AKSJONSAVISA LØRENSKOG VIDEREGÅENDE SKOLE

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "AKSJONSAVISA LØRENSKOG VIDEREGÅENDE SKOLE"

Transkript

1 Støtt vårt humanitære arbeid for vanskeligstilte barn og unge i Uganda! 9. ÅRGANG 8. februar 2012 AKSJONSAVISA LØRENSKOG VIDEREGÅENDE SKOLE Store behov i Uganda Elevrådet ved Lørenskog videregående skole vedtok i høst å satse på innsamling for Right To Play i Uganda, etter tre års støtte til organisasjonens arbeid for barn og unge i palestinske flyktningeleirer i Libanon. Uganda er rikt på naturressurser, men regnes som et av Afrikas minst utviklede land i FN-statistikken. Landet sliter med høy befolkningsvekst, fattigdom og svak økonomi. Uganda scorer lavt på HDI (Human Development Index), og mer enn 30 prosent av befolkningen lever under FNs fattigdomsgrense på én dollar dagen i inntekt. Det er som vi skjønner mye å gripe fatt i for å få til en positiv utvikling i Uganda. PÅ STUDIETUR: Lørenskogelever på studietur i Uganda. Fra venstre: Hanna Kristine Lundby, Aurora Brandtzæg, Sabrina Vidal Bjørnstad og Elida Sandmoen Nøkland. (Foto: Gunnar Mendelin-Norebø). Vi støtter Right To Play i Uganda KOMMUNEN STØTTER: Støtt opp om bøsseinnsamlingen for Right To Play, oppfordrer ordfører Åge Tovan (Ap). Lørenskog kommune er imponert over den innsatsen dere har gjort for vanskeligstilte barn og unge gjennom flere års iherdig pengeinnsamling for Right To Play. Dette sa ordfører Åge Tovan 6. januar på kickoffarrangementet ved Lørenskog videregående skole for årets Right To Play-innsamling. Rosende ord satt løst idet han hilste elever og lærere i skolens aula: Lørenskog videregående er best i landet på internasjonal solidaritet, sa ordføreren. Dette har han også sagt ved flere tidligere anledninger. I år fulgte Åge Tovan opp med å sørge for at formannskapet i kommunen bevilget kroner i støtte til studiereisen for seks personer til Right To Play i Uganda, som Lørenskog videregående skole gjennomførte i januar. Bøssebærerne kommer februar! SOLIDARITET Jeg er stolt over at elevene klarer å se andres livssituasjon, og at de bryr seg om barn og ungdommer som lever under vanskelige forhold i fattige land. AV KEVIN UHLEMANN OG ANETTE LØKKEN Det er rektor Atle Berland som sier dette. Han er ikke i tvil: Internasjonal solidaritet er viktig. Det handler om å oppfylle skolens overordnede målsetting, som blant annet er å utvikle elevene til gagns mennesker som tar internasjonalt medansvar. Rektor framhever hvor viktig det er at vi tar innover oss at mange barn og unge ikke får de samme mulighetene som norsk ungdom har til å delta i lek og utdanning. REKTOR STØTTER: Jeg er glad for at vi støtter Right To Play, som driver et veldig bra arbeid i land preget av fattigdom og nød, sier rektor Atle Berland.

2 2 Aksjonsavisa Februar 2012 Støtt Uganda-aksjonen vår Jeg vil oppfordre alle elevene ved skolen til å delta aktivt i årets Right To Play-aksjon, sier elevrådsleder Alexander Strand (3STC). ELEVRÅDET STØTTER: Første året samlet jeg inn 1400 kroner, det var tredje beste på hele skolen, forteller elevrådsleder Alexander Strand, som selvsagt også blir med i aksjonen i år. (Foto: Kamilla Kamås). AV KAMILLA KAMÅS OG LIVE ISAKSEN LARSEN I fjor gjennomførte elevrådet en spørreundersøkelse om elevene på skolen ønsket å forlenge kontrakten i tre nye år, eller om de eventuelt ønsket å bytte til OD (Operasjon Dagsverk). Et klart flertall ønsket å fortsette med Right To Play. Elevrådet vedtok deretter å satse på Uganda som prosjektland. Alexander Strand har selv vært i Uganda for fire år siden, der han jobbet i fem uker på et barnehjem i Kampala. Han har mange gode minner fra oppholdet i Uganda. Møtet med barna er nok det sterkeste, med blide unger og store smil selv om de levde i en tøff tilværelse. I tillegg gjorde jeg også turistaktiviteter som bungyjump, rafting i Nilen og safari. Samt var på byen og festet Uganda-style! Right To Play står for engasjerende læring Følg lederen, følg lederen! Gode ledere, gode barn! Lag en sirkel! Right to play, right to play ta vare på deg selv og på hverandre! HOPP OG SPRETT: Lørenskoglektor Halfdan Karlsen er her intenst opptatt med Right To Play-aktivitet i Hoima, Uganda. Underlaget kan en ikke kalle perfekt, noen steiner og busker her og der. (Foto: Gunnar Mendelin-Norebø). Att lära utan att göra är som att älska utan att röra SVENSK PEDAGOGISK ORDTAK AV GUNNAR MENDELIN- NOREBØ Dette er hva som møtte oss under vår sju dager lange tur til Right To Play i Uganda: Aktivitet til så mange som mulig, i områder hvor mennesker lever under vanskelige forhold. Dette for å styrke hvert enkelt individ og lokalmiljøet. Det er målet til Right To Play. Jeg var med på studieturen til Right To Play i Uganda i januar. I løpet av vårt opphold i landet fikk vi muligheten til å se Right To Play sine aktiviteter på nært hold. Det var en reise med masse inntrykk og gode opplevelser sammen med barn, unge og voksne fra Right To Play Uganda. Under oppholdet kom vi til en by kalt Hoima. Vi ble møtt på en smått utrolig måte. Flere hundre barn kom løpende imot oss med et smil som en ikke glemmer med det første: «Welcome, welcome!» og vi ble dratt inn i dans og andre aktiviteter som fort gjorde oss svette. Etter en god times aktivitet var det tid for oppsummering, «hva lærte vi i denne leken?» noe som er standard framgangsmåte etter alle Right To Playlekene. Jeg var selv med i en lek som endte opp med å vaske hendene. Selvsagt skal vi vaske hendene, tenker du. Men for barn som ikke har hørt om eller lært dette vil det være viktig å kunne vite at ved å vaske hendene etter en tur på toalettet holder du deg frisk. I Afrika kan det være forskjellen mellom liv og død. Vi var så heldige at vi fikk se Right To Play sine aktiviteter på nært hold. Og det gjorde stort inntrykk på oss. Det var veldig fint å se den store deltakelsen, engasjementet, lysten, felleskapet og ikke minst gleden blant de unge, samt alle voksne ledere som frivillig er med i arbeidet. MEGASTORE LØRENSKOG Vi støtter humanitæraksjonen! 5% rabatt på alt du handler hos oss hver eneste mandag. Én krone blir til fem Det er femte gang nå at Lørenskog videregående skole har innsamlingsaksjon for Right To Play. Med årets aksjon vil totalt innsamlet beløp overstige 1 million kroner. Right To Play har en treårig rammeavtale med Direktoratet for norsk utviklingshjelp (NORAD) for Øst-Afrika, der organisasjonen er inne i seks land blant dem Uganda. Systemet er slik at frivillige organisasjoner, som Right To Play, søker om støtte fra NORAD som dekker 80 prosent av prosjektkostnadene. Organisasjonene må skaffe egenandel på 20 prosent. Sagt med andre ord: Én krone blir til fem. Samles det inn kroner, dekker dette prosjektkostnader i størrelsesorden 1,5 millioner kroner. Det betyr noe, det vi gjør

