ENDELEG TILSYNSRAPPORT
|
|
- Maren Christophersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst og utdanning ENDELEG TILSYNSRAPPORT Opplæring i symjing Giske kommune - Vigra skule Dato: Vår referanse: 2013/5437 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Konstituert kommunalsjef Arnfinn Vartdal FYLKESMANNEN SI TILSYNSGRUPPE: Assisterande utdanningsdirektør Jørn Thomassen Rådgjevar Jorunn Øen Nesje, tilsynsleiar 1
2 Innhaldsliste ENDELEG TILSYNSRAPPORT Innleiing Om tilsynet med Giske kommune Vigra skule Fylkesmannen fører tilsyn med offentlege skolar Tema for tilsynet Om gjennomføringa av tilsynet Krav til at skoleeigar skal ha eit forsvarleg system Rettsleg krav Fylkesmannen sine undersøkingar Fylkesmannen si vurdering Fylkesmannen sin konklusjon Krav til at symjeopplæringa skal vere i samsvar med læreplanen i kroppsøving Rettsleg krav Fylkesmannen sine undersøkingar Fylkesmannen si vurdering Fylkesmannen sin konklusjon Krav til at symjeopplæringa skal vere forsvarleg Rettsleg grunnlag Fylkesmannen sine undersøkingar Fylkesmannen si vurdering Fylkesmannen sin konklusjon Avslutning av tilsynet...14 Vedlegg 1 Oversikt over innsend dokumentasjon...15 Vedlegg 2 Oversikt over alle som er intervjua
3 1 Innleiing Fylkesmannen har i perioden frå til dags dato gjennomført tilsyn med opplæringa i symjing i Giske kommune. Fylkesmannen har undersøkt kommunen sin praksis i tilknyting til to skolar i kommunen. Det er utarbeida ein rapport per skole som er kontrollert. Denne tilsynsrapporten gjeld for Vigra skule. Kapitlet som omhandlar kommunen sitt forsvarlege system (kap. 3), er likelydande som tilsvarande kapittel i tilsynsrapporten for Skjong barneskule. Dersom tilsynet avdekkjer lovbrot, er tilsynsrapporten å sjå på som eit enkeltvedtak etter forvaltningslova 2 bokstav b. Rapporten inneheld då pålegg om retting av lovbrot som er avdekka under tilsynet. Pålegga er vedtatt med heimel i kommunelova 60 d. Ein kan klage på vedtaket til Utdanningsdirektoratet. Ei eventuell klage skal sendas t til Fylkesmannen innan tre veker frå det tidspunkt underretning om vedtak er kome fram til kommunen som skoleeigar, jf. forvaltningsloven Om tilsynet med Giske kommune Vigra skule 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn med offentlege skolar Fylkesmannen fører tilsyn med offentlege skolar, jf. opplæringslova 14-1 første ledd, jf. kommuneloven kap. 10A. Fylkesmannen sitt tilsyn på opplæringsområdet er ein kontroll av om aktiviteten og avgjerdene til kommunane er i samsvar med lovpålagde plikter (såkalla lovlegskapstilsyn), jf. kommunelova 60 b. Fylkesmannen sitt tilsyn med offentlege skolar er bruk av offentleg styringsrett, og det skjer i samsvar med reglane i forvaltingsretten. Tilsynet skal vere prega av at det er ope, likebehandlar, kan etterprøvast og er effektivt. I dei tilfella Fylkesmannen konkluderer med at eit rettsleg krav ikkje er oppfylt, omtalar vi dette som lovbrot, uavhengig av om det er opplæringslova eller forskrifter gjevne med heimel i medhald i denne lova, som er brotne. 2.2 Tema for tilsynet Noreg er eit land omkransa av hav og med mange fjordarmar, innsjøar og store vassdrag. Sjø og vatn er ofte arbeidsplassen for vaksne og leikeplassen for barn. Å lære å symje tidleg i barndommen er viktig for å kunne delta i og vere fortruleg med ulike aktivitetar i og rundt vatn. Norges Symjeforbund 1 har undersøkt kor mange barn som kan symje når dei byrjar i 5. klasse, og svaret er nedslåande. Berre halvparten av femteklassingane kan symje 200 meter utan symjehjelpemiddel. Forbundet har gjort undersøkinga i både 2003 og 2009, og ved begge undersøkingane har resultatet vore det same. Mangel på symjedugleik kan få fatale konsekvensar. Skolen «når alle» og er derfor svært viktig innan symjeopplæring. I opplæringslova med forskrifter er det fastsett krav til 1 -pdf_ppt.pdf 3
4 symjeopplæringa. Føremålet med dette tilsynet er sikre at krava til symjeopplæring blir etterlevde. Det overordna temaet for dette tilsynet er opplæringa i symjing i Giske kommune. Under denne overskrifta har Fylkesmannen kontrollert følgjande undertema: Om kommunen har eit forsvarleg system knytt til symjeopplæringa. Om opplæringa i symjing er i samsvar med læreplanen i kroppsøving. Om opplæringa i symjing er forsvarleg. Tilsynet har vore avgrensa til barnetrinnet og innandørs symjeopplæring. Tilsynet er vidare avgrensa til ikkje å omfatte den delen av kompetansemålet i 4. årssteget som omhandlar «å kunne ferdast på og ved vatn og gjere greie for farane». 2.3 Om gjennomføringa av tilsynet Tilsyn med Giske kommune vart opna gjennom eit brev datert Kommunen vart i brevet pålagd å leggje fram ulik type dokumentasjon for Fylkesmannen med heimel i kommunelova 60 c. Fylkesmannen sine vurderingar og konklusjonar er baserte på skriftleg dokumentasjon og opplysningar frå intervju. Følgjande dokument inngår i dokumentasjonsgrunnlaget for tilsynet: Utgreiing frå Giske kommune Utgreiing frå rektor ved Vigra skule Symjeundervisning i 5. klasse haust 2012 Tal på elevar som har nådd kompetansemål for symjeopplæringa etter fire år Ettersendt dokumentasjon på tilsynsdagen: Skriv til heimen om start av symjeundervisninga med mellom anna organisering, reglar for sikkerheit og spørsmål til foreldra om borna sin symjedugleik Halvårsplan kroppsøving 7. klasse haust Inneheld kompetansemål, læringsstrategi og vurdering i ulike delemne i KRØV. Symjing er ikkje tatt med i planen Tilsynsplan for symjeopplæringa Alarmplan for symjehallen ved Vigra skule Dokumentasjon for godkjend årleg livredningsprøve på to tilsynspersonar Ettersendt dokumentasjon på godkjende livredningsprøver for resterande tilsynspersonar Kursbevis førstehjelp/hlr for lærarar som gjennomfører symjeundervisning Ettersendt dokumentasjon etter førebels rapport: o o o Kommentarar til førebels rapport frå Giske kommunen, og med utgreiing om tiltak som er sett i verk etter tilsynet. Revidert tilsynsplan for symjeopplæringa i kommunen Revidert alarmplan for symjeopplæringa i kommunen Det vart gjennomført stadleg tilsyn med Vigra skule Det vart avhalde intervju med: Elevar Tilsynsperson Symjelærarar 4
5 Rektor Skolefagleg ansvarleg 3. Krav til at skoleeigar skal ha eit forsvarleg system Fylkesmannen har gjennomført tilsyn med både Skjong barneskule og Vigra skule i Giske kommune. Våre vurderingar og konklusjonar i dette kapitlet er likelydande som i den førebelse tilsynsrapporten for Skjong barneskule. 