Veilederkorps - Velkommen til skoleeiersamling i VK juni 2015

Transkript

1 Veilederkorps - Velkommen til skoleeiersamling i VK juni 2015

2 Mål for samlingen Formålet med samlingen er å gi faglige innspill, dele erfaringer og stimulere til refleksjon - som grunnlag for skoleeierne og skoleledernes ledelse av lokalt utviklingsarbeid. Målene (jf. programmet) er rettet mot: Aktivt skoleeierskap Ledelse av lærende organisasjoner Styrings- og ansvarsdialogene, herunder tilstandsrapporten

3 Program tirsdag 2. juni Velkommen v/utdanningsdirektoratet Erfaringer fra skoleeierskap i utvikling i Bø Kommune Kommunalsjef Beate Darrud og utvalgsleder Olav Lahus Lunsj Gjennomføringskraft: Når endringsideer skal implementeres i skolen Professor Kjell Arne Røvik, UiT Pause Dagens skoleparadigme. Konsekvenser for skoleeier, skoleleder, lærer og elev. Kvalitetsstrategi og skoleeiers forsvarlige system Dag Langfjæran, KS-Konsulent Middag

4 Program onsdag 3. juni Funn fra rapporten om relasjonsbasert klasseledelse og fra kartleggingsundersøkelsen om læringsmiljøets betydning for elevenes læringsutbytte. Professor Thomas Nordahl, HiHm Pause Hva betyr dette for oss som skoleeiere og som skoleledere? Arbeid i egen kommune/fylkeskommune Dag Langfjæran, KS-Konsulent Lunsj Kafedialog for erfaringsdeling og idemyldring Dag Langfjæran, KS-Konsulent Plan for videre arbeid v/utdanningsdirektoratet Hjemreise

5 Presentasjon Målgruppene Primærmålgruppen: Skoleeiere, skoleledere og andre representanter fra de deltakende kommunene/fylkeskommunen i VK15 Andre deltakere: Veiledere Representantene fra fylkesmannsembetene Andre Samlingene: Samlingene legges opp som en kombinasjon av forelesning, erfaringsutveksling og arbeidsseminar, der skoleeierne og skolelederne sammen kan planlegge den videre ledelsen av utviklingsarbeidet, bl.a. vurdere betingelser og tiltak for å lykkes, samtidig som de har tilgang til god faglig ekspertise. Det er viktig å understreke betydningen av at både politisk- og administrativ skoleeier og skoleledelsen møter sammen på samlingene.

6 Veilederkorps - Informasjon om Veilederkorpset Presentasjonene legges på:

7 Veilederkorps 2016 Veisøkere: Søknadsfrist 1. september 2015 til Fylkesmannen Utvalg med bakgrunn i kriterier (grunnskolepoeng, nasjonale prøver, elevundersøkelsen og gjennomføring i vgs) og skjønnsmessig vurdering, Motivering og søknad Status 13 aktuelle søkere, portefølje på ca. 10? Oppstartsamling desember 2015 Veiledere: Søknadsfrist 10.september 2015 Intervju Ca veiledere i 4-5 team? Grunnskolering 3.-5 november Hjemmeside: Spre det glade budskap!

8 Oppdragsbrev 20-14: Utvikle en tydeligere kompensatorisk innretning på tiltaket Veilederkorps Utdanningsdirektoratet skal samarbeide med fylkesmennene for å rekruttere skoleeiere med særskilte utfordringer. Veiledningen skal være rådgivende når det gjelder å identifisere utfordringer, operasjonalisere utviklingsmål og dokumentere oppnådde resultater. Veiledningen skal ikke bare preges av støtte, men også av krav om endringer av praksis. Det skal være et tett samarbeid mellom veilederne, fylkesmannsembetene og skoleeierne for få en best mulig balanse mellom støtte og utfordring Det legges vekt på å mobilisere politisk nivå i kommunene og forplikte både politisk og administrativ ledelse i kommunene som deltar.

