Saksframlegg. HØRING OM KRL-FAGET. FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN. FRITAKSREGLENE Arkivsaksnr.: 05/05574
|
|
- Lennart Paulsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Saksframlegg HØRING OM KRL-FAGET. FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN. FRITAKSREGLENE Arkivsaksnr.: 05/05574 Forslag til vedtak: Formannskapet gir sin tilslutning til de endringene som foreslås i opplæringsloven Saksfremlegg - arkivsak 05/
2 HØRING OM KRL-FAGET. FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN. FRITAKSREGLENE. Bakgrunn I brev av gjør Utdannings- og forskningsdepartementet rede for de endringer som blir foreslått i opplæringsloven m.h.t. KRL-faget i grunnskolen. Departementets utredning er forholdsvis detaljert og rådmannen legger her fram en komprimert framstilling av hovedtrekkene i sakskomplekset. Utgangspunktet for endringene i loven: KRL-faget (Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering) ble innført i En regel om delvis fritak ble innført samtidig og diskusjonen om helt fritak kom tidlig opp. Også i Stortinget ble dette debattert og fra skoleåret 2002 skjedde en endring ved at betegnelsen på faget ble til Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap. Dette var for å likestille fagets tre element og å sidestille disse. Staten ble så i 1999 saksøkt med krav om rett til fullt fritak fra faget. Dette kravet kom fra ulike livssynssamfunn. Spørsmålet var også gjennom alle rettsinstanser og staten ble frifunnet i lagmannsretten. En dom som ble opprettholdt av Høyesterett. Saken ble så anket inn for Den europeiske menneskerettsdomstol med påstand om at mangel på fullt fritak var i strid med menneskerettighetskonvensjonen. FN`s menneskerettighetskomite har ved vedtak 3.november 2004 gitt klagerne medhold i at delvis fritak er i strid med sivile og politiske rettigheter og som omhandler foreldres frihet til å sørge for sine barns religiøse og moralske oppdragelse. Staten har valgt å ta disse synspunktene fra FN med i de videre vurderingene. Jeg går ikke videre inn på detaljer og begrunnelser i det vedtak som ble fattet. To i opplæringsloven regulerer de spørsmål som omtales i denne saken; 2-4(om KRL-faget) og 1-2(formålsparagrafen). Nedenfor gjengis de to paragrafene slik de lyder i dag: 2-4, ledd 1-3 lyder: Undervisninga i kristendoms-, religions- og livssynskunnskap skal -gje grundig kjennskap til Bibelen og kristendommen som kulturarv og evangelisk-luthersk tru -gje kjennskap til andre kristne kyrkjesamfunn -gje kjennskap til andre verdsreligionar og livssyn, etiske og filosofiske emne -fremje forståing og respekt for kristne og humanistiske verdiar og -fremje forståing, respekt og evne til dialog mellom menneske med ulik oppfatning av trudoms- og livssynsspørsmål. Kristendoms-, religions- og livssynsskunnskap er eit ordinært skolefag som normalt skal samle alle elevar. Undervisninga i faget skal ikkje vera forkynnande. Saksfremlegg - arkivsak 05/
3 Den som skal undervise i kristendoms-, religions- og livssynskunnskap, skal ta utgangspunkt i grunnskolen sin føremålsparagraf i 1-2 og presentera kristendommen, dei ulike religionar og livssyn ut frå sin eigenart. Dei same pedagogiske prinsipp skal leggjast til grunn for undervisninga i dei ulike emne. Spørsmålet er om bestemmelsen gir en likeverdig mulighet for de ulike religionene og livssyn eller om kristendommen får en overvekt og gis sterkere kvantiativ prioritet enn de øvrige. Departementet understreker i sin saksframstilling at det skal gis likeverdig behandling av de ulike trosretningene. Imidlertid mener departementet at det vil være hensiktsmessig å fastsette et større kvantitativt omfang av kristendomsfaglig lærestoff. Dette med bakgrunn i at 85 % av befolkningen er medlemmer av statskirka og som tilhører den evangelisk-lutherske tro. Departementet foreslår at begrepet evangelisk-luthersk tru blir endret til evangelisk-luthersk kristendomsforståing. Departementet peker på behovet for ny læreplan i faget, arbeidsmåter i KRL-faget, utforming av lokale læreplaner som tar utgangspunkt i den faktiske elevgruppe som skal undervises, den spesielle varsomhet som kreves fra lærerens side, styrket kompetanse hos lærerne og behovet for sentrale retningslinjer for faget. Dette for å imøtekomme FN`s merknader og som markerer at faget ikke skal oppleves som utøvelse av religion. Hva er sammenhengen mellom 2-4 og 1-2(formålsparagrafen)? Som vist ovenfor skal den som underviser i KRL-faget ta utgangspunkt i 1-2. Denne lyder: Grunnskolen skal i samarbeid og forståing med heimen hjelpe til med å gi elevane ei kristeleg og moralsk oppseding, utvikle evnene og føresetnadene deira, åndeleg og kroppsleg,og gje dei god allmennkunnskap, slik at dei kan bli gagnlege og sjølstendige menneske i heim og samfunn. I hvilken grad kan formålsparagrafen være begrensende for prinsippet om at faget ikke skal være forkynnende? Departementet skriver: Formålet med opplæringen i grunnskolen er fastsatt i opplæringslovens 1-2 og gjelder for alle fag og for all opplæring i skolen. Siden KRL-faget skal være et ordinært fag på linje med andre fag, og etter forslaget til ny 2-4 ikke har noen spesiell henvisning til formålet med opplæringen, kan ikke departementet se at formålsparagrafen har noen særegen betydning for det nye KRL-faget sett i forhold til andre fag. Ut fra dette foreslår departementet at den tidligere henvisningen i 2-4 til formålsparagrafen strykes fra lovbestemmelsen, og at det derved ikke lenger er noen sammenbinding og avhengighet mellom undervisningen i faget og skolens formålsparagraf. OM FRITAKSREGELEN Saksfremlegg - arkivsak 05/
