Brukbarhetsstudieog oppgaveanlyse
|
|
- Cecilie Markussen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Brukbarhetsstudieog oppgaveanlyse Analyse av digitale medier Gisle Hannemyr Ifi, vårsemesteret 2005 Motivasjon: Hvorfor er analyse av bruk viktig? Usability rules the Web. Simply stated, if the consumer can t find the product, then he or she will not buy it. The web is the ultimate customer-empowering environment. He or she who clicks the mouse gets to decide everything. It is so easy to go elsewhere; all the competitors in the world are but a mouseclick away. Usability used to be a secondary consideration in the computer industry because customers were not faced with the usability consequences until after they had paid for the product. But users experience a web site s usability from the very first moment they consider doing business with a company. Hence, usability has assumed a much greater importance in the Internet economy than it has in the past. Jakob Nielsen DIG 3810 Side #2 1
2 Usability vs. usefulness Nytte (Usefulness), i kontekst - feltstudier Brukbarhet (Usability), eksperimentelt i lab eller ved ekspertvurderinger DIG 3810 Side #3 Usefulness vs. really useful «Total» analyse: samfunn organisasjon behov, mm. Feltstudier, oppgaveanalyse, thinking aloud DIG 3810 Side #4 2
3 Kvantitative og kvalitative metoder (1) Kvantiative metoder Betrakter verden som noe som kan måles, veies og telles. Kvalitative metoder Betrakter verden som noe som primært blir definert gjennom opplevelser og sanseinntrykk. Begge tilnærmingene har tilhengere og motstandere. I dette kurset går vi ikke inn på denne debatten, men antar en eklektisk holdning til metodevalg. DIG 3810 Side #5 Kvantitative og kvalitative metoder (2) Kvalitative data Kvantitative data Objektiv Subjektiv Etnografiske data, intervjuer, observasjoner og artifakter som tolkes. Oppgaveanalyse Spørreskjemaer Usability metrics, analyse, av logger,laboratoriemålinger. DIG 3810 Side #6 3
4 Analyseteknikker (oversikt) Usability-studier: Usability lab, eksperimenter «Review» Feltobservasjon: Oppgaveanalyse «Thinking aloud» Andre former for observasjon Supplerende teknikker: (vil ikke bli drøftet videre her) «Survey» Kvalitatativ log- og dokumentasjonsanalyse Programvare for analyse DIG 3810 Side #7 Supplerende teknikker for datainnsamling «Survey»: Spørreskjema Intervju (strukturert, semistrukturert, åpent, fokusgruppe) Kvalitatativ log- og dokumentasjonsanalyse: Se på arkiver (diskusjonsgrupper, etc.) Analyse av brukerdagbøker Bruk av div. programvare for analyse: Validation suites Analyse av web- og andre logger, div. numeriske data Programvare for struktur- og lenkeråteanalyse, etc. DIG 3810 Side #8 4
5 Usability-studier Fellesbetegnelse på metoder der man studerer eller analyserer egenskaper ved bruk i en ikkenaturlig brukssituasjon (jf. feltstudier). Omfatter bl.a.: Usability lab (eksperimentelt) «Review» (ekpertvurderinger) o eksperter kommenterer løsningen fritt o heuristisk evaluering (ekspertevaluering basert på retningslinjer) DIG 3810 Side #9 Usability-lab Innhenting av kvantitative målinger «usability metrics». Gjøres i kontrollerte omgivelser, i form av kontrollerte eksperimenter. Som regel i et eget laboratorium konstruert for formålet - en såkalt «Usability Lab». DIG 3810 Side #10 5
6 Eksempel på Usability Lab - Microsoft DIG 3810 Side #11 Hva måles i en usability-lab Primært: tiden en oppgave tar hyppigheten av feil brukerens subjektive opplevelse (kvalitativt) Andre mulige målinger: hvor lang tid det tar å lære seg å løse oppgaver vha. applikasjonen fleksibilitet mulighet til å ta opp i seg endringer i utførelsen av oppgaven DIG 3810 Side #12 6
7 Usability-lab - spørsmål Kompetansnivået for testpersonene: Innen oppgaven. Når det gjelder teknologi generelt og applikasjonen. Viktig med oppgavespesifikke krav. Motivasjon. Kontekst. Jakob Nielsen: «Generally, to improve design, insight is better than numbers» DIG 3810 Side #13 Usability tester - fordeler Kan raskt avsløre «åpenbare» feil. Gir tellbare resultater, sammenlignbare med tidligere tester, gjør det mulig å måle forbedring. Bidrar til iterativ systemutvikling. DIG 3810 Side #14 7
8 Heuristisk evaluering (1) Heuristic evaluation involves having a small set of evaluators (cost/benefit conside-rations indicates that 3-5 is suitable) Each evaluator works independent of each other to examine the user interface and judge its compliance with recognized usability principles. Heuristic evaluation is performed by having each individual evaluator inspect the interface alone. Only after all evaluations have been completed are the evaluators allowed to communicate and have their findings aggregated (to stop evaluators from influencing each other). DIG 3810 Side #15 Heuristisk evaluering (2) During the evaluation session, the evaluator goes through the interface several times and inspects the various dialogue elements and compares them with a list of recognized usability principles (the heuristics). Often, one want to supply the evaluators with a typical usage scenario, listing the various steps a user would take to perform a sample set of realistic tasks. Such a scenario should be constructed on the basis of a task analysis of the actual users and their work in order to be as representative as possible of the eventual use of the system. DIG 3810 Side #16 8
9 Framgangsmåte: Evalutoreme må utforske grensesnittet hver for seg, uavhengig av hverandre. Gå gjennom grensesnittet flere ganger. Ofte lurt å få oversikt før man går ned i detaljer. Evaluatorene skal vurdere designelementer opp mot på forhånd fastlagte retningslinjer (heuristikken). Skriver ned problem med referanse til retningslinje. Må forklare hvorfor noe er et problem i forhold til heuristikken. Hvert problem listes separat. DIG 3810 Side #17 Varianter Kan bruke en observatør som noterer det evaluatoren finner. Observatøren kan bistå med hjelp og domenekunnskap. Gi evaluereren et scenario å vurdere ut fra. Felles møte etter evalueringen (evaluerer, observatør, designere). DIG 3810 Side #18 9