3 Februar 2012 Aksjonsavisa 3 AKSJONSAVISA I redaksjonen: Hanna Kristin Lundby (3STD), Elida Sandmoen Nøkland (3STA), Gunnar Mendelin-Norebø og Halfdan Karlsen (ansvarlig redaktør/ prosjektleder for Right To Play-aksjonen ved Lørenskog videregående skole). Journalister/ fotografer: klasse 3PÅB. Layout/ annonser: Halfdan Karlsen. Opplag: eks. Førtrykk: Eidsvoll Ullensaker Blad. Trykk/ distribusjon: Nr.1 Trykk/Romerikes Blad. Distribuert til alle husstander i Lørenskog kommune. Idrettens verdier ligger til grunn Juniorlederen David i Lukuli, Kampala Right To Play satser på å utvikle juniorledere som fungerer som hjelpetrenere i Right To Play. 13 år gamle Segawa David (på bildet til venstre) er et godt eksempel. Han går i 7.klasse på Park Hill View grunnskole i Kampala, og makan til drivende og dyktig juniorleder med god dreis på Right To Playaktivitetene skal en lete lenge etter! EN STERK KVINNE: Shamila Mudemeki besøkte Lørenskog videregående skole i Studiegruppa som dro til Uganda i januar har fått sjansen til å snakke nærmere med henne. (Foto: Halfdan Karlsen). Ja, vi støtter Right To Play for vanskeligstilte barn og unge i Uganda. Jeg er stolt av å være ansatt på Lørenskog videregående skole. Å få mulighet til å jobbe med så mye fin ungdom ser jeg på som et privilegium. Elevene viser hvert år at de evner å se at det er andre i verden rundt dem som trenger deres innsats. Gjennom den årlige humanitære innsamlingsaksjonen samler elevene inn penger til barn i andre land som har en vanskelig hverdag. I fjor klarte de rekordsummen kroner! Helt fra skolen ble etablert i 1973 har internasjonal solidaritet stått sentralt i undervisningen. Denne tradisjonen er blitt en del av skolens kultur. I år vil elevene samle inn penger til barn og unge i Uganda. Pengene vil bli kanalisert gjennom organisasjonen Right To Play, som er kjent for å bruke lite penger på administrasjon. På den måten er vi trygge på at mest mulig av pengene går til aktiviteter. Grunnleggeren, president og daglig leder av Right To Play er Johann Olav Koss. Mange vil huske hans prestasjoner på skøytebanen, men det er kanskje ikke like mange som vet at han fikk sin utdannelse ved Lørenskog videregående. Johann Olav har uttalt at mange av verdiene i hans liv ble formet gjennom undervisningen og den oppdragelsen han fikk der. Right To Play bygger på idrettens verdier: Glede, fellesskap, fysisk aktivitet, helse, ærlighet og rettskaffenhet. En sunn sjel i et sunt legeme. Dette er verdier vi ønsker at også andre skal få ta del i, for eksempel barn og unge i Uganda. Jeg har hatt gleden av å jobbe for Right To Play i Midtøsten i tre år, og jeg har sett at arbeidet som Right To Play utfører oppnår gode resultater. Organisasjonen når et stort antall barn og unge og bidrar til å skape livsglede og optimisme gjennom fysisk utfoldelse og stimulerende læring. Det er skolens ønske at alle elever på Lørenskog videregående lærer internasjonal solidaritet i praksis og på den måten får med seg de gode verdier det gir hver enkelt. Det har vi sjansen til nå ved å bli med på innsamlingsaksjonen for Right To Play. Til dere andre: Hjelp oss med årets aksjon ved å møte våre elever på en positiv måte og gi et bidrag til aksjonen, slik at elevene lærer i praksis at solidaritetsarbeid nytter. Din innsats gjør en forskjell og sammen gjør vi en stor forskjell. SVEIN-HÅVARD SLETTEN Avdelingsleder for idrettsfag Lørenskog vsk Shamila Mudemeki Hajjat Hun er hovedtrener og en av mange frivillige ledere for Right To Play i Uganda. De tjener ingen ting på arbeidet sitt og gjør det kun for å være med på å styrke barn og unge i lokalsamfunnet sitt. AV HANNA KRISTIN LUNDBY Shamila Mudemeki er 45 år gammel. Hun vokste opp i en søskenflokk på 13 hvor hun var den syvende jenta som kom til verden. I kontrast til mange andre barn på hennes alder, fullførte Shamila både barne- og ungdomskolen og valgte deretter å utdanne seg som sykepleier. Hennes barndom var preget av mye fattigdom, men allikevel klarte hun seg bedre enn de fleste. Under fullføring av sin sykepleierutdannelse begynte hun samtidig å bokse, og etter hvert hevdet hun seg i flere internasjonale mesterskap. Boksesporten ga Shamila Mudemeki tilnavnet «Hajjat» som betyr «Bokseren». Shamila ble gift og fikk tre barn. I 1992 viste det seg at mannen hennes var hiv-positiv, noe som han hadde holdt skjult for henne. Ett år senere døde han. Jeg fant selvfølgelig fort ut at jeg også var hiv-positiv, og i 1996 var jeg ekstremt syk. I en måned lå jeg på sykehus og fløt inn og ut av bevissthet. Jeg var helt nødt til å si opp jobben min og dette medførte selvfølgelig økonomiske konsekvenser også, forteller Shamila. Det var idretten og Right To Play som fikk livet hennes på rett kjøl igjen. Nå holder hun sykdommen i sjakk og er hovedtrener for Right To Play i bydelen Lukuli i Kampala. Shamila er en sterk kvinne. Hun har møtt ekstrem motgang og har allikevel reist seg på nytt. Hun lever etter mottoet «tro på deg selv og tro på lokalsamfunnet ditt». Gjennom Right To Play har hun skapt en bedre framtid for hundrevis av barn. Uganda var britisk koloni På 1860-tallet begynte en europeisk kolonisering av Øst-Afrika. I starten var det kristne misjonærer som slo seg ned. De håpet på å døpe om store folkegrupper til kristendommen. Kolonimaktene Storbritannia og Tyskland inngikk i en avtale der Storbritannia fikk Uganda og Kenya, mens Tyskland fikk størsteparten av Tanzania, Rwanda og Burundi. I 1888 ble Storbritannias områder underlagt handelsinteressene til det britiske Ostindiske kompani, som styrte regionen på vegne av den britiske regjeringen. I 1894 tok den britiske regjeringen over kontrollen, mens kongedømmet Buganda fikk status som eget protektorat. Buganda utnyttet ekspansjonen av det britiske imperiet til å fremme egeninteresser, ved å oppkaste kongen Kabaka som rikets hersker. Dette førte til væpnet opprør i regionen, i 1911 og Til tross for dette ble nye områder lagt under det britiske styret, og i 1918 fikk Uganda sin endelige nåværende form. Storbritannias hensikt med å sette seg fast i Uganda var å fremme aksen Kapp-Kairo, et sammenhengende belte av britiske kolonier fra nord til sør i Afrika. Dette ble oppnådd i 1918, da Tyskland tapte alle sine kolonier i Afrika. Britene styrte Uganda fram til 1962, da landet ble selvstendig. JOAKIM BRAATHEN OG MATS HANNESTAD

