rundt oss. Dette innebærer å gi ungene en forståelse av en bærekraftig utvikling, og en forståelse av hvordan naturen henger sammen.

Transkript

1 Da er vi godt i gang med det nye barnehageåret, og vi ønsker velkommen til alle nye medlemmer av ulveflokken. Vi tror og håper dette skal bli et lærerikt og spennende år i utebasen for alle. I år er det på ulveflokken 10 førskolebarn og 8 barn født i Det er 9 gutter og 9 jenter. Voksne på ulveflokken er; Anne Bruer Holst, Ingunn Vonen og Gro Rudsengen (ped.leder). Hovedtemaet for Eventyrskogen barnehage dette barnehageåret er eventyr. Vi på ulveflokken velger å knytte eventyr opp mot årstider. Eventyrene vil vi lese, leke og dramatisere for og med barna. Vi har valgt å dele barnehageåret i 4 perioder, med tilhørende periodeplaner. September - november(høst). Eventyret Pannekaka. Desember - februar (vinter). Eventyret Skinnvotten. Mars - mai (vår). Eventyret Smørbukk. Juni - juli (sommer). Eventyret Reveenka. Vi avslutter hver periode med en fest/markering med eventyret i fokus. Vi i ulveflokken kommer naturligvis veldig tett på årstidene og føler de bokstavelig talt på kroppen. Derfor er årstidene også et sentralt tema. Årstidene og naturens forandringer er en naturlig del av «livet» vårt i hytta. Stikkord for oss i hverdagen er: å undre seg, iaktta, observere og reflektere over det vi opplever. Vi ønsker å gi ungene grunnleggende kunnskap om verden

2 rundt oss. Dette innebærer å gi ungene en forståelse av en bærekraftig utvikling, og en forståelse av hvordan naturen henger sammen. Alle i ulveflokken er miljøagenter. Dette er barnas egen miljøvernsorganisasjon. Vi får tilsendt medlemsblad med oppgaver, tips, ideer og hemmelige miljøoppdrag. Dette jobber vi med hele året. Et hovedfokus for oss i hverdagen er lek. Hver dag vil vi tilrettelegge slik at barna kan få leke uten for mye avbrytelser og uforstyrret. Den voksnes rolle blir å veilede, hjelpe barn inn i lek, inspirere til ny lek og hjelpe til med konfliktløsning. Vi mener at leken er den viktigste faktoren for barns trivsel, utvikling og læring. Gjennom lek prøver barna ut sin virkelighetsoppfatning. De leker ut det de opplever. Lek er sosial omgang med andre. Barna lærer å respektere hverandre, og de erfarer hvordan de må oppføre seg for å få venner. Lek gir god språktrening, utvikler fantasien, kroppsoppfatning og mye mer. Det viktigste barna skal tilegne seg hos oss i barnehagen er god sosial kompetanse og handlingskompetanse. «Å få delta i lek og få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen.» (rammeplan for barnehager) Derfor har vi spesielt fokus på lek.

3 En uke for ulveflokken vil se slik ut: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Verkstedgrupper nede i barnehagen (se under). Lek nede i barnehagen Forming og matgrupper Denne dagen vil vi tilby barna forskjellige aktiviteter de kan delta på. Klubb for førskolebarna Matprosjekt med 4 åringene Turdagbarna trenger ikke ta med sekk eller annet utstyr til turenbare godt turtøy og gode sko! I verkstedgruppene mandager får barna mulighet til å være sammen med andre barn på tvers av gruppene. Barna får presentert 5 ulike aktiviteter, og deretter må de velge hvilke aktiviteter de vil vær med på. Mål med verkstedgruppene er at barna skal ta selvstendige valg, kunne fungere i ulike grupper, være kreative, lære å eksperimentere gjennom lek og knytte nye vennerelasjoner. Periodeplan for ulveflokken september, oktober og november Viktige datoer i høst: 9.9 fotografering 14.9-Dugnad 20.9 foreldremøte Vi inviterer til foreldrekaffe (hentekaffe) i hytta fra kl Tilbud om foreldresamtaler i oktober (datoer kommer) planleggingsdag ( bhg. stengt) innsamlingsaksjon i barnehagen fra kl «Ha med dager» er merket av i årsplanen. Da kan barna ha med seg en leke hver hjemmefra. Leken må tåle å være ute når barna er i hytta.

4 Tema: HØST Aktiviteter Fagområder i fokus Sanger/bøker/eventyr Tur til kornåkeren. Vi studerer kornet, lærer om prosessen fra korn til mel og skjærer ned korn som vi tar med tilbake til Hytta. Natur, miljø og teknikk. oppleve naturen og undring over naturens mangfold. Den lille røde høna Vi skal være med på et landart prosjekt på hockeybanen ved Gamleskolen. Diverse aktiviteter rundt matlaging. Barna er med på å sanke, tilberede og lage mat. Farging av ull ved hjelp av planter (reinfann, kvitmaure, røsslyng, skjegglav mm) Lage og samle inn mat til fuglene til vinteren (korn fra åkeren, rognebær, frukt, meiseboller) Kunst, kultur og kreativitet. - Fantasi, kreativitet og skaperglede. Gi barna kunnskap om kroppen og forståelse for betydningen av gode vaner og godt kosthold. La barna få innsikt i produksjon av matvarer. Natur, miljø og teknikk - Fantasi, kreativitet og skaperglede. Få erfaring med hvordan teknikk kan brukes i leken og hverdagslivet Natur, miljø og teknikk Eventyret om Pannekaka Kom skal vi klippe sauen «Hvem er den lille fuglen der?» Hva skjer i naturen nå på høsten? Vi finner ut hva fuglene gjør om høsten (bøker, observasjon, internett) Bær og soppturer Natur, miljø og teknikk oppleve naturen og undring over naturens mangfold Nærmiljø og samfunn- få kjennskap til lokalsamfunnet vårt. Fuglelydboka, fuglevennboka

5 Innsamlingsaksjon til vårt fadderbarn. Barn hjelper barn. Etikk religion og filosofi. utvikle toleranse, respekt og interesse for hverandre. Materiell fra sos barnebyer (cd, bøker, bilder mm) I år skal vi få et fadderbarn gjennom sos barnebyer. Vi får et innblikk i livet til dette barnet. Formingsaktiviteter: male, tegne, trolldeig, kullstift, veve, naturmaterialer. Høstutstilling av div. ting vi har laget. Grytidlig morgentur (kl 07.00) med lommelykt (mer info og dato kommer) Miljøagentene. Oppstart i begynnelsen av oktober. Høsttakkefest/markedsdag med grønnsakene vi har dyrket og bærene vi har plukket Hentekaffe ved bålet til dere foreldre på ettermiddagen fra kl Kunst, kultur og kreativitet Fantasi, kreativitet og skaperglede Natur, miljø og teknikk. gi barna gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider. Natur, miljø og teknikk barna skal få en begynnende forståelse av betydningen av en bærekraftig utvikling. Gi barna kunnskap om kroppen og forståelse for betydningen av gode vaner og godt kosthold. La barna få innsikt i produksjon av matvarer. Vi lager store fellesvever inne ved bålplassen. Miljøagentbladet. «Grønnsaksspisesangen» Vi prøver hver dag å skrive litt om hva vi har gjort på tavla ved døra. Hvis dere lurer på noe er det bare å spørre Hilsen Anne, Ingunn og Gro