10 Flere evaluatorer er viktig Ulike evaluatorer finner ulike problemer. De problemene som det er vanskeligst å finne (mot venstre i figuren) finnes ofte av evaluatorer som ikke finner så mange andre problemer. DIG 3810 Side #19 Kost/nytte (1) DIG 3810 Side #20 10
11 Kost/nytte (2) Nielsen gir også et estimat som for lønnsomheten til metoden: Gitt at vi har n evaluatorer og at å evalueringen koster $4000+$600 n (i faste og variable kostnader), og vi sparer $ for hvert problem vi finner. Topppunktet på kurven angir da optimal lønnsomhet, og ligger altså mellom 3 og 5 evaluatorer. DIG 3810 Side #21 Heuristisk evaluering: Særlige kjennetegn Vurdere grensesnitt ved å referere til retningslinjer (heuristics). Egnet for å finne også mindre problemer som man ikke finner ved systematisk testing (regresjonstesting). Kan brukes på papirprototyper. Minst 3-5 evaluerere anbefales. Bruke flere evaluatorer for å finne flere problemer. Forskjellige evaluatorer finner forskjellige problemer. De som finner få problemer finner ofte andre problemer enn de evaluatorene som finner åpenbare problemer. DIG 3810 Side #22 11
12 Heuristisk evaluering Fordeler kan brukes tidlig (prototypestadiet) kan brukes for evaluere hele designet kostnadseffektiv metode Ulemper forutsetter at det er mulig å lage gode retningslinjer representativitetsproblematikk (bruksituasjon, etc.) DIG 3810 Side #23 Forslag til 10 heuristikker: Keith Instone (etter J. Nielsen) 1. Systemets status er synlig. Hvor er jeg? hvor kan jeg gå? 2. Samsvar mellom system og den virkelige verden. Bruk brukerens språk 3. Brukerkontroll og frihet. Sørg for at brukerene kan kommet ut av uønskede tilstander. 4. Konsistens og lojalitet til standarder 5. Forhindre feil i entry-felt for skjemaer, o.l. DIG 3810 Side #24 12
13 Forslag til 10 heuristikker: Keith Instone (etter J. Nielsen) 6. Sørg for gode navn og deskriptive lenker. 7. Fleksibilitet og effektiv bruk, shortcuts. 8. Estetikk og design, unngå irrelevans. 9. Hjelp brukere å ta seg inn ved feil. En feilmelding bør tilby en løsning. 10. Hjelp og dokumentasjon integrert i nettstedet. Keith Instone (1997) Site Usability Heuristics for the Web, WebReview, Oct. DIG 3810 Side #25 Ben Shneiderman: Eight golden rules of interface design 1. Strive for consistency. It is important to make sure that the interface is consistent. Examples of this are making sure that labeling is consistent, terminology is similar, and layout follow a certain pattern 2. Enable frequent users to use shortcuts. When users begin to use the software more, they want to be able to reduce the amount of time it takes to interact with the program. 3. Offer informative feedback. It is important that feedback (i.e. errors, input requests) is informative. Every interaction the user has with the computer should result in an informative response. 4. Design dialogs to yield closure. Sequences of actions should be organized into a beginning, middle and end. It should be obvious to the user when a sequence is closed. DIG 3810 Side #26 13
14 Ben Shneiderman: Eight golden rules of interface design 5. Offer error prevention and simple error handling. Avoid opportunities for the user to cause a critical error. Using pull down menus instead of free form input limits the user s options. 6. Permit easy reversal of actions. All actions that can be reversible, should be. This allows the user to undo something that might have been a mistake or was not appealing to them. 7. Support internal locus of control. Users want to feel in control of the software. Don t surprise the user. If the user does not feel in control, they will feel anxiety and dissatisfaction 8. Reduce short-term memory load. Human short-term memory is not perfect (rule of thumb: humans can remember 7 +/- 2 items). DIG 3810 Side #27 Mori: De 10 største irritasjonsmomentene på web 1. Langsom nedlasting 2. Uforståelige hjelpefunksjoner 3. Krav om å registrere altfor detaljerte personlig opplysninger 4. Mangel på søkefunksjoner 5. Søk gir ikke relevante søkeresultater 6. Dårlig organisering av nettstedet 7. Rotete sideutlegg 8. Må scrolle ned på siden for å finne informasjon man trenger 9. Reklame 10. Pop-ups Fra Moris ( undersøkelse for Abbey National i februar 2002 av de største irritasjonsmomentene på web. DIG 3810 Side #28 14
15 Handikappede og webbruk Fargeblind webbutikk-kunde Journalist med musesyke Døv student Blind kontorpersonal Elev med dysleksi Pensjonist som ordne med innskudd Døvblind tenåring som søker underholdning DIG 3810 Side #29 WAI: Web Accessibility Initiative Jobber med tilgjengelighetsproblematikk Hovedaktiviteter Protocols and Formats Working Group Web Content Accessibility Guidelines Working Group Authoring Tool Accessibility Guidelines Working Group User Agent Accessibility Guidelines Working Group The Evaluation and Repair Tools Working Group Andre grupper som arbeider med dette: WAI Interest Group Education and Outreach Working Group (WAI Coordination Group) DIG 3810 Side #30 15
16 Web Content Accessibility Guidelines 1.0: Hovedpunkter 1. Alternativ til lyd & bilde 2. Ikke krev farger 3. Riktig bruk av markup og stylesheets 4. Støtt naturlig språk 5. Transformerbare tabeller 6. Ikke belag deg på ny teknologi 7. La bruker styre tidssensitive elementer 8. Sørg for at «embedded objects» (applet) har tilgjengelig GUI 9. Design for «device independence» 10. Gi løsning for eldre nettlesere og tekniske hjelpemidler 11. Bruk W3C teknologier og retningslinjer 12. Tilby kontekst og orienteringsinformasjon 13. Tydelige navigasjonsmekanismer 14. Sørg for at dokumenter er klare og enkle DIG 3810 Side #31 Utdrag fra Web Content Accessibility Guidelines 1.0 (nå finnes ver. 2.0 WD) (Retningslinjene har tre prioritetsnivåer som tilsvarer MÅ, SKAL, BØR.) 1.1 Provide a text equivalent for every non- text element (e. g., via "alt", "longdesc", or in element content). This includes: images, graphical representations of text (including symbols), image map regions, animations (e. g., animated GIFs), applets and programmatic objects, ascii art, frames, scripts, images used as list bullets, spacers, graphical buttons, sounds (played with or without user interaction), stand- alone audio files, audio tracks of video, and video. 2.1 Ensure that all information conveyed with color is also available without color, for example from context or markup. 4.1 Clearly identify changes in the natural language of a document's text and any text equivalents (e. g., captions). DIG 3810 Side #32 16
