FORSTÅ LEDE UTVIKLE FOTBALLEDER 1

Transkript

1 1 2 3 FORSTÅ LEDE UTVIKLE FOTBALLEDER 1 1

2 FOTBALLEDER Forstå lederrollen Side 3 NFF Kvalitetsklubb Side 5 Modul 1: Den verdifulle idretten 8 Modul 2: 20 Vår store fotballfamilie Norsk idretts formål Vårt felles verdigrunnlag Fotballglede, muligheter og utfordringer for alle Samspillet mellom topp og bredde Vårt samfunnsbidrag Modul 3: Banen vi spiller på ABC laglederen Bli kjent med regelverket Banen vi spiller på 42 Fra de minste til Messi NFF og kretsens rolle Medlemsdemokratiet Med klubben som sjef Klubbens nøkkelroller Inn med dommeren God klubbledelse starter med en god valgkomité Organisering av klubben Det økonomiske ansvaret Kontrollen på kronene Veien videre Side 52 2 Fotballeder 1 med fokus på å forstå er det første kurset i en serie på fire lederkurs.

3 FORSTÅ LEDERROLLEN Godt organiserte klubber med riktig kompetanse i alle ledd er den viktigste forutsetningen for mer og bedre aktivitet. Fotballederkurs 1 er utviklet med mål om å gi fotballedere og trenere grunnleggende kompetanse og større forståelse for lederrollen i fotballen. Kurset legger vekt på kvalitet i klubbarbeidet og på helhetstanken med uttrykket «klubben som sjef». Når alt kommer til alt, handler det om å legge til rette for trygghet, mestring og gode opplevelser for barn, ungdom og voksne, uansett ønsker og ambisjoner. Alle skal få være med. Lederfunksjonene i klubben skal være enkle, oversiktlige og tidsriktige, slik at klubbene også i fremtiden kan drives ut fra en frivillighetskultur der det er attraktivt å ha en rolle eller et verv i klubben. Fotballeder 1 krever ingen forkunnskaper. Om du er leder, styremedlem, sportslig leder, trener, trenerkoordinator eller innehar en annen nøkkelfunksjon, så tror vi du vil oppleve kurset som interessant. Kurset er på 12 timer og kan gjennomføres på to dager, eller modulbasert over flere dager. Etter gjennomført kurs håper vi at mange av dere vil gå videre på Fotballeder 2 og 3 hvor vi går nærmere inn på det å lede og utvikle en fotballklubb eller fotballgruppe. Utvikling er ikke noe som er forbeholdt de store klubbene, men bør skje kontinuerlig på alle nivåer, også på grasrota. Denne utviklingen starter med å forstå viktigheten av den medlemsorganiserte idretten og vår plass i den store fotballfamilien. Det handler om forstå verdiene vi bygger vår aktivitet på og hvorfor det er lederne som ut ifra en helhetlig tankegang må styre klubbene, ikke det enkelte lags foreldregruppe eller trenere. For klubber som er i prosess til å bli Kvalitetsklubb, er fotballederkursene en god start. Derfor begynner dette kurset med en kort innføring i «Hva er Kvalitetsklubb?». Fotballeder 1 gir en innføring i fotballens lederskap. Kort oppsummert handler det om å forstå hva vi er en del av og hvorfor klubben må være sjef. Fotballeder 1 passer for alle som har en aktiv rolle i klubben. Velkommen til Fotballeder 1! FOTBALL-LEDER 1 3

4 Fotballeder 1 består av 3 moduler Modul 1: Den verdifulle idretten. Her blir vi bli bedre kjent med norsk idrett og NFF. Verdiarbeid er et viktig fokusområde i norsk idrett. NFFs visjon er «Fotballglede, muligheter og utfordringer for alle». Hva betyr dette for klubbene og deres spillere? Modul 2: Vår store fotballfamilie. I denne modulen skal vi se på kretsens rolle inn mot klubbene. Hva legger vi i begrepet «Klubben som sjef»? Hvilke nøkkelroller bør være på plass i klubben? Modul 3: Banen vi spiller på ABC for lagleder. Her ser vi på hvilke regler vi må kunne for å gjennomføre kampen. Vi skal bli kjent med loven og vårt reglement. Det er viktig at klubbledere, trenere og lagledere har kunnskap om spilleberettigelse, karantener og protester. Vi ser også på mulige oppgaver for laglederen i klubben. MODUL 1 Den verdifulle idretten MODUL 2 Vår store fotballfamilie MODUL 3 Banen vi spiller på ABC for lagleder FOTBALL-LEDER 1 4

5 NFF KVALITETSKLUBB Kvalitetsklubb er klubbutvikling i regi av klubb, krets og forbund. Med bedre struktur og gjennomføringskraft skal NFF sammen med klubbene forsøke å skape Kvalitetsklubber. Hvorfor kvalitetsklubb? Kvalitetsklubbsystemet er en veileder som skal sette en standard for både den sportslige aktiviteten og verdiarbeid i våre klubber. Formålet er å tydeliggjøre, bevisstgjøre og konkretisere hva NFF legger i god kvalitet i klubbens planverk og praksis. Systemet skal gi anerkjennelse til de klubbene som arbeider bevisst med verdi- og utviklingsarbeid, og det skal sette en standard på et godt sportslig nivå. Et sentralt mål for NFF er å fremheve viktigheten av klubbutvikling og FOTBALL-LEDER 1 5

6 behovet for å forsterke og utvikle gode klubbstrukturer. Godt strukturerte klubber stimulerer frivillige til å involvere seg i klubbens aktiviteter og gir grobunn for idrettsglede for barn og ungdom. Målgruppen for systemet er norske breddefotballklubber, og kvalitetskriteriene bør være mulig å nå for både store og små klubber. Konseptet skal knytte breddeklubbenes kvalitet og toppklubbenes anerkjennelse tettere sammen. Resultatet vil være flere lokale klubber som mulige og tilfredsstillende utviklingsarenaer i lengre tid. SPØR DEG SELV Hvordan kan din klubb gripe an Kvalitetsklubb? Hva er viktig for å knytte bredde og topp tettere sammen? Hvilke fordeler tror du et slikt system vil gi? FOTBALL-LEDER 1 6