4 4 Aksjonsavisa Februar 2012 Gode resultater å vise til TRENERE: Fire flotte trenertyper fra Hoima-distriktet, fra venstre: Kenneth Akugizibwe, Richard Kweziga, Catherine Robusimge og hovedtreneren Elijah Tusiime. (Foto: Halfdan Karlsen). Vi møtes av glade barn som synger og danser til håndklappede rytmer, med det urgamle afrikanske «call and response» ledernes rop og barnas svar som sjarmerer oss i senk. Scenen er grusbanen i Lukuli. Sola brenner i januar. Det er varmt. Jeg er leder av den norske studiegruppa som besøker Right To Play i Uganda, og blir straks kastet inn i en lek med barna som heter «fight stigma» (kjemp mot skammen). Det gjelder å treffe tomflasker på bakken med en liten puteball. Det er vanskelig, men når du treffer har du «bekjempet skammen». Du er med på å inkludere andre i fellesskapet, barn med funksjonshemming, sykdom, hiv-aids. Etterpå setter alle barna seg ned med lederen og snakker om det de har vært med på. Lek og moro, javel, men barna lærer også. Dette skjer etter hver aktivitet, i en samlingsstund med fast oppfølging. Hva kan vi lære av dette i hverdagen vår? I samfunnet? Hvorfor er det galt å røyke? Hvordan kan vi beskytte oss mot farlige sykdommer? Right To Play står for strukturert lek og idrett og engasjerende læring. For de mindre barna 6-10 år kjører de RED BALL-opplegg: Leker og aktiviteter som styrker muskler, helse, selvfølelse, evnen til samarbeid og utvikling av intellektuelle ferdigheter. For ungdom år kjører Right To Play LIVE SAFE-opplegg: Idrettsaktiviteter som bringer glede Halfdan Karlsen i Afrika og god fysisk form og som vektlegger respekt, inkludering, omsorg og samarbeid og som styrker det å stå imot press fra andre. Dette er viktig for å bevisstgjøre i forhold til hiv/aids, som er et stort problem i Uganda. OMFATTENDE VIRKSOMHET Uganda er det afrikanske landet der Right To Play har størst virksomhet. Ifølge en rapport fra 3.kvartal 2011 kjørte hele 1183 trenere opplegg for over barn og unge i Uganda på det tidspunktet i fjor, to ganger pr. uke. Nesten halvparten som nåes er jenter, og over tusen er funksjonshemmede. Blant trenerne er det en stor andel kvinner (42 prosent). De fleste trenerne er lærere (61 prosent). De øvrige er fra lokalsamfunnene. Right To Play satser bevisst på å nå skolene. De samarbeider også med lokale frivillige organisasjoner og får aktive folk fra disse med som trenere i Right To Play. Støtten fra lokalsamfunnene Bedre skoleprestasjoner Filosofien bak Right To Play virker, sier trener Nabymanya Collins fra bydelen Lukuli i Kampala. Han er også lærer ved Nakinyuguzi Parents School. Barna blir positive og får et bedre liv, og de blir mer aktive på skolen. Som lærer merker jeg stor forskjell, sier han. Nabymanya Collins. (Foto: Halfdan Karlsen). er helt vesentlig for at Right To Play skal nå sine mål. En viktig del av opplegget er å utvikle juniorledere, større barn og ungdommer som tar lederansvar og fungerer som hjelpetrenere under Right To Play-aktivitetene. De mestrer lekene, forstår filosofien bak og leder aktivitetene i mindre grupper. Right To Play driver et omfattende lederutviklingsarbeid med kurs og seminarer for trenerne. Hovedtrenerne får egen skolering i å lære opp andre trenere. Det er uganderne selv som står for all virksomhet, etter 2006 har det vært få og ingen utlendinger i Right To Play Uganda. Organisasjonen bruker bare 15 prosent av midlene til administrasjon. Resten går direkte og uavkortet til aktiviteter. Alle trenere og ledere jobber gratis på frivillig basis. Ved kontoret i Kampala er det ni ansatte med lønn. Rapporter og regnskap sendes jevnlig til NORAD, og det kjente revisjonsfirmaet Deloitte går nøye gjennom regnskapene. INTERVJUER Peter Etabu leder av Right To Play Uganda. Cyprian Aliabayo leder av Kampalaprosjektet, Right To Play Uganda. Peter de Keijzer leder for Øst-Afrikaregionen, Right To Play. Inntrykket bekreftes i samtale med andre lærere i Uganda. Mange lærere blir trenere i Right To Play, og flere av dem får jobber som inspektører og skoleledere seinere eller de blir ledere på andre nivåer i lokalsamfunnet. Elevene som deltar på Right To Play blir tryggere og mer selvsikre og de får større ambisjoner på skolen. UGANDA ET FATTIG LAND I AFRIKA Republikken Uganda, kalt «Afrikas perle» av landets innbyggere, grenser mot Rwanda, Kongo, Kenya, Sør-Sudan og Tanzania. Nesten halvparten av befolkningen er under 15 år. Hver kvinne føder fortsatt i gjennomsnitt seks barn, og befolkningen forventes å øke fra dagens 33 millioner til 67 millioner de neste tjue åra. Uganda er et MUL-land, dvs. et av de landene FN opererer med som «Minst utviklede land». De fleste av disse ligger i Afrika sør for Sahelbeltet. 63 prosent av befolkningen i Uganda bor i slum eller fattigslige landsbyer, og det er store økonomiske problemer i landet. Likevel har økonomien hatt en viss vekst de siste åra. Bildet er sammensatt. Viktige eksportvarer er kaffe, te og bomull. De viktigste handelspartnerne er Kenya, Storbritannia og Japan. Menneskerettighetssituasjonen er ikke bra. Politisk opposisjon blir slått hardt ned på av president Musevenis sikkerhetspoliti, og det var omfattende uro i Kampala i januar i år da lånerenten i landet ble satt opp. Det er straffbart i Uganda å være homofil. SUSANNE STORMO INE KRISTIANSEN OG ALLAN AKRAM Right To Play Uganda Arbeidet startet opp i 2001 i flyktningeleirer og leirer for internt fordrevne i Nord-Uganda. Men etter at Sør-Sudan ble selvstendig, har de fleste flyktningene fra Sudan vendt hjem. Virksomheten er derfor flyttet mer over på vanskeligstilte områder i hovedstaden Kampala, samt en rekke prosjekter i mindre byer som Hoima, Soreti og Lira. Right To Play driver også fortsatt arbeid blant flyktninger fra Kongo i Sørvest-Uganda. Enker og foreldreløse i flyktningeleirene får litt materiell støtte fra Right To Play for at barna skal kunne være med. Du kan ikke leke når du ikke har spist på to dager.

5 Februar 2012 Aksjonsavisa 5 Fire på skolen 1) Hvorfor tror du Uganda er så fattig? 2) Hvilken effekt tror du støtten fra Norge vil gi Uganda? 3) Hva synes du om at Lørenskog videregående deltar i Right To Play? Einar Sund (1STA) (1) Det tror jeg er fordi de har lite naturressurser. Og så tror jeg det er litt militærstyrt. (2) Jeg tror det kommer til rette personer, at det vil være en positiv effekt. (3) Jeg vet ingenting om Right To Playprosjektet, men jeg synes det er bra vi er med. Iqraa Yaqub (3STB) (1) Dårlig styreform, korrupsjon og krig. Kanskje uenigheter om minoriteter og religion. (2) Ikke langvarig. Støtten vil gi en positiv effekt, men ikke i lengden. (3) Veldig bra. Da får man et annet syn på hvordan Uganda har det, at vi da kan tenke på å ikke sløse så mye penger. Nicholas Olsen (2STC) (1) Det er vanskelig å komme fra fattigdommen. Dårlig system i landet. (2) Jeg tror Norge ser på situasjonen de har nede i Uganda med et kulturrelativt syn. (3) Jeg synes det er bra at Lørenskog videregående bidrar for å vise engasjement utenfor vårt eget land. RAFTING PÅ NILEN: Fra venstre foran: Elida, Hanna og Halfdan. Bak: Sabrina, Aurora og Gunnar. Bakerst ser vi guiden Juma Kalikwani fra Uganda. Alle jentene har bakgrunn fra diverse idrettsaktiviteter: svømming, håndball, friidrett, dans eller fotball. Gunnar er lærer på idrettslinja på Lørenskog videregående. (Foto: Nile River Explorer). Vellykket studietur til Uganda En opplevelse for livet, er den enstemmige dommen fra de seks deltakerne på Lørenskog videregående skoles spennende studietur til Uganda i januar. AV HALFDAN KARLSEN Ledelsen ved skolen bestemte seg i høst for å sende ned en gruppe på to lærere og fire elever på studietur til Uganda, for å besøke Right To Play sine prosjekter. De som ble tatt ut var lærerne Halfdan Karlsen og Gunnar Mendelin- Norebø og elevene Hanna Kristin Lundby (3STD), Sabrina Vidal Bjørnstad (3SFA), Aurora Brandtzæg (3STB) og Elida Sandmoen Nøkland (3STA) alle aktive i skolens internasjonale komite. Reisen var finansiert av skolens egne midler og ved bevilgning fra formannskapet i Lørenskog kommune. Studiegruppa skulle finne ut av hvordan Right To Play driver sin virksomhet i Uganda, lære om filosofien bak og om resultatene som blir oppnådd. Gruppa hadde med kamera og filmapparat, med sikte på seinere bruk i promotering av skolens Right To Playaksjon blant annet på Lørenskog videregående skole på Internasjonal dag 9.februar. Turen varte fra 10. til 19.januar, og studiegruppa ble tatt vel imot av leder Peter Etabu og de andre i Right To Play Uganda. Det er bare ugandere som jobber i Uganda-seksjonen, mens det var noe flere nasjonaliteter ved regionkontoret for Øst-Afrika i samme bygning, blant annet norske Lena Eltervåg. «The Last King Of Scotland» Det er fort gjort å la seg blende av sjarmen hans, og man får til å begynne med en viss tro på at Idi Amin faktisk vil gjøre Uganda til et bedre land. Hun fulgte med studiegruppa fra Lørenskog mesteparten av uka. Gruppa var innkvartert på et nøkternt hotell i Kampala, hovedstaden i Uganda. Byen har et sted mellom tre og fem millioner innbyggere, litt vanskelig å fastslå. De ulike fattige bydelene, «townships», er overbefolket og har mange uregistrerte beboere. Mye er regelrett slum med plankeskur, papp og bølgeblikk, men det er også mange steder med ok bebyggelse murte hus med malte vegger i friske farger og ordnede forhold. Under oppholdet dro studiegruppa også til byen Hoima 21 mil vest for Kampala og fikk inntrykk av forholdene på landsbygda. Det ble tid til besøk på Ndere kultursenter og minisafari i Murchison Falls nasjonalpark på fridagen, samt rafting på Nilen ved Jinja i Øst-Uganda. Sistnevnte er klart i tråd med tenkningen bak Right To Play om å gi unge mennesker utfordringer og mestringsglede knyttet til fysisk aktivitet. Rebecca Nyberg (2SFA) (1) De har kanskje ikke samme muligheter som det Norge har. Vi har bedre ressurser. (2) Jeg tror at det vil gi en positiv effekt og at mesteparten av støtten vil komme fram. (3) Jeg synes det er bra at Lørenskog videregående skole deltar. TEKST: GIANG NGUYEN, CHRISTIAN HENRIKSEN OG SIMEN SØRSDAHL (FOTO) AV EVEN STEINLEIN OG RAKEL ANFINSEN Men det viser seg i filmen «The Last King Of Scotland» fra 2006 at Idi Amin framstår som en egosentrisk leder, som gjør forhastede beslutninger som fort får negative følger for landet. Filmen tar utgangspunkt i en oppdiktet person, en ung skotsk lege som havner i Uganda idet Oboteregjeringen blir erstattet av Idi Amin i Etter en rekke tilfeldigheter blir han Amins private lege og nærmeste rådgiver. Dette fiktive grepet fungerer overraskende godt. Legen er en smule naiv og tror at Amin sitt lederskap er til det beste for Uganda, før drapene setter inn. Under Idi Amins periode som president var han ansvarlig for tre hundre tusen mord. Han utviste også alle asiater som hadde bosatt seg i Uganda under det britiske kolonistyret, noe som fikk sterkt negative konsekvenser for landets økonomi. I 1979 ble Idi Amin styrtet. Filmens tittel «The Last King Of Scotland» henspiller på diktatorens mange bisarre innfall og underlige fascinasjon av Skottland. Filmen er Uganda-relevant og ble vist for flere klasser på Lørenskog videregående skole i januar. IDI AMIN: Skuespilleren Forest Whitaker (bildet) spiller en glimrende Oscar-belønnet rolle som den psykotiske lederen Idi Amin i Uganda.

