INGIERÅSEN SKOLE LEKSEPLAN FOR 10 II, uke 50-51

Transkript

1 IIÅ O P O 10 II, uke andag irsdag Onsdag orsdag redag V PÅ V PÅ.PÅ BØ BØ O/ Y Y O/ O &H Y V O &H ke 50 andag irsdag Onsdag orsdag redag Ordenselever: Det er fagsamtaler i norsk denne perioden ucia ke 51 andag irsdag Onsdag orsdag redag Ordenselever: kolecup i ofiemyrhallen eller aktivitet her på skolen vslutning 9-11 I od jul

2 I : ke 50 ep formler e trapp , 249 ikninger 3.6, 3.11, 3.12, 26, 54-57, , 15, 28, 41-43, 58, 59, 67, 68, 29, 30, 48-51, 61, 62, 69, 70 ke 51 ar det i timen O : agsamtaler og bearbeiding av tentamen unne sammenlikne tekster fra ulike tider med samme tema. e oppgave I Jobbe videre med litterær analyse (a-del tentamen) I løpet av disse ukene skal du ha fagsamtale der du viser fram resultatet av det du har jobbet med siden uke 42. e I for når du skal ha samtale. Vurdering med karakter. appa skal leveres senest onsdag Den er en del av vurderingen. De norsktimene du ikke skal ha fagsamtale, skal du jobbe med å videreutvikle deg når det gjelder litterær analyse som den du gjorde på bokmålstentamen. rbeidet skal leveres på I på slutten av perioden, og du vil få en middelsvurdering. OPIC: uns and Democracy I: Week 50 ake sure you have answered all the questions to Bowling for Columbine in your rough books. ead the following text online about un-ownership in merica, and do the Drag and Drop Vocabulary xercise. Choose either: or (easy). Week 51: Write a short argumentative text (cf. Basic kills p. 112) on this topic on a computer and hand it in on itslearning. he text must include: rguments both in favour of and against the restricting un Ownership, in addition to your personal opinion substantiated by arguments. ry to include your thoughts on the film Bowling for Columbine in this text. Your texts will be subject to peer-assessment. ore information will be given in class. Y : Vitenskap og religionskritikk * ære om hvordan vitenskapen har utfordret religion (religionskritikk), og påvirket hvordan mennesker tenker om religion

3 * ære ulike måter å forstå forholdet mellom religion og vitenskap og religion på * jøre seg opp en personlig mening om temaet * nytte temaet til reformasjonen og til begrepet sekularisme ke 50: Vi går gjennom forrige ukes oppgaver: skriv en kort tekst i arbeidsboka der dere bruk det dere har lært om Darwins utviklingslære i naturfag og diskuterer hvordan dette utfordret kristendommen (ca. ½ side i arbeidsboka) (ips: se på Bibelens skapelsesberetning, ørste osebok1.1-2: v8mw3xfz==) De som vil vise frem dokumentarfilmer om asiatiske religioner er velkomne til å gjøre det. ke 51: es sidene a notater. : arbonkjemi, Olje og gass Vi oppsummerer og går over på olje og gass. ekse: lese og gjøre nøkkelspm : orge i samarbeid og vekst: etableringen av den norske velferdsstaten ære om og forstå: * Hvordan orge ble gjenoppbygd etter andre verdenskrig hvilke prioriteringer som lå til grunn * Hva som menes med begrepet velferdsstat * Hvordan velferdsstaten ble til gjennom tverrpolitisk samarbeid * Hvordan velferdsstaten er unik i historisk sammenheng ke 50: es om hvordan orge velger side i den kalde krigen og hvordan det påvirker landet. idene 60-65, og ta gode notater til hver underoverskrift. ke 51: es om etableringen av velferdsstaten s , og ta gode notater til hver underoverskrift. Ø V ema onsdager: urn! ål: øve inn ulike elementer på matte, bukk og i ringer ekse begge uker: øv på forlengs rulle og stå på hodet for de som ikke kan det! Husk innesko! Y : DI WI O. unne fakta og foreta refleksjoner om motstandsbevegelsen Die Weiβe ose. ke 50 irsdag: Vi møtes i filmsalen. ilmgruppen forteller om filmen. Quizgruppen har quiz om filmen. å ser vi filmen.

4 orsdag: Presentasjoner av plakater og quiz ke 51 irsdag: øt opp i filmsalen. Vi ser resten av filmen. P : pontansamtale genvurdering eliz navidad y próspero año nuevo! Å kunne ha en spontan samtale på spansk (se It s for detaljerte mål) Å kunne vurdere eget arbeid Å kunne samtale om juletradisjoner i orge og spansktalende land og sammenlikne disse (på spansk) emana 50: Para el martes: lle må være klare til samtalen Para el jueves: ever egenvurderingen av spontansamtalen på It s. emana 51: Para el martes: Du må være forberedt på å samtale om juletradisjoner i pania og orge og sammenlikne disse på spansk. eliz navidad y próspero año nuevo! : : & H & :

5 H I :