7 Man kan få inntrykk av at kompetansen i norske fotballklubber er plassert hos få individer, ildsjelene, som bare gjør ting fordi de har engasjementet som trengs. Denne oppfatningen gir både muligheter og begrensninger når man tenker klubbutvikling. I Kvalitetsklubb ønsker vi at klubbene ser på begrensningene i dette tenkesettet slik at man kan avdekke og beskrive den kunnskapen som trengs for å drive klubben. Denne kunnskapen må også synliggjøres for klubbens medlemmer. Systematisk bruk av informasjon bidrar til å bygge strukturer, rutiner og stabilitet. «Jeg har ikke blitt spurt» «Kan godt tenke meg å bidra bare jeg vet hva jeg skal gjøre» Utviklingsområdene Aktivitet Organisasjon Kompetanse Samfunns-/og verdiarbeid 3 nivåer i kvalitetsklubb NFF Kvalitetsklubb 1 er det første av tre nivåer i NFF Kvalitetsklubb. Vi skal sammen med klubbene legge til rette for utvikling. NFF tilbyr klubbene egne veiledere, møteplasser og langsiktighet. Prosessen Klubbene må selv skape framdrift i prosessen for å bli Kvalitetsklubb, men det oppnevnes en egen veileder fra kretsens side. Kretsen har gode veiledere som vil bistå klubbene med å bli Kvalitetsklubb. «FIKS» (Fotballens informasjons- og kommunikasjonssystem) er kommunikasjonsverktøyet som brukes mellom klubb og krets. Gode oppfølgingsmøter er nødvendig. FOTBALL-LEDER 1 7

8 MODUL 01 DEN VERDIFULLE IDRETTEN Målet med denne modulen er å bli bedre kjent med norsk idrett og NFF. Verdiarbeid er et viktig fokusområde i norsk idrett. NFFs visjon er «Fotballglede, muligheter og utfordringer for alle». Hva betyr dette for klubbene og deres spillere? «Mes que un club», mer enn en klubb, står det å lese på Camp Nou. Med tydelige visjoner og verdier har FC Barcelona bestemt seg for hvem de er og hvordan de skal ha det. De har gjort klubben til sjef. 8 Kanskje ikke så rart at de er blant de beste også ute på banen?

9 9

10 NORSK IDRETTS FORMÅL Idrettens historie strekker seg tusener av år tilbake i tid, og det opprinnelige formålet var både å konkurrere og holde seg i form. I Norge, som i mange andre land, var fremveksten nær knyttet til opptreningen av de militære forsvarsstyrkene. Helt fram til 1929 var Centralforeningen for Legemsøvelser og Vaabenbrug, som senere skulle døpes om til Norges idrettsforbund (NIF), underlagt Forsvarsdepartementet. De første organiserte klubbene i Norge var da også rene skytterklubber. I dag er NIF landets nest største frivillige organisasjon etter Den norske kirke, med over to millioner medlemskap, ca idrettslag, 19 idrettskretser og 54 særforbund. Norges Fotballforbund er med sine medlemsklubber, ca lag og snaut aktive medlemmer det klart største særforbundet i norsk idrett. Av de aktive medlemmene er jenter, et tall ingen andre idretter kan vise maken til. (Tall fra 2015) MODUL 1 DEN VERDIFULLE IDRETTEN NIFs formålsparagraf er: «NIF skal arbeide for at alle mennesker gis mulighet til å utøve idrett ut fra sine ønsker og behov. Organisasjonen skal være en positiv verdiskaper for individ og samfunn og dermed styrke sin posisjon som folkebevegelse og drivkraft i samfunnet. Organisasjonens arbeid skal preges av frivillighet, demokrati, lojalitet og likeverd. All idrettslig aktivitet skal bygge på grunnverdier som idrettsglede, fellesskap, helse og ærlighet.» SPØR DEG SELV Hva betyr NIFs formål for din klubb? Har dere en egen formålsparagraf og husker du den? Hvilken betydning kan en tydelig formålsparagraf ha? 10

11 NYTTIGE LENKER idrettsforbundet.no NIFs verdigrunnlag fotball.no NFFs handlingsplan FØLG EGNE NOTATER: MODUL 1 DEN VERDIFULLE IDRETTEN 11

12 VÅRT FELLES VERDIGRUNNLAG De senere år er det blitt viktigere å fokusere på det verdigrunnlaget som fotballen ønsker å leve etter, og de normer som skal gjelde for både aktive og tillitsvalgte. Fair play er samlebegrepet for NFFs verdiarbeid. Fair play handler om det overordnede, hvordan vi behandler og omgås andre mennesker, på og utenfor banen. Fair play er den verdibaserte normen som skal gjennomsyre all aktivitet på alle nivåer. Fotballen skal preges av respekt og likeverd og skape trivsel og glede for alle som deltar. Gode holdninger og god fremtreden oppnås gjennom utdanning og eksempelets makt. Derfor må alle som er opptatt av fotball bidra til å ta vare på fotballens grunnleggende verdier. Med et tydelig verdigrunnlag skal fotballen være med å forsterke positive elementer i det lokalsamfunnet klubben er en del av. MODUL 1 DEN VERDIFULLE IDRETTEN Enhver organisasjon bør derfor sette normer og verdier på sakskartet og ha en bevisst holdning til hvordan man ønsker å ha det. Som idrettsutøvere og idrettsledere har vi ofte stor påvirkningskraft på samfunnet rundt oss og på de utøvere og tillitsvalgte vi har med oss i klubben. Det hviler et ansvar på alle å gå foran som gode eksempler, og ikke bidra til å sette oss selv eller vår idrett i vanry. SPØR DEG SELV Hvilket verdisett har dere nedfelt i klubben? Hva kjennetegner en god visjon? Hva gjør klubben din for å følge opp Fair play? 12