6 6 Aksjonsavisa Februar 2012 Karihaugen PerKroghs vei 2,1065 Oslo Tlf Strømmen Vi støtter Right To Play Gi et bidrag for en bedre fremtid for barn og unge i Uganda Lørenskog kommune Tenke globalt og handle lokalt! Vi synes det er fint at ungdom i Lørenskog engasjerer seg for barn og unge som ikke har det så godt som oss. Det er flott at ungdom i Lørenskog engasjerer seg for barn og unge i fattige og krigsrammede land. Right To Play satser på lek og idrett som et middel til å skape en bedre framtid, og det vil vi være med på å støtte. Jostein Magnussen Avdelingsbanksjef Vår kvalitet din trygghet Tlf eller send sms med kodeord «lappen» til Åge Tovan Ordfører Glassmester Reidar Hesler AS Stasjonsvn. 39, 2010 Strømmen Tlf Rælingen kommune Døgnvakt Vi støtter det arbeidet Right To Play driver for barn og unge i fattige, krigsherjede land. Derfor støtter vi ungdom fra Rælingen som deltar på Lørenskog videregående skoles humanitæraksjon. Norges råeste varehus kvadratmeter med byggevarer, interiør og inspirasjon Tlf Døgnet rundt Kloppaveien Fjellhammer Øivind Sand Ordfører Vi støtter gledelig Right To Play og Lørenskog videregående skoles humanitæraksjon for barn og unge i Uganda. Heidi Kielland Fabrikksjef, Weber Leca Lillestrøm

7 Februar 2012 Aksjonsavisa 7 Right To Play i skolens undervisning Det er svært viktig å arbeide med mållandet for aksjonen i undervisningen. Det å gi elevene kunnskap om Uganda, vil føre til at elevene får et mye nærere forhold til både landet og til Right To Play. AV SIMEN SØRSDAL, GIANG NGUYEN OG CHRISTIAN HENRIKSEN Utviklingsleder Thomas Tørvi ved Lørenskog videregående skole er meget bestemt på dette. Han viser til at skolen har en rekke undervisningsopplegg knyttet til Uganda: Afrikansk mat laget av restaurant- og matfag, visuelt om Afrika laget av design- og formgivningsfag blant annet plakater og løpesedler laget av trykk- og fotoklassen og historieundervisning om Afrika og Uganda og gruppearbeid om Right To Play i mange klasser. Motivasjonen for å delta aktivt og samle inn penger til Uganda vil da bli langt bedre. Det er en tendens til at vi er noe likegyldige overfor ting vi ikke kjenner til, mener Thomas Tørvi. Gjennom ti år har Lørenskog videregående vært engasjert i internasjonale solidaritetsprosjekter i egenregi. De siste åra har skolen gitt støtte til organisasjonen Right To Play, først for Right To Play i Zambia i Bakgrunnen for dette var blant annet at Thomas Tørvi og Halfdan Karlsen fra skolen ble med som lærerrepresentanter på en studietur til Zambia i regi av FN-Sambandet to år tidligere. I år og de nærmeste åra framover er det Uganda i Afrika som står i fokus for støtte fra Lørenskog videregående. Grunnleggeren av Right To Play, Johann Olav Koss, gikk på Lørenskog videregående. Koss har ved en rekke anledninger deltatt på arrangementer på skolen i forbindelse med Right To Play-aksjonene. Det at vi har en stor idrettsavdeling på skolen gjør det også maturlig å støtte idrettsrelaterte Right To Play. Norsk bistand til Uganda Utviklingshjelpen fra Norge til Uganda var på 431,9 millioner kroner i Landet var tidligere et såkalt hovedsamarbeidsland for norsk bistand, og virksomheten er fortsatt stor. Uganda har nylig funnet to milliarder fat olje vest i landet. Landet vil bygge et raffineri og bli leverandør av petroleumsprodukter, og Norge bidrar til dette. Målet er å bygge ytterligere kompetanse på forvaltning av økonomi, ressurser og miljø etter hvert som oljevirksomheten øker. Norge er også strategisk partner for vannkraftutbygging. Energisektoren er et av de tre valgte større innsatsområdene for norsk bistand i Uganda fram mot I AFRIKA I 2005: Medlem av skolens internasjonale komite og utviklingsleder ved Lørenskog videregående, Thomas Tørvi, i full gang med engelskundervisning for afrikanske elever ved en skole ute i bushen 12 mil øst for Lusaka i Zambia. (Foto: Halfdan Karlsen). Glad for skolens engasjement Vi i Right To Play setter pris på det store engasjementet Lørenskog videregående skole har vist for å støtte våre prosjekter, sier Laila Andresen. AV SARA BUER OG STINE BRÅTHEN Hun er regional direktør i Right To Play Norden, med hovedansvar for Norge. Tidligere var hun generalsekretær i Norges Skøyteforbund og hun var i sine yngre år aktiv skøyteløper, spilte håndball og drev med orientering. Laila Andresen har selv fått muligheten til å besøke prosjektene flere ganger, og ser at det Right To Play gjør bidrar til at barn og unge får en bedre hverdag. Barn og unge utvikler seg til mer selvstendige mennesker og Right To Play bidrar til at de får tilbud om lek og idrett, sier Laila Andresen som kommer til Lørenskog videregående på Internasjonal dag 9.februar. KOMMER TIL SKOLEN: Laila Andresen, leder av Right To Play Norge. MAN Truck & Bus Norge AS Kloppavn. 20, 1472 Fjellhamar Tlf Solheimsgt. 1

8 8 Aksjonsavisa Februar 2012 Jobber for blinde barn Det er veldig vanskelig. Det er mye diskriminering i Uganda på grunn av kulturelle holdninger, så de blinde barna får ikke deltatt i mange aktiviteter. AV IDA-MARIE NORDGÅRD OG KRISTINE JOHANSEN Nayinda Sentumbwe (bildet) er selv blind og kommer fra Uganda, men bor nå i Norge og driver hjelpearbeid for blinde barn i hjemlandet. Han synes at situasjonen generelt i Uganda er veldig vanskelig, og spesielt for svaksynte og blinde. Men uansett, det er mye bedre nå enn da jeg var barn, sier Nayinda. Da jeg vokste opp i Uganda gikk jeg på en blindeskole som var 40 mil unna der jeg bodde. Men nå er det bedre, barna får gå på skole som er nærmere hjemmet deres, sier han. Optikerkjeden Synsam er en av sponsorene til Right To Play i Norge. De støtter økonomisk drift av øyenklinikker i Uganda i samarbeid med Lions Norge, noe Nayinda setter pris på. Hva synes du om Right To Play? Jeg synes hjelpen Right To Play stiller opp med hjelper veldig mye på holdningene til barn i Uganda, mener Nayinda. Behovet er veldig stort og man kan ikke hjelpe alle. Det er viktig å satse på de mest fattige og de som bor i landsbyene. Nayinda kommer til Lørenskog videregående skole på Internasjonal dag 9. februar. AKSJONSLEDEREN: Barnas livsglede, nysgjerrighet og lysten på å lære vil bli stående igjen som et sterkt minne, sier Afrika-farer Hanna Kristine Lundby. (Foto: Gunnar Mendelin-Norebø). De gjør en kjempejobb! Det jeg kommer til å huske best er uten tvil barna. Måten de kom løpende mot oss da vi ankom landsbyen og så tillitsfullt tok oss i hendene for å vise oss rundt. AV AURORA BRANDTZÆG Dette sier Hanna Kristin Lundby (3STD), leder av internasjonal komite på Lørenskog videregående skole. Hun var blant de heldige som fikk muligheten til å reise til Uganda i januar for med egne øyne å kunne oppleve Right To Play sitt arbeid for vanskeligstilte barn. I sju dager var hun sammen med tre andre elever og to lærere på rundtur i Uganda for å besøke prosjektene til Right To Play og for selv å se hvordan de innsamlede midlene kommer til å bli brukt. Gleden over å delta er svært stor blant barna, slår Hanna Kristin Lundby fast. Hun forteller om barnas gode forståelse av lekene, den ekte gleden av å være i fysisk aktivitet og om hvordan alle engasjerte seg i den felles refleksjonsstunden etter endt lek. Når de små barna på 6-7 år reiser seg opp og forteller hvordan man skal inkludere, stå opp for hverandre og beskytte de som har hiv/aids i landsbyen,, blir jeg ekstremt imponert over hvor reflekterte og modne de er for alderen, sier Hanna. Vi fikk et veldig positivt inntrykk. Right To Play gjør en kjempejobb i Uganda! Lord s Resistance Army Når barna leker, vinner verden I januar 1997 angrep Lord s Resistance Army (LRA) byen Lamwo i Nord-Uganda, og det resulterte i 400 døde og ble sendt på flukt. Også andre liknende massakrer ble foretatt, og LRA ble kjent for å spre frykt og død i Nord-Uganda. I dag er LRA jagd ut av Uganda og det er ro i landet. Restene av LRAmilitsen holder til i Øst-Kongo. Lederen Joseph Kony opprettet LRA for å ta makten i Uganda og styre landet basert på hans egen spesielle tolkning av Bibelen. I praksis sto LRA for vold og tortur, lemlestelse og voldtekt. Barnesoldater ble brukt i stor utstrekning, tvangsmessig rekruttert fra landsbyer som LRA hadde tatt kontroll over. Lørenskoglærer i Eritrea Plutselig og uten forvarsel var alle vekk, hentet til militærtjeneste. Hva skulle vi finne på? Vel, vi syklet rundt på landsbygda i Eritrea i to måneder. AV HALFDAN KARLSEN Gunnar Mendelin-Norebø tenker tilbake og minnes den tida da han var bistandsarbeider for Norsk Folkehjelp i Eritrea, i Jeg og en annen norsk bistandsarbeider drev og trente A-laget til Tesfa FK i Asmara. Norsk Folkehjelp hadde gått inn med et idrettsprosjekt og ansatt oss for å gjøre jobben, Men det var tydelig at det var viktigere for de eritreiske myndighetene å få ungdommene ut i militæret enn å sparke fotball, forteller han. Gunnar er fra Austrheim i Nord- Hordaland og har bakgrunn som aktiv fotballspiller på A-laget til Brann fra han var 17 til han var 23 år gammel. Deretter hadde han en karriere i finsk fotball før han ble trener for Åsane FK. Så dro han til Eritrea med støtte fra Fredskorpset. I dag jobber Gunnar som idrettslærer ved Lørenskog videregående skole og er med i Right To Play-aksjonen som medlem av skolens internasjonale komite. Han var med på studieturen til Uganda i januar. I AFRIKA: Det gjør noe med deg når du deltar i internasjonalt bistandsarbeid. Du får litt mer perspektiv på tilværelsen, sier Gunnar Mendelin- Norebø. (Foto: Halfdan Karlsen).