4 Som nevnt tidligere i saksframlegget var spørsmålet om retten til delvis eller helt fritak fra KRL-faget et viktig utgangspunkt for de lovendringer som nå foreslås. Det eksisterer i dag en slik regel og departementet foreslår å videreføre denne. Departementet understreker nødvendigheten av god dialog mellom skolen og foreldrene for å sikre den delvise fritaksretten. Likedan at foreldrene blir gjort kjent med de planer skolen arbeider etter når fritak er aktuelt. På samme vis er det viktig at fritaket reelt praktiseres og etterleves og at rettigheter sikres. Ved forsømmelse trår de alminnelige bestemmelsene om klagerett til fylkesmannen i kraft. Ut fra dette foreslår departementet at fritaksordningen skilles ut i en egen paragraf og foreslår en ny 2-3a. Dette ønsker departementet fordi et delvis fritak fra opplæringa også vil kunne gjelde andre deler av undervisningen, for eksempel deler av undervisning i kroppsøving og i heimkunnskap. Av den grunn plasseres den under sammme bestemmelse som beskriver det generelle innholdet i skolen. De nye bestemmelsene er slik formulert i forslaget: 2-3a om fritak frå aktivitetar m.m. i opplæringa Eleven skal etter skriftleg melding frå foreldre få fritak frå dei delar av undervisninga ved den enkelte skolen som dei ut frå eigen religion eller eige livssyn opplever som utøving av annan religion eller tilslutning til anna livssyn. Det kan ikkje krevjast fritak frå opplæring som openbert er kunnskapsformidling om innhaldet i dei ulike emna i læreplanen. Dersom skolen på eit slikt grunnlag ikkje godtek ei melding om fritak, må skolen behandle saka etter reglane om enkeltvedtak i forvaltningslova. Skolen skal ved melding om fritak sjå til at fritaket blir gjennomført, og så langt det er råd søkje å finne løysingar ved å leggje til rette for tilpassa opplæring innafor læreplanen. Skolen skal årleg informere elevane/foreldra om reglane om fritak. Elevar som har fylt 15 år, gir sjøl skriftleg melding som nemnt i første leddet. Forslaget til ny lovtekst gir større åpning for fritak og presiserer sterkere det ansvar skolen skal ha for å legge til rette for at dette kan bli gjennomført etter enklere prosedyrer(melding), og at det skal legges vekt på å organisere alternativ undervisning for den delen hvor elevene ikke deltar i KRL-faget. Klageordning institueres ved uenighet mellom hjem og skole. 2-4 om undervisninga i kristendoms-, religions- og livssynskunnskap Undervisninga i kristendoms-, religions- og livssynskunnskap skal: - gje grundig kjennskap til Bibelen og kristendommen som kulturarv - gje grundig kjennskap til evangelisk-luthersk kristendomsforståing og ulike kristne kyrkjesamfunn - gje kjennskap til andre verdsreligionar og livssyn - gje kjennskap til etiske og filosofiske emne - fremje forståing, respekt og evne til dialog mellom menneske med ulik oppfatning av trudoms- og livssynsspørsmål Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap er eit ordinært skolefag som normalt skal samle alle elevane. Undervisninga i faget skal ikkje vere forkynnande. Den som skal undervise i kristendoms-, religions- og livssynskunnskap skal presentera kristendommen, dei ulike verdsreligionane og livssyn ut frå sin eigenart. Dei same pedagogiske Saksfremlegg - arkivsak 05/
5 prinsipp skal leggjast til grunn for undervisninga i dei ulike emne. Rådmannens kommentarer: Det har vært knyttet en god del debatt til KRL-faget og hvordan faget skal utøves i skolen. Ikke minst har fritaksbestemmelsene voldt mye usikkerhet og det har utviklet seg ganske ulike oppfatninger av hvordan bestemmelsene skal forstås og praktiseres. Det er på denne bakgrunn departementet fremmer saken om lovendringer i den hensikt å gi loven en klarere struktur og til å bli et bedre styringsredskap for de som skal gjennomføre undervisninga. En kompliserende faktor i høringsutkastet er naturligvis at selve temaet er sammensatt og inneholder element der religion og tro, verdier og holdninger kommer til uttrykk på veldig ulikt vis. Slike spørsmål må i et stadig mer flerkulturelt samfunn behandles med varsomhet. Skolen blir satt i den posisjon å forsøke å samle det som er felles lærestoff for ulike grupper og samtidig vise respekt og toleranse for oppfatninger som ikke alltid faller sammen med majoritetens. Undervisningen i KRL-faget er således mer enn en pedagogisk utfordring. Dette er en viktig oppgave for skolen og rådmannen ser høringsutkastet som et forbedret utgangspunkt for å komme nærmere det som er hovedintensjonene; nemlig å organisere KRL-faget slik at det virker samlende for alle elever. Ut fra dette fremmer rådmannen slik innstilling til vedtak: Formannskapet gir sin tilslutning til de endringene som foreslås i opplæringsloven Rådmannen i Trondheim, Jorid Midlyng kommunaldirektør Bjarne Grov rådgiver Saksfremlegg - arkivsak 05/
6 Saksfremlegg - arkivsak 05/
Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A00 Arkivsaksnr.: 08/466-2 Dato:
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A00 Arkivsaksnr.: 08/466-2 Dato: 24.01.2008 FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN INNSTILLING TIL: Bystyrekomitè for oppvekst og utdanning/ Bystyret
DetaljerUtvalssak nr. Utval Møtedato 18/08 Kommunestyret
Lindås kommune Arkiv: Saksmappe: Sakshandsamar: Dato: 2008/186 Einar Fanebust 25.01.2008 Utvalssak nr. Utval Møtedato 18/08 Kommunestyret 07.02.2008 Endring i opplæringslova-høyring Saksdokument vedlagt:
DetaljerFORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN - HØRINGSUTTALELSE FRA STAVANGER KOMMUNE
Kunnskapsdepartement Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Oppvekst og levekår Oppvekst Postadr.: Postboks 8001, 4068 Stavanger Besøksadr.: Ny Olavskleiv 6 Telefon: 51508500. Faks: 51508555 E-post: postmottak.oppvekst@stavanger.kommune.no
DetaljerDet nye KRL-faget fra 2005*
Det nye KRL-faget fra 2005* Ved Tormod Tobiassen, HiB Innhold: Førende dokumenter og lover Nytt i KRL-faget Nytt KRLnett >> www.krlnett.no Alfabetisk lenke-liste * * Den nye læreplanen for KRL er allerede
DetaljerDykkar ref: Vår ref Saksbehandlar Dato 2008/126-9 Solgunn O. Hoem Høyring - forslag til endringar i Opplæringslova - vedtak Fræna kommune
Fræna kommune Samfunn og utvikling Kunnskapsdepartementet Melding om vedtak Dykkar ref: Vår ref Saksbehandlar Dato 2008/126-9 Solgunn O. Hoem 05.02.2008 Høyring - forslag til endringar i Opplæringslova
DetaljerInnst. O. nr ( ) Innstilling til Odelstinget fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen. Ot.prp. nr.