17 Utdrag fra sjekkpunkter for Web Content Accessibility Guidelines Organize documents so they may be read without style sheets. For example, when an HTML document is rendered without associated style sheets, it must still be possible to read the document. 7.1 Until user agents allow users to control flickering, avoid causing the screen to flicker Use the clearest and simplest language appropriate for a site's content. 1.3 Until user agents can automatically read aloud the text equivalent of a visual track, provide an auditory description of the important information of the visual track of a multimedia presentation. 1.4 For any time- based multimedia presentation (e. g., a movie or animation), synchronize equivalent alternatives (e. g., captions or auditory descriptions of the visual track) with the presentation. And if all else fails: 11.4 If, after best efforts, you cannot create an accessible page, provide a link to an alternative page that uses W3C technologies, is accessible, has equivalent information (or functionality), and is updated as often as the inaccessible (original) page. DIG 3810 Side #33 Verktøy Eksempel: Bobby Developed by CAST, Bobby helps authors determine if their sites are accessible. It does this through automatic checks as well as manual checks. It also analyzes Web pages for compatibility with various browsers. You may either download Bobby and run it locally, or use it through a Web interface on CAST's site. The downloadable version is written in Java and takes advantage of the accessibility support in Java. DIG 3810 Side #34 17
18 Oppsummering av usability-analyser Fordeler: usability-analyser er viktige for å forstå hvordan systemene fungerer i bruk kan bidra til iterativ systemutvikling kostbare og enkle feil kan lukes bort tidlig før prototypestadiet Ulemper: blir gjerne «anti-innovativt» konsentrasjon om detaljer på bekostning av helheten for mye vekt på styring av brukeren, særlig problematisk når vi arbeider med web-usability? DIG 3810 Side #35 Feltobservasjon Innebærer å studere (betrakte) brukere i aksjon i virkelige brukssituasjoner i brukernes vanlige omgivelser. Metoder: oppgaveanalyse (task analysis) passiv eller deltagende observasjon contextual enquiry (Karen Holtzblatt, Hugh Beyer) «thinking aloud» protokoller DIG 3810 Side #36 18
19 Oppgaveanalyse: task analysis Oppgaveanalyse er å studere hvordan folk utfører oppgaver ved hjelp av systemer som allerede eksisterer. Det eksisterende systemet trenger ikke være IKT-basert. Kan brukes til: Design av nye systemer Utforming av brukermanualer og lærerutiner DIG 3810 Side #37 Oppgaveanalyse (jf. Preece et al, 2002) Tilnærminger HTA : Hierarchical Task Analysis GOMS : Goals, Operations, Methods, Selection rules o Goals: Tilstanden brukeren vil oppnå o Operators: Kognituve prosesser og fysiske handlinger o Methods: Læring o Selection rules: Valg mellom alternative handlinger DIG 3810 Side #38 19
20 Datainnsamling For å kunne gjøre oppgaveanalyse må vi ha data om oppgavene vi analyserer. Typiske data kommer fra: Eksistende dokumentasjon Observasjon Intervjuer DIG 3810 Side #39 Oppgave-hierarkier (HTA) Oppgaver kan brytes ned i deloppgaver Noen oppgaver kan brytes ned i en klart definert sekvens av deloppgaver. Andre oppgaver kan løses på mange ulike måter, og det er ikke mulig å derfinere et entydig sett med deloppgaver. DIG 3810 Side #40 20
21 Oppgaveanalyse: Vanligste tilnærming (HTA) Nedbryting av en oppgave i dens enkeltdeler, i forhold til et mål: mål Bestille billett oppgaver betale handlinger oppgi kortnr. oppgi antall godkjenn beløp DIG 3810 Side #41 Nettsamfunn: Oppgaver som skal støttes av designet: (eksempler) Høynivå-oppgaver: Utveksle informasjon (kringkasting, spørsmål/svar-utveklslinger) Gi støtte og empati (utveksling av følelser verbalt eller ikke-verbalt) Småprat og sosialisering (interaktiv utveksling av korte meldinger) Diskusjon av ideer (utveksling av essay, arkivfunksjoner) Oppgaver på lavere nivåer: Meldingsredigering Kringkasting Asynkon, bi- og multilateral meldingsutveksling Arkivsøk Personlige annotasjoner DIG 3810 Side #42 21
22 Oppgaveanalyse - fordeler En verktøykasse av forskjellige teknikker for analyse, i et velutprøvd felt. Gir et analytisk hjelpemiddel, på et område uten så mange alternativer. Kan fungerer bra som kvalitetssikring, hindrer «blundere». Kan brukes før prototypestadiet (gitt at det finnes et eller annet system (f.eks. manuelle rutiner) å studere) DIG 3810 Side #43 Oppgaveanalyse - problemer Kan sementere eksisterende «gale», det vil si dysfunksjonelle rutiner. Kan snevre inn området som undersøkes ved at brukeren styres for mye. Kan gi et for snevert perspektiv på oppgaveløsning «mikrofokus». DIG 3810 Side #44 22
23 Thinking aloud Dette er en veldig enkel teknikk som kommer fra kognitiv psykologi der man prøver å «kikke inn i hodet til folk», eksempelvis for å forstå problemløsning. Mer «åpen» enn de tidligere omtalte metodene. Foregår primært på brukerens premisser. DIG 3810 Side #45 Grunnprinsipper Brukeren skal «tenke høyt» av seg selv mens han bruker systemet. Brukeren skal spontant og kontinuerlig ytre tanker og fraser. Dette registreres vha notater, video, båndopptager, systemlogging (protokoller)... Vanlig å etablere et scenario, med en oppgave. Oppvarming, lurt å starte med å venne brukeren til å tenke høyt. Brukeren skal fokusere på oppgaven ikke høyttenkningen. Lurt å gjøre en eller flere pilottester for å undersøke om opplegget fungerer. DIG 3810 Side #46 23
