VEILEDNING I SKRIVING AV MASTEROPPGAVE

Transkript

1 VEILEDNING I SKRIVING AV MASTEROPPGAVE Handelshøgskolen ved UiS

2 FORORD MASTEROPPGAVEN - EN SPENNENDE UTFORDRING Formålet med denne veiledningen er å gi deg en oversikt over - og en hjelpende hånd i arbeidet med masteroppgaven Heftet er tenkt som hjelp til å komme tidlig i gang Dette for at arbeidet med masteroppgaven, som gir en uttelling på 30 studiepoeng, skal bli noe av det mest givende, levende og lærerike du holder på med i løpet av studietiden Lykke til på veien! Vennlig hilsen Bjarte Ravndal Instituttleder Handelshøgskolen ved UiS 2

3 Retningslinjer for skriving av masteroppgave Masteroppgaven utgjør 30 studiepoeng, som tilsvarer ett semesters fulltidsarbeid Skriving av masteroppgaven er obligatorisk på instituttets masterprogram Uttak: Masteroppgaven skal tas ut innen 1 februar i 4 semester MØAHOV masteroppgave i økonomisk administrative fag Prosedyre for uttak: Ta direkte kontakt med aktuell faglærer for å diskutere tema/problemstilling I samråd med faglærer utarbeider du en foreløpig problemstilling for oppgaven Dette skal leveres på eget skjema innen 1 desember Veiledere tildeles med utgangspunkt i problemstilling og fagområde, og du som student får tilbakemelding om hvem du er tildelt som veileder innen 20 desember I samråd med veileder utarbeides oppgavens arbeidstittel, endelig problemstilling og plan for gjennomføringen Først når dette er på plass, kan oppgaven formelt tas ut Det skjer ved at skjemaet Registrering av masteroppgave (vedlegg) fylles ut, og leveres til ekspedisjonen innen 1 februar Faglige forkrav: Vi stiller krav om at de første 60 studiepoengene av studiet er fullført, og om at krav til opptak til masterstudiet er tilfredsstilt Planlegging og forarbeid Det er viktig å komme raskt i gang Ta tidlig kontakt med fagmiljøet for å diskutere ditt valg av masteroppgave Før du begynner på selve oppgaven, bør du bruke litt tid på idégenerering, forstudier og planlegging Denne fasen vil typisk omfatte: Skissering av problemstilling bakgrunn for oppgaven, målsetting og hovedinnhold og framgangsmåte for å løse oppgaven Utarbeidelse av foreløpig oppgavetittel/arbeidstittel Utarbeidelse av foreløpig framdriftsplan Innsamling av relevant informasjon (fra bla biblioteket) Biblioteket arrangerer kurs i litteratursøk i begynnelsen av hvert semester Veiledning Alle oppgaver skal ha en veileder knyttet til UiS Vanligvis vil det være en som er knyttet til spesialiseringsretningen/studieprogrammet Masteroppgaven kan skrives i samarbeid med næringsliv/bedrift/offentlig virksomhet Du kan forvente å få 10 timer veiledning Dette kan inkludere også fellesveiledninger og seminarer Seminar i skriving av masteroppgaver Som et ledd i instituttets satsing på skrivetrening, vil det i midten av januar bli arrangert et introduksjonskurs i skriving av masteroppgaver Kurset vil bestå av to tre-timers seminarer Det første vil gi en innføring i generelle forhold knyttet til skriving av masteroppgaver, inkludert søk etter litteratur Dette seminaret vil være felles for alle studentene Det andre vil ha en mer praktisk innretning, med diskusjon og vurdering av tidligere oppgaver, og eventuelt andre eksempler på akademisk skriving, i lys av begreper og perspektiver introdusert på første seminar Studentene vil her bli delt inn etter sin valgte spesialiseringsretning, og de enkelte seminarene vil bli ledet av representanter for de aktuelle retningene (Strategi og ledelse, Økonomisk analyse og Anvendt finans) 3

4 Formulering av og krav til tema/problemstilling Troye og Grønhaug (1986) har laget følgende liste for å få fram en klart formulert problemstilling: Hva fokuseres det på i oppgaven? Her kan du tenke seg mange konkrete utfordringer: Budsjettrutiner, personalledelse, kundetilfredshet, service, osv Hva er oppgavens formål selve problemstillingen? Bestem deg derfor for hvilket formål utredningen skal ha: beskrivende, anbefalende, forklarende, predikerende eller teoretisk? Knytt problemstillingen til formålet med oppgaven Hva er oppgavens faglige perspektiv? Du må begrense deg Det er ofte mer nyttig å gå i dybden innenfor rammen av ett eller få faglige perspektiver, enn å spre seg over flere Sjekk relevansen avgrensingen har for oppgaven Sørg for å ha både høyde og spenst Er oppgaven nyttig? En bør tilstrede at arbeidet bidrar med noe nytt og originalt Det bør ha informasjonsverdi: gi en ny forklaring, et nytt beslutningsgrunnlag, en ny beskrivelse eller anvende "gamle" teorier på et nytt område Er oppgaven gjennomførbar? Oppgaven blir ofte svært arbeidskrevende I samråd med veileder og så tidlig som mulig i prosessen, bør en vurdere kritisk hvor godt problemstillingen egner seg som tema Dette er spesielt viktig hvis du i utgangspunktet har planer om omfattende empiriske undersøkelser Bibliotekstjenester Oria er et felles biblioteksystem for norske universitets- og høgskolebibliotek Ved å søke i ORIA får du oversikt over tilgjengelig litteratur (bøker og artikler) innen ulike fagområder For presis søking etter et emne anbefales litteratursøk i fagdatabasene som biblioteket abonnerer på Se bibliotekets websider Universitetsbiblioteket arrangerer søkekurs, søkeverksted og kurs i bruk av det bibliografiske programmet ENDNOTE Se bibliotekets kursoversikt på websidene Ved henvendelse til biblioteket kan det avtales veiledning i databasesøk og bruk av EndNote, minimum 2 studenter per avtale Praktisk gjennomføring av oppgaven retningslinjer Form Generelt kan vi si at besvarelsen skal inneholde et klart definert budskap, være godt strukturert, lett å finne fram i og lett å lese Målgruppen du skriver for er først og fremst veileder/sensor På et overordnet nivå vil mange besvarelser ha en rimelig lik struktur: Først gis en innledning som redegjør for bakgrunn for oppgaven, formål med oppgaven, og hva den skal inneholde Deretter gis en oversikt over relevant teori, eksisterende metoder og modeller som er anvendt i oppgaven, og hvilke data du ønsker å samle inn 4

5 Så følger en presentasjon av de gjennomførte analyser/eksperimenter/utviklinger og resultatene av disse Det bør inngå en tolkende/forklarende drøfting av de resultater som er framkommet Hvilke svar ga de resultater som er oppnådd sett i forhold til problemstilling, eksisterende teori og metoder? Hvilke konklusjoner kan trekkes? Skrivingen Oppgaven skrives på norsk eller engelsk etter avtale med veileder Du kan skrive oppgaven alene eller sammen med en annen student Oppgaven skal ha fortløpende sidenummerering Benytt 1 ½ linjeavstand og 12 punkt skrift, font Times New Roman og en-sidig utskrift Layout og struktur er viktig Følgende regler gjelder for utseende og struktur av masteroppgaven: Forside Du kan lage din egen forside, eller bruke standard forsideskjema (Vedlegg) Dersom du lager din egen forside, skal standard forsideskjema være side 2 *NB: Tittelen skal gjengis på vitnemålet så vær nøyaktig Oppgaven skal ha engelsk tittel Sammendrag Sammendraget skal kunne leses uavhengig av resten av oppgaven, og skal i korthet presentere problemstilling og arbeidet du har utført Arbeidsmetode, viktige resultater og konklusjoner tas med Det bør legges ned mye arbeid i å skrive et godt sammendrag for det leser de fleste først Sammendraget bør ikke overstige en A-4 side Innholdsfortegnelse Kapitler, underkapitler, figurliste, tabeller og vedlegg skal angis med sidetall Er det mange symboler og forkortelser i oppgaven, kan en etter innholdsfortegnelsen, ta inn en liste over disse Forord Gjør rede for valg av problemstilling I forordet kan veileder, institusjoner og andre som har vært til hjelp eller bidratt underveis takkes I forordet kan jeg-formen brukes Innledning/posisjonering av oppgaven Innledningen skal inneholde en presis formulering av problemstilling Denne skal formuleres som et spørsmål Si noe om hvorfor det er aktuelt å studere dette området akkurat nå Det skal sies noe om hensikten (formålet) med studien, dvs hva oppgaven skal bidra med Så langt det er mulig bør innledningen også inneholde en oversikt over relevant litteratur som forankrer problemstillingen Det er bare den litteraturen som er aktuell for de spørsmålene som stilles, den teoretiske tilnærmingen en vil bruke osv, som skal tas med Videre skal du beskrive hva du har tenkt å gjøre (metode) og hvordan oppgaven er bygget opp Teoridel Her skal du gå igjennom teori som er relevant for problemstillingen og eventuelt lage en modell Bare teori som anvendes skal presenteres 5

6 Metode Hovedhensikten med metode er å begrunne, beskrive, og noen ganger forsvare hvorfor du vil gå fram på en spesiell måte når du skal samle inn informasjon I metodedelen bør du ha følgende underavsnitt: Design Her skal du beskrive hvilke design du skal bruke i datainnsamlingen Designene skal være begrunnet ut fra de spørsmålene du har stilt, de skal være utformet slik at det er mulig å finne svar på databehovet du har Utvalg Beskriv populasjonen du vil si noe om, velg utvalgsramme og planlegg fornuftige utvalg Merk at for visse typer persondata krever Datatilsynet konsesjon Det er også for noen typer prosjekter meldeplikt til NSD (Norsk Samfunnsfaglige Datatjeneste) Innsamling av data Skriv hvilke måleinstrument/ spørreskjema/ intervjuguide/observasjonsopplegg som vil bli brukt, og hvordan de eventuelt skal lages Dersom ikke tidligere utprøvde opplegg skal brukes, må framgangsmåte med utforming av egne opplegg beskrives og det må redegjøres for validiteten av disse Påstander om at de er valide er ikke nok Bruk metodelitteraturen Analyse av data Skriv hva slags type dataanalyse du har tenkt å bruke og gi en begrunnelse for dette, for eksempel hva slags typer av statistiske analyser eller begrepsmessige oppstillinger Det er ikke meningen at du skal gjøre detaljert rede for hver konkret analyse her, men for hva slags typer analyse du vil bruke Dette gjelder både kvalitative og kvantitative tilnærminger Gjennomføring og resultater Her skal du først beskrive hvordan datainnsamlingen har forløpt og beskrive det oppnådde utvalget Så skal hovedresultater og eventuelle detaljanalyser presenteres Tolkning og diskusjon Her skal funnene dine relateres til de spørsmål og modeller du tok utgangspunkt i, og eventuelle avvik skal diskuteres I mange oppgaver vil det også være aktuelt å diskutere teoretiske, ledelses-, og metodologiske implikasjoner av det du har funnet Drøft også styrke og svakheter med opplegget ditt Konklusjon Gi en kortfattet oppsummering av resultatene i oppgaven, og hva de kan fortelle oss Forslag til løsning av eller svar på den framsatte problemstilling presenteres Konklusjonen bør inneholde de forutsetningene svarene/løsningene er basert på Det er ikke noen krav til at en masteroppgave må gi et entydig positivt eller negativt svar på en framsatt problemstilling Litteraturliste og referanser Følg APA 6 standard, evt standarden til en av de ledende journalene på fagområdet Dette kan avtales med veileder Kvalitetskontroll / Avslutning Før oppgaven leveres, er det viktig at du i samarbeid med en annen utfører kvalitetskontroll av oppgaven Følgende kontrolliste kan være til hjelp: 6

7 Sjekk at sidetall og henvisninger stemmer Sjekk at alle henvisninger, tabeller og figurer er med og at de er korrekt gjengitt i tekst og referansedelen Vær spesielt nøye med at forside, forord og innholdsfortegnelse ikke inneholder feil eller uklarheter En vitenskapelig avhandling forventes å inneholde et klart definert budskap Den skal være godt strukturert, oversiktlig, lett å finne fram i og lett å lese Presentasjonen skal kunne leses av en annen uten at denne skal måtte innhente ekstra informasjon for å kunne forstå budskapet Tabeller og figurer skal tale for seg selv Argumenter for og imot en gitt påstand skal være logisk presentert Innlevering Frist 15 juni Besvarelsen leveres i ekspedisjonen i to innbundne eksemplarer (Oppgavene kan innbindes hos ATTENDE) I tillegg skal oppgaven leveres på It s learning og registreres i databasen Brage ( Besvarelsen skal i regelen være åpen, men dersom særlige hensyn tilsier det, kan oppgaven holdes konfidensiell i inntil to år Det er koordinator for masterstudiene ved Handelshøgskolen ved UiS som innvilger konfidensialitet etter søknad, med frist 1 mai Forhåndsløfte om konfidensialitet gis ikke Blir oppgaven innvilget konfidensialitet skal Forside masteroppgave skrives ut på rødt papir Utsettelse av innlevering Dersom innleveringsfristen ikke blir overholdt, skal du i samråd med veileder søke instituttet om forlenget frist Det understrekes at det skal svært tungtveiende grunner til for å få utsatt fristen, og det må skyldes forhold som er utenfor din kontroll Sensur, ansvarsforhold Sensurfrist for masteroppgaver er 12 uker, jf forskrift om eksamen ved UiS Forslag til sensor fremmes av veileder Sensor skal normalt hentes fra en annen institusjon Vurdering Masteroppgaven vurderes etter en skala med karakter i trinn fra A til F Bokstavkarakter A er beste karakter E er laveste ståkarakter, F er ikke bestått Dersom oppgaven sensureres til F, den leveres inn i bearbeidet form en gang Dette må det søkes særskilt om Vurdering/sensur av masteroppgaven foretas av ekstern sensor i samarbeid med veileder Dersom det er uenighet mellom veileder og ekstern sensor, er det sensor som har det avgjørende ordet (Ref Forskrift om eksamen ved Universitetet i Stavanger) Klage Klagebehandling foregår etter 16 i forskrift om eksamen ved Universitetet i Stavanger 7

8 Karakterskala (vedtatt av NRØA) A Fremragende Generelt: En fremragende prestasjon som klart utmerker seg på et nasjonalt nivå Har svært god innsikt i fagområdets vitenskapelige teori og metode og viser kunnskap på et svært høyt nivå Målene med oppgaven er klart definerte og lette å forstå Kan velge mellom og bruke relevante metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid og behersker de metodene som er anvendt på en overbevisende måte Arbeidet fremstår som nyskapende og er arbeidsmessig meget omfattende Kan på en fremragende måte analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer Har på en fremragende måte gjennomført et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer Viser svært gode evner til kritisk refleksjon, og kan skille tydelig mellom eget og andres bidrag Formidler et omfattende selvstendig arbeid og behersker fagområdets uttrykksformer svært godt Oppgavens form, struktur og språk er på et svært høyt nivå B Meget god Generelt: En meget god prestasjon som klart skiller seg ut Har meget god innsikt i fagområdets vitenskapelige teori og metode og viser kunnskap på et meget høyt nivå Målene med oppgaven er klart definerte og lette å forstå Kan velge mellom og bruke relevante metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid og behersker de metodene som er anvendt på en meget god måte Arbeidet fremstår som nyskapende og er arbeidsmessig omfattende Kan på en meget god måte analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer Har på en meget god måte gjennomført et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer Viser meget gode evner til kritisk refleksjon, og kan skille tydelig mellom eget og andres bidrag Formidler et omfattende selvstendig arbeid og behersker fagområdets uttrykksformer meget godt Oppgavens form, struktur og språk er på et meget høyt nivå C God Generelt: En generelt god prestasjon Har god innsikt i fagområdets vitenskapelige teori og metode og viser kunnskap på et godt nivå Målene med oppgaven er i hovedsak godt definerte Har valgt relevante og riktige metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid og behersker de metodene som er anvendt på en god måte Arbeidet fremstår som godt og oppgaven er arbeidsmessig av normalt omfang Kan på en god måte analysere ulike informasjonskilder og kan på en selvstendig og kompetent måte anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer Har gjennomført et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer Viser evner til kritisk refleksjon, og kan skille godt mellom eget og andres bidrag Behersker fagområdets uttrykksformer godt Oppgavens form, struktur og språk er på et godt nivå 8

9 D Nokså god Generelt: En klart akseptabel prestasjon Har nokså god innsikt i fagområdets vitenskapelige teori og metode og viser kunnskap på et akseptabelt nivå Målene med oppgaven er uklart definerte Har valgt relevante og riktige metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid og behersker de metodene som er anvendt på en akseptabel måte Oppgaven virker arbeidsmessig noe beskjeden Kan til en viss grad analysere ulike informasjonskilder selvstendig, men er avhengig av relativt tett oppfølging for å strukturere og formulere faglige resonnementer Har gjennomført et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning, men med tydelig potensiale for forbedring Arbeidet er i tråd med gjeldende forskningsetiske normer Viser evner til kritisk refleksjon, men har vansker med å skille godt mellom eget og andres bidrag Behersker fagområdets uttrykksformer på en akseptabel måte Oppgavens form, struktur og språk er på et akseptabelt nivå E Tilstrekkelig Generelt: En prestasjon som er akseptabel ved at den tilfredsstiller minimumskravene Har tilstrekkelig innsikt i fagområdets vitenskapelige teori og metode Målene med oppgaven er beskrevet, men virker uklare Har valgt relevante og riktige metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid og behersker de metodene som er anvendt på en måte som tilfredsstiller minimumskravene Oppgaven virker arbeidsmessig relativt beskjeden og fragmentarisk Kan til en viss grad analysere ulike informasjonskilder selvstendig, men er avhengig av relativt tett oppfølging for å formulere faglige resonnementer Har vært klart avhengig av veiledning for å gjennomføre et avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt Arbeidet er i tråd med gjeldende forskningsetiske normer Viser tilstrekkelig evne til kritisk refleksjon, men har ikke på noen god måte utnyttet forskningsmiljøets kompetanse Kan stort sett bruke fagområdets uttrykksformer, men oppgavens form, struktur og språk har merkbare mangler F Ikke bestått Generelt: En prestasjon som ikke tilfredsstiller minimumskravene Har ikke tilstrekkelig innsikt i fagområdets vitenskapelige teori og metode Målene med oppgaven er uklart beskrevet, eller er ikke beskrevet Har manglende kompetanse innen fagområdets metoder, og mangler tekniske ferdigheter på de metoder som anvendes Oppgaven er arbeidsmessig beskjeden og fragmentarisk Kandidaten bruker ikke informasjonskilder som finnes, og har ikke forstått eller villet anvende råd og veiledning Viser ikke tilstrekkelig evne til kritisk refleksjon, og har ikke på noen god måte utnyttet forskningsmiljøets kompetanse Fremstillingen viser vesentlige mangler med hensyn på form, struktur og språk 9

10 Ved vurderingen vektlegges følgende kvaliteter: Evne til å planlegge, løse og dokumentere en problemstilling innen et gitt tidsrom Evne til å utføre et godt og selvstendig arbeid Evne til å disponere og formidle stoffet Originalitet Oppgavens vanskelighetsgrad 10

11 UNIVERSITETET I STAVANGER SV fakultetet Handelshøgskolen ved UiS REGISTRERING AV MASTEROPPGAVE 1 UTKAST STUDIUM: OPPGAVEN SKAL SKRIVES INNEN FØLGENDE SPESIALISERINGSRETNING: FORELØPIG ARBEIDSTITTEL OG KORT BESKRIVELSE AV PROBLEMSTILLINGG: ØNSKET VEILEDER: EVENTUELLE MERKNADER: FORFATTER(e): STUDENTNUMMER: SIGNATUR Jeg/vi bekrefter med dette at vi oppfyller forkunnskapskravet for skriving av masteroppgaven: REGISTRERINGSSKJEMA FOR MASTEROPPGAVEN ER LEVERT: Stavanger, / 2015 Sign administrasjonen Skjemaet leveres i utfylt stand til ekspedisjonen ved HHUiS innen 1desember 11

12 UNIVERSITETET I STAVANGER SV fakultetet Handelshøgskolen ved UiS REGISTRERING AV MASTEROPPGAVE ENDELIG VERSJON STUDIUM: OPPGAVEN SKAL SKRIVES INNEN FØLGENDE SPESIALISERINGSRETNING: TITTEL/ARBEIDSTITTEL: FORFATTER(e): STUDENTNUMMER: SIGNATUR Jeg/vi bekrefter med dette at vi oppfyller forkunnskapskravet for skriving av masteroppgaven: VEILEDER: EVENTUELLE MERKNADER: REGISTRERINGSSKJEMA FOR MASTEROPPGAVEN ER LEVERT: Stavanger, / 2016 Sign administrasjonen MASTEROPPGAVEN ER REGISTRERT OG TITTEL ER GODKJENT: Stavanger, / 2016 Sign veileder: Skjemaet leveres i utfylt stand til ekspedisjonen ved HHUiS innen 1 februar 12

13 Standard forside DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET, HANDELSHØGSKOLEN VED UIS MASTEROPPGAVE STUDIEPROGRAM: OPPGAVEN ER SKREVET INNEN FØLGENDE SPESIALISERINGSRETNING: ER OPPGAVEN KONFIDENSIELL? (NB! Bruk rødt skjema ved konfidensiell oppgave) TITTEL: ENGELSK TITTEL: FORFATTER(E) VEILEDER: Studentnummer: Navn: OPPGAVEN ER MOTTATT I TO 2 INNBUNDNE EKSEMPLARER Stavanger, / 2016 Underskrift administrasjon: 13