Foto: Oddmund Sola / www.solafoto.smugmug.com. Inspirasjons hockey skole og Q&A samling. fredag 20. juni 2014 i DnB Arena, Stavanger, Norway

Foto: Oddmund Sola / www.solafoto.smugmug.com. Inspirasjons hockey skole og Q&A samling. fredag 20. juni 2014 i DnB Arena, Stavanger, Norway Foto: Oddmund Sola / www.solafoto.smugmug.com Inspirasjons hockey skole og Q&A samling fredag 20. juni 2014 i DnB Arena, Stavanger, Norway Foto: Oddmund Sola / www.solafoto.smugmug.com Det å kunne gi noe

Detaljer

Midlands-fadder. Skap en bedre verden et barn av gangen. Hvorfor donere gjennom Midlands Children Hope Project? Bli sponsor. Organisasjonen.

Midlands-fadder. Skap en bedre verden et barn av gangen. Hvorfor donere gjennom Midlands Children Hope Project? Bli sponsor. Organisasjonen. M I D L A N D S C H I L D R E N H O P E P R O J E C T Midlands-fadder Skap en bedre verden et barn av gangen Hvorfor donere gjennom Midlands Children Hope Project? - 100% av ditt donerte beløp vil gå direkte

Detaljer

Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning

Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning www.reddbarna.no/klasserom Innholdsfortegnelse Kjære lærer s. 3 Oversikt over Det magiske klasserommet fred s. 4-7 Aktuelle kompetansemål s. 7 Undervisningsopplegg

Detaljer

CRO MBALE. Gatebarna i Uganda. står lavt i kurs. Men noen ser dem. Og gir dem muligheten til å skape et bedre liv. På egen hånd.

CRO MBALE. Gatebarna i Uganda. står lavt i kurs. Men noen ser dem. Og gir dem muligheten til å skape et bedre liv. På egen hånd. CRO MBALE RAPPORT 2012 Gatebarna i Uganda står lavt i kurs. Men noen ser dem. Og gir dem muligheten til å skape et bedre liv. På egen hånd. PROSJEKTNAVN: Child Restoration Outreach Mbale LAND: Uganda SAMARBEIDSPARTNER:

Detaljer

Kjære venner og støttespillere!

Kjære venner og støttespillere! Stiftelsen Internasjonal Døvemisjon - (DMI-Norge) April 2006 Denne gang har vi valgt å sende dere en spesialutgave av Nevilles engelske nyhetsbrev for mars sammen med en norsk oversettelse. Håper dere

Detaljer

Tumaini. [håp] Et utdanningsprosjekt. Livet ble ikke som forventet

Tumaini. [håp] Et utdanningsprosjekt. Livet ble ikke som forventet Tumaini [håp] Et utdanningsprosjekt Livet ble ikke som forventet Utdanning til unge Maasai-jenter Vi befinner oss sørøst i Kenya, helt på grensa til Tanzania og i skyggen av det mektige Mount Kilimanjaro.

Detaljer

Dette er en sann historie. Men mange navn er endret av hensyn til dem som er med.

Dette er en sann historie. Men mange navn er endret av hensyn til dem som er med. Dette er en sann historie. Men mange navn er endret av hensyn til dem som er med. Takk Takk til Yvonne Iragahoraho for støtten hele veien. Takk også til hennes og min familie, institusjonen Fritt Ord,

Detaljer

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne Hedringsstund På den siste samlingen med 4 mødre og 6 barn som har opplevd vold, skulle alle hedre hverandre. Her er noe av det som ble sagt. Samlingen ble noe av det sterkeste terapeutene hadde opplevd.

Detaljer

Filmen EN DAG MED HATI

Filmen EN DAG MED HATI Filmen EN DAG MED HATI Filmen er laget med støtte fra: 1 Relevante kompetansemål Samfunnsfag Samfunnskunnskap: Samtale om variasjoner i familieformer og om relasjoner og oppgaver i familien. Forklare hvilke

Detaljer

ASYLSØKERS HVERDAG I FREDRIKSTAD TRO HÅP & KJÆRLIGHET. En fortelling om asylsøkerens hverdag i tekst og bilder. Foto: Christin Olsen - DMpro - 09

ASYLSØKERS HVERDAG I FREDRIKSTAD TRO HÅP & KJÆRLIGHET. En fortelling om asylsøkerens hverdag i tekst og bilder. Foto: Christin Olsen - DMpro - 09 ASYLSØKERS HVERDAG I FREDRIKSTAD TRO HÅP & K KJÆRLIGHET En fortelling om asylsøkerens hverdag i tekst og bilder Veumallen - Norsk Folkehjelp Veumallen - Norsk Folkehjelp Foto: Trond Thorvaldsen Foto: Erik

Detaljer

SKOLENYTT. Kantinegruppa. Mary`s venner. Sunndal voksenopplæring. Fire på skolen. Kulturelt samspill

SKOLENYTT. Kantinegruppa. Mary`s venner. Sunndal voksenopplæring. Fire på skolen. Kulturelt samspill Sunndal voksenopplæring Fire på skolen Mary`s venner Vi spør fire stykker på skolen hva de skal gjøre i vinterferien.? Side 5 INTERVJU MED EN ELEV PÅ VIDEREGÅEND E Saba Abay/Maryam Nessabeh Foto: Maryam

Detaljer

På internasjonal dag torsdag 6.februar får Lørenskog videregående skole besøk av Caroline Apoke, prosjektveileder i Right To Play Uganda.

På internasjonal dag torsdag 6.februar får Lørenskog videregående skole besøk av Caroline Apoke, prosjektveileder i Right To Play Uganda. Solidaritetsaksjon for vanskeligstilte barn og unge i Uganda! Aksjonsavisa deles ut gratis i Skedsmo og Lørenskog. 11. årgang-5. februar 2014 RIGHTTOPLAY Aksjonsavisa LØRENSKOG VIDEREGÅENDE SKOLE Uganda

Detaljer

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1 Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes

Detaljer

KPH: Innledning på konferansen Ledelse og kvalitet i skolen

KPH: Innledning på konferansen Ledelse og kvalitet i skolen KPH: Innledning på konferansen Ledelse og kvalitet i skolen Stjørdal, 6. februar Kjære alle sammen! Jeg har lyst til å starte med et sitat som sier noe om grunnen til at mange lærere er veldig glad i yrket

Detaljer

Den katolske kirke. Katolsk betyr «for alle mennesker» Hva kjennetegner verdens største kirkesamfunn?

