Avtalestyring. En kompleks atferdsavtale. Gundhus & Laursen, avd. for Nevrohabilitering

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Avtalestyring. En kompleks atferdsavtale. Gundhus & Laursen, avd. for Nevrohabilitering"

Camilla Egeland
7 år siden
Visninger:

1 1 Avtalestyring En kompleks atferdsavtale

2 2 Enkle atferdsavtaler (Holden & Finstad, 2010) En skriftlig eller muntlig avtale mellom 2 eller flere personer Gjelder som oftest bare en handling/atferd Handlingen/atferden er spesifisert Konsekvensen/forsterkeren ved mestring av handlingen/atferden er spesifisert

3 3 Komplekse atferdsavtaler (Holden & Finstad, 2010) Avtalen gjelder flere ulike typer av handlinger/atferd Forsterker spesifiseres ofte til at gjelde både hver enkelt atferd og selve avtalemestringen som en egen operant Er som oftest mer omfattende og gjelder større deler av døgnet

4 4 Referanser vedrørende Komplekse atferdsavtaler Avtalestyring - Finstad, 2001 Contingency contracts - Silverman, 2004 Behavioral contracts - Cooper, Herron og Heward, 2007 Avtalestyring - Gundhus & Laursen, 2009 Atferdsavtaler - Holden & Finstad, 2010 Kjært barn har mange navn ( før alt dette Dagsplanstyring )

5 5 Dagsplaner, ulike varianter info-/oppgave-/aktivitetsplaner Tilrettelegge for en forutsigbar hverdag for tjenestemottakeren Tilstrebe lik praksis i personalgruppen Inneholder ofte bare sure plikter Som oftest veldig statiske Tjenestemottaker er sjeldent aktiv i utarbeidelsen av planen Følging av plan er viktigere for tjenesteyter Tjenestemottaker eier ikke planen

6 6 Bakgrunn for utvikling av Avtalestyring Behovet for et system som ikke nødvendigvis krever at nærpersoner er tilstede hele tiden Målgruppe som anser tradisjonelle dagsplaner og tegnøkonomisystemer for banale Behovet for et system som var så spennende at det kunne bli selvforsterkende (systemet inneholder mange elementer som kan virke forsterkende) Et system som i større grad ansvarliggjør tjenestemottaker

7 7 Avtalestyring Avtalen/oppgavene skal etablere diskriminativ kontroll over gjennomføringen Tjenestemottaker er aktiv i utformingen Det tilstrebes fleksibilitet i innholdet Ideelt sett er det ønskelig med en gradvis overgang fra personalstyrt til selvadministrert dagsplan Systemet inkluderer alltid tegnøkonomi Avtalen gjelder frem til neste møte

8 8 Noen viktige fagbegreper jmfr. Avtalestyring Positiv forsterkning Negativ forsterkning Negativ straff Ekstinksjon Tegnøkonomi -generaliserte betingede forsterkere -terminalforsterker/sluttforsterker Diskriminativ kontroll Regelstyring Prompt/ prompt fading m.m

9 9 Hva er avtalestyring?

10 10 Hovedmålsettingen med Avtalestyring Målsetting lære tjenestemottaker å planlegge, gjennomføre og evaluere egen hverdag

11 11 Hovedelementer i Avtalestyring Planlegging skjer i faste møter med tjenestemottaker fremmøte og gjennomføring av møtet er tjenestemottakers eget ansvar Gjennomføring rett diskriminativ kontroll (igangsettingen) i henhold avtalt spesifisering Evaluering token formidles avhengig av om oppgavene er gjennomført i henhold til planen ved mestring kan tokens innveksles i møteforsterker og evt. overskytende token overføres tilbonusforsterker

