Rapporten er finansiert med støtte fra

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Rapporten er finansiert med støtte fra www.startsiden.no"

Transkript

1

2

3 Redd Barna er en barnerettighetsorganisasjon som arbeider for at barn og unge skal bruke nettet på en trygg og ansvarlig måte. For å forstå barns nettbruk og for å kunne gi relevante råd til voksne, må vi lytte til barn og unge selv. Barns erfaringer og tanker om egen og andres nettbruk gir oss verdifull innsikt i unges hverdag på nett, ulike måter unge håndterer risiko på og hva voksne kan gjøre for å støtte og sette grenser for unges nettbruk. Informantene i denne rapporten sier at mange voksne bare tar opp skremselsbilder hver gang det er snakk om nettvett på skolen og hjemme. Det er derfor viktig at vi også snakker om de positive sidene som nettet spiller i barns hverdag. Takk til alle ungdommene som har stilt opp og delt sine erfaringer og tanker om egen mobil- og nettbruk. En spesiell takk til Odrun Misje i UngOrg som har gjennomført intervjuer og skrevet rapporten, samt Veronica F. Hiis som har designet den. Rapporten er finansiert med støtte fra Kaja Hegg Redd Barna, Oslo, juni 2013

4

5 Innholdsfortegnelse Alt skjer foran skjermen 9 To adskilte verdener? Språkbruk på nett 16 Mobbing på nett og hva ungdom gjør med det 19 Anonym på godt og vondt 24 Det perfekte liv? «Mange viser bare glansbilder av seg selv» 27 Møte med likesinnede 33 Personvern og deling av passord 37 Foreldrerollen 41 Hvem kan man gå til om livet er kjipt 44 Tips for en bedre netthverdag 46 Oppsummerende kommentarer 50

6

7 Introduksjon Hvordan opplever unge sitt liv på nett? Hvilke utfordringer møter ungdommer i sin digitale hverdag og hva gjør de med dem? Det er mange spørsmål å stille ungdom når de intervjues om sin egen netthverdag. Gjennom intervjuer med 31 ungdommer, hovedsakelig fra Oslo, har jeg fått et lite innblikk i hvordan unge opplever en hverdag som gjerne er skjult i den digitale generasjonskløften. Denne rapporten har derfor samlet ungdommenes egne ord om livet på nett. Intervjuene har vært semi-strukturert. Jeg hadde valgt ut en rekke spørsmål på forhånd, sortert etter tema. I møte med ungdommene har jeg likevel søkt å stille spørsmålene etter at de selv har tatt opp temaene først. Med noen har jeg snakket om dataspill, andre har fortalt om blogging, men nesten alle har kommet inn på språkbruk, mobbing og det å være anonym på nett. Tusen takk til alle ungdommene som så velvillig stilte opp og fortalte om sine opplevelser. Tusen takk også til de voksne jeg var i kontakt med, som lot meg komme og snakke med «sine» ungdommer. Jeg har intervjuet både grupper og enkeltpersoner. Ulike gruppesammensetninger har sine fordeler og ulemper. Noen av de større guttegruppene skapte en dynamikk der de diskuterte og tullet med hverandre mer enn de fokuserte på intervjusituasjonen. Der jeg intervjuet enkeltpersoner, eller to gode venner, fokuserte ungdommene mer på å svare etter beste evne. Jeg tror begge deler får frem en ærlighet som trengs når vi vil vite hvordan unge tenker om sin nettbruk. Noen er intervjuet på ungdomsklubber, andre er dansere, noen går i klasse, er politisk engasjerte eller er kommet sammen på andre måter. Felles for dem er at de er ungdommer mellom 13 og 16 år, fra syvende klasse til første klasse på videregående, med en overvekt av åttende- og niendeklassinger. Kjønnsbalansen er relativt jevn; fjorten jenter og søtten gutter er intervjuet. En utfordring når jeg stiller spørsmålene er at jeg til en viss grad bestemmer hvilke temaer som kommer opp. Ungdommene måtte ta stilling til utfordringene i sin netthverdag, og mange ungdommer gav uttrykk for at alle skremselsbildene om hvor ille det står til er sterkt overdrevet. De fleste opplever at det er mer positivt enn negativt med både sosiale medier og med internett. Internett er et verktøy som dekker mange behov, fra underholdning til kommunikasjon med venner, bekreftelse, ordbok, leksehjelp, samt kontaktmuligheter med idoler og som demokratisk verktøy. Denne rapporten er ment å vise et bilde av ungdommers medie-hverdag, for å skape forståelse og gi innblikk i hvordan voksne kan støtte ungdommene når problemer oppstår. Jeg har valgt å legge vekt på utsagn fra ungdommer, og mye av rapporten vil derfor være sitater. De er valgt ut for å vise variasjon i opplevelsene, men i mange tilfeller gir ungdommene uttrykk for de samme opplevelsene og de fleste utsagn er representative for flere. Jeg håper dere finner denne rapporten nyttig, som et lite innsyn i unges tanker og vurderinger av egen og andres nettbruk. Vennlig hilsen Odrun Misje Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett 7

8 8 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett

9 Mobilen har gjort det mulig for oss å være tilgjengelig 24 timer i døgnet. Flere av respondentene oppgir at de bruker denne muligheten, nå som de ikke lenger er bundet av tilgang til PC. I følge Medietilsynets Trygg Bruk-rapport fra 2012 har 70 % av unge mellom ni og seksten år tilgang til PC på rommet. EU Kids Online (2012), en rapport som undersøker unges mediebruk i europeiske land, sier norske barn gjennomsnittlig bruker internett i to timer per dag. Tidsbruken varierer imidlertid fra en time blant niåringer til tre timer hos åringer. Jeg spurte ungdommene jeg intervjuet om hvor mange timer de er pålogget nettet og hva de bruker tiden til. Anslagene varierte kraftig, fra «ikke hver dag» til «stort sett hele tiden». Svært mange av dem jeg intervjuet mente at bruken lå på rundt tre til fem timer dagen, altså over det EU Kids Online fant ut. Kanskje smarttelefonene med muligheter til konstant pålogging har blitt mer utbredt i mellomtiden? «Du er på nesten hele tiden, for du har Facebook på mobilen så når du får varsler så er du egentlig på hele tida og chatter for eksempel mens du sitter og ser på tv.» Jente 13 år «Jeg bruker internett fire til fem timer om dagen. Dersom jeg har skolearbeid bruker jeg det seks til syv timer. Det er slik nå for tiden, det var ikke så mye før.» Jente 13 år «Kanskje en time om dagen? Kanskje litt mer fordi jeg hører på musikk før jeg legger meg om kvelden.» Jente 15 år «Mobilen er mye mer tilgjengelig enn for eksempel PC-er og det gjør sånn at du bruker enda mer tid på disse tingene. Alt finnes liksom på Facebook nå og jeg bruker veldig mye tid der.» «Flere ganger i timen sjekker jeg telefonen min» Jente 14 år «Jeg sjekker newsfeeden 1 hele tiden, selv i timene. Jeg bruker det over alt. I senga, før jeg sover, over alt.» Gutt 16 år «Jeg kan snakke med folk når jeg vil; vi kan chatte 2 til klokken tre om vi ønsker det.» Gutt 14 år «Jeg bruker nettet stort sett hele tiden; til å hjelpe meg med lekser, lage avtaler Det er jo et kommunikasjonsmiddel, ikke sant? Man er liksom litt avhengig av det for å kunne fungere.» Gutt 16 år «Det første jeg gjør når jeg står opp om morgenen, er å åpne telefonen og være på Facebook der. Hvis jeg har lov, nett og tid da er jeg på Facebook. Og Snapchat da.» Jente 16 år «Mange puster Facebook hele tiden. Det er veldig mye brukt.» Jente 15 år Jente 15 år 1. Statuser, bilder og annen aktivitet venner gjør samles i en newsfeed så andre kan se og kommentere eller like. 2. Skrive til hverandre på nett. Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett 9