9 Opplæringsloven Ansvarsomfang Kommunen/fylkeskommunen og skoleeigaren for privat skole etter 2-12 har ansvaret for at krava i opplæringslova og forskriftene til lova blir oppfylte, under dette å stille til disposisjon dei ressursane som er nødvendige for at krava skal kunne oppfyllast. Kommunen/fylkeskommunen og skoleeigaren for privat skole etter 2-12 skal ha eit forsvarleg system for vurdering av om krava i opplæringslova og forskriftene til lova blir oppfylte. Kommunen/fylkeskommunen og skoleeigaren for privat skole etter 2-12 skal ha eit forsvarleg system for å følgje opp resultata frå desse vurderingane og nasjonale kvalitetsvurderingar som departementet gjennomfører med heimel i Som ein del av oppfølgingsansvaret skal det utarbeidast ein årleg rapport om tilstanden i grunnskoleopplæringa og den vidaregåande opplæringa, knytt til læringsresultat, fråfall og læringsmiljø. Den årlege rapporten skal drøftast av skoleeigar dvs. kommunestyret, fylkestinget og den øvste leiinga ved dei private grunnskolane.

10 Veiledning av skoleeier og skoler Støtte til skoleeier/skoler for å styrke arbeidet med kontinuerlig kvalitetsutvikling veilederteamet skal ikke ta over ansvaret for utviklingen. Veiledningsavtalen gjelder for inntil 2 ½ år 2-3 veiledningsbesøk pr halvår i første periode, tilpasset oppfølging utover dette. Veiledningen vil ha fokus på skoleeier og skolene som lærende organisasjoner Skoleeier/skole velger eget utviklingsområde i samråd med veilederteamet

11 Hvor står dere nå og hvor går utviklingsarbeidet videre? «Kommunen har en utfordring i forhold til å opprettholde og videreutvikle dialogen og samhandlingen mellom skole og politisk skoleeier, lage rutiner for samarbeidet og gjøre det personuavhengig.»

12 Utvikling på alle nivå! Beskriv hva som skal være de målbare endringene elevene lærerne innen (dato) for skoleledelsen kommuneledelsen

13 Det siste året i veiledningsperioden for VK15 Skoleeierne: Avtale inntil 2,5 år Veilederne: inngått avtale for 1,5 år Forlenge avtalene våren 2016 Våren 2016: Veisøker bes utforme en kort rapport om: Hva har vi oppnådd så langt Vurdering om/begrunnelse/plan for å fortsette veiledningen Prioriterte områder for endring og utviklingsarbeid resten av veiledningsperioden Mål for perioden Veilederteamet bes utforme en kort rapport om: Vurdering av utviklingsarbeidet så langt Forutsetninger for å lykkes med implementerings- og endringsarbeidet Hvordan vil veilederkorpset kunne bidra til måloppnåelse

14 Bruk veiledningsavtalen underveis! Avtalen gjelder tilbud om veiledning i kvalitetsutvikling i kommunen/ fylkeskommunen og skal regulere det gjensidige og forpliktende samarbeidet mellom avtalepartene i avtaleperioden. Avtalen skal sikre felles mål, avklare forventninger, roller og ansvar og sørge for kvalitet i gjennomføringen av veiledningen. Dette innebærer en forutsetning om at politisk og administrativ skoleeier og skoleledere samarbeider med hverandre og med veilederne, tar aktivt del i utviklingsarbeidet og bidrar til å sikre forankring av dette arbeidet i organisasjonen.

15 Samlinger i VK15 Ekstern skolevurdering: ny mulighet til høsten. Frist for tilbakemelding 1.september. Neste skoleeiersamling: januar 2016 Siste skoleeiersamling: januar/februar 2017 Lokale avslutninger som skoleeier og veilederteam arrangerer sammen mai/juni 2017

16 Elektroniske spørringer VK15 To spørringer i juni 2015: Tilbakemelding på skoleeiersamlingen 2.-3.juni Tilbakemelding på veilednings- og utviklingsarbeidet

17