Emneoppgave INFO161 Designdel

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Emneoppgave INFO161 Designdel"

Transkript

1 Emneoppgave INFO161 Designdel Av: Jarle Johnsen Øyvind B. Kvinge Bjørn Arild Mæland Side 1 av 20

2 Innholdsfortegnelse Visjon... 3 Problemdomene... 3 Interaksjonstyper... 3 Brukbarhetsmål... 4 Brukeropplevelsesmål... 4 Målgruppe... 5 Antagelser og Påstander... 5 Antagelser:... 5 Påstander:... 5 Argumenter for eller imot antagelser og påstander... 6 Konseptuell modell... 8 Metaforer og analogier... 8 Konsepter... 8 Relasjoner... 8 Mål... 9 Hvorfor vårt produkt har livets rett... 9 Kravspesifikasjon Rollefigurer Scenarier Brukstilfelle Hierarkisk oppgaveanalyse Kort vurdering av teknikkene Funksjonelle krav Ikke-funksjonelle krav Datakrav Prototypedesign Designvalg Designvalg som ikke er implementert Kategorisering Side 2 av 20

3 Visjon Problemdomene Problemdomenet vi ønsker å fokusere på er eksisterende ordbøker på nett. Det eksisterer ulike varianter på nettet i dag. Noen er mer brukervennlig og enkel i bruk enn andre. Vi vil bruke ordboken som utgangspunkt for vår oppgave, og forsøke å lage en forbedret utgave av denne ordboktjenesten. Vi vil i denne oppgaven referere til denne ordboken som Dokpro. Dokpro er et resultat av Dokumentasjonsprosjektet, som var et samarbeid mellom de humanistiske miljøene fra Universitetet i Bergen, Universitetet i Oslo, Universitetet i Bergen og Universitetet i Tromsø. Kilde: (http://www.dokpro.uio.no/). Ordbøkene er utarbeidet ved UiO i samarbeid med Norsk Språkråd. Den elektroniske utgavene er som sagt laget av Dokumentasjonsprosjektet i samarbeid med leksikografene ved ILM (Institutt for lingvistiske og nordiske studier). Interaksjonstyper Problemer med eksisterende ordbok: Den eksisterende ordboken bruker instruksjon som interaksjonstype. Brukeren utfører en kommando der han/hun forteller systemet hva systemet skal utføre. Brukeren får ingen umiddelbar respons på om kommandoen inneholder noen feil. Dette er en klar enveis kommunikasjon og brukeren kan føle at systemet lever sitt eget liv og at systemet er noe fremmed som eksisterer i en dataverden. Alt i alt så er bruken av dette systemet lite effektiv, og kan virke lite tiltrekkende for brukeren. Hva kan løse dette problemet: Ved å tilføre en mer konversasjonspreget interaksjonstype vil brukeren føle at han/hun er i en dialog med systemet. Brukeren vil få noe tilbake fra systemet etter hvert som taster inn ordet han søker etter, dette i form av ordforslag. Dette vil være en toveis kommunikasjon fordi bruker taster inn noe, får en respons og så utfører bruker en handling basert på responsen. En slik dialog vil gjøre at brukeren føler seg mindre fremmed overfor systemet og den vil høyne brukeropplevelsen. Brukeren vil også oppleve at bruken blir mer effektiv, og han får gjort mer på kortere tid. Side 3 av 20

4 Brukbarhetsmål Problemer med eksisterende ordbok: Når det gjelder brukbarhetsmål vil det nåværende ordboksystemet kunne forbedres kraftig. Spesielt brukbarhetsmålet som går på efficiency kan forbedres. Dokpro-ordboken har et system som gjør at et søk kan være veldig tidkrevende. Dersom en bruker taster inn et ord med stavefeil, vil ikke bruker få noen tilbakemelding på om ordet eksisterer før han/hun har søkt på ordet. Det kan også tenkes at en bruker kommer borti en feil tast på tastaturet og ikke legger merke til det. Da må altså søket utføres før bruker får beskjed om at ordet ikke eksisterer. Dette kan være veldig ineffektivt i en situasjon der man har bruk for et kjapt svar. Et annet brukbarhetsmål som dreier seg om anvendbarhet, kan også forbedres. Dokpro har funksjonalitet for å kunne utføre et søk etter ord. Men vi mener at ved å tilføre noen ekstra funksjoner vil systemet bli mer anvendbart og enda lettere å bruke. Dette vil igjen høyne effektiviteten hos brukeren (effiency). Hva kan løse problemene: Ved å tilføre funksjonen med ordforslag/autofullfør, vil en bruker kunne se underveis om ordet han vil slå opp eksisterer i ordboken. Brukeren vil da få en tilbakemelding på om ordet er stavet korrekt, siden ordet ikke vil dukke opp i ordforslags-listen dersom det er feil stavet. Altså vil en slik funksjon høyne brukbarheten til nett-tjenesten fordi det blir lettere for brukeren å bruke produktet og det tillater hurtigere arbeid. Vi vil også gjøre systemet mer tilgjengelig for brukeren, med hjelp av en nettleser-plugin som gjør at brukeren kan søke etter ord direkte, uansett på hvilken side han befinner seg. Når systemet blir mer tilgjengelig, vil det også bli mer brukt. Brukeropplevelsesmål Med brukeropplevelse menes hva folk føler om et produkt når de bruker det, hvorvidt de tilfredsstilles og opplever glede når de interagerer eller bruker et produkt. (Preece et.al. 2007:15). Det er vanskelig å sette mål på brukeropplevelse. Man kan ikke si at en nettside har nivå 4 i brukeropplevelse. Men man kan kanskje måle brukeropplevelsen ved å se hvor mange som bruker nettsiden og hvor mange som returnerer gjentatte ganger for å bruke nettsiden. Dersom en bruker er tilfredsstilt og liker å bruke en side vil han/hun oftere bruke siden igjen. Vi ønsker å oppnå at en bruker skal finne vår ordboktjeneste lett tilgjengelig og oppleves som et raskere alternativ enn det en papirordbok er. Når brukeren bruker vår tjeneste skal hun/han føle at det går veldig raskt å finne betydningen av ordet som ble søkt på. Vi ønsker at brukere skal føle at de får hjelp fra systemet med å finne korrekt stavede ord, og at brukere ikke skal måtte gjøre mange unødvendige operasjoner, som vil føre til at de blir lei og irritert. Et mål er også at brukere skal føle at sidene vi lager er behagelig designet, at fargene er avslappende og nøytrale, slik at brukeropplevelsen blir behagelig. Side 4 av 20

5 Målgruppe Hovedmålgruppe: Målgruppen er hovedsaklig studenter og skoleelever fra 13 år og oppover. Ordboken er for folk som trenger en ordbok, men ikke har råd til eller ønsker å kjøpe en papirutgave. Ordboken vår er for mennesker som er interessert i å søke etter betydningen av ord på en kjapp og grei måte. Den er ikke ment for folk som f.eks. jobber i selskaper der man har innkjøpte ordlister tilgjengelig som programvare eller bøker. Sekundært: Fremmedspråklige som ønsker å lære norsk. Antagelser og Påstander Vi har forsøkt å komme fram til noen antagelser og påstander om problemdomenet og vi vil forsøke å argumentere for og imot disse for å sette lys på om de er verdt å ta med i betraktningen under utformingen av vår nett-tjeneste. Antagelser: 1. Folk er misfornøyde med eksisterende ordbøker på nett. 2. Brukere ønsker direkte tilbakemelding når de søker etter ord 3. Brukere ønsker et tidsriktig design 4. Barn vil ønske et mer fargerikt design enn voksne mennesker 5. Eldre mennesker/voksne vil ønske et oversiktlig og enkelt utseende 6. Barn kan like et utforskende og lærende grensesnitt 7. Folk ønsker å ha en ordbok på internett. 8. Et delikat design vil være med på å høyne brukeropplevelsen. Påstander: 1. Et tidsriktig design øker ønsket om å bruke nettsiden 2. Ordforslag/autofullfør vil lette søket for brukeren, uansett brukergruppe 3. Et tilpasset design av grensesnittet for ulike målgrupper vil tiltrekke ulike målgrupper og dermed en større brukergruppe totalt sett. 4. Kategorisering av ord vil gjøre det lettere å finne fram til riktig ord. Side 5 av 20