Den katolske kirke. Katolsk betyr «for alle mennesker» Hva kjennetegner verdens største kirkesamfunn? KAPITTEL 2 Katolsk og ortodoks kristendom 1 korttekst Side 32 43 i grunnboka Den katolske kirke Katolsk betyr «for alle mennesker» I Norge i dag har den katolske kirke litt over 55 000 medlemmer (tall

Detaljer

Har norsk bistand inkludert personer med nedsatt funksjonsevne?

Har norsk bistand inkludert personer med nedsatt funksjonsevne? Evalueringsavdelingen i Norad Har norsk bistand inkludert personer med nedsatt funksjonsevne? En studie Bilde av barn som går til skolen i Nepal (foto: Redd Barna Norge) Har norsk bistand inkludert personer

Detaljer

Folk forandrer verden når de står sammen.

Folk forandrer verden når de står sammen. Kamerater! Gratulerer med dagen! I dag samles vi for å kjempe sammen, og for å forandre verden til det bedre. Verden over samles vi under paroler med større og mindre saker. Norsk Folkehjelp tror på folks

Detaljer

Høsttur 2011 med Hordaland Foreldrelag

Høsttur 2011 med Hordaland Foreldrelag Høsttur 2011 med Hordaland Foreldrelag Hadde tenkt å skrive enda en vellykket tur men nå er det blitt en selvfølge at HFH arrangerer vellykkede turer, og hva er bedre enn det. Helgen 27-29 august bar det

Detaljer

En minnerik tur reisebrev fra Madagaskar

En minnerik tur reisebrev fra Madagaskar En minnerik tur reisebrev fra Madagaskar På nyåret ble Hans Bjørn Bakketeig spurt om å være veileder for optikerstudenter på Madagaskar. Optikerstudenter ved Høgskolen i Sørøst-Norge får nå tilbud om et

Detaljer

Aktiviteter til tema Hiv og aids

Aktiviteter til tema Hiv og aids Aktiviteter til tema Hiv og aids Aktivitetene er hentet fra heftet Positiv, stempling, seksualitet, hiv&aids. Tveito, Hessellund (red.), Verbum Forlag 2005. Aktivitet 1: Nummerverdi Denne aktiviteten skal

Detaljer

Ilula Orphan Program (IOP)

Ilula Orphan Program (IOP) Ilula Orphan Program (IOP) er en lokalt basert organisasjon i Ilula, Tanzania. IOP bekjemper fattigdom og HIV/aids ved å gi barn støtte til utdannelse og hjelpe deres familier. Hjelp til selvhjelp er bærebjelken.

Detaljer

Østfoldmodellen for mer fysisk aktivitet i videregående skole. Elsie Brenne, folkehelserådgiver Østfold fylkeskommune

Østfoldmodellen for mer fysisk aktivitet i videregående skole. Elsie Brenne, folkehelserådgiver Østfold fylkeskommune Østfoldmodellen for mer fysisk aktivitet i videregående skole Elsie Brenne, folkehelserådgiver Østfold fylkeskommune 1 2 Prosjekt Helsefremmende videregående skoler Formål; «Bidra til at flere består,

Detaljer

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE 1 Endelig skulle jeg få lov til å være med som fotograf på en fødsel, forteller denne kvinnen. Med fotoapparat og en egenopplevd traumatisk fødsel i håndbagasjen møter hun

Detaljer

De kjenner ikke hverandre fra før,

De kjenner ikke hverandre fra før, EN SAMTALE OM UTLENDIGHET Hvordan er det egentlig å bo i utlandet i voksen alder? Er det slik at borte er bra, men hjemme er best? Ole Westerby har jobbet og bodd i Brussel i 15 år og kjenner landet godt,

Detaljer

Hva gjorde du i hjemlandet ditt? Gikk du på skole? Jeg var liten da jeg måtte forlate Bhutan. Jeg var ikke gammel nok til å begynne på skole.

Hva gjorde du i hjemlandet ditt? Gikk du på skole? Jeg var liten da jeg måtte forlate Bhutan. Jeg var ikke gammel nok til å begynne på skole. Intervju med Devi Charan Chamlagai Presentasjon Hvordan introduserer du deg? Navnet mitt er Devi Charan Chamlagai, og jeg er 24 år. Dette er mitt fullstendige navn. Jeg bruker dette navnet overalt. Jeg

Detaljer

EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER.

EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER. EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER. MANUSET LIGGER UTE PÅ NSKI SINE HJEMMESIDER, MEN KAN OGSÅ FÅES KJØPT PÅ ADLIBRIS.COM Cassie er en feminist som driver parlamentarisk lobbyvirksomhet. Hun kjenner knapt Rose

Detaljer

Prosjekt Hannas bønnekalender juni 2016

Prosjekt Hannas bønnekalender juni 2016 Prosjekt Hannas bønnekalender juni 2016 I fokus: Angola og Mosambik. Prosjekt Hannas bønnearbeid begynte i Angola i 2001. Det ble en rask vekst i antall bønnegrupper og kvinners liv forandret seg når de

Detaljer

En adopsjonshistorie. Skrevet 15.06.08. av Elin Johannessen

En adopsjonshistorie. Skrevet 15.06.08. av Elin Johannessen En adopsjonshistorie Skrevet 15.06.08. av Elin Johannessen Mitt navn er Elin Johannessen, og jeg er en Turner kvinne på 33 år. Jeg har vært gift med min kjære Kenneth i 12 år den 6 juli - 08 og jeg skal

Detaljer

fakta om Blantyre, Malawi

fakta om Blantyre, Malawi fakta om Blantyre, Malawi For ungdomsskolen MALAWI Hovedstad: Lilongwe Størrelse: 118 484 km², ca 1/3 av Norges størrelse Innbyggertall: 14,9 millioner Språk: Det vanligste språket er chichewa, og engelsk

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn!

Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn! Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn! Samhandling om oppvekst: Plattform for oppvekst Barnehage, grunnskole og kulturskole Flerkultur Inkludering Lederforankring Berit

Detaljer

kursmateriell for deltakere Forfatter: M. Birch, redaktører: M. Rowson og K. Melf, oversetter: E. Krystad

kursmateriell for deltakere Forfatter: M. Birch, redaktører: M. Rowson og K. Melf, oversetter: E. Krystad Kapittel 1: Asyl og migrasjon Øvelse 1, del 1 Deltakerne deles inn i grupper og mottar instruksjoner som gjør det mulig å gjennomføre øvelsen. DEFINISJONER TIL BRUK I GRUPPEARBEIDET 1) En flyktning er

Detaljer

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre) Malta uke 3 Så var vi alt på den siste uken, på tirsdagen arrangerte vi en «Beauty dag» på saura home. Vi Vasket hendene og masserte inn med fuktighets krem og lakkerte neglene deres. Det var mange som

Detaljer

HERMANN GMEINER, FØDT 1919 I ØSTERRIKE, GRUNNLEGGER AV SOS BARNEBYER.

HERMANN GMEINER, FØDT 1919 I ØSTERRIKE, GRUNNLEGGER AV SOS BARNEBYER. SOS -BARNEBYER HERMANN GMEINER, FØDT 1919 I ØSTERRIKE, GRUNNLEGGER AV SOS BARNEBYER. FILOSOFI: DET BLIR IKKE FRED I VERDEN BARE VED AT NOEN POLITIKERE SETTER SINE SIGNATURER PÅ ET STYKKE PAPIR SOM DE KALLER

Detaljer

Etter Jul har vi hatt mye besøk fra Norge, noe som har vært kjempe koselig!

Etter Jul har vi hatt mye besøk fra Norge, noe som har vært kjempe koselig! Ja, nå er det ikke lenge før dere der hjemme kan synge: fløy en liten blåfugl gjennom vindu gjennom vindu, gjennom vindu.. Mens vi her i Manila heten lengter etter regntiden og har så smått begynt å nynne

Detaljer

- på lag med lokalsamfunnet - for et bedre oppvekst- og nærmiljø

- på lag med lokalsamfunnet - for et bedre oppvekst- og nærmiljø Vedlegg 1. Barnefotballens tre grunnverdier: http://www.fotball.no/barn_og_ungdom/barnefotball/ Likhetsprinsippet Gjelder innad i et lag. Bygger på filosofien om at alle barn skal gis like muligheter til

Detaljer

Vennebrev - februar 2007 Helen og Bjarte Andersen - Etiopia

Vennebrev - februar 2007 Helen og Bjarte Andersen - Etiopia Kjære venner Vennebrev - februar 2007 Nå er vi endelig kommet til ro i Jinka, flyttet inn i egen leilighet etter to måneder på diverse gjestehus og ett omflakkende liv i Øst-Afrika. I begynnelsen av februar

Detaljer

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask Atle Næss I Grunnlovens hus En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai Illustrert av Lene Ask To gutter og en kongekrone VED VINDUET I DEN SVENSKE KONGENS slott sto en gutt på nesten

Detaljer

Stikker skorpioner alle dyrene de spiser?