24 Observatøren skal: Minne brukeren om å tenke høyt ved taushet. Unngå å gripe inn for tidlig ved problemer. Ikke etablere en dialog med brukeren. Brukeren skal ikke forklare eller beskrive sine tanker, men tenke høyt! Kan være en ide å sette seg bakenfor brukeren. «Bare fortsett med å snakke» er bedre enn: «Hva tenker du?». DIG 3810 Side #47 Variasjoner over «thinking aloud» Supperende metoder: uformelt intervju rett etter forsøket. la brukeren kommentere et video-opptak fra sesjonen (retrospektiv testing). Varianter: Codiscovery learning: la to brukere teste systemet samtidig (også kalt «constructive interaction») Coaching: brukeren får stille spørsmål til en ekspert (kan brukes for å få frem den mentale modellen til nybegynner/ekspert) En kollega/ekspert forklarer hva en bruker gjør når han bruker systemet («Shadowing») Teach aloud: forklar bruken av systemet for en inaktiv partner Aktiv stilling av spørsmål («question-asking protocol») Fjernundersøkelse vha. teknologi som lar deg se skjermbildet til brukeren DIG 3810 Side #48 24
25 Videre utvikling av TA Passiv eller deltagende observasjon Contextual enquiry (Karen Holtzblatt, Hugh Beyer) DIG 3810 Side #49 Oppsummering Fordeler: lave infrastrukturkostnader (ingen lab) identifiserer også opphavet til misforståelser kan utføres i virkelige brukssituasjoner Ulemper: høyttenkning er unaturlig krever at det finnes en fungerende prototype DIG 3810 Side #50 25
26 Avslutningsvis: Kreativ bruk av teknikker er lov! Bruk de teknikkene som her er beskrevet som utgangspunkt for eget arbeide, ikke som oppskrifter. Tilpass eksisterende teknikker. Teknikker kan kombineres (for eksempel thinking aloud i en usabilty-lab-setting) Lag dine egne framgangsmåter. DIG 3810 Side #51 Forslag til videre lesning Hugh Beyer og Karen Holtzblatt (1998) Contextual Design, Morgan Kaufman Publishers, Inc. K. A. Ericsson og H. A. Simon (1993) Protocol Analysis, MIT Press A. H. Jørgensen (1989) Using the Thinking-Aloud Method in Systems Development, i G. Salvendy og M. J. Smith (red.) Designing and Using Human-Computer Interfaces and Knowledge Based Systems, Elsevier Science Publishers, s Jakob Nielsen (1993) Usability Engineering, AP Professional. Jenny Preece et al. (2002). Interaction design: Beyond human-computer interaction, J. Wiley & Sons. DIG 3810 Side #52 26
Heuristisk evaluering Ekspertevaluering
Heuristisk evaluering Ekspertevaluering Håkon Tolsby 1 Heuristisk evaluering ekspertevaluering Vurdere grensesnitt ved å referere til retningslinjer (heuristics). Egnet for å finne også mindre problemer
DetaljerInteraksjonsdesign Utvikling for og med brukere
Interaksjonsdesign Utvikling for og med brukere Håkon Tolsby 1 Hvorfor er brukerperspektivet viktig? Usability rules the Web. Simply stated, if the consumer can t find the product, then he or she will
DetaljerInformasjonarkitektur og innholdsadministrasjon. Brukbarhetsanalyse, heuristisk evaluering. Gisle Hannemyr
INF5272 Informasjonarkitektur og innholdsadministrasjon Brukbarhetsanalyse, heuristisk evaluering Gisle Hannemyr Metodologi vs. metode Metode: «strategy of inquiry» dvs. framgangsmåter, oppskrifter, teknikker.
DetaljerEvaluering og brukertesting
Evaluering og brukertesting Håkon Tolsby 1 Hvorfor er bruksaspektene viktige? Usability rules the Web. Simply stated, if the consumer can t find the product, then he or she will not buy it. The web is
DetaljerBeat the Competition. Forelesning 17. januar, Utvikling av interaktive nettsteder
Beat the Competition Forelesning 17. januar, Utvikling av interaktive nettsteder Victory at all costs, victory in spite of all terror, victory however long and hard the road may be; for without victory,
DetaljerUsability testing Brukertester
Usability testing Brukertester Håkon Tolsby 13.01.2017 Håkon Tolsby 1 Usability-testing (brukertest) Representative brukere utfører typiske oppgaver. Mest mulig kontrollerte omgivelser, i form av eksperimenter.
DetaljerHan Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)
Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX) Peter J. Rosendahl Click here if your download doesn"t start automatically Han Ola of Han Per:
DetaljerUnit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3
Relational Algebra 1 Unit 3.3 Unit 3.3 - Relational Algebra 1 1 Relational Algebra Relational Algebra is : the formal description of how a relational database operates the mathematics which underpin SQL
DetaljerE-Learning Design. Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture
E-Learning Design Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture Design Educational Design Navigation Design Educational Design Some Important Considerations: 1. Authentic learning environment: For effective
DetaljerEnkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017
Enkel og effektiv brukertesting Ida Aalen LOAD.17 21. september 2017 Verktøyene finner du her: bit.ly/tools-for-testing Har dere gjort brukertesting? Vet du hva dette ikonet betyr? Mobil: 53% sa nei Desktop:
DetaljerEndelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)
Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Click here if your download doesn"t start automatically Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Endelig ikke-røyker
DetaljerInformasjonsarkitektur. Informasjonsorganisering. Informasjonsarkitekturens rammeverk Kontekst Brukere Innhold
Informasjonsarkitektur Informasjonsarkitekturens rammeverk Kontekst Brukere Innhold Sentrale komponenter Informasjonsorganisering Merkesystemer Navigasjonssystemer Søkesystemer Metadata Top -down informasjonsarkitektur
DetaljerInformation search for the research protocol in IIC/IID
Information search for the research protocol in IIC/IID 1 Medical Library, 2013 Library services for students working with the research protocol and thesis (hovedoppgaven) Open library courses: http://www.ntnu.no/ub/fagside/medisin/medbiblkurs
DetaljerDen som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)
Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Click here if your download doesn"t start automatically Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Den som gjør godt,
Detaljerof color printers at university); helps in learning GIS.
