LEKE OG LÆRE I EN SKAPENDE ATMOSFÆRE

Transkript

1 LEKE OG LÆRE I EN SKAPENDE ATMOSFÆRE ÅRSPLAN

2 VÅR ÅPNINGSTID ER: DERE FINNER OSS HER: Jørgen Dalesv 2, 2208 Kongsvinger Tlf Enhetsleder: Inger Leer Sandstad Mob: Epost: Avd. SPIRA Avd. VIRVEL 1 åringene 2 - åringene Tlf Tlf Avd. FLAMMEN Avd. BØLGEN 3 4 åringene 4 og 6 åringene Tlf Tlf

3 Marikollen barnehage er en Reggio Emilia - inspirert barnehage. Se mer om Reggio Emilia i virksomhetsplanen. Barnehagen er kommunal og åpnet 11. desember Vi har 60 plasser fordelt på 4 avdelinger for barn i alderen 0 6 år. Vår grunnbemanning på avdelingene g på tilsvarer 14 årsverk. I tillegg har vi en administrasjon på 1,2 årsverk Barnehagen er utformet med fire avdelinger, og et stort fellesrom i midten. Dette er Universet, barnehagens hjerte, som benyttes av alle avdelinger på tvers av alder. Her møtes små og store hver morgen mellom kl , og avslutter ofte dagen sammen på ettermiddagen. Rommet er inndelt i soner for lek og ulike aktiviteter, og kan lett ominnredes etter varierende behov. I hvert hjørne av huset ligger avdelingene med egne innganger. Barnehagen har universell utforming både inne og ute, det vil si at det er tilrettelagt for funksjonshemmede. Vår visjon: Å skape kreative, vitebegjærlige og aktive barn som spiller på lag med utforskende, undrende og anerkjennende voksne

4 Personalet Spira: Nina Jørgensen, Pedagogisk leder / teamleder 90 % Kristin Hynden, barnehagelærer 100 % Karin Østlie, assistent 60 % Anita Berg Gustavsen, barne- og ungdomsarbeider 80 % Mette Wålberg, barne og ungdomsarbeider, 70% Virvel: Malin Holt, Pedagogisk leder / teamleder 100 % Kari Digranes, barnehagelærer 100 % Heidi Holth, barne- og ungdomsarbeider 90 % Heidi Ruud, assistent 100 % Mette Wålberg, barne og ungdomsarbeider, 10 % Bølgen: Nina Sandberg, Pedagogisk leder / teamleder 90 % Shokofeh Balvar, barne- og ungdomsarbeider 60 % Heidi Hestbråten, barne- og ungdomsarbeider 40 % Evy Haugom, assistent, 80 % Tommy Gustavsen, Lærling 40 % Flammen: Hanne Frysjøenden, Pedagogisk leder / teamleder 100 % Ellen Stubhaug, barne- og ungdomsarbeider 100 % Helene Noer Johansen, barne- og ungdomsarbeider 100% Heidi Hestbråten, barne- og ungdomsarbeider 20 % Tommy Gustavsen, lærling 60 % Vi tar inn vikarer ved behov. I tillegg vil vi i løpet av året knytte til oss barnehagelærer-studenter, 1. og 2. årselever fra Sentrum videregående skole, og hospiteringsplasser fra andre samarbeidspartnere.