3.1 Rettsleg krav Skoleeigar er ansvarleg for at opplæringa er i samsvar med opplæringslova og forskrifter, som utgjer dei juridiske rammene for skoleeigar og den enkelte skole sitt lokale arbeid med læreplanane. Dette krev at skoleeigar har eit system for å sikre at så skjer, noko som er regulert gjennom opplæringslova 13-10: Kommunen/fylkeskommunen ( ) skal ha eit forsvarleg system for vurdering av om krava i opplæringslova og forskriftene til lova blir oppfylte. Kommunen/fylkeskommunen (...) skal ha eit forsvarleg system for å følgje opp resultata frå desse vurderingane og nasjonale kvalitetsvurderingar som departementet gjennomfører med heimel i 14-1 fjerde ledd. Det er ikkje stilt formelle krav til korleis dette systemet skal vere utforma, men det skal vere eigna til å førebyggje lovbrot, avdekkje lovbrot og til å rette opp lovbrot, jf. Ot.prp. nr. 55 ( ). Internkontrollsystemet må vere skriftleg og kjent i organisasjonen og omhandle dei lovkrava som etter ei risikovurdering må vere med. Det må kunne dokumenterast at kommunen arbeider aktivt og kontinuerleg for å sikre elevane sine rettar etter opplæringslova med forskrifter. Kommunen må også sikre seg informasjon om tilstanden i skolen. Systemet er meint å vere eit styrings- og arbeidsreiskap i kommunen, men systemet vil også vere ein reiskap ved dokumentasjon overfor tilsynsmakta om at kommunen sikrar oppfylling av lovkrava i eiga verksemd. For å sikre at symjeopplæringa er i samsvar med opplæringslova må kommunen ha eit system for å vurdere om ressurstildelinga, derunder timar i basseng, er tilstrekkeleg til at kompetansemåla kan bli nådde stille ytterlegare midlar til disposisjon dersom dei avdekkjer at ressurstildelinga ikkje er tilstrekkeleg vurdere om krava i opplæringslova blir oppfylte når det gjeld plikta til å gje elevane symjeopplæring og krava til at opplæringa skal vere forsvarleg følgje opp eventuelle avvik som blir avdekte frå krava som er nemnde ovanfor. 3.2 Fylkesmannen sine undersøkingar Fylkesmannen har mottatt ei fyldig og informativ utgreiing frå skoleeigar i samsvar med det som vart etterspurt ved opninga av tilsynet. 5
6 Det kjem fram at det er store variasjonar mellom skulane når det gjeld omfang og opplegg for symjeopplæringa. Berre to av seks skular har basseng som er i bruk. Giske skule har eit 8 meters basseng og Vigra skule har eit på 12 meter. Ved to av skulane med barnesteg kan ein ikkje lese ut av informasjonen kor mykje bassengtid som blir bydd elevane, men det er oppgitt at det ved ein av desse ikkje vart gitt symjeopplæring på trinn førre skoleåret, men at det vart gitt intensivopplæring for 5. og 7. trinn i februar For dei andre barneskulane kan ein ut frå informasjonen lese ut at symjetilbodet, avhengig av skole, har hatt eit omfang på høvesvis ca 18, 18 og 42 klokketimar effektiv bassengtid gjennom barnetrinnet. For ein av skulane med ungdomstrinn er det oppgitt at elevane som oftast får eit kurs på 3 timar med livberging. Valderøy ungdomsskule har ikkje gitt symjeopplæring dei siste åra på grunn av vanskeleg tilgang til basseng. Fylkesmannen forstår det slik at ressurstildelinga til symjeopplæringa er ein del av ramma til skulane, og at det er opp til rektorane å vurdere behovet og prioritere ressursar til dette. Det kom fram at Vigra skule ved eit høve har bedd om ekstraløyvingar for å kunne halde bassenget ope over ein lenger periode, men at dei ikkje har fått innvilga dette. Kommunen melde ved oppstart av tilsynet at den ikkje hadde eit skriftleg system for å følgje opp symjeopplæringa ved skulane, men at den etterspør informasjon om denne opplæringa ved ulike høve, mellom anna ved utarbeiding av årleg tilstandsrapport og i samband med budsjettdrøftingar. Det kom fram både av utgreiingar og intervju at kommunen såg behov for eit meir formelt og skriftleg system, også for å følgje opp symjeopplæringa, jf. oppll Det var planar om å innføre eit elektronisk system for å oppfylle pliktene etter 13-10, som også vil kunne inkludere systematisk oppfølging av symjeopplæringa i kommunen (det aktuelle systemet var nemnt som «Moava 1310»). I tilbakemelding etter førebels rapport melder kommunen at nemnde system no er kjøpt inn og at det er sett i verk arbeid for å tilpasse verktyet til kommunen sine behov. Det kom også fram at kommunenivå tidvis ber om rapportering frå skulane om kor stor del av elevane ved dei ulike skulane som er symjedyktige. Det kom ikkje fram døme på at det ved tilfelle av svak måloppnåing blir sett i verk tiltak frå kommunenivå. Kommunen viste til at dei hadde ein gjennomgang av praksis i forhold til tryggleiken ved symjeopplæringa då rundskriv Udir kom. Dei viser til at dette rundskrivet er etablert som rettesnor for arbeidet, at det er utarbeidd alarmplanar for begge bassenga og at det blir gitt årlege kurs i symje- og livberging for dei som skal ha tilsynsansvar. I tilbakemeldinga etter førebels rapport har kommunen gjort greie for tiltak som alt er planlagt sett i verk, eller alt er sett i verk. Følgjande kan nemnast: Skuleeigar skal drøfte bruken av bassenga ved skulane i rektormøte kvart år og fordele timar slik at alle har nok timar til å oppfylle læreplanen. Denne drøftinga er gjennomført for skuleåret 2013/14. Det skal gjevast 20 undervisningstimar symjeopplæring på 3. og 5. årstrinn for alle barneskuleelevane. Det vil bli gitt meir opplæring for elevar som treng det. Bassenga skal vere opne i 12 veker kvart år, men med utviding dersom behovet tilseier det. 6
7 Det blir etablert rapporteringssystem frå skulane til skuleeigar om omfang og innhald i symjeopplæringa, og med særleg rapportering om elevar med låg måloppnåing og kva som er gjort for å følgje opp desse. Kommunen seier dei i samarbeid med rektorane vil setje i verk tiltak overfor elevar med låg måloppnåing i symjing. Skulane må dokumentere korleis dei ser til at symjeopplæringa er forsvarleg. Rapporteringa skal føre til tiltak dersom den viser avvik. 3.3 Fylkesmannen si vurdering I førebels rapport hadde Fylkesmannen vurderinga som følgjer: Når det gjeld spørsmålet om skoleeigar har eit system for å vurdere om ressurstildelinga, og med det timane i bassenget, er tilstrekkeleg for at ein kan nå kompetansemåla i LK06, viser Fylkesmannen til den store variasjonen i bassengtid som blir gitt ved dei ulike skulane. Norges Svømmeforbund legg til grunn at det i gjennomsnitt tek omlag 40 timar frå ein elev startar med tilvenning i vatn til vedkomande kan definerast som symjedyktig. I forhold til denne norma, som det vil vere naturleg å leggje til grunn for opplæringa på trinn der målet er at elevane skal bli symjedyktige, synest omfanget av opplæringa å vere svært låg, sjølv ved den skolen som har flest bassengtimar. Det kjem fram at skulane prøver å bøte på dette ved å oppmode foreldra til å ta med barna i basseng på fritida. Mange foreldre gjer dette, og det blir sagt at mange barn tidleg blir dyktige symjarar. Det kan ikkje stillast absolutte krav til kva som vil vere tilstrekkeleg bassengtid. Dette vil vere ei skjønnsmessig vurdering av behova sett opp mot måla for opplæringa. Det er såleis også greitt å delegere til skulane både å vurdere behovet for omfang av symjeopplæringa og å gje rektorar mynde til å prioritere og disponere den ressursramma som er tildelt. Ei slik omfattande delegering føreset derimot ei tilbakemelding som muleggjer å vurdere om delegeringa er forsvarleg. Det blir som nemnt etterspurt informasjon frå skulane om symjeopplæringa i samband med utarbeiding av tilstandsrapport og ved budsjetthandsaming. Det kjem ikkje fram i kva grad denne informasjonen har ført til at ein vurderer om symjeopplæringa er forsvarleg og tilstrekkeleg for å gjere det muleg å nå måla for opplæringa. Det kjem heller ikkje fram konklusjonar frå slike vurderingar, eller døme på tiltak som oppfølging av vurderingane. Etter Fylkesmannen sitt syn burde ein såpass stor variasjon i tilbodet, men også eit såpass lite omfang, gje grunnlag for å setje i verk tiltak. Sjølv om dette tilsynet er avgrensa til å gjelde barnetrinnet, observerer vi at det for tida ikkje vert gitt symjeopplæring på ungdomstrinnet. Sjølv om alle elevane her skulle vere symjedyktige, vil det vere brot på forskrifta om læreplan i kroppsøving å ikkje gje noko opplæring etter desse kompetansemåla. Kroppsøvingsplanen inneheld kompetansemål også for symjeopplæringa etter 10. trinn ( -symje på magen og på ryggen og dukke, - forklare og utføre livberging i vatn), og på same måten som for andre fag er det ikkje høve til å utelate kompetansemål frå opplæringa. Den einaste regelen som kan heimle eit s likt avvik er opplæringslova kap. 5 om spesialundervisning. Etter kommunen si tilbakemelding på førebels rapport ser vi at kommunen har lagt grunnlag for og er i ferd med å etablere eit system som bøter på dei manglane vi påpeikte. Dette går særleg på at ein no legg inn i systemet jamleg drøfting av omfanget av symjeopplæringa og legg opp til ei lik tildeling mellom skulane. Vidare at dei elevane 7
