UKEPLAN Uke: 41 Gruppe: G Navn:

Transkript

1 UKEPLAN Uke: 41 Gruppe: G Navn: INFORMASJON Nettsider: ernytt Bildeo/rdbok med lyd og bilde Norsk start Lexin - ordbøker på nett TIRSDAG - UTESKOLE: Kle deg etter været. Husk gode sko, mat og drikke. FREDAG GYM: Husk gymtøy og joggesko. FREDAG UKAS TEST: Gjør alle leksene hver dag! Gi beskjed dersom du ikke kommer på skolen! Mottaksskolen tel MATEMATIKK Torhild: Jeg repeterer alt om prosent/brøk og desimaltall. Jeg kan alt om vinkler og vinkelsummer. Ukens tema: Brøk/desimaltall/prosent Lekse: Jeg er forberedt til prøven. Jeg gjør oppgavene til "prøv deg selv" 102 og 103 Amer: Jeg kan regne med hele tall. Ukens tema: Tall og tallforståelse. Innføringslekse: Still opp og regn ut oppgavene. Skriv oppgavene i lekseboka di. Suzana: Jeg kan plassere desimaltall på tallinja. Jeg vet at desi betyr tidel, centi betyr hundredel. Ukens tema: Desimaltall Innføringslekse: Matemagisk 5A, side 19. Plasser desimaltall på tallinja. Hvilket desimaltall peker pilen på? Ukas ord: en tallinje, et desimaltall, en pil, en desimal, et partall, et oddetall, har steget, har sunket TEMA Savo: Ukens tema: Planter og trær Lekse: Svar på spørsmål i skriveboka di. Ukas ord:, en natur, et tre, en stamme, en rot, en nål, et blad, en blomst, en stilk, et frø, bartrær, løvtrær, klorofyll, karbondioksid Torhild: Ukens tema: Planter og trær Ukas ord:, en natur, et tre, en stamme, en rot, en nål, et blad, en blomst, en stilk, et frø, bartrær, løvtrær, klorofyll, karbondioksid, løvskog, barskog ENGELSK Ukens tema: Klokka Øvesetninger fra Myday Grammatikk: Verb Læreverk: That s it SOSIALT MÅL Jeg kommer presis. Jeg stiller opp på rekke med en gang det ringer inn. Jeg går stille og rolig i trapp, gang og klasserom.

2 NORSK Ukens tema: Hus og hjem Lærebok: Norsk start 5-7 Øveord: et arbeid, en jobb, en arbeidstid, en overtid, et nattarbeid, en aldersgrense, en fritid, et kontor, et bibliotek, en butikk, en restaurant, en park, et teater, en kino, en bokhandel, en klesbutikk Ukas verb: å arbeide, å jobbe, å spille, å leke, å se, å kikke, å vinne, å tape, å ha, å eie Adjektiver: lat, flittig, rar, merkelig, deilig, koselig, blomstrete, stripete, rutete, ensfarget, prikkete, dyr, billig, pen, vakker, lekker, stygg, stilig, moderne, tøff, gammeldags, kjedelig, morsom, hyggelig Grammatikk: Adjektiver, verb Mål: Jeg kan fortelle om bostedet mitt og om hvem som eier noe. Jeg kan skrive øveordene riktig og vet hva de betyr. Jeg kan bøye ukas verb riktig og vet hva de betyr. Lekse til tirsdag Husk mat og drikke til uteskoledagen 1. Les minst 30 minutter. 2. Skriv ord du ikke forstår. 3. Finn riktig antonym. 4. Skriv setninger. 5. Skriv så mange setninger du kan til hvert tankekart: KLASSEREGLER, ARBEIDSREGLER. Lekse til onsdag 1. Les side i «Norsk start». Les tre ganger. 2. Skriv ned ord du ikke forstår. 3. Fortell om en gang du var på en fest. Hva hadde du på deg, hva feiret dere og hvem var du sammen med? (minst 10 setninger). 4. Les minst 30 minutter og skriv ned ord du ikke forstår. Lekse til torsdag 1. Les kapitel i «Norsk start». Les tre ganger. 2. Les teksten om arbeidsregler og fullfør setningene. 3. Grammatikkoppgaver. 4. Skriv setninger. 5. Bøy verbene og lag setninger. Skriv verbene på morsmålet ditt også. 6. Les minst 30 minutter og skriv ned ord du ikke forstår. Lekse til fredag Husk gymtøy 1. Øv på alle øveordene/øvesetningene. 2. Les minst 30 minutter og skriv ned ord du ikke forstår. 3. Oppgaver om regler HUSK AT DET ER TEST PÅ DET VI HAR JOBBET MED I UKA HVER FREDAG. Lykke til! Hilsen Suzana og Hiwa

3 LESESKJEMA Les minst 30 minutter hver dag. Dag/dato Hvor mange sider/minutter Signatur mamma/pappa Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag **Skriv ned ord du ikke forstår. Her skriver jeg ord jeg vil lære Her skriver jeg på norsk: Her skriver jeg på mitt språk:

4 LEKSE TIL TIRSDAG ØVEORD NORSK MORSMÅL Skriv adjektiv som har motsatt betydning. Eksempel: Er skolen kjedelig eller gøy? a) Er han snill eller? b) Er boka morsom eller? c) Er jakka pen eller? d) Er hun frisk eller? e) Er du fattig eller? f) Er Superman svak eller? g) Er han sulten eller? Sett inn det som mangler: Riham er jente. Lidya er veldig jente. Adam kjøpte en T- skjorte i går. Den var skikkelig. Laurynas likte den også fordi den var så. Hodan har en hund. Keurkis hadde ei katt før. Kauthar er veldig jente. David hjelper barn i A klassen. Alin er glad i hunder.

