen kommune Mo skole 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Modalen kommune Mo skule... 3 2.1 Fylkesmannen fører

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule TILSYNSRAPPORT Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule 1 Innhald 2. Tilsyn... 3 2.1 Fylkesmannens tilsynsheimel... 3 2.2 Tema for tilsyn... 3 2.3

Detaljer

FELLES NASJONALT TILSYN FRISKOLESAMLING HJALMAR ARNØ, FYLKESMANNEN I ROGALAND

FELLES NASJONALT TILSYN FRISKOLESAMLING HJALMAR ARNØ, FYLKESMANNEN I ROGALAND FELLES NASJONALT TILSYN FRISKOLESAMLING 19.01.16 HJALMAR ARNØ, FYLKESMANNEN I ROGALAND 1 Felles nasjonalt tilsyn 2014-2017 Utdanningsdirektoratet og fylkesmennene skal i 2014-2017 gjennomføre et felles

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Gjemnes kommune Batnfjord skule Saksnr.: 2014/5696 Molde, 22.06.2015 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Ørsta kommune - Vikemarka skule 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Ørsta kommune Vikemarka

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Sykkylven kommune - Ullavik skule 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Sykkylven kommune Ullavik

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Bykle kommune Bykle barne- og ungdomskule. Vår referanse: 2014/1607

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Bykle kommune Bykle barne- og ungdomskule. Vår referanse: 2014/1607 Utdannings- og barnehageavdelingen TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Bykle kommune Bykle barne- og ungdomskule Vår referanse: 2014/1607 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN:

Detaljer

FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA

FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA TILSYN MED BJERKREIM KOMMUNE TIDSPUNKT: 8. mars 2006 VÅR REF: 2006/1057 KOMMUNEN SI ADRESSE: Bjerkreim kommune, Postboks 17, 4389 Vikeså KOMMUNENR: 1114 TILSYNSGRUPPE:

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelinga ENDELEG TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunen sitt internkontrollsystem, jf. krisesenterlova 8 Bykle kommune Vår referanse: 2012/3417 KONTAKTPERSON

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Lindås kommune - Ostereidet ungdomsskule

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Lindås kommune - Ostereidet ungdomsskule TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Lindås kommune - Ostereidet ungdomsskule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn med offentlege skular... 3

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Barnehagelova 19 g tilrettelagt tilbod til barn med nedsett funksjonsevne. Samnanger kommune

TILSYNSRAPPORT. Barnehagelova 19 g tilrettelagt tilbod til barn med nedsett funksjonsevne. Samnanger kommune TILSYNSRAPPORT Barnehagelova 19 g tilrettelagt tilbod til barn med nedsett funksjonsevne Samnanger kommune Bergen, 6. november 2017 Innhald 1 Innleiing... 3 2 Om tilsynet med Samnanger kommune... 3 2.1

Detaljer

FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA

FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA TILSYN MED FINNØY KOMMUNE TIDSPUNKT: 23. november 2007 Vår ref: 07/9114 KOMMUNENS ADRESSE: Finnøy kommune, Rådhuset, 4160 Finnøy KOMMUNENR: 1141 TILSYNSGRUPPE:

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit 8 og korleis barnehagemyndigheita sikrar at barnehagane føl opplysningsplikta til barneverntenesta 22

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit 8 og korleis barnehagemyndigheita sikrar at barnehagane føl opplysningsplikta til barneverntenesta 22 TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemyndigheit 8 og korleis barnehagemyndigheita sikrar at barnehagane føl opplysningsplikta til barneverntenesta 22 Balestrand kommune Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing...

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Austevoll kommune Austevoll ungdomsskule

TILSYNSRAPPORT. Austevoll kommune Austevoll ungdomsskule TILSYNSRAPPORT Austevoll kommune Austevoll ungdomsskule 1 1. Innleiing Rapporten er utarbeidd etter tilsyn med Austevoll kommune, Austevoll ungdomsskule. Rapporten gir inga fullstendig tilstandsvurdering

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Sveio kommune Førde skule 1 Innhald 1 Innleiing... 3 2 Om tilsynet med Sveio kommune Førde skule... 3 2.1 Fylkesmannen

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Meland kommune - Meland ungdomsskule

TILSYNSRAPPORT. Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Meland kommune - Meland ungdomsskule TILSYNSRAPPORT Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Meland kommune - Meland ungdomsskule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Meland kommune Meland ungdomsskule... 3 2.1 Fylkesmannen

Detaljer

EVALUERING AV TILSYN MED OPPLÆRING I SVØMMING

EVALUERING AV TILSYN MED OPPLÆRING I SVØMMING Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Rapport til Utdanningsdirektoratet EVALUERING AV TILSYN MED OPPLÆRING I SVØMMING Våren 0 Vår referanse: 03/569 KONTAKTPERSON I UDIR: Susanne Sollie