6 Argumenter for eller imot antagelser og påstander ANTAGELSER: 1. MOT: Man kan ikke vite om alle folk, evt. hvor mange som er misfornøyde med eksisterende ordbok-tjenester på nett. Det finnes sannsynligvis ingen dokumentasjon for dette. Man kan heller ikke vite hva de er misfornøyd med. FOR: Man kan anta at de fleste vil ønske en mer rasjonell og penere utseende ordbok enn Dokpro. 2. MOT: Ikke alle brukere ønsker nødvendigvis direkte tilbakemelding. En ekspert innenfor f.eks. litteratur vil sikkert ikke trenge dette. (Men kanskje de ikke trenger en ordbok i det hele tatt). FOR: De aller fleste mennesker vil kunne utføre et raskere og mer effektivt/korrekt søk dersom de får direkte tilbakemelding underveis. 3. MOT: Eldre brukere ønsker nødvendigvis ikke et "fancy" design. "Brukere" er en udefinert gruppe. De kan variere i alder fra 6-7 år til 90++år. FOR: Et tidsriktig design betyr ikke nødvendigvis et "fancy" design, men et design som enkelt lar en bruker utføre sine oppgaver, uansett alder. 4. MOT: Ikke alle barn er like. Det må tas hensyn til eventuell fargeblindhet, uansett aldersgruppe. Man kan ikke designe utelukkende for barn når hovedgruppen av brukere vil være en eldre aldersgruppe. FOR: Det er allment kjent at barn tiltrekkes av sterke farger. Barn vil synes det er kjedelig dersom noe er svart-hvitt og uten fargerike animasjoner o.l. 5. MOT: Igjen, alle brukere er ulik. Noen er gjerne mer kreativ og liker spesielle design, litt utenom det vanlige. FOR: De aller fleste vil kunne utføre sine oppgaver med et oversiktlig og enkelt design. 6. MOT: Et utforskende grensesnitt kan være forvirrende og gjøre oppgaven vanskeligere for barna. Dette vil føre til at de ikke vil lære noe allikevel. I vårt tilfelle vil det være unødvendig å bruke tid på å utvikle et avansert grensesnitt for barn. Barn er ikke den største brukergruppen av ordbøker på nettet (eller generelt sett), og vår målgruppe vil ha en høyere alder enn barn. FOR: Barn flest vil like bedre et system dersom de kan sammenligne det med et spill, og utforske muligheter og lære ting underveis. Side 6 av 20

7 7. MOT: Gamle folk vil heller bruke en bok i papirform. FOR: De fleste bruker i dag internett til å utføre de fleste hverdagslige oppgaver, som å "gå i banken", "sende post" og "lese avisen". Flere og flere muligheter blir mulig via internett. En ordbok er og en tjeneste de aller fleste vil finne nyttig, siden man uansett tilbringer tid foran en datamaskin. Dersom man f.eks. skriver et dokument, sitter man som oftest med et tekstbehandlingsprogram på en datamaskin, og lurer på et ord, er det raskere å slå det opp på en nett-ordbok, enn å finne fram papirordboken fra bokhyllen, lete i indeksen etter ordet og finne ordet på riktig side i boken. 8. MOT: Man kan ikke designe en brukeropplevelse. En bruker kan like noe annet enn en annen bruker. FOR: Et utseende som føles bra og ikke "støyende" for et gjennomsnitt av brukermassen, vil også være med på å høyne den totale brukeropplevelsen. PÅSTANDER 1. MOT: Ønsket om å bruke en side er drevet av formålet eller hensikten brukeren har, ikke en sides design/utseende. FOR: Dersom en side ser pen ut og er lett å bruke vil brukere oftere returnere til siden og bruke tjenesten om igjen, enn dersom siden så stygg ut og var tungvint i bruk. 2. MOT: Eldre mennesker vil lettere bli forvirret dersom det stadig dukker opp nye ord som de ikke har skrevet inn. Eldre mennesker er mer vant til et statisk miljø enn et dynamisk som stadig forandrer seg. FOR: Ordforslag vil gjøre det enklere fordi man raskt vil se om ordet man skriver inn eksisterer i den kombinasjonen av ord, altså stavemåten, man skriver inn. Man trenger heller ikke skrive inn lange ord, fordi de kommer opp, og man kan isteden bare trykke på ordet, og det blir valgt. Man sparer altså tid. 3. MOT: Tilpasset design er kostbart og tar for mye tid i forhold til sidens omfang. FOR: Brukere vil føle at de kan personliggjøre siden og like den bedre. Dette vil føre til at de bruker tjenesten "trofast", da siden blir deres egen, eller i hvert fall tilpasset deres aldersgruppe. 4. MOT: Kategorisering er vanskelig og kan fort føre til forvirring. Mennesker er ulike og vil også kategorisere objekter i ulike kategorier. For noen kan en flue være et dyr, mens for andre er det i kategorien plageånder og for andre igjen et insekt. Side 7 av 20

8 FOR: De fleste vil kunne dra nytte av kategorisering. De kan dermed snevre inn et søk og finne et ord på færre operasjoner. Løsningen på problemet med subjektive oppfatninger av kategorier kan løses ved å la brukerne selv tagge ordene og lage en tag-cloud. Konseptuell modell Den konseptuelle modellen skal hjelpe oss med å gjøre problemområdet mer håndfast. Produktets intensjoner skal være så klare som mulig. Vi skal ikke forsøke å beskrive brukergrensesnittet til produktet vi utvikler, men vi skal sette opp en høynivå/overordnet oversikt over produktet. Vi vil her vise hvilke konsepter, og sammenhenger mellom konsepter, som er nødvendig å forstå for å interagere med produktet. Metaforer og analogier Metaforer beskriver noe i overført betydning. En fordel med å bruke metaforer er at mennesker er flinke til å gjenkjenne noe og trekke paralleller til velkjente og liknende konsepter. Hovedmetaforen for vårt produkt er en ordbok. Når brukeren av nett-ordboken taster inn et ord og søker er dette analogt med å slå opp i en papir-ordbok. Brukeren slår opp på tilslagsord for å finne en artikkel. En annen metafor er tagger. Tagger beskriver meningsinnholdet til ord, og er derfor en effektiv kategoriseringsmetode. Dette tilsvarer å henge en beskrivende post-it lapp på ordet. Konsepter Konsepter som inngår i vårt produkt omfatter: Tilslagsord, artikler, synonymer, tagger, legge til tagger, tag-clouds, ordforslag. Relasjoner Det eksisterer noen sammenhenger mellom de ulike konseptene i produktet vårt. Et tilslagsord korresponderer til en artikkel som beskriver ordet. Når brukeren klikker på tilslagsordet, eller skriver det inn på søkelinjen og trykker enter, blir artikkelen vist sammen med taggene som er assosierte til ordet. Alle taggene som er tilordnet et ord danner til sammen en tag-cloud. Denne blir også vist når brukeren ser på artikkelen. Side 8 av 20

9 Mål Målet vårt er å skape en nett-tjeneste som gjør det så enkelt som mulig for folk å finne frem til ordene de er på jakt etter. For å hjelpe brukerene med å anskaffe seg et større vokabular, har vi lagt til funksjoner som en synonymliste og tagging/kategorisering av ord. Dette gjør at brukerene lett kan finne frem til relaterte ord og ordgrupper, og dermed kunne variere språket sitt. Hvorfor vårt produkt har livets rett Vårt produkt vil gjøre ordbok-tjenesten mer tiltrekkende for brukeren. De funksjonene vi vil tilføre tjenesten vil gjøre bruken enda lettere, og dermed forstørre brukermassen. Vi mener at vår forbedrede ordbok vil gjøre at den blir mer brukt av vår hovedmålgruppe, nemlig studenter/elever. Mengden innsats som skal til for å slå opp ord har blitt mye mindre enn før, og dette er viktig for denne målgruppen. Det vil dermed bli lettere for denne brukergruppen å kunne tilegne seg korrekt kunnskap om norsk språk på en enkel og rask måte. Dette er en brukergruppe som lever i den "digitale hverdagen", med PCen som et sentralt hjelpemiddel i studiesammenheng. Vi mener derfor at det vil være spesielt relevant og ønskelig for denne brukergruppen å ha en god ordboktjeneste tilgjengelig på internett. Side 9 av 20

10 Kravspesifikasjon Ved å lage en kravspesifikasjon kan man få klart fram en forståelse av brukere av et produkt, hvordan brukerne arbeider og i hvilken kontekst arbeidet utføres. Kravspesifikasjonen bør si hva systemet/produktet skal kunne utføre og ytelsen til systemet. Vi har valgt å gruppere kravene våre i funksjonelle, ikke-funksjonelle krav og datakrav. Først tar vi for oss rollefigurer, brukstilfeller og scenarier. Rollefigurer Lise Larsen er 17 år og elev ved Stranda Videregående skole. Hun går på linje for økonomisk og administrative fag, og har som de fleste andre skoleelever mye lekser. Siden hun er dyslektiker har hun stor nytte av å bruke en pc til oppgaveskriving. Mange av hennes fritimer og ettermiddager går med til å gjøre lekser. På skolen har hun stor hjelp av rettskrivningsprogammer som er installert på pc-en, noe som hun ikke har tilgang til hjemme. Det å slå opp i en vanlig ordbok er noe hun helst unngår, da det er krevende for henne å gjøre det. Lise ønsker et system som gjør at hun lettere klarer å skrive oppgavene sine, særlig innen rettskrivning og betydning av ord. Per Olsen er drosjesjåfør for et stort drosje selskap i Oslo. Han er 35 år gammel og har lite penger. Mye av sin ledige tid tilbringer han med å skrive på sin hovedfagsoppgave i norrøn mytologi. I dag benytter Per seg av ordbøker i papirform. Mange av de online tjenestene som han benytter og som kan erstatte bøkene mener han er lite fleksible og krever mange operasjoner for å hente ut informasjon. Aller helst ser Per at det finnes en gratis tjeneste som tilbyr det han ønsker seg, nemlig en ordtjeneste med forklaring av fagord og synonymer av ord. Jean Claude Brigadeau 23 år og er utvekslingsstudent via Erasmusprogrammet som universitetet hans i Frankrike er med på. Jean er veldig interessert i språk og har kommet til Bergen for å lære seg norsk. Ved universitet skal han studere norsk for fremmedspråklige og informasjonsvitenskap. Undervisningen i informasjonsvitenskap går greit da lærebøkene er engelsk. Dessverre foregår forelesningene på norsk og notatene på norsk. Jean Claude er ivrig bruker av elektroniske ordbøker og har flere varianter han bruker, dog ingen av dem har norsk forklaring på ordene. Hans gamle lærer gode råd har vist seg å være veldig bra, nemlig det å lese forklaring på ord på det språket ordet er. I norskkurset er det mye skriving og Jean Claude ønsker seg derfor en online ordbok på norsk som kan gi ham forklaring på ord og grammatisk informasjon. Side 10 av 20