12 12 2 typer av oppgaver skal-oppgaver oppgaver hvor gjennomføringen er forpliktende ved at de ikke lar seg forskyve til en senere avtale kjennetegnes gjerne ved at manglende gjennomføring eller deltagelse fra tjenestemottaker, påvirker andres dagsplan gjennomføring gir høy uttelling i tegnøkonomisystemet bør-oppgaver oppgaver som lar seg forskyve til en senere avtale uten de store konsekvenser oppgaver som primært er viktig for tjenestemottakeren selv gjennomføring gir forholdsvis mindre uttelling i tegnøkonomisystemet

13 Fra nei nei gutt til ja takk det vil vi ha mer av! 13 Glemme utstyr hjemme Komme for sent Snakke uten lov Ikke gjøre lekser Ta med alt på skolen Komme tidsnok Rekke opp hånda Gjøre lekser Lysbildet er tjuvlånt av Jonny Finstad

14 14 Tegnøkonomi på to nivå Nivå 1 (møteforsterker) Hver oppgave evalueres med utbetaling/ikke utbetaling av token/poeng avhengig av mestring Ved nok samlet token/poeng veksles disse inn i avtalt forsterker/gode (som oftest en forsterker av begrenset verdi ) I tilfelle overskytende token/poeng går man videre til nivå 2 Nivå 2 (bonusforsterker/langtidssparing) Overskytende token/poeng byttes i annen type tokens De nye tokens plasseres i et langtids tegnøkonomisystem Ved nok samlet token/poeng (etter flere/mange avtaler) veksles disse inn i avtalt forsterker/gode (en attraktiv forsterker av høyere verdi )

15 15 Tegnøkonomi Kreativitet? Ja, takk! Utformning (token og brett ) Sluttforsterkere (pos. og neg. forsterkere)

16 16 Eksempel på tegnøkonomi - 1

17 17 Eksempel på tegnøkonomi - 2

18 18 Eksempel på tegnøkonomi - 3

19 19 Eksempel på tegnøkonomi - 4

20 20 Eksempel på tegnøkonomi - 5

21 21 Eksempel på tegnøkonomi - 6

22 22 Gruppeoppgave 1. Velg en klient 2. Lag oppgavebank 3. Lag forsterkerbank 4.Oppgave- og forsterkerspesifisering 5. Systemutforming 6. Kort presentasjon i plenum

23 23 Matematiske motivasjonelle prinsipper i Avtalestyring Skal-oppgaver alltid med høyere verdi enn bør-oppgaver Forholdet mellom verdiene for oppgavene og møteforsterkeren Om alle oppgavene er mestret må det være overskytende poeng til bonussystemene Om enn skal-oppgave ikke er gjennomført må det aldri være poeng nok til møteforsterkeren Det skal alltid være mulig å skulke enkelte børoppgaver og likevell oppnå nok poeng til møteforsterkeren

24 24 Eksempel: Mestret avtale

25 25 Eksempel: Ikke-mestret avtale

26 26 Trinnvis progresjon Minkende antall møter pr. døgn Økende antall oppgaver pr. avtale Fra enklere til vanskeligere og mer komplekse oppgaver Innlemme opplæring og trening Opplæring i praktiske ferdigheter Opplæring i sosiale ferdigheter og at de nye innlærte ferdighetene innlemmes som selvstendige oppgaver og at innlærte skolastiske ferdigheter skaper behov og mulighet for endringer i utformingen av de enkelte oppgavene eller systemet i sin helhet

27 27 Registrering jmfr. progresjon Mestring = oppnådd møteforsterker

28 28 Eksempel på graf

29 29 Avtalestyring? Hvor? Avtalestyring har fått økt utbredelse innen tjenester for utviklingshemmede. De siste årene har det vært en økende interesse for å anvende ulike avtalestyringssystemer i skoleverket, barnevernet, kriminalomsorgen og i psykisk helsevern.

30 30 TAKK!

Like dokumenter

Bruk av atferdsavtaler i barnevernet

Bruk av atferdsavtaler i barnevernet Terje Gundhus, Are Molund, Khurram Ali og Monica Vandbakk Introduksjon av Voksenliv Voksenliv er et boetableringstiltak som tilbyr ungdom mellom 16 og 23 år med ulike