Making a Home Page Why a Web Page? Easier to submit labs electronically (lack of color printers at university); Easier to grade many labs; Provides additional computer experience that helps in learning
DetaljerSmidige metoder i praksis Høgskolen i Oslo Kristin Meyer Kristiansen Objectnet AS
Smidige metoder i praksis Høgskolen i Oslo Kristin Meyer Kristiansen Objectnet AS Agenda Min erfaring med scrum + litt input fra Javazone 2007 Universell Utforming Min erfaring med smidige metoder MT-prosjektet
DetaljerWeb Accessibility Toolbar. Struktur. Funksjonene. Headinger. Mer om tilgjengelighet og Flash.
Web Accessibility Toolbar Mer om tilgjengelighet og Flash. Kirsten Ribu 16.10.2007 HiO Virker bare i Internet Explorer for Windows Alternativ: Web Developer Toolbar for Firefox har lignende funksjonalitet
DetaljerHuman Factors relevant ved subsea operasjoner?
Human Factors relevant ved subsea operasjoner? Arne Jarl Ringstad, Lead Advisor Human Factors and Organizational Safety Classification: Internal 2012-01-30 Hva er Human Factors? Human factors is the scientific
DetaljerHvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter:
Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter: dag.syversen@unit4.com Denne e-guiden beskriver hvordan du registrerer en reiseregning med ulike typer utlegg. 1. Introduksjon 2. Åpne vinduet
DetaljerEmneevaluering GEOV272 V17
Emneevaluering GEOV272 V17 Studentenes evaluering av kurset Svarprosent: 36 % (5 av 14 studenter) Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet PhD Candidate Samsvaret mellom
DetaljerSlope-Intercept Formula
LESSON 7 Slope Intercept Formula LESSON 7 Slope-Intercept Formula Here are two new words that describe lines slope and intercept. The slope is given by m (a mountain has slope and starts with m), and intercept
DetaljerJacob Nielsens 10 heuristikker. Dansk Guru med 10 Tommelfingerregler en_(usability_consultant)
Jacob Nielsens 10 heuristikker Dansk Guru med 10 Tommelfingerregler http://en.wikipedia.org/wiki/jakob_niels en_(usability_consultant) Jacob Nilsens heuristikker - 1 Visibility of system status The system
DetaljerSmart High-Side Power Switch BTS730
PG-DSO20 RoHS compliant (green product) AEC qualified 1 Ω Ω µ Data Sheet 1 V1.0, 2007-12-17 Data Sheet 2 V1.0, 2007-12-17 Ω µ µ Data Sheet 3 V1.0, 2007-12-17 µ µ Data Sheet 4 V1.0, 2007-12-17 Data Sheet
DetaljerEmnedesign for læring: Et systemperspektiv
1 Emnedesign for læring: Et systemperspektiv v. professor, dr. philos. Vidar Gynnild Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her. 2 In its briefest form, the paradigm that has governed
DetaljerImproving Customer Relationships
Plain Language Association International s 11 th conference Improving Customer Relationships September 21-23, 2017 University of Graz, Austria hosted by Klarsprache.at Copyright of this presentation belongs
DetaljerSoftware applications developed for the maritime service at the Danish Meteorological Institute
Software applications developed for the maritime service at the Danish Meteorological Institute Anne Marie Munk Jørgensen (ammj@dmi.dk), Ove Kjær, Knud E. Christensen & Morten L. Mortensen Danish Meteorological
DetaljerBIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett
BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett Prosjektet epensum på lesebrett Vi ønsker å: Studere bruk av digitalt pensum i studiesituasjonen.
DetaljerSTILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD
FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD 1 Bakgrunnen for dette initiativet fra SEF, er ønsket om å gjøre arbeid i høyden tryggere / sikrere. Både for stillasmontører og brukere av stillaser. 2 Reviderte
DetaljerINF1500 Høst 2015 Magnus Li Martine Rolid Leonardsen. Evaluering
INF1500 Høst 2015 Magnus Li Martine Rolid Leonardsen Evaluering I DAG GENERELT PRAKTISK EKSEMPEL LITT FORSKNINGSMETODE KAHOOT EVALUERING Hva og hvorfor Viktige begreper TILÆRMINGER Brukbarhetstesting Feltstudier
DetaljerBestille trykk av doktoravhandling Ordering printing of PhD Thesis
Bestille trykk av doktoravhandling Ordering printing of PhD Thesis Brukermanual / User manual Skipnes Kommunikasjon ntnu.skipnes.no PhD Thesis NTNU LOG IN NOR: Gå inn på siden ntnu.skipnes-wtp.no, eller
DetaljerBrukersentert design Kapittel 3 i Shneiderman
Brukersentert design Kapittel 3 i Shneiderman ISO 9241-210 Iterativ og brukernær systemutvikling. Kriterier for valg av metode. Brukersentrert design vs. RUP. Deltagende design Den skandinaviske arven.
