ÅRSPLAN FOR VESLETUN BARNEHAGE 2016

Transkript

1 ÅRSPLAN FOR VESLETUN BARNEHAGE 2016

2 VESLETUN Vesletun er en del av Eberg barnehager. Barnehagen består av to avdelinger, og det er pr småbarn i alderen 1-3 år på avdeling Gul og 17 storbarn i alderen 3-5 år på avdeling Blå. Vesletun er en liten barnehage, hvor vi har et tett og godt samarbeid mellom avdelingene. Dette gjør at barn og voksne blir godt kjent på tvers av avdelingene, samtidig som det åpner for flere lekaktiviteter og vennskap. Dette gjør også at overgangen fra Gul til Blå kan oppleves som tryggere for både barn og foreldre. Overflytting fra Gul til Blå kan forekomme i løpet av hele barnehageåret. Personalets kompetanse: På Vesletun består personalgruppen av barnehagelærere, barne- og ungdomsarbeidere, assistenter, fagarbeidere og spesialpedagog. Ved endringer i personalgruppen vil det bli gitt skriftlig informasjon i månedsplan og oppslag i gangen.

3 EBERG BARNEHAGERS VISJON: LEKE GLEDE MESTRE Sammen skaper vi gode hverdager En god hverdag for oss bygger på: Omsorg Respekt for den enkelte Foreldre-samarbeid Omsorg Vi ønsker å ivareta det unike ved hvert barn og at alle skal bli sett og møtt på en god måte. Omsorg skal prege alle situasjoner i barnehagehverdagen. God omsorg styrker barnas forutsetninger for å føle trygghet og utvikle tillitt til seg selv og andre. Omsorg i barnehagen handler både om relasjon mellom personalet og barna, og om barnas omsorg for hverandre. Å gi og ta imot omsorg er grunnlaget for utvikling av sosial kompetanse. Respekt for den enkelte Barnehagen skal legge til rette for god relasjonsbygging mellom barna. Vi vil fokusere på vennskap, utvikling av

4 sosial kompetanse og ta barnas følelser og undring på alvor. På Vesletun skal det være et miljø hvor ulike individer og kulturelle ytringer møtes i respekt for det som er forskjellig og belyser ulikhetene og det som er felles kan gi grunnlag for forståelse og innsikt. Foreldresamarbeid For barnas beste, er det viktig at personalet og foreldre/foresatte har et gjensidig og godt samarbeid. Dette samarbeidet må bygges på åpenhet og tillit. I den daglige dialogen ved henting/bringing, utveksles relevant informasjon om barnets hverdag hjemme, og i barnehagen. Vi inviterer til foreldresamtaler to ganger i løpet av barnehageåret. En i løpet av høsten, og en i løpet av våren. Samtaler utenom de faste foreldresamtalene kan gjennomføres ved behov. Informasjon blir skrevet på tavla i gangen og i månedsplaner/ukebrev. Det er viktig at dere følger med på disse. Ved endring av telefonnummer eller mailadresse, må dere gi beskjed. Når deres barn er i barnehagen, er det viktig at vi når dere på telefon. Vesletun har et eget Arbeidsutvalg (AU), som består av representanter fra foreldregruppa fra begge avdelingene, fagleder og styrer. I arbeidsutvalget drøftes saker som er aktuelle for barnehagen. Representanter fra Lidarende, Teglverket og Vesletun, er med i et Brukerråd (BU), sammen med representanter fra personalgruppen, fagleder og styrer.

5 PEDAGOGISK ARBEID, PROSJEKT OG SATNINGSOMRÅDER: I hovedårsplanen for Eberg barnehager står det skrevet om de ulike fagområdene fra Rammeplanen, og hvordan vi jobber med disse. For mer informasjon om Eberg barnehager og styringsdokumentene, se hovedårsplan på våre nettsider ( Eventyr Eberg barnehager skal i 2016 ha Eventyr som et felles prosjekt. Avdelingene vil tilpasse prosjektet ut i fra barnas alder og interesser. Vi legger vekt på barns medvirkning og at barna skal være delaktig i prosessen. Prosjektet knyttes opp mot de ulike fagområdene, med spesiell vekt på språk og estetiske uttrykksformer. Vi ønsker å bli kjent med mange ulike eventyr, og velger sammen ut noen som vi fordyper oss i over tid. Det legges til rette for spontane og planlagte aktiviteter ute og inne, der barna får uttrykke seg estetisk gjennom forming, dans, musikk og dramatisering. Gjennom prosjektet ønsker vi på Vesletun å: Utvikle barnas kreativitet og fantasi i leiken. Skape magiske øyeblikk i samspill med barna.