11 Scenarier 1) Jeg ønsker å finne stavemåten på et ord. Jeg vet hvordan ordet skrives, men er usikker på om det skal være doble konsonanter. Jeg skriver inn begynnelsen av ordet des og alle ord som har denne begynnelsen listes opp. Det kommer mange ord opp og jeg prøver å skrive inn en v. Alle ord forsvinner og jeg antar at v ikke var neste bokstav og visker den vekk. Prøver igjen med s og jeg ser ordet jeg søker i listen. Jeg har funnet stavemåten på ordet mitt og fortsetter med arbeidet. 2) Jeg ønsker å finne betydningen av et ord. Jeg vet hvordan ordet staves og skriver hele ordet inn i søkefeltet. Etter hvert som jeg skriver inn bokstaver blir listen med mulige ord kortere til kun mitt ord står igjen. Jeg klikker på ordet og en ny side lastes. Mye informasjon om ordet kommer frem som ordets betydning, synonymer og relevant grammatikk. Jeg kan nå fortsette mitt arbeid siden jeg vet betydningen av ordet. 3) Jeg ønsker å finne ut hvordan man bøyer et verb, å gjøre. Jeg skriver inn infinitivsformen av ordet jeg leter etter og trykker enter. En ny side lastes og øverst står bøyningen av ordet mitt. 4) Jeg ønsker å finne et synonym til ordet oppgave. Jeg skriver inn ordet i søkefeltet og trykker på enter. En ny side lastes og øverst kommer en forklaring av ordet. Under er det en liste med synonymer. De to øverste er oppdrag og kall. For hvert synonym kommer det og en kort forklaring på ordet slik det skal brukes. Side 11 av 20

12 Brukstilfelle Brukeren skal søke på et ord i ordboken 1. Brukeren begynner å skrive inn de første bokstavene i ordet i søkefeltet. 2. Systemet sender fortløpende spørringer til databasen og vil til enhver tid vis de fem mest etterspurte ordene som har lik stavelse som det som er skrevet i søkefeltet, samt en alfabetisk liste over alle påfølgende ord i ordlisten. Ved siden av valgte ord vises ordets synonymer. 3. Bruker skriver ferdig ordet og trykker Enter. 4. Systemet laster en ny side hvor søkeresultater vises. Alternative hendelser: 2. Bruker ser ordet han ønsker i listen og klikker på ordet med musepeker Systemet går til steg Ordet som bruker skriver inn finnes ikke i ordlisten Systemet viser Ingen treff Systemet returnerer til steg 1. Hierarkisk oppgaveanalyse 0. For å søke på et ord i ordboken 1. Gå til ordbokens nettside 2. Skriv inn ønsket ord 2.1. Skriv inn ord bokstav for bokstav 2.2. Identifiser aktuelt ord i resultatlisten 2.3. Klikk på aktuelt ord 3. Få opp ny side med resultater på søkeord Plan 0: gjør Hvis ord ikke finnes gjør Plan 2: gjør Side 12 av 20

13 Kort vurdering av teknikkene Ved bruk av disse teknikkene vil designer av system få forståelse for hvordan systemet oppfattes av potensielle brukere. Rollemodeller bidrar til å gi designerne en forståelse for hvilke typer brukere de kan ha, hvilke behov og kunnskaper brukeren har i forhold til systemet. Ved hjelp av scenariebeskrivelsene kan designer undersøke om brukerne har forstått hvordan systemet kan brukes og fange opp potensielle problemområder med design der det kan oppstå misforståelser. I tillegg kan designer oppdage ny funksjoner og måter å designe systemet på, basert på brukernes beskrivelser. Vår bruk av brukstilfeller viser hvilke aspekter som skal ivaretas av systemet og utføres av sluttbruker. I vårt tilfelle tilbyr ordboken flere tilnærmet like tjenester, hvorav resultatet alle typer forespørsler mot ordboken blir presentert på samme side. Den hierarkiske oppgaveanalysen deler opp systemet i de forskjellige måtene bruker kan komme frem til et resultat på sitt søk i ordboken. Teknikken viser alle måter man kan komme frem til et søkeresultat i ordboken og alle stegene blir gruppert systematisk. Vårt system har få funksjoner, noe som gjør det vanskelig å benytte teknikkene til det fulle. Likevel ser man potensialet i siden og ut fra scenariene er det flere potensielle funksjoner som kan bli implementert for å øke brukervennlighet og tjenestespekteret til ordboken. Ved å gjøre med informasjon tilgjengelig på framsiden vil det være enklere og raskere for brukeren å gjennomføre sine søk. Både søke etter stavemåten og synonymer til ord kan enkelt gjøres uten å gjennomføre søket og laste en ny side. Side 13 av 20

14 Funksjonelle krav 1. Grensesnittet skal ha en søkelinje som står sentrert på siden. 2. Når bruker taster inn en bokstav i søkefeltet skal det komme opp en liste over ord som begynner på denne bokstaven, under søkefeltet. 3. Ordlisten med ordforslag som kommer under søkefeltet skal vise forslag når bruker har tastet inn en bokstav. De fem øverste ordforslagene er de fem ordene som har hatt flest sidevisninger. Under de fem første ordforslagene skal de ti første ordene i alfabetisk rekkefølge vises. 4. Brukeren skal kunne velge et av disse ordene i ordforslaget ved å bruke piltastene opp og ned for å velge ord, og trykke på Enter for å utføre søket etter ordet. 5. Brukeren skal ha mulighet til å tagge et tilslagsord med valgfri kategori. Dette skal vises ved at det kommer en knapp eller lenke man kan trykke på for å tagge ordet på resultatsiden for et ordsøk. 6. Av taggene som blir lagt til av brukere, skal det automatisk genereres en tag-cloud. Tagcloud en vil baseres på at den kategorien som inneholder flest ord med den respektive taggen for kategorien, vil ha den største taggen. 7. Ordboken skal ha et administrasjonsgrensesnitt. 8. Ordboken skal gi mulighet for å installere en plug-in i nettleseren Firefox. 9. Søkefeltet må alltid være tilgjengelig for brukeren, uansett hvilken side han/hun er på i systemet. 10. Der skal vises en liste over synonymer for ordet når bruker taster piltast til siden i ordforslagslisten. Ikke-funksjonelle krav 1. Ordboken skal levere korrekt artikkel basert på hvilket ord som bruker taster inn i søkefeltet. 2. Ordboken skal være tilgjengelig over Internett til enhver tid, altså 24 timer i døgnet. 3. Administratorer skal kunne tilføre nye ord i ordboken, slette ord eller redigere ord både på nynorsk og bokmål. Dette inkluderer også å legge inn synonymer til ord. 4. Ordboken må være så responsiv som mulig. a) Ordforslagene skal vises innen 0,5 sekunder. b) Siden skal oppleves av en bruker som rask, og ingen sidelastninger skal ta mer enn ett sekund. Side 14 av 20

15 Datakrav 1. Tilslagsordene skal være godkjent av Norsk Språkråd. 2. Ordene i databasen skal til enhver tid være oppdatert med de nyeste språklige eller grammatikalske lovendringer. 3. Resultatet av et søk skal være så nøyaktig som det er i en papirutgave av en ordliste som er godkjent av Språkrådet. Prototypedesign Hvorfor er denne nett-tjenesten en bedre ressurs enn en vanlig bok-utgave? Det finnes flere muligheter i et web-basert medium, mht. interaksjon. Folk kan lære raskere med en slik interaksjonsmulighet. One of the main benefits of interactive technologies, such as web-based, [...], is that they provide alternative ways of representing and interacting with information that are not possible with traditional technologies, e.g. books, video. (Preece et. al. 2007:111). Det er for eksempel ikke mulig å få tilbakemelding fra en bok like fort som på en internettside. I en bok må man bla for å finne riktig side for ordet. Skal man så finne et synonym som begynner på en helt annen bokstav må man lete seg fram etter riktig sidetall for dette ordet. Dette er selvfølgelig veldig raskt å utføre på en nett-ordbok. Dersom ikke en bruker vet hvordan et ord staves, er dette og lettere å finne ut på vår nett-ordbok med ordforslag. Her vil ikke ordboken gi ordforslag på ord som ikke eksisterer. Vi har laget en funksjonell prototype som er tilgjengelig på Vi har tatt i bruk AJAX for å gjøre siden mer dynamisk og gi brukeren fortløpende tilbakemelding, uten at siden må oppdateres i nettleseren. Et administrasjonsgrensesnitt er tilgjengelig på Brukernavn/passord her er admin/qwe123. Dette kan brukes til å legge inn nye ord, og redigere eksisterende. Designvalg Vi har brukt en ramme rundt hele søkefeltet og innholdet som medfølger til det, for å avgrense området fra resten av siden. Vi har i tillegg brukt en annen og litt mørkere bakgrunnsfarge på det som omslutter søkefeltet. Dette vil fange en brukers oppmerksomhet og gjøre at en bruker ser med Side 15 av 20