10 Full kontroll? Hva tenker unge om sin egen tidsbruk på internett? Oppleves tiden på nett som interessant og meningsfull, eller opplever noen at de er litt avhengige? EU Kids Online spurte også om dette. Da svarte blant annet 27 % av norske ungdommer at de tok seg i å surfe uten at de egentlig var interesserte. Flere av ungdommene jeg snakket med brukte internett og sosiale medier når de kjedet seg eller ville fylle tiden med noe, mens et mindretall opplevde at de brukte for mye tid på nett. «Det er ingen gode grunner til at jeg er pålogget, jeg er bare skikkelig avhengig. Det er en vane, uten at jeg tenker så mye over det. Jeg velger ikke det over noe annet, det er bare en vane.» Jente 14 år «Når jeg er på PC-en går tiden veldig fort og da bruker jeg mye mer tid enn jeg hadde tenkt.» «Jeg tror veldig mange er litt avhengig og at man kan få litt abstinenser hvis man ikke har Facebook. Man føler seg liksom litt utenfor og er ikke en del av miljøet.» Gutt 16 år «Nå for tiden er jeg mye på nett, men jeg har lyst å kutte det litt.» Jente 13 år Jente 14 år «Alle på vår alder er veldig avhengig. Må skrive en status hver dag om hva de føler, sjekke varsler, bilder og sånn.» Jente 13 år 10 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett

11 Hva brukes nettet til? «Det er mer du kan gjøre med internett. Når du spiller fotball så spiller du bare fotball til du blir lei, men på internett er det så mye forskjellig du kan gjøre. Det blir ikke like fort kjedelig.» Gutt 14 år Unge bruker internett til mye forskjellig, og de aller fleste er aktive brukere på mange ulike tjenester. De er likevel ganske enige om hvilke sider som er mest brukt. Med ett unntak var alle på Facebook og de fleste hadde startet på nettsamfunnet en stund før grensen på 13 år. En av ungdommene startet som åtte-åring, mens en annen på tretten enda ikke har skaffet seg Facebook. Andre populære nettjenester blant ungdom er Skype, der du kan holde kontakten med videochat, YouTube, hvor man kan se kortfilmer, musikkvideoer og mye mer, samt Spotify, som tilbyr uendelige mengder musikk enten gratis eller for en liten sum per måned. Internett brukes til mange praktiske hverdagslige gjøremål. Unge beskriver at internett også brukes til skolearbeid, blant annet til å oversette og finne kilder. Fronter brukes av skoler og elever; der legges oppgaver ut og der sendes innleveringer. Mail nevnes av flere. Noen leser aviser på nett, andre shopper på Ebay. Mye av tiden brukes også til underholdning. I tillegg til YouTube og Spotify benytter mange seg av tjenester som Netflix, LetMeWatchThis og 1Channel for å se filmer og serier gratis. En del gutter spiller online-spill sammen med andre; for eksempel World of Tanks, World of Warcraft, Counter Strike, Fifa, 123spill og poker. I noen guttegrupper ble det fortalt at internett brukes til å se porno, også i skoletiden. I følge Medietilsynets Trygg Bruk-undersøkelse har over en tredjedel, først og fremst gutter, sett på porno og sexsider. Det stemte for en del av guttene jeg intervjuet. «Facebook er på førsteplass, så kommer porno» Gutt 14 år Sosiale medier er Facebook, Instagram, et sted der man kan dele (redigerte) bilder og Twitter, som gjerne ble brukt til å følge kjendiser og legge ut korte statuser. Mange har Snapchat, der de kan sende bilder og små videoer til utvalgte personer. En del har vært på Formspring, en tjeneste der man blant annet svarer på spørsmål fra andre brukere. Noen sa de er på Tumblr, en tjeneste der man blant annet kan poste bilder, sitater, musikk og videoer. Jenter er gjerne innom blogger, noen skriver selv, mens andre følger med på noen blogger. Mange har vært inne på sider der det er meningen å bli kjent med andre, som Habbo, Chatroulette og Kick. Der kunne de gjerne være anonyme. Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett 11

12 «Facebook og YouTube det er bare de to jeg bruker. Jeg bruker mest internett til det sosiale. Pleier å besøke VG en gang i blant, men det er ganske sjelden.» Jente 13 år «Jeg er ikke så mye på Facebook på PC-en, jeg ser bare på serier og sånn. Det er det som er gøy» Gutt 13 år «Jeg var 8 år da jeg startet på Facebook. På kontoen står det bare at jeg er eldre enn i virkeligheten.» Gutt 14 år «Jeg har blitt veldig avhengig av å lese aviser på nett». Jente 14 år «Jeg er på Twitter for å følge ulike kjendiser og få oppdateringer fra dem. Det er jo veldig populært, og Twitter er bra fordi mange kjendiser er der». Jente 15 år «Jeg er på online-spill som World of Tanks» Gutt 14 år «Jeg sammenligner fakta. Bøker er ikke nye, men på internett er det nytt. Man kan se videoer av noe som foregår akkurat nå, ikke bare om ting som har skjedd for lenge siden.» Jente 13 år «Det er ingen vits å ha Facebook, bare masse rykter. Men jeg lærte på skolen om at organisasjoner er på Facebook, så da tenkte jeg kanskje å skaffe meg det. I det siste har jeg ikke tenkt så mye på det.» Jente 13 år «Veldig fint sted å få informasjon om ting du lurer på.» Jente 15 år «Jeg har alltid Facebook i et eget vindu for hele tiden å være tilgjengelig for folk. Og så bruker jeg nettet til å lese litt nyheter og er mye inne på mail. Og litt spill.» Gutt 16 år 12 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett

13 Det sosiale liv på nett Internett dekker ulike behov hos unge, men på spørsmål om hva som er positivt med nettet trekker de fleste frem muligheten til å holde kontakt med venner og kjente. Det at internett er rimeligere enn telefonkontakt er et pluss. Mange liker at man kan bli kjent med mennesker fra hele verden, gjerne med like interesser. På Facebook kan man holde seg oppdatert på hva kjente gjør, selv om man ikke får snakket med dem. Mye sosialt liv avtales på internett. «Nesten alt skjer på Facebook. Invitasjoner, arrangementer alt er på Facebook.» Jente 13 år «Jeg er den eneste i familien som bor i Norge, og det er ganske «billig» hvis jeg skal ringe hjem hele tiden. Når jeg skal snakke med mamma eller brødrene mine så er det på Skype og Facebook. Slik kan du følge med uten å ringe alle og bruke masse penger på det. De hjemme lurer på hva jeg gjør her, og når jeg har en blogg kan jeg ta bilde av det. Det kan de også gjøre.» Jente 16 år «På Facebook kan jeg holde meg oppdatert. Om jeg er uten i nternett i tre uker så snakker alle om noe nytt som har skjedd uten at jeg vet hva det er. Da føler jeg meg utenfor.» Jente 13 år «Det er fint å kunne chatte med folk som har samme interesse» Jente 15 «Facebook er gøy på grunn av statuser 1. Alle sier det de mener, så kan du lage grupper med folk som har samme interesser. Du kan få venner over hele verden og legge dem til på Facebook.» Jente 13 år «Jeg liker mange sider der administratorene 2 er superaktive og skriver «hei, hvordan går det, hva skjer? Hatt en fin dag?» Ordentlig sånn hvordan har du det. Om du har et problem kan du snakke med dem og så vil de gjerne hjelpe deg. Der synes jeg det er kjempekoselig. En av de sidene, Ghost Nation, er det over 4000 som liker. Der er det ingen som dømmer, men i min egen vennekrets vet jeg ikke.» Jente 16 år «Vi har erstattet å ringe og sende meldinger. Man bruker ikke penger på Facebook. Da bruker man heller litt på å ha internett.» Gutt 14 år 1. Man kan skrive hva man tenker på sin Facebook-side. Venner får disse opp på sin «Newsfeed». De kan så kommentere eller like statusen. 2. Alle sider på Facebook administreres av noen. Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett 13