Innst. O. nr. 104 (2004-2005) Innstilling til Odelstinget fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen Ot.prp. nr. 91 (2004-2005) Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen om lov om endringar
DetaljerHøringsnotat om forslag til endringar i opplæringslova
Høringsnotat om forslag til endringar i opplæringslova 1 Innleiing På bakgrunn av dom i Den europeiske menneskerettsdomstolen mot KRL-faget kjem Kunnskapsdepartementet med framlegg om endringar i lov 17.
DetaljerHøring forslag til endringer i opplæringsloven og friskoleloven
Høring forslag til endringer i opplæringsloven og friskoleloven Vi viser til høringsbrev av 8.2.2005 med Departementets forslag til tiltak etter uttalelsen om KRL-faget fra FNs menneskerettskomité. De
DetaljerInnst. O. nr. 72. ( ) Innstilling til Odelstinget fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen. Ot.prp. nr.
Innst. O. nr. 72 (2007 2008) Innstilling til Odelstinget fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen Ot.prp. nr. 54 (2007 2008) Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen om lov om endringer
DetaljerHøring framlegg til endringar i opplæringslova
Postadresse: Postboks 5144 Majorstuen 0302 Oslo Besøksadresse: Gydasvei 4, Oslo Til Det kongelige kunnskapsdepartement Telefon: 22 59 05 00 Telefaks: 22 59 05 05 E-post: post@mf.no http://www.mf.no Bankgiro:
DetaljerINVITASJON TIL HØRING OM LÆREPLAN FOR RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK I GRUNNSKOLEN
SANDNES KOMMUNE - RÅDMANNEN Arkivsak Arkivkode Saksbeh. : 200800424 : E: B13 : Kari Bente Daae Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 03.03.2008 15/08 INVITASJON TIL
DetaljerOrgan: Møtedato: Sak nr. KOMITÉ FOR KULTUR OG OPPVEKST /08
SAKSPAPIR FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN, -- HØRINGSUTTALELSE OMKRING FRITAK FRA AKTIVITETER M.M. I OPPLÆRINGEN, UNDERVISNINGEN I FAGET KRISTENDOMS-, RELIGIONS- OG LIVSSYNSKUNNSKAP, INNHOLD OG VURDERING
DetaljerFormål og hovedområder kristendom, religion, livssyn og. Grünerløkka skole Revidert høst 2016
Formål og hovedområder kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) Grünerløkka skole Revidert høst 2016 1 Formål med faget Religioner og livssyn gjenspeiler menneskers dypeste spørsmål og har gjennom
DetaljerTanke-, samvittighets- og religionsfrihet: Det internasjonale menneskerettighetsperspektiv
Tanke-, samvittighets- og religionsfrihet: Det internasjonale menneskerettighetsperspektiv Bostadutvalget 24.08.2006 Henriette Sinding Aasen Universitetet i Bergen De vernede rettsgoder Vern om individets
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 9. trinn - Vormsund ungdomsskole
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 9. trinn - Vormsund ungdomsskole - 13.09.2017 Møtets formål Fellesorientering for alle klasser Orientering om den enkelte klasse Referat: www.nes.-ak.kommune.no Vormsund ungdomsskole/foresatte
DetaljerBostadutvalget Formålet med opplæringen og formål for barnehagen
Bostadutvalget Formålet med opplæringen og formål for barnehagen Regjeringen har oppnevnt et utvalg som har fått i oppdrag å gjennomgå formålet for opplæringen og formålet med barnehagen. Utvalget har
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune. HØRINGSUTTALELSE TIL ENDRINGER I BARNEHAGELOVEN Arkivsaksnr.: 10/160
Saksframlegg HØRINGSUTTALELSE TIL ENDRINGER I BARNEHAGELOVEN Arkivsaksnr.: 10/160 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Forslag til vedtak: Trondheim formannskap slutter seg til departementets forslag
DetaljerFORELDREMØTE STORETVEIT SKOLE KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT
FORELDREMØTE STORETVEIT SKOLE 27.08.2017 KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT Rektor, Eli Handeland Avdelingsleder, Lars Skalle Fagopplæring, Knut Bjørkheim Alle elevene på Storetveit skal få oppleve
DetaljerFORELDREMØTE STORETVEIT SKOLE KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT
FORELDREMØTE STORETVEIT SKOLE 27.08.2017 KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT Rektor, Eli Handeland Avdelingsleder, Monika Solvig Rådgiver Per Erling om vgs etter møtet med kontaktlærerne Alle elevene
DetaljerSaksbehandler: Bjørn Nøttum Arkiv: C84 Arkivsaksnr.: 16/4054. Hovedutvalg oppvekst og kultur