16 en gang at det er i det sentrerte området man kan gjøre noe. Attention is the process of selecting things to concentrate on, at a point in time, from the range of possibilities available. ( Preece et.al. 2007:95). Både grunnet fargekontraster og rammen rundt, vil det midterste området med søkefeltet stikke seg ut og virke nærmere for en bruker. Bordering and spacing are effective visual ways of grouping information that makes it easier to perceive and locate items. (Preece et. al. 2007:99). Grensesnittet er heller ikke fullstappet med elementer og informasjon, noe som kunne ha forvirret en bruker. Vi har fokusert på å lage et luftig og enkelt grensesnitt som støtter opp under det som er hovedformålet med siden, å søke etter ord for å finne betydningen. Fargebruk Fargene vi har brukt er dempede farger som ikke er skrikende. Som vi har beskrevet vil vi gi brukere en behagelig opplevelse av å bruke ordboken. Vi har derfor ikke brukt sjokk-farger som gjør brukeren mer opphisset enn avslappet. På artikkelsiden hvor man får resultatet av et ordsøk, er fargene rød og grønn på de ulike lommene i trekkspillet man kan åpne for å finne artikkelen, Side 16 av 20

17 synonymer til ordet, tagge ordet og gjøre et nytt søk. Rød og grønn er komplementærfarger som fremhever hverandre og dermed gjør det lett å skille de fra hverandre. Fonter Som font har vi brukt en sans serif font som heter Lucida Grande. Denne fonten egner seg bra for visning på skjerm fordi den er enkel og lett leselig. The text on electronic media offers an exception to print: most web pages and digitized media [are] [ ] laid out in sans serif typefaces because serifs often detract from readability at the low resolution of displays. (Typeface, Wikipedia.org). Visning av ord Ord og egenskapene til ordet (artikkelen, synonymene, taggene) blir vist i et såkalt trekkspill. Dette gjør at kun én av bitene blir vist om gangen, og sørger for at designet blir renere, og at brukeren får mindre informasjon på skjermen om en gang. Når vi ikke presenterer en lang liste av ting så støtter vi opp om 7±2-regelen. Designvalg som ikke er implementert Slik ville vi laget grensesnittet med mulighet for: å vise først de fem mest viste ordene som begynner med den/de bokstaven(e) som brukeren Side 17 av 20

18 taster inn i søkefeltet. å deretter vise de ti første ordene som kommer etter bokstaven(e) brukeren har tastet inn, i alfabetisk rekkefølge. Her har vi også brukt mye luft på siden og en linje som atskiller de fem øverste og de ti nederste resultatene. Denne skillelinjen er en effektiv visuell måte å gruppere informasjon på. (Hentet fra forelesning 18/09/07 Kognisjon og kognitive rammeverk). Ved å navigere seg nedover med piltastene på tastaturet, kan brukeren velge ord for å søke. Ved å trykke på Enter-tasten vil søket utføres. Når brukeren blar seg nedover vil ordet som er aktivt bli uthevet med større skrift: Dette gjør at det er lett for brukeren å se hvilket ord som er aktivt. Text should be legible and distinguishable from the background (...) (101, 2007 Preece et. al). En blå skrift mot hvit bakgrunn gjør teksten lett å lese og når den er uthevet blir ordet skilt ut fra de andre ordene på enkel og virkningsfull måte. Side 18 av 20

19 Kategorisering Ved å kategorisere ting kan mennesker putte ulike objekter i ulike båser og få et slags system som gjør at de lettere kan gjenfinne og huske objektene. Dette har med kognitive prosesser i menneskets hjerne å gjøre. Cognitive tracing involves externally manipulating items into different orders or structures. (127, 2007, Preece et. al). Kognitiv sporing dreier seg blant annet om å tilrettelegge eksterne representasjoner i et grensesnitt som kan være med på å redusere belastningen på menneskets hukommelse. Different kinds of information visualizations can be developed that reduce the amount of effort required to make inferences about a given topic. (128, 2007, Preece et. al). Vi har gjort bruk av denne teknikken ved å lage en tag-cloud. Tag-cloud'en visualiserer underliggende informasjon som brukeren ikke kan se. Vi kunne valgt å lage ferdige kategorier selv, altså predefinerte kategorier for ordene i ordboken. Men siden en bruker kunne misforstått kategoriene mener vi det er bedre å la brukerne selv tagge ordene valgfritt, og dermed skape sine egne kategorier. Tag-clouden visualiserer også hvilke tagger som har flest ord med samme tag. Vi gir altså brukere en mulighet til selv å kunne strukturere og visualisere informasjon på, slik at det blir lettere for brukerne å gjenfinne informasjonen. Side 19 av 20

20 Litteraturliste Preece, Jenny og Rogers, Yvonne og Sharp, Helen (2007), Interaction design: Beyond humancomputer interaction. Chichester, Wiley. Typeface ( ), Wikipedia.org [online], Tilgjengelig: [sitert 2007, 18. Oktober]) Side 20 av 20

Nyhet! uunnværlig på jobb. www.ordnett.no

Nyhet! uunnværlig på jobb. www.ordnett.no Nyhet! uunnværlig på jobb Ordbøker rett på PC en din! Unn dine medarbeidere et godt språk! Ordnett eksisterer i to ulike varianter. Du og dine medarbeidere har dermed mulig heten til å kunne velge den

Detaljer

Start et nytt Scratch-prosjekt. Slett kattefiguren, for eksempel ved å høyreklikke på den og velge slett.

Start et nytt Scratch-prosjekt. Slett kattefiguren, for eksempel ved å høyreklikke på den og velge slett. Norgestur Introduksjon Bli med på en rundreise i Norge! Vi skal lage et spill hvor du styrer et helikopter rundt omkring et kart over Norge, mens du prøver å raskest mulig finne steder og byer du blir

Detaljer

Hva er Smartbok? Hva er Smartbok- PLUSS? Hvordan får jeg tilgang til Smartboka? Hvor kan jeg bruke Smartboka? Kan jeg miste min Smartbok?

Hva er Smartbok? Hva er Smartbok- PLUSS? Hvordan får jeg tilgang til Smartboka? Hvor kan jeg bruke Smartboka? Kan jeg miste min Smartbok? En introduksjon til Hva er Smartbok? Smartbok er en digital utgave av Gyldendals kjente læreverk som kan brukes på PC og Mac, på nettbrett og kan lastes ned og brukes offline. Hva er Smartbok- PLUSS? I

Detaljer

SveMed+ en veiledning fra Medisinsk bibliotek

SveMed+ en veiledning fra Medisinsk bibliotek SveMed+ en veiledning fra Medisinsk bibliotek September 2015 Veiledninger fra Medisinsk bibliotek Medisinsk bibliotek har utarbeidet en rekke veiledninger. Alle veiledningene kan fås i våre lokaler, eller

Detaljer

Innføring i bruk av Klikker 4

Innføring i bruk av Klikker 4 www.normedia.no Postboks 24 1451 Nesoddtangen. Tlf 66915440 Fax 66912045 e-post: kontakt@normedia.no www.cricksoft.com Innføring i bruk av Klikker 4 Det vil bare ta deg noen få minutter å lese denne lille

Detaljer

SveMed+ En veiledning fra Medisinsk bibliotek

SveMed+ En veiledning fra Medisinsk bibliotek SveMed+ En veiledning fra Medisinsk bibliotek Juli 2013 Veiledninger fra Medisinsk bibliotek Medisinsk bibliotek har utarbeidet en rekke søkeveiledninger. Alle veiledningene kan fås i våre bibliotek, eller

Detaljer

Få maksimalt utbytte av WordFinder fra Mac App Store! Hurtigveiledning med nyttige råd og tips.

Få maksimalt utbytte av WordFinder fra Mac App Store! Hurtigveiledning med nyttige råd og tips. Få maksimalt utbytte av WordFinder fra Mac App Store! Hurtigveiledning med nyttige råd og tips. 1 Tekniske forutsetninger For WordFinder fra Mac App Store kreves følgende: Prosessor: Intel Mac OS X 10.6.6

Detaljer

Brukerveiledning for Lingdys 3.5

Brukerveiledning for Lingdys 3.5 Brukerveiledning for Lingdys 3.5 3.5.120.0 Lingit AS Brukerveiledning for Lingdys 3.5 Innhold Hva er LingDys?...1 Installasjon...2 Installasjon fra CD...2 Oppdatering til ny versjon eller nyinstallasjon

Detaljer

Produktdokumentasjon. Madison Møbler Administrasjonsside og Nettbutikk

Produktdokumentasjon. Madison Møbler Administrasjonsside og Nettbutikk Produktdokumentasjon Madison Møbler Administrasjonsside og Nettbutikk 1 1. Forord 1.1 Dokumentasjonen Dette er en teknisk dokumentasjon på produktet som er utviklet. Denne er tiltenkt personer med teknisk

Detaljer

INNHOLD. Hva er Smartbok? Verktøy/funksjoner. Innholdsbanken. Skylagring

INNHOLD. Hva er Smartbok? Verktøy/funksjoner. Innholdsbanken. Skylagring Enkel brukermanual INNHOLD Hva er Smartbok? Verktøy/funksjoner Innholdsbanken Skylagring Hva er Smartbok? Smartbok er en digital utgave av Gyldendals kjente læreverk som kan brukes på PC og Mac, på nettbrett