14 Sosiale medier kan man ta kontakt med politikere og idoler? Jeg har spurt noen av ungdommene om de opplever sosiale medier som en kanal der de selv kan ta kontakt med kjendiser, forbilder eller politikere. Mange følger kjendiser på sider som Facebook og Twitter men blir det bare en enveis kanal? Det kan virke som om noen bruker mulighetene til å ta kontakt med dem de ser opp til, men for de fleste er nok ikke det et alternativ. Det er nok lettere å ta kontakt med norske idoler på sosiale medier, sett i kontrast til de internasjonale stjernene. «På Twitter kan du tagge 1 Justin Bieber. Da får han varsel om at han er tagget i noe og da kan det være han legger merke til det. Men det er veldig sjeldent. Kanskje av og til, for å tilfredsstille fansene sine.» Jente 15 år «Jeg har ikke prøvd å ta kontakt med kjendiser på sosiale medier. Jeg tenker at det sikkert er 1000 folk som gjør akkurat det samme, så kjendisen bryr seg sikkert ikke.» Jente 13 år, (Bieberfan) «Jeg bruker sosiale medier, blant annet Twitter, til å se hva som skjer og hva politikerne driver med. De fleste twitrer ganske mye. Men jeg har ikke brukt det til å kommunisere med politikerne selv.» Jente 14 år «Både politiske ungdomsorganisasjoner og politiske partier har Facebook-sider nå. Der kan du også kommentere saker og da hender det folk legger merke til det, både politikere og andre. Der er jeg også for å holde meg oppdatert om hva som skjer og vise støtte til det jeg engasjerer meg for.» Jente 15 år «På Twitter kan du få kontakt med kjendiser. Jeg har skrevet til forskjellige norske kjendiser, men jeg tar bare kontakt med dem som synger. Karpe Diem for eksempel. Siden jeg er rapper selv så tar jeg kontakt med andre rappere. Når jeg har laget en sang legger jeg den ut på Twitter så folk kan se og like den.» Gutt 16 år 1. Merke et bilde med navn. Personen får varsel om at den er tagget 14 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett

15 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett 15

16 Språkbruk på nett Opplever unge at det er en annen språkbruk på nett enn ansikt til ansikt? Hvordan er denne forskjellen, og hvorfor? De fleste ungdommene jeg har snakket med opplever at det er en annen språkbruk på nett. De opplever at folk ofte er tøffere bak skjermen enn i virkeligheten og at dette skaper konflikter. Å være bak skjermen kan også gi en helt annen type åpenhet, fordi unge tør å si det de tenker. På den annen side fremhever flere jeg har snakket med at det ikke gir en like god følelse å være sosial på nett som i virkeligheten. Språket kan skape usikkerhet rundt hvordan de skal tolke meldingene, og misforståelser skjer relativt ofte fordi de ikke ser hverandres kroppsspråk og tonefall. Det er også noen ungdommer som sier de ikke bruker et annet språk på nett enn de ville gjort i virkeligheten. «Det er mange som skriver ting på nett som de ikke ville turt å si ansikt til ansikt.» Jente 16 år «Jeg synes det er en veldig annen tone på nett, folk pleier å skrive stygge kommentarer til hverandre. Om noen skriver stygge kommentarer til meg så bare sletter jeg kommentaren, samt sender en melding om at jeg ikke synes det var noe hyggelig. Det er mye bedre enn å lage drama i kommentarfeltet.» Jente 15 år «Så lenge du ikke står ansikt til ansikt med noen så har du på en måte skjold rundt deg og da kan du si hva du vil.» Jente 15 år «Jeg er litt moralpoliti på Facebook i blant, men herregud det trengs.» Jente 15 år «Man blir avhengig av smileikoner og smilefjes ellers tror man folk er sure!» Jente 15 år «Jeg opplever at ungdommer er mer likegyldige på nett. Mer «ok», kortere setninger. Jeg ser ikke ansiktet til personene og jeg kan ikke høre tonefallet, så det blir jo helt annerledes.» Jente 14 år «Det er vanskelig å forstå hvordan personen sier ting, så man kan ta kommentarer frekt og man kan misforstå hverandre. Jeg har opplevd det, men da snakket jeg med personen ansikt til ansikt og så ble det greit.» Jente 13 år «På Facebook er folk forskjellige fra når du møter dem. Du kan chatte med en person, men så sier de ikke hei til deg når dere møtes. Bak tastaturet er de mer åpne.» Jente 13 år «Det er ingenting jeg sier på Facebook som jeg ikke kunne sagt til vedkommende i virkeligheten.» Gutt 14 år 16 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett

17 «Jeg føler ikke det er annerledes å være sosial på nett, men det er vanskeligere enn å snakke med personen. Jeg vet ikke hvordan personen ser ut og får ikke sett reaksjonen.» «Du får ikke vite personens reaksjon på det du skriver. Jeg kan skrive noe morsomt, men så blir personen såret, eller ler av deg... du vet ikke.» Jente 14 år Jente 14 år Hvordan takle tøff språkbruk? Fordi mange er tøffere bak skjermen enn i virkeligheten er det ikke alle som tar det som sies på nett seriøst. Flere ungdommer gav uttrykk for at de tar høyde for at språket på nett er tøffere når de vurderer kommentarer. Det kan oppleves som mer truende at folk slenger stygge kommentarer til deg i skolegården enn at det skjer gjennom sosiale medier. «Noen leker veldig tøffe og kule men på ekte så tør de ikke si så mye. De kan banne veldig mye mer på nettet, bruke mange stygge ord. De kan true deg på nettet, men på ekte tror jeg ikke de gjør noe.» Jente 13 år «Noen er kjipe på nett og noen er kjipe uansett. En i 8. klasse kom bort til meg og sa «du er skikkelig stygg» og jeg bare «oookei». Hadde hun skrevet det på nett så ville jeg tenkt: Du er bare tøff på nettet». Jente 15 år «På nett kan en si «Jeg henter gutta og banker vi deg», men når jeg ser han i virkeligheten så sier han «det var bare tull» og prøver å gjøre så lite ut av situasjonen som mulig.» Jente 13 år «Om jeg ikke kjenner han, men sier «din feite dritt» til han på Facebook så spiller det ingen rolle. Om jeg sier det på ekte så kan han bli lei seg.» Gutter år «Jeg reagerer ikke om noen sier «æsj du er stygg» på et bilde av meg. Jeg tenker bare, «det er ditt problem, det er din mening». Jeg har støttende venner rundt meg, så selv om det er mange som sier negative ting så er det fremdeles folk som sier noe positivt. Det gjør det enklere for meg jeg tar bare kommentarene til side.» Jente 13 år «Det er ikke alle som tar det til seg det som står på nettet. Det er ofte folk gir faen i det, som jeg ofte gjør. De er bare tøffe på nettet men tør ikke si det i virkeligheten.» Gutt 16 år Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett 17

18 18 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett

19 Mobbing på nett og hva ungdom gjør med det I følge Medietilsynets Trygg Bruk-undersøkelse har 15 % av barn i alderen ni til seksten år opplevd at noen har vært slem eller mobbet dem via nett og mobil det siste året. EU Kids Online rapporterer at 31 % av norske barn har blitt mobbet enten online eller offline. Dette er et av de høyeste tallene i Europa. Samtaler med ungdommene viste at mobbing på nett er noe de fleste hadde erfaring med og temaet var diskutert i alle gruppene. Noen hadde opplevd grove trusler, mange hadde fått kjipe kommentarer. En del satte pris på anonymitet fordi de kan skrive hva de vil uten at det får konsekvenser for dem. Noen opplevde at «tull» fikk sterkere reaksjoner enn de hadde forventet. Noen av guttene skilte ikke klart mellom mobbing på nett og mobbing på skolen. Kanskje dette er såpass blandet sammen at det ikke gir mening å skille mellom dem? I en konflikt kan støtte fra venner synliggjøres gjennom likes. Dermed blir likes 1 og kommentarer gjerne en del av krangelen, og kan brukes som bevis på hvor mange som er på din side. «Det skjer mer mobbing på nettet fordi de ikke tør si det face to face. Grunnen til at det skjer på nettet er at du kan gjøre det anonymt. Ingen vet hvem du er da, men hvis det er på ordentlig vet folk hvem du er og da kan du bli veldig upopulær.» Gutt 13 år «På nett kan jeg fucke med alle.» Gutt 14 år «I det siste har jeg ikke sett så mye mobbing. I alle fall blant mine venner og bloggene jeg er på.». Jente 16 år «Det blir litt feil å si det, men hvis man kunne velge mellom mobbing på nett og face to face da er det bedre å bli mobbet på nett. Da jeg ble mobbet trodde ingen på meg og svarte: «De sa ikke det, du finner bare på det». Men på nett kunne jeg kopiere det og vise til dem. Vi printet alltid ut slikt, gikk til rektor og sa «se, denne eleven mobber». Da ble det gjort mer, fordi man kunne bevise det». Jente 16 år 1. Likes er en måte å gi «tommel opp» til andres statuser, kommentarer og bilder. Positivt tegn. Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett 19