8 som ikkje får tilstrekkeleg måloppnåing med den standarden ein legg opp til skal få tilbod om ytterlegare opplæring. 3.4 Fylkesmannen sin konklusjon Fylkesmannen finn at Giske kommune er i ferd med å etablere eit forsvarleg system som tilfredsstiller krava i opplæringslova Fylkesmannen finn det sannsynleggjort og føreset at dette systemet blir sett i verk etter intensjonen, og finn dermed ikkje grunnlag for å gje varsel om pålegg om retting. 4. Krav til at symjeopplæringa skal vere i samsvar med læreplanen i kroppsøving 4.1 Rettsleg krav Rektor sitt ansvar for innhaldet i opplæringa Rektor skal ha rutinar for å kvalitetssikre at skolen sitt arbeid er i tråd med gjeldande læreplanar, jf. opplæringslova 2-3 fjerde ledd og forskrift til opplæringslova 1-1: ( ) Undervisningspersonalet skal tilretteleggje og gjennomføre opplæringa i samsvar med læreplanar gitt etter lova her. Rektor skal organisere skolen i samsvar med første leddet og forskrifter etter tredje leddet og i samsvar med 1-1 og forskrifter etter 1-5. Læreplanane i Kunnskapsløftet føreset at kompetansemåla blir forankra, vidareutvikla og tilpassa lokalt. Kompetansemåla er utforma slik at dei gjev eit lokalt handlingsrom til å tilpasse innhald, arbeidsmåtar og organisering i opplæringa. Kompetansemåla består ofte av både kunnskapar og dugleikar som saman utgjer den kompetansen elevane skal oppnå. Kompetansemåla i læreplanen i kroppsøving gjev mål for læring. Det er nødvendig at læraren vel innhald, aktivitetar og arbeidsmåtar som utviklar elevane sin kompetanse, dvs. kva dei skal meistre. Det konkrete innhaldet i opplæringa, korleis opplæringa skal organiserast og kva arbeidsmåtar som skal brukast i opplæringa, blir avgjort på lokalt nivå. Likevel har rektor og undervisningspersonalet ei plikt til å gjennomføre og leggje til rette opplæringa i tråd med læreplanane. Rektor har ansvaret for å forsikre seg om at opplæringa ved skolen dekkjer alle kompetansemåla i læreplanverket for alle elevar. For å oppfylle ansvaret for å sikre at symjeopplæringa er i samsvar med læreplanen i kroppsøving må rektor sikre at undervisningspersonalet tek utgangspunkt i dei nasjonalt fastsette kompetansemåla som mål for symjeopplæringa undervisningspersonalet knyter innhaldet i symjeopplæringa til kompetansemåla symjeopplæringa samla dekkjer alle kompetansemåla etter 4. årssteget og 7. årssteget. Gjennomføring og tilpassing av opplæringa 8
9 Skolen må syte for at det blir gitt symjeopplæring til alle elevar som har rett og plikt til slik opplæring, jf. opplæringslova 2-1: Barn og unge har plikt til grunnskoleopplæring, og rett til ein offentleg grunnskoleopplæring i samsvar med denne lova og tilhøyrande forskrifter ( ) Skolen må også syte for at opplæringa blir tilpassa den enkelte eleven, jf. opplæringslova 2-1: Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven ( ) Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hos den enkelte eleven. Det betyr at skolen har ei plikt til å tilpasse opplæringa slik at kvar enkelt elev kan få tilfredsstillande utbytte av opplæringa. Tilpassa opplæring gjeld for alle elevar, både elevar som har vanskar med å følgje opplæringa og elevar som ikkje får tilstrekkelege utfordringar. Elevar som ikkje får tilstrekkelege utfordringar har likevel ikkje rett til å få spesialundervisning, og deira behov må derfor takast hand om innanfor ramma av den ordinære opplæringa. For å oppfylle elevane sin rett og plikt til opplæring i symjing må skolen gje symjeopplæring til alle elevar som har rett og plikt til slik opplæring syte for at symjeopplæringa blir tilpassa evnene og føresetnadene til den enkelte eleven. Vurdering av tilfredsstillande utbytte Det skal vurderast om elevane har tilfredsstillande utbytte av opplæringa, jf. forskrift til opplæringslova 3-11 (4) og opplæringslova 5-1 og 5-4: ( )Læraren skal vurdere om eleven har tilfredsstillande utbytte av opplæringa, jf. opplæringslova 5-1 og 5-4 ( ) Vurderinga av om elevane har tilfredsstillande utbytte må gjerast fortløpande og kontinuerlig på alle årstrinn. På den måten vil skolen raskt kunne setje inn tiltak dersom det er nødvendig. Før det blir aktuelt å gje ein elev som har vanskar med å følgje ordinær opplæring spesialundervisning, må det vurderast om vanskane kan avhjelpast gjennom tilpassa opplæring. Dette inneber at skolen må vurdere om eleven kan få eit tilfredsstillande utbytte ved å endre til dømes arbeidsmåtar og vurderingspraksis. Skolen må også vurdere om det må gjerast endringar i læringsmiljøet som medfører at eleven vil få tilfredsstillande utbytte; til dømes gjennom å variere organiseringa av og intensiteten i opplæringa. For å vurdere om elevane får tilfredsstillande utbytte av symjeopplæringa må skolen: ha ein implementert rutine som sikrar at lærarane systematisk vurderer om alle elevane har tilfredsstillande utbytte av symjeopplæringa ha ein implementert rutine som sikrar at lærarane systematisk vurderer arbeidsmåtar, vurderingspraksis og læringsmiljø for elevar som ikkje har tilfredsstillande utbytte av symjeopplæringa 9
10 gjennomføre tiltak der det blir avdekt at elevane ikkje har tilfredsstillande utbytte av symjeopplæringa. 4.2 Fylkesmannen sine undersøkingar Fylkesmannen etterspurde i tilsynet korleis Vigra skule tek i vare sitt ansvar for at opplæringa er i samsvar med læreplanen i kroppsøving. I tillegg til rektor si utgreiing har vi gått gjennom følgjande dokument: Symjeundervisning i 5. klasse haust 2012 Tal på elevar som har nådd kompetansemål for symjeopplæringa etter fire år Ettersendt dokumentasjon på tilsynsdagen: Skriv til heimen om start av symjeundervisninga med mellom anna organisering, reglar for sikkerheit og spørsmål til foreldra om borna sin symjedugleik Halvårsplan kroppsøving 7. klasse haust Inneheld kompetansemål, læringsstrategi og vurdering i ulike delemne i KRØV. Symjing er ikkje tatt med i planen Det er også gjennomført intervju med rektor, to symjelærarar, ein tilsynsperson og fire elevar. Vigra skule har elevar frå årssteget. Det er symjeopplæringa for desse årsstega som blir undersøkt i dette tilsynet. 