Arbeidssøkere med autismespekterforstyrrelser. Informasjon om god veiledning, tilrettelegging og oppfølging
|
|
- Ole-Martin Bråten
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Arbeidssøkere med autismespekterforstyrrelser. Informasjon om god veiledning, tilrettelegging og oppfølging Elin Svendsen, Nav Hjelpemiddelsentral Sør-Trøndelag
2 «Det er nesten umulig å vite hva man vil, når man står utenfor arbeidslivet og aldri har vært i arbeidslivet. Det er som å svare på hvilken mat man liker best av alt det man aldri har smakt på» Mann 37år»
3 Personer med behov for tilrettelegging av studier og arbeid pga bl.a. Psykisk sykdom ADHD / Asperger / Tourette Autismespekterdiagnoser Ervervet hjerneskade, sykdommer Medfødte skader Lett utviklingshemming
4 Kognitive utfordringer kan være: Hukommelse å huske og å lære nye ting Initiativ - å ta initiativ til hverdagslige aktiviteter Tidsoppfattelse - å passe tider, begynne/avslutte Struktur å holde orden og oversikt, planlegging Stress å finne avslapning og ro, søvnforstyrrelser Hypersensitivitet Isolering - å være delaktig i samfunnet Problemløsing - tenke, forstå, lære Være oppmerksom og konsentrert lett å avlede Orienteringsevne evne til å abstrahere
5 Ny revidert utgave kommer november
6
7 Funksjon Gap-modellen (I. Lie, 1989) Miljøets krav Løsning Individets forutsetninger } Funksjonshemning praktiske problemer Relasjonell modell, mellom en medisinsk og en sosial forståelse av Funksjonshemming. Ikke dynamisk. Endre fra begge sider. Hvis UU gjennomført -> tiltak på individnivå
8 Tilrettelegging av - arbeidsoppgaver - omgivelser (sosiale / fysiske) - hjelpemidler
9 MODELL hjelpemidler og tilrettlegging Interaksjon mellom: Person Aktivitet Teknologi (objekt) Omgivelser Mål: Deltagelse MAOO-Del, Karin Liabø (Ness, 2011)
10 Kartlegging For å lykkes med tilrettelegging kartlegg interesser og særinteresser. Bruk egnede kartleggingsverktøy som har konkrete spørsmål (ikke åpne). Bakgrunnsinformasjon utdanning/skole, bolig, transport
11 Høvelig arbeid for noen
12 Punkter å vurdere ved en kartlegging Delta i samtaler - blikkontakt kan være krevende Lytteferdigheter- å forstå hva den andre mener Vente på tur eller la andre få slippe til Humor Spørre/be om hjelp Lunsj, sosiale sammenkomster Kommunikasjon og samarbeid med kollegaer Gjøre flere oppgaver samtidig Bli fort sliten når forhold ikke er godt tilrettelagt mister konsentrasjon Kundekontakt Engasjere seg i ting man ikke bryr seg om Jobber saktere Uttrykke seg hensiktsmessig i ulike situasjoner Utfordringer med rom- og retningsforståelse Sårbare for endringer, slik som mange bytter av NAV- veileder
13 Organisatoriske og sosiale utfordringer (Opptrer i varierende grad fra person til person, samt varierer i ulike situasjoner Husk kartlegging!) Sårbarhet for stress Vansker med sosiale vurderinger og avveininger Vansker med å oppfatte og tolke sosiale normer og regler, sosiale hendelser, situasjoner og sammenhenger Vansker med å oppfatte og tolke nonverbal kommunikasjon Rigiditet Planleggingsvansker
14 «Min rigiditet sliter på meg og andre. Jeg blir sliten av konflikter. Når jeg er sliten har jeg språkproblemer, skriver mye feil og er irritert. Baksnakk og manipulasjon gjør meg utrygg og jeg blir mer aggressiv enn jeg burde være eller enn jeg ellers er» Kvinne 45 år
15 Yrkesveiledning Eksempler på spørsmål Erfaringer fra tidligere arbeid Sosiale forhold Arbeidsoppgaver: Hva liker du å jobbe med - Type oppgaver (eks rutiner, planer telefonkontakt, Skriftlig arbeid, konkrete /praktiske/teoretiske Arbeide utendørs/ innendørs) Fysiske arbeidsforhold Arbeidsrammer: Faste arbeidstider eller fleksible arbeidstider. Hvor lang arbeidsdag, Har du behov for hjelp til å strukturere dagen
16 Veiledning av arbeidsgiver Informasjon til arbeidsgiver må gis i samråd med personen det gjelder. Her kan en veileder fra NAV ha en viktig rolle. Samtidig med åpenhet rundt og kunnskap om Asperger syndrom er det viktig at arbeidsgiver kjenner til den enkeltes behov for tilrettelegging. Veiledning i forhold til sosiale koder kan også bidra til å gjøre arbeidshverdagen mer overkommelig (mobilbruk på jobb, ferier, kleskode, deltakelse i lunsj/møter/fester) og dermed åpne opp for en bedre forståelse hos kollegaer. Mange personer med Asperger syndrom har varierende dagsform og energinivå slik at fleksibilitet og bruk av deltidsarbeid kan være gode løsninger.
17 Viktig å huske på i en samtale Rolig stemme og atmosfære Opptre med ydmykhet, tålmodighet og forståelse Romme oppførsel og utsagn litt «utenom A4» tåle det uvanlige Forklare poengtert, detaljert, konkret, ett og ett forhold av gangen, ha en klar struktur Uttrykke seg tydelig, presist og direkte Unngå uttalelser som kan misforstås ut fra en bokstavelig forståelse Unngå for stor grad av billedlig språk Vurder hvor mange personer som skal involveres i samtalen
18 Sjekkliste ved stress ref. Kari Steindal og Arne Svendsrud
19 På spørsmål om Asperger syndrom påvirker evnen til å kunne utføre sine arbeidsoppgaver svarer kvinne (35 år): «ja, hvis jeg er stresset, det er mye bråk, feil temperatur, kollegaene mine beveger seg for mye, folk stiller for mange spørsmål, jeg må gjøre flere ting samtidig eller det oppstår en vanskelig sosial situasjon på jobben»
20 Overgang fra studier til arbeid Mange store endringer samtidig Flytte for seg selv Mestre arbeidsoppgaver Mestre arbeidslivet sosialt, arbeidslivets regler, forventninger Kjæreste, familie Økonomi Kosthold Strukturere hverdagslivet
21 Struktur og organisering
22 Døgnet har 24 timer
23 «Jeg var ute av stand til å ha et liv utenfor jobben, da arbeidet krevde så mye av meg at jeg ikke klarte noe annet. Jeg klarte ikke engang å smøre meg en brødskive da jeg kom hjem, måtte bare ligge i et mørkt rom og hadde panikkangst. For å kunne beholde jobben / klare å fortsette, så ble jeg nødt til å flytte hjem til mine foreldre. Dette gjorde at jeg i det minste kom hjem til middag og fikk i meg mat, men medførte mer sensorisk overbelastning, da jeg måtte pendle med tog/buss fordi jobben befant seg i en annen kommune» Mann 33 år
24 Søvn Kuledyne, Kjededyne Dyner med tyngde kan gi økt søvnkvalitet. Stimulerer berøringssans, muskel- og leddsans Begrensninger i regelverket - tilgang til utprøving for alle med definert behov. Spesielle vekkerklokker
25 Gode løsninger krever samarbeid
26 Aktuelle samarbeidspartnere Nav-kontor Tilretteleggingstjenesten (universitet og høyskoler) Kommunehelsetjenesten PPT Bedriftshelsetjenesten Arbeidsgivere Arbeidslivssenter (Nav ALS) Arbeidsrådgivningskontor (Nav ARK) Psykisk helsevern Habiliteringstjenesten
27 Sentrale elementer i tilretteleggingen Oversikt, struktur og planleggingshjelp Sorteringshjelp Skriftlig informasjon Støtteperson / Mentor Fysiske og sosiale omgivelser
28 Tilrettelegging i kontorlandskap
29 Tilrettelegging Informer kolleger Reduser distraksjon, begrens sanseinntrykk. Eget kontor / skillevegg ikke åpne landskap hvis mulig. Ryddige omgivelser Plassering i rommet Belysning, støy Ryddige omgivelser Unngå tidspress og stress ha klare tidsrammer. Visualiser Gi oversikt og struktur demper uro og ubehag Opplæring en til en, gjerne mentor eller fadder
30 Tilrettelegging (forts.) Kartlegging - Individuell tilrettelegging! Vurdere nytten av tekniske hjelpemidler, smarttelefon ol. Skriftlige støttesystemer for avtaler. Beskjeder, regler, tidsplaner, dagsplaner, ukeplaner, manualer, guider, sjekklister med beskrivelse av gangen i arbeidsoppgaver En og en oppgave ikke flere samtidig Unngå rot og elementer som forstyrrer Prøv å unngå uforutsette hendelser / krav Begrens sosiale krav / mange personkontakter
31 Skjerme for lyd, forstyrrelser, lys.
32 Passe mengder informasjon?
33 «Jeg har eget kontor der jeg driver med mitt og sitter ikke lenger i åpent kontorlandskap der det kan bli for mange lyder. Har og egen fast sitteplass i lunsjen. Har og fått hørselsvern for å skjerme meg mot høy lyd, når det blir nødvendig» Mann 33 år
34 Hva er et kognitivt hjelpemiddel? Et kognitivt hjelpemiddel Forklarer Sorterer Forenkler Informerer Konkretiserer.slik at enkelte av de praktiske problemene ved funksjonshemmingen blir kompensert eller redusert Kan være allmennteknologi eller spesielt utviklede tekniske hjelpemidler
35 Muligheter for tilrettelegging ved hjelp av bærbare elektroniske hjelpemidler som smarttelefon, smartklokke, nettbrett og PC Økt selvstendighet, kontroll og mestring Hjelpemidlene kan gjøre arbeidstaker mindre personavhengig Redusert stress på arbeidsplassen Gjør omgivelsene oversiktlige og ryddige med så lite forstyrrelser som mulig Plasser kalender, planer og viktig informasjon lett synlig på ett fast sted Økt inkludering og kommunikasjon. Gi oversikt og lett tilgang til kontaktinformasjon (telefon, adresse, bilde, e-post, fødselsdag, websider m.v.) Veiledning og kontakt med kollegaer kan gjøres enklere med Skype/Facetime, telefon, SMS, MMS, e-post
36 ipad og andre nettbrett
37
38 Smartklokker
39 Statpedmagasinet 02/2016
40 Mobiltelefon, kalenderfunksjon, GPS
41 Eksempler på hjelpemidler
42 Oppfølging av tiltak Hvem har ansvar? Hva med overgangene? Hvordan sikre kontinuitet? Samhandling mellom forskjellige arenaer?
43 Oppfølging over tid!
44
45 «Husk at vi er ulike selv om vi har samme diagnose. Det er ingen fasit» Mann 23 år
46 Bruk HMS Ressurs og kompetansesenter rådgivningstjenester Ta kontakt for å få hjelp til vurdering og utprøving eller generell rådgivning om hjelpemidler og tilrettelegging. ipad den Eltern schenken? Sehr gut überlegen! - YouTube
47 Kurs og fagstoff på Kunnskapsbanken Kognitiv støtte med ny teknologi - Forelesninger og eksempler på Vi har mer på lager
Hvordan kan vi tilrettelegge for å fremme arbeidsdeltagelse ved kognitiv svikt?
Hvordan kan vi tilrettelegge for å fremme arbeidsdeltagelse ved kognitiv svikt? Elin Svendsen, Ergoterapispesialist MSc NAV Hjelpemiddelsentral Sør-Trøndelag Organisering av hjelpemiddelområdet i NAV Arbeids-
DetaljerNAV Hjelpemiddelsentrals rolle i tilretteleggingen av studiehverdagen
NAV Hjelpemiddelsentrals rolle i tilretteleggingen av studiehverdagen Elin Svendsen, Seniorrådgiver, Ergoterapispesialist MSc Nav Hjelpemiddelsentral Sør-Trøndelag Vi har mer på lager https://youtu.be/qjnzm--drna
DetaljerNAV Hjelpemiddelsentrals rolle i tilretteleggingen av hverdagen. Elin Svendsen, Seniorrådgiver, Ergoterapispesialist
NAV Hjelpemiddelsentrals rolle i tilretteleggingen av hverdagen Elin Svendsen, Seniorrådgiver, Ergoterapispesialist Det er nesten umulig å vite hva man vil, når man står utenfor arbeidslivet og aldri har
DetaljerTeknisk hjelpemiddel, læremiddel eller duppeditt? Elin Svendsen, Seniorrådgiver, Ergoterapispesialist MSc Nav Hjelpemiddelsentral Sør-Trøndelag
Teknisk hjelpemiddel, læremiddel eller duppeditt? Elin Svendsen, Seniorrådgiver, Ergoterapispesialist MSc Nav Hjelpemiddelsentral Sør-Trøndelag Vi har mer på lager Kjernevirksomhet NAV Hjelpemidler og
DetaljerTeknisk hjelpemiddel, læremiddel eller duppeditt? Elin Svendsen, Seniorrådgiver, Ergoterapispesialist MSc Nav Hjelpemiddelsentral Sør-Trøndelag
Teknisk hjelpemiddel, læremiddel eller duppeditt? Elin Svendsen, Seniorrådgiver, Ergoterapispesialist MSc Nav Hjelpemiddelsentral Sør-Trøndelag Vi har mer på lager Kjernevirksomhet NAV Hjelpemidler og
DetaljerHjelpemidler til kommunikasjon og kognisjon Elin Svendsen, Ergoterapispesialist MSc, Nav Hjelpemiddelsentral Sør-Trøndelag
Landskonferansen om Downs Syndrom 2014 Hjelpemidler til kommunikasjon og kognisjon Elin Svendsen, Ergoterapispesialist MSc, Nav Hjelpemiddelsentral Sør-Trøndelag Kjernevirksomhet NAV Hjelpemidler og tilrettelegging
DetaljerGenerell tilrettelegging og hjelpemidler NAV Hjelpemiddelsentral Østfold Anne Mette Følkner og Gry Nordmark
Psykisk helse og tekniske hjelpemidler Generell tilrettelegging og hjelpemidler NAV Hjelpemiddelsentral Østfold Anne Mette Følkner og Gry Nordmark GAPMODELLEN NAV, 21.01.2010 Side 2 En del av et helhetlig
DetaljerYRKESAKTIV OG HØRSELSHEMMET?
YRKESAKTIV OG HØRSELSHEMMET? SLIK FÅR DU EN BEDRE HVERDAG I 2020 er en million nordmenn hørselshemmet www.hlf.no DU ER IKKE ALENE Om lag 275.000 nordmenn i yrkesaktiv alder har det som deg. Denne brosjyren
DetaljerSe meg helt ikke stykkevis og delt
Se meg helt ikke stykkevis og delt Mo i Rana 11.10.16 Nordlandssykehuset HF Fagenhet for autisme Sven Olav Vea Noen hjelpetjenester og instanser rundt barnet og familien Ambulante tjenester Stat. ped Sykehus
DetaljerHvordan kan teknologi støtte barn med autisme eller AD/HD?
Hvordan kan teknologi støtte barn med autisme eller AD/HD? Lisbet Grut, seniorforsker Øystein Dale, seniorforsker, avdeling Helse 1 , avd. Helse Avdeling Helse bidrar til å løse samfunnsutfordringer gjennom
DetaljerFakta om psykisk helse
Fakta om psykisk helse Halvparten av oss vil oppleve at det i en kortere eller lengre periode fører til at det er vanskelig å klare arbeidsoppgavene. De aller fleste er i jobb på tross av sine utfordringer.
DetaljerVelocardiofacialt syndrom
Velocardiofacialt syndrom Kognitiv utvikling og læring David Bahr Spesialpedagog Store variasjoner Hva vet vi om personen? Hvordan stille riktige krav? Hvordan utnytte personens sterke sider ved læring?
DetaljerNedsatt kognitiv funksjon
Nedsatt kognitiv funksjon Kognitive funksjoner De prosesser som skjer i hjernen når vi tar imot, lagrer, bearbeider og nyttiggjør oss informasjon Det kognitive systemet tar inn informasjon via ulike kanaler
DetaljerEn samtale om arbeidsmuligheter
I A - F U N K S J O N S V U R D E R I N G En samtale om arbeidsmuligheter Målet med et inkluderende arbeidsliv (IA) er å gi plass til alle som kan og vil arbeide. Det forutsetter gode rutiner og verktøy
DetaljerInnhold. Kognitiv støtte med ny teknologi. Læringsmål. Hjelpemiddelsentralen sin rolle. Time 1: Innledning om kognisjon og teknologi. Støtte til hva?
Kognitiv støtte med ny teknologi Innhold Time 1: Innledning om kognisjon og teknologi Time 2: Kartlegging Time 3: Teknologi og tilrettelegging, med app workshop Time 4: Tilrettelegging, forutsetning for
DetaljerAutisme / Asperger syndrom hva betyr det for meg? Innholdsfortegnelse
Autisme / Asperger syndrom hva betyr det for meg? Innholdsfortegnelse Forord. X Forord til den norske utgaven.. XI Til de voksne leserne: familier, lærere og andre XII Hvorfor denne boken ble laget XII
DetaljerPårørendeskole vår 2015
Pårørendeskole vår 2015 Kommunikasjon og samhandling Ingrid H. Olsen og Liv Berit T. Moen "Communicare" er et latinsk verb, og betyr "å gjøre felles" Å kommunisere er å utveksle eller overføre informasjon,
DetaljerStandard smartphone-apper som kognitive krykker. Kari Steindal. Seniorrådgiver Nasjonal kompetanseenhet for autisme
Standard smartphone-apper som kognitive krykker Kari Steindal Seniorrådgiver Nasjonal kompetanseenhet for autisme Asperger syndrom Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse En autismespekterdiagnose (ASD)
Detaljer16.p11.2 delesjoner Kognitiv fungering, læring og sosial samhandling. Livø Nyhus Spesialpedagog
16.p11.2 delesjoner Kognitiv fungering, læring og sosial samhandling Livø Nyhus Spesialpedagog Hva skal jeg snakke om? Hva kan gjøre det vanskelig å lære? Kartlegging Sosial kompetanse og deltagelse Læringshindringer
DetaljerAsperger syndrom. Asperger syndrom. Kari Steindal. Asperger syndrom. Sosiale og organisatoriske vansker. Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse
Kari Steindal, Autismeenheten 2 Asperger syndrom Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse Asperger syndrom Kari Steindal Seniorrådgiver Nasjonal kompetanseenhet for autisme En autismespekterdiagnose (ASD)
DetaljerJon Fiske. Kartlegging og tiltak i NAV
Jon Fiske Kartlegging og tiltak i NAV Kartlegging og behovsvurdering Generell kartlegging av situasjon, kompetanse, helse mm Mål: Skaffe arbeid / økt deltagelse Klarer du det uten bistand fra NAV? På «din
DetaljerIA-funksjonsvurdering. En samtale om arbeidsmuligheter
IA-funksjonsvurdering En samtale om arbeidsmuligheter // IA - Funksjonsvurdering En samtale om arbeidsmuligheter Målet med et inkluderende arbeidsliv (IA) er å gi plass til alle som kan og vil arbeide.
DetaljerFor struktur og oversikt. Kognisjonshjelpemidler
For struktur og oversikt Kognisjonshjelpemidler Om Abilia Vi i Abilia er fagpersoner og har lang erfaring med hjelpemidler for personer med nedsatt kognitiv funksjon. Det gjør oss mer engasjerte og gir
DetaljerStorbykonferanse Nav Hjelpemiddelsentral Rogaland
Storbykonferanse 2016 Nav Hjelpemiddelsentral Rogaland Jobbstrategi for personer med nedsatt funksjonsevne En satsing mellom NAV og arbeidslivet for å få flere unge med nedsatt arbeidsevne eller funksjonsevne
DetaljerFor struktur og oversikt. Kognisjonshjelpemidler
For struktur og oversikt Kognisjonshjelpemidler Om Abilia I Abilia har vi lang erfaring med hjelpemidler for personer med nedsatt kognitiv funksjon. Vi i Abilia er fagpersoner og har lang erfaring med
DetaljerArbeidsrettede veiledningstjenester ved NAV Hjelpemiddelsentral
Arbeidsrettede veiledningstjenester ved NAV Hjelpemiddelsentral til brukere med synshemming, hørselshemming og/eller ervervet hjerneskade NAV Hjelpemiddelsentral Møre og Romsdal Arbeidsrettede veiledningstjenester
DetaljerHøgskolen i Østfold Digital medieproduksjon Studio - Arbeidskrav 2 - Etterettelig skriving
Høgskolen i Østfold Digital medieproduksjon Studio - Arbeidskrav 2 - Etterettelig skriving Kristin W. Nilssen Halden, 28. oktober 2011. Problemstilling: Kan bruk av vanlige teknologiske handholdte hjelpemidler
Detaljer- som barn! INFORMASJON OM ERGOTERAPI OG BARNS HELSE
- som barn! INFORMASJON OM ERGOTERAPI OG BARNS HELSE Aktuelle brukere psykiatri, smågruppe- og kompetansesentre, barnehager og skoler. Norsk Ergoterapeutforbund (NETF) godkjenner ergoterapispesialister
DetaljerPsykisk helse og kognisjon
Psykisk helse og kognisjon Christine Demmo Farris Bad 19.01 2019 Bakgrunn Psykisk helse En tilstand av velvære der individet realiserer sine muligheter, kan håndtere livets normale stress, kan arbeide
DetaljerArbeidsgivers tilretteleggingsplikt og arbeidstakers medvirkningsplikt
Arbeidsgivers tilretteleggingsplikt og arbeidstakers medvirkningsplikt Hanne Kristiansen Rådgiver/jurist Arbeidstilsynet Midt-Norge hanne.kristiansen@arbeidstilsynet.no Arbeidstilsynet 25.05.2010 2 Forebygging
DetaljerKanskje har jeg AD/HD? Til alle dere som arbeider med barn og unge på skolene HJELP TIL Å FORSTÅ MEG
Til alle dere som arbeider med barn og unge på skolene HJELP TIL Å FORSTÅ MEG som sliter med konsentrasjonsvansker, uoppmerksomhet og impulsive handlinger Kanskje har jeg AD/HD? Forord Denne folderen er
DetaljerMine sirkler. Spotkonferansen 25.11.15 Ellen Kleven
Mine sirkler Spotkonferansen 25.11.15 Ellen Kleven Bakgrunn: Kristin Mine sirkler Tok i bruk KAT- kassen i videregående skole Der møtte vi begrepet Mine sirkler Vi hadde et behov for å rydde i kaos Vi
DetaljerDepresjon/ nedstemthet rammer de fleste en eller flere ganger i løpet av livet.
God psykisk helse: En tilstand av velvære der individet realiserer sine muligheter, kan håndtere livets normale stress, kan arbeide på en fruktbar og produktiv måte og har mulighet til å bidra for samfunnet
DetaljerMennesker med autisme er forskjellige
Mennesker med autisme er forskjellige Alle mennesker er forskjellige, ikke bare på utsiden, men også på innsiden. Alle er noe helt spesielt. Hver person med autisme er også noe helt spesielt. Selv om alle
DetaljerPedagogiske utfordringer hos elever med epilepsi. Solberg skole Spesialpedagog Eva Korslund Hauge
Spesialsykehuset for epilepsi-ous Pedagogiske utfordringer hos elever med epilepsi Solberg skole Spesialpedagog Eva Korslund Hauge Om at hjelpe Søren Kierkegaard Naar man i sandhed skal lykkes at føre
DetaljerSamhandling med tjenesteapparatet- om å forstå og bli forstått: Søknadsprosessen
Samhandling med tjenesteapparatet- om å forstå og bli forstått: Søknadsprosessen Samling for voksne med Loeys-Dietz syndrom og foreldre til barn med diagnosen. 23.09.2016. Lillehammer Trond Haagensen Sosionom
DetaljerHøyere utdanning og arbeid med nedsatt funksjonsevne
Høyere utdanning og arbeid med nedsatt funksjonsevne Høyere utdanning og arbeid Med nedsatt funksjonsevne Temadag: Fra Elev til.? 15.11.2016 Elinor J. Olaussen Rådgiver Universell Agenda Universell - Hvem
DetaljerFORSLAG. Plan for spesialpedagogisk hjelp etter Barnehageloven
FORSLAG Plan for spesialpedagogisk hjelp etter Barnehageloven 1. Personalia Navn: Født: Adresse: Foresatte: Barnehage: 2. Ressurser for inneværende barnehageår Spesialpedagog: Spesialpedagogisk hjelp:
DetaljerBedriftshelsetjeneste utgjør en positiv forskjell for arbeidshelse
Bedriftshelsetjeneste utgjør en positiv forskjell for arbeidshelse * Hva er bedriftshelsetjeneste(bht)? - lov og forskrift * Hvorfor BHT? - forebygge og overvåke arbeidsmiljø og arbeidshelse * Hvordan
DetaljerAutismespekterforstyrrelser i skolen OM TILRETTELEGGING, MOTIVASJON OG ATFERD
Autismespekterforstyrrelser i skolen OM TILRETTELEGGING, MOTIVASJON OG ATFERD Introduksjon Hedda Gjesti Tjäder hedda1010@osloskolen.no Lene Lundtveit lelua004@osloskolen.no Hauketo skole 8-10 trinn. Autismespekterforstyrrelse
DetaljerVæremåte hos barn og unge med Cornelia de Langes syndrom. Monica Andresen Spesialpedagog 18.april. 2018
Væremåte hos barn og unge med Cornelia de Langes syndrom Monica Andresen Spesialpedagog 18.april. 2018 Barn med CdLs og deres væremåte i sosial samhandling Höem og Andresen, 2012 Utvalget i studien: Foresatte
DetaljerEpilepsi og autisme Avdeling for kompleks epilepsi. Revidert 12/2014
Epilepsi og autisme Regional kompetansetjeneste for epilepsi og autisme Spre kunnskap og kompetanse Gi informasjon, råd og veiledning Utvikle kunnskapsbaserte pasientforløp Bygge opp kompetanse Initiere
DetaljerVELFERDSTEKNOLOGI FOR BARN OG UNGE MED ADHD OG AUTISME
VELFERDSTEKNOLOGI FOR BARN OG UNGE MED ADHD OG AUTISME SPOT 22.11.17 Øystein Dale, Seniorforsker Innhold Introduksjon og bakgrunn. Eksempler på teknologi. Presentasjon av prosjektet Erre mulig. Læringspunkter
DetaljerMøteplass psykisk helse: Dette mener Norsk Ergoterapeutforbund om: Psykisk helse
Møteplass psykisk helse: Dette mener Norsk Ergoterapeutforbund om: Psykisk helse Definisjon Psykisk helse er evne til å mestre tanker, følelser, sosiale relasjoner for å kunne fungere i hverdagen. Alle
DetaljerØkonomi og arbeid for alle
Økonomi og arbeid for alle Innlegg på konferansen «På vei mot voksenlivet med vekt på helsefremmede tiltak» 22. Oktober 2018//NAV Trøndelag v/may-liz Flatholm og Anneli K. Haug Ungdom og muligheter i arbeidslivet
DetaljerAutismespekterforstyrrelser. Kenneth Larsen Rådgiver Regional kompetansetjeneste for autisme, ADHD, Tourettes syndrom og narkolepsi
Autismespekterforstyrrelser Kenneth Larsen Rådgiver Regional kompetansetjeneste for autisme, ADHD, Tourettes syndrom og narkolepsi Autismespekterforstyrrelser Gruppe lidelser kjennetegnet ved kvalitative
DetaljerVeileder: Kartleggingsskjema del 1
Veileder: Kartleggingsskjema del 1 Organisering 1. Lage planer/oversikt over daglige/ukentlige gjøremål 2. Huske daglige gjøremål eller aktiviteter (Personlig stell, ivaretakesle av egen helse, huslige
DetaljerFibromyalgipasienter og NAV
Fagkonferanse om fibromyalgi 10. mars 2012 Fibromyalgipasienter og NAV Overlege Anne Haugen, Arbeids- og velferdsdirektoratet Disposisjon Om NAV Hvordan forholder NAV seg til sykdommen fibromyalgi? Hva
DetaljerCase til lokalt fagnettverk om psykiske lidelser og utfordrende atferd hos personer med utviklingshemming
Case til lokalt fagnettverk om psykiske lidelser og utfordrende atferd hos personer med utviklingshemming Hvordan demens ble oppdaget, diagnostisert og hvilke følger det fikk for brukers omsorgstilbud
DetaljerJobbstrategien. KLAR FOR JOBB unge med nedsatt funksjonsevne
Jobbstrategien KLAR FOR JOBB unge med nedsatt funksjonsevne En døråpner til arbeidslivet Unge, positive og motiverte medarbeidere er velkomne hos de fleste arbeidsgivere. Men unge med nedsatt funksjonsevne
DetaljerSpesialisthelsetjenesten Barn- og voksenhabilitering. Forebyggende tiltak og andre løsninger.
Spesialisthelsetjenesten Barn- og voksenhabilitering Forebyggende tiltak og andre løsninger. Spesialisthelsetjenestens ansvar og roller etter Kap. 9 9 7: Skal bistå kommunen ved utforming av tiltak. Det
DetaljerDet psykososiale arbeidsmiljøet.
Det psykososiale arbeidsmiljøet. - Viktigheten av systematisk HMS-arbeid for å sikre trygge og gode psykososiale arbeidsforhold v/generalsekretær Geir Riise Side 1 Disposisjon Arbeidsmiljø og trivsel Alt
DetaljerOppsummering Temperaturmåler Sykehjem
Oppsummering Temperaturmåler Sykehjem Bakgrunn Gjennomføre kartlegging som gir grunnlag for videreutvikling av arbeidsmiljøet Metode Spørreskjemaet "Temperaturmåleren" ble brukt i kartlegginga. Temperaturmåleren
DetaljerIA-funksjonsvurdering Revidert februar 2012. En samtale om arbeidsmuligheter
IA-funksjonsvurdering Revidert februar 2012 En samtale om arbeidsmuligheter // IA - Funksjonsvurdering En samtale om arbeidsmuligheter Målet med et inkluderende arbeidsliv (IA) er å gi plass til alle som
DetaljerDet psykososiale arbeidsmiljøet. Viktigheten av systematisk HMS-arbeid for å sikre trygge og gode psykososiale arbeidsforhold
Det psykososiale arbeidsmiljøet. Viktigheten av systematisk HMS-arbeid for å sikre trygge og gode psykososiale arbeidsforhold v/generalsekretær Geir Riise Side 1 Disposisjon Noen sammenhenger - innledningsvis
DetaljerUnge funksjonshemmedes tips til arbeidsgivere for vellykket inkludering på arbeidsplassen
Unge funksjonshemmedes tips til arbeidsgivere for vellykket inkludering på arbeidsplassen 1 Kartlegg virksomhetens behov Når dere lyser ut en stilling bør dere ha en klar plan for hvilke arbeidsoppgaver
DetaljerUnge funksjonshemmedes tips til arbeidsgivere for vellykket inkludering på arbeidsplassen
Unge funksjonshemmedes tips til arbeidsgivere for vellykket inkludering på arbeidsplassen 1 Kartlegg virksomhetens behov Når dere lyser ut en stilling bør dere ha en klar plan for hvilke arbeidsoppgaver
DetaljerInkluderingsdugnaden i praksis. - Anvendelse av hjelpemidler innen varig tilrettelagt arbeid
Inkluderingsdugnaden i praksis - Anvendelse av hjelpemidler innen varig tilrettelagt arbeid Abilia Abilia gir personer med spesielle behov mulighet for å øke sin selvstendighet og leve et rikere liv Grunnlagt
DetaljerBedre når du er tilstede hver dag
Helse, miljø og sikkerhet Bedre når du er tilstede hver dag Gode arbeidsplasser er helsefremmende Gode arbeidsplasser er helsefremmende 1 2 Bedre når du er tilstede hver dag Denne veilederen er laget som
DetaljerArbeidsplassutforming
Arbeidsplassutforming I dag ser vi endringer i arbeidslivet og i offentlig forvaltning. Arbeidsoppgaver og måter å samarbeide på har endret seg i de siste tiårene. Endringer i tjenesteyting, spesialisering
DetaljerHandlingsplan for helsefremmende arbeid
Vestre Toten kommune Handlingsplan for helsefremmende arbeid 2014 2018 Økt mestring gir bedre kvalitet som fører til økt nærvær Innholdsfortegnelse 1. Intensjon med handlingsplanen 2. Vår plattform. 16
DetaljerTerapeutisk tilnærming til demens. v/spesial sykepleier og Marte Meo veileder Jan Erik Fosmark. Blidensol sykehjem
Terapeutisk tilnærming til demens v/spesial sykepleier og Marte Meo veileder Jan Erik Fosmark Blidensol sykehjem (Funksjonsstøttende dialog/kommunikasjon) Marte Meo - metoden, en filmveiledningsmetode
DetaljerI arbeid under og etter kreft. Informasjon til deg som er arbeidsgiver, arbeidstaker og kollega
I arbeid under og etter kreft Informasjon til deg som er arbeidsgiver, arbeidstaker og kollega Mange som rammes av kreft er i arbeidsdyktig alder og ønsker å bli værende i jobb. Da kan det være nødvendig
DetaljerNasjonal Huntingtonkonferanse. Oslo 2015
Nasjonal Huntingtonkonferanse Oslo 2015 Kompetanse og erfaring Vi jobber med hjelpemidler det handler om mennesker! Produktutvikling i nært samarbeide med brukerne Et internationelt hjelpemiddelfirma Vi
DetaljerLIVSFASEPOLITIKK. Livsfasepolitikk i Nordland fylkeskommune
Livsfasepolitikk i Nordland fylkeskommune Hva menes med livsfasepolitikk i Nordland fylkeskommune? En moderne personalpolitikk er dynamisk og individuelt tilrettelagt, og har fokus på medarbeidernes livssituasjon
DetaljerSaker som angår arbeidsmiljøet hva er nå det?
- ta tak i vervet! Saker som angår arbeidsmiljøet hva er nå det? Selv om setningen er kort, omfatter den mye. Vernetjenesten har tidligere hatt mest fokus på verneutstyr og lignende, men nå har en innsett
DetaljerNavn: Anne Marie Endresen Telefon: 92 01 68 67 E-post: mia@spiss.no
Kurs og forelesninger Veiledning til barnehager, skole, boliger m.m. Foreldreveiledning Konsultasjoner Privatundervisning SPISS Forlag: hefter og bøker Torill Fjæran-Granum Daglig leder Ellen Ekevik Seniorrådgiver
DetaljerProgram undervisning K 2
Program undervisning K 2 09.30 Egenledelse, læring, eksempler på GAS-mål 11.00 Mål for egenledelse (TS-team) 11.30 Lunsj 12.00 Fagfolk: Fakta om PEDI og GMFM og bruk av testresultater i arbeid med mål
DetaljerKommunikasjon og samspill med barn som mister ferdigheter
Kommunikasjon og samspill med barn som mister ferdigheter Monica Andresen (spes.ped.) FAGKURS - Samtale med barn som mister ferdigheter Frambu, 25. august 2016 Kommunikasjonsferdigheter. er all den kompetansen
DetaljerSykefraværsprosjektet ved Sørlandet Sykehus Målrettet Systematisk Langsiktig
Sykefraværsprosjektet ved Sørlandet Sykehus Målrettet Systematisk Langsiktig 20. April 2016 Elin M. Fjeldbraaten Sykefraværsprosjektet ved Sørlandet Sykehus Hensikten med prosjektet: 1. Finne spesifikke
DetaljerNAV Hjelpemiddelsentral Vest-Agder. NAV, 04.11.2011 Side 1
NAV Hjelpemiddelsentral Vest-Agder NAV, 04.11.2011 Side 1 Arbeids- og velferdsetaten Arbeids- og velferds direktoratet NAV Drift og utvikling NAV Fylke NAV Spesialenheter NAV-kontor i partnerskap med kommunen
DetaljerKravspesifikasjoner for APS og AB Opprettet 21.10.2010 15:32:00
Dette er NAV sine Kravspesifikasjon for tiltak i skjermede virksomheter hvor vi har tatt med det som spesielt gjelder for KIM-senterets tiltak Arbeidspraksis i skjermet virksomhet (APS) Arbeid med bistand
DetaljerNAV Oslo, NAV Hjelpemiddelsentral Oslo og Akershus. Informasjonsmøte om sykepenger, arbeidsavklaringspenger og hjelpemidler
NAV Oslo, NAV Hjelpemiddelsentral Oslo og Akershus Informasjonsmøte om sykepenger, arbeidsavklaringspenger og hjelpemidler NAV Oslo//Ingeborg Isaksen Sykepenger Innhold Formål Opptjening Beregning Sykepengeperiodens
DetaljerArbeid Hvilke muligheter finnes?
Landskonferansen om Down Syndrom 2016, 08.04.16 Arbeid Hvilke muligheter finnes? Ruben Røsler, Avdelingsleder NAV Ullern Hvor viktig er jobb? Meningsfull aktivitet Selvfølelse Fellesskap Utvidelse av sosialt
DetaljerEt system for superbrukerne? Det norske systemet for tilgjengelighet til IKT på arbeidsplassen i komparativt perspektiv.
Et system for superbrukerne? Det norske systemet for tilgjengelighet til IKT på arbeidsplassen i komparativt perspektiv. IKT, funksjonshemming og arbeidsliv 25.06.10 1 Teknologioptimisme økt sysselsetting
DetaljerEgenledelse. Undervisning PIH gruppe Q, 2. samling. Q2 oktober 2011 1
Egenledelse Undervisning PIH gruppe Q, 2. samling Q2 oktober 2011 1 Egenledelse Egenledelse brukes som en samlebetegnelse på overordnede funksjoner i hjernen som setter i gang, styrer og regulerer atferden
DetaljerNAV Arbeidslivssenter Oppland -din samarbeidspartner for et inkluderende arbeidsliv
NAV -din samarbeidspartner for et inkluderende arbeidsliv NAV er et ressurs- og kompetansesenter for et inkluderende arbeidsliv (IA). Vi bistår med veiledning, råd og opplæring for å bedre arbeidsmiljøet,
DetaljerTilrettelegging av skoletilbudet for elever med CFS/ME
Tilrettelegging av skoletilbudet for elever med CFS/ME Siw Risøy Spesialpedagogisk veileder Drømtorp vgs. sija PT & Rådgivning as Om meg Dere Hvor er vi nå? Nasjonal veileder U.dir. Egen ME veileder i
DetaljerHva har vi gjort når det gjelder gravide arbeidstakere og seniorpolitikk?
Hva har vi gjort når det gjelder gravide arbeidstakere og seniorpolitikk? - eller hva skal til for at gravide og seniorer blir i jobben? Åsbjørn Vetti, rådgiver, Hva har KS gjort? - eller hva skal til
DetaljerDefinisjon på sykefravær. Hva nytter i sykefraværsarbeidet? Sykefravær er (ikke forhåndsmeldt) fravær fra arbeidet som skyldes sykdom (Torvatn, 2003)
Hva nytter i sykefraværsarbeidet? Stig Berge Matthiesen professor Universitetet i Bergen E-mail: stig@uib.no Web: organisasjonspsykologi.no Kvalitetskommuneprogrammet Leangkollen, Asker 17-4-2007 Definisjon
DetaljerSJÅFØR I EGET FØRERSETE. Arbeidslivscoach Asbjørn Haaland NAV Arbeidslivssenter Rogaland
SJÅFØR I EGET FØRERSETE Arbeidslivscoach Asbjørn Haaland NAV Arbeidslivssenter Rogaland 22.02.2017 DETTE KAN ARBEIDSLIVS COACHEN HJELPE ARBEIDSGIVER MED Gi kunnskap og kompetanse om hva virksomheten kan
DetaljerArbeidsgivers tilretteleggingsplikt for arbeidstakere som er sykemeldte eller har redusert arbeidsevne
Arbeidsgivers tilretteleggingsplikt for arbeidstakere som er sykemeldte eller har redusert arbeidsevne Historisk sett var arbeidsforhold et kontraktsforhold mellom arbeidsgiver og arbeidstaker, hvor arbeidstakers
DetaljerGlemmer vi læringen i inkluderingen?
Glemmer vi læringen i inkluderingen? Betraktninger fra et brukerperspektiv Statpedkonferansen 2019 Terje Holsen Landsstyret i Norsk Tourette Forening Nasjonalt brukerråd Statped Mandat: Det overordnede
DetaljerKvalitetssikring. Norsk Epilepsiforbund har bidratt. Vi anbefaler at teksten ikke endres.
Kvalitetssikring Lysbildene er utarbeidet og kvalitetssikret tverrfaglig av fagpersoner ved Avdeling for kompleks epilepsi - SSE, Oslo universitetssykehus. Dr. med Karl Otto Nakken er medisinsk ansvarlig.