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Bjørn Nøttum Arkiv: C84 Arkivsaksnr.: 16/4054 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 07.12.2016 GUDSTJENESTER I SKOLETIDEN Rådmannens forslag til vedtak: Hovedutvalg
DetaljerVedlegg: doc; doc
Høyringsuttale Fra: Anne Hjermann [Anne.Hjermann@post.hfk.no] Sendt: 29. oktober 2007 12:02 Til: Postmottak KD Emne: Høyringsuttale Vedlegg: 110205599-4-200705131-2.doc; 110205599-2-200705131-5.doc Vedlagt
DetaljerLOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: KRLE 8. klasse
LOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: KRLE 8. klasse Lærer: Tove de Lange Sødal FORMÅL MED FAGET: Religioner og livssyn gjenspeiler menneskers dypeste spørsmål og har gjennom historien bidratt til å forme
DetaljerSAMARBEIDET MELLOM KIRKE OG SKOLE
Kirkebygget i den kulturelle skolesekken Øystein Dahle, KA/ Kristin Gunleiksrud, IKO SAMARBEIDET MELLOM KIRKE NYE RAMMER OG SKOLE STRASBOURG-DOMMEN RLE-FAGET: ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN OG LÆREPLAN ENDRINGAR
DetaljerForsand kommune Politisk
Rådmannen Forsand kommune Politisk Det Kongelige Kunnskapsdepartement Dato: 29.01.2008 Postboks 8119 Dep Vår ref.: 08/15-4/K2-A00//BVG Saksbeh. e-post: bvg@forsand.kommune.no 0032 OSLO Saksbeh. tlf.: 51
DetaljerI kapittel 3.3, som inneholder rammeplanen for faget, foreslås det en rekke mindre endringer. Her kommenterer vi dem i tur og orden.
Til Det kongelige Kunnskapsdepartement Høring forslag til endring av allmennlærerutdanningens rammeplan og førskolelærerutdanningens rammeplan for faget Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap Med
Detaljer2007:6 Formål for framtida - Formål for barnehagen og opplæringen. Nedenfor
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep P.b. 6706 St. Olavs plass 0032 Oslo NO-0130 Oslo Universitetsgt. 22-24 Dato: 31. oktober 2007 Deres ref.: 200703160 Vår ref.: 07/7475 Telefon: +47 22 84 20 01 Telefaks:
DetaljerLæreplan i religion, livssyn og etikk
Læreplan i religion, livssyn og etikk http://www.udir.no/kl06/rle1-01 Formål Religioner og livssyn gjenspeiler menneskers dypeste spørsmål og har gjennom historien bidratt til å forme individ, fellesskap
DetaljerVår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2007/ Aase Hynne Høring: NOU 2007:6: Formål for barnehagen og opplæringen
Namdalseid kommune Sentraladministrasjonen Det Kongelige Kunnskapsdepartement Melding om vedtak Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2007/8266-3 Aase Hynne 29.10.2007 Høring: NOU 2007:6: Formål for barnehagen
DetaljerForeldreguiden om KRLE og gudstjenester i skoletiden. Et verktøy for foreldre med barn i grunnskolen
Foreldreguiden om KRLE og gudstjenester i skoletiden Et verktøy for foreldre med barn i grunnskolen Regelverk for skolegudstjenester Retningslinjene for gudstjenester i skolen er å finne i sin helhet
Detaljer2RLE171-1 RLE 1, emne 1: Religion, livssyn og fagdidaktikk
2RLE171-1 RLE 1, emne 1: Religion, livssyn og fagdidaktikk Emnekode: 2RLE171-1 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Religion, livssyn og etikk (RLE) er
DetaljerHøring NOU 2007:6 Formål for framtida - Nye formålsparagrafer for barnehage og opplæring
Høring NOU 2007:6 Formål for framtida - Nye formålsparagrafer for barnehage og opplæring Høringsuttalelse fra Kirkerådet Kirkerådet har mottatt Høring NOU 2007:6 Formål for framtida Formål for barnehagen
DetaljerFORELDREMØTE STORETVEIT SKOLE KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT
FORELDREMØTE STORETVEIT SKOLE 27.08.2017 KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT Rektor, Eli Handeland Avdelingsleder, Brede Sømoen Helsesøster, Ragnhild Markhus BT-Junior, Elisabeth DeLange Gjesdal
DetaljerSaksframlegg. Utvalg Utvalgssak Møtedato Kommunalt trafikksikkerhetsutvalg Komite oppvekst
STJØRDAL KOMMUNE Arkiv: A20 Arkivsaksnr: 2010/5948-6 Saksbehandler: Anne-Trine Hagfors Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Kommunalt trafikksikkerhetsutvalg Komite oppvekst Trafikkopplæring ved ungdomsskolene
DetaljerHøringsuttalelese formål for barnehagen - Nedre Eiker kommune
Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no NEDRE EIKER KOMMUNE Etat Oppvekst og kultur Saksbehandler: Grete Oshaug Direkte tlf.: 32 23 27 87 Dato: 28.09.2007 L.nr. 20690/2007 Arkiv: 2007/3848 - A10/&13
DetaljerHøringsuttalelse til forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven - Krav om relevant kompetanse i undervisningsfag m.m.