20 «G1 De to der de mobber alle sammen. De dømmer andre. De sier jeg er feit G2 Vi gjør ikke det i det hele tatt! Jeg har ikke han som venn på face engang. G3 Hvorfor lyver du? Du lyver!» Samtale med gutter på «Det er ikke lettere å si «du er stygg» på en vegg enn i virkeligheten. Hvis jeg skulle valgt å si noe stygt til en person så hadde jeg faktisk valgt ansikt til ansikt fremfor Facebook. Da ville jeg stått alene med han og ingen hadde hørt på. Men på veggen ser alle det og da er det ingen rømningsvei.» «Det hadde skjedd en krangel på Facebook i klassen min. Da gikk alle guttene rundt og sa «lik kommentaren min, lik kommentaren min». De var skikkelig tøffe på Facebook, men i virkeligheten var de ganske redde. Så de ville det skulle se ut som de hadde støtte fra mange venner.» Jente 13 år «Mange sender stygge kommentarer til hverandre og så ber de alle kompisene like kommentarene sine. Det er faktisk mobbing å like stygge kommentarer.» Jente 15 år Gutt 16 år bare tull? «Andre kan jo så fort misforstå hva man mener på nett. Om man skriver et eller annet så kan det bli en liten konflikt og da blir det en lang vegg med bare hatmeldinger. Når man kommer på skolen neste morgen er det ikke så veldig kult. Litt uggen stemning.» Gutt 16 år «Jeg er noen ganger slem, men bare tulle-slem, slik at alle skjønner at det er tull.» Gutt 13 år «Jeg kan skrive nesten det jeg vil til han og han tar det ikke seriøst. Han bare ler av det. Man skjønner at man tuller om man er på face. Det er mange som ikke skjønner det helt. Det har vært veldig mye misforståelser når vi snakker på Facebook, for da er det vanskelig å forstå hverandre. Jeg har vært i mange slike misforståelser.» Gutt 14 år «På nettet kan det være at den ene ikke mener å være frekk med den andre. Det var bare tull, men i virkeligheten kan man se på ansiktsuttrykket og hvordan den andre snakker.» Gutt 16 år 20 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett

21 Når blir spydige kommentarer mobbing? Hvor mener unge grensen går for hva som er mobbing på nett? Hvordan reagerer ungdommene på mobbing, spydige kommentarer og andre ubehagelige opplevelser? Jeg har spurt noen grupper om dette og responsen viser at det kommer an på hvor ofte man får kjipe kommentarer, samt hvorvidt det går ut over oppførsel og selvfølelse. «Hvis du gang på gang får meldinger eller spørsmål hvor folk sier slemme ting til deg så går det definitivt over i mobbing. Det er vanskelig å se om det kommer fra samme person, men man føler seg utsatt uansett. Det holder definitivt at det er på nett.» Jente 15 år «En person kan si de tuller med noe som egentlig er ganske personlig. De kan si de tuller, men du ser de mener noe med det, at det er sant, så du føler deg dårlig. Vi laget en regel på skolen som sier at «når det går over til at du gruer deg til å gå på skolen, da er det mobbing». Så kanskje det er mobbing om du gruer deg til å logge på Facebook?» Jente 14 år «Om du frykter du får flere meldinger og spørsmål rettet mot deg, om det påvirker måten du er på og lever på og om du ser annerledes på deg selv da er det mobbing.» Jente 15 år «Du kan fortelle til en voksen person. Om det er en bestemt person som mobber deg kan du blokkere han.» Gutter 13 år «Noen mobbet en venninne ganske lenge på nettet. Det var grov sjikanering, så da dro jeg henne med til politiet for å anmelde det. Alt var lagret.» Jente 15 år «Det er som oftest dem på skolen min som mobber. Så avtaler de møte- steder, kommer med trusler og sier «jeg kommer og banker deg i kveld». Det er ikke alltid noen tør å si ifra, for da er sjansen større for at de blir banka eller mye mer mobbet.» Jente 16 år «Hvis noen skriver noe stygt til meg så skriver jeg selvfølgelig noe stygt tilbake og da kan du ikke ta screenshot 1 akkurat. Om noen sa «du er så stygg, gå å dø», da ville ikke jeg sagt «tusen takk» og tatt en screenshot. Selvfølgelig.» Jente 13 år «Jeg har blitt anmeldt. Jeg snakket med noen jenter, de fikk følelser for meg og sendte noen nakenbilder. De sa «slett det» og jeg gadd ikke å gjøre det. Da sa de at om du ikke sletter dem så anmelder vi det.» Gutt 14 år 1. Det går an å ta et digitalt bilde av en nettside ved å trykke på knappen «PrtScn». Dette kan så lagres. Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett 21

22 Ubehagelige nettopplevelser? I en del av gruppene har jeg spurt om noen har opplevd ubehagelige opplevelser på nett. Hva opplevde ungdommene som skremmende og hva gjorde de med det? Da kom det blant annet frem historier om anonyme drapstrusler. For enkelte var det mest skremmende at det kunne være noen de kjenner som kan gjøre alvor av truslene. «For snart et år siden fikk jeg en drapstrussel over nett. Den startet med masse mobbing, og så endte hele teksten med en drapstrussel. Jeg ble litt redd, fordi det var fra en fyr som bor rett i nærheten av meg og som jeg ikke kommer godt overens med. Det går masse rykter om at han kan slå ned folk til de svimer av, og at han gjør det med vilje. Det kommer an på alvorlighetsgraden om man skal ignorere slike kommentarer eller ikke.» Jente 16 år «Jeg blokkerte 1 dem det gikk litt langt. Det er den eneste ubehagelige hendelsen, men jeg følte det var nok å blokkere dem. Da finner de meg ikke» Gutt 16 år «I høst fikk jeg en veldig stygg melding på Facebook av en person som var anonym. Han truet med å banke meg opp og drepe meg på skolen; personen visste hvor jeg gikk og hvilken klasse. Det var veldig ubehagelig og jeg var ganske redd en god stund. Jeg fikk kun én melding før personen blokkerte meg. Vi fikk ikke IP-adresse 2 eller noe sånt før brukeren var helt borte fra Facebook.» Jente 14 år «Ja, jeg har opplevd noe kjempeubehagelig. Det var en person som er ute etter meg og prøvde å få kontakt med meg. Han lagde flere brukere for å ta kontakt med meg. Først da jeg gjorde meg utilgjengelig gikk det bra. Jeg logget meg ikke inn på uker eller måneder og da sluttet det. Det føles som det var én person fordi jeg kjente igjen skrivemåten.» Jente 13 år 1. En funksjon på Facebook der man stenger andre brukere ute av sitt nettverk. De kan da ikke ta kontakt med deg på Facebook. 2. Alle PCer kan spores ved hjelp av en IP-adresse. 22 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett

23 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett 23

24 Anonym - på godt og vondt Er det spennende å være anonym på nett? Blir man friere av å kunne være anonym? Ungdommenes tilbakemeldinger er at å være anonym på nett er spennende fordi grensene for hva du kan gjøre viskes ut. Mye kan sies uten konsekvenser for seg selv. Samtidig er røff språkbruk, mobbing og trusler på nett muliggjort av at unge kan være anonyme. Anonymitet er også en frihet til å kunne skrive det en føler og tenker uten å bli dømt av omverdenen. Sikkerhet er den siste begrunnelsen for å være anonym: Unge kan bli kjent med potensielle venner uten å sette egen sikkerhet på spill. «På nett kan du kødde med så mange du vil fordi de ikke vet hvem du er.» Gutt 14 år «Som anonym kan du gjøre ting du ikke normalt ville gjort. Laste opp et bilde du har tatt screenshot av og gjøre noen oppmerksom på at det er der, slik at denne sprer bildet på Facebook. Slik kan du spre bilder uten at det kan spores tilbake til deg.» Gutt 14 år «Jeg hadde Formspring en periode. Det er anonymt, så det kan komme trusler og stygge kommentarer. Det er her mobbere og folk som misliker deg kan boltre seg. Jeg tenkte «dette gidder jeg ikke holde på med når det er dette som kommer mot meg.» Jente 15 år «På Facebook føler jeg ikke det er så mye mobbing fordi det ikke går an å være anonym. Men på anonyme sider kommer det veldig mye dritt.» Jente 16 år «På nett kan du ha en bruker som viser at du er eldre. Du kan gjøre mye mer enn du kan gjøre i virkeligheten.» Gutt 13 år «Det er ikke alt du kan gjøre på nettet. Det er regler på nettet også, det er ikke bare regler i virkeligheten. Gutter 13 år «Da jeg var yngre var jeg mye mer forsiktig på internett. Jeg var kjempe- redd og ville ikke skrive navnet mitt på internett, ville ikke legge ut noen bilder. Men etter hvert ser man at med mindre du legger ut hele navnet, adresse og alt mulig så er det ikke så farlig.» Jente 14 år «Jeg har nok fornuft til å skjønne hva jeg skal skrive og ikke på nett. Gir ikke ut adressen min, men navnet kan de få. Jeg har et ganske vanlig navn, så de finner meg ikke.» Jente 15 år «Jeg pleier å være litt anonym inntil jeg blir passe kjent med noen. Da kan jeg snakke litt mer som vanlig.» Gutt 15 år «Er du anonym vet ingen hvem du er og ingen kan gå til angrep på deg.» Jente 14 år 24 Alt skjer foran skjermen Samtaler med ungdom om deres hverdagsliv på nett

Nettvett for barn - for voksne. Hvordan kan foreldregruppen bidra til en ansvarlig nettkultur, og en positiv og inkluderende netthverdag for barna?

Nettvett for barn - for voksne. Hvordan kan foreldregruppen bidra til en ansvarlig nettkultur, og en positiv og inkluderende netthverdag for barna? Nettvett for barn - for voksne Hvordan kan foreldregruppen bidra til en ansvarlig nettkultur, og en positiv og inkluderende netthverdag for barna? Mål for kvelden Få informasjon om nettmobbing, sosiale

Detaljer

Alltid pålogget. "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år

Alltid pålogget. Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige Jente 14 år Alltid pålogget "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år "Det er underholdning, litt det samme som å se på TV egentlig." Jente 14 år "På kvelden flytter jeg meg ofte fra pcen

Detaljer

DET ER PÅ FACEBOOK MAN FLØRTER: UNGDOMMERS FORHOLD TIL IDENTITET OG SEKSUALITET PÅ SOSIALE MEDIER

DET ER PÅ FACEBOOK MAN FLØRTER: UNGDOMMERS FORHOLD TIL IDENTITET OG SEKSUALITET PÅ SOSIALE MEDIER DET ER PÅ FACEBOOK MAN FLØRTER: UNGDOMMERS FORHOLD TIL IDENTITET OG SEKSUALITET PÅ SOSIALE MEDIER FORORD Medietilsynet Trygg bruk er koordinator for arbeid med trygg bruk av digitale medier for barn og

Detaljer

De unges sosiale verden

De unges sosiale verden INGRID GRIMSMO JØRGENSEN PEDAGOG KOMPETANSER.NO FØLG MEG PÅ TWITTER: INGRIDGRIMSMOJ Jeg bare tulla - barn og digital dømmekraft De unges sosiale verden «Give me some pickaxsen and get me some cobbelstone..

Detaljer

barn og dataspill 4/10 BARN HAR SPILT SPILL DATASPILL SOM ER MERKET MED ALDERSGRENSE 18 ÅR

barn og dataspill 4/10 BARN HAR SPILT SPILL DATASPILL SOM ER MERKET MED ALDERSGRENSE 18 ÅR barn og dataspill Ni av ti barn mellom 9-16 år oppgir at de spiller dataspill på fritiden. 4/10 BARN HAR SPILT SPILL DATASPILL SOM ER MERKET MED ALDERSGRENSE 18 ÅR fakta Aldersgrenser 4 av 10 barn og unge

Detaljer

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET Førstelektor og helsesøster Nina Misvær Avdeling for sykepleierutdanning Høgskolen i Oslo BAKGRUNN FOR STUDIEN Kunnskap om faktorer av betydning for friske ungdommers

Detaljer

Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014

Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 (Bokmål) Du skal IKKE skrive navnet ditt på noen av sidene i dette spørreskjemaet. Vi vil bare vite om du er jente eller gutt og hvilken klasse du går i.

Detaljer

Ditt barns sosiale liv på nett og mobil

Ditt barns sosiale liv på nett og mobil Ditt barns sosiale liv på nett og mobil Hva er din rolle som forelder? Innhold Hjelp barnet ditt å sette grenser 3 Forelder til en digitalt innfødt 4 Fakta: Unges medievaner 7 Facebook 8 Virtuelle verdener

Detaljer

Smart surfing. Kan du tenke deg en verden uten internett? Nettet er veldig sosialt. Smarte ting å tenke på:

Smart surfing. Kan du tenke deg en verden uten internett? Nettet er veldig sosialt. Smarte ting å tenke på: 2 3 Smart surfing Kan du tenke deg en verden uten internett? På nettet snakker vi med venner, ser på filmer, spiller spill, deler bilder, finner informasjon, leser blogger ja, det finnes nesten ikke grenser

Detaljer

EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER.

EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER. EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER. MANUSET LIGGER UTE PÅ NSKI SINE HJEMMESIDER, MEN KAN OGSÅ FÅES KJØPT PÅ ADLIBRIS.COM Cassie er en feminist som driver parlamentarisk lobbyvirksomhet. Hun kjenner knapt Rose

Detaljer

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite H a rd u b arn på sosiale medier? dette trenger du å vite Barn og unge lærer, leker og utforsker verden gjennom internett, mobiltelefon og nettbrett. De deler bilder, video, musikk, informasjon og tanker

Detaljer

Digital mobbing -nei takk!

Digital mobbing -nei takk! ROMSLIG MODIG SUNN Sandnes - i sentrum for fremtiden Digital -nei takk! Barn og unges forslag til tiltak for å i Sandnes 12 Forord av Sandnes ungdomsråd Alle barn og unge har rett til et oppvekst- og læringsmiljø

Detaljer

Barn som pårørende fra lov til praksis

Barn som pårørende fra lov til praksis Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:

Detaljer

MEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE. Bakgrunn. Mobil

MEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE. Bakgrunn. Mobil MEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE For utfylling på web, gå til denne siden: www.srgi.no. Fyll inn brukernavn og passord. Brukernavn: «BRUKERNAVN» Passord: «PASSORD» Bakgrunn Først kommer noen spørsmål som

Detaljer

Mann 21, Stian ukodet

Mann 21, Stian ukodet Mann 21, Stian ukodet Målatferd: Følge opp NAV-tiltak 1. Saksbehandleren: Hvordan gikk det, kom du deg på konsert? 2. Saksbehandleren: Du snakket om det sist gang at du... Stian: Jeg kom meg dit. 3. Saksbehandleren:

Detaljer

Hva er chatting? Et informasjonshefte for deg som husker Pompel og Pilt

Hva er chatting? Et informasjonshefte for deg som husker Pompel og Pilt www.seedesign.no Hva er chatting? Et informasjonshefte for deg som husker Pompel og Pilt Utgiver: Redd Barnas rettighetssenter Postboks 6902 St. Olavs Plass 0130 Oslo Tlf: 22 99 09 00 www.reddbarna.no

Detaljer

Smart surfing. Kan du tenke deg en verden uten internett? Nettet er veldig sosialt. Smarte ting å tenke på:

Smart surfing. Kan du tenke deg en verden uten internett? Nettet er veldig sosialt. Smarte ting å tenke på: 2 3 Smart surfing Kan du tenke deg en verden uten internett? På nettet snakker vi med venner, ser på filmer, spiller spill, deler bilder, finner informasjon, leser blogger ja, det finnes nesten ikke grenser

Detaljer

Trygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet

Trygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet Trygg bruk av nye medier Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet Hvem er vi? - Medietilsynets Trygg bruk-prosjekt jobber for trygg bruk av nye digitale medier for barn og unge i sær nett og mobil