Detaljer

Tilbakemelding på nasjonalt tilsyn i Vinje kommune i høve forvaltningskompetanse - avgjerder om særskild tilrettelegging

Tilbakemelding på nasjonalt tilsyn i Vinje kommune i høve forvaltningskompetanse - avgjerder om særskild tilrettelegging Vinje kommune Rådmannen FYLKESMANNEN I TELEMARK Postboks 2603 3702 SKIEN Sakshands. Saksnr. Løpenr. Arkiv Dato ANDERSSA 2016/1637 9709/2017 SA5 26.04.2017 Tilbakemelding på nasjonalt tilsyn i Vinje kommune

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn høsten Opplæring i svømming. Grimstad kommune Holviga skole. Utdannings- og justisavdelingen

TILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn høsten Opplæring i svømming. Grimstad kommune Holviga skole. Utdannings- og justisavdelingen Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Grimstad kommune Holviga skole Vår referanse: 2013/3920 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Olga Røed

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Masfjorden kommune Sandnes skule

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Masfjorden kommune Sandnes skule TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Masfjorden kommune Sandnes skule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Masfjorden kommune Sandnes skole... 3 2.1 Fylkesmannen

Detaljer

FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT. Skulebasert vurdering. Eid kommune Hjelle skule. Sak: 2014/2766

FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT. Skulebasert vurdering. Eid kommune Hjelle skule. Sak: 2014/2766 FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT Skulebasert vurdering Eid kommune Hjelle skule Sak: 2014/2766 1 Innhald Samandrag...3 1. Innleiing...4 2. Om tilsynet med Eid kommune Hjelle skule...4 2.1

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT. Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar. Fitjar kommune

ENDELEG TILSYNSRAPPORT. Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar. Fitjar kommune ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar Fitjar kommune 1 1. Innleiing Rapporten er utarbeidd etter tilsyn med Fitjar kommune. Rapporten gir inga fullstendig tilstandsvurdering

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Hordaland fylkeskommune Årstad videregående skole

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Hordaland fylkeskommune Årstad videregående skole TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Hordaland fylkeskommune Årstad videregående skole 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Hordaland fylkeskommune Årstad

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Retten til å høyre til eiga elevgruppe etter målform. Klepp kommune

TILSYNSRAPPORT. Retten til å høyre til eiga elevgruppe etter målform. Klepp kommune TILSYNSRAPPORT Retten til å høyre til eiga elevgruppe etter målform Klepp kommune 2014 1. Tema for tilsynet Når minst 10 elevar på årstrinna 1-7 ønskjer skriftleg opplæring på eit anna hovudmål enn det

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Tilsyn med kommunen som barnehagemynde

TILSYNSRAPPORT. Tilsyn med kommunen som barnehagemynde TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunen som barnehagemynde Tysvær kommune 2013 Innhald 1. Tema for tilsynet: Kommunen som barnehagemynde... 3 1.1 Kommunen sitt ansvar... 3 1.2 Formålet med tilsynet... 3 2.

Detaljer

Opplæring i svømming

Opplæring i svømming Hurum Kommune Nedre Sætrevei 1 3475 Sætre Fylkesmannen i Buskerud Oppvekst og utdanningsavdelingen ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Hurum kommune Tofte skole Innholdsfortegnelse ENDELIG TILSYNSRAPPORT...

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skulebasert vurdering FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE. Gulen kommune Eivindvikvegen Eivindvik

TILSYNSRAPPORT. Skulebasert vurdering FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE. Gulen kommune Eivindvikvegen Eivindvik Gulen kommune Eivindvikvegen 1119 5966 Eivindvik E-post-adresse postmottak@gulen.kommune.no FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT Skulebasert vurdering Gulen kommune - Brekke skule Sak 2015/2017

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskilt tilrettelegging

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskilt tilrettelegging FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskilt tilrettelegging Vågsøy kommune Bryggja skule Sak 2015/616 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Valle kommune - Valle skule. Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Valle kommune - Valle skule. Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182 TILSYNSRAPPORT Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Valle kommune - Valle skule Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skulefagleg ansvarleg Henry Tore Viki

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kravet om skulefagleg kompetanse, jf. opplæringslova 13-1 fjerde ledd Tingvoll kommune Saksnr. : 2017/1302 Molde, 19. juli 2017 1 Innhald 1. Innleiing...3 2. Om tilsynet med Tingvoll

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT. Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar Krav til sakshandsaming. Samnanger kommune

ENDELEG TILSYNSRAPPORT. Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar Krav til sakshandsaming. Samnanger kommune ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar Krav til sakshandsaming Samnanger kommune 1. Innleiing Rapporten er utarbeida etter tilsyn med Samnanger kommune. Rapporten