DetaljerBrukertesting i et nøtteskall
Brukertesting i et nøtteskall Seniorrådgivere brukervennlighet og design Eli Toftøy-Andersen og Jon Gunnar Wold Steria Introduksjon av deltakerne Hvor jobber du og hvilken rolle har du? Nevn en ting du
DetaljerFIRST LEGO League. Härnösand 2012
FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget IES Dragons Vi kommer fra Härnosänd Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer IES i Sundsvall
DetaljerISO 41001:2018 «Den nye læreboka for FM» Pro-FM. Norsk tittel: Fasilitetsstyring (FM) - Ledelsessystemer - Krav og brukerveiledning
ISO 41001:2018 «Den nye læreboka for FM» Norsk tittel: Fasilitetsstyring (FM) - Ledelsessystemer - Krav og brukerveiledning ISO 41001:2018 Kvalitetsverktøy i utvikling og forandring Krav - kapittel 4 til
DetaljerEvaluering vol. 1. Plenum IN1050 Uke 11 Maria og Helle
Evaluering vol. 1 Plenum IN1050 Uke 11 Maria og Helle Hva skjer i dag? EVALUERING - Hva og hvorfor - Viktige begreper TILNÆRMINGER OG TILHØRENDE METODER - Kontrollerte omgivelser - Naturlige omgivelser
DetaljerKurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår
Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø vår Kurs i denne kategorien skal gi pedagogisk og didaktisk kompetanse for å arbeide kritisk og konstruktivt med IKT-baserte, spesielt nettbaserte,
DetaljerHvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)
Emneevaluering GEOV325 Vår 2016 Kommentarer til GEOV325 VÅR 2016 (emneansvarlig) Forelesingsrommet inneholdt ikke gode nok muligheter for å kunne skrive på tavle og samtidig ha mulighet for bruk av power
DetaljerDagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler
UNIVERSITETET I OSLO INF1300 Introduksjon til databaser Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler Institutt for informatikk Dumitru Roman 1 Eksempel (1) 1. The system shall give an overview
DetaljerCapturing the value of new technology How technology Qualification supports innovation
Capturing the value of new technology How technology Qualification supports innovation Avanserte Marine Operasjoner - Fra operasjon til skip og utstyr Dag McGeorge Ålesund, 1 Contents Introduction - Cheaper,
DetaljerTUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.
TUSEN TAKK! Det at du velger å bruke mitt materiell for å spare tid og ha det kjekt sammen med elevene betyr mye for meg! Min lidenskap er å hjelpe flotte lærere i en travel hverdag, og å motivere elevene
DetaljerNorsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis)
Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis) 1. Gå til print i dokumentet deres (Det anbefales å bruke InDesign til forberedning for print) 2. Velg deretter print
DetaljerINF Introduksjon til design, bruk, interaksjon Evaluering del 2
INF1500 - Introduksjon til design, bruk, interaksjon Evaluering del 2 4. november 2013 Institutt for Informatikk, Universitetet i Oslo joshi@ifi.uio.no INF1500 Evaluering, del 2 1 Oversikt Rask oppsummering
DetaljerFakultet for informasjonsteknologi, Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap AVSLUTTENDE EKSAMEN I. TDT42378 Programvaresikkerhet
Side 1 av 5 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet BOKMÅL Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap AVSLUTTENDE EKSAMEN
DetaljerTUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.
TUSEN TAKK! Det at du velger å bruke mitt materiell for å spare tid og ha det kjekt sammen med elevene betyr mye for meg! Min lidenskap er å hjelpe flotte lærere i en travel hverdag, og å motivere elevene
DetaljerElektronisk innlevering/electronic solution for submission:
VIKINGTIDSMUSEET Plan- og designkonkurranse/design competition Elektronisk innlevering/electronic solution for submission: Det benyttes en egen elektronisk løsning for innlevering (Byggeweb Anbud). Dette
DetaljerTUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.
TUSEN TAKK! Det at du velger å bruke mitt materiell for å spare tid og ha det kjekt sammen med elevene betyr mye for meg! Min lidenskap er å hjelpe flotte lærere i en travel hverdag, og å motivere elevene
DetaljerNeural Network. Sensors Sorter
CSC 302 1.5 Neural Networks Simple Neural Nets for Pattern Recognition 1 Apple-Banana Sorter Neural Network Sensors Sorter Apples Bananas 2 Prototype Vectors Measurement vector p = [shape, texture, weight]
DetaljerSAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014
SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014 Om emnet SAMPOL 270 ble avholdt for førsten gang høsten 2013. Det erstatter til dels SAMPOL217 som sist ble avholdt høsten 2012. Denne høsten 2014 var Michael Alvarez
DetaljerINF Introduksjon til design, bruk, interaksjon Evaluering, del 1
INF1500 - Introduksjon til design, bruk, interaksjon Evaluering, del 1 Institutt for Informatikk, 30. oktober 2012 joshi@ifi.uio.no INF1500 Evaluering, del 1 1 Oppsummering av midtveisevaluering Dere synes
DetaljerGEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd
GEOV219 Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd Mener du at de anbefalte forkunnskaper var nødvendig? Er det forkunnskaper du har savnet? Er det forkunnskaper
DetaljerØystein Haugen, Professor, Computer Science MASTER THESES Professor Øystein Haugen, room D
Øystein Haugen, Professor, Computer Science MASTER THESES 2015 Professor Øystein Haugen, room D1-011 1 Hvem er jeg? Øystein Haugen, nytilsatt professor i anvendt informatikk på Høyskolen i Østfold, avdeling
DetaljerUNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS
UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS Postponed exam: ECON420 Mathematics 2: Calculus and linear algebra Date of exam: Tuesday, June 8, 203 Time for exam: 09:00 a.m. 2:00 noon The problem set covers
DetaljerBostøttesamling
Bostøttesamling 2016 Teresebjerke@husbankenno 04112016 2 09112016 https://wwwyoutubecom/watch?v=khjy5lwf3tg&feature=youtube 3 09112016 Hva skjer fremover? 4 09112016 «Gode selvbetjeningsløsninger» Kilde:
DetaljerTi egenskaper for å evaluere nettsteders brukskvalitet. Den opplevde kvaliteten til nettstedet
Ti egenskaper for å evaluere nettsteders brukskvalitet Den opplevde kvaliteten til nettstedet Bakgrunnen Det finnes: Ingen begrensninger på hvem som kan presentere informasjon på internett Mange forskjellige
DetaljerRepetisjon. Plenum IN1050 Uke 14 Maria og Helle
Repetisjon Plenum IN1050 Uke 14 Maria og Helle Hva skjer i dag? REPETISJON - Datainnsamling - Krav og behov - Analyse - Prototyping - Evaluering Etter å ha fullført IN1050: kan du sentrale begreper og
DetaljerSmartPass Mini User Manual BBNORGE.NO
SmartPass Mini User Manual BBNORGE.NO Intro Welcome to the usermanual for your SmartPass Mini system. The first time you start the SmartPass you have to request a License. This is to regiser your license
DetaljerHvorfor ikke bruke Word?
XML-basert dokumentasjon Erfaringer med innføring av xmlbasert dokumentasjonsverktøy hos Kongsberg Seatex Sissel Kolvik Tidligere IBRUK as nå SK Teknisk Dokumentasjon sissel@kolvik.priv.no 1 Hvorfor ikke
DetaljerVedlegg 2 Dokumentasjon fra TVM leverandør
(Step 7) Payment selection or date modification state This screen is displayed after validation of a date in the calendar screen. The customer can: - Modify again the date by pressing the Validity begin:
DetaljerDen som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)
Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Click here if your download doesn"t start automatically Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Den som gjør godt,
DetaljerAssignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne
Consequences Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne KRL Filosofi og etikk reflektere over filosofiske temaer knyttet til identitet og livstolkning, natur og kultur, liv og død, rett og galt. gjøre rede
DetaljerHvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)
INF234 Er du? Er du? - Annet Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor
DetaljerCompello Fakturagodkjenning Versjon 10 Software as a service. Tilgang til ny modulen Regnskapsføring
Compello Fakturagodkjenning Versjon 10 Software as a service Tilgang til ny modulen Regnskapsføring Dokumentopplysninger 2018 Compello AS. Med enerett. Microsoft, MS-DOS og Windows er registrerte varemerker
DetaljerStart Here USB *CC * *CC * USB USB
1 USB Start Here USB 11 USB WARNING: To ensure that the software is installed correctly, do not connect the USB cable until step 11. 11 USB 2 a. b. Lower both the paper tray and the print cartridge door.
Detaljer20.01.2012. Brukerkrav og use case diagrammer og -tekst 19. januar 2012. Agenda. Brukerkrav og use case. Diagrammer Tekst.
Brukerkrav og use case diagrammer og -tekst 19. januar 2012 Agenda Brukerkrav og use case Diagrammer Tekst Praktisk eksempel 1 OOAD i livsløpsperspektiv Krav Design Konstruksjon Her er vi i nå Testing
DetaljerCompello Fakturagodkjenning Versjon 10.5 As a Service. Tilgang til Compello Desktop - Regnskapsføring og Dokument import
Compello Fakturagodkjenning Versjon 10.5 As a Service Tilgang til Compello Desktop - Regnskapsføring og Dokument import Dokumentopplysninger 2018 Compello AS. Med enerett. Microsoft, MS-DOS og Windows
DetaljerEn enkel modell. Hvorfor?
Interaksjonsdesign Hvorfor? Hva er interaksjonsdesign i forhold til menneske-maskin interaksjon og participatory design? Hva er elementene i interaksjonsdesign? En enkel modell Bruker Interaksjonsdesign
DetaljerSamlede Skrifter PDF. ==>Download: Samlede Skrifter PDF ebook
Samlede Skrifter PDF ==>Download: Samlede Skrifter PDF ebook Samlede Skrifter PDF - Are you searching for Samlede Skrifter Books? Now, you will be happy that at this time Samlede Skrifter PDF is available
DetaljerHvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)
INF283, HØST 16 Er du? Er du? - Annet Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 =
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i MAT2400 Analyse 1. Eksamensdag: Onsdag 15. juni 2011. Tid for eksamen: 09.00 13.00 Oppgavesettet er på 6 sider. Vedlegg: Tillatte
DetaljerGLOBALCOMSERVER HP 9100C DIGITAL SENDER GATEWAY ADMINISTRATOR S GUIDE 1998 AVM INFORMATIQUE (UPDATED: AUGUST 22, 2006)
PAGE 1 / 13 GLOBALCOMSERVER HP 9100C DIGITAL SENDER GATEWAY ADMINISTRATOR S GUIDE 1998 AVM INFORMATIQUE (UPDATED: AUGUST 22, 2006) PAGE 2 / 13 LICENSE LICENSE Information in this document is subject to
DetaljerGeir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL
Å ta ansvar refleksjon som grunnlag for læring Geir Lieblein, IPV På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL 11.08.2014 Refleksjon Individuelt og sammen Agroecology MSc vårt konseptuelle
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT
UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON360/460 Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk Exam: ECON360/460 - Resource allocation and economic policy Eksamensdag: Fredag 2. november
DetaljerLæring uten grenser. Trygghet, trivsel og læring for alle
Læring uten grenser Trygghet, trivsel og læring for alle Hvorfor «Læring uten grenser»? Learning, aciheving, develop, perform, science, curiosity and friendship without limits. Dette måtte bare brukes
DetaljerOppgaveanalyse. Kjært navn har mange betydninger. Utgangspunkt i ergonomi, psykologi og SU Oppgave: målrettet handling på mange nivåer
Dagens forelesning Overordnet bilde av mennesker (aktører), oppgaver, informasjon og systemer (verktøy) Participatory design Utviklingsprosesser Oppgaveanalyse Oppgavemodellering Oppgaveanalyse Kjært navn
DetaljerEN Skriving for kommunikasjon og tenkning
EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435
DetaljerRisikofokus - også på de områdene du er ekspert
Risikofokus - også på de områdene du er ekspert - hvordan kan dette se ut i praksis? - Ingen er for gammel til å begå nye dumheter Nytt i ISO 9001:2015 Vokabular Kontekst Dokumentasjonskrav Lederskap Stategi-politikk-mål
DetaljerCitation and reference tools for your master thesis
Citation and reference tools for your master thesis Verktøy for å håndtere siteringer og referanser i masteroppgaven 1 Citations and references The citation goes into the body text and points to the full
DetaljerThe regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.