Detaljer

Mystiske meldinger. Hei, Arve Sjekk mailen din. Mvh Veiviseren

Mystiske meldinger. Hei, Arve Sjekk mailen din. Mvh Veiviseren 1 Mystiske meldinger Arve fisker mobilen opp av lomma. Han har fått en melding. Men han kjenner ikke igjen nummeret som sms-en har kommet fra. «Pussig,» mumler han og åpner meldingen. «Hva er dette for

Detaljer

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite H a rd u b arn på sosiale medier? dette trenger du å vite Hva er sosiale medier? Barn og unge lærer, leker og utforsker verden gjennom internett, mobiltelefon og nettbrett. De deler bilder, video, musikk,

Detaljer

MORALSK RESSONERING: Karakteregenskaper:

MORALSK RESSONERING: Karakteregenskaper: MORALSK RESSONERING: Karakteregenskaper: Historie: Martin og Anders er gode kamerater. På flere fester har Martin drukket alkohol. Anders begynner å bli bekymret for kameraten. Dilemma: Skal Anders si

Detaljer

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne Hedringsstund På den siste samlingen med 4 mødre og 6 barn som har opplevd vold, skulle alle hedre hverandre. Her er noe av det som ble sagt. Samlingen ble noe av det sterkeste terapeutene hadde opplevd.

Detaljer

Nettvett for foreldre/foresatte

Nettvett for foreldre/foresatte Nettvett for foreldre/foresatte Sikrere bruk av internett og sosiale medier Innholdsfortegnelse 1. Introduksjon 1 1.1. Nettvettråd for ungdommer 2 2. Nettvett for voksne 3 2.1. Vær snill på nett 3 2.1.

Detaljer

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. BADREOM MORGEN Line er morgenkvalm. Noe hun har vært mye den siste uken. Hun kaster opp,

Detaljer

EIGENGRAU av Penelope Skinner

EIGENGRAU av Penelope Skinner EIGENGRAU av Penelope Skinner Scene for en mann og en kvinne Manuset ligger ute på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på www.adlibris.com Cassie er en feminist som driver parlamentarisk lobbyvirksomhet.

Detaljer

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et

Detaljer

som har søsken med ADHD

som har søsken med ADHD som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid

Detaljer

«Mediehverdagen» Foto: Silje Hanson og Arne Holsen. - en spørreundersøkelse om unges mediebruk

«Mediehverdagen» Foto: Silje Hanson og Arne Holsen. - en spørreundersøkelse om unges mediebruk «Mediehverdagen» Foto: Silje Hanson og Arne Holsen. - en spørreundersøkelse om unges mediebruk Mediehverdagen - sammendrag Klasse 2mka ved Vennesla videregående skole har utført undersøkelsen Mediehverdagen

Detaljer

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer Kvinne 66 kodet med atferdsskårer Målatferd: Redusere alkoholforbruket 1. Sykepleieren: Men det ser ut som det er bra nå. (Ukodet) Pasienten: Ja, nei, det går fort over dette her. 2. Sykepleieren: Gjør

Detaljer

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) NORSK TEKST

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) NORSK TEKST Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) NORSK TEKST 0 1 FORELDREMØTET 2 Man løser ikke problemer ved å unngå dem. Man må snakke om dem. 3 Selv om det er vanskelig. 4 -Gjør det

Detaljer

Barn har rett til å være trygge på nettet. Fagdag om digital mobbing Redd Barna, Kaja Hegg

Barn har rett til å være trygge på nettet. Fagdag om digital mobbing Redd Barna, Kaja Hegg Barn har rett til å være trygge på nettet Fagdag om digital mobbing Redd Barna, Kaja Hegg 06.12.2010 Redd Barna Verdens største barnerettighetsorganisasjon FNs barnekonvensjon Redd Barnas arbeider å styrke

Detaljer

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Hva er viktigst? Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring.

Detaljer

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring. Hvordan kan

Detaljer

Den digitale hverdag. Diskusjonsspørsmål. Bearbeidet på bakgrunn av Play Decide, Digital life

Den digitale hverdag. Diskusjonsspørsmål. Bearbeidet på bakgrunn av Play Decide, Digital life Den digitale hverdag Diskusjonsspørsmål Bearbeidet på bakgrunn av Play Decide, Digital life Mitt første Internett Er det en ideell alder for når barn skal begynne å bruke Internett? Popularitet Påstand:

Detaljer

Program: Hvorfor oppsøkende på nett? Hva kjennetegner Internett som arena?

Program: Hvorfor oppsøkende på nett? Hva kjennetegner Internett som arena? Program: Hvorfor oppsøkende på nett? Hva kjennetegner Internett som arena? Bruk veileder for å sikre faglig kvalitet i arbeidet på internett Systematikk Forankring Dokumentasjon Etikk Jus Ikke mulig å

Detaljer

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole? Kristine og dragen. Kristine er en fem år gammel jente. Hun har en eldre bror som heter Ole. Ole er åtte år og går i andre klasse på Puseby Skole. Kristine og Ole er som regel gode venner. Men av og til

Detaljer

Litt generell info om registreringene:

Litt generell info om registreringene: Litt generell info om registreringene: Foreldrene til 5 av barna skrev kommentarer og eksempler, mens to av barna mangler dette. En av foreldrene skrev kun kommentarer på registrering nummer 2. Det gjøres

Detaljer

Nettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011

Nettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011 Nettvett Danvik skole 4. Trinn 2011 Målet med å vise nettvett Mindre erting og mobbing Trygghet for voksne og barn Alle tar ansvar og sier i fra Personvern kildekritikk Digital mobbing Er e så nøye, a?

Detaljer

Livet er herlig. Oversatt av Bodil Engen

Livet er herlig. Oversatt av Bodil Engen GUUS KUIJER Livet er herlig Oversatt av Bodil Engen FØRSTE KAPITTEL om krukka i vinduskarmen og hvorfor det gror hår overalt på menn Caro sier at hun har en dagbok hjemme som hun skriver alle hemmelighetene

Detaljer

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket Kvinne 66 ukodet Målatferd: Redusere alkoholforbruket 1. Sykepleieren: Men det ser ut som det er bra nå. Pasienten: Ja, nei, det går fort over dette her. 2. Sykepleieren: Gjør det vondt? Pasienten: Ja,

Detaljer

Du er klok som en bok, Line!

Du er klok som en bok, Line! Du er klok som en bok, Line! Denne boken handler om hvor vanskelig det kan være å ha oppmerksomhets svikt og problemer med å konsentrere seg. Man kan ha vansker med oppmerk somhet og konsentrasjon på

Detaljer

Vi og de andre. Oss og dem. Vi som vet og de andre som ikke skjønner noenting.

Vi og de andre. Oss og dem. Vi som vet og de andre som ikke skjønner noenting. 1 Vi og de andre Jeg heter Lene Jackson, jeg er frivillig i Angstringen Fredrikstad og i Angstringen Norge. Jeg begynte i Angstringen i 2000 og gikk i gruppe i 4,5 år, nå er jeg igangsetter og frivillig.

Detaljer

Vedlegg til rapport Mediehverdagen til barn og unge

Vedlegg til rapport Mediehverdagen til barn og unge Vedlegg til rapport Mediehverdagen til barn og unge En undersøkelse gjennomført for Medietilsynet Trygg Bruk Vedlegget inneholder enkeltspørsmål brutt ned på Bakgrunnsvariabler og spørreskjema. Innholdsfortegnelse

Detaljer

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar Kan ikke kopieres Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar VÆR GODT FORBEREDT, ha en lek eller to i bakhånd Lær manus Tenk ut egne eksempler Sjekk at utstyr er på plass Ta dere en tur

Detaljer

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. SOVEROM EVEN MORGEN Even sitter å gråter. Han har mye på tankene sine. Han har mye å tenke

Detaljer

Barns rettigheter i HJEMMET

Barns rettigheter i HJEMMET Et undervisningsopplegg om Barns rettigheter i HJEMMET Aktivitetsark med oppgaveidéer og tips til lærerne Hjelpeark med bakgrunnsinformasjon og kopieringsoriginaler DELTAKELSE Artikkel 12: DISKRIMINERING

Detaljer

I november 1942 ble 17 norske jøder i Bergen arrestert av norsk politi og deportert til Auswitzch. Ingen av disse vendte hjem i live.