Byrådssak 356/14 Høringsuttalelse til forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven - Krav om relevant kompetanse i undervisningsfag m.m. LIGA ESARK-03-201300286-137 Hva saken gjelder: Kunnskapsdepartementet
DetaljerPlanlagt behandling i følgende utvalg: Sak nr.: Møtedato: Votering: Stavanger kommune avgir høringsuttalelse i samsvar med rådmannens innstilling.
Saksframlegg STAVANGER KOMMUNE REFERANSE JOURNALNR. DATO BRB-14/19899-2 106085/14 30.11.2014 Planlagt behandling i følgende utvalg: Sak nr.: Møtedato: Votering: Innvandrerrådet 10.12.2014 Funksjonshemmedes
DetaljerVedlegg: 21417_2_P (2).doc; NOU 2007.doc; 21026_1_P.doc Vedlagt høringsuttalelse NOU 2007:6 Formål for framtiden, fra Nesodden kommune.
file:///h /Regjeringen_no/200703160/Nesodden1.htm Fra: Coucheron-Aamot, Ellen Stad [Ellen.Stad.Coucheron-Aamot@Nesodden.Kommune.No] Sendt: 29. oktober 2007 14:58 Til: Postmottak KD Kopi: Nicolaysen, Hans
DetaljerOt.prp. nr. 91 ( ) Om lov om endringar i opplæringslova og friskolelova
Ot.prp. nr. 91 (2004 2005) Om lov om endringar i opplæringslova og friskolelova (Om faget kristendoms-, religions- og livssynskunnskap og rett til avgrensa fritak) Tilråding frå Utdannings- og forskingsdepartementet
DetaljerINFORMASJON før skolestart 1.årstrinn
Vefsn kommune skolesektoren Til foreldre og foresatte ved innskrivingen: INFORMASJON før skolestart 1.årstrinn Valg av målform Skolefritidsordning 2016 / 2017 0 Skolestart De barna som skal begynne på
DetaljerHøringsuttalelse til Utdannings- og forskningsdepartementets utkast til endringer i opplæringsloven og friskoleloven
Utdannings- og forskningsdepartementet Postboks 8119 Dep P.b. 6706 St. Olavs plass 0032 Oslo NO-0130 Oslo Universitetsgt. 22-24 Dato: 15. mars 2005 Deres ref.: 200500637-/BG Vår ref.: 05/6835 Telefon:
DetaljerHjem-skolesamarbeid og lovverket
Hjem-skolesamarbeid og lovverket Det formelle grunnlaget for hjem-skolesamarbeidet finner vi hovedsakelig i følgende dokumenter: FNs menneskerettighetserklæring Barneloven Opplæringsloven m/tilhørende
DetaljerSt.meld. nr. 32 ( )
St.meld. nr. 32 (2000-2001) Evaluering av faget Kristendomskunnskap med religionsog livssynsorientering Tilråding fra Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet av 30. mars 2001, godkjent i statsråd
DetaljerAdm.skole, oppvekst og kultur. Deres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2009/592-5 Elin Nicolausson
Meråker kommune Adm.skole, oppvekst og kultur Det kongelige Kunnskapsdepartementet Melding om vedtak Deres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2009/592-5 Elin Nicolausson 74813230 14.01.2010 Høring: Endring
DetaljerMØTEINNKALLING Utvalg for oppvekst - oppvekst, kultur, idrett og fritid
Sak 20/17 MØTEINNKALLING Utvalg for oppvekst - oppvekst, kultur, idrett og fritid Møtested: Klæbu rådhus, formannskapssalen Møtedato: 23.08.2017 Tid: 16:30 Eventuelt forfall eller endret kontaktinformasjon
DetaljerSKOLE,_SKOLEÅRET_
ELEVER OVER 15 ÅR. INFORMASJON OM RETT TIL FRITAK FRA AKTIVITETER TIL FORESATTE OG Lovgrunn lag: Opplæringstoven 23a1 SKOLE,_SKOLEÅRET_201617 om dette til skolen. Eleven kan ikke få fritak fra hele fag,
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE. 8. september 2014-9. trinn Vormsund ungdomsskole
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 8. september 2014-9. trinn Vormsund ungdomsskole Møtets formål: Fellesorientering for alle klasser Orientering om den enkelte klasse Referat: www.nes.-ak.kommune.no Vormsund
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE. 17. september 2014-10. trinn Vormsund ungdomsskole
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 17. september 2014-10. trinn Vormsund ungdomsskole Møtets formål: Fellesorientering for alle klasser Orientering om den enkelte klasse Referat: www.nes.-ak.kommune.no Vormsund
DetaljerKRISTNE FRISKOLERS FORBUND. Høring om forslag til læreplan for Kunnskapsløftet Læreplan i religion, livssyn og etikk for grunnskolen
KRISTNE FRISKOLERS FORBUND Storgt. 10 B, 0155 Oslo Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no Oslo 03.04.2008 Høring om forslag til læreplan for Kunnskapsløftet Læreplan i religion, livssyn og etikk for
DetaljerVedlagt følger høringsinnspill til forslag til revidert rammeplan fra Bergen kommune.
Barne- og familiedepartementet Postboks 8036 Dep 0030 OSLO Deres ref. Deres brev av: Vår ref. Emnekode Dato 200501974-10 SARK-2000 7. november 2005 LRS Høringsinnspill - forslag til revidert rammeplan
DetaljerUllensaker kommune Skole, barnehage og kultur
Ullensaker kommune Skole, barnehage og kultur SAKSUTSKRIFT Utv.saksnr Utvalg Møtedato 89/09 Hovedutvalg for skole, barnehage og kultur 16.12.2009 SVAR PÅ HØRINGSNOTAT OM ENDRINGER I BARNEHAGELOVEN - ENDRINGER
DetaljerNOU 2007: 6 Formål for framtida. Formål for barnehagen og opplæringen. Høringsuttalelse fra IKO Kirkelig pedagogisk senter
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0031 OSLO Oslo, 30. oktober 2007 NOU 2007: 6 Formål for framtida. Formål for barnehagen og opplæringen. Høringsuttalelse fra IKO Kirkelig pedagogisk senter IKO
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE. 9. september 2015-9. trinn Vormsund ungdomsskole
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 9. september 2015-9. trinn Vormsund ungdomsskole Møtets formål: Fellesorientering for alle klasser Orientering om den enkelte klasse Referat: www.nes.-ak.kommune.no Vormsund
DetaljerSaksframlegg. Høring - endring i forskrift til opplæringsloven kapittel 3 og 4, og privatskoleloven kapittel 3 og 4 Arkivsaksnr.