13 NYTTIGE LENKER fotball.no NFFs handlingsplan TIL GRUPPEARBEID Hvordan rimer NFFs visjon med virkeligheten i din klubbhverdag? Hva er en god visjon? EGNE NOTATER: NFFs VISJON «Fotballglede, muligheter og utfordringer for alle» FAIR PLAY I FOKUS Fair play et samarbeidsprogram mellom Norsk Tipping og Norges Fotballforbund MODUL 1 DEN VERDIFULLE IDRETTEN 13

14 FOTBALLGLEDE, MULIGHETER OG UTFORDRINGER FOR ALLE Inkludering er et viktig begrep for å virkeliggjøre hovedmålet om at «alle som vil spille fotball skal ha et godt tilbud». Og ansvaret ligger hos klubbene og deres ledere. Skal man være åpen for alle som ønsker å spille fotball, må klubben ta hensyn til dette i utarbeidelse av strategier og planverk. I dag har 11 prosent av barn og unge i Norge minoritetsbakgrunn, og tallet øker. Rekruttering vil følgelig omfatte barn med ulik bakgrunn, kultur og ofte med foreldre som er ukjente med hvordan norsk fotball drives. Dette kan gi utfordringer som klubbene må forsøke å løse i praksis. Samtidig er vi den største idretten for funksjonshemmede i Norge. NFF var tidlig ute med aktivitet for funksjonshemmede, og over hundre klubber har egne lag. NFF har en egen fagansvarlig for inkludering, i tillegg til at kretsene har flere prosjekter og oppgaver rundt dette temaet. MODUL 1 DEN VERDIFULLE IDRETTEN 14 Verdiene først deretter mål Langsiktige målsetninger og daglige styringsverktøy som sportsplan, handlingsplan og klubbhåndbok må formes med utgangspunkt i verdigrunnlaget, ikke omvendt. Først når målene er i tråd med verdigrunnlaget, vil de videre utviklingsplanene for klubben tegne seg. SPØR DEG SELV Har klubben din muligheter for alle? Hvordan kan vi inkludere flere flerkulturelle? Er klubbens mål formet etter verdiene eller omvendt?

15 EGNE NOTATER: MODUL 1 DEN VERDIFULLE IDRETTEN 15

16 SAMSPILLET MELLOM TOPP OG BREDDE NFF vil styrke rekrutteringen, beholde alle aktive lengst mulig og samtidig utvikle best mulig spillere til topp klubbene og landslag. Det forutsetter et samspill mellom topp og bredde, noe som er svært viktig for NFF som organisasjon. Gjensidig glede, inspirasjon og avhengighet mellom topp og bredde er en styrke som skal sikre vekst og framgang. Idrettsglede, engasjement og økt kvalitet i breddefotballen vil toppfotballen ha glede av. Gode resultater i topp fotballen vil være en inspirasjon for aktive og frivillige i breddefotballen samtidig som den totale aktiviteten er et viktig bidrag til folkehelsa. MODUL 1 DEN VERDIFULLE IDRETTEN Verdiene som ligger til grunn for arbeidet, gjelder for både topp og bredde: Trygghet Glede Respekt Likeverd Folkelighet SPØR DEG SELV Hva kan en klubb gjøre for å oppnå likeverd? Hvordan tilrettelegges det for glede i klubben din? Hvordan kan klubben gi tilbud til både topp og bredde? 16

17 NYTTIGE LENKER fotball.no NFFs handlingsplan TIL GRUPPEARBEID Hvordan kan de ulike verdiene synliggjøres i klubb? Hva vil det si å «leve ut» verdiene? EGNE NOTATER: NORMER OG VERDIER En klubb bør spesielt ha et nært og bevisst forhold til: Fotballens oppdragerrolle Klubbfilosofi og -kultur Dialog- og omgangsform Regelverkets intensjoner (ikke utnytte mangler i regelverket negativt) Uskrevne regler som gjelder i idretten MODUL 1 DEN VERDIFULLE IDRETTEN 17

18 VÅRT SAMFUNNSBIDRAG Fotballens verdier handler ikke bare om løftene vi gir hverandre og våre omgivelser. Det handler også om verdien vår frivillige innsats har for samfunnet. MODUL 1 DEN VERDIFULLE IDRETTEN Norsk fotball, via NFF, er Norges største barne- og ungdomsorganisasjon, og det totale samfunnsmessige bidraget er enormt. Men ofte er verken omgivelsene eller fotballen selv flinke nok til fortelle hva det faktisk er verdt. Sponsorer vurderes fortsatt som sponsorer, eller «snille onkler». Altfor sjelden vurderes de som samarbeidspartnere, der motparten faktisk får noe igjen for sin investering i klubben. Det er viktig at klubben har gode planer knyttet til klubbens aktiviteter og oppfølging av samarbeidspartnerne. Klubbene må også være flinke til å synliggjøre den aktiviteten de bidrar med antall lag, antall spillere, fordeling av gutter og jenter, antall tillitsvalgte, hvor mange lag de har på sine turneringer osv. Å lage et samfunnsregnskap som viser hva klubben bidrar med i nærområdet kan være en måte å verdisette det som legges ned av frivillig innsats. Det vil tydeliggjøre for sponsorer hva klubben står for, og vil også være nyttig for politikerne og administrasjonen i kommunen når de tar sine beslutninger om rammebetingelsene for idretten. Det kan bety mye for klubben. SPØR DEG SELV Har din klubb sponsorer og samarbeidspartnere? Har dere oversikt over klubbens frivillighetstimer? Hva kan klubben gjøre for å synliggjøre verdiene sine? 18

19 TIL GRUPPEARBEID Hva kan breddefotballen gjøre for å bedre synliggjøre sine verdier? Les teksten under og regn ut kroneverdien av din klubbs frivillighet. EGNE NOTATER: VERDIEN AV FRIVILLIGHET Forskerne Wollebæk, Selle og Lorentzen beregnet i 2000 at antall frivillige årsverk i norsk idrett var Ved å dele dette antallet på antall medlemskap i NIF samme år ( ), kommer vi frem til en frivillighetsfaktor (0,016998). Ved å gange denne faktoren med antall medlemskap i en kommune, får vi et anslag på antall frivillige årsverk i kommunen. Ganger vi deretter antall årsverk med en gitt årslønn (f.eks. kr ), finner vi kroneverdien av den frivillige innsatsen. Eksempel Frivillighetsfaktor 0, Antall medlemskap Antall årsverk 17 Beregnet årslønn Kroneverdien Utregningen er selvsagt ikke vitenskapelig korrekt, men gir oss en idé om den «frivillige produksjonen» som legges ned i klubben og hvilken verdi den har for samfunnet. MODUL 1 DEN VERDIFULLE IDRETTEN 19