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Bykle kommune Bykle barne- og ungdomsskule. Vår referanse: 2014/1607

TILSYNSRAPPORT. Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Bykle kommune Bykle barne- og ungdomsskule. Vår referanse: 2014/1607 Utdannings- og barnehageavdelingen TILSYNSRAPPORT Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Bykle kommune Bykle barne- og ungdomsskule Vår referanse: 2014/1607 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN:

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn høsten Opplæring i svømming. Grimstad kommune Landvik skole. Utdannings- og justisavdelingen

TILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn høsten Opplæring i svømming. Grimstad kommune Landvik skole. Utdannings- og justisavdelingen Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Grimstad kommune Landvik skole Vår referanse: 2013/3920 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Olga Røed

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT. Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar. Bømlo kommune

ENDELEG TILSYNSRAPPORT. Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar. Bømlo kommune ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar Bømlo kommune 1. Innleiing Rapporten er utarbeida etter tilsyn med Bømlo kommune. Rapporten gir ingen fullstendig tilstandsvurdering

Detaljer

RETNINGSLINER FOR SKULEMILJØ KAPITTEL 9A 1. AUGUST 2017

RETNINGSLINER FOR SKULEMILJØ KAPITTEL 9A 1. AUGUST 2017 RETNINGSLINER FOR SKULEMILJØ KAPITTEL 9A 1. AUGUST 2017 INNHALD Innleiing...1 Lovgrunnlag... 2 Opplæringslova... 2 Forvaltningslova... 2 Kommunehelsetenestelova... 2 Ordensreglement for grunnskulen i Lindås...

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehager Krav til sakshandsaming Vaksdal kommune 1. Innleiing Rapporten er utarbeida etter tilsyn med Vaksdal kommune. Rapporten

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa og Skulebasert vurdering. Fedje kommune Fedje skule

TILSYNSRAPPORT. Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa og Skulebasert vurdering. Fedje kommune Fedje skule TILSYNSRAPPORT Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa og Skulebasert vurdering Fedje kommune Fedje skule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Fedje kommune Fedje skule... 3

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa og skulebasert vurdering. Sveio kommune Sveio skule

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa og skulebasert vurdering. Sveio kommune Sveio skule TILSYNSRAPPORT Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa og skulebasert vurdering Sveio kommune Sveio skule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Sveio kommune Sveio skule... 3 2.1

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Kvinnherad kommune Halsnøy skule

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Kvinnherad kommune Halsnøy skule TILSYNSRAPPORT Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Kvinnherad kommune Halsnøy skule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Kvinneherad kommune Halsnøy skule... 3 3. Skolens arbeid

Detaljer

FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT. Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Vågsøy kommune Vågsøy ungdomsskule

FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT. Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Vågsøy kommune Vågsøy ungdomsskule FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Vågsøy kommune Vågsøy ungdomsskule Sak 2015/616 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet

Detaljer

Tema/spørsmål ja/nei Vurdering/grunngjeving Dokumentasjon

Tema/spørsmål ja/nei Vurdering/grunngjeving Dokumentasjon SKULEN SITT ARBEID MED ELEVANE SITT UTBYTE AV OPPLÆRINGA Spørsmål som skal vurderast og svarast på Ja/nei Skuleleiinga si vurdering av situasjonen ved skulen grunngjeving for svara i førre kolonne SKULEN

Detaljer

Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdannings- og justisavdelingen. Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT. Tilsyn med svømmeopplæring

Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdannings- og justisavdelingen. Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT. Tilsyn med svømmeopplæring Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT Tilsyn med svømmeopplæring Arendal kommune - Moltemyr skole Vår referanse: 2013/2536 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN:

Detaljer

TILSYNSRAPPORT Voss kommune, Sundve skule

TILSYNSRAPPORT Voss kommune, Sundve skule TILSYNSRAPPORT Voss kommune, Sundve skule 1 1. Innleiing Rapporten er utarbeidd etter tilsyn med Voss kommune, Sundve skule. Rapporten gir inga fullstendig tilstandsvurdering av skulen. Tilsynet er gjennomført

Detaljer

FYLKESMANNEN I ROGALAND TILSYNSRAPPORT. Tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit

FYLKESMANNEN I ROGALAND TILSYNSRAPPORT. Tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit FYLKESMANNEN I ROGALAND TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit Bokn kommune 2013 1 Innhald 1. Tema for tilsynet: Kommunen som barnehagemyndigheit... 3 1.1 Kommunen sitt ansvar... 3

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kravet om skulefagleg kompetanse, jf. opplæringslova 13-1 fjerde ledd Skodje kommune Saksnr. : 2017/1304 Molde, 02.JUNI 2017 Innhald 1. Innleiing 2. Om tilsynet med Skodje kommune