6 Språk Barnehagen jobber systematisk med språkutvikling. Vi bruker aktiv benevning på objekt og handling, og barna oppmuntres til å bruke språket i lek og samspill. Avdelingene har samlinger hver uke der vi bruker rim, regler, bevegelsessanger og sanger med og uten tegn. Vi leser bøker og eventyr, og legger til rette for gode samtaler i gruppen. Vi har språkgrupper for de barna som har ekstra behov for språkstimulering. På barnehagen blir det brukt tegn til tale, som et aktivt supplement til dagligtalen. I den forbindelse har avdeling Blå et tegnsangkor, der barna øver på sanger med tegn. Grønt flagg Vesletun barnehage ble i 2007 sertifisert som Grønt flagg-barnehage, og hvert år utarbeides det en miljøhandlingsplan for enheten. Blant annet deltar vi 1-2 ganger i året på Rusken-aksjon. I løpet av året vil barna være med å så og høste ulike urter og grønnsaker fra vår lille grønnsakhage. Les om Grønt flagg her: /Gronn-barneby

7 Mat Barna skal være aktive i prosessen rundt tilberedning av måltidene. Barna skal introduseres for nye og varierte smaker og lukter. I barnehagen har vi et sunt kosthold, med godt brød, variert pålegg, melk og vann, frukt og grønt. Vi oppfordrer foreldrene til å ha med sunne og gode matpakker til barna. Vi vil spise flere måltider ute, både på barnehagens uteområde og på tur. En dag i uka har barna mulighet til å være med på å bake eller å lage til et varmt måltid til lunsj inne eller ute. På bursdager lager vi til et fint fruktfat som blir servert ved 2-maten. Utedag Vi har utedag en dag i uka på begge avdelingene, på enkelte av disse dagene går vi på tur. Turene våre kan gå til barnehagens nærmiljø som for eksempel Dragvollskogen, Bekkvolldalen, Nissekollen og Lohovet. Andre turmål kan gå til biblioteket, lekeplasser i nærheten, andre barnehager, i tillegg til turer til sentrum, fjæra og bymarka.

8 På utedager skal barna ha med ferdigpakket tursekk med egnet turmat, drikke, sitteunderlag og votteskift. Barna skal være i barnehagen til kl på utedagene, om ikke annen beskjed er gitt. IKT Trondheim kommune har et ønske om at alle kommunale barnehager skal ha tilgang på ulike tekniske hjelpemidler. I denne forbindelse har Vesletun blant annet fått smartboard, prosjektor og visningsskjerm. Fra før har vi også Ipad, datamaskin, kamera, skrivere osv. Moderne medievaner skaper ofte delte reaksjoner om bruk av digitale verktøy blant barn. Vi ønsker at barna skal få kjennskap til disse ulike verktøyene gjennom aktiv deltagelse, leik og læring sammen med voksne, og at det ikke blir brukt som ren underholdning.

9 La mæ få klar det sjøl Vi viderefører Eberg barnehagers felles prosjekt La mæ få klar det sjøl - Når pedagogikk og ergonomi går hånd i hånd. Ved å sette fokus på barnas motoriske utvikling, vil barna oppleve læring, entusiasme og glede ved å klare dagligdagse utfordringer og barna blir initiativrike barn med større selvtillit. Det er utviklet mål for de ulike aldersgruppene, som er felles for Eberg barnehager. Det skal legges til rette for at barna skal motiveres til å klare mest mulig selv, ut i fra alder, kompetanse og forutsetninger. 1år Stellesituasjon/ toalettsituasjon Måltid *Vite hvor badet er og gå til badet selv. *Klatre opp på stellebenken selv. Øve på å ha tålmodighet, vente på tur. *Sitte på stolen *Øve på å spise selv og drikke av kopp. *La fatet stå på bordet og ikke kaste maten *Klatre opp på tripp trapp stolen selv

10 og etter hvert klatre ned. *Velge pålegg selv *Starte med å rydde etter seg når barnet greier det motorisk Påkledning/ avkledning *Vite hvor plassen deres er i garderoben *Begynne å trekke på seg f. eks. bukse selv. Få prøve. *Finne skoene sine *Prøve å stå på påkledningsbenken for å ha på sko når motorikken tillater det. 2 år Stellesituasjon/ toalettsituasjon Måltid *Gå til badet selv *Klatre opp og ned fra stellebenken selv *Hente bleien selv, hvis mulig. *Starte med renslighetstrening når barnet er modent for det. Øve på å gå på do/ potte. *Øve på å smøre på brødskiva si selv. *Øve på å bruke kniv og gaffel. *Øve på å begynne å skjenke drikke selv *Øve på å sende brød og pålegg til hverandre *Sitte på stolen, vente på tur og beskjed om de kan gå i fra

11 Påkledning/ avkledning *Kle på seg selv, begynnende rekkefølge på klærne *Få hjelp til å holde fokus på påkledning *Vente på tur ved påkledningsbenken *Kle av seg selv 3 år Stellesituasjon/ toalettsituasjon Måltid Påkledning/ avkledning *Fortsette med renslighetstrening ved behov. *Gå på do. *Smøre på brødskiva si selv. *Øve på å dele opp mat som krever det. *Øve på å bruke kniv og gaffel *Forsyne seg selv ved buffe og varmmåltid. *Øve på å ta riktig mengde pålegg på brødskiva. *Skjenke i drikke selv *Rydde av etter seg. *Øve på å huske å gå på do før påkledning. *Legge frem klær og utstyr ut fra muligheter på de ulike husene. *Motiveres til å kle på seg selv mest mulig. *Finne frem sko. Øve på å ta på seg selv.