20 MODUL 02 VÅR STORE FOTBALLFAMILE I denne modulen skal vi se på kretsens rolle inn mot klubbene. Hva legger vi i begrepet «Klubben som sjef»? Hvilke nøkkelroller bør være på plass i klubben? MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 20

21 MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 21

22 FIFA UEFA Norges Fotballforbund Fotballkretsen Klubben Laget Spilleren FRA DE MINSTE TIL MESSI For Norges Fotballforbund er fotballinjen, som vist til venstre, førende for det fokus vi mener bør råde både i klubber, kretser og forbund. Fotballinjen viser hvordan norsk fotball henger sammen, fra enkeltspiller til forbund, og videre hvordan norsk fotball er en del av den europeiske og internasjonale fotballorganisasjonen, gjennom UEFA og FIFA. Mange tillitsvalgte i norske klubber har liten eller ingen kjennskap til NFFs og kretsenes oppgaver og roller. Norges Fotballforbund og fotballkretsene er tjenesteorganer for aktiviteten slik den utfolder seg gjennom klubbenes daglige arbeid. Disse to overordnede organisasjonsleddene er organisert slik at de 18 fotballkretsene først og fremst retter sitt arbeid inn mot breddeklubbene, mens forbundet forvalter toppfotballen. MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE NFF har en sportsavdeling, samt ulike utvalg/komiteer bestående av frivillige, som skal tjene norsk breddefotball. 22

23 MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 23

24 NFF OG KRETSENS ROLLE Norges Fotballforbund har 18 fotballkretser. En sentral oppgave er å skape gode rammer for kretsene, slik at disse på en best mulig måte kan bli gode service- og kompetansesentre for klubbene. I de senere år har satsingen på klubbutvikling bidratt til at klubber, kretser og forbund har kommet enda tettere sammen i utviklingsarbeidet. Det er en relasjon som er verdt å forsterke. Veldrevne og velinformerte klubber med kompetente ledere i alle ledd er den beste forutsetningen for å rekruttere og beholde spillere, trenere og ledere. Det er selve utgangspunktet for resultatene som skapes ute på banen, både av lag og enkeltspillere. Gjennom demokratiske prosesser nedtegner hver klubb sine visjoner. Det sikrer en bred klubbflora som gir ulike kriterier og føringer for både det enkelte lag og den enkelte spiller. Men klubbene står ikke helt fritt. Det finnes en del føringer og rammebetingelser som er vedtatt på forbunds- og kretsing (lover, regler, handlingsplaner og enkeltvedtak). Man har også retningslinjer å følge fra Norges idrettsforbund og norsk lov, noe vi skal se nærmere på i modul 3. MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE SPØR DEG SELV Hva forventer du av NFF og fotballkretsene? Hvordan kan klubb og krets samhandle best mulig? Hva er bra og hva kan forbedres ut i fra dagens praksis? 24

25 NYTTIGE LENKER fotball.no De ulike kretsene VERDT Å LESE Følg NFF-nyheter på fotball.no EGNE NOTATER: MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 25

26 MEDLEMSDEMOKRATIET Norsk fotball er demokratisk i sin struktur. Alle klubber har medbestemmelsesrett gjennom sin representasjon for eksempel til forbundstinget og kretstingene. Det betyr at alle store veivalg i norsk fotball baserer seg på flertallsprinsippet og demokratiets åpenhet. Organiseringen med 18 fotballkretser gir større nærhet mellom forbund og klubb, som igjen bidrar til et tettere samarbeid og kortere vei fra grasrota til toppen av norsk fotball. I sum skal det gi mer og bedre aktivitet. Demokratiet styrer også de norske idrettslagene, som regel organisert enten som særidrettslag eller fleridrettslag. I det første tilfellet driver klubben bare én idrett ledet av et valgt styre. I det andre tilfellet har klubben et hovedstyre og gruppestyrer. Gruppestyrene organiserer de respektive særidrettene, som for eksempel ski, friidrett, håndball og fotball, men alle gruppestyrene er underlagt hovedstyret, som er klubbens juridiske enhet. MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE Det er medlemmene i idrettslagene som velger sine styre representanter og øvrige tillitsvalgte. Valgene foretas på årsmøter der medlemmene har stemmerett og god kjenner både årsberetning, regnskap og neste års budsjett. Klubben kan kalle inn til ekstraordinært årsmøte med minst to ukers varsel. SPØR DEG SELV Følger klubben din de demokratiske prosessene? Informerer styret i klubben din tydelig om sine vedtak? Hvordan kan vi få flere til å delta på årsmøter etc.? 26

27 NYTTIGE LENKER idrettsforbundet.no Lov og forskrifter fotball.no De ulike kretsene TIL GRUPPEDSKUSJON Gjennomtrekken av mennesker i klubbene er stor. Hvordan kan vi få flere ressurspersoner til å holde på lenger? EGNE NOTATER: MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 27