4.3 Fylkesmannen si vurdering På Vigra skule er det rektor som har ansvar for at læreplanen vert følgd. I innsendt dokumentasjon er det vist til at skolen utarbeider lokale planar i symjeundervisning basert på krava frå kunnskapsløftet-06 og evaluering av symjedugleik blant elevar i klassene ved oppstart. Skolen har ope bassenget i snitt 3 månader kvart år og elevar frå Valderøy barneskule, Skjong skule og Valderøy Ungdomsskule har nytta seg av bassenget faste periodar i skoletida. Alle elevane ved Vigra skule får planfesta ein time pr. veke i bassenget i perioden bassenget er ope. I innsendt halvårsplan for kroppsøving er det ikkje plan over symjeundervisninga, men den ligg føre i ei eiga oppsummering over kva som er gjort i symjeundervisninga i 5. klasse hausten Oppsummering av kva ein har gjort i symjing skjer i alle klassane i større eller mindre grad. Rektor ser behovet for å lage malar på oppsummeringa. I innsendt dokumentasjon og gjennom intervju kjem det fram at personalet tek utgangspunkt i dei nasjonale kompetansemåla etter 4.trinn og 7.trinn og innhald og organisering av undervisninga er knytt til kompetansemåla. Tilsynet viser at Vigra skule ikkje har elevar som har eller trenger spesialundervisning i symjing, jf. oppll. kap. 5. Skolen tilpassar derimot undervisninga ved behov, jf. oppll På tilsynsdagen fekk Fylkesmannen førelagt eit vurderingsskjema på symjedugleiken til den enkelte elev som foreldra skal fylle ut i forkant av symjeundervisninga. På bakgrunn av det, samt overføringsmøte og dokumentasjon frå den som før har hatt gruppa og testing av elevane i starten, blir elevane delt i grupper og undervisninga blir lagt opp etter kva nivå elevane er på. Elevar får vurdering og tilbakemelding undervegs og det vert vist til progresjon i opplæringa for dei ulike gruppene. For elevar som treng meir tid for å nå måla vert det 10
11 vist til at det i delar av timen blir delt inn slik at dei får spesifikk trening på til dømes tilvenning i vatn og symjetrening. Foreldra kan og bli trekt inn der ein ber dei følgje opp med ekstra symjing utanom skoletida. Skolen viser til rutinar for å avdekkje eventuelle avvik frå kompetansemål i læreplanen ved eit skjema som viser tal på elevar som er trygge i vatn, symjedyktige og ikkje symjedyktige på trinn. Skolen har i skjemaet konkretisert kva som ligg i kompetansemålet «vere trygg i vatn og vere symjedyktig ved å ta i bruk definisjonen skissert i heftet «Svømming og livredningsopplæring» til Norsk svømmeforbund. Skjemaet viser at for å vere symjedyktig må ein kunne symje 100 m på magen, stoppe og flyte i 3 minutt og deretter symje 100 m på rygg. Skjema blir levert til rektor som har ansvar for å sette inn ekstra tiltak. Det kjem fram av dokumentasjon og intervju at for elevar som ikkje har nådd måla, er det i somme høve sett inn ekstra tiltak med kurs på slutten av symjeperioden. Ved spørsmål om skolen legg til rette for elevar som på grunn av religion eller anna ikkje kan ha symjeopplæring i felles gruppe, viser skolen til at dei ikkje har behov for å sette inn tiltak då alle elevane deltek i felles opplæring. 4.4 Fylkesmannen sin konklusjon Fylkesmannen finn det sannsynleggjort at Vigra skule tek i vare sitt ansvar for å sikre at elevane får symjeopplæring i samsvar med opplæringslova og læreplanen i kroppsøving. Fylkesmannen finn difor ikkje grunnlag for å gje pålegg om retting. 5. Krav til at symjeopplæringa skal vere forsvarleg 5.1 Rettsleg grunnlag Når skolane gjennomfører symjeopplæring, blir det reist ein del særlege problemstillingar i tilknyting til tryggleik og ansvar. Symjeopplæringa skal vere forsvarleg, jf. forskrift til opplæringslova 12-1 bokstav a og b: I tillegg til dei krav om førebygging av skade og ulykke som følgjer av andre lover og forskrifter, deriblant m.a. opplæringslova, dei delar av arbeidsmiljølova som er gjorde gjeldande for ulike opplæringssituasjonar og forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler m.v., gjeld dette: a) Når skolen er ansvarleg for tryggleiken til elevane, må tilsynet i praksis vere forsvarleg i forhold til risikoen for at skade eller ulykke kan skje. b) I situasjonar der skolen er ansvarleg for symjing og bading i grunnskolen, skal det alltid vere ein tilsynsansvarleg, vaksen person til stades. Dersom den gruppa skolen har ansvaret for, overstig 15, skal tilsynet aukast med ein vaksen tilsynsperson for kvar påbegynt gruppe på 15. Dei som fører tilsyn, må vere flinke til å symje og dykke, og må kunne livredning. Tilsynet må aukast ytterlegare når omsynet til tryggleik gjer det nødvendig ( ) 11
12 Føresegna viser kva minstekrav til tilsyn som skolar plikter å ha når symjeopplæring blir gjennomført. Symjeopplæringa må tilpassast tilhøva i symjehallen og elevane sitt dugleiksnivå. Miljøet i ein symjehall er tydeleg definert, og den eller dei som har ansvaret for tilsyn må vere kjende med dette. Dessutan vil elevane ha ulike dugleiksnivå og nokre elevar er mindre symjedyktige enn andre eller har særskilde behov. Kravet om forsvarlegheit må sjåast i forhold til elevane og fasilitetane. Kravet til forsvarleg symje- og livredningsopplæring i grunnskoleopplæringa er presisert i rundskriv Udir For å sikre at symjeopplæringa er forsvarleg må det vere klåre krav og retningslinjer for skolen si symjeopplæring retningslinjer og krav for skolen si symjeopplæring følgjast det vere ein alarmplan knytt til symjeopplæringa alarmplanen vere gjort kjent blant dei som har tilsyn alarmplanen vere plassert lett synleg det alltid vere minst 1 tilsynsperson per 15 elevar det alltid vere minst 2 tilsynspersonar til stades ved nybyrjaropplæring det vere gjort ei vurdering av forsvarlegheit opp mot gruppestørrelse, samansetjing og fasilitetane. det vurderast om det føreligg forhold som gjer at talet på tilsynspersonar må aukast ut over minimumskrava talet på tilsynspersonar aukast dersom dette blir vurdert som nødvendig dei som underviser i og har tilsyn med symjeopplæringa tilfredsstille kvalifikasjonskrava for tilsyn (flinke til å symje, dykke og kunne livredning) det vere sikra at tilsynspersonane sine dugleikar i livredning blir vedlikehalde. 5.2 Fylkesmannen sine undersøkingar Oversendt dokumentasjon som gjeld om symjeopplæringa er forsvarleg inneheld følgjande: Utgreiing frå rektor om organisering av symjeundervisninga ved Vigra skule Ettersendt dokumentasjon: Skriv til heimen om start av symjeundervisninga med mellom anna organisering, regler for sikkerheit og spørsmål til foreldra om barna sin symjedugleik Tilsynsplan for symjeopplæringa Alarmplan for symjehallen ved Vigra skule Dokumentasjon for godkjend årleg livredningsprøve på to tilsynspersonar Ettersendt dokumentasjon på godkjende livredningsprøver for resterande tilsynspersonar Kursbevis førstehjelp/hlr for lærarar som gjennomfører symjeundervisning Revidert tilsynsplan for symjeopplæring Revidert alarmplan for symjeopplæringa 12
