NYHETSBREV. VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "NYHETSBREV. VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market"

Transkript

1 NYHETSBREV 2 VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market Mirror Prosjektet Bakgrunn Prosjektets mål og målgruppe Mirror, Mirror tar sikte på å utvikle et pedagogisk kursprogram som tar for seg konsekvensene av negativt kroppsbilde. Prosjektet har som mål å bidra til at flere elever og studenter fullfører sin skolegang i europeiske samarbeidsland ved å ha et spisset fokus på de aktuelle faktorene som tilsynelatende blir oversett eller unngått for å lykkes i få ned frafallsraten. Å fremme større bevissthet rundt denne problematikken overfor pedagoger og andre som arbeider innenfor utdanningsinstitusjonene, vil bety en forskjell for å flere elever og studenter til å fullføre utdanningsløpet sitt, for derved å gi ungdom bedre muligheter inn i arbeidslivet. EU funded project Dette prosjektet (projekt n NO1-LEO ) har blitt finansiert med støtte fra EU-kommisjonen. Denne publikasjonen reflekterer kun forfatterens syn, og kommisjonen kan ikke holdes ansvarlig for bruk av informasjonen som finnes her. LEONARDO DA VINCI-TRANSFER OF INNOVATION PROJECT November Oktober Negativt kroppsbilde kan påvirke en persons selvoppfatning, som igjen kan få store konsekvenser for hvordan man fungerer og presterer i skole eller på en arbeidsplass. Det har betydning for hvordan man til daglig samhandler med venner eller kollegaer. De negative konsekvensene kan forstyrre viktige områder i de unges liv på en slik måte at fysisk og psykisk helse, utdanningsløpet og hvordan en fungerer i arbeidslivet blir sterkt påvirket, samt en viktig faktor i sosial ekskludering. Disse negative konsekvensene er velkjente som store hindringer. EU trekker disse kjensgjerningene fram som et område de ulike lands styresmakter bør sette på dagsorden.

2 Oppsummering av pilotstudiene Prosjektpartnerne gjennomførte en studie omkring holdningene hos ansatte i forhold til utseendet. En kort oppsummering følger under; report can be downloaded on the project website - Synes du det er forhold omkring utseende hos elever som gjør det problematisk for dem å delta aktivt i klasserommet? Yes No I am not sure Har du sett situasjoner hvor læringsutbyttet helt klart har blitt påvirket av psykososiale faktorer? Yes No I am not sure Tenker du at kompetanseheving i det å handskes med psykososiale faktorer hos elevene kan være en viktig del av et fremtidig kurstilbud? Yes No I am not sure 2

3 Utvikling av læremidlene Prosjektet har nå utviklet 6 midlertidige moduler som vil bli testet I et en dags kurs for lærere og andre aktuelle personer. Disse modulene er delvis basert på det som kom frem under den undersøkelsen vi henviser til ovenfor, samt ekspertise fra professorene ved University of the West of England, UWE Bristol. 3

4 Hvorfor 1 dags kurs? Undersøkelsen vår viste at de aller fleste synes et 1 dags kurs for profesjonelle innenfor fagfeltet omkring psykososiale forhold og utseendet er ønskelig og tilstrekkelig for å få nok kompetanseheving på området. (Clarke & Copper, 2001) samt det Europeiske prosjektet Appearance Matters har og med stor suksess implementer 1 dags kurs for å oppnå best mulig effect. (Appearance Matters, 2012). I Mirror Mirror prosjektet, konkluderte pilotundersøkelsen med at de fleste av de ansatte som partnerne var I kontakt med at det var tilstrekkelig. Her er resultatene; Hvis du skulle delta på slik kompetanseheving ville du foretrekke 1 dags kurs eller 3 dagers kurs? n=36 3 dagers kurs 50 % 1-dags kurs 50 % Tenker du at din arbeidsgiver vil være mer positiv til et 1 dagers kurs eller et 3 dagers kurs? n=36 3-dagers kurs 26 % 1-dags kurs 74 % Undersøkelsen viser at det klart beste alternativet er å lage et kurs som kun går over en dag, siden dette vil gjøre at personalet kun er vekke fra job en dag, og ikke fulle 3 dager. På denne måten er det også lettere å få flere deltakere og derved større bærekraft I organisasjonene. Clarke A, Cooper C. Psychosocial rehabilitation after disfiguring injury or disease: investigating the training needs of specialist nurses. Journal of advanced nursing. 2001;34(1): Appearance Matters Optimizing the outcomes for vocational guidance councelling and vocational training LLP UK-LEONARDO-LMP

5 Appearance Matters 6 konferansen 1-2 Juli 2014 Wills Memorial Building, Bristol, UK The Appearance Matters Konferansen fikk hele 235 deltakere fra hele verden. Konferansen varte I 2 dager og hadde 2 internasjonale meget godt kjente hovedtalere, symposium arrangement, poster konkurranse, presentasjoner fra mange forskingsprosjekter og en hyggelig mottakelse I klassisk Engelske omgivelser. Som tidligere år satte konferansen focus på pågående forsking og god praksis omkring psykososiale aspekter omkring utseendet, inkludert; Synlige forskjeller identitet motstand intervensjoner tjenestetilbud I symposiumet- Vi beveger os fremover; hvordan får vi endringer I forskninger, Prof Rumsey, en av Mirror prosjektets spesialister, fokuserte på hvor viktig det er å dra forskingen ut I den virkelige verden hvor Mirror prosjektet stod frem som et typisk godt eksempel på denne linken mot practitioners. Seinere fortsatte Dr. Persson med en presentasjon av hvor viktig det er for forskere og karriererådgivere (som et eksempel) å slå gode krefter sammen for å tilby den beste mulige støtte for målgruppen. 5