Detaljer

HTML5. Skjemaer på nettsider. Skjemaer med. Informasjonsteknologi 1 og 2. Gløer Olav Langslet Sandvika VGS

HTML5. Skjemaer på nettsider. Skjemaer med. Informasjonsteknologi 1 og 2. Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Skjemaer med HTML5 Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Leksjon 10 Informasjonsteknologi 1 og 2 Skjemaer på nettsider I denne leksjonen skal vi se litt nærmere på bruk av skjemaer på nettsider. Du har sett

Detaljer

King Kong Erfaren Scratch PDF

King Kong Erfaren Scratch PDF King Kong Erfaren Scratch PDF Introduksjon I dette spillet inspirert av historien om King Kong, skal vi se hvor lett det er å bruke grafikk som ikke allerede ligger i Scratchbiblioteket. I spillet styrer

Detaljer

Brukerveiledning RogaMac Beta 1 Distribusjon og bruk kun tillatt for videregående skole i Rogaland Fylkeskommune

Brukerveiledning RogaMac Beta 1 Distribusjon og bruk kun tillatt for videregående skole i Rogaland Fylkeskommune Brukerveiledning RogaMac Beta 1 Distribusjon og bruk kun tillatt for videregående skole i Rogaland Fylkeskommune Lingit AS Programvaren og tilhørende materiell, symboler og grafikk er Lingit AS opphavsrett.

Detaljer

Få maksimalt utbytte av WordFinder Pro for Mac! Hurtigveiledning med nyttige råd og tips.

Få maksimalt utbytte av WordFinder Pro for Mac! Hurtigveiledning med nyttige råd og tips. Få maksimalt utbytte av WordFinder Pro for Mac! Hurtigveiledning med nyttige råd og tips. Dokumentversjon 2014-1 Tekniske forutsetninger For WordFinder 11 Pro for Mac kreves følgende: Prosessor: Intel

Detaljer

Få maksimalt utbytte av WordFinder! Oppstartsguide med nyttige råd og tips.

Få maksimalt utbytte av WordFinder! Oppstartsguide med nyttige råd og tips. Få maksimalt utbytte av WordFinder! Oppstartsguide med nyttige råd og tips. Logg inn på WordFinder Brukere med WordFinder-konto: Logg inn på den personlige WordFinder-kontoen din Hvis du allerede ha en

Detaljer

WordPress startguide

WordPress startguide WordPress startguide INNLEDNING... 2 BLOGGINNLEGG... 3 HVORDAN LEGGE TIL ET BLOGGINNLEGG:... 4 UNDERSIDER... 5 HVORDAN LAGE EN NY SIDE... 6 LAST OPP BILDER/VIDEO... 7 KOMMENTARER PÅ INNLEGG... 8 UTSEENDE...

Detaljer

Kom godt i gang med CD-ORD 8. mikrov.no

Kom godt i gang med CD-ORD 8. mikrov.no Kom godt i gang med CD-ORD 8 mikrov.no Denne manualen gir de viktigste informasjonene om CD-ORD 8 Du finner en utdypende manual om programmet i CD-ORDs verktøylinje. Hjelp i verktøylinjen Innhold Oversikt

Detaljer

Introduksjon til WordPress 2013

Introduksjon til WordPress 2013 Introduksjon til WordPress 2013 Opplæring i WordPress ved UiT Norges arktiske universitet 09.12.2013 Avdeling for IT Flickr: doug88888, ytwhitelight INNHOLDSFORTEGNELSE Kontakt... 1 1 Opprette en WordPress

Detaljer

TDT4180 Menneske-Maskin Interaksjon Øving D1 Valerij Fredriksen

TDT4180 Menneske-Maskin Interaksjon Øving D1 Valerij Fredriksen TDT4180 Menneske-Maskin Interaksjon Øving D1 Valerij Fredriksen Introduksjon I denne øvingen skal jeg se nærmere på SAS (www.sas.no) og Norwegian (www.norwegian.no) sine nettsider. Målgruppe Målgruppen

Detaljer

SymWriter: R6 Innstillinger, preferanser og verktøylinjer

SymWriter: R6 Innstillinger, preferanser og verktøylinjer SymWriter: R6 Innstillinger, preferanser og verktøylinjer Innhold R6.1 Startinnstillinger og utseende...3 R6.2 Tekst og bilder...................................................4 R6.3 Tale og staving...5

Detaljer

Kom i gang. Nå er det enklere en noensinne å redigere hjemmesiden din med Plone CMS. 17. mars 2010

Kom i gang. Nå er det enklere en noensinne å redigere hjemmesiden din med Plone CMS. 17. mars 2010 Kom i gang Nå er det enklere en noensinne å redigere hjemmesiden din med Plone CMS. 17. mars 2010 Innholdsfortegnelse Introduksjon til Bedrift Online 4 Web-basert publiseringsverktøy 4 Hva du trenger 4

Detaljer

Fagerjord sier følgende:

Fagerjord sier følgende: Arbeidskrav 2A I denne oppgaven skal jeg utføre en analyse av hjemmesiden til Tattoo Temple (http://www.tattootemple.hk) basert på lenker. Analysen er noe basert på et tidligere gruppearbeid. Hjemmesiden

Detaljer

IT-HJELP/ IT.UIB.NO Hvordan bidra med informasjon til IT-avdelingens hjemmesider (En innføring)

IT-HJELP/ IT.UIB.NO Hvordan bidra med informasjon til IT-avdelingens hjemmesider (En innføring) IT-HJELP/ IT.UIB.NO Hvordan bidra med informasjon til IT-avdelingens hjemmesider (En innføring) IT-avdelingen, UiB 14.10.2010 Innhold Innhold... 2 Kort om IT-hjelp (utdrag fra https://it.uib.no/om_it-hjelp)...

Detaljer

En enkel lærerveiledning

En enkel lærerveiledning En enkel lærerveiledning ~ 1 ~ Innhold INNLEDNING... 3 Hva?... 3 Hvorfor?... 3 INN- og UTLOGGING... 4 Innlogging... 4 Utlogging... 5 Lærerinnlogging/-utlogging... 5 OUTLOOK / EPOST... 6 Skrive epost...

Detaljer

Testrapport. Studentevalueringssystem

Testrapport. Studentevalueringssystem Testrapport Studentevalueringssystem 1 Forord 1.2 Forord Dette prosjektet er et hovedprosjekt i data ved Høgskolen i Oslo, avdeling for ingeniørutdanning, og gjennomføres i samarbeid med Ingeniøravdeling

Detaljer

FutureLab - Søking på nett

FutureLab - Søking på nett Oppgavehefte FutureLab - Søking på nett 3 timer kurs i søkemetodikk og -verktøy 18. oktober 2012 Kursholdere: Nora MacLaren STAR, Avdeling for IT, Universitetet i Tromsø Vibeke Bårnes KS-biblioteket, Universitetsbiblioteket,

Detaljer

WEBUTVIKLING OBLIG 4. Installasjon

WEBUTVIKLING OBLIG 4. Installasjon WEBUTVIKLING OBLIG 4 Installasjon 1. Jeg lastet ned MAMP gratis fra www.mamp.info og installerte på maskinen. Trykker så på Start Server og ser at det fungerer når Apache Server og MySQL Server lyser grønt.

Detaljer

Nettstedanalyse av pitchfork.com

Nettstedanalyse av pitchfork.com Nettstedanalyse av pitchfork.com Mars 2011 Skrevet av Markus Gevelt Introduksjon I denne oppgaven skal jeg analysere nettsiden www.pitchfork.com, med fokus på dens design og bruksmessige funksjonalitet.

Detaljer

VEDLEGG 1 KRAVSPESIFIKASJON

VEDLEGG 1 KRAVSPESIFIKASJON VEDLEGG 1 KRAVSPESIFIKASJON INNHOLDSFORTEGNELSE Forord... 2 1 Systembeskrivelse... 2 2 Mål for systemet... 3 3 Funksjonelle krav... 4 4 Ikke-funksjonelle krav... 5 5 Use-case diagram... 6 6 Rammekrav...

Detaljer

Use case modellen. Use case modellering i analysefasen. Hva er en Aktør? Hva er et Use case? Use case modellering. Eksempel

Use case modellen. Use case modellering i analysefasen. Hva er en Aktør? Hva er et Use case? Use case modellering. Eksempel Use case modellen Use case modellering i analysefasen Metode for å identifisere og beskrive de funksjonelle kravene til et system Kapittel 3 i UML Distilled Kirsten Ribu beskriver kravene til systemet,

Detaljer

Verktøy du trenger for å gjøre denne øvingen. Viktig notis før du starter. Hva skal leveres inn i itslearning?

Verktøy du trenger for å gjøre denne øvingen. Viktig notis før du starter. Hva skal leveres inn i itslearning? Avdeling for informatikk og e-læring, Høgskolen i Sør-Trøndelag Øving 2: Strategi for sosiale medier Svend Andreas Horgen Lærestoffet er utviklet for faget "IINI2004 Sosiale medier" Verktøy du trenger

Detaljer

Grafisk løsning av ligninger i GeoGebra

Grafisk løsning av ligninger i GeoGebra Grafisk løsning av ligninger i GeoGebra Arbeidskrav 2 Læring med digitale medier 2013 Magne Svendsen, Universitetet i Nordland Innholdsfortegnelse INNLEDNING... 3 GRAFISK LØSNING AV LIGNINGER I GEOGEBRA...