13 5.3 Fylkesmannen si vurdering Vigra skule hadde i innsendt dokumentasjon ein tilsynsplan for symjeopplæringa som viste krav og retningslinjer for symjeopplæringa, men med visse manglar. Den er no erstatta med ein revidert plan. Denne viser kor mange tilsynspersonar som skal vere tilstade, kort om kva ein skal passe på ved tilsynet, og om kravet til kvalifikasjonane til tilsynspersonane. Planen som kan seiast å vere retningslinjer for skolen si symjeopplæring skal etter nye rutinar gjerast kjent for tilsynspersonane. Det er etablert eit system der desse skal skrive under på at dei kjenner retningslinjene. Gjennom intervju kom det fram at praksis ved gjennomføring av opplæringa var i tråd med det som står i planen. Det under tilsynet uttalte behovet for skriftleggjering av krav og retningslinjer for tilsyn ved symjeopplæringa, er med den nye praksisen oppfylt. Vigra skule hadde ein alarmplan for symjeopplæringa og det blei bekrefta gjennom intervju at denne skulle henge synleg i symjehallen og dei intervjua kunne referere til innhaldet i planen. Alarmplanen var og tema på det årlege livbergingskurset. Det kjem fram av dokumentasjonen at alarmplanen gjaldt for fleire skolar. Alarmplanen viste til at ved ulukke skulle ein mellom anna melde frå til rektor som kontaktar føresette. Det var noko uklårt om ein meinte rektor ved Vigra skule som eigar av bassenget eller rektor ved den skolen som lånte bassenget. Giske kommune har revidert alarmplanane for symjeopplæringa. Dei reviderte planane er no tydelege og tilpassa situasjonen ved at fleire skolar brukar same basseng. Det kjem fram av dokumentasjonen at skolen ikkje har fleire enn 15 elevar på symjeopplæring når det berre er ein tilsynsperson tilstade. Ved begynnaropplæring er det fleire vaksne tilstade og større tilsyn avhengig av behova til elevane. Det blir og vist til at ein vurderer at første klasse er begynnaropplæring og det blir gitt døme på at skolen har hatt ein tredeling av 1.klasse for ikkje å ha for mange i bassenget samtidig. Gjennom intervju blir dette bekrefta og det blir vist til at det i 2. klasse har vært grupper på 16 og 17 elevar og at ein då var to vaksne. Gjennom intervju kan skolen vise til at det blir gjort ei vurdering av om talet på tilsynspersonar bør aukast utover minimumskravet for kvar elevgruppe ved behov. Det er kontaktlærar som gjer desse vurderingane i samarbeid med symjelærar. Det blir vist til at det etter vurdering i nokre høve er sett inn ekstra tilsynspersonell, og i andre høve ikkje. Giske kommune gjer i innsendt dokumentasjon greie for kvalifikasjonskrava for dei som har tilsynsansvar i symjing ved skolane. Det kjem fram at det blir arrangert kurs kvart år i livredning, førstehjelp og HLR. Kursa blir haldne av godkjende instruktørar, og det blir gitt kursbevis til deltakarane. Det er og lagt ved dokumentasjon med kursbevis i førstehjelp/hlr og kompetansebevis for godkjent livredningsprøve i 2012 frå to personar frå Vigra skule. I ettersendt dokumentasjon er det lagt ved kursbevis for alle som hadde tilsyn ved symjeopplæringa i Det blir ved intervju bekrefta at ferdigheitene i livredning vert haldne ved like. 5.4 Fylkesmannen sin konklusjon Fylkesmannen finn det sannsynleggjort at Vigra skule i praksis sikrar at symjeopplæringa er forsvarleg, jf. forskrift til opplæringslova Fylkesmannen finn det 13
14 sannsynleggjort at det blir sikra at krava til trygg symjeopplæring vil vere godt kjent for aktuelt personale. 6. Avslutning av tilsynet Tilsynet blir med dette avslutta utan at det er avdekt lovstridige forhold med behov for pålegg om endring. Rapporten inneber såleis ikkje noko enkeltvedtak med tilhøyrande klagerett. Denne konklusjonen er basert på det kjeldematerialet det er gjort greie for i denne rapporten og med utgangspunkt i status på tidspunktet for tilsynet si avslutting. Jorunn Øen Nesje Rådgivar Vedlegg 1 - Oversikt over innsend dokumentasjon Vedlegg 2 Oversikt over alle som er intervjua 14
15 Vedlegg 1 Oversikt over innsend dokumentasjon 1. Utgreiing frå kommunen 2. Utgreiing frå rektor om organisering av symjeundervisninga ved Vigra skule 3. Symjeundervisning i 5. klasse haust Tal på elevar som har nådd kompetansemål for symjeopplæringa etter fire år 5. Ettersendt dokumentasjon: Skriv til heimen om start av symjeundervisninga med mellom anna organisering, regler for sikkerheit og spørsmål til foreldra om borna sin symjedugleik 6. Halvårsplan kroppsøving 7. klasse haust Inneheld kompetansemål, læringsstrategi og vurdering i ulike delemne i KRØV. 7. Tilsynsplan for symjeopplæringa 8. Alarmplan for symjehallen ved Vigra skule 9. Kursbevis førstehjelp/hlr for lærarar som gjennomfører symjeundervisning 10. Dokumentasjon for godkjend årleg livredningsprøve 11. Ettersendt dokumentasjon etter førebels rapport: a. Kommentarar til førebels rapport frå Giske kommunen, og med utgreiing om tiltak som er sett i verk etter tilsynet. b. Revidert tilsynsplan for symjeopplæringa i kommunen c. Revidert alarmplan for symjeopplæringa i kommunen 15
16 Vedlegg 2 Oversikt over alle som er intervjua Intervjua elevar: Helene Magnus Thora Ole Intervjua tilsynsperson: Jeanette Blindheim Intervjua lærarar: Torild Dommersnes Frode Kvalsund Koppang Intervjua rektor: Turid Støbakk Lillebø Intervjua konstituert kommunalsjef : Arnfinn Vartdal 16
ENDELEG TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst og utdanning ENDELEG TILSYNSRAPPORT Opplæring i symjing Midsund kommune - Midsund skule Molde 03.12.2013 Vår referanse: 2013/5155 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Rådgjevar
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst og utdanning ENDELEG TILSYNSRAPPORT Opplæring i symjing Ørskog kommune - Skarbø skule Vår referanse: 2014/651 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Rådgivar Hilde Sørdal FYLKESMANNEN
DetaljerSektor for oppvekst av plangruppe: Wibekke Gundersen Mork Cecilie Bjørlykke Mariann Båtnes
Utarbeidd av Dato Mai 2014 Sektor for oppvekst av plangruppe: Wibekke Gundersen Mork Cecilie Bjørlykke Mariann Båtnes Innhald Innleiing Plan for symjeopplæring i grunnskulen i Hareid Definisjon av symjedyktigheit
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdanning- og barnehageavdelingen. Gjerstad kommune Gjerstad skole
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdanning- og barnehageavdelingen TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Gjerstad kommune Gjerstad skole Vår referanse: 2015/531 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Kommunalsjef Jørgen Dalaker
DetaljerOpplæring i svømming
Hurum Kommune Nedre Sætrevei 1 3475 Sætre Fylkesmannen i Buskerud Oppvekst og utdanningsavdelingen ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Hurum kommune Filtvet skole Innholdsfortegnelse TILSYNSRAPPORT...
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Tysfjord kommune - Drag skole
TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Tysfjord kommune - Drag skole 20.11.2013 Innhold TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Tysfjord kommune Drag skole... 3 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdanning- og barnehageavdelingen. Risør kommune - Risør barneskole
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdanning- og barnehageavdelingen TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Risør kommune - Risør barneskole Vår referanse: 2014/2918 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skolefaglig rådgiver
DetaljerLier kommune PB 205 3401 LIER TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Lier kommune Sylling skole
Lier kommune PB 205 3401 LIER TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Lier kommune Sylling skole 1 Innholdsfortegnelse TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Lier kommune Sylling skole...
DetaljerRettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne
Rettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne Rettleie og behandle søknader Rettleie og vurdere rettar Rettleie om retten til grunnskoleopplæring Kommunen skal oppfylle retten til grunnskoleopplæring
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst- og utdanningsavdelinga ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Smøla kommune - Bakkamyra skole Vår referanse: 2014/2252 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skolefaglig
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdanning- og barnehageavdelingen. Risør kommune Søndeled skole
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdanning- og barnehageavdelingen TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Risør kommune Søndeled skole Vår referanse: 2014/2918 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skolefaglig rådgiver Odd
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Tysfjord kommune - Kjøpsvik skole
TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Tysfjord kommune - Kjøpsvik skole 20.11.2013 1 Innhold FORELØPIG TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Tysfjord kommune Kjøpsvik skole... 3 2.1 Fylkesmannen
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Narvik kommune Bjerkvik barne- og ungdomsskole
TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Narvik kommune Bjerkvik barne- og ungdomsskole 20.11.2013 1 Innholdsfortegnelse TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Narvik kommune Bjerkvik barne-
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Narvik kommune Ankenes skole
TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Narvik kommune Ankenes skole 20.11.2013 1 Innholdsfortegnelse TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Narvik kommune Ankenes skole... 3 2.1 Fylkesmannen
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Stord kommune - Langeland skule 20.02.15 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Stord kommune Langeland skule...
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn våren Tilsyn med svømmeopplæring. Lillesand kommune. Utdannings- og justisavdelingen
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Tilsyn våren 2013 TILSYNSRAPPORT Tilsyn med svømmeopplæring Lillesand kommune Vår referanse: 2013/1798 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Rådgiver Anette
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kravet om skulefagleg kompetanse, jf. opplæringslova 13-1 fjerde ledd. Gjemnes kommune Saksnr.: 2015/3332 Molde, 12.08.2015 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Gjemnes kommune...
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Årdal kommune
TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemyndigheit Årdal kommune 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Årdal kommune... 4 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit...
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Selje kommune
TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemyndigheit Selje kommune 1 Innhald Samadrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Selje kommune... 4 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit...
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Fjell kommune Knappskog skule 20. februar 2015 1 Innhald 1 Innleiing... 3 2 Om tilsynet med Fjell kommune Knappskog skule...
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Nord-Fron kommune Vinstra ungdomsskole
TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Nord-Fron kommune Vinstra ungdomsskole 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Nord-Fron kommune Vinstra
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Skolebasert vurdering Haram kommune Vatne ungdomsskule 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Haram kommune Vatne ungdomsskule... 4 2.1 Fylkesmannen fører
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Fylkeskommunen sitt system for å vurdere og følgje opp lovkrav. Hordaland fylkeskommune
TILSYNSRAPPORT Fylkeskommunen sitt system for å vurdere og følgje opp lovkrav Hordaland fylkeskommune 1 Innholdsfortegnelse 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Hordaland fylkeskommune... 3 2.1 Fylkesmannen
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Førde kommune
TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemyndigheit Førde kommune 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Førde kommune... 4 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit...
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Skulen sin gjennomføring av nasjonale prøver. Hjartdal kommune - Sauland skule. Fylkesmannen i Telemark
Fylkesmannen i Telemark Hjartdal kommune v/rådmann Rune Engehult 3692 SAULAND TILSYNSRAPPORT Skulen sin gjennomføring av nasjonale prøver Hjartdal kommune - Sauland skule Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT. Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar. Bømlo kommune
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar Bømlo kommune 1. Innleiing Rapporten er utarbeida etter tilsyn med Bømlo kommune. Rapporten gir ingen fullstendig tilstandsvurdering
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
Norddal kommune v. rådmann Postboks 144 6211 Valldal ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Norddal kommune Eidsdal skule Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing
DetaljerEndeleg TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Telemark Hjartdal kommune Endeleg TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Hjartdal kommune September 2017 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Stord kommune - Nysæter ungdomsskule 20.02.15 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Stord kommune Nysæter ungdomsskule...
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
Vinje kommune ved rådmann Vinjevegen 192 3890 Vinje ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemynde barnehagelova 8, barnehagelova 18 og forskrift om mellombels og varig dispensasjon og unntak frå utdanningskravet
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT. Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar. Fitjar kommune
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar Fitjar kommune 1 1. Innleiing Rapporten er utarbeidd etter tilsyn med Fitjar kommune. Rapporten gir inga fullstendig tilstandsvurdering
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT
Drammen kommune Engene 1 3008 Drammen ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Drammen kommune - Fjell skole 1 Innholdsfortegnelse ENDELIG TILSYNSRAPPORT... 1 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Drammen
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Bjerkreim kommune. system knytt til tilsynstemaet «Skulane sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø» Forsvarleg
TILSYNSRAPPORT Forsvarleg system knytt til tilsynstemaet «Skulane sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø» Bjerkreim kommune 1 1. Tema for tilsynet I 2013 blir det i Bjerkreim kommune gjennomført
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Lindås kommune Knarvik barneskule
TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Lindås kommune Knarvik barneskule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Lindås kommune Knarvik barneskule... 3 2.1 Fylkesmannen
DetaljerOpplæring i svømming
Hurum Kommune Nedre Sætrevei 1 3475 Sætre Fylkesmannen i Buskerud Oppvekst og utdanningsavdelingen ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Hurum kommune Tofte skole Innholdsfortegnelse ENDELIG TILSYNSRAPPORT...