DetaljerI faresonen for å falle ut og bli ung ufør. Torunn Brandvold, nestleder Unge Funksjonshemmede
I faresonen for å falle ut og bli ung ufør Torunn Brandvold, nestleder Unge Funksjonshemmede Hvem er Unge funksjonshemmede? Samarbeidsorgan for funksjonshemmedes ungdomsorganisasjoner i Norge Formål: sikre
DetaljerHvilke utfordringer og muligheter har lederne? IA og erfaringer. Arbeidsgiver-/arbeidslivskonferansen i Nord Radisson Blu hotell Tromsø,
Hvilke utfordringer og muligheter har lederne? IA og erfaringer. Arbeidsgiver-/arbeidslivskonferansen i Nord Radisson Blu hotell Tromsø, 10.04.2018 Lise Lien, Fafo Sykefravær Sykelønnsordningen Kjønnsdelt
DetaljerTilrettelegging og oppfølging av sykmeldte
Tilrettelegging og oppfølging av sykmeldte Ny IA-avtale 1. mars 2010-31. desember 2013 Tilrettelegging og oppfølging av sykmeldte I forbindelse med ny IA-avtale (fra 1. mars 2010 til og med 31. desember
DetaljerOppfølging i tidlig fase. Hvordan sikre god oppfølging før 8 uker?
Oppfølging i tidlig fase Hvordan sikre god oppfølging før 8 uker? Refleksjonsoppgave: Les gjennom oppfølgingsplanen. På hvilken måte er innholdet i denne planen et godt verktøy i oppfølgingsarbeidet? Tenk
DetaljerInkluderende arbeidsliv
Inkluderende arbeidsliv Håkon Hide Rådgiver NAV Arbeidslivssenter Oppland Tlf. 61 41 77 50 - Mobil 99 23 44 61 hakon.hide@nav.no Arbeidslivssenter Oppland Agenda Inkluderende arbeidsliv Roller i IA-arbeidet
DetaljerHva er demens? Dette må jeg kunne, introduksjon til helse- og omsorgsarbeid
Del 3 3.4 Demens 1 Hva er demens? Samlebetegnelse for flere sykdommer hvor hjerneceller dør Rammer først og fremst eldre - økt risiko jo eldre en blir Alzheimers sykdom, ca 60% Vaskulær demens, sykdom
DetaljerHvilke krav stilles til HMS
Hvilke krav stilles til HMS og dere Hvorfor HMS? Hva må man ha på plass, hvilke krav stilles Viktige roller i arbeidsmiljøarbeidet Hvordan (organisere kartlegge/riskovurdere sikkert arbeid) Viktigheten
DetaljerUTREDNING AV BARN OG UNGE VED SPØRSMÅL
UTREDNING AV BARN OG UNGE VED SPØRSMÅL OM HYPERKINETISK FORSTYRRELSE/ADHD OG ATFERDS- OG LÆREVANSKER Beskrivelse av rutiner og prosedyrer vedr. utredning, diagnostisering og tiltak Et tverrfaglig samarbeid
DetaljerPsykisk helse hjelpemidler i arbeid og dagligliv. NAV Hjelpemidler og tilrettelegging, Fagenheten, Seniorrådgiver Kine T. Næss
Psykisk helse hjelpemidler i arbeid og dagligliv NAV Hjelpemidler og tilrettelegging, Fagenheten, Seniorrådgiver Kine T. Næss NAV Hjelpemiddelsentral Vi har 18 fylkesvise hjelpemiddelsentraler Hjelpemiddelsentralene
DetaljerTilrettelegging på arbeidsplassen. Helen Bull Ergoterapeut/stipendiat Jobbmestrende Oppfølging OUS/UIO
Tilrettelegging på arbeidsplassen Helen Bull Ergoterapeut/stipendiat Jobbmestrende Oppfølging OUS/UIO Hvilken informasjon som er hjelpsom for arbeidsgivere? Behovet for kartlegging Grad av åpenhet Hvordan
DetaljerUtfordrende atferd hos barn og unge med utviklingsforstyrrelser
Utfordrende atferd hos barn og unge med utviklingsforstyrrelser Bidrag av medikamentell behandling Bouke Strikwerda, psykiater Habiliteringsavdeling UNN Utfordrende atferd Hva er årsak Psykisk lidelse
DetaljerKommunikasjon med personer med demens hvorfor blir det så vanskelig?
Sykepleier Elin Engh Kommunikasjon med personer med demens hvorfor blir det så vanskelig? Mange skjær i sjøen 1 Hva er kommunikasjon? Sender og mottaker oppfatter hverandres signaler og forstår hva signalene
DetaljerSluttrapport. Mobiltelefon som kognitiv støtte for personer med ADHD eller Autisme / Asperger syndrom. NAV Nordnorsk IKT-senter, NONITE
Sluttrapport Mobiltelefon som kognitiv støtte for personer med ADHD eller Autisme / Asperger syndrom NAV Nordnorsk IKT-senter, NONITE 1 Innholdsfortegnelse Prosjektet " Mobiltelefon som kognitiv støtte
DetaljerBarn og unge med Asperger syndrom i skolen
Barn og unge med Asperger syndrom i skolen Jon Magne Tellevik Institutt for spesialpedagogikk Universitetet i Oslo Bakgrunn og målsetting Bakgrunnen for prosjektet var begrunnet i behovet for utvikling
DetaljerEn guide for samtaler med pårørende
En guide for samtaler med pårørende Det anbefales at helsepersonell tar tidlig kontakt med pårørende, presenterer seg og gjør avtale om en første samtale. Dette for å avklare pårørendes roller, og eventuelle
DetaljerHvordan bidrar NAV til at flere personer med ADHD kommer i arbeid?
ØNSKER FLERE I ARBEID: Jon Fiske i NAV Arbeidsrådgiving skriver at det er ønskelig at flest mulig med ADHD kommer ut i jobb. Han mener det er viktig ikke å behandle personer ut fra diagnose, men ut fra
Detaljer