6 Prosjektpartnerne 6

NYHETSBREV 3. VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market

NYHETSBREV 3. VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market NYHETSBREV 3 VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market Mirror prosjektet Bakgrunn Negativt kroppsbilde kan påvirke en persons

Detaljer

N Y H E T S B R E V 4. VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market

N Y H E T S B R E V 4. VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market N Y H E T S B R E V 4 VET Student's appearance concerns and the influence on completion rates in VET and on their success rates on the job market Mirror prosjektet Bakgrunn Negativt kroppsbilde kan påvirke

Detaljer

Åpen tilgang til forskningsresultater Plan S som virkemiddel

Åpen tilgang til forskningsresultater Plan S som virkemiddel 1 Åpen tilgang til forskningsresultater Plan S som virkemiddel 07.12.2018 Problembeskrivelse mangelfull tilgang på forskningsresultater Resultater fra offentlig finansiert forskning ligger bak betalingsmurer

Detaljer

NAV Hjelpemiddelsentral Møre og Romsdal Prosjektet: Fra elev til?

NAV Hjelpemiddelsentral Møre og Romsdal Prosjektet: Fra elev til? NAV Hjelpemiddelsentral Møre og Romsdal 04.09.2014 Prosjektet: Fra elev til? 1 Bakgrunn Unge med funksjonsnedsettelser overrepresentert som aldersgruppe i forhold til sosialhjelp (SSB). I NOVA rapport

Detaljer

Kapittel 7. Kartlegging av den bimodale tospråklige utviklingen hos døve og sterkt tunghørte barn og unge

Kapittel 7. Kartlegging av den bimodale tospråklige utviklingen hos døve og sterkt tunghørte barn og unge Kapittel 7. Kartlegging av den bimodale tospråklige utviklingen hos døve og sterkt tunghørte barn og unge Kapittel 7 forteller hvordan kartlegging av døve og sterkt tunghørte barns tospråklige utvikling

Detaljer

Veileder 8: Tips til arbeidsgivere som ønsker å være mer demensvennlige

Veileder 8: Tips til arbeidsgivere som ønsker å være mer demensvennlige Veileder 8: Tips til arbeidsgivere som ønsker å være mer demensvennlige Hovedbudskap Flere personer arbeider lengre enn tidligere. Risikoen for utvikling av en demenssykdom øker med høy alder. Flere får

Detaljer

europass+ en hjelp til å dokumentere din personlige kompetanse

europass+ en hjelp til å dokumentere din personlige kompetanse europass+ en hjelp til å dokumentere din personlige kompetanse Hva er europass+? europass + har som målsetting å hjelpe unge voksne til å bli bevisst sin egen personlige kompetanse og synliggjøre den,

Detaljer

Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv

Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv Professor dr juris Olav Torvund Publisering i åpne institusjonelle arkiv Førstegangspublisering Masteroppgaver Doktoravhandlinger (?) Grålitteratur

Detaljer

JobbResept Helse Fonna. Et 3 årig samarbeidsprosjekt mellom Helse Fonna og NAV Rogaland.

JobbResept Helse Fonna. Et 3 årig samarbeidsprosjekt mellom Helse Fonna og NAV Rogaland. Samfunnsperspektiv Et inkluderende arbeidsliv er et svært viktig mål for regjeringen: De ønsker at mennesker med psykiske lidelser i størst mulig grad skal få bruke sine ressurser i arbeidslivet, og at

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Midtstuen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Midtstuen skole n Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Midtstuen Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape,

Detaljer

Leonardoprosjekter Vennesla vgs

Leonardoprosjekter Vennesla vgs Leonardoprosjekter Vennesla vgs Mobilitet: Rådgiver:International co-operation in Career Guidance Rådgiver:International co-operation in Career Guidance II Mekaniske fag:the training of Mechanics in an

Detaljer

IKT i utdanningene: Sett fra EU. Holmenseminaret, 31. august 2015

IKT i utdanningene: Sett fra EU. Holmenseminaret, 31. august 2015 IKT i utdanningene: Sett fra EU Holmenseminaret, 31. august 2015 Hva handler det om? Handler om å modernisere og effektivisere dagens utdanningssystemer ved bruk av fleksibel læring og bruk av IKT i utdanningen

Detaljer

Vil du bli internkonsulent/prosessveileder?

Vil du bli internkonsulent/prosessveileder? Vil du bli internkonsulent/prosessveileder? Internkonsulenter skal ha funksjon som prosessveiledere overfor linjen i forbindelse med gjennonføring av arbeidspolitiske verksted. Bakgrunn Den nye arbeidsgiverpolitikken

Detaljer

Erasmus+ - Strategiske partnerskap. Gardermoen, Kristin Amundsen

Erasmus+ - Strategiske partnerskap. Gardermoen, Kristin Amundsen Erasmus+ - Strategiske partnerskap Gardermoen, 07.02.2014 Kristin Amundsen 1 Agenda Rammene for strategisk partnerskap Søknadens innhold og struktur Evalueringskriterier Gjennomgang av søknadsskjema Beskrivelse

Detaljer

Evaluering av skolering i Kvalitetsforum

Evaluering av skolering i Kvalitetsforum Evaluering av skolering i Kvalitetsforum 3+3 2015-16 Skoleåret 2015-16 har Kvalitetsforum 3+3 invitert til og gjennomført skolering i å være kursholder i Ny GIV-metodikk for grunnleggende ferdigheter.