Stikker skorpioner alle dyrene de spiser? Stikker skorpioner alle dyrene de spiser? Innlevert av 5, 6, & 7 ved Norwegian Community School (Nairobi, Utlandet) Årets nysgjerrigper 2014 Vi går på den norske skolen i Kenya (NCS). Vi liker å forske

Detaljer

Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere!

Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere! Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere! November var en hektisk, men veldig fin, spennende og opplevelsesrik måned. Personlig var nok November den beste måned i dette året for meg - takket være

Detaljer

FORELDRE + HÅNDBALL = SANT

FORELDRE + HÅNDBALL = SANT Utgitt av: Norges Håndballforbund Redaksjon: Tone Kluge Opplegg: Torbjørn Johnsen Illustrasjoner: Øistein Kristiansen Grafisk prod.: Kurer Grafisk AS Utgitt: August 1997 Opplag: 20 000 Velkommen til håndballfamilien

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE AUGUST 2011 Hei til alle sammen Så er sommeren forbi og et nytt barnehage år har begynt. Vi vil både få ønske alle de gamle barna og foreldrene velkommen tilbake og også en

Detaljer

Velkommen til årets Landstevne på Landøya i Asker.

Velkommen til årets Landstevne på Landøya i Asker. Landsstevnet 2014 Velkommen til årets Landstevne på Landøya i Asker. Sammen med høstens glade farger, så ankommer det en gjeng glade idrettsutøvere til Landøya Bad nest siste helgen i oktober. Landstevnet

Detaljer

Foto: Ludvig Killingberg. Modige ungdommer med gode holdninger skaper trygge miljø. www.mot.no

Foto: Ludvig Killingberg. Modige ungdommer med gode holdninger skaper trygge miljø. www.mot.no Foto: Ludvig Killingberg Modige ungdommer med gode holdninger skaper trygge miljø www.mot.no Dette er MOT MOT er en ideell organisasjon som bevisstgjør ungdom til å ta valg som gjør at de mestrer livet

Detaljer

Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria

Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria Lørdag den 21. februar reiste vi sammen med fire andre fra helsefagarbeider klassen til Malta. Der skulle vi være i tre uker gjennom utvekslingsprogrammet Erasmus+.

Detaljer

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004 IO-nummer A-2 Seksjon for intervjuundersøkelser Postboks 8131 Dep., 0033 Oslo Telefon 800 83 028, Telefaks 21 09 49 89 Underlagt taushetsplikt Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004 Til den intervjuede:

Detaljer

Deborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det

Deborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det Deborah Borgen Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det Forord Med boken Magisk hverdag ønsket jeg å gi mennesker det verktøyet jeg selv brukte og bruker, og som har hjulpet meg til å skape et godt

Detaljer

«Stiftelsen Nytt Liv».

«Stiftelsen Nytt Liv». «Stiftelsen Nytt Liv». Kjære «Nytt Liv» faddere og støttespillere! Nyhetsbrevet for September 2014 kom litt sent. Mye som skjer om dagen. Men her er altså en liten oppsummering av det som har skjedd i

Detaljer

KVARTALSNYTT 3, 2014. FijiStiftelsen har vært gjennom en innholdsrikt sommer. Her er høydepunktene du kan lese om i nyhetsbrevet fra tredje kvartal:

KVARTALSNYTT 3, 2014. FijiStiftelsen har vært gjennom en innholdsrikt sommer. Her er høydepunktene du kan lese om i nyhetsbrevet fra tredje kvartal: KVARTALSNYTT 3, 2014 FijiStiftelsen har vært gjennom en innholdsrikt sommer. Her er høydepunktene du kan lese om i nyhetsbrevet fra tredje kvartal: v SARA PÅ TUR TIL FIJI- MØTER, KONSTRUKTIVE DISKUSJONER,

Detaljer

Kjære alle faddere og støttespillere. Førjulsrapport 2008

Kjære alle faddere og støttespillere. Førjulsrapport 2008 Kjære alle faddere og støttespillere Førjulsrapport 2008 Petit Troll På skolen er det nå tilknyttet 94 barn og ungdom i alderen 3 til 22 år. 81 av barna går på Petit Troll. 1 ungdom går nå i 9. Klasse,

Detaljer

Torun Lian Alice Andersen Illustrert av Øyvind Torseter

Torun Lian Alice Andersen Illustrert av Øyvind Torseter Torun Lian Alice Andersen Illustrert av Øyvind Torseter Forfatteromtale: Torun Lian (født i 1956) er forfatter, dramatiker og filmregissør og har mottatt en lang rekke norske og utenlandske priser for

Detaljer

Prinsesser på søppeldynga

Prinsesser på søppeldynga Prinsesser på søppeldynga Prinsesser på søppeldynga Denne boka er laget for at barn i skoleklasser og barnehagegrupper skal få en felles opplevelse av tekst og bilder, og for at de skal få et innblikk

Detaljer

Månedsplan for Haukene november 2013

Månedsplan for Haukene november 2013 Månedsplan for Haukene november 2013 Tema: Fellesskap Mål: Styrke barnets/ gruppens sosiale og personlig intelligens. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uke nr 36 1. Uke nr 37 4. Dans Uke nr 38 11. Filisofiske

Detaljer

Den amerikanske revolusjonen

Den amerikanske revolusjonen Den amerikanske revolusjonen Den amerikanske revolusjonen Den franske revolusjonen: 1793 = den franske kongen ble halshugget Noen år tidligere i Amerika: Folket var misfornøyd med kongen og måten landet

Detaljer

Årsrapport 2013. Kjære fadder og støttespiller

Årsrapport 2013. Kjære fadder og støttespiller Årsrapport 2013 Kjære fadder og støttespiller Takket være ditt engasjement, og dine bidrag opplever vi 2013 som et særdeles godt år. Vi har oppnådd mye mer på de siste tolv månedene, enn de to foregående

Detaljer

Fra Arendal til Tanzania

Fra Arendal til Tanzania Fra Arendal til Tanzania Elevene i 2IB-klassen på Arendal Videregående har i høst vært involvert i et «Tanzaniaprosjekt». Målet for prosjektet var å samle inn penger til vår vennskapsskolen, Pamba Secondary

Detaljer

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM Dette har vi gjort, dette er vi opptatt av: Gaustadgrenda barnehage er opptatt av bl.annet pedagogisk dokumentasjon, kvalitet, vennskap og prosjektarbeid. På foreldremøtet presenterte

Detaljer

Ivar Leveraas. Leder av Statens seniorråd. Momenter til tale ved markering av FNs internasjonale dag for eldre, Gjøvik, 3.10.2013

Ivar Leveraas. Leder av Statens seniorråd. Momenter til tale ved markering av FNs internasjonale dag for eldre, Gjøvik, 3.10.2013 Ivar Leveraas. Leder av Statens seniorråd. Momenter til tale ved markering av FNs internasjonale dag for eldre, Gjøvik, 3.10.2013 Kjære alle som her er til stede! Takk for invitasjonen til dette arrangementet,

Detaljer

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS?

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS? HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS? Under finner du en forenklet versjon av barnekonvensjonen. Du kan lese hele på www.barneombudet.no/barnekonvensjonen eller

Detaljer

Hvorfor kontakt trening?

Hvorfor kontakt trening? 1 Hva menes med kontakt? Med kontakt mener jeg at hunden skal ta blikkontakt med deg og at den er oppmerksom og konsentrert på deg. Hvorfor kontakt trening? Kontakt trening tørr jeg påstå er den viktigste

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET OKTOBER 2012 Hei alle sammen Takk for enda en kjekk måned sammen med barna deres! Det har skjedd mye denne måneden også, mange fine turer, god lek og spennende samtaler.

Detaljer

fakta om ngabu, Malawi

fakta om ngabu, Malawi fakta om ngabu, Malawi For ungdomsskolen MALAWI Hovedstad: Lilongwe Størrelse: 118 484 km², ca 1/3 av Norges størrelse Innbyggertall: 14,9 millioner Språk: Det vanligste språket er chichewa, og engelsk

Detaljer

Våre søsken i Øst trenger også hjelp og trøst.

Våre søsken i Øst trenger også hjelp og trøst. Våre søsken i Øst trenger også hjelp og trøst. Jeg har vært så heldig å få være med på hjelpesendingsturen med Hjelp til Russland nå i mai/juni. Dette var min første tur, så inntrykkene var mange og sterke.

Detaljer

Råd og retningslinjer for barne- og ungdomsfotballen i IL Holeværingen

Råd og retningslinjer for barne- og ungdomsfotballen i IL Holeværingen Råd og retningslinjer for barne- og ungdomsfotballen i IL Holeværingen Fra NFFs Handlingsplan 2004-2007 Barnefotball 6-12 år Hovedmål Gi så mange barn som mulig et fotballtilbud og en fotballopplevelse

Detaljer

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet Side 1 av 5 Tekst/illustrasjoner: Ariane Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Ariane Schjelderup Sist oppdatert: 17. desember 2003 Juleevangeliet Julen er i dag først og fremst en kristen høytid

Detaljer

JENTEBARNA VERDEN HAR FORLATT. - Støtte fra elever ved DIN skole kan gi jentene en ny start!