I november 1942 ble 17 norske jøder i Bergen arrestert av norsk politi og deportert til Auswitzch. Ingen av disse vendte hjem i live. ET BEDRE STED - basert på en sann historie I november 1942 ble 17 norske jøder i Bergen arrestert av norsk politi og deportert til Auswitzch. Ingen av disse vendte hjem i live. ET BEDRE STED handler om

Detaljer

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet Side 1 av 5 Tekst/illustrasjoner: Ariane Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Ariane Schjelderup Sist oppdatert: 17. desember 2003 Juleevangeliet Julen er i dag først og fremst en kristen høytid

Detaljer

Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Trones Ungdomsskole Våren 2007

Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Trones Ungdomsskole Våren 2007 Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Trones Ungdomsskole Våren 7 Redigert versjon Notat 7: Innledning - - Trones Ungdomsskole Beiarn kommune 7 Innledning Kartlegging av digital mobbing ved Beiarn

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil Anne-Cath. Vestly Åtte små, to store og en lastebil Åtte små, to store og en lastebil Det var en gang en stor familie. Det var mor og far og åtte unger, og de åtte ungene het Maren, Martin, Marte, Mads,

Detaljer

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet

Detaljer

Hvor og hvordan lagrer du mediafilene dine?

Hvor og hvordan lagrer du mediafilene dine? Beskriv din digitale infrastruktur, med tilhørende arbeidsflyt. Hvor og hvordan lagrer du mediafilene dine? Hva gjør du med back-up? Hva slags online lagringsløsning har du valgt? Hvordan finner du fram

Detaljer

Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 2007

Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 2007 Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 7 Notat 7:5 Innledning - - Strand skole Osen kommune 7 Innledning Kartlegging av digital mobbing ved Strand skole, 7 Steinkjer 7 - - Strand

Detaljer

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn?

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn? Opplegg til samling Tema: Er jeg en god venn? Ramme for samlingen: Man kan gjøre alt i små grupper eller samle flere grupper på et sted og ha felles start og avslutning. Varighet (uten måltid) er beregnet

Detaljer

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag Nyhetsbrev for helsearbeiderfag Helsefagarbeider på nattevakt s. 2 Hverdag med turnus s. 4 En smak på yrkeslivet s. 6 God lønnsutvikling for helsefagarbeidere s. 8 IS-1896 02/2011 Helsefagarbeider på nattevakt

Detaljer

Personvern bare for voksne?

Personvern bare for voksne? Personvern bare for voksne? Stian Lindbøl Prosjektleder, trygg mediebruk for barn og unge Personvernkommisjonen 6. mars 2008 Kort om trygg bruk-prosjektet Skal fremme trygg bruk av interaktive digitale

Detaljer

Sammen for alltid. Oversatt av Bodil Engen

Sammen for alltid. Oversatt av Bodil Engen GUUS KUIJER Sammen for alltid Oversatt av Bodil Engen FØRSTE KAPITTEL om at Mimo gjør det slutt med meg fordi jeg er dikter LÆREREN ER FORELSKET i mamma! Kan man tenke seg noe verre? NEI! Altså, foreldrene

Detaljer

Sikre passord. Substantiv 1: Substantiv 2:

Sikre passord. Substantiv 1: Substantiv 2: Sikre passord Et passord er en kombinasjon av bokstaver og tall som du skriver inn for å få tilgang til en datamaskin eller en konto (akkurat som passordene du kan ha på nettbrett, mobiltelefoner og dataspill).

Detaljer

La din stemme høres!

La din stemme høres! Internserien 5/2015 Utgitt av Statens helsetilsyn La din stemme høres! Unge om tilsyn med tjenestene 14 oktober 2015 Kontaktperson: Bente Smedbråten 2 LA DIN STEMME HØRES! Unge om tilsyn med tjenestene

Detaljer

Ingunn Aamodt. Marlena Evensen. Party!

Ingunn Aamodt. Marlena Evensen. Party! Ingunn Aamodt Marlena Evensen Party! KAFEEN 1 «Hva om vi fikser en fest til helga?» spør Minda liksom tilfeldig og ser på Emma og meg over bordet. Kafeen er nesten tom, slik den ofte har vært i det siste.

Detaljer

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA THE PRIDE av Alexi Kaye Campbell Scene for mann og kvinne Manus ligger på NSKI sine sider. 1958 I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag.

Detaljer

Ordenes makt. Første kapittel

Ordenes makt. Første kapittel Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,

Detaljer

Ikke bare en dans på roser

Ikke bare en dans på roser Ikke bare en dans på roser Den første bloggen var rene solskinnshistorien, men her kommer, omsider, litt om hvordan det var å komme hit og hvordan de første fire ukene har vært. Alle sa til meg; «Du er

Detaljer

Et lite svev av hjernens lek

Et lite svev av hjernens lek Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se

Detaljer

snakke Hvordan med barn om ulykker og kriser

snakke Hvordan med barn om ulykker og kriser Senter for Krisepsykologi AS Hvordan snakke med barn om ulykker og kriser I denne brosjyren får du råd om hva du kan si til barn om en krise rammer. Du kan ha nytte av å lese hele brosjyren, ikke bare

Detaljer

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS?

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS? HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS? Under finner du en forenklet versjon av barnekonvensjonen. Du kan lese hele på www.barneombudet.no/barnekonvensjonen eller

Detaljer

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har

Detaljer

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone Tor Fretheim Kjære Miss Nina Simone FAMILIEN De trodde det ikke. De klarte ikke å forstå at det var sant. Ingen hadde noen gang kunnet tenke seg at noe slikt skulle skje. Sånt hender andre steder. Det

Detaljer

Ikke trekk ut avskjeden i barnehagen!

Ikke trekk ut avskjeden i barnehagen! Ikke trekk ut avskjeden i barnehagen! Unngå å dille og dalle når du leverer barnet i barnehagen. Er du bestemt og tydelig gjør du dere begge en tjeneste. Illustrasjonsfoto: Shutterstock Synes du det er

Detaljer

ET ØYEBLIKKSINTERVJU MED OLE HENRIK KONGSVIK, DAGLIG LEDER OG GRÜNDER I OK FOTO. - Intervjuet (og [amatør]fotografert) av Ole Mads Sirks Vevle.

ET ØYEBLIKKSINTERVJU MED OLE HENRIK KONGSVIK, DAGLIG LEDER OG GRÜNDER I OK FOTO. - Intervjuet (og [amatør]fotografert) av Ole Mads Sirks Vevle. ET ØYEBLIKKSINTERVJU MED OLE HENRIK KONGSVIK, DAGLIG LEDER OG GRÜNDER I OK FOTO. - Intervjuet (og [amatør]fotografert) av Ole Mads Sirks Vevle. OM NAVNET «OK FOTO».., OK Foto. - Stemmer det. Husker du

Detaljer

SLIPP MASKA. og bli en ekte leder. av Peter Svenning

SLIPP MASKA. og bli en ekte leder. av Peter Svenning SLIPP MASKA og bli en ekte leder av Peter Svenning Hvordan du kan bruke Leadership by Hearts 5 velprøvde elementer som gir deg større trygghet og sterkere mestringsfølelse øyeblikkelig. I denne guiden

Detaljer

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente

Detaljer

1. Barnets trivsel i barnehagen. Snitt: 5,4 2. Personalets omsorg for barnet: Snitt: 5,3 3. Allsidig lek og aktiviteter: Snitt: 5,2

1. Barnets trivsel i barnehagen. Snitt: 5,4 2. Personalets omsorg for barnet: Snitt: 5,3 3. Allsidig lek og aktiviteter: Snitt: 5,2 Brukerundersøkelsen 2014 Tusen takk for god oppslutning på årets brukerundersøkelse. Bare to besvarelser som uteble, og det er vi fornøyde med Vi tenkte å ta for oss alle spørsmålene i brukerundersøkelsen

Detaljer

Thomas Enger. Den onde arven. Gyldendal

Thomas Enger. Den onde arven. Gyldendal Thomas Enger Den onde arven Gyldendal Til verdens beste barn Prolog I dag fant jeg ut at jeg er død. Det kom som et sjokk på meg, selv om jeg visste at det kunne skje etter så mange år. Min egen dødsannonse.

Detaljer

Hvordan ville livene våre vært uten dataspill, internett og sosiale medier?

Hvordan ville livene våre vært uten dataspill, internett og sosiale medier? Hvordan ville livene våre vært uten dataspill, internett og sosiale medier? Innlevert av 7A ved Majorstuen skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi synes det har vært spennende å være med på en konkurranse

Detaljer

Offentlige IKT-tjenester sett fra de unges perspektiv" Rundebordskonferansen Grand Hotell 29.10.07

Offentlige IKT-tjenester sett fra de unges perspektiv Rundebordskonferansen Grand Hotell 29.10.07 Offentlige -tjenester sett fra de unges perspektiv" Rundebordskonferansen Grand Hotell 29.10.07 Petter Bae Brandtzæg, SINTEF EU Kids Online (2006-09) EFFIN (2003-2007) CITIZEN MEDIA (2006-09) RECORD (2007-10)

Detaljer

Historien om et godt menneske

Historien om et godt menneske Birger Emanuelsen Historien om et godt menneske Roman Til mine søstre Hei Thomas, Det føles veldig rart å skrive til deg. Tror aldri jeg har skrevet brev før. Men det er det eneste som passer. Jeg håper

Detaljer

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går.

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går. DU KAN STOLE PÅ MEG Av Kenneth Lonergan Terry og Sammy er søsken. Terry har vært borte uten å gi lyd fra seg, og nå møtes de igjen, til Sammys glede. Men Terry har noe på hjertet angående hans fraværenhet,

Detaljer

Lavrans 9 år og har Asperger

Lavrans 9 år og har Asperger Lavrans 9 år og har Asperger Lavrans har Aspergers syndrom. Det betyder at hans hjerne fungerer lidt anderledes. Han skal vide besked om ting på forhånd for ikke at blive stresset og irriteret. Målet for

Detaljer

SINE Kris? Er du våken? KRISTOFFER. SINE (Jo, det er du vel.) Bli med meg til København. KRISTOFFER. SINE Jeg vil at du skal bli med.

SINE Kris? Er du våken? KRISTOFFER. SINE (Jo, det er du vel.) Bli med meg til København. KRISTOFFER. SINE Jeg vil at du skal bli med. GOOD WILL HUNTING By Ben Affleck og Matt Damon WILL / SKYLAR/ Kris og Sine har hatt et forhold ei stund. Dette er en scene som gjenspeiler hvor vanskelig det kan være å ta det neste skrittet. Sine ønsker

Detaljer

OBS! Oversettelsen bærer preg av endel personlige valg. Skal du gå løs på denne scenen, så gå tilbake til originalmanuset.

OBS! Oversettelsen bærer preg av endel personlige valg. Skal du gå løs på denne scenen, så gå tilbake til originalmanuset. REASONS TO BE PRETTY OBS! Oversettelsen bærer preg av endel personlige valg. Skal du gå løs på denne scenen, så gå tilbake til originalmanuset. Halla. Hvorfor varmer du opp helt der borte? Hjelper meg

Detaljer

Vedlegg til rapport Småbarn og medier 2012 - Fakta om mindre barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier

Vedlegg til rapport Småbarn og medier 2012 - Fakta om mindre barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier Vedlegg til rapport Småbarn og medier 2012 - Fakta om mindre barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier En undersøkelse gjennomført for Medietilsynet Trygg Bruk Vedlegget inneholder enkeltspørsmål brutt

Detaljer

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS Copyright: FFP, Oslo 2016 Første utgivelse: 2003 Hei, jeg heter Lisa. Vet du

Detaljer

Prosjekt. Halvårs-rapport. til fordypning. Eva-Anita Thorsen 2MKA. 7.Januar, 2010

Prosjekt. Halvårs-rapport. til fordypning. Eva-Anita Thorsen 2MKA. 7.Januar, 2010 1 0 Prosjekt 7.Januar, 2010 til fordypning Eva-Anita Thorsen 2MKA Halvårs-rapport 0.1 innhold 2 INFO SIDE Innhold 2 Innledning 3 Hoveddel 4-8 Avslutning 9 Logg 10-12 Bakside 13 0.2 innledning 3 Innledning

Detaljer

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Fortelling 3 ER DU MIN VENN? Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye

Detaljer

Nikita-gründer og eier av Raise Gruppen AS Nordens største frisørkonsern.

Nikita-gründer og eier av Raise Gruppen AS Nordens største frisørkonsern. Blant dagens ledere finnes det nikkedukker og «jattere» som ikke tør si hva de egentlig mener. Disse er direkte skadelige for bedriftene og burde ikke vært ledere. Nikita-gründer og eier av Raise Gruppen

Detaljer

Manus må bestilles hos: http://www.adlibris.com/no/bok/pizza-man-9780573619953

Manus må bestilles hos: http://www.adlibris.com/no/bok/pizza-man-9780573619953 PIZZA MAN av Darlene Craviotto Scene for to kvinner og en mann. Manus må bestilles hos: http://www.adlibris.com/no/bok/pizza-man-9780573619953 INT. HJEMME HOS OG. KVELD. Pizzabudet Eddie er bundet til

Detaljer

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING Møt Isa og Bea, to venner som aldri i livet skulle like hverandre. av Annie Barrows + Sophie Blackall OM BOKEN Fra første gang de så hverandre, visste Isa og Bea at de ikke

Detaljer

Regler og informasjon til foresatte om bruk av datautstyr for 1.-3. trinn

Regler og informasjon til foresatte om bruk av datautstyr for 1.-3. trinn Regler og informasjon til foresatte om bruk av datautstyr for 1.-3. trinn Med hjemmel i IKT-reglement for grunnskolene i Notodden kommune. I følge Kunnskapsløftet er det et mål at elevene etter 2. trinn

Detaljer

Telenors seniorguide til sosiale medier

Telenors seniorguide til sosiale medier Telenors seniorguide til sosiale medier 1 DEL 1: GENERELT OM SOSIALE MEDIER Vil du holde kontakten med flere, få med deg hva som rører seg i livet til mennesker du bryr deg om? Få med deg at barnebarnet

Detaljer

RICHARD. SANDY Hæ? RICHARD Vel, døden. Tror du noen gang kommer til å bli gift, Bella?

RICHARD. SANDY Hæ? RICHARD Vel, døden. Tror du noen gang kommer til å bli gift, Bella? RABBIT av Nina Raine Scene for tre kvinner og to menn. Manus får du kjøpt på www.adlibris.com It's Bella's twenty-ninth birthday. Friends and former lovers meet for a drink to celebrate. But as the Bloody

Detaljer

Barn og unge - sosiale medier

Barn og unge - sosiale medier Barn og unge - sosiale medier Pb. Anne Katrin Storsveen, OPD SEKSJON/ENHET 12.03.2014 Side 2 Den gang da 12.03.2014 Side 3 12.03.2014 Side 4 SoMe hva er det? Nettsteder der innholdet er laget av dem som

Detaljer

VÆR EN VENN PÅ NETT METODEHEFTE TIL LÆRERE TIL BRUK PÅ 1. - 4. TRINN

VÆR EN VENN PÅ NETT METODEHEFTE TIL LÆRERE TIL BRUK PÅ 1. - 4. TRINN VÆR EN VENN PÅ NETT METODEHEFTE TIL LÆRERE TIL BRUK PÅ 1. - 4. TRINN Innhold: Forord 3 Innledning 4 Øvelse gjør mester 4 Hva sier loven om digital dømmekraft og et godt læringsmiljø? 5 Hvordan heftet kan

Detaljer

TLF SVARER (Larrys stemme) Hei. Anna og jeg er ikke inne akkurat nå så legg igjen en beskjed etter pipetonen. (Beep)

TLF SVARER (Larrys stemme) Hei. Anna og jeg er ikke inne akkurat nå så legg igjen en beskjed etter pipetonen. (Beep) BURN THIS av Lanford Wilsen I INT. STUDIO - MORGEN Telefonen ringer. kommer inn i rommet i en av s bådekåper. lager seg en kopp kaffe i den åpne kjøkkenløsningen. Pale tar opp telefonen. TLF SVARER (Larrys

Detaljer