Detaljer

Karrierekompetanse - CMS Hva er det og hvordan kan det være relevant for dere? Nasjonalt studieveilederseminar 22. September 2016

Karrierekompetanse - CMS Hva er det og hvordan kan det være relevant for dere? Nasjonalt studieveilederseminar 22. September 2016 tonje.gravaas@vox.no Karrierekompetanse - CMS Hva er det og hvordan kan det være relevant for dere? Nasjonalt studieveilederseminar 22. September 2016 Tonje F. Gravås Nasjonal enhet for karriereveiledning,

Detaljer

JobbResept. Et 3 årig samarbeidsprosjekt mellom Helse Fonna og NAV Rogaland.

JobbResept. Et 3 årig samarbeidsprosjekt mellom Helse Fonna og NAV Rogaland. Samfunnsperspektiv Et inkluderende arbeidsliv er et svært viktig mål for regjeringen: De ønsker at mennesker med psykiske lidelser i størst mulig grad skal få bruke sine ressurser i arbeidslivet, og at

Detaljer

Last ned Skolens kvalitet skapes lokalt. Last ned

Last ned Skolens kvalitet skapes lokalt. Last ned Last ned Skolens kvalitet skapes lokalt Last ned ISBN: 9788245018615 Antall sider: 291 Format: PDF Filstørrelse:29.64 Mb Denne boka gir svar på to spørsmål: Den undersøker for det første hvorfor elever

Detaljer

FFTP Den nasjonale føreropplæringskonferansen 2013. www.vegvesen.no

FFTP Den nasjonale føreropplæringskonferansen 2013. www.vegvesen.no FFTP Den nasjonale føreropplæringskonferansen 2013 Adresseavisen 31.10.2013 I verdensklasse i føreropplæring Hva har vi opplevd i to dager? Anslag med trøkk i Lasse Lager: Stolt byråkrat i follaskjørt

Detaljer

Læring av Næring. Trøndelagsrådet, AU Arve Thorshaug HiNT Ingrid Dahl Furunes UE Trøndelag

Læring av Næring. Trøndelagsrådet, AU Arve Thorshaug HiNT Ingrid Dahl Furunes UE Trøndelag Læring av Næring Trøndelagsrådet, AU Arve Thorshaug HiNT Ingrid Dahl Furunes UE Trøndelag Oppvekstprogrammet Oppvekstkommisjonen vil ha et mer forpliktende samarbeid i hele oppvekstløpet gjennom å etablere

Detaljer

Forskning om digitalisering - en innledning

Forskning om digitalisering - en innledning Forskning om digitalisering - en innledning I FIKS har vi foretatt en gjennomgang (review) av internasjonal forskning på skoler og klasser der alle elevene har hver sin digitale maskin, ofte kalt en-til-en-klasserom.

Detaljer

Organisasjonskultur Finansforbundets kulturprosjekt. Pål Adrian Hellman og Runar Wilhelm Henriksen

Organisasjonskultur Finansforbundets kulturprosjekt. Pål Adrian Hellman og Runar Wilhelm Henriksen Organisasjonskultur Finansforbundets kulturprosjekt Pål Adrian Hellman og Runar Wilhelm Henriksen 13.11.2015 Forbundsstyrets beslutning STRATEGISK PLAN 2014 2022 For å realisere målene i Strategisk Plan

Detaljer

Motivasjon for og barrierer mot deltakelse i læring blant voksne i arbeidslivet. En sammenligning av Norge og andre land.

Motivasjon for og barrierer mot deltakelse i læring blant voksne i arbeidslivet. En sammenligning av Norge og andre land. Elisabeth Hovdhaugen Motivasjon for og barrierer mot deltakelse i læring blant voksne i arbeidslivet. En sammenligning av Norge og andre land. Presentasjon på Kompetanse Norges konferanse i Oslo, 17. oktober

Detaljer

Kompetanseplan for Voksenopplæringen

Kompetanseplan for Voksenopplæringen Kompetanseplan for Voksenopplæringen Vestre Toten kommune 2018-2019 Strategi for kompetanseutvikling i voksenopplæringen i Vestre Toten kommune Voksenopplæringen i kommunen jobber etter to lovverk. Opplæring

Detaljer

Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer

Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer Hovedbudskap Personer med demens blir ofte invitert til å delta på konferanser og arrangementer. Dette gir gode muligheter

Detaljer

SIU Retningslinjer for VET mobilitet

SIU Retningslinjer for VET mobilitet SIU Retningslinjer for VET mobilitet Gardermoen, 16.09.2014 Oppstart- og erfaringsseminar Tore Kjærgård Carl Endre Espeland 2 Kort om Erasmus+ EUs utdanningsprogram for perioden 2014 2020 Budsjett: 14,7

Detaljer

Kurs i behandling av kognitive vansker

Kurs i behandling av kognitive vansker KReSS Høstseminar 2013 Kurs i behandling av kognitive vansker KReSS Høstseminar 2013 To- dagers kurs fra torsdag 19.9 til fredag 20.9 Program Utvalgte tema Hvorfor kognitiv rehabilitering Presentasjon

Detaljer

Helhetlig og innovativ pedagogisk praksis - Samarbeid som grunnleggende verdi og læringsbrettet som inkluderingsverktøy

Helhetlig og innovativ pedagogisk praksis - Samarbeid som grunnleggende verdi og læringsbrettet som inkluderingsverktøy Helhetlig og innovativ pedagogisk praksis - Samarbeid som grunnleggende verdi og læringsbrettet som inkluderingsverktøy SPOT konferansen 21.11.17 Elisabeth Palmgren, rektor Foto: Annette Larsen 21.11.2017

Detaljer

Last ned Elever med akademisk talent i skolen - Ella Cosmovici Idsøe. Last ned

Last ned Elever med akademisk talent i skolen - Ella Cosmovici Idsøe. Last ned Last ned Elever med akademisk talent i skolen - Ella Cosmovici Idsøe Last ned Forfatter: Ella Cosmovici Idsøe ISBN: 9788202419325 Antall sider: 184 Format: PDF Filstørrelse:28.01 Mb Hvordan vet man om

Detaljer

PfDK Profesjonsfaglig digital kompetanse. Inger Lise Valstad Maja Henriette Jensvoll

PfDK Profesjonsfaglig digital kompetanse. Inger Lise Valstad Maja Henriette Jensvoll PfDK Profesjonsfaglig digital kompetanse Inger Lise Valstad Maja Henriette Jensvoll Profesjonsfaglig digital kompetanse hva er det? Det gjelder oss alle sammen For å være i stand til å utvikle de grunnleggende

Detaljer

Hvordan skrive en god søknad? Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen

Hvordan skrive en god søknad? Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen Hvordan skrive en god søknad? Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen 12.1.16 Plan for presentasjonen Presentasjon av de ulike finansieringsinstrumentene Begrepsavklaring relevant for søknaden Presentasjon

Detaljer

Skolebasert organisasjonslæring 25. februar 2015 Molde. Professor Halvor Bjørnsrud

Skolebasert organisasjonslæring 25. februar 2015 Molde. Professor Halvor Bjørnsrud Skolebasert organisasjonslæring 25. februar 2015 Molde Professor Halvor Bjørnsrud Kompetanseutvikling i barnehage og skole «Erfaring viser at kompetanseutvikling lykkes best når både ledelse og ansatte

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Skjønnhaug skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Forskningssirkler, en metode for fagutvikling/profesjonalisering av rådgivingsfeltet og karriereveiledning? 1.Amanuensis Roger Kjærgård HSN

Forskningssirkler, en metode for fagutvikling/profesjonalisering av rådgivingsfeltet og karriereveiledning? 1.Amanuensis Roger Kjærgård HSN Forskningssirkler, en metode for fagutvikling/profesjonalisering av rådgivingsfeltet og karriereveiledning? 15.02.2017 1.Amanuensis Roger Kjærgård HSN Forskningssirkler Forskningssirkler er rettet inn

Detaljer

Språkløyper. et løft for språk, lesing og skriving. Unni Fuglestad, Lesesenteret

Språkløyper. et løft for språk, lesing og skriving. Unni Fuglestad, Lesesenteret Språkløyper et løft for språk, lesing og skriving Unni Fuglestad, Lesesenteret Mål for Språkløyper Alle barn og elever sine språk-, lese- og skriveferdigheter skal bli styrket Delmål Språkmiljøet i barnehagen

Detaljer

OECD Reviews of Migrant. Norway OECD DIAGNOSIS AND POLICY RECOMMENDATIONS

OECD Reviews of Migrant. Norway OECD DIAGNOSIS AND POLICY RECOMMENDATIONS OECD Reviews of Migrant Education: Norway OECD DIAGNOSIS AND POLICY RECOMMENDATIONS Fokus for presentasjonen 1. Hovedutfordringer for Norge 2. Noen av de foreslåtte policy options for å møte disse utfordringene

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Trasop skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Trasop skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Trasop skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

ENTREPERØRSKAP PÅ LAMBERTSETER VGS

ENTREPERØRSKAP PÅ LAMBERTSETER VGS ENTREPERØRSKAP PÅ LAMBERTSETER VGS LEDELSE, MÅL OG GOD PRAKSIS(?) De gode historiene- om å lykkes! Tobias, tidligere elev, gründer og master student NHH: Fokuset på UB var for meg unikt. At jeg nå driver

Detaljer

Forutsetninger for å ta forskning i bruk

Forutsetninger for å ta forskning i bruk Forutsetninger for å ta forskning i bruk Magnus Gulbrandsen Professor, TIK Senter for teknologi, innovasjon og kultur, Universitetet i Oslo Presentasjon på NAV-konferansen 19. oktober 2016 Om meg Tverrfaglig

Detaljer

Veileder 4: Tips til organisasjoner som ønsker å konsultere personer med demens rundt skriftlige dokumenter

Veileder 4: Tips til organisasjoner som ønsker å konsultere personer med demens rundt skriftlige dokumenter Veileder 4: Tips til organisasjoner som ønsker å konsultere personer med demens rundt skriftlige dokumenter Hovedbudskap Mange organisasjoner produserer dokumenter som kan forbedre livet til personer med

Detaljer

Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction

Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction Ass Professor Lars Erik Kjekshus and Post doc Trond Tjerbo Department of Health Management and Health Economics

Detaljer

Fredericia DK 2013 - Nordisk Konference

Fredericia DK 2013 - Nordisk Konference Godkjent som privatskole fra 1.8.2012 for inntil 54 heltidselever Briskeby videregående skole as Briskeby videregående skole skal : skape et godt læringsmiljø for hørselshemmede elever formidle kunnskap

Detaljer

FAMILIENS BEHOV OG OMSORGSBELASTNING ETTERALVORLIG TRAUMATISK HJERNESKADE I NORGE

FAMILIENS BEHOV OG OMSORGSBELASTNING ETTERALVORLIG TRAUMATISK HJERNESKADE I NORGE FAMILIENS BEHOV OG OMSORGSBELASTNING ETTERALVORLIG TRAUMATISK HJERNESKADE I NORGE Med foreløpig resultater fra multisenter-studie Audny Anke Overlege, PhD Rehabiliteringsklinikken, Universitetssykehuset

Detaljer

Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering

Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering God akademisk praksis Alle som leser det du skriver skal lett forstå hva som er dine tanker og ideer

Detaljer

Presentasjon av bachelor- og masterprogram i helseledelse og helseøkonomi og samarbeidsmuligheter

Presentasjon av bachelor- og masterprogram i helseledelse og helseøkonomi og samarbeidsmuligheter Institutt for Helse og samfunn Presentasjon av bachelor- og masterprogram i helseledelse og helseøkonomi og samarbeidsmuligheter Samarbeidsmøte med Oslo kommune 1. febr 2013 Professor Grete Botten Ledelsesfokuset

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Oslo VO Sinsen

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Oslo VO Sinsen Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Oslo VO Sinsen Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å

Detaljer

Merittert utdanner: Hva må man være god på for å være fremragende? Monika Kvernenes 1.am. Medisinsk pedagogikk Enhet for læring

Merittert utdanner: Hva må man være god på for å være fremragende? Monika Kvernenes 1.am. Medisinsk pedagogikk Enhet for læring Merittert utdanner: Hva må man være god på for å være fremragende? Monika Kvernenes 1.am. Medisinsk pedagogikk Enhet for læring Meritterte undervisere ved Mat.Nat Regjeringen krever at universitetene og

Detaljer

Hva kreves av læreren for at skolen og barnehagen skal bli god?

Hva kreves av læreren for at skolen og barnehagen skal bli god? Hva kreves av læreren for at skolen og barnehagen skal bli god? Høyskolen i Nesna, 9.april 2013 Elisabeth Aspaker, Høyres utdanningspolitiske talskvinne Kunnskap i skolen Vi jobber for et samfunn med muligheter

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stasjonsfjellet skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stasjonsfjellet skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Stasjonsfjellet skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter

Detaljer

Forord av Anne Davies

Forord av Anne Davies Forord av Anne Davies Anne Davies (ph.d.) er en canadisk forfatter, lærer, konsulent og forsker som har bred erfaring med kompetanseutvikling for lærere, skoleledere og kommuner både i Canada og USA. Hennes

Detaljer

Internkommunikasjon tiltak og anbefalinger

Internkommunikasjon tiltak og anbefalinger Internkommunikasjon tiltak og anbefalinger Bakgrunn: Deloitte har identifisert styrket internkommunikasjon som en viktig brikke å få på plass for KHM. Etter sommeren skal det utvikles en internstrategi

Detaljer

UNGDOMSTRINN I UTVIKLING OPPSTARTSAMLING FOR RESSURSLÆRERE, PULJE 2 SEPTEMBER 2014

UNGDOMSTRINN I UTVIKLING OPPSTARTSAMLING FOR RESSURSLÆRERE, PULJE 2 SEPTEMBER 2014 UNGDOMSTRINN I UTVIKLING OPPSTARTSAMLING FOR RESSURSLÆRERE, PULJE 2 SEPTEMBER 2014 FORMÅL Formålet med ressurslærersamlingene er at de skal: bidra til at dere som ressurslærere kan støtte og veilede kolleger

Detaljer

Politisk dokument FOU-basert utdanning

Politisk dokument FOU-basert utdanning Lakkegata 3 / 0187 Oslo T: 22 04 49 70 F: 22 04 49 89 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument FOU-basert utdanning Studentaktiv forskning er avgjørende for å sikre en forskningsbasert utdanning

Detaljer

Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner

Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner Norsk Ingrid Bugge, Oslo voksenopplæring Sinsen Anne Kristensen, Oslo voksenopplæring Sinsen Læreplangruppe Ingrid Bugge, Oslo voksenopplæring

Detaljer

«Barn i rusfamilier» - erfaringer og konkrete tips. Frid Hansen og Hilde Jeanette Løberg

«Barn i rusfamilier» - erfaringer og konkrete tips. Frid Hansen og Hilde Jeanette Løberg «Barn i rusfamilier» - erfaringer og konkrete tips. Frid Hansen og Hilde Jeanette Løberg Barn i rusfamilier et kommunalt kompetansehevingsprogram Mål: Øke kunnskap om rusmiddelproblematikk i et barne-

Detaljer

Barnehage- og skolebasert kompetanseutvikling

Barnehage- og skolebasert kompetanseutvikling Barnehage- og skolebasert kompetanseutvikling 17. november 2015 Utdanningsdirektoratet Radisson Blue Gardermoen Professor Halvor Bjørnsrud Kompetanseutvikling i barnehage og skole «Erfaring viser at kompetanseutvikling

Detaljer

Grunnleggende ferdigheter & kommunikasjonstrening med integrerte Sport aktiviteter. Norsk excerpt

Grunnleggende ferdigheter & kommunikasjonstrening med integrerte Sport aktiviteter. Norsk excerpt Toolbox Golden Goal Grunnleggende ferdigheter & kommunikasjonstrening med integrerte Sport aktiviteter Norsk excerpt 1 Dette prosjektet er finansiert med støtte fra EU og SOCRATES-GRUNDTVIG. Denne publikasjonen

Detaljer

Tilsyn på utdanningsområdet og barnehageområdet 2012

Tilsyn på utdanningsområdet og barnehageområdet 2012 Tilsyn på utdanningsområdet og barnehageområdet 2012 Embetsoppdraget fra Kunnskapsdepartementet Fylkesmannens hovedoppgave på utdanningsområdet er å føre tilsyn med skoleeiere for å sikre at grunnopplæringen