28 MED KLUBBEN SOM SJEF Norsk fotball har de siste tretti årene hatt en eventyrlig vekst i antall spillere og lag. Den økte veksten har medført at utfordringen med å styre mange fotballklubber og grupper har blitt større. Med flere spillere i aktivitet kreves det flere frivillige til å ivareta oppgaver både i klubben og rundt lagene. Styret må derfor være flinke til å rekruttere, organisere og lede klubbarbeidet. En hovedutfordring er ofte å klare å tilpasse både mengde og innhold i oppgavene som gis til de frivillige på en slik måte at oppgavene oppleves som positive og givende. Medlemsveksten har gitt klubbene en positiv mulighet til å få tilført ressurser, både økonomiske og menneskelige. Frivillige tar gjerne med seg kunnskaper og erfaringer fra arbeidslivet som ofte kan vise seg meget nyttige i klubbarbeidet. De aller fleste føler det som svært givende å få anledning til å bidra med å legge til rette for god aktivitet i et godt sosialt fritidsmiljø i klubben. Vi vil nå se nærmere på hvorfor det er så viktig med en helhetlig styring der alle målgrupper ivaretas. Ut fra demokratiske prosesser hvor alle skal ha muligheten til å bli hørt, legges grunnlaget for å lykkes med at klubben skal være lederstyrt. Lett omskrevet kan vi si at klubben er sjefen. MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE SPØR DEG SELV Hvordan forstår du begrepet «klubben som sjef»? Hvem eller hva definerer du da som «klubben»? Styres din klubb av én sjef eller av klubbens demokrati? 28

29 NYTTIGE LENKER fotball.no De ulike kretsene EGNE NOTATER: FORUTSETNINGER Det er flere viktige forutsetninger for å lykkes med en helhetsstyrt klubb der «klubben er sjef»: Verdiforankring Visjon og mål Planverk for sport Planverk for organisasjon Nøkkelroller på plass for implementering og oppfølging av planverk «Sørg for at de frivillige får god støtte til å oppnå enda bedre aktivitet» MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 29

30 KLUBBENS NØKKELROLLER Lederen Fastsette agenda for styremøter og lede møtene Forvalte det overordnede ansvar for utarbeidelse og videreutvikling av strategi og planer i klubben Hovedansvarlig for kontakt med fotballkrets, NFF, idrettskrets og NIF Lede forhandlinger i forbindelse med overgangssaker Være pressekontakt Ta ansvaret for daglig drift, herunder oppfølging av de administrative rutiner Økonomilederen Lede og koordinere økonomiarbeidet og lede det eventuelle økonomiutvalget Koordinere budsjettarbeidet og gjennomføre i tråd med styre- og årsmøtevedtak Rapportere på styremøter, foreslå tiltak hvis det er vesentlige avvik fra budsjettet Følge opp regnskapsfører Ta ansvar for ajourførte medlemslister, utfaktureringer og utbetalinger MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE Utdanningskoordinatoren Kjenne godt til NFFs og kretsenes utdanningstilbud Kartlegge behov for kursing i egen klubb I nformere styret i egen klubb om status for utdanning og kurs og anbefale videre veivalg Sette opp utdanningsmål i samarbeid med styret Være pådriver for deltakelse på kurs og utdanningstilbud Bidra til at de som får utdanning blir tildelt utviklende oppgaver i klubben Sportslig leder Være pådriver for å etablere en sportsplan og følge opp retningslinjene i hverdagen Styre hospitering og andre differensieringstiltak Bistå i ansettelse av trenere og personer i andre sportslige verv Anbefale økonomiske prioriteringer for sportslig utvikling (anlegg, trenere, etc.) Utvikle den sportslige kompetansen i klubben 30

31 NB! Dette er bare eksempler på noen viktige klubbfunksjoner. Dommeransvarlig Sammen med styret rekruttere og beholde nok dommere i forhold til antall lag Tilby dommerkurs til de som ønsker å følge opp/ veilede Tilby videre oppfølging i nært samarbeid med kretsen Påse at dommerne har en naturlig plass i klubbmiljøet Påse at dommerutstyr inngår i klubbens utstyrsavtale Tilrettelegge treningsmuligheter for dommerne, gjerne sammen med klubbens lag, herunder treningsleire SPØR DEG SELV Valgkomité Tidligere tillitsvalgte i klubben Godt kjent i lokalmiljøet Brenner for klubben God kjennskap til idrett Begge kjønn Spredning i alder Gi gode vilkår for valgkomiteen Gi en fullstendig oversikt over behovet klubben har. Hvilke personer som er på valg og hvilke oppgaver som må ivaretas. Lever en presentasjon av klubben, sammen med en god arbeidsinstruks for de rollene som skal besettes. Prøv å gi en antatt tidsbruk for de forskjellige vervene Hvem kan gjøre en god jobb i valgkomiteen? Hvordan skal vi gjøre det attraktivt å sitte i valgkomiteen? Hvordan skal valgkomiteen nå fram med budskapet fra klubben? MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 31

32 INN MED DOMMEREN Det er behov for flere dommere, og det er klubbenes ansvar å rekruttere dem. Kretsens oppgave er å gi dem utdanning gjennom kurs. Et av NFFs mål er å sikre norsk breddefotball et tilstrekkelig antall dommere ved å rekruttere flest mulig og beholde disse lengst mulig. Samtidig skal dommere med ambisjoner gis utviklingsmuligheter. Arranger dommerkurs. Med visse aldersbegrensninger kan alle som ønsker starte som klubb- eller rekrutteringsdommer. Som klubbdommer kan en dømme kamper i egen klubb, mens en som rekrutteringsdommer settes opp som dommer i kamper i kretsen. Det kan være fornuftig å arrangere årlig klubbdommerkurs i klubben. Skap et dommermiljø. Å være dommer kan være en ensom jobb. Det er derfor viktig å skape et godt dommermiljø hvor dommerne føler seg viktige og som en naturlig del av klubbmiljøet. MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE Gi dem utstyr og oppfølging. Det er lurt å dresse opp de nye dommerne med en enkel utstyrspakke. Oppfølging og veiledning på feltet vil være viktig for at dommere skal føle større trygghet, samtidig som de får økt sin kompetanse. For rekrutteringsdommere vil kretsene organisere veiledningen, mens det for klubbdommere er klubbens oppgave. Hold dommersamlinger. Samlinger med dommerrelaterte tema er med på å skape et dommermiljø. Det kan også være verdifull læring for spillere og trenere. Dommerkontakten er en rolle i klubben som er viktig for å legge til rette for dommerne i klubben. Samarbeid med naboklubbene hvis det er få dommere i egen klubb. Gi kampverten ansvar. Kampverten er etablert i flere klubber som en viktig rolle for å skape en god ramme rundt kampene. Respekt for dommeren og forståelsen av at det er vanskelig å gjøre alt rett står sentralt for å beholde dommere. 32