JENTEBARNA VERDEN HAR FORLATT. - Støtte fra elever ved DIN skole kan gi jentene en ny start! JENTEBARNA VERDEN HAR FORLATT - Støtte fra elever ved DIN skole kan gi jentene en ny start! 1100 kvinner og barn blir voldtatt hver dag i Kongo Kilde: American Journal of Public Health 2010 Verden må reagere!

Detaljer

NORAD Direktoratet for utviklingssamarbeid Ruseløkkveien 26 Postboks 8034 Dep. 0030 Oslo Telefon: 22 24 20 30 Telefaks: 22 24 20 31. www.norad.

NORAD Direktoratet for utviklingssamarbeid Ruseløkkveien 26 Postboks 8034 Dep. 0030 Oslo Telefon: 22 24 20 30 Telefaks: 22 24 20 31. www.norad. Foto: Morten Hvaal NORAD Direktoratet for utviklingssamarbeid Ruseløkkveien 26 Postboks 8034 Dep. 0030 Oslo Telefon: 22 24 20 30 Telefaks: 22 24 20 31 www.norad.no NORADs informasjonssenter Telefon: 22

Detaljer

Studietur til Cuba 10. 20.mars 2011

Studietur til Cuba 10. 20.mars 2011 Studietur til Cuba 10. 20.mars 2011 Årets studietur med FIRM gikk til Vest Cuba. Vi var 14 forventningsfulle deltagere + reiseleder Sverre Kjølstad, som skulle se og høre om Cubansk helsevesen, folket

Detaljer

Til. Øyer kommunestyre. Åpen skole. Øyer 22. januar 2014

Til. Øyer kommunestyre. Åpen skole. Øyer 22. januar 2014 Øyer 22. januar 2014 Til Øyer kommunestyre Da elevene på ungdomsskolen startet på skolen igjen etter nyttår, fikk vi beskjed om at tilbudene Åpen skole, samtalegrupper og basistrening var blitt stoppet.

Detaljer

For oss i Prague Week er vår største prioritet at dere som foreldre føler dere trygge på å sende barnet ditt av sted til Praha i vinterferien.

For oss i Prague Week er vår største prioritet at dere som foreldre føler dere trygge på å sende barnet ditt av sted til Praha i vinterferien. F O K R J Æ R E E L D R E K J Æ R E F O R E L D R E For oss i Prague Week er vår største prioritet at dere som foreldre føler dere trygge på å sende barnet ditt av sted til Praha i vinterferien. Vi er

Detaljer

1.-3 klasse opplegg Adventsaksjonen 2013. GI OSS VÅRT DAGLIGE BRØD Adventsaksjonen 2013: Fattigdomsbekjempelse og alles rett til mat i DR Kongo

1.-3 klasse opplegg Adventsaksjonen 2013. GI OSS VÅRT DAGLIGE BRØD Adventsaksjonen 2013: Fattigdomsbekjempelse og alles rett til mat i DR Kongo GI OSS VÅRT DAGLIGE BRØD Adventsaksjonen 2013: Fattigdomsbekjempelse og alles rett til mat i DR Kongo Dette opplegget kan brukes som en del av katekesen i Adventstiden med 1.-3. klasse. Målgruppen er både

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2014. Hei alle sammen og velkommen til et nytt barnehage år på Sølje! Tilvenningen er gått i gang og vi ser allerede nå at det kommer til å bli et godt år med fokus

Detaljer

AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING

AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING AK28s plan for utvikling av klubb, ledere, trenere, lag, spillere, dommere, foreldre under utdanning, konkurranse og sosialt. Helge Bjorvand

Detaljer

DITT VALG DINE MULIGHETER

DITT VALG DINE MULIGHETER Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING DITT VALG DINE MULIGHETER Informasjon om videregående skoler og utdanningsprogram i Buskerud fylkeskommune Forord Til deg som skal velge videregående

Detaljer

INDIA. de forfulgte» «Søndag for OPPLEGG FOR KONFIRMANTER OG UNGDOMSGRUPPER. AKTIVITET - Ta standpunkt!

INDIA. de forfulgte» «Søndag for OPPLEGG FOR KONFIRMANTER OG UNGDOMSGRUPPER. AKTIVITET - Ta standpunkt! «Søndag for de forfulgte» 2011 INDIA OPPLEGG FOR KONFIRMANTER OG UNGDOMSGRUPPER Dette opplegget er beregnet å skulle vare i halvannen til to timer. Man avgjør selv om man vil bruke hele opplegget eller

Detaljer

Lære om Norge gjennom Idrett og gruppe arbeid

Lære om Norge gjennom Idrett og gruppe arbeid Lære om Norge gjennom Idrett og gruppe arbeid Bakgrunn til MIL (Møhlenpris Idrettslag) Møhlenpris idrettslag startet i høsten 2010. MIL opererer som et transitt mellom ungdommen og lokalt idrettslag. I

Detaljer

Jeg mistet ikke bare synet. Hele livet mitt falt i grus. Derfor er jeg så glad for at jeg dro til Hurdal... Jan Kåre Rasmussen, 42 år og blind

Jeg mistet ikke bare synet. Hele livet mitt falt i grus. Derfor er jeg så glad for at jeg dro til Hurdal... Jan Kåre Rasmussen, 42 år og blind Et informasjonsblad fra Norges Blindeforbund Nr 4/2005 Jeg mistet ikke bare synet. Hele livet mitt falt i grus. Derfor er jeg så glad for at jeg dro til Hurdal... Jan Kåre Rasmussen, 42 år og blind Mitt

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, JUNI 2012 Hei alle sammen! Da har vi på Sølje hatt enda en fin måned sammen med mange gode og positive opplevelser sammen. Vi har vært veldig mye ute og kost oss i det nydelige

Detaljer

Moldova besøk september 2015

Moldova besøk september 2015 Moldova besøk september 2015 Lørdag 3. september var åpningsdatoen for vårt etterlengtede hjem for barna våre i Belt. Vi ankom Moldova sent torsdag kveld og ble kjørt fra flyplassen av Pedro fra Bethany

Detaljer

Representantforslag 18 S

Representantforslag 18 S Representantforslag 18 S (2014 2015) fra stortingsrepresentantene Karin Andersen og Audun Lysbakken Dokument 8:18 S (2014 2015) Representantforslag fra stortingsrepresentantene Karin Andersen og Audun

Detaljer

Ordfører. Bunnlinjen for alt vårt politiske arbeid og engasjement handler om å se verdien av det

Ordfører. Bunnlinjen for alt vårt politiske arbeid og engasjement handler om å se verdien av det 1 Ordfører Det er alltid spesielt når et nytt kommunestyre skal debattere årsbudsjett og økonomi og handlingsplan for første gang. Mange av føringene er lagt fra forrige kommunestyre og den representant

Detaljer

Fellesnytt. Nytt siden sist? Hei unge fagforeningskamerater

Fellesnytt. Nytt siden sist? Hei unge fagforeningskamerater Fellesnytt Hei unge fagforeningskamerater Grunnet hendelsen i sommer kom det ikke noe nyhetsbrev i august. I forbindelse med 22.juli mistet vi en kjær kamerat i det sentrale ungdomsutvalget. Snorre Haller

Detaljer

India juvelen i kronen. Matrix s 107-112

India juvelen i kronen. Matrix s 107-112 India juvelen i kronen Matrix s 107-112 Solen går aldri ned i det britiske imperiet Britenes viktigste koloni India ble britisk koloni i 1858 Juvelen i kronen viktigste og mest verdifulle koloni Dagens

Detaljer

Tre av disiplene fikk se litt mer av hvem Jesus er. Peter, Jakob og Johannes. Nå har de blitt med Jesus opp på et fjell.

Tre av disiplene fikk se litt mer av hvem Jesus er. Peter, Jakob og Johannes. Nå har de blitt med Jesus opp på et fjell. Preken 3. februar 2013 I Fjellhamar kirke Kristi forklarelsesdag Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Lukas I det 9. Kapittel: Omkring åtte dager etter at han hadde sagt dette, tok

Detaljer

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene»

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene» Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Del II, Øvelser, er

Detaljer

Besøk til flyktninghjem i Khartoum

Besøk til flyktninghjem i Khartoum Besøk til flyktninghjem i Khartoum Det var om ettermiddagen torsdag den 5. februar 2009 at jeg (Andom Hasho, tokulturell underviser i KO programmet) vandret i byen Khartoum for å se på leveforhold blant

Detaljer

RETTEN TIL UTDANNING. Undervisningsopplegg om. Filmen er laget med støtte fra:

RETTEN TIL UTDANNING. Undervisningsopplegg om. Filmen er laget med støtte fra: RETTEN TIL UTDANNING Undervisningsopplegg om Filmen er laget med støtte fra: 1 Alle barn har rett til å gå på skