LÆRINGSMÅL - 3.ÅRSTRINN (kroppsøving har egen plan/mål)

Transkript

1 Bli trygg på å lese og skrive alle bokstavene i alfabetet. Introdusere finskriving, ark med øvelser og etter hvert finskrivebok; m/stavskrift. Sammenbinding av små bokstaver. Lære seg vokalene. alfabetisk rekkefølge. Gjøre oss kjent på skolebiblioteket. Jeg vet diftong er. Å skrive brev. egen- LÆRINGSMÅL - 3.ÅRSTRINN (kroppsøving har egen plan/mål) NORSK MATTE ENGELSK NAT./SAMF. KRLE MUSIKK K & H SOSIAL(DMV) Kunne Kunne huske Kjenne igjen Kunne fortelle Sang. Lage dørplakat. Å lage et godt tallkameratene navn på fargene. blomster- litt om Abraham Lære sangen: skolemiljø; til tallene fra Planter som og Sara. «Kom og syng». Fingerhekling hvordan kan jeg vokser tidlig om kan brukes til bidra? våren. et fellesbilde. Videre med tallkameratene fra tiere og enere. måling; at 1 liter er 10 desiliter. Jeg skal lære hvor mange hektogram det er i en kilo. (hg kg) Å måle tid; lære mer om klokka: timer og halvtimer. telle til 20 på engelsk. Jeg øver på uttale. Å spille «stigespill» på engelsk. Jeg må kunne minst fem klasseromsord. Lære flere ord som handler om skolen og hva vi gjør her. Lære at bær er en type frukt. Kunne gjenkjenne ulike bærtyper. Å vite løvtrær og bartrær. Bladfelling. Vite forskjell på husdyr og kjæledyr. dyrevern; bla om veterinær. meteorologi; hva det er og Jakobs sønn Josef. (Film om tema: Prinsen av Egypt) Jeg skal lære om hva det betyr å være en livssynshumanist. ulike rytmer. Lære årets blimé-dans. notehuset. Klappe rytmer. Skrive noter. Oppstart med strikking; sommerfugler er passe å lage. Når sommerfuglen er ferdig kan jeg strikke «svetteband». Klasseregler; kunne følge dem, vise respekt for Å ta vare på hverandre og øve på å samarbeide. Hva skal til for å gjøre noe hyggelig for hverandre? Øve på samarbeid.

2 navn og kunne fortelle hva det er. Lage ei bok som handler om meg. Den skal inneholde tekster som jeg selv skriver om meg selv og ting jeg gjør, er opptatt av. Intervjue Skrive om «da jeg var liten». Kunne svare på spørsmål med hele setninger. Om bøker. Lesekrok. «Vaskeseddel» Jeg vet hva et adjektiv er. Addisjon og subtraksjon til 100. Jeg skal lære å stille opp regnestykker under Ener- og tierplass må jeg lære. Jeg lærer å regne med tierovergang; å få «i minne» og å måtte «låne». forklare ei kule, et prisme og en sylinder. Mer geometri; jeg kan forklare Halloween og ord som handler om det. Kunne fortelle om Halloween. Jeg øver meg på å skrive engelsk. Christmas Words. fortelle og skrive enkle setninger om jul. navnet på årstidene. meteorolog vannets kretsløp. Om temperatur. Vite når vann fryser og når det koker. (praktiske øvelser) hvordan lyd oppstår. luft. Kan navnet på de to vanligste gassene i luft. forklare hva atmosfæren er. skjelettet som holder kroppen oppe. Om FN og FN-dagen. menneskerettigheter. det å være hindu. det å være buddhist. juleevangeliet. Øving av sanger; til kafé. Øvinger til skuespill; sanger. Sang: «Gærne dyr» Sang og dramatisering. Jeg lager meg et bokmerke til lesinga mi. Jeg lager skilpadde (vever,klipper, syr) Jeg forstår hva det betyr å være en gruppe; at jeg er en del av gruppa.

3 Muntlige fortellinger. finne ord i ordlenker. Replikker til skuespill. fortelle hva et verb er. Jeg arbeider mer med det. en faktatekst er, og hvordan jeg kan lage en. bruke spørreord. lage en spørresetning. Jeg lærer flere tegn; utropstegn. kanter, sider og hjørner på en geometrisk figur. Jeg lærer å gjennomføre en undersøkelse. (ny bok) Tall. Multiplikasjon. Jeg lærer 1- og 2-gangen. 3- og 4-gangen. 5-gangen. Nå lærer jeg 10-gangen. Jeg lærer facts om The Year and The Calendar. Lære navn på månedene på engelsk. Jeg lærer verb. (What are they doing?) Jeg lærer navn på familiemedlemmer. Pets jeg lærer om navn på kjæledyr. fordøyelsen og fortelle hva det betyr. forklare hva et livsløp betyr. Vite livssyklus er. Livssyklus til fugler og fisk. trekkfugler. fortelle nedbryter i naturen er. kildesortering er. Hva var en mødding? hvorfor det Bli kjent med fortellinger fra kristendommen; Jesus forteller. boka- Bibelen. hvem Sokrates var. Dans; «Søte lille Mette». Dans: «Vil du ut i skogen?» Komponering. Lydlek for to. Øysteins blyant; tegneoppgaver Maleoppgave. Fargesirkelen. Påskeforming. det å ha ulike oppgaver i ei gruppe. Hva kan jeg gjøre når jeg blir sint?

4 punktum, utropstegn og spørsmåltegn. tegneserie og om snakkebobler. Onomatopoetikon- hva er det? Rettskrivingøving på småord som vi ofte skriver. avis- journalist Dobbel konsonant.jeg kan forskjell på kort og lang vokallyd. dikt- lese og skrive dikt. Tallene til overslag til 10 og 100. lese av temperatur på et termometer. Klokka igjen; om kvarter. Jeg lærer mer om meter og centimeter.jeg vet at det er 100 cm i 1 m. addere tall med tre siffer. fortelle om et kjæledyr på engelsk. Hobbies-lære navn på ting man kan gjøre på fritiden. preposisjonene heter (on, in, under, over, behind, between) Ord for mat; kunne fortelle hva jeg liker/ ikke liker. Lære replikker på engelsk. heter bronsealder. fortelle om et langhus fra bronsealderen. fortelle urbefolkning er. journalist Begrep:massemedia. Landsdelene i Norge; jeg lærer navnene på dem. navnet på den kommunen jeg bor i. navnet på noen elver i Norge. forstå og forklare litt om begrepet samvittighet. Hva betyr det å ha leveregel? forklare litt om det. Jeg lærer litt om det å være jøde. Jødenes helligdag. shema og synagoge er. Sanger. 17.mai-sanger Brodering; ulike border. Å arbeide sammen betyr at jeg må øve på å bli en god lytter. Jeg lærer at jeg må tenke meg om før jeg tar et valg. Gode beslutninger.

5 Virkemidler som gjentakelse og sammenlikning. Repetisjon ordklasser. Omkrets: kan regne omkrets av trekant og firkant. Faktastofflese. Jeg lærer navn på verdensdelene, kan fortelle litt om dem. Jeg lærer litt om det å være muslim. navnet på deres hellige bok. Jeg vet hijab er. musikk fra forskjellige land. Felles arbeid med plakat til 17.mai-toget. Juni 2016 VØ (fritt etter skoleåret 2015/16)