5 Her skriver jeg øveord på norsk Her skriver jeg setninger på norsk ORD SETNINGER

6 Svar på følgende spørsmål med full setning: a) Hva heter Norges konge? b) Hvor mange innbyggere bor det i Norge? c) Hvor mange innbyggere bor det i Kristiansand? d) Hvilken bydel bor du i? e) Hva er telefonnummeret ditt? f) Hva er adressen din? g) Hva heter skolen din og hva er skolens adresse? Skriv setninger: En jobb Ali har en god jobb. Et arbeid En tid En elev Et skilt En regel En sykkel

7 LEKSE TIL ONSDAG Skriv så mange setninger du kan til tankekartet: KLASSEREGLER Gradbøy adjektiver: POSITIV KOMPARATIV SUPERLATIV SETNINGER MED ADJEKTIV I KOMPARATIV kort stor liten bra høy gammel ny Bøy disse verbene: infinitiv presens preteritum perfektum morsmål å arbeide å jobbe å spille å leke å vinne å tape

8 Skriv om en gang du var på en fest. Hva hadde du på deg, hva feiret dere og hvem var du sammen med? (minst 50 ord) Svar på spørsmål: Hva er sunn mat? Hva er usunn mat? Hva liker du å spise til frokost? Hva liker du å spise til lunsj? Hva liker du å spise til middag? Hva liker du å spise til kveldsmat?

9 LEKSE TIL TORSDAG Regler jobb Les minst tre ganger. Bruk ordbok! Det finnes tre aldersgrenser i forhold til hva slags arbeid du kan gjøre; 13, 15 og 18 år. Når du har fylt 18 år, regnes du som voksen og kan ta alle slags jobber. Du må være 13 år for å ta deg jobb. Dersom du skal være med i teaterforestillinger, filmer og liknende, finnes det ikke noen aldersgrense, men foreldrene må gi samtykke til det. Hvis familien driver gård, kan barn under 13 år hjelpe til med f.eks. å høste poteter, plukke bær og stelle dyr. Det regnes ikke som arbeid. 13 år Når du har fylt 13, kan du ta lett arbeid med for eksempel budtjeneste (f eks avisbud), ryddearbeid og pakkearbeid. Hvis du er mellom 13 og 15 skal du ha fri mellom klokken 20 og kl. 06 arbeidstid (i tillegg til skole) skal ikke vare over 2 timer om dagen og 12 timer i uken. på skolefrie dager kan arbeidstiden være opp til 7 timer. 15 år Har du fylt 15 år kan du ta arbeid for eksempel: på kontor i bibliotek i butikk på restauranter i parker etc. Arbeidstid Arbeidstid for personer som er mellom 15-18, skal ikke være mer enn 8 timer i døgnet og 40 timer i uken. Overtid og nattarbeid er ikke tillatt. 18 år Når du har fylt 18, regnes du som voksen og kan ta alle slags jobber, men du må være fylt 20 for å ha lov til å selge brennevin. Regler for ungdomsarbeid Det finnes regler for hva slags arbeid ungdom kan og ikke kan ha. Arbeidsoppgaver som er forbudt for ungdommer: arbeid med stråling, giftige kjemikalier eller farlige maskiner.

10 Fullfør setningene: Jeg kan begynne å jobbe når Jeg kan selge aviser når Jeg kan jobbe i teater når Jeg kan jobbe mange steder når jeg fyller 15 år. Jeg kan jobbe på Jeg kan alltid jobbe hjemme, for eksempel Jeg er voksen når jeg fyller Bøy verb «Å SE»: Å se - - Sett inn riktig form av verbet «å se». David på TV hver dag. Keurkis på en god fotballkamp i går. Hvorfor må Kauthar til høyre og venstre når vi går over veien? Alin en liten katt for tre dager siden. Lidya på klokka nå. Hodan en bjørn. Bi en elg i går. Laurynas og Adam liker å på bilder. Patrycja Riham? Tegn et tankekart: ARBEIDSREGLER

11 Ukas verb: å arbeide, å jobbe, å spille, å leke, å se, å kikke, å vinne, å tape, å ha, å eie Fyll ut: INFINITIV PRESENS PRETERITUM MORSMÅL Å arbeide Skriv setninger i presens: 1. Jeg

12 Skriv setninger i preteritum: 1. Jeg Fortsett historien. Skriv minst 50 ord. Jeg har sett en god film på kino.

13 VI Det finnes mange barn i andre land, som har ingenting, men gjør så godt de kan. Det finnes mange barn i andre land, som har ingenting, men gjør så godt de kan. Og de drømmer om en verden der ingen våpen slipper til, at de har nok mat og leker hvor de vil. Vi har ingen tid å miste. Det må gjøres noe nå. Strekke ut en hånd og ikke bare se på. Vi er barn fra forskjellige land som står sammen, og viser vi kan skape samhold om vi bare vil, ingen grenser for hva vi får til. Og vi synger så høyt som vi kan. Vi vil høres i all verdens land. For vi har noe viktig å si; Vi er barn som har mye å gi - mye å gi. I en liten by langt mot nord har vi samlet oss og synger høyt i kor. For vi drømmer om en verden der alle barn kan le, hvor vi har det trygt og krig har blitt til fred. Vi har ingen tid å miste. Det må gjøres noe nå. Strekke ut en hånd og ikke bare se på. //: Vi er barn fra forskjellige land som står sammen, og viser vi kan skape samhold om vi bare vil, ingen grenser for hva vi får til. Og vi synger så høyt som vi kan. Vi vil høres i all verdens land. For vi har noe viktig å si; Vi er barn som har mye å gi. ://