Detaljer

Innledning. Persona. For å ta for oss noen målgrupper kan vi tenke oss:

Innledning. Persona. For å ta for oss noen målgrupper kan vi tenke oss: Øving D1 i MMI Innledning Til oppgaven har jeg valgt å vurdere nettsidene www.netcom.no og www.telenor.no. Disse to telegigantene har en stor kundegruppe og gir da en større varians av målgruppen. Til

Detaljer

Bruksanvisning for innlegging av nyheter på Tana kommunes nettsted

Bruksanvisning for innlegging av nyheter på Tana kommunes nettsted Bruksanvisning for innlegging av nyheter på Tana kommunes nettsted 1 Åpne Internett explorer. Gå til http://www.tana.kommune.no/admin/ Det enkleste er å lage en snarvei til skrivebordet. Når du har kommet

Detaljer

Pipfrog AS www.pipfrog.com. Flere nettbutikker og språk

Pipfrog AS www.pipfrog.com. Flere nettbutikker og språk Flere nettbutikker og språk Flere nettbutikker og språk For å nå en bredere kundebase og gi en bedre tjeneste ønsker du kanskje å tillate kundene å velge et språk de foretrekker når de handler. Pipfrog

Detaljer

PC-bok 1. Svein-Ivar Fors. Lær deg. og mye mer! Windows Tekstbehandling Regneark Mange nyttige PC-tips!

PC-bok 1. Svein-Ivar Fors. Lær deg. og mye mer! Windows Tekstbehandling Regneark Mange nyttige PC-tips! Svein-Ivar Fors s PC-bok 1 Lær deg Windows Tekstbehandling Regneark Mange nyttige PC-tips! Bruk PC en din til å skrive brev, gjøre forandringer i tekster, skrive feilfritt nesten bestandig, kopiere datafiler

Detaljer

Kom godt i gang med. Ordboksverktøyet. mikrov.no. Kom godt i gang med Ordboksverktøyet 1 1

Kom godt i gang med. Ordboksverktøyet. mikrov.no. Kom godt i gang med Ordboksverktøyet 1 1 Kom godt i gang med Ordboksverktøyet mikrov.no Kom godt i gang med Ordboksverktøyet 1 1 Forord - et lese- og skrivestøttende språkverktøy Ordboksverktøyet kan brukes som forklarings- og rettskrivningsordbok

Detaljer

Visma.net Approval. Nyheter og forbedringer versjon 1.40.1

Visma.net Approval. Nyheter og forbedringer versjon 1.40.1 Visma.net Approval Nyheter og forbedringer versjon 1.40.1 Visma.net Approval - Nyheter og forbedringer versjon 1.40.1 Innhold Visma.net Approval 1.40.1... 2 Brukergrensesnitt... 2 Prosessoversikt Informasjon

Detaljer

Forord... 3. Introduksjon til studentresponssystem... 3. Hva er et studentresponssystem?... 3. Hvorfor bruke SRS?... 3

Forord... 3. Introduksjon til studentresponssystem... 3. Hva er et studentresponssystem?... 3. Hvorfor bruke SRS?... 3 Innholdsfortegnelse Forord... 3 Introduksjon til studentresponssystem... 3 Hva er et studentresponssystem?... 3 Hvorfor bruke SRS?... 3 Hvordan blir undervisningen ved bruk av SRS?... 3 Hva slags enhet

Detaljer

Brukerdokumentasjon for LabOra portal - forfattere

Brukerdokumentasjon for LabOra portal - forfattere Brukerdokumentasjon for LabOra portal - forfattere Skin: Dnnbest-Grey-Skin1024 Skin: Metro7 Custom LabOra web-portal er et web-basert publiseringsprogram for publisering av informasjon på hjemmesider.

Detaljer

Brukerhåndbok Nokia Kart

Brukerhåndbok Nokia Kart Brukerhåndbok Nokia Kart 1.0. utgave NO Nokia Kart Nokia Kart viser deg hva som er i nærheten, veileder deg frem til bestemmelsesstedet ditt. Du kan: finne byer, gater og tjenester finne veien med detaljerte

Detaljer

Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene

Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning Introduksjon I dette spillet vil vi kontrollere en liten utforsker mens hun leter etter skatten gjemt inne i labyrinten. Dessverre er skatten beskyttet av

Detaljer

Brukerveiledning WordPress. Innlogging:

Brukerveiledning WordPress. Innlogging: Brukerveiledning WordPress Her er en liten guide for hjelpe deg gjennom det grunnleggende i Wordpress. Denne veilederen vil ta deg gjennom: Innlogging Lage en side Lage et innlegg Innlogging: For å logge

Detaljer

ONSCREENKEYS 5. Windows XP / Windows Vista / Windows 7 / Windows 8

ONSCREENKEYS 5. Windows XP / Windows Vista / Windows 7 / Windows 8 ONSCREENKEYS 5 Windows XP / Windows Vista / Windows 7 / Windows 8 [ PRODUKTBESKRIVELSE ] [ Dette smarte skjermtastaturet med virtuelle museklikkfunksjoner og maskinstemme tillater rask tasting og å jobbe

Detaljer

www.slektshistorielaget.no og Java

www.slektshistorielaget.no og Java www.slektshistorielaget.no og Java Versjon 3, 6 september 2015 G. Thorud Her beskrives konfigurering av Java på Windows 7, 8.0 og 8.1 for å bruke databaser på www.slektshistorielaget.no Windows 10 Oppskriften

Detaljer

Hurtigstartveiledning

Hurtigstartveiledning Hurtigstartveiledning Microsoft OneNote 2013 ser annerledes ut enn tidligere versjoner, så vi har laget denne veiledningen for å hjelpe deg med å redusere læringskurven. Veksle mellom berøring og mus Hvis

Detaljer

Kliniske oppslagsverk. en veiledning fra Medisinsk bibliotek

Kliniske oppslagsverk. en veiledning fra Medisinsk bibliotek Kliniske oppslagsverk en veiledning fra Medisinsk bibliotek Juli 2014 Veiledninger fra Medisinsk bibliotek Medisinsk bibliotek har utarbeidet en rekke veiledninger. Alle veiledningene kan fås i våre lokaler,

Detaljer

Bruksanvisning for publisering med ez publish 3.7.5

Bruksanvisning for publisering med ez publish 3.7.5 Bruksanvisning for publisering med ez publish 3.7.5 Bakgrunn for oppgraderingen Norsk Fysioterapeutforbund har oppgradert nettstedet www.fysio.no. Det er gått over tre år siden NFF lagde det nåværende

Detaljer

Test of English as a Foreign Language (TOEFL)

Test of English as a Foreign Language (TOEFL) Test of English as a Foreign Language (TOEFL) TOEFL er en standardisert test som måler hvor godt du kan bruke og forstå engelsk på universitets- og høyskolenivå. Hvor godt må du snake engelsk? TOEFL-testen

Detaljer

MULTICOM 112. Muntlig innvirkning A1: Ingen krav

MULTICOM 112. Muntlig innvirkning A1: Ingen krav MULTICOM 112 Brukerveiledning Formål Denne MULTICOM112 CD-ROM har som mål å hjelpe alarmsentralpersonell med å utvikle grunnleggende språkkunnskaper til det nivået hvor de kan identifisere et fremmende

Detaljer

TASTAVEDEN SKOLE Bruk av PC i skolen

TASTAVEDEN SKOLE Bruk av PC i skolen Finn læringsgleden, velg Tastaveden! TASTAVEDEN SKOLE Bruk av PC i skolen 2. utkast: 2009 1 Innhold Bruk av PC i skolesammenheng...3 Struktur og orden...3 Mapper...3 Lagre arbeidet i Word...4 Oversiktlig

Detaljer

Hurtigveiledning for «PLEXTALK Linio Pocket» online spiller

Hurtigveiledning for «PLEXTALK Linio Pocket» online spiller Hurtigveiledning for «PLEXTALK Linio Pocket» online spiller 1 Innstilling av PLEXTALK Linio Pocket 1. Vend Linio Pocket. Sjekk at for at toppen av spilleren er opp evt fra deg hvis du holder den vannrett.

Detaljer

WWW.POLARPRODUKSJON.NO

WWW.POLARPRODUKSJON.NO GUIDE RSHL.NO Av Fredrik Mediå Oppgraderingen av nettstedet RSHL.NO har ført til at det kan oppstå en del spørsmål og forvirringer rundt hvordan forskjellige elementer fungerer. Denne guiden skal fungere

Detaljer

Kliniske oppslagsverk

Kliniske oppslagsverk Kliniske oppslagsverk En veiledning fra Medisinsk bibliotek Juli 2014 Veiledninger fra Medisinsk bibliotek Medisinsk bibliotek har utarbeidet en rekke veiledninger til hjelp i informasjonsjungelen Alle

Detaljer

Start et nytt Scratch-prosjekt. Slett kattefiguren, for eksempel ved å høyreklikke på den og velge slett.

Start et nytt Scratch-prosjekt. Slett kattefiguren, for eksempel ved å høyreklikke på den og velge slett. Hvor i All Verden? Del 1 Introduksjon Hvor i All Verden? er et reise- og geografispill hvor man raskest mulig skal fly innom reisemål spredt rundt i Europa. I denne første leksjonen vil vi se på hvordan

Detaljer

BAAN IVc. BAAN Data Navigator - Brukerhåndbok

BAAN IVc. BAAN Data Navigator - Brukerhåndbok BAAN IVc BAAN Data Navigator - Brukerhåndbok Utgitt av: Baan Development B.V. P.O.Box 143 3770 AC Barneveld The Netherlands Trykt i Nederland Baan Development B.V. 1997. Med enerett. Informasjonen i dette

Detaljer

KOM I GANG MED WORDPRESS En enkel guide for å hjelpe deg gjennom det grunnleggende i Wordpress

KOM I GANG MED WORDPRESS En enkel guide for å hjelpe deg gjennom det grunnleggende i Wordpress KOM I GANG MED WORDPRESS En enkel guide for å hjelpe deg gjennom det grunnleggende i Wordpress Sist oppdatert 05.06.2015 Innholdsfortegnelse 1. Hva er Wordpress?... 3 2. Hvordan logger jeg inn i kontrollpanelet?...

Detaljer

TELEPENSJONISTENE.NO HJEMMESIDE PÅ INTERNETT FOR TELEPENSJONISTENES LANDSFORBUND

TELEPENSJONISTENE.NO HJEMMESIDE PÅ INTERNETT FOR TELEPENSJONISTENES LANDSFORBUND TELEPENSJONISTENE.NO HJEMMESIDE PÅ INTERNETT FOR TELEPENSJONISTENES LANDSFORBUND Fremgangsmåte for å lage og vedlikeholde innhold på hjemmesiden for en lokalforening. Utarbeidet av: Kjell Engen Mailadresse:

Detaljer

CustomPublish.com. Brukere. Introduksjon til brukerhåndtering i CustomPublish

CustomPublish.com. Brukere. Introduksjon til brukerhåndtering i CustomPublish CustomPublish.com Brukere Introduksjon til brukerhåndtering i CustomPublish Innhold 1. Innledning 2. Ny brukergruppe 3. Ny bruker 4. Forfattere 5. Bruk 1. Innledning Når du klikker på «brukere» i administrasjonen,

Detaljer

Midtveisrapport Mobilt prosjekthådteringsverktøy

Midtveisrapport Mobilt prosjekthådteringsverktøy Midtveisrapport Mobilt prosjekthådteringsverktøy Nirojah Melina Balagumar Tor-Erik Askildsen Neethi Warman Rasalingam Innholdsfortegnelse Innledning... 2 Beskrivelse av Mobilt prosjekthåndteringsverktøy...

Detaljer

ff Brukermanual ebladadmin Pro

ff Brukermanual ebladadmin Pro ebladadmin ebladadmin er en nettbasert publiseringsløsning for publisering av eblad (digitale magasiner, publikasjoner, DM, årsrapporter, tilbudsaviser, kataloger, produktpermer, bruksanvisninger, mm)

Detaljer

Nyheter i Office 2016 NYHETER, FUNKSJONER, FORKLARING

Nyheter i Office 2016 NYHETER, FUNKSJONER, FORKLARING Nyheter i Office 2016 NYHETER, FUNKSJONER, FORKLARING 1 Word 1.1 Gjør ting raskt med Fortell meg det Du vil legge merke til en tekstboks på båndet i Word 2016 med teksten Fortell meg hva du vil gjøre.

Detaljer

og bevegelse funksjoner som blir aktivert av hendelser Keyboard Informasjonsteknologi 2 Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS

og bevegelse funksjoner som blir aktivert av hendelser Keyboard Informasjonsteknologi 2 Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Keyboard og bevegelse Gløer Olav Langslet Sandvika VGS 12.09.2012 Informasjonsteknologi 2 funksjoner som blir aktivert av hendelser Læreplansmål Eleven skal kunne programmere med enkle og indekserte variabler

Detaljer

Brukerveiledning. for publiseringsløsningen. Dashboard CMS. Utarbeidet av

Brukerveiledning. for publiseringsløsningen. Dashboard CMS. Utarbeidet av Brukerveiledning for publiseringsløsningen Dashboard CMS Utarbeidet av Sist revidert: 24.05.2013 Forord Denne brukerveiledningen er laget som et hjelpemiddel for raskt å komme i gang med redigering av

Detaljer

Online booking i Extensor

Online booking i Extensor Online booking i Extensor Når det kommer til online booking har vårt fokus vært på å lage ett system som skal være så enkelt som mulig. Både for de behandlerne som skal forholde seg til det, og kanskje

Detaljer

Google AdWords Basic 15.05.2015 GOOGLE ADWORDS BASIC 1

Google AdWords Basic 15.05.2015 GOOGLE ADWORDS BASIC 1 Google AdWords Basic AV DATASERVICE RJUKAN AS FOR TELEMARKONLINE.NO 2015 15.05.2015 GOOGLE ADWORDS BASIC 1 Velkommen Kort om meg Trond Botnen, DataService Rjukan AS, 920 49 001 Mål for dagen Innledning

Detaljer

Kom godt i gang med. IntoWords. mikrov.no

Kom godt i gang med. IntoWords. mikrov.no Kom godt i gang med IntoWords Innhold IntoWords 4 Les opp/stopp 4 Stemmehastighet 4 Del 5 Pdf-opplesning 5 Opplesning av markert tekst 6 Ordlisten 6 Profiler 7 Dokumenter 8 Hjelp 9 Innstillinger 9 Opplesning

Detaljer

Administrasjon av saker. - Redigere saker med standard mal

Administrasjon av saker. - Redigere saker med standard mal Administrasjon av saker - Redigere saker med standard mal Admin V3 September 2015 INNLEDNING... 3 HVA ER EN ARTIKKEL?... 4 FANE: INNHOLD... 4 Felter i en standard artikkel... 5 LAGE EN NY ARTIKKEL... 6

Detaljer

Finne kilder og litteratur til din masteroppgave

Finne kilder og litteratur til din masteroppgave Finne kilder og litteratur til din masteroppgave Hvor bør du starte? UBs nettsider: ub.uio.no og ub.uio.no/jus Hvilke rettskilder trenger du? Hvilke rettskilder du bør hente argumenter fra vil variere

Detaljer

WISEflow. Brukerveiledning for eksamensvakter. Telefonnummer til IT-support: 35 57 52 60

WISEflow. Brukerveiledning for eksamensvakter. Telefonnummer til IT-support: 35 57 52 60 WISEflow Brukerveiledning for eksamensvakter Telefonnummer til IT-support: 35 57 52 60 1 Contents 1. Kort om digital eksamen... 3 2. Retningslinjer for support på eksamen... 4 3. Tipsark til eksamensvakter

Detaljer

Næringsregner på PC n versjon 1.1.0

Næringsregner på PC n versjon 1.1.0 Laget av Innhold: Introduksjon 2 Næringsregner på PC n 2 Næringstabell 2 Statistikk 2 Hvem passer programmet for? 2 Bruk av programmet 3 Innlogging av forskjellige brukere 3 Hovedprogramet har 3 felt 4

Detaljer

Gøy med grammatikk Kurs på Lillehammer 23. oktober

Gøy med grammatikk Kurs på Lillehammer 23. oktober Gøy med grammatikk Kurs på Lillehammer 23. oktober Post.doc Arne Martinus Lindstad og språkingeniør Kristin Hagen Tekstlaboratoriet Institutt for lingvistiske og nordiske studier, Universitetet i Oslo

Detaljer

KOMME I GANG 2. Logge på 2. I redigeringsvinduet 3 OVERSIKT OVER KNAPPENE SOM LIGGER ØVERST I REDIGERINGSVINDUET 5

KOMME I GANG 2. Logge på 2. I redigeringsvinduet 3 OVERSIKT OVER KNAPPENE SOM LIGGER ØVERST I REDIGERINGSVINDUET 5 Innhold KOMME I GANG 2 Logge på 2 I redigeringsvinduet 3 OVERSIKT OVER KNAPPENE SOM LIGGER ØVERST I REDIGERINGSVINDUET 5 Lukk 6 Ny 6 Flytt opp/ Flytt ned 6 Klipp 7 Kopier 7 Lim inn (krysspubliser, ny,

Detaljer

Grieg Multimedia AS Valkendorfsgt 1a 5012 Bergen Tlf. 55 21 31 51 gm@griegmultimedia.no www.griegmultimedia.no

Grieg Multimedia AS Valkendorfsgt 1a 5012 Bergen Tlf. 55 21 31 51 gm@griegmultimedia.no www.griegmultimedia.no Grieg Multimedia AS Valkendorfsgt 1a 5012 Bergen Tlf. 55 21 31 51 gm@griegmultimedia.no www.griegmultimedia.no Ny, effektiv innføring i norsk for minoritetsspråklige Fullstendig intuitivt i bruk alle øvelser

Detaljer

UNDERVISNINGSOPPLEGG I NORSK

UNDERVISNINGSOPPLEGG I NORSK Den gretne marihøna Dette undervisningsopplegget i skriving er gjennomført mot slutten av skoleåret på 1.trinn. Da har elevene lært seg alle bokstavene, og de har erfaring med å skrive tekster. Opplegget

Detaljer

SØKETIPS til Norart. Høgskolen i Gjøvik, Biblioteket, mai 2008-1 -

SØKETIPS til Norart. Høgskolen i Gjøvik, Biblioteket, mai 2008-1 - SØKETIPS til Norart Norart er en tjeneste på Internet som gir referanser (ikke hele teksten!) til artikler i ca. 450 norske og nordiske tidsskrifter og årbøker. Basen startet i 1980 og fra 2004 ble basen

Detaljer

Få maksimalt utbytte av WordFinder! Oppstartsguide med nyttige råd og tips.