12 4 år Stellesituasjon/ toalettsituasjon Måltid Påkledning/ avkledning *Gå på do selv ved behov. *Få hjelp ved behov. *Være selvstendig i forhold til måltidet. *Bruke kniv og gaffel *Øve på å vurdere mengde mat i forhold til å spise opp *Huske å gå på do før påkledning *Legge frem klær og utstyr ut fra muligheter på de ulike husene *Skal kle på seg det meste selv. Hjelp til å trekke over sko v/ behov. 5 år Stellesituasjon/ toalettsituasjon Måltid Påkledning/ avkledning *Øve på å bli selvstendig på do før skolestart. *Være selvstendig i forhold til måltidet. *Bordskikk er innarbeidet *Være selvstendig med påkledning før skolestart. *Øve på at klær og utstyr ryddes til egen hylle.

13 DAGSRYTMEN 07.15: Barnehagen åpner. Frokost på avdelingen for de som skal spise. Barna må ha med matpakke. Drikke får barna i barnehagen : Frokosten avsluttes. Gul har samling. Barna har frileik, grupper eller annen tilrettelagt aktivitet ute eller inne : Blå har samling : Lunsj. Barnehagen serverer mat og drikke, foruten på utedagen da barna må ha med matpakke og drikke selv : Påkledning og utetid for de eldste barna. De som skal sove, stelles og legges : 2-mat. Barna spiser matpakken sin ute eller inne. Barnehagen serverer vann og frukt : Stelling. Frileik, enten ute eller inne. Henting : Barnehagen stenger. Dagsrytmen er kun veiledende og vi legger stor vekt på fleksibilitet og impulsivitet. Vi imøtekommer hvert enkelt barns behov når det gjelder hvile og mat. Gi beskjed før kl på telefon eller SMS, om barnet blir borte fra barnehagen eller kommer senere. Dette er fordi vi ønsker å planlegge dagen best mulig, og å ha mulighet til å dra på spontane turer og gjennomføre andre aktiviteter.

14 UKESTRUKTUR MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Formingsaktiviteter på Gul og Blå Utegruppe på Blå 1årsgruppe 2-3års gruppe Utedag på Blå Blå har lekegrupper Språksamling på Gul Varmmat 4årsgruppe Språkgrupper Tegnsangkor på Blå Førskolegruppe Utedag på Gul Pr Det vil bli gitt beskjed ved endringer.

15 PRAKTISK INFORMASJON Barnehagens åpningstider: fra kl til kl Telefonnummer til avdeling Gul: Telefonnummer til avdeling Blå: Foreldre/foresatte har et ansvar for å ha med nok og egnede klær og mat, gjennom hele dagen. Dette inkluderer både uteklær, skiftetøy og annet utstyr. Om barnet mangler noe, tar vi kontakt, slik at dere må komme med det som mangler. Vogner som skal stå igjen i vognbua, skal settes inn av foreldre/foresatte ved henting. Det er muligheter for å legge vognposer inne i et skap. Barnehagen tar ikke ansvar for vogner som blir stående igjen ute. Sykler skal stå utenfor gjerdet. Ski, akebrett og sparksykler, kan brukes i barnehagen, men må tas med hjem hver dag. Barnehagen tar ikke ansvar for utstyr som blir stående igjen ute. Vi ønsker at barna ikke skal ta med seg egne leker i barnehagen, med unntak av kosedyr til soving. Avdelingene sender ut månedsplaner/ukebrev på mail, der dere får informasjon om hva som skal skje framover, samt en kort oppsummering av hva som er gjort i måneden/uka som var.

16 ÅRSHJUL BARNEHAGEÅRET 2016 Januar Februar Mars April Mai Tema på Gul: Eventyr Tema på Blå: Meg selv Ski- og akedag: 21.januar Juletrefest arrangeres av AU Planleggingsdag 29.januar Tema på Gul: Eventyr Tema på Blå: Meg selv Karneval 18.februar Samefolkets dag 5. februar Tema: Eventyr Tema: Påske Uteuke: uke 9 Felles aktivitetsdag for Eberg barnehager 4.mars Foreldresamtaler på Gul Tema: Eventyr Matematikkdag: 21. april Foreldresamtaler på Blå Blå har uteuke på Lohovet i uke 17, med foreldrekaffe Tema: Eventyr Mini OL 4.mai Tilvenning for de som skal over fra Gul til Blå Førskoleavslutning 25. mai

17 Juni Juli August September Oktober November Desember Tema: Eventyr Kunst og kulturdag: 2. juni Planleggingsdag 22. juni Foreldremøte for nye foreldre 6. juni Tema: Sommer Barnehagen holder stengt i uke 28 og 29 Tilvenning Planleggingsdag 12. august Tema: Eventyr Foreldremøte Fotografering Uteuke på Blå Tema: Eventyr Planleggingsdager 13. og 14. oktober Foreldresamtaler Gul FN-dag/internasjonal dag markeres Tema: Eventyr Foreldresamtaler Blå Barnas uke Blå Tema: Jul Nissefest/ Juleverksted Kirkebesøk Luciafeiring Med forbehold om endringer.