Mvh Tanja og May lene HALVÅRSPLAN FOR 1. KLASSE HØSTEN

Transkript

1 HALVÅRSPLAN FOR 1. KLASSE HØSTEN Halvårsplan og tema Halvårsplanen er laget ut fra lokal læreplan. Det er målene i Kunnskapsløftet som ligger til grunn for denne. I temaene som er satt opp inngår fagene samfunnsfag, naturfag, musikk, kunst og håndverk og i enkelte emner også KRLE. Mange av turdagene legges opp etter det temaet vi til enhver tid jobber med. Trivsel, klassemiljø og Zero Vi jobber med dette hver dag hvordan vi er med hverandre hvordan vise at vi alle er godtatt og inkludert på tross av våre ulikheter. Målet er at alle skal trives og utvikle sine sosiale ferdigheter. Vi jobber for at alle skal være høflige mot hverandre og alle skal tørre å si fra når noe er dumt. På Elvetun skole er det nulltoleranse når det gjelder mobbing. Viser til handlingsplan til mobbing som ligger på skolens nettside. «Det er mitt valg» er et undervisningsopplegg vi kommer til å arbeide med. Det har som mål å utvikle barns sosiale ferdigheter slik at de klarer å inngå i relasjon til andre på en positiv måte. De må reflektere over de valgene de tar. Alle valg får konsekvenser for oss selv og andre «våg og ta et lurt valg» Uteskole og utetid I 1.klasse har vi en halv fast utedag. Tur har gevinst av både sosial og faglig karakter. Og har alltid et pedagogisk innhold. Kunst og håndverk Torsdag har vi verksted etter Tragetons prinsipp om verkstedmetodikk. Elevene jobber i grupper med myke eller harde materialer og lager noe de selv er «ekspert» på. Dette bruker vi videre til at hver forteller om det de har laget. Etter hvert også i skriving. Norsk I norsk bruker vi ZEPPELIN læreverk. En lesebok og en arbeidsbok. Vi jobber med lesing, skriftforming(stavskrift), ulike språktemaer og data. Bruk av data I 1.klasse kommer vi til å arbeide med følgende: Lære og logge på og av. Lære å skrive i word. Utforske og «lekeskrive» inntil elev er klar for ordentlig tekst. Matematikk: I matematikk bruker vi fortsatt læreverket Grunntall. Kunnskap i faget er som byggesteiner. Alt bygger på hverandre. Viktig at vi jobber godt. Det legges stor vekt på praktiske aktiviteter, spill og lignende. Jeg oppfordrer dere til å følge godt med på hva vi til enhver tid jobber med i faget og støtte ditt barn i arbeidet Innenfor matematikk er det en mengde begreper som er viktig at hver enkelt lærer. Engelsk. I 1.klasse lærer vi små fraser på engelsk. I hovedsak muntlig tale med støtte i bilder, film etc. Utover i året tar vi i bruk egen lærebok også i engelsk. Kroppsøving Kroppsøvingsaktivitetene ivaretas i form av leke- og uteaktiviteter, turer og ulike aktiviteter i hallen. Bassenget blir benyttet de fleste torsdagene i tidsrommet oktober-april. Mvh Tanja og May lene Aldersblanding I løpet av året har skolen er rekke aldersblandede aktiviteter. Som eksempel kan nevnes fjelltur, aktivitetsdag, høsttakkefest, FN-arrangement, juleverksted.

2 Halvårsplan 1.klasse høsten 2016 Uke Matte(Grunntall 1A) Sidetall Kompetansemål i faget matematikk etter 2.trinn Likt og ulikt Form og størrelse s s Samle, sortere og illustrere data ved hjelp av tellestreker. 36 Plassering s Kjenne att og beskrive figurer ut i fra hjørner, kanter og flater. 37 Like mange, flere eller færre s Samtale om og kjenne innholdet i ulike matematiske begreper 38 Mengde 1,2,3 s Fortsatt 1,2,3 s Samle og sortere s Mengde 4,5,6 s Mengde 4,5,6 s Mengde 4,5,6 s Telle til 3. dele opp og bygge mengder opp til 3. Samle og sortere og notere og illustrere data med tellestreker, tabeller og søylediagram. Samtale om prosessen og hva illustrasjonene forteller oss om datamaterialet. Kunne telle til 6. kunne dele opp og bygge mengder opp til Mengde 4,5,6 s Mønster s Mengde 7,8,9 s Mengde 7,8,9 s Mengde 7,8,9 s Vi måler s Kjenne att og videreutvikle strukturer i tallmønster. Lage og utforske geometriske mønster. Kunne sammenlikne størrelser som lengder Kunne mengden 0 og tier. Vite hvordan man kan bygge, dele og sette sammen tier. 50 Null og ti s Tall og lek s Juleferie

3 Uke Norsk.Zeppelin startbok (les og abeidsbok)grønne bøker. Samt diverse lesebøker. Zeppelin lesebok Kompetansemål i faget norsk etter 2.trinn. Plukket ut noen av målene. Resten finner du på udir.no 34 Bokstavene I og L. Språklyder. Begreper: rett linje, nedover, bortover, oppover, nedover, nede, oppe. 35 Bokstavene O og V. Rimord i regler. Begreper: sirkel, stor, liten, vinkel, skrå linje. 36 Bokstavene A og E. Fortsatt rimord. Begreper: like stor, stor, større, størst. 37 Bokstavene Ø og T. Vi forklarer. Setning. Tingord. Begreper: liten, mindre, minst 38 Bokstavene U og R. Gåter, vitser, stavelser. Begreper: bue, vinkel, bak, foran, ved siden. 39 Bokstavene F og J. Stavelser. Sammensatte ord. Begreper: oppå, inni, under, øverst, nederst, les s Les s Les s Les s Les s Les s Lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler. Lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om dem. Leke og improvisere med språket. Fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer. Sette ord på egne følelser og meninger. Uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, sang, tegning. Vise forståelse mellom språklyd og bokstav, og mellom talespråk og skriftspråk. Trekke sammen lyder til ord. Lese både store og små bokstaver. Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse på papir og skjerm. Skrive setninger med store og små bokstaver og punktum i egen håndskrift og på tastatur. Skrive enkle og beskrivende og fortellende tekster. Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse md lesing. Skrive etter mønster fra enkle eksempeltekster og ut i fra andre kilder for skriving. Samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger. Samtale om hvordan ord og bilde virker sammen. Samtale om begrepene: dialekt, bokmål, nynorsk.

4 over, under. 40 Bokstavene P og Y. Gjøreord. Motsatt betydning. Begreper: høyre, venstre 41 Bokstavene S og N Synonymer. Første lyd i ord. Begreper: lik og forskjellig. Les s les s Samtale om innhold og form i eldre og nyere sanger, regler og dikt. Finne skjønnlitteratur og sakprosa på biblioteket for egen lesing. 42 Bokstavene D og K. Første og siste lyd. Begreper: først, midt i, sist. 43 Bokstavene M og Å. Lyder i ord. Begreper: først, så, til slutt. 44 Bokstavene B og H. Teller lyder i ord. Begreper: motsetninger. 45 Bokstavene: G og Æ. Lange og korte lyder. Begreper: levende/ikke levende. 46 Bokstavene C, Q, W. 47 Bokstavene X og Z. 48 Hele alfabetet Les s Les s Les s Les s Les fagtekst Les. fagtekst 49 Skrift forming Julehistorier

5 50 Skriftforming Julehistorier 51 Skriftforming Julehistorier 52 juleferie Utover Zeppelin språkbok + arbeidsbok og Zeppelin lesebok + arbeidsbok, så vil vi supplere med både pc skriving, skrift trening og utforme egne små bøker med bilde og tekst.

6 Uke Temafag (samfunn, natur) I tillegg: Musikk og Kunst/Handverk. Læreverk: Terrella og Gaia Vi henter lærdom fra ulike kilder Kompetansemål i faget etter 2.trinn Utforske fjæra og vann Klasseregler Kunne stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen. 36 Meg, klassen, skolen. Bruke sansene til å utforske nærmiljøet. 37 Utforske myra Gjenkjenne noen plantearter og sortere dem. 38 Meg, mitt hjemsted, Norge, Observere og beskrive årstidene i naturen. 39 verden, verdensrommet Utforske fjellet Sette navn på og forklare noen av kroppens funksjoner. Bli bevisst de 5 sansene dine. Kunne drøfte oppfatninger av urettferdighet. 40 Barnas rettigheter 41 Barnas rettigheter 42 Toleranse mellom kulturer 43 Sansene våre 44 Sansene våre 45 Forsøk med vann 46 Grensesetting egen og andres kropp Utforske og praktisere regler for samspill - klasseregler. Sette seg inn i elevdemokratiet(elevråd). Samtale om toleranse mellom ulike kulturer. Sette seg inn i ulikheter mellom kulturer. Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning. Lage enkle gjenstander av ulike materialer Blande og bruke primærfargene. 47 Familie - min familie 48 Familie ulike oppgaver 49 Forventninger gutt/jente 50 Advent og jul- tradisjoner 51 Advent og jul - tradisjoner Bruke stemmen på ulik måte. Kunne improvisere og delta i ulike leker, sanger, dans og delta i fremføring av dette Lytte til og fortelle om lyder i dagliglivet. Kunne samtale om egen bruk av musikk og egen musikksmak. 52 Juleferie

7 Uke Engelsk Stairs Kompetansemål i engelsk etter 2.trinn Hello and Goodbye Good morning Gi eksempler på når det kan være nyttig å kunne engelsk. 36 My name is Finne ord/uttrykk som er lik på norsk og engelsk. 37 Whats your name? Gi eksempler på engelske ord knyttet til egne interesser. 38 I am 39 One and two 40 Høstferie 41 Three and four 42 Five and six 43 Red 44 Blue 45 Green 46 Yellow 47 What colour is? Forstå og en del engelske ord og fraser. Hilse, stille spørsmål og svare muntlig. Forstå enkle instruksjoner på engelsk. Gjenkjenne en del ord/uttrykk i skriftlig tekst og muntlig tale. Ta del i engelsk barnekultur gjennom ulike uttrykk. Samtale om barns dagligliv i noen engelskspråklige land. Flere mål se: udir.no 48 Fargen: red 49 Fargen: blue 50 Fargen: green 51 Farhen: yellow 52

8 Uke KRLE(kristendom, religion, livssyn og etikk) Vi i verden. Side Kompetansemål i faget KRLE etter 4.trinn 34 Vi i klassen Vi henter lærdom fra 35 Rett og galt ulike kilder. 36 Mitt og ditt 37 Å tilgi 38 I kirken 39 Gud skapte 40 Gud skapte 41 FN-dagen 42 Barnas rettigheter 43 Barnas rettigheter 44 Barnas rettigheter 45 Jesus i tempelet 46 Jesus og barna 47 Jødedommen 48 Jødedommen 49 Advent og jul Kunne fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1. og 2. mosebok det gamle testamentet. Kunne fortelle om innholdet i sentrale tekster om Jesus liv og virke fra det nye testamentet. Samtale om kristendom og religiøs praksis knyttet til høytider. Kunne fortelle om Hinduismens guder og gudinner. Kunne samtale om hinduismen og religiøs praksis. Kunne samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis. Kunne føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier. Kunne gjengi «den gyldne regel» og vise evne til bruk av den i praksis. Kunne bruke Fns barnekonvesjon for å forstå barns rettigheter og likeverd og kunne finne eksempler i medier og ved bruk av internett. Flere mål for opplæring se: se udir.no 50 51

9 Uke 34 I kroppsøving legges planer underveis. 35 Noen av målene dekkes under 36 turdager, utetider, 37 temaer. Andre dekkes inn i timene 38 kroppsøving I perioden midten av oktober til april vil vi ha svømming jevnlig. Ca annen hver gang. Kompetansemål i faget Kroppsøving etter 4.trinn Leke og være med i varierte miljø der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordra. Være trygg i vann og være svømmedyktig. Ferdes ved vann og gjøre greie for farene. Samhandle med andre. Anerkjenne kroppslige ulikheter mellom seg selv og andre. Kaste, ta i mot ulike balltyper og vere med i enkle ballspill. Være med i sangleker. Samtale om regler for å oppholde seg i naturen. Sette navn på kroppsdeler og bevegelser. Følge trafikkregler for fotgjengere og syklister. Flere kompetansemål: seudir.no

10 Uke Kunst og håndverk Kompetansemål i faget etter 4.trinn 34 Vi benytter verkstedpedagogikk i 35 arbeidet i faget. Med utgangspunkt i 36 barnas skapertrang Så er de eksperter på eget «produkt». Dekker kompetansemål inn under arbeidet i faget og tverr faglig. Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning. Blande og bruke primærfarger i eget skapende arbeid. Eksperimentere med form, farge, rytme i border. Lage enkel gjenstander i ulike materialer. Bygge med enkle geometriske grunnformer. Gjenkjenne kust i skolens nærmiljø og bruke det som utgangspunkt for egne bilder o skulpturer. Lage enkle modeller av hus i naturmaterialer. Tegne hus fra nærmiljøet rett forfra, og rett fra siden. Samtale om opplevelsen av ulike typer hus og rom i nærmiljøet. Se udir.no for flere kompetansemål i faget

11 Uke Aktiviteter for 1.klasse ift skoleruta 34 Skolestart 35 Fjelltur/aktivitetsdag? Foreldremøte onsdag 31/8. klokka Tanja på tur med 10. klasse. 37 Den 14. : foreldre styrt skole. Lærere på kurs. Den 12/9: aktivitetsdag småtrinnet. 38 DKS «rytmeeventyr». 23. Høsttakkefest i kirke Dyrøya Tanja på studiesamling 39 Vi bidrar med noe til Dyrøyseminaret. 40 Høstferie elever 6. og 7. oktober 41 Kultursamling 14.oktober. Kartlegging leseferdigheter prøve Fn-dag lørdag 24.okt. Fau setter en dato for Fn- dag på skolen. Trolig den 27/ Fn-dag forgår på ettermiddag og er pliktig oppmøte på. Elever avspaserer til våren. Dato kommer. 46 Kultursamling den 18/11. Tanja på studiesamling. 47 Elever fri 21 og 22.nov Juleverksted fredag 9.desember. hele dagen Julegrøt 19/12 Kultursamling og avslutning 21/12 52 JULEFERIE Vi har per nu ikke datofestet alle aktiviteter og temadager. Endringer kan komme.