33 Mange fordeler Det er flere fordeler med å etablere et stort og godt dommermiljø i klubben: Femmer- og sjuerkampene dømmes av skolerte dommere Dommerne vil skolere lagene på regelsiden Oppgaven med å skaffe dommere til kampene blir lettere Lagledere og trenere trenger ikke å dømme, og kan konsentrere seg om å lede laget sitt Turneringer som klubben arrangerer dømmes av skolerte og gode dommere i dommerdrakter Klubben kan slippe unna gebyrer for manglende antall dommere MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 33

34 GOD KLUBBLEDELSE STARTER MED EN GOD VALGKOMITÉ Det er valgkomiteen som finner kandidatene som skal stemmes inn i styret, og det er derfor helt avgjørende at de gjør en grundig og god jobb. Valgkomiteen bør følge klubbens og styrets arbeid over tid, og på et slikt grunnlag fremme forslag på motiverte og kvalifiserte personer. Det er fornuftig å ha styrets rollefordeling nedfelt i stillingsbeskrivelser og klubbhåndbok. Valgkomiteen bør skaffe seg god oversikt over de menneskelige ressursene i klubben. Dette vil forenkle arbeidet med å finne egnede kandidater til de ulike rollene i styret. Det er viktig å ha en god sammensetning ut fra kompetanse, organisatorisk erfaring, interesse, kjønn og alder. Hvilke ledere som rekrutteres inn i de ulike funksjonene i klubben er helt avgjørende for kvaliteten på det fotballtilbudet klubben gir. I breddefotballen må det framover gjøres en grun digere jobb på rekrutteringssiden, for deretter å jobbe med å skolere ledere og med å skape kontinuitet. En oppfordring til alle: Snakk positivt til foreldre, tilskuere og andre om det å være tillitsvalgt i klubben. Det hjelper valgkomiteens arbeid. MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE Noen viktige momenter: Komplementær sammensetning (ulik kompetanse) Sportslig innsikt hos noen. Økonomi- og organisasjonskompetanse hos andre. Begge kjønn og blandet alderssammensetning Personlige relasjoner (kjemien bør stemme) SPØR DEG SELV Har din klubb en god valgkomité? Hvilke egenskaper bør medlemmene i valgkomiteen ha? Hvor mange medlemmer bør man ha i en valgkomité? 34

35 EGNE NOTATER: MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 35

36 ORGANISERING AV KLUBBEN Det finnes mange organisasjonsmodeller. Her må en se på hvilke roller/ funksjoner som bør bemannes, ut fra klubbens ståsted. En velfungerende organisasjon er definitivt et av de mest avgjørende virkemidlene for å oppnå de mål som settes. I henhold til basislovnormen for idrettslag er en klubb pålagt å ha følgende funksjoner i styret: Leder, nestleder, minst ett styremedlem og minst ett varamedlem [jfr. NIFs lover, 11]. Blant styremedlemmene bør en også ha sekretær og økonomiansvarlig. I tillegg skal et årsmøte velge en valgkomité. Idrettslaget skal også knytte til seg en person som skal revidere regnskapet. Om idrettslaget må engasjere revisor, avhenger av størrelsen på omsetningen. Alle andre verv er opp til hver enkelt klubb å vurdere. Det handler om hvilke behov en har for å kunne innfri målet om å gi alle spillere et godt fotballtilbud. EKSEMPEL: Leder MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE Sekretær Øko.ansv. SPØR DEG SELV Sportslig leder Hva er hensiktsmessig organisering i din klubb? I hvilken grad har dere klare ansvarsoppgaver? Hvor mange mennesker bør et styre bestå av? Nestleder Arr.ansv. 36

37 EGNE NOTATER: MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 37

38 DET ØKONOMISKE ANSVARET Årsmøtet i klubben legger føringer for hvordan aktiviteten skal styres økonomisk, og bestemmer bruken av klubbens midler, hvorvidt klubben skal ta opp lån til anlegg eller andre aktiviteter som berører klubbens økonomiske tilstand og nivået på aktiviteten. Det er på årsmøtet at føringene for den sportslige utviklingen og aktiviteten bli lagt for det neste året, og nivået skal være avstemt med de økonomiske mulighetene klubben har ut fra egenkapital og vedtekter. Klubben må hvert år, på årsmøtet, vedta et budsjett som styret skal jobbe etter i året som kommer. Dette budsjettarbeidet bør gjøres på høsten og ses i sammenheng med klubbens handlingsplan og sportslige plan. Regnskapsog revisjonsbestemmelsene i NIFs lover regulerer hvordan vi skal gjøre dette. MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE I krets og forbund er det krets- og forbundsting som legger de samme føringene som årsmøtet gjør for klubben. Det er viktig med god oversikt over økonomien for å skape forutsigbarhet, god utvikling og økt aktivitet. God kunnskap om klubbens økonomi gir trygghet og mestring for klubbens styre og medlemmene. SPØR DEG SELV Hva utformes først, er det handlingsplan eller budsjett? Hvem er til syvende og sist ansvarlig for økonomien? Hva er de viktigste grepene for å ha økonomisk kontroll? 38

39 NYTTIGE LENKER idrettsforbundet.no Lov og forskrifter fotball.no VERDT Å DELTA PÅ Fotballeder 2 EGNE NOTATER: STYRETS ANSVAR Styret kan delegere oppgavene rundt økonomistyringen og det praktiske arbeidet med regnskapet. Delegeringen kan skje til ansatte eller et medlem i styret, men husk på: Hele styret er ansvarlige mot årsmøtet. MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 39