Saksframlegg Høring - endring i forskrift til opplæringsloven kapittel 3 og 4, og privatskoleloven kapittel 3 og 4 Arkivsaksnr.: 08/46049 Forslag til vedtak: 1. Formannskapet støtter ikke forslaget om
DetaljerMagnus och Jessica Svärd (kontaktinfo fjernet) 15 april Fagavdelningen for barnehage og skole Bergen Kommune
Magnus och Jessica Svärd (kontaktinfo fjernet) 15 april 2016 Fagavdelningen for barnehage og skole Bergen Kommune Til Fagavdelingen for barnehage og skole, Vi klager herved på Apeltun skoles påskevandring
DetaljerSAMLET SAKSFRAMSTILLING SAKSFRAMLEGG
Side 1 av 5 Arkivsak: 04/01145 SAMLET SAKSFRAMSTILLING HØRING OM NY BARNEHAGELOV Saksbehandler: Åge Røe Arkiv: A10 &13 Saksnr.: Utvalg Møtedato 0004/05 Formannskapet 18.01.2005 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler:
DetaljerRAMMEPLAN FOR FORDYPNINGSENHET I RELIGION OG ETIKK I FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN (10 VEKTTALL)
RAMMEPLAN FOR FORDYPNINGSENHET I RELIGION OG ETIKK I FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN (10 VEKTTALL) Fordypningsenhet i religion og etikk, 10 vekttall, er en videreføring av og en fordypning i det faglig-pedagogiske
DetaljerSamlet saksfremstilling Arkivsak 5722/14 HØRING - Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven-
Samlet saksfremstilling Arkivsak 5722/14 HØRING - Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven- Saksansvarlig Egil Johannes Hauge Utvalg Møtedato Politisk saksnummer Komite for liv og lære
DetaljerÅRSPLAN I KRLE 3. OG 4. TRINN
«På Strand vil vi være, mestre og lære, i skog og i fjære» ÅRSPLAN I KRLE 3. OG 4. TRINN Strand oppvekstsenter, avd skole 2017-2018 Lærer: Janne K. Nordmo Kristendom Hovedområdet kristendom omfatter kristendommen
DetaljerOm lov om endringar i opplæringslova
Kunnskapsdepartementet Ot.prp. nr. 54 (2007 2008) (Om faget kristendoms-, religions- og livssynskunnskap og rett til avgrensa fritak) Tilråding frå Kunnskapsdepartementet av 25. april 2008, godkjend i
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune. RANHEIMSPROSJEKTET FORSØK MED TILPASSET SKOLESTART Arkivsaksnr.: 07/39942
Saksframlegg RANHEIMSPROSJEKTET FORSØK MED TILPASSET SKOLESTART Arkivsaksnr.: 07/39942 Forslag til vedtak: Formannskapet tar saken til orientering Saksfremlegg - arkivsak 07/39942 1 Bakgrunn for saken
DetaljerLæreplan i kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE)
Læreplan i kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) Status: Bearbeidet versjon etter høring Om faget Fagets relevans og sentrale verdier KRLE er et sentralt fag for å forstå seg selv, andre og verden
DetaljerSaksnummer Utvalg/komite Møtedato 006/17 Komite for omsorg, oppvekst og kultur /17 Bystyret
NARVIK KOMMUNE Fag- og forvaltningsenheten ENH Saksframlegg Arkivsak: 17/1057 Dokumentnr: 2 Arkivkode: K2 - B13 Saksbeh: Morgan, Michael James Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 006/17 Komite for omsorg,
Detaljer2KRLFB12N Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (KRL)
2KRLFB12N Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (KRL) Emnekode: 2KRLFB12N Studiepoeng: 10+5 Semester Høst / Vår Språk Norsk Forkunnskaper Generell studiekompetanse eller realkompetanse Læringsutbytte
Detaljer2MKRLE KRLE 1, emne 1: Religioner og ideer i europeisk tradisjon
2MKRLE5101-1 KRLE 1, emne 1: Religioner og ideer i europeisk tradisjon Emnekode: 2MKRLE5101-1 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Ved bestått emne har
DetaljerVelkommen til 8. trinn
Velkommen til 8. trinn Møtets formål Fellesorientering for alle klasser Orientering om den enkelte klasse Referat: www.nes.-ak.kommune.no Vormsund ungdomsskole/foresatte Velkommen Kort presentasjon av
DetaljerUTTALELSE VEDR HØRINGSNOTAT OM FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN oktober 2007.