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Fitjar kommune Rimbareid barne- og ungdomsskule

TILSYNSRAPPORT. Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Fitjar kommune Rimbareid barne- og ungdomsskule TILSYNSRAPPORT Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Fitjar kommune Rimbareid barne- og ungdomsskule 1 Innhald Innhald... 2 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Fitjar kommune Rimbareid

Detaljer

TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule

TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule 1 Innhold 1. Innleiing... 3 2. Rettsleg grunnlag for tilsynet... 3 3. Tema for

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn høsten Opplæring i svømming. Grimstad kommune Jappa skole. Utdannings- og justisavdelingen

TILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn høsten Opplæring i svømming. Grimstad kommune Jappa skole. Utdannings- og justisavdelingen Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Grimstad kommune Jappa skole Vår referanse: 2013/3920 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Olga Røed

Detaljer

TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Kvinnherad kommune Husnes ungdomsskule

TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Kvinnherad kommune Husnes ungdomsskule TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring Kvinnherad kommune Husnes ungdomsskule 1 Innhold 1. Innleiing... 3 2. Rettsleg grunnlag for tilsynet... 3 3. Tema for

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Skolebasert vurdering Midsund kommune - Midsund skule 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Midsund kommune Midsund skule... 4 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskilt tilrettelegging

TILSYNSRAPPORT. Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskilt tilrettelegging TILSYNSRAPPORT A Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa B Forvaltningskompetanse avgjerder om særskilt tilrettelegging Forsand kommune Forsand skule 1 Innhald 1. Innleiing... 4 2. Om

Detaljer

SPESIALUNDERVISNING. Presisering av opplæringslova 5-1 til 5-6 og 4A-2, gjeldande rutinar og ansvarsforhold i Volda kommune.

SPESIALUNDERVISNING. Presisering av opplæringslova 5-1 til 5-6 og 4A-2, gjeldande rutinar og ansvarsforhold i Volda kommune. VOLDA KOMMUNE Skuleavdelinga SPESIALUNDERVISNING Presisering av opplæringslova 5-1 til 5-6 og 4A-2, gjeldande rutinar og ansvarsforhold i Volda kommune. Ein viser også til heftet Spesialundervisning. Veileder

Detaljer

STANDPUNKTKARAKTER 2015

STANDPUNKTKARAKTER 2015 Fylkesmannen i Rogaland STANDPUNKTKARAKTER 2015 Rettleiing ved behandling av klage i grunnskolen 1 1 Innhald 1. INNLEIING... 2 Klagefrist... 2 Informasjons- og rettleiingsplikta til skolen... 2 Skjema...

Detaljer

Rettleiing i forkant av FNT

Rettleiing i forkant av FNT Rettleiing i forkant av FNT 2014-2017 Utbytte av opplæringa forvaltningskompetanse skulebasert vurdering 2014 2015 2016 2017 Fylkesmannen i Møre og Romsdal Felles nasjonalt tilsyn 2014-2017 Inneber ei

Detaljer

TILSYNSRAPPORT. Fjell kommune Fjell ungdomsskule

TILSYNSRAPPORT. Fjell kommune Fjell ungdomsskule TILSYNSRAPPORT Fjell kommune Fjell ungdomsskule 9. juni 2017 1 Innhold 1. Innleiing... 3 2. Rettsleg grunnlag for tilsynet... 3 3. Tema for tilsynet... 3 4. Rettslege krav... 3 Opplæringslova 2-15 Rett

Detaljer

Saksbehandlar: Linn Kvinge Vår dato: Vår referanse: /5571 Dykkar dato: Dykkar referanse: TILSYNSRAPPORT. Hosanger Montessoriskule

Saksbehandlar: Linn Kvinge Vår dato: Vår referanse: /5571 Dykkar dato: Dykkar referanse: TILSYNSRAPPORT. Hosanger Montessoriskule Saksbehandlar: Linn Kvinge Vår dato: Vår referanse: 04.02.2015 2013/5571 Dykkar dato: Dykkar referanse: Hosanger Montessoriskule ved styreleiar Hosanger 5282 Lonevåg TILSYNSRAPPORT Hosanger Montessoriskule

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemynde - Kommunen sine verkemiddel for å sørgje for regelverketterleving, jf. barnehagelova 8 - Kommunen sitt tilsyn med barnehagane, jf. barnehagelova 16 Kviteseid

Detaljer

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

ENDELIG TILSYNSRAPPORT Flå kommune 3539 Flå ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Flå kommune Flå skole 1 Innholdsfortegnelse ENDELIG TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Flå kommune Flå skole... 3 2.1

Detaljer