40 KONTROLLEN PÅ KRONENE Mellom årsmøtene er det idrettslagets styret som er satt til å forvalte idrettslagets økonomi. Det er styrets ansvar å påse at det er kontroll på inntekter, utgifter, passe på at likviditeten er god og at aktiviteten er forutsigbar for medlemmene. Det må føres nøyaktige regnskaper, og klubben må følge de lover og retningslinjer som gjelder for alle organisasjoner (NIFs lover, Arbeidsmiljøloven, Regnskapsloven, Skatteloven etc.). Dette gjelder enten idrettslaget har ansatte eller er basert på frivillighet. Styret må også sammenfatte alle lagenes (og gruppenes) økonomi og flette dette inn i idrettslagets totale årsregnskap for aktivitet. Årsregnskap skal senere presenteres og godkjennes på årsmøtet sammen med nytt budsjett. MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE NIFs Basislovnorm sier følgende vedr. organisering av fleridrettslag: «For avdelinger og gruppers økonomiske forpliktelser hefter hele laget, og avdelinger/grupper kan ikke inngå avtaler eller representere laget utad uten styrets godkjennelse. Dette innebærer blant annet at det bare er lagets styre (hovedstyret der laget har grupper/avdelinger med egne styrer) som kan foreta ansettelser og inngå sponsorkontrakter.» Det siste er spesielt viktig å vite når fotballgruppa i et fleridrettslag ønsker å inngå forpliktende kontrakter i forbindelse med ansettelser, samarbeidspartnere, trenere og utøvere. SPØR DEG SELV Hvordan er prosessen for å lage klubbens budsjett? Hva er definisjonen på idrettslagets totale aktivitet? Hva tror du er den vanligste feilen når noe går galt? 40

41 NYTTIGE LENKER idrettsforbundet.no Klubbguiden EGNE NOTATER: MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE 41

42 MODUL 03 BANEN VI SPILLER PÅ ABC laglederen I denne modulen skal vi blant annet se på hvilke regler vi må kunne for å gjennomføre kampen. Vi skal bli kjent med loven og vårt reglement. Det er viktig at klubbledere, trenere og lagledere har kunnskap om spilleberettigelse, karantener og protester. Vi ser også litt på laglederens oppgaver. MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen 42

43 Alle som jobber med barn og fotball har et ansvar for at alle trives og har det gøy! Trygghet og utfordringer + mestring = trivsel og utvikling MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen 43

44 BLI KJENT MED REGELVERKET Som ledere har vi plikt til å sette oss inn i de regler som gjelder for konkurransen vi deltar i og øvrige lover og regler som påvirker den. For å utøve vår lederrolle trenger vi kunnskap om de aktuelle regelverkene, samt innsikt i og evne til å beholde og synliggjøre et verdigrunnlag som er i overensstemmelse med NFFs handlingsplan og samfunnets normer for øvrig. Idrettens eget lovverk legger en ytre ramme for arbeidet i styret. Her snakker vi om NIFs lov og NFFs lov og reglementer. Videre har alle klubber sin egen standard lovnorm, som skal være godkjent av NIF. MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen Alle tillitsvalgte bør sette seg inn i de ulike lovverk som regulerer aktiviteten de er en del av. Dette bør gjøres fordi kjennskap til lovverk er med på å sikre god klubbdrift, men også fordi manglende kjennskap ikke kan påberopes som unnskyldende og frikjennende grunn dersom man bryter regelverket. Idretten har gjennom sitt eget lovverk selvdømme i egne saker. Men det er norsk lov som setter den ytterste rammen, også for alt som skjer i klubben. Vi gjør også oppmerksom på at det i tillegg kan være lokale tilpasninger som gjelder kun i én krets. Foto: Thomas Brekke Sæteren SPØR DEG SELV Hvordan kan klubben forebygge reglementsbrudd? Hvilke lokale tilpasninger gjelder i din krets? Hvor leter du hvis noen i klubben spør om en regel? 44

45 EGNE NOTATER: BREDDEUTVALGET OG BREDDEREGLEMENTET Breddeutvalget blir valgt av Forbundstinget. Hovedansvaret er å sikre breddereglementets forankring i fotball-norge, og legge til rette for at alle involverte i fotballen skal kunne foreslå endringer. Klubber, kretser, interesseforeninger inviteres til å sende inn forslag til endringer i breddereglementet. Det er Bredde utvalget som formelt fremsetter forslag til endringer av bredde reglementet overfor Forbundsstyret. For breddefotballen, som innbefatter herrer 4. divisjon og nedover, kvinner 2. divisjon og nedover, samt alders bestemt fotball, er Breddereglementet det mest relevante reglementet rundt aktiviteten. MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen 45

46 Lov og reglement Hvilke regler har vi å forholde oss til og når benyttes de forskjellige regelverkene? Hvor finner vi svaret på de utallige spørsmålene som kan oppstå i forbindelse med fotballaktiviteten? MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen Kunnskap om gjeldende regelverk styrker og beriker forståelsen av egen rolle og eget ansvar samt øker gleden ved å mestre krevende utfordringer. Vi har en plikt til å sette oss inn i de lover og regler som påvirker aktiviteten samt de reglement som gjelder for konkurranser vi deltar i. Det forutsettes at representanter for klubben kjenner til reglene i idretten uvitenhet om disse fritar ikke fra ansvar. NIFs lov den ytre rammen for organisasjonen Spørsmål av organisasjonsmessig art Spørsmål om medlemskap Straffebestemmelser Dopingbestemmelser Avtaler mellom idretten og næringslivet 46

47 Barneidrettsbestemmelser (utdrag) 1) Med barneidrett menes idrettsaktiviteter for barn til og med det året de fyller 12 år. 2) For konkurranser i barneidretten gjelder følgende: a. Barn kan delta i lokale konkurranser og idrettsarrangement fra det året de fyller 6 år og først og fremst i egen klubb. b. Barn kan delta i regionale konkurranser og idrettsarrangementer fra det året de fyller 9 år. c. Barn kan fra det året de fyller 11 år delta i åpne konkurranser og idrettsarrangement i Norge, Norden og Barentsregionen. d. Barn fra nordiske land og Barentsregionen kan fra det året de fyller 11 år delta på konkurranser og i idrettsarrangementer i Norge. e. Det kan benyttes resultatlister, tabeller og rangeringer i konkurranser for barn fra det året de fyller 11 år, dersom dette er formålstjenlig. f. Barn til og med det året det fyller 12 år kan ikke delta i mesterskap som NM, EM, VM og tilsvarende. g. Alle barn skal få premie i et idrettsarrangement dersom premiering skjer. Oppfølging og håndheving Overtredelser bør løses ved dialog og informasjon, men det er mulig for særforbund/krets å ilegge bot: Inntil kr per person / Inntil kr per organisasjonsledd. Politiattest Alle idrettslag i Norge er pålagt å kreve inn politiattest fra alle som utfører oppgaver som innebærer et tillits- eller ansvarsforhold overfor mindreårige eller mennesker med utviklingshemning. NFFs lov Det overordnede regelverket for alle organisasjonsledd i fotballen. MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen 47