Detaljer

Medarbeiderundersøkelse 2015 Horten vgs

Medarbeiderundersøkelse 2015 Horten vgs Medarbeiderundersøkelse 2015 Horten vgs Energiindeksen Samlet for Horten vgs Driver Påstand 2013 2014 2015 Mål Avvik Fokus Ressurser Talent Tilbakemelding Omsorg Utvikling Jeg vet hva som forventes av

Detaljer

FAGLIGHET - INTEGRITET - ENGASJEMENT

FAGLIGHET - INTEGRITET - ENGASJEMENT FAGLIGHET - INTEGRITET - ENGASJEMENT Min Livsstil Fra visjon til virkelighet. Hva er forutsetninger for å lykkes med innovasjon i offentlige og private virksomheter? FAGLIGHET - INTEGRITET - ENGASJEMENT

Detaljer

Rapportering og oppfølging av prosjekt

Rapportering og oppfølging av prosjekt Rapportering og oppfølging av prosjekt Henrik Arvidsson SIU Flesland, 13. september 2017 Agenda Rapportering i Erasmus+ Kontroller Flytte midler mellom budsjettposter Oppfølging og veiledning Spørsmål

Detaljer

2. Noen av de foreslåtte policy options for å møte disse utfordringene

2. Noen av de foreslåtte policy options for å møte disse utfordringene OECD Reviews of Migrant Education: OECD DIAGNOSIS AND POLICY RECOMMENDATIONS Fokus for presentasjonen 1. Hovedutfordringer for Norge 2. Noen av de foreslåtte policy for å møte disse utfordringene Hovedutfordringer

Detaljer

Praksisopplæring for Grunnskolelærerutdanningen Læringsutbyttebeskrivelser

Praksisopplæring for Grunnskolelærerutdanningen Læringsutbyttebeskrivelser Praksisopplæring for Grunnskolelærerutdanningen Læringsutbyttebeskrivelser Innhold: Læringsutbyttebeskrivelse 1.-7. trinn s.1 Læringsutbyttebeskrivelse 5.-10. trinn s.5 Læringsutbyttebeskrivelse 1.-7.

Detaljer

En god barndom varer hele livet

En god barndom varer hele livet En god barndom varer hele livet Foto: Alinute Silzeviciute/Colourbox.com Oppvekst for videre vekst Menneskene er Finnmarks viktigste ressurs. Barna og de unge er vår framtid. Vi vil at Finnmark skal være

Detaljer

Skoleledelse og elevenes læring

Skoleledelse og elevenes læring 1 Skoleledelse og elevenes læring Rica Hell - Februar 2011 Skolelederkonferanse Anne Berit Emstad, NTNU 2 Bakgrunn Meta analyse 27 studier 18 USA, 2 Canada, Australia, England, Hong Kong, Israel, Nederland,

Detaljer

Først og sist Resultatspredning

Først og sist Resultatspredning Oppstart- og erfaringsseminar, Bergen 24.09.2019 Først og sist Resultatspredning Heidi Skålevik og Katrine Moland Hansen, Diku Plan for i dag 1. Forventninger til prosjektene 2. Beste praksis 3. Praktisk

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Læringsbrett Ruseløkka skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Læringsbrett Ruseløkka skole Læringsbrett Ruseløkka skole 1 Hvorfor læringsteknologi i klasserommet? Tilpasset opplæring Økt motivasjon Økt læringsutbytte Digital dømmekraft Kompetanse for framtiden Kreativitet Økt motivasjon Alle

Detaljer

Yrkesfaglærerløftet, en strategi mange tiltak helhet og sammenheng?

Yrkesfaglærerløftet, en strategi mange tiltak helhet og sammenheng? Yrkesfaglærerløftet, en strategi mange tiltak helhet og sammenheng? Hans Jacob Edvardsen Fagopplæringssjef Samarbeid skole-arbeidsliv i Yrkesfaglærerløftet 11-12 mai 2017 Trondheim «Skolen er en felles

Detaljer

Hjemmesider og blogger

Hjemmesider og blogger Publiseringsarenaer Publiseringsarenaer Ulike publiserings- og delingsarenaer er ypperlig for å dele ulike filer med andre. Ofte kan man bruke embedkode for å vise fram filer (bilder, videoer, presentasjoner)

Detaljer

Klassen, et komplekst samspill

Klassen, et komplekst samspill Klassen, et komplekst samspill Asdal 11.10.2018 Torstein Garcia de Presno Programmet Sampill i klassen Læringsmiljø Klassemiljø Klasseledelse ulike perspektiver Link Målsetting Trygge voksne «Målet med

Detaljer

Kvalifisering for et meningsfylt liv i Norge!

Kvalifisering for et meningsfylt liv i Norge! Kvalifisering for et meningsfylt liv i Norge! VIRKSOMHETSPLAN FOR Steinkjer voksenopplæring SKOLEÅRET 2009-2010 1.1 Innhold 1.1 Innhold...2 2 INNLEDNING...3 2.1 Presentasjon av skolen...3 2.2 Rammebetingelser...3

Detaljer

Frafall og EU-programmene. Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/29.01.2016

Frafall og EU-programmene. Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/29.01.2016 Frafall og EU-programmene Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/29.01.2016 Fører deltakelse i EU-programmer til lavere frafall/høyere gjennomføring? Vi vet ikke. Men vi kan gjette. Årsaker til frafall Effekter

Detaljer

Fremtidens kompetanser

Fremtidens kompetanser Fremtidens kompetanser Mari Rege Professor i samfunnsøkonomi e-post: mari.rege@uis.no twitter: @marisrege Ludvigsenutvalget Et bredt kompetansebegrep 1 De fire kompetanseområdene Fagspesifikk kompetanse