07.12.07 UTTALELSE VEDR HØRINGSNOTAT OM FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN oktober 2007. Uttalelse vedr forslag om endring i opplæringslovens kapittel 5, Spesialundervisning. Kunnskapsdepartementet
DetaljerSAMLET SAKSFRAMSTILLING
Melhus kommune 1 SAMLET SAKSFRAMSTILLING HØRING- ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOV LÆRERTETTHET PS sak: Utvalg Møtedato 62/11 Komite for liv og lære 07.12.2011 Arkivsak: 11/5070 Saksbehandler:
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 10. trinn - Vormsund ungdomsskole
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 10. trinn - Vormsund ungdomsskole - 19.09.2018 Fellesorientering for alle klasser. Orientering om den enkelte klasse. Referat: www.nes.-ak.kommune.no Vormsund ungdomsskole/foresatte
DetaljerHøringssvar om forslag til endringer i lov 17. juni 2005 nr 64 - endringer i barnehageloven som følge av ny formålsbestemmelse
Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler 15.1.2010 09/01370-3 Gun Aamodt Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon Avdeling for 200900767 62 24142228 utdanningspolitikk Kunnskapsdepartementet
Detaljer2KRLFB12/ Kode: 2KRLFL12 Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (KRL)
2KRLFB12/ Kode: 2KRLFL12 Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (KRL) Emnekode: 2KRLFB12/ Kode: 2KRLFL12 Studiepoeng: 15 og 10 Språk Norsk Forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Mål for studiet er at
DetaljerInnst. S. nr. 240 ( )
Innst. S. nr. 240 (2000-2001) Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen om evaluering av faget Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering St.meld. nr. 32 (2000-2001) Til
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune. RAMMER FOR ÅRLIG SKOLE- OG BARNEHAGEKALENDER Arkivsaksnr.: 10/7302
Saksframlegg RAMMER FOR ÅRLIG SKOLE- OG BARNEHAGEKALENDER Arkivsaksnr.: 10/7302 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Forslag til vedtak: 1. Formannskapet vedtar rammer for Skole- og barnehagekalender
DetaljerSKOLE - HJEM SAMARBEID
SKOLE - HJEM SAMARBEID Nedenfor finner du en lokal plan for Workinnmarka skole der skolens forpliktelser, mål og tiltak i forbindelse med samarbeidet med hjemmene er beskrevet. Planen ble vedtatt 26.01.00
DetaljerKRISTENDOMSKUNNSKAP (1+1)
KRISTENDOMSKUNNSKAP (1+1) - PROSJEKT TIL FORDYPNING YRKESFORBEREDENDE UTDANNINGSPROGRAM Formål med faget Kristendomskunnskap er et kunnskapsfag, et holdningsskapende fag og et fellesskapsbyggende fag.
DetaljerHøringsuttalelse om endringer i RLE-faget
Til Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no Deres ref.: 14/4955 Vår ref.: 14-2700 Oslo, 17.12.2014 Høringsuttalelse om endringer i RLE-faget Viser til høring om endringer i opplæringsloven og privatskoleloven.
DetaljerByrådsak 31/06. Dato: 19. januar Byrådet
Dato: 19. januar 2006 Byrådsak 31/06 Byrådet Høringsutalelse vedr. Forslag om midlertidig endring i friskoleloven - stopp for godkjenning av frittstående skoler - forslag om endring i fagskoleloven. SVHO
DetaljerUke Tema Kompetansemål Læringsmål Innhold Metode Vurdering. Undervegs kva FN jobber med. Lære kva dag FN- FN-dagen. fn.no.
ÅRSPLAN I KRLE FOR 3.TRINN 2016/2017 NB: Faget heiter no KRLE (Kristendom, religion, livssyn og etikk). Ein av endringane er : (Frå udir.no) I formålsdelens tredje avsnitt i læreplanen er setningen «Kristendomskunnskap
DetaljerSaksframlegg. Ark.: Lnr.: 1611/14 Arkivsaksnr.: 14/444-1 RESERVASJONSRETT FOR FASTLEGER - FORSLAG TIL UTTALELSE FRA GAUSDAL KOMMUNE
Saksframlegg Ark.: Lnr.: 1611/14 Arkivsaksnr.: 14/444-1 Saksbehandler: Lars Erik Lunde RESERVASJONSRETT FOR FASTLEGER - FORSLAG TIL UTTALELSE FRA GAUSDAL KOMMUNE Vedlegg: Høringsnotat fra Helsedirektoratet
DetaljerREL113 1 Etikk, filosofi og fagdidatikk
KANDIDAT 3508 PRØVE REL113 1 Etikk, filosofi og fagdidatikk Emnekode REL113 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 13.12.2016 09:00 Sluttid 13.12.2016 13:00 Sensurfrist 06.01.2017 01:00 PDF opprettet
DetaljerDette rundskrivet omhandler privat hjemmeundervisning og det kommunale tilsynet med den private hjemmeundervisningen.
Privat hjemmeundervisning Udir-5-2013 Dette rundskrivet omhandler privat hjemmeundervisning og det kommunale tilsynet med den private hjemmeundervisningen. RUNDSKRIV SIST ENDRET: 10.07.2013 Innhold 1.