5 INNLEDNING Vårt arbeid i barnehagen er underlagt Lov om barnehager og Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Følgende planer er også med og danner grunnlaget for vår virksomhet: Virksomhetsplan Denne planen er en generell del, mer utdypende og skal gi et godt inntrykk av hva Marikollen barnehage vil stå for. Den er et arbeidsredskap for personalet til å styre barnehagen i en bevisst og uttalt retning. Planen danner også utgangspunkt for foreldre til å være med å påvirke innholdet i vår barnehage. Den gir informasjon til barnehagens eier, samarbeidspartnere og andre interesserte. Denne er lagt ut på vår nettside under Kongsvinger kommune. Årsplan Denne planen er rettet mot årets arbeid, hva vi tenker å ha fokus på og hva vi vektlegger i arbeidet. Den gir føringer for innhold vist i vårt årshjul. Den gir et innblikk i enkelte satsningsområder, praktiske opplysninger, samt oversikt over høytider, tradisjoner og merkedager. Denne er lagt ut på vår nettside under Kongsvinger kommune. Månedsinformasjon Dette er en oversikt fra avdelingene der de i grove trekk informerer om hva som skal skje de nærmeste ukene. Her vil det også være en del praktisk informasjon i forhold til hverdagen, som gruppeinndelinger, bursdager, turer, markering av tradisjoner og høytider m.m. Vårt mål er at månedsinformasjon og andre viktige beskjeder sendes dere foreldre på e- post. Det er derfor viktig at disse adressene er oppdaterte og riktige. Planleggingsdager ( følger skoleruta) Torsdag 18. august 2016 Fredag 19. august 2016 Fredag 25. november 2016 Fredag 27. januar 2017 Fredag 26. mai 2017 Disse dagene er barnehagen stengt!

6 Vår pedagogiske plattform har utspring fra Reggio Emilias filosofi. Vi jobber for at vår barnehage skal være en læringsarena som bygger på demokratiske og humanistiske verdier, der også barna er medskapere av kunnskap, kultur og identiteter. MARIKOLLENS ÅRSHJUL Dette årshjulet er utgangspunktet for vårt arbeid. Hvilke prosjekter eller arbeidsmetoder som benyttes vil variere ut fra barnas alder, behov, interesser og forskjellige samfunnsnyheter. Gjennom to observasjonsperioder, høst og vinter,vil man kunne se hva barna er opptatt av eller om det er spesielle behov vi bør ta hensyn til.

7 De voksne kan være igangsettere, skape interesse rundt eller legge ut små spor for å sette prosjekter ut i livet. I tillegg vil det dukke opp mange små og store prosjekter gjennom året som starter ut fra fantasi og spontanitet. Etter hver prosjektperiode vil det foreligge en skriftlig evaluering til dere foreldre. I tillegg vil arbeidet dokumenteres med bilder og tekstskaping rundt på huset. Personalet har jevnlige møter, både avdelingsvis og på tvers, der framdriften for prosjekter diskuteres og videreutvikles. De sju fagområdene i rammeplan vil ligge til grunn for arbeidet vårt: Kommunikasjon, språk og tekst Kunst, kultur og kreativitet Kropp, bevegelse og helse Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Hvert fagområde dekker et vidt læringsfelt. Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig. For hvert fagområde er det formulert mål for arbeidet for å fremme barns utvikling og læring og presisering av personalets ansvar. Hvordan fagområdene blir tilpasset det enkelte barns og gruppas interesser og det lokale samfunnet er opptil hver enkelt barnehage. I barnehagen prøver vi å legge opp til at fagområdene skal være en del av det gjennomgående innholdet i barnehagen. Se nærmere beskrivelse i Virksomhetsplan

8 Høsten 2016 vil vi fokusere på fagområdet Kropp, bevegelse og helse. «I løpet av småbarnsalderen tilegner barna seg grunnleggende motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, fysiske egenskaper, vaner og innsikt i hvordan de kan ivareta helse og livskvalitet. ( ) Godt kosthold og god veksling mellom aktivitet og hvile er av betydning for å utvikle en sunn kropp. Variert fysisk aktivitet både inne og ute er av stor betydning for utvikling av motoriske ferdigheter og kroppsbeherskelse. Aktiv bruk av natur og nærmiljø gir mange muligheter.» Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver s. 24 Barn erfarer og opplever kroppslig gjennom hele oppveksten, og vi ønsker å gi utfordringer ut fra barns alder og modning, slik at de kan bygge positive erfaringer og selvbilde. Vi ønsker å bruke skogen og alle de ulike mulighetene dette byr på. Vi ser også viktigheten av hvile, og vise barna ulike strategier for å klare å slappe av og meditere i en ellers hektisk hverdag. Vi vil arbeide spesielt med utelekeplassen for å gjøre den enda mer spennende og utfordrende for barna. Vi vil utforske nærmiljøet, gå på tur, finne ut hvor barna i barnehagen bor. Vi har samarbeid med Marikollen skole om å leie gymsalen samt at vi har mulighet til å være i ishallen eller på Holt-banen, eller friidrettsanlegget på Tråstad ved behov.