Detaljer

Lærernes Yrkesorganisasjon. Politikkdokument om skole

Lærernes Yrkesorganisasjon. Politikkdokument om skole Lærernes Yrkesorganisasjon Politikkdokument om skole Vedtatt av Lærernes Yrkesorganisasjons sentralstyre 16 juli 2016 Lærernes Yrkesorganisasjon `s politikkdokument om skole Lærernes Yrkesorganisasjon

Detaljer

Kvalifikasjonsrammeverket og Karriereutvikling. Qualification framework and career development. Professor Michaela Aschan Prodekan forskning

Kvalifikasjonsrammeverket og Karriereutvikling. Qualification framework and career development. Professor Michaela Aschan Prodekan forskning Kvalifikasjonsrammeverket og Karriereutvikling Qualification framework and career development Professor Michaela Aschan Prodekan forskning Karriere utenfor akademia? Seminar 25.04.2012, BFE / UiT Aldri

Detaljer

St.meld. 25 (2005 2006) Mestring, muligheter og mening

St.meld. 25 (2005 2006) Mestring, muligheter og mening St.meld. 25 (2005 2006) Mestring, muligheter og mening Dagliglivets gjøremål Støttekontakt Aktivisering- og velferdstiltak Mat og måltider Kunst og kultur Musikk, dans og drama Fysisk aktivitet Den Kulturelle

Detaljer

Motivasjon og mestring for bedre læring Strategi for ungdomstrinnet

Motivasjon og mestring for bedre læring Strategi for ungdomstrinnet Motivasjon og mestring for bedre læring Strategi for ungdomstrinnet Håkon Kavli, GNIST-sekretariatet 02.05.2012 1 Innføring av valgfag Økt fleksibilitet Varierte arbeidsmåter Et mer praktisk og relevant

Detaljer

ECVET European credit system for vocational education and training

ECVET European credit system for vocational education and training ECVET European credit system for vocational education and training Bakgrunn for ECVET Det europeiske samarbeidet om fagog yrkesopplæring betegnes ofte som Københavnprosessen. Formålet med dette samarbeidet

Detaljer

3274 Larvik Tomtveien 7. E-post: Tlf:

3274 Larvik Tomtveien 7. E-post: Tlf: Innspill til NOU Autisme og Tourettesutvalget, Vestfold Fylkeslag ble etablert i 2015 som fylkeslag i den landsdekkende interesseorganisasjonen. Vi har pr. dd. medlemmer fra hele Vestfold fylke, i alle

Detaljer

Hva gjør Ungt Entreprenørskap

Hva gjør Ungt Entreprenørskap Hva gjør Ungt Entreprenørskap Ungt Entreprenørskap (UE) er en ideell organisasjon som arbeider med entreprenørskap i skolen og som stimulerer til samarbeid mellom skole og næringsliv. UEs formål er i samspill

Detaljer

Vi gir mennesker muligheter. Hvordan kan NAV fremme brukeransettelser? Nasjonal strategiplan for arbeid og psykisk helse Brukeransatte i NAV

Vi gir mennesker muligheter. Hvordan kan NAV fremme brukeransettelser? Nasjonal strategiplan for arbeid og psykisk helse Brukeransatte i NAV Vi gir mennesker muligheter Hvordan kan NAV fremme brukeransettelser? Nasjonal strategiplan for arbeid og psykisk helse Brukeransatte i NAV Bekymring Psykiske lidelser er en viktig årsak til utstøting

Detaljer

Høring: Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning.

Høring: Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning. Vår dato 19.01.10 Deres dato 06.11.09 Vår referanse DM 250849 Deres referanse 200905396-BAB Kunnskapsdepartementet Universitets- og høyskoleavdelingen Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Høring: Forskrift om rammeplan

Detaljer

Oppgaven nedenfor er hentet fra Pappaprogrammet, Samling 2: Jeg og min familie.

Oppgaven nedenfor er hentet fra Pappaprogrammet, Samling 2: Jeg og min familie. Oppgave 1. Sosiale nettverk Begrepet sosialt nettverk referer til forholdet og forbindelser mellom mennesker, og samhandlingen dem imellom. I et nettverk er det både sterke og svake bånd mellom de ulike

Detaljer

19. samling Fremtid. Innledning for lærerne

19. samling Fremtid. Innledning for lærerne 19. samling Fremtid Innledning for lærerne -Det beste med fremtiden er at den kommer en dag om gangen.- Abraham Lincoln Fremtida drømmer vi om, og fremtiden planlegger vi, i alle fall til en viss grad.

Detaljer

s t f l s l e d e n d e c o o r k i n g s p a c e f o r s t u d e n t e r Ø s t f o l d s l e d e n d e c o w o r k i n g s p a c e f o r s t u d e n

s t f l s l e d e n d e c o o r k i n g s p a c e f o r s t u d e n t e r Ø s t f o l d s l e d e n d e c o w o r k i n g s p a c e f o r s t u d e n s t f l s l e d e n d e c o o r k i n g s p a c e f o r s t u d e n t e r Om oss Vår visjon Våre verdier Våre tjenester Workshop Kontaktinformasjon Om oss Vi er det ledende coworking miljøet i Østfold

Detaljer

Utvikling av relasjonsledelse og relasjonskompetanse. Organisasjon: Norges Svømmeforbund 2.sept Foreleser: Jan Spurkeland

Utvikling av relasjonsledelse og relasjonskompetanse. Organisasjon: Norges Svømmeforbund 2.sept Foreleser: Jan Spurkeland Utvikling av relasjonsledelse og relasjonskompetanse Organisasjon: Norges Svømmeforbund 2.sept. 2018 Foreleser: Jan Spurkeland Relasjoners eksistensielle verdi Relasjoner er livets viktigste prosjekt:

Detaljer

14-åringer. Trenger kjærlighet men vil ikke gjøre seg svak. Liker musikk

14-åringer. Trenger kjærlighet men vil ikke gjøre seg svak. Liker musikk - 14-åringer Trenger kjærlighet men vil ikke gjøre seg svak. Liker å være sammen med venner Tenker at en må være sterk Kan gjøre ting spontant for å få det bedre. Kan innse ting som ikke var lurt etterpå.