1 The law The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 2. 3 Make your self familiar with: Evacuation routes Manual fire alarms Location of fire extinguishers
DetaljerBrukergrensesnittdesign
Brukergrensesnittdesign Hva er brukergrensesnittet? Tone Bratteteig INF-102, 7/3 2003 se lenke fra INF102s web-side: http://www.sylvantech.com/~talin/projects/ui_design.html A summary of principles for
DetaljerINTERACTION WITH AI MODULE 2. Session 2 Asbjørn Følstad, SINTEF
INTERACTION WITH AI MODULE 2 Session 2 Asbjørn Følstad, SINTEF Interaction with AI module 2 Session 1 & 2: The user and interaction design perspective on interaction with AI Asbjørn Følstad Interaction
DetaljerGrunnlag: 11 år med erfaring og tilbakemeldinger
Antenor Management System v5 Grunnlag: 11 år med erfaring og tilbakemeldinger Antenor Management System v5 AMS v5 første versjon lanseres 13. november 100% uavhengig plattform 100% dedikert til Quality
DetaljerInteraksjonsestetikk og historier
Interaksjonsestetikk og historier Emosjonellt motivert oppførsel er en brukbarhetsfaktor The flying wedge of possibility, probability and neccessity Storytelling Interaksjonsgestalter Kinesthetics of movement
DetaljerTrust in the Personal Data Economy. Nina Chung Mathiesen Digital Consulting
Trust in the Personal Data Economy Nina Chung Mathiesen Digital Consulting Why does trust matter? 97% of Europeans would be happy for their personal data to be used to inform, make recommendations or add
DetaljerWindows Server 2008 Hyper-V, Windows Server 2008 Server Core Installation Notes
Windows Server 2008 Hyper-V, Hyper-V Server 2008, and Windows Server 2008 Server Core Installation Notes Installing Dell UPS Management Software on a Hypervisor-Based Server Environment w w w. d e l l.
DetaljerAdministrasjon av postnummersystemet i Norge Post code administration in Norway. Frode Wold, Norway Post Nordic Address Forum, Iceland 5-6.
Administrasjon av postnummersystemet i Norge Frode Wold, Norway Post Nordic Address Forum, Iceland 5-6. may 2015 Postnumrene i Norge ble opprettet 18.3.1968 The postal codes in Norway was established in
DetaljerExamination paper for (BI 2015) (Molekylærbiologi, laboratoriekurs)
Department of (Biology) Examination paper for (BI 2015) (Molekylærbiologi, laboratoriekurs) Academic contact during examination: Thorsten Hamann Phone: 91825937 Examination date: 19.12.2016 Examination
DetaljerTrådløsnett med Windows Vista. Wireless network with Windows Vista
Trådløsnett med Windows Vista Wireless network with Windows Vista Mai 2013 Hvordan koble til trådløst nettverk eduroam med Windows Vista? How to connect to the wireless networkeduroam with Windows Vista?
DetaljerMetodisk kvalitetsvurdering av systematisk oversikt. Rigmor C Berg Kurs H, mars 2019
Metodisk kvalitetsvurdering av systematisk oversikt Rigmor C Berg Kurs H, mars 2019 Oppsummering av forskning har lang tradisjon 12th century: knowledge syntheses in field of philosophy 17th century: statistical
DetaljerDigital Transformasjon
Digital Transformasjon HVORDAN KAN DU TA GREP OM DIGITALISERINGEN? KURT S. HELLAND EVRY Key Highlights # 1 Norway # 4 Sweden # 1 Financial Services in the Nordics NOR FIN Offices in9countries 9,100 employees
DetaljerCall function of two parameters
Call function of two parameters APPLYUSER USER x fµ 1 x 2 eµ x 1 x 2 distinct e 1 0 0 v 1 1 1 e 2 1 1 v 2 2 2 2 e x 1 v 1 x 2 v 2 v APPLY f e 1 e 2 0 v 2 0 µ Evaluating function application The math demands
DetaljerHvordan jobber reiselivsgründere med sine etableringer? Sølvi Solvoll Klyngesamling, Bodø
Hvordan jobber reiselivsgründere med sine etableringer? Sølvi Solvoll Klyngesamling, Bodø 14.02.2018 Hvilke beslutninger har du tatt i dag? Planlegge eller effektuere? Effectuation; måten ekspertgründeren
DetaljerThe Norwegian Citizen Panel, Accepted Proposals
PROGRAMMER NOTE: There are 4 ways question is asked. That is, each of these one of these 4 questions. Please be sure to use a truly random assignment method to determine
DetaljerPrototyping. TDT4180, vår Yngve Dahl IDI, NTNU NTNU
Prototyping TDT4180, vår 2017 Yngve Dahl IDI, NTNU NTNU Hva er prototype? En forenklet representasjon av en designløsning. KonkreAsering av design-idéer. Verktøy for tesang og gjenstand for Albakemelding
DetaljerOle Isak Eira Masters student Arctic agriculture and environmental management. University of Tromsø Sami University College
The behavior of the reindeer herd - the role of the males Ole Isak Eira Masters student Arctic agriculture and environmental management University of Tromsø Sami University College Masters student at Department
DetaljerSVM and Complementary Slackness
SVM and Complementary Slackness David Rosenberg New York University February 21, 2017 David Rosenberg (New York University) DS-GA 1003 February 21, 2017 1 / 20 SVM Review: Primal and Dual Formulations
DetaljerJuridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv
Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv Professor dr juris Olav Torvund Publisering i åpne institusjonelle arkiv Førstegangspublisering Masteroppgaver Doktoravhandlinger (?) Grålitteratur
DetaljerINF1500 Høst 2016 Magnus Li Martine Rolid Leonardsen EVALUERING / DECIDE
INF1500 Høst 2016 Magnus Li Martine Rolid Leonardsen EVALUERING / DECIDE I DAG GENERELT - Oblig 3 RASK REPETISJON FRA FORRIGE UKE - Eksempler PRAKTISK EKSEMPEL KAHOOT DECIDE - Stegene - Validitet og reliabilitet
DetaljerPSi Apollo. Technical Presentation
PSi Apollo Spreader Control & Mapping System Technical Presentation Part 1 System Architecture PSi Apollo System Architecture PSi Customer label On/Off switch Integral SD card reader/writer MENU key Typical
DetaljerFASMED. Tirsdag 21.april 2015
FASMED Tirsdag 21.april 2015 SCHEDULE TUESDAY APRIL 21 2015 0830-0915 Redesign of microorganism lesson for use at Strindheim (cont.) 0915-1000 Ideas for redesign of lessons round 2. 1000-1015 Break 1015-1045
Detaljer// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»
// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees» Klart Svar is a nationwide multiple telecom store, known as a supplier of mobile phones and wireless office solutions. The challenge was to make use
Detaljer