Få maksimalt utbytte av WordFinder! Oppstartsguide med nyttige råd og tips. Få maksimalt utbytte av WordFinder! Oppstartsguide med nyttige råd og tips. Logg inn på WordFinder Brukere med WordFinder-konto: Logg inn på den personlige WordFinder-kontoen din Hvis du allerede ha en

Detaljer

Introduksjon til dataanlegget ved Institutt for informatikk. Marc Bezem Institutt for informatikk Universitetet i Bergen

Introduksjon til dataanlegget ved Institutt for informatikk. Marc Bezem Institutt for informatikk Universitetet i Bergen Introduksjon til dataanlegget ved Institutt for informatikk Marc Bezem Institutt for informatikk Universitetet i Bergen August 2005 1 Introduksjonskurset Målgrupper: Alle studenter som skal ta INF100 Andre

Detaljer

Bytte til OneNote 2010

Bytte til OneNote 2010 I denne veiledningen Microsoft OneNote 2010 ser helt annerledes ut enn OneNote 2007, så vi har laget denne veiledningen for å gjøre det så enkelt som mulig for deg å lære forskjellene. Les videre for å

Detaljer

Argumenter fra kommandolinjen

Argumenter fra kommandolinjen Argumenter fra kommandolinjen Denne veiledningen er laget for å vise hvordan man kan overføre argumenter fra kommandolinjen til et program. Hvordan transportere data fra en kommandolinje slik at dataene

Detaljer

Tillit og troverdighet på nett. Tillit. troverdighet. på nett. Cato Haukeland, 2007

Tillit og troverdighet på nett. Tillit. troverdighet. på nett. Cato Haukeland, 2007 Tillit og troverdighet på nett Tillit OG troverdighet på nett Bacheloroppgave ibacheloroppgave nye medier i nye medier av Cato Haukeland, Universitetet i Bergen 2007 Cato Haukeland, 2007 1 Innhold 1 Forord

Detaljer

Internett i skolen Linn Heidenstrøm 04.10.12

Internett i skolen Linn Heidenstrøm 04.10.12 Internett i skolen Linn Heidenstrøm 04.10.12 Denne teksten skal omhandle bruk av internett i skolen, og informasjon om internett og nyere utvikling av nettstudier. Hva som er positivt og negativt, og om

Detaljer

Aktive hyller (Ref #1307884069102)

Aktive hyller (Ref #1307884069102) Aktive hyller (Ref #1307884069102) Søknadssum: 429600 Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Deichmanske bibliotek / 992410213 Arne Garborgs plass 4 0179

Detaljer

Den gretne marihøna. Mål med undervisningsopplegget: Elevene skal kunne:

Den gretne marihøna. Mål med undervisningsopplegget: Elevene skal kunne: Den gretne marihøna Dette undervisningsopplegget kan gjennomføres mot slutten av skoleåret på 1. trinn. Da har elevene lært seg alle bokstavene, og de har erfaring med å skrive tekster. Opplegget kan også

Detaljer

Publiseringsløsning for internettsider

Publiseringsløsning for internettsider Publiseringsløsning for internettsider Hva er Edit? Edit er et verktøy for publisering og vedlikehold av nettsider. Tidligere har det å vedlikeholde en nettside vært en tungvinn prosess, men nå kan alle

Detaljer

Kom godt i gang. KF Infoserie. KF Personal. KF Skole KF Sosial. KF Førskolebarn KF Økonomi

Kom godt i gang. KF Infoserie. KF Personal. KF Skole KF Sosial. KF Førskolebarn KF Økonomi KF Infoserie Kom godt i gang KF Personal KF Skole KF Sosial KF Førskolebarn KF Økonomi KF HMS KF Pleie og omsorg KF Lokal personalhåndbok KF Kommunal forvaltning Kom godt i gang Velkommen til KF Infoserie

Detaljer

Side 1. Sniggabo CMS brukermanual rev. 2

Side 1. Sniggabo CMS brukermanual rev. 2 Side 1 Sniggabo CMS brukermanual rev. 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Logg inn... 3 Menylinje... 3 Artikkelliste... 4 Ny artikkel... 5 Aktiviteter... 8 Rediger aktivitet... 9 Dokumenter... 9 Nytt dokument... 10

Detaljer

SMART Notebook produktfamilie

SMART Notebook produktfamilie Produktsammenligning produktfamilie Følgende tabell sammenligner de fire forskjellige produktene i -familien: samarbeidsprogramvare Grunnleggende Plattform Windows og Macdatamaskiner Windows og Macdatamaskiner

Detaljer

SUBTRAKSJON FRA A TIL Å

SUBTRAKSJON FRA A TIL Å SUBTRAKSJON FRA A TIL Å VEILEDER FOR FORELDRE MED BARN I 5. 7. KLASSE EMNER Side 1 Innledning til subtraksjon S - 2 2 Grunnleggende om subtraksjon S - 2 3 Ulike fremgangsmåter S - 2 3.1 Tallene under hverandre

Detaljer

Innhold. Smartfix Skanner Engelsk Manual Programvare -2-

Innhold. Smartfix Skanner Engelsk Manual Programvare -2- Innhold NO 1. Innhold... 2 2. Funksjoner... 3 3. Installere batteriet... 5 4. Lading av batteriet... 6 5. Bruk. 7 6. Overføre bilder til PC... 17 7. Spesifikasjoner... 20 8. Indikatorer... 21 9. Systemkrav.....

Detaljer

SiteGen CMS. Innføringsmanual

SiteGen CMS. Innføringsmanual SiteGen CMS Innføringsmanual Copyright Barlind Solutions AS 2008 Hva er SiteGen CMS? SiteGen CMS er et såkalt content-management-system; eller med litt andre ord et publiseringssystem. Det kan brukes til

Detaljer

SveMed+ - en søkeveiledning -

SveMed+ - en søkeveiledning - SveMed+ - en søkeveiledning - Høgskolen i Gjøvik, Biblioteket April 2008 Veiledningen bygger i hovedtrekk på en veiledning utarbeidet v/medisinsk bibliotek, Ullevål universitetssykehus Høgskolen i Gjøvik,

Detaljer

Skrive for WEB 9. juni 2016

Skrive for WEB 9. juni 2016 Skrive for WEB 9. juni 2016 Innhold Hvordan leser du på nett? Hvorfor skriver du på nett? Hvem skriver du for? Hvordan lage gode titler og ingresser Lenker Lettleste tekster Hvordan leser vi på nett? Se

Detaljer

Tips for oppsett av Window-Eyes. Utgitt i april 2010

Tips for oppsett av Window-Eyes. Utgitt i april 2010 Tips for oppsett av Window-Eyes Utgitt i april 2010 Innholdsfortegnelse 1. Innledning...5 2. Leselist fra Handy Tech...5 3. Menysystemet i Window-Eyes...5 4. Kjør Window-Eyes fra systemkurven...5 5. Justere

Detaljer

Digital og/eller analog skoledag?

Digital og/eller analog skoledag? Digital og/eller analog skoledag? Mitt navn er (som sagt) Odin Hetland Nøsen. Jeg er for tiden rådgiver hos skolesjefen i Randaberg, og har tidligere vært ITkonsulent på den gang Høgskolen i Stavanger,

Detaljer

Søkemotorer. - en guide for en bedre rangering. Søkemotorer en guide for bedre rangering. InBusiness AS 2006 1

Søkemotorer. - en guide for en bedre rangering. Søkemotorer en guide for bedre rangering. InBusiness AS 2006 1 Søkemotorer - en guide for en bedre rangering Søkemotorer en guide for bedre rangering. InBusiness AS 2006 1 Innledning Har du endelig fått deg et nettsted med bra design og oppdatert innhold MEN så oppdager

Detaljer

OBLIG 2 WEBUTVIKLING

OBLIG 2 WEBUTVIKLING OBLIG 2 WEBUTVIKLING Oppgave 1 Design ved hjelp av skisser eller wireframes et nettsted med et "avansert" design. Lag spesifikke design for ulike skjermstørrelser og utskrift. Fokuser spesielt på å få

Detaljer

Bruk av GPS i overvåkingsarbeidet

Bruk av GPS i overvåkingsarbeidet Bruk av GPS i overvåkingsarbeidet Nasjonalt overvåkingsprogram for rovvilt (www.rovdata.no) Versjon 12.01.2015 Denne instruksen inneholder en grov beskrivelse av hvilke innstillinger som skal gjøres på

Detaljer

Brukermanual for NROFs lokalavdelinger - hvordan redigere egne hjemmesider

Brukermanual for NROFs lokalavdelinger - hvordan redigere egne hjemmesider Brukermanual for NROFs lokalavdelinger - hvordan redigere egne hjemmesider 1. Logg deg inn på www.nrof.no/admin: 2. Da er du inne. Velg rediger side/artikkel follo@nrof.no Brukernavn = e-postadressen til

Detaljer