9 Våren 2017 vil vi fokusere på fagområdet Natur, miljø og teknikk «Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle årstider og i all slags vær. Naturen er en kilde til skjønnhetsopplevelser og gir inspirasjon til estetiske uttrykk. Fagområdet skal bidra til at barn blir kjent med og får forståelse for planter og dyr, landskap, årstider og vær. Det er et mål at barn skal få en begynnende forståelse av betydningen av en bærekraftig utvikling. I dette inngår kjærlighet til naturen, forståelse for samspillet i naturen og mellom mennesket og naturen.» Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver s. 44 Gjennom arbeid med natur, miljø og teknikk ønsker vi at barna skal: Opplever glede ved å ferdes i naturen og får grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen. Få erfaringer med og kunnskaper om dyr og vekster som omgir oss. Lære å iaktta, undre seg, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verdenen. Erfare hvordan teknikk kan brukes i leken og hverdagslivet.

10 For å arbeide i retning av disse målene må personalet: Ta utgangspunkt i barnas nysgjerrighet, interesser og forutsetninger og stimulere dem til å oppleve med alle sanser, iaktta og undre seg over fenomener i naturen og teknologien. I tale og handling fremme en forståelse for bærekraftig utvikling og velge litteratur og aktiviteter som fremmer en slik forståelse. Inkludere friluftsaktiviteter og utelek i barnehagens hverdagsliv. Nytte nærmiljøets muligheter for at barna kan iaktta og lære om dyr, fisker, fugler, insekter og planter. Bygge på og videreutvikle barnas erfaringer med teknikk i hverdagen (vekt, kamera,pc o.a.) TRADISJONER, HØYTIDER OG MERKEDAGER (se nærmere beskrivelse i Virksomhetsplanen) Pepperkakebakedager I begynnelsen av desember. Advent Vi har adventsstund med faste ritualer hver dag i desember og fellessamling for hele huset hver fredag. Luciafeiring onsdag 13. desember kl Husk å kle på dere godt! Julegudstjeneste i midten av desember. Det blir et alternativt opplegg for de som ikke skal være med i kirken. Nissefest onsdag 21. desember kl Fastelavnsfest tirsdag 28. februar kl Påskelunsj fredag 7.april kl Sommerfest torsdag 8. juni kl St. Hansfeiring fredag 23. juni

11 EKSTERNE SAMARBEIDSPARTNERE - Barneverntjenesten - Helsesøster - Fysioterapeut - Logoped - Kongsvinger PPT Vår kontaktperson hos KPPT er Solgunn Aastebøl Vi samarbeider med de ulike skolene vedr skolestart. VIKTIGE VERV I BARNEHAGEN Verneombud og IKT-ansvarlig: Plasstillitsvalgt Fagforbundet: Plasstillitsvalgt Utdanningsforbundet: Malin Holt Ellen S. Stubhaug Nina Sandberg RÅD OG UTVALG ARBEIDSMIILJØUTVALGET (AMU) Består av ansattes representant, arbeidsgivers representant, verneombud og enhetsleder. SAMARBEIDSUTVALGET (SU) Består av to foreldre representanter m/vara, to ansatte representanter m/vara, en politiker m/vara og enhetsleder. FORELDRERÅDSUTVALGET (FAU) Består av foreldre i barnehagen. En leder, en kasserer, en sekretær og 4 medlemmer/varamedlemmer. Det blir foretatt valg på disse vervene på første foreldremøte høsten 2016.