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE. 18. september 2013-8. trinn Vormsund ungdomsskole
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 18. september 2013-8. trinn Vormsund ungdomsskole Møtets formål: Fellesorientering for alle klasser Orientering om den enkelte klasse Referat: www.nes.-ak.kommune.no Vormsund
DetaljerMELDING OM POLITISK VEDTAK - UTTALE FRÅ VOLDA KOMMMUNE. HØRING - FRAMLEGG TIL ENDRINGAR I OPPLÆRINGSLOVA - KRL-FAGET
VOLDA KOMMUNE 06 FEB. 2008 Det Kongelige Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 Oslo Arkivsak nr. Løpenr. Arkivkode Avd/Sakshandsamar Dato 2008/111 920/2008 SVK/ AKE 05.02.2008 MELDING OM POLITISK
DetaljerFelles innspill fra jurister, med våre egne kommentarer
Felles innspill fra jurister, med våre egne kommentarer Her følger et viktig dokument. Vi ser gjennom det, fremhever tekst og legger til enkelte kommentarer. (Les selv det originale dokumentet.) «Felles
DetaljerLæreplan RLE, kompetansemål etter 4.trinn:
Lovbestemmelser om fritak fra aktiviteter og faget religion. livssyn og etikk fra Opplæringsloven 2-3a. Fritak frå aktivitetar m.m. i opplæringa Skolen skal vise respekt for elevane og foreldra sine religiøse
DetaljerVelkommen til FØRSTE SKOLEDAG på Hellen skole 2019
Velkommen til FØRSTE SKOLEDAG på Hellen skole 2019 Agenda En trygg og god skolestart Informasjon om skolen Baseskole og kontaktlærere Organisering av skoledagen: Utedag, friminutt, garderobe, parkering
DetaljerUtv.saksnr Utvalg Møtedato 79/16 Hovedutvalg for skole og barnehage
ULLENSAKER Kommune SAKSUTSRIFT Utv.saksnr Utvalg Møtedato 79/16 Hovedutvalg for skole og barnehage 23.11.2016 HØRINGSSVAR PÅ NOU 2016:14 MER Å HENTE Vedtak Ullensaker kommune oversender høringsinnspill
DetaljerÅrsplan i RLE skuleåret
Årsplan i RLE skuleåret 2013-2014 Emne/tema Val, ansvar, utfordringar Filosofi og etikk: - reflektere over filosofiske temaer knyttet til identitet og livstolkning, natur og kultur, liv og død, rett og
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A06 &13 Arkivsaksnr.: 14/ Dato:
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A06 &13 Arkivsaksnr.: 14/10440-2 Dato: 19.11.2014 HØRING - FORSLAG OM ENDRING I PRIVATSKOLELOVEN (NY FRISKOLELOV) â INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITE FOR
DetaljerSkole- og oppvekstutvalget gir sin tilslutning til departementets høringsnotat med disse endringer.
Nesodden kommune Rådmannen Saksfremlegg Dato: 3.januar 2005 Arkivkode: Al &00 Jnr.: 04/03008-2 Utvalg Møtedato Saksnr. Skole- og oppvekstutvalget 11.01.05 003/05 Høringsuttalelse til ny barnehagelov SAKEN
DetaljerSaksframlegg. Utv.saksnr Utvalg Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår
Eidsvoll kommune Tjenesteutvikling og forvaltning Arkivsak: 2008/2810-12 Arkiv: A20 Saksbehandler: Karl Andreas Hansen Dato: 23.11.2011 Saksframlegg Utv.saksnr Utvalg Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår
DetaljerÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE 2015-2016 Klasse:10a og 10b Faglærarar: Torild Herstad og Yngve Hopen
Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE 2015-2016 Klasse:10a og 10b Faglærarar: Torild Herstad og Yngve Hopen Veke Emne/kapittel Kompetansemål Arbeidsmåtar/vurdering /
DetaljerKRISTENDOMSKUNNSKAP (2 + 2)
KRISTENDOMSKUNNSKAP (2 + 2) - FELLESFAG YRKESFAGLIG UTDANNINGSPROGRAM Formål med faget Kristendomskunnskap er et kunnskapsfag, et holdningsskapende fag og et fellesskapsbyggende fag. Kristendomskunnskap
DetaljerDeres ref.: Deres brev av : Vår ref.: (Oppgis ved svar) Dato: 05/ /A10 &
SANDEFJORD KOMMUNE Skole- og barnehageetaten Seksjon: Saksbehandler: Direkte innv.: Barnehage Ulf Pedersen 33416677 lav l Det kongelige barne- og familiedepartement Postboks 8036 Dep BARNE- OG FAMILIEDEP.
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune. KVALITETSMELDING - GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 09/47161
Saksframlegg KVALITETSMELDING - GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM 2008-2009 Arkivsaksnr.: 09/47161 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Forslag til innstilling: Bystyret tar kvalitetsmeldingen til etterretning
DetaljerÅrsplan i RLE skuleåret
Årsplan i RLE skuleåret 2014-2015 Emne/tema Katolsk og ortodoks kristendom Val, ansvar, utfordringar - forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner:
DetaljerSkolebiblioteket i framtidas skole. Anne Kristine Larsen Utdanningsdirektoratet
Skolebiblioteket i framtidas skole Anne Kristine Larsen Utdanningsdirektoratet Hvordan står det til i dag? Skolebibliotek i dag Opplæringsloven 9: «Elevane skal ha tilgang til skolebibliotek» «Skolane
DetaljerÅrsplan for 4. trinn Fag: KRLE Skoleåret: 2018/2019 Kaldfjord skole (Med forbehold om endringer)
Årsplan for 4. trinn Fag: KRLE Skoleåret: 2018/2019 Kaldfjord skole (Med forbehold om endringer) Kompetansemål - Etter undervisningen i 4. klasse skal elevene kunne Hovedområdet kristendom omfatter kristendommen
DetaljerSaksframlegg. ENDRINGER I SKOLETILBUDET TIL SPRÅKLIGE MINORITETSGRUPPER Arkivsaksnr.: 05/28216
Saksframlegg ENDRINGER I SKOLETILBUDET TIL SPRÅKLIGE MINORITETSGRUPPER Arkivsaksnr.: 05/28216 Forslag til innstilling: 1. Det gjennomføres en effektivisering og omlegging av skoletilbudet for barn og unge
DetaljerFagfornyelsen innspillsrunde skisser til læreplaner i KRLE og religion og etikk
Fagfornyelsen innspillsrunde skisser til læreplaner i KRLE og religion og etikk Uttalelse - Den norske kirke - Kirkerådet Status Innsendt av Innsenders e-post: Innsendt til Utdanningsdirektoratet Innsendt
DetaljerHva står i loven? Ragnhild Sperstad Lyng, Fylkesmannen i Nord-Trøndelag
Hva står i loven? 1 Regelverk Utviklingsarbeid KVALITETSUTVIKLING 2 Hva er tilsyn? Lovlighetskontroll Dypdykk i en/noen bestemmelser Fra paragraf til rettslige krav Å undersøke praksis Tilsyn eller veiledning?
Detaljer