48 Foreldrevettregler Som foresatte og foreldre kan dere bidra til å gjøre barnefotballen til en opplevelse for barna. Her er noen huskeregler: 1) Støtt opp om klubbens arbeid gjennom foreldre møter forankres fotballens og klubbens verdisyn. 2) Møt fram til kamper og treninger du er viktig både for spillerne og miljøet. 3) Gi oppmuntring til alle spillerne i med- og motgang dette gir trygghet, trivsel og motivasjon for å bli i fotballfamilien lenge. 4) Vi har alle ansvar for kampmiljøet gi ros til begge lag for gode prestasjoner og Fair Play. 5) Respekter trenerens kampledelse konstruktiv dialog om gjennomføring tas med trener og klubb i etterkant. 6) Respekter dommerens avgjørelser selv om du av og til er uenig! 7) Det er ditt barn som spiller fotball. Opptre positivt og støttende da er du en god medspiller! Fair play et samarbeidsprogram mellom Norsk Tipping og Norges Fotballforbund MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen Det handler om respekt ikke sant? Trenervett Som trener er jeg et forbilde for spillerne mine. Da er det viktig at jeg utviser trenervett: 1) Jeg er her for spillerne, ikke for meg selv. 2) Jeg ser og hører meg selv «utenfra» og spillerne «innenfra». 3) Jeg velger å være positiv, for jeg vet at min oppførsel både positiv og negativ smitter over på andre. 4) Jeg påvirker både spillerne mine, «benken» min, dommeren, motstanderlaget og publikum gjennom positiv språkbruk og kroppsspråk. 5) Jeg ønsker å være et godt forbilde for spillerne mine og en god ambassadør for fotballen og klubben min. 48

49 EGNE NOTATER: MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen 49

50 MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen BANEN VI SPILLER PÅ Breddefotballen skal først og fremst kjennetegnes ved at den er inkluderende og skaper trivsel og glede for den enkelte spiller og for omgivelsene. Det er bredden som er desidert størst og utgjør hovedtyngden av norsk fotball. Bredden er ekstremt viktig. Fotballen står sterkt i nær sagt alle lokalsamfunn og betyr svært mye for mange mennesker. Det er også verdt å gjenta at topp og bredde er gjensidig avhengig av hverandre. All aktivitet i breddeklubbene skal ta utgangspunkt i fotballens breddeformel: trygghet og utfordringer + mestring = trivsel og utvikling. Dette er Norges Fotballforbunds formel for breddefotball, og den oppsummerer hvordan vi ønsker at barnefotballen skal gjennomføres. Trygghet er et sentralt element i det å trives. Barnet må føle den rette tryggheten både når det gjelder aktivitetene, sine lagkamerater og ikke minst til de voksne i idrettsmiljøet. Mestring handler om å få til noe, klare en oppgave, ta en utfordring, beherske den og oppnå et mål alene eller i samspill med andre. I alt arbeid med barn er det avgjørende å tilpasse aktivitetene slik at spillerne opplever mestring. NFF ønsker å tilrettelegge slik at barn og ungdom kan få ulike typer utfordringer ut fra interesse, ferdigheter, motivasjon, behov og modning. Dette kaller vi for differensiering. 50

51 EGNE NOTATER: MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen 51

52 MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen VEIEN VIDERE! I Fotballeder 1 har vi lagt vekt på å sette de ytre rammene for vår virksomhet og å FORSTÅ lederrollen. Videre har vi sett på hvilke regler vi må forholde oss til for å gjennomføre aktiviteten. Vi håper dette vil være til hjelp for deg og din klubb i det videre arbeidet Fotballeder 2 er det neste kurset i NFFs lederstige. Kurset legger vekt på å LEDE. Det blir gitt nyttig og praktisk læring i ledelse av frivillige, klubbøkonomi, sportslig ledelse og media og kommunikasjon. Både oppgaver, verktøy og utfordringer skal mestres for å «drive» godt. Lykke til videre i arbeidet! 52

53 FOTBALLEDER 1 Kurset gir en innføring i fotballens lederskap. Hva er vår samfunnsoppgave? Hvilke retningslinjer må vi forholde oss til? Og hvorfor må klubben være sjef? FOTBALLEDER 2 Kurset gir en nyttig og praktisk læring i ledelse av frivillige, klubbøkonomi, sportslig ledelse og kommunikasjon/media. Både oppgaver, verktøy og utfordringer skal mestres for å «drive» godt. FORSTÅ FOTBALLEDER 3 Kurset utfordrer ledere og «katedralbyggere» til å utvikle fotballklubben sin til neste nivå. Med hvilke verdier bygger vi vårt omdømme? Hvordan når vi våre mål? Og hvordan bygger vi en kultur som blir vår identitet? UTVIKLE 1 LEDE FOTBALLEDER 4 2 Bli bedre kjent din egen og andres væremåte og lederstil. I kurset tar vi for oss ledelsesfilosofi. Vi ser også på kommunikasjon, relasjoner og påvirkningsstiler knyttet til menneskene rundt deg. 3 4 MODUL 3 BANEN VI SPILLER PÅ ABC Laglederen 53

54 MODUL 2 VÅR STORE FOTBALLFAMILIE Norges Fotballforbund Sognsveien 75 J Oslo Telefon: E-post: nff@fotball.no