Visualisering av god HMS på byggeplassen Endringer av holdninger Praksis/oppfølging

Transkript

1 12. November 2007, Tekniske Foreningers Servicekontor HMS for hele bygge- og anleggsprosessen på byggeplassen Endringer av holdninger Praksis/oppfølging av Tom Ekeli, Byggenæringens Forlag AS Bakgrunn for prosjektet: Byggenæringen ønsker å redusere ulykker og skader innen næringen. Prosjektet ønsker å påvirke holdninger til risikobetont arbeid på en lettfattelig måte gjennom gode illustrasjoner/tegninger på gode og dårlige arbeidssituasjoner. Hjelpemidlene skal være til nytte for Regionale Verneombud, Arbeidstilsynet, virksomheter og skoleverket. Mål Instruktive illustrasjoner som kan presenteres direkte for de fagarbeiderne det angår, på bygg- og anleggsplassen. Materiellet skal være tilgjengelig digitalt via en åpen databank, men også i form av trykte hefter og plakater. Målgruppen for prosjektet er samtlige arbeidstakere på bygg- og anleggsplasser. Dette inkluderer et stadig økende antall fremmedspråklige arbeidstakere. Prosjektet ønsker spesielt å fokusere på det behovet denne utsatte arbeidsgruppen har. Dette for å synliggjøre viktigheten av god HMS uavhengig av arbeidstakers språk og kultur. 1

2 Et prosjekt med støtte fra Fond for regionale verneombud Styringsgruppen: Oddbjørn Nilsen Tommy Sæther Ann Solberg Røv Stein Bjørndal Trond Johannesen Jørn Egil Tøyen Leiv Hillestad Roar Skjetne, prosjektleder Norsk Arbeidsmandsforbund Fellesforbundet Direktoratet for Arbeidstilsynet Arbeidstilsynet, Region Oslo Maskinentreprenørenes Forbund Mesta NCC Construction Byggenæringens Landsforening Tom Ekeli, redaktør Håkon Skau, illustratør Byggenæringens Forlag AS 2

3 Hva karakteriserer dette læremidlet? Pekebok Boken fra 1648 var bygget opp etter prinsippene: Appellere til sansene! Eksemplet før regelen! Morsmål før fremmedspråk! Levende tale før grammatikk! Utgangspunkt for samtaler både på morsmål og latin. Eksempel til etterfølgelse? 3

4 Hva slags opplæring kan tenkes? Fra 40-timers grunnopplæring for verneombud til du er ditt eget verneombud BAKTEPPE Arbeidsmiljøfeltet kjennetegnes av et trepartssamarbeid: Myndigheter/arbeidsgivere/arbeidstakere Fra til 1970-tallet eksperter med bakgrunn i teknikk og medisin Lovendringen i 1977 klargjorde arbeidsgivernes hovedansvar, arbeidstakernes medbestemmelse og myndighetenes skjønn. De lokale partene hoveddrivkraft i utviklingsarbeidet. 4

5 Formalisert opplæring Fra 40-timers grunnopplæring for verneombud til Grunnopplæring i arbeidsmiljø (AML 6-5) Helse-, miljø og sikkerhetsarbeid (AML 3-5) Risikofylte arbeidsoperasjoner nødvendig opplæring, øvelse og instruksjon i sikker bruk (Forskift 555, 10) Målgruppe: Verneombud Målgruppe: Arbeidsgiver Målgruppe: Alle Ikke-formalisert opplæring du er ditt eget verneombud I forbindelse med oppstart av et arbeid (sikker-jobb-analyse) I forbindelse med rapportering av en uønsket hendelse Uformelle samtaler på brakka Plakater og oppslag 5

6 150 arbeidssituasjoner innenfor 20 kategorier 1. Personlig verneutstyr 2. Rusmidler 3. Hengende last 4. Atkomster 5. Kjemisk helsefare 6. Risikovurderinger 7. Rivearbeider 8. Ergonomi 9. Håndverktøy 10. Arbeid i høyden 11. Samordning 12. Sprengning 13. Maskiner 14. Trafikkdirigering 15. Grøfter og byggegrop 16. Krav til opplæring/sertifikater 17. Brakkerigg 18. Logistikk på byggeplassen 19. Brann- og brannberedskap 20. Førstehjelpsutstyr 6

7 7

8 8