Veke/emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåtar Vurdering Frå nysgjerrigper til forskarspire

Transkript

1 Årsplan i engelsk 6. klasse 2015/2016 Læreverk: Yggdrasil 5 K. Munden og R. Nordbakke, Veke/emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåtar Vurdering Frå nysgjerrigper til forskarspire s Små dyr store oppgåver s Formulera spørsmål om noko han eller ho lurar på, laga ein plan for å undersøkje ein sjølvformulert hypotese, gjennomføre undersøkingar og samtala om resultatet. - Forklara kvifor det er viktig å lage og teste hypotesar ved systematiske observasjonar og forsøk, og kvifor det er viktig og samanlikna resultata. - Skildre kjenneteikn til eit utval av plante-, sopp- og dyreartar. 41 Haustferie - Gjere observasjonar og formulere spørsmål om noko ein lurar på. - Laga ein hypotese og testa han ut ved å gjera forsøk. - Dra naturfagleg informasjon ut frå ein tekst. - Planleggje og gjennomføra ei undersøking i naturen. - Skildre nokre kjenneteikn til meitemarkar og tusenbein. - Bruka ein bestemmingsnøkkel. - Skildra nokre små, planteetarar, rovdyr og nedbrytarar. - Skildre ulike edderkoppar. Individuelt og gruppevurdering.

2 42-45 Spennande steinar s Undersøkja og skildra sentrale eigenskapar ved nokon mineralar og bergartar og korleis dei har blitt danna. - Gjere ei undersøking av mineral og bergartar. - Skildra nokre vanlege mineral og bergartar. - Fortelje om nokre metallmineral og malmar. - Forklara korleis bergartar blir danna Landskapet blir forandra s Skildra kjenneteikn til eit utval av plante-, sopp- og dyreartar og fortelja korleis desse er ordna systematisk. - Fortelja om korleis nokon plante-, sopp- og dyreartar brukst i ulike tradisjonar, mellom anna den samiske. - Planleggja og gjere ei undersøking i naturen og fortelja kva du ser. Fortelja kva som skjer med plante- og dyrelivet på fjellet når menneske og husdyr påverkar naturen der. - Skildra nokre sommarfuglar og grashopper. - Fortelja korleis reinen blir brukt i samisk tradisjon I full fart s Planleggja, byggja og testa mekaniske leiker, skildra ulike rørsler i leikene og prinsippa for mekaniske overføringar. - Bretta og testa ulike typar papirfly. - Skildra korleis fuglar og fly kan halde seg oppe i lufta. - Planleggja, byggja og testa ein musefellebil, og forklara korleis han klarer å køyre. - Planleggja, byggja og testa

3 52-53 Juleferie ut ein flaskerakett, og forklara kva som skjer når han fyk opp i lufta. 1-3 Mennesket, eit mirakel s Ti, tolv, snart tretten s Skildra dei viktigaste organa i menneskekroppen og deira funksjonar. - Forklara kva som skjer under puberteten og samtala om ulik kjønnsidentitet og variasjon i seksuell orientering. - Publisere resultata frå eigne undersøkingar ved å bruke digitale verkty. - Forklara kva som skjer når du pustar. - Forklara korleis hjarta arbeider. - Fortelja litt om blodet og blodkrinsløpet. - Forklara korleis nyrene fungerer. 7 Vinterferie 8-11 Kjemi er ikkje trylleri - Gjennomføra forsøk med kjemiske reaksjonar og forklara kva som kjenneteiknar desse reaksjonane. - Formulera spørsmål om noko han eller ho lurer på, laga ein plan for å undersøkje ein sjølvformulert hypotese, gjennomføra undersøkinga og samtala om resultatet. - Forklara kva som skjer når nokon blir forelska. - Fortelje om heterofili og homofili. - Forklara kva slags kroppslege forandringar som skjer under puberteten. - Gjennomføra forsøk med stoff og stoffblandingar. - Fortelja litt om fargepigment og krystallar. - Skildra kva som kjenneteiknar ein kjemisk reaksjon. - Forklara korleis me kan

4 finna ut om noko er surt eller basisk. - Fortelja litt om sure og basiske løysningar. 12 Påskeferie Morosame magnetar s Der det er vatn, er det liv s Gjennomføre forsøk med magnetisme og elektrisitet, skildra og forklara resultata. - Skildra kjenneteikn til eit utval av plante-, sopp- og dyreartar og fortelja korleis desse er ordna systematisk. - Gjer forsøk med magnetar. - Skildra kva slags eigenskapar magnetar har. - Skildra jordas magnetfelt. - Skildra kva ein elektromagnet er og korleis han verkar. - Planleggja og gjennomføre undersøkingar i ein dam eller innsjø. - Skildra kjenneteikn til amfibier. - Undersøkje og skildra nokre små dyr som lever i dammar og innsjøar. - Fortelje om næringskjeder i ferskvatn. - Skildra nokre fiskar som lever i ferskvatn. - Skildra nokre rovfuglar, andefuglar og vadefuglar som held til ved ferskvatn Repetisjon. «Terminprøve». 25 Sommerferie

5 Dato: Faglærar: Kristina Smedegård