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemynde
Vinje kommune v/ rådmann Vinjevegen 192 3890 Vinje TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemynde - Kommunen sine verkemiddel for å sørgje for regelverketterleving, jf. barnehagelova 8 - Kommunen sitt tilsyn
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst og utdanning ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Averøy kommune - Utheim skole Vår referanse: 2014/727 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skolefaglig ansvarlig: Birger
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn høsten Opplæring i svømming. Grimstad kommune Holviga skole. Utdannings- og justisavdelingen
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Grimstad kommune Holviga skole Vår referanse: 2013/3920 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Olga Røed
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT. Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar Krav til sakshandsaming. Samnanger kommune
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehagar Krav til sakshandsaming Samnanger kommune 1. Innleiing Rapporten er utarbeida etter tilsyn med Samnanger kommune. Rapporten
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunalt tilskot til godkjente ikkje-kommunale barnehager Krav til sakshandsaming Vaksdal kommune 1. Innleiing Rapporten er utarbeida etter tilsyn med Vaksdal kommune. Rapporten
DetaljerENDELIG TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Møre og Romsdal Oppvekst og utdanning ENDELIG TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Averøy kommune Bruhagen barneskole Vår referanse: 2014/727 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skolefaglig ansvarlig:
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Valle kommune - Hylestad skule. Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182
TILSYNSRAPPORT Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Valle kommune - Hylestad skule Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skulefagleg ansvarleg Henry Tore
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Barnehagelova 19 g tilrettelagt tilbod til barn med nedsett funksjonsevne. Samnanger kommune
TILSYNSRAPPORT Barnehagelova 19 g tilrettelagt tilbod til barn med nedsett funksjonsevne Samnanger kommune Bergen, 6. november 2017 Innhald 1 Innleiing... 3 2 Om tilsynet med Samnanger kommune... 3 2.1
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Modalen kommune Mo skole
TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Modalen kommune Mo skole 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Modalen kommune Mo skule... 3 2.1 Fylkesmannen fører
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Forsvarleg fagleg, pedagogisk og administrativ leiing. Forsand kommune Forsand skule
TILSYNSRAPPORT Forsvarleg fagleg, pedagogisk og administrativ leiing Forsand kommune Forsand skule 22.03.16 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Forsand kommune Forsand skule... 3 2.1 Fylkesmannen
DetaljerFYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA
FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA TILSYN MED BJERKREIM KOMMUNE TIDSPUNKT: 8. mars 2006 VÅR REF: 2006/1057 KOMMUNEN SI ADRESSE: Bjerkreim kommune, Postboks 17, 4389 Vikeså KOMMUNENR: 1114 TILSYNSGRUPPE:
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Hordaland fylkeskommune Årstad videregående skole
TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Hordaland fylkeskommune Årstad videregående skole 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Hordaland fylkeskommune Årstad
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Sykkylven kommune - Ullavik skule 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Sykkylven kommune Ullavik
DetaljerEVALUERING AV TILSYN MED OPPLÆRING I SVØMMING
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Rapport til Utdanningsdirektoratet EVALUERING AV TILSYN MED OPPLÆRING I SVØMMING Våren 0 Vår referanse: 03/569 KONTAKTPERSON I UDIR: Susanne Sollie
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Sveio kommune Førde skule 1 Innhald 1 Innleiing... 3 2 Om tilsynet med Sveio kommune Førde skule... 3 2.1 Fylkesmannen
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Retten til å høyre til eiga elevgruppe etter målform. Klepp kommune
TILSYNSRAPPORT Retten til å høyre til eiga elevgruppe etter målform Klepp kommune 2014 1. Tema for tilsynet Når minst 10 elevar på årstrinna 1-7 ønskjer skriftleg opplæring på eit anna hovudmål enn det
DetaljerFYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA
FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA TILSYN MED FINNØY KOMMUNE TIDSPUNKT: 23. november 2007 Vår ref: 07/9114 KOMMUNENS ADRESSE: Finnøy kommune, Rådhuset, 4160 Finnøy KOMMUNENR: 1141 TILSYNSGRUPPE:
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Lindås kommune - Ostereidet ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Lindås kommune - Ostereidet ungdomsskule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn med offentlege skular... 3
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Austevoll kommune Austevoll ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Austevoll kommune Austevoll ungdomsskule 1 1. Innleiing Rapporten er utarbeidd etter tilsyn med Austevoll kommune, Austevoll ungdomsskule. Rapporten gir inga fullstendig tilstandsvurdering
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn høsten Opplæring i svømming. Grimstad kommune Landvik skole. Utdannings- og justisavdelingen
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Grimstad kommune Landvik skole Vår referanse: 2013/3920 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Olga Røed
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Ørsta kommune - Vikemarka skule 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Ørsta kommune Vikemarka
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Skolebasert vurdering. Bygland kommune - Bygland skole. Jf. opplæringslova. Vår referanse: 2016 / 2934
TILSYNSRAPPORT Skolebasert vurdering Jf. opplæringslova Bygland kommune - Bygland skole Vår referanse: 2016 / 2934 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Rådgjevar oppvekst Berit Haugetveit FYLKESMANNEN SIN TILSYNSGRUPPE:
DetaljerTILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Kvinnherad kommune Husnes ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring Kvinnherad kommune Husnes ungdomsskule 1 Innhold 1. Innleiing... 3 2. Rettsleg grunnlag for tilsynet... 3 3. Tema for
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn høsten Opplæring i svømming. Grimstad kommune Jappa skole. Utdannings- og justisavdelingen
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT Opplæring i svømming Grimstad kommune Jappa skole Vår referanse: 2013/3920 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Olga Røed
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Bykle kommune Bykle barne- og ungdomskule. Vår referanse: 2014/1607
Utdannings- og barnehageavdelingen TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Bykle kommune Bykle barne- og ungdomskule Vår referanse: 2014/1607 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN:
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kravet om skulefagleg kompetanse, jf. opplæringslova 13-1 fjerde ledd Skodje kommune Saksnr. : 2017/1304 Molde, 02.JUNI 2017 Innhald 1. Innleiing 2. Om tilsynet med Skodje kommune
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging. Masfjorden kommune Sandnes skule
TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Masfjorden kommune Sandnes skule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Masfjorden kommune Sandnes skole... 3 2.1 Fylkesmannen
DetaljerTilbakemelding på nasjonalt tilsyn i Vinje kommune i høve forvaltningskompetanse - avgjerder om særskild tilrettelegging
Vinje kommune Rådmannen FYLKESMANNEN I TELEMARK Postboks 2603 3702 SKIEN Sakshands. Saksnr. Løpenr. Arkiv Dato ANDERSSA 2016/1637 9709/2017 SA5 26.04.2017 Tilbakemelding på nasjonalt tilsyn i Vinje kommune
DetaljerSaksbehandlar: Linn Kvinge Vår dato: Vår referanse: /5571 Dykkar dato: Dykkar referanse: TILSYNSRAPPORT. Hosanger Montessoriskule
Saksbehandlar: Linn Kvinge Vår dato: Vår referanse: 04.02.2015 2013/5571 Dykkar dato: Dykkar referanse: Hosanger Montessoriskule ved styreleiar Hosanger 5282 Lonevåg TILSYNSRAPPORT Hosanger Montessoriskule
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Vågsøy kommune
TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemyndigheit Vågsøy kommune 1 Innhald Samandrag... Feil! Bokmerke er ikke definert. 1 Innleiing... 3 2 Om tilsynet med Vågsøy kommune... 4 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn
DetaljerTILSYNSRAPPORT Voss kommune, Sundve skule
TILSYNSRAPPORT Voss kommune, Sundve skule 1 1. Innleiing Rapporten er utarbeidd etter tilsyn med Voss kommune, Sundve skule. Rapporten gir inga fullstendig tilstandsvurdering av skulen. Tilsynet er gjennomført
DetaljerTema/spørsmål ja/nei Vurdering/grunngjeving Dokumentasjon
SKULEN SITT ARBEID MED ELEVANE SITT UTBYTE AV OPPLÆRINGA Spørsmål som skal vurderast og svarast på Ja/nei Skuleleiinga si vurdering av situasjonen ved skulen grunngjeving for svara i førre kolonne SKULEN
DetaljerVarsel om felles nasjonalt tilsyn med Lindås kommune - kommunen si forvaltning av introduksjonslova - krav om individuell plan
Vår dato: Vår ref: 11.06.2019 2019/12340 Dykkar dato: Dykkar ref: Lindås kommune Kvernhusmyrane 20 5914 ISDALSTØ Saksbehandlar, innvalstelefon Alan Khaderi, 5764 3107 Varsel om felles nasjonalt tilsyn
DetaljerTILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule 1 Innhold 1. Innleiing... 3 2. Rettsleg grunnlag for tilsynet... 3 3. Tema for
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Skolebasert vurdering Midsund kommune - Midsund skule 1 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet med Midsund kommune Midsund skule... 4 2.1 Fylkesmannen fører tilsyn
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
Sakshandsamar, innvalstelefon Jarle Berggraf, 55572264 Vår dato 18.05.2016 Dykkar dato 13.04.2016 Vår referanse 2015/6484 611 Dykkar referanse Bergen kommune Postboks 7700 5020 Bergen ENDELEG TILSYNSRAPPORT
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule 1 Innhald 2. Tilsyn... 3 2.1 Fylkesmannens tilsynsheimel... 3 2.2 Tema for tilsyn... 3 2.3
DetaljerTILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Granvin herad Granvin barne- og ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring Granvin herad Granvin barne- og ungdomsskule November 2017 1 Innhold 1. Innleiing... 3 2. Rettsleg grunnlag for tilsynet...
DetaljerVår ref: 2009/9098 I KOMMUNEN: Tema for tilsynet: Avvik 1: elevar eller. gjeld. tiltak som. foreldre om. Avvik 2: knytt til. rådgivar.
FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA TILSYN MED BJERKREIM KOMMUNE TIDSPUNKT: 18. november 2009 Vår ref: 2009/9098 KOMMUNENS ADRESSE: KOMMUNENR: Bjerkreim kommune, Postbokss 17, 4389 Vikeså 1114
DetaljerFELLES NASJONALT TILSYN FRISKOLESAMLING HJALMAR ARNØ, FYLKESMANNEN I ROGALAND
FELLES NASJONALT TILSYN FRISKOLESAMLING 19.01.16 HJALMAR ARNØ, FYLKESMANNEN I ROGALAND 1 Felles nasjonalt tilsyn 2014-2017 Utdanningsdirektoratet og fylkesmennene skal i 2014-2017 gjennomføre et felles
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Skulen sitt arbeid med elevane sitt psykososiale skulemiljø og kommunens system for vurdering og oppfølging på det same området Fyresdal kommune Gimle skule 09.01-11.03.2015 1 Innhald
DetaljerSPESIALUNDERVISNING. Presisering av opplæringslova 5-1 til 5-6 og 4A-2, gjeldande rutinar og ansvarsforhold i Volda kommune.
VOLDA KOMMUNE Skuleavdelinga SPESIALUNDERVISNING Presisering av opplæringslova 5-1 til 5-6 og 4A-2, gjeldande rutinar og ansvarsforhold i Volda kommune. Ein viser også til heftet Spesialundervisning. Veileder
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Vaksne sin rett til grunnopplæring
TILSYNSRAPPORT Vaksne sin rett til grunnopplæring Vindafjord kommune 2014 1 Innhald 1. Tema, bakgrunn og målsetting for tilsynet... 3 1.1 Tema for tilsynet... 3 1.2 Bakgrunn for tilsynet... 3 1.3 Målsetting
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Kommunen som barnehagemynde Rettleiing av og tilsyn med barnehagar Forsand kommune 18.01.2018 1 Innhald 1 Innleiing...3 2 Om tilsynet med Forsand kommune...3 2.1 Fylkesmannen fører
DetaljerFYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA
FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA TILSYN MED GJESDAL KOMMUNE TIDSPUNKT: 12. november 2008 Vår ref: 08/8428 KOMMUNEN SI ADRESSE: Gjesdal kommune, Rettedalen 1, 4330 Ålgård KOMMUNENUMMER: 1122
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Gjemnes kommune Batnfjord skule Saksnr.: 2014/5696 Molde, 22.06.2015 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Valgfag på Kautokeino ungdomsskole. Tilsyn med Kautokeino kommune
FYLKESMANNEN I FINNMARK FINNMÁRKKU FYLKKAMÁNNI TILSYNSRAPPORT Valgfag på Kautokeino ungdomsskole Tilsyn med Kautokeino kommune 1 Innhold 1. Tema for tilsynet s. 3 2. Gjennomføring av tilsynet s. 3 3. Kontrollområde
DetaljerFYLKESMANNEN I ROGALAND TILSYNSRAPPORT. Tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit
FYLKESMANNEN I ROGALAND TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunen som barnehagemyndigheit Bokn kommune 2013 1 Innhald 1. Tema for tilsynet: Kommunen som barnehagemyndigheit... 3 1.1 Kommunen sitt ansvar... 3
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Valle kommune - Valle skule. Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182
TILSYNSRAPPORT Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Valle kommune - Valle skule Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN: Skulefagleg ansvarleg Henry Tore Viki
DetaljerStrand kommune Rådhusgaten 4126 Jørpeland. Tilsynsrapport. Minoritetsspråklege eleva r sin rett til særskild språkopplæring
Strand kommune Rådhusgaten 4126 Jørpeland Tilsynsrapport Minoritetsspråklege eleva r sin rett til særskild språkopplæring Strand kommune Jørpeland ungdomsskole 1 1. T ema for tilsynet Tema for tilsynet
DetaljerMÅL: Rutinen skal beskrive innhold og omfang samt sikkerhet og forsvarlighet i svømmeundervisningen i Lunner kommune.
Pr. 01.08.2015 LUNNER KOMMUNE Rutinebeskrivelser Rutinebetegnelse: SVØMMEOPPLÆRING I LUNNER KOMMUNE Tilgjengelig på: Kommunens hjemmeside Skoleledermappe Godkjent av: Kommunalsjef Dato: 01.08.2015 Tidspunkt
DetaljerFYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT. Skulebasert vurdering. Eid kommune Hjelle skule. Sak: 2014/2766
FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT Skulebasert vurdering Eid kommune Hjelle skule Sak: 2014/2766 1 Innhald Samandrag...3 1. Innleiing...4 2. Om tilsynet med Eid kommune Hjelle skule...4 2.1
DetaljerSamling for friskular
Samling for friskular 13.10.2015 FELLES NASJONALT TILSYN 2015 Skulen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa 2014 2015 2016 2017 Fylkesmannen i Møre og Romsdal Felles nasjonalt tilsyn 2014-2017
DetaljerENDELELG TILSYNSRAPPORT
ENDELELG TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Austrheim kommune - Kaland barne- og ungdomsskule 1 Innhald 1 Innleiing... 3 2 Om tilsynet med Austrheim kommune Kaland
DetaljerFYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA
FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA TILSYN MED SOKNDAL KOMMUNE TIDSPUNKT: 15. februar 2007 VÅR REF: 07/433 KOMMUNENS ADRESSE: Sokndal kommune, Gamleveien 20, 4380 Hauge i Dalane KOMMUNENR: 1111
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskilt tilrettelegging
FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskilt tilrettelegging Vågsøy kommune Bryggja skule Sak 2015/616 Innhald Samandrag... 3 1. Innleiing... 4 2. Om tilsynet
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT. Retten til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Stord kommune, Nysæter ungdomsskule
ENDELEG TILSYNSRAPPORT Retten til gratis offentleg grunnskuleopplæring Stord kommune, Nysæter ungdomsskule 1 1. Innleiing Rapporten er utarbeidd etter tilsyn med Stord kommune, Nysæter ungdomsskule. Rapporten
DetaljerENDELEG TILSYNSRAPPORT
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelinga ENDELEG TILSYNSRAPPORT Tilsyn med kommunen sitt internkontrollsystem, jf. krisesenterlova 8 Bykle kommune Vår referanse: 2012/3417 KONTAKTPERSON
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Hordaland fylkeskommune
TILSYNSRAPPORT Hordaland fylkeskommune Ansvar for å oppfylle retten til opplæring for barn i grunnskolealder som bur i barnevernsinstitusjon, opplæringslova 13-2 1 1. Innleiing Fylkesmannen, Utdanningsavdelinga,
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Meland kommune - Meland ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Skulens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa Meland kommune - Meland ungdomsskule 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med Meland kommune Meland ungdomsskule... 3 2.1 Fylkesmannen
DetaljerTilsyn med Solund kommune rapport
Sakshandsamar: Bodhild Therese Cirotzki Vår dato Vår referanse Telefon: 26.10.2012 2012/2669-611 E-post: fmsfboc@fylkesmannen.no Dykkar dato Dykkar referanse Solund kommune Postboks 73 6921 Hardbakke Tilsyn
DetaljerFylkesmannen i Aust-Agder. Utdannings- og justisavdelingen. Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT. Tilsyn med svømmeopplæring
Fylkesmannen i Aust-Agder Utdannings- og justisavdelingen Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT Tilsyn med svømmeopplæring Arendal kommune - Moltemyr skole Vår referanse: 2013/2536 KONTAKTPERSON I KOMMUNEN:
DetaljerRetningslinjer for gjennomføring
Retningslinjer for gjennomføring 2012 Kartleggingsprøver i grunnskolen Versjon desember 2012 nynorsk 1 Innhald 1. Føremålet med kartleggingsprøver... 3 2. Praktiske opplysningar... 3 2.1. Tidspunkt for
DetaljerKapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.
Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.html#map004 I. Generelle føresegner 3-1. Rett til vurdering Elevar i offentleg
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjerder om særskilt tilrettelegging
FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskilt tilrettelegging Sogndal kommune Kaupanger skule Innhald Samandrag... 3 2. Om tilsynet med Sogndal kommune Kaupanger
Detaljer