Detaljer

Mål for dagen: Bekrefte/bevisstgjøre god praksis i kollegasamarbeid og veiledning

Mål for dagen: Bekrefte/bevisstgjøre god praksis i kollegasamarbeid og veiledning Mål for dagen: Bekrefte/bevisstgjøre god praksis i kollegasamarbeid og veiledning Få i gang refleksjon rundt egen praksis og skolens praksis rundt samarbeid og læring Få tips/verktøy som kan anvendes på

Detaljer

Klinisk læringsmiljø: rikt eller fattig?

Klinisk læringsmiljø: rikt eller fattig? Klinisk læringsmiljø: rikt eller fattig? Utdanningskonferanse. April 2011. Det helsevitenskapelige fakultet. Universitetet i Tromsø Postdoc IHO/fagrådgiver UNN Mari Wolff Skaalvik Disposisjon Om klinisk

Detaljer

Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016

Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Grunnleggende ferdigheter Elevvurdering Klasseledelse Elevaktiv læring Foreldresamarbeid Innhold Visjon for Bodøskolene 2012-2016... 3 Utviklingsområde 1: GRUNNLEGGENDE

Detaljer

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I HABILITERINGSPSYKOLOGI

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I HABILITERINGSPSYKOLOGI UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I HABILITERINGSPSYKOLOGI Utfyllende bestemmelser for det obligatoriske programmet i spesialiteten habiliteringspsykologi (Vedtatt

Detaljer

Plan for økt læringsutbytte Hokksund barneskole 2014-2015

Plan for økt læringsutbytte Hokksund barneskole 2014-2015 Plan for økt læringsutbytte Hokksund barneskole 2014-2015 GOD KVALITET PÅ UNDERVISNINGEN MED ET HØYT FAGLIG FOKUS Økt læringsutbytte for den enkelte elev når det gjelder ferdigheter, kunnskaper og holdninger,

Detaljer

Hvordan bidrar SFF-ordningen til å gjøre utdanningen bedre? CEES som eksempel

Hvordan bidrar SFF-ordningen til å gjøre utdanningen bedre? CEES som eksempel Centre for Ecological Centre for Ecological and Evolutionary and Evolu7onary Synthesis Synthesis Department of Biosciences, Faculty of Mathema7cs and Natural Sciences Faculty of Mathematics and Natural

Detaljer

NET T OP P! ADH D NO RG E PROS J E KT LEDER : NINA H OLM E N

NET T OP P! ADH D NO RG E PROS J E KT LEDER : NINA H OLM E N SLUTTRAPPO R T TIL EX T RASTI F T ELSEN PROS JEKT NR: RBM 9512 NET T OP P! ADH D NO RG E PROS J E KT LEDER : NINA H OLM E N A D H D N o r g e S t o r g a t a 1 0 A, 0 1 5 5 O s l o T e l e f o n : 6 7

Detaljer

Strategisk notat punkt 5 - Muligheter og utfordringer på Agder

Strategisk notat punkt 5 - Muligheter og utfordringer på Agder Strategisk notat punkt 5 - Muligheter og utfordringer på Agder Utfordringsbildet knyttet til levekår på Agder og regionens lave utdanningsnivå gir grunn til bekymring. Regionplan 2020 gir store muligheter

Detaljer

Informasjon om My Wave - pedagogisk opplegg til Ocean Talent Camp Bygdøy 2014

Informasjon om My Wave - pedagogisk opplegg til Ocean Talent Camp Bygdøy 2014 Informasjon om My Wave - pedagogisk opplegg til Ocean Talent Camp Bygdøy 2014 Takk for at du tar deg tid til å informeres. Vi håper å engasjere deg og klassen din i et opplegg som handler om utdannings-

Detaljer

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI Utfyllende bestemmelser for det obligatoriske programmet i spesialiteten samfunns- og allmennpsykologi

Detaljer

Produksjonsguide VELKOMMEN til produksjonsguiden

Produksjonsguide VELKOMMEN til produksjonsguiden VELKOMMEN til produksjonsguiden Begrunnelser Tilrettelegging Kvalitet Muligheter Ressurser Vertskap Omsorg Rammer Verktøy Begrunnelser, rammer og mål Kan vi formulere en tydeligere målsetting og en klarere

Detaljer

Nea. 13. Mars Tore Skandsen, IMTEC

Nea. 13. Mars Tore Skandsen, IMTEC Nea 13. Mars 2012 Tema for dagen Hvor er norsk skole i de neste 10 årene? Eleven OECD Hvilke systemer lykkes Krav fra omgivelsene Arbeidstidsavtalen Skolen framover Eleven Ungdommen nå for tiden foretrekker

Detaljer

Status august Prosjekt koordinator Marianne Holmesland Lister fyrtårn Velferdsteknologi og telemedisin

Status august Prosjekt koordinator Marianne Holmesland Lister fyrtårn Velferdsteknologi og telemedisin Status august 2016 Prosjekt koordinator Marianne Holmesland Lister fyrtårn Velferdsteknologi og telemedisin 22/08/2016 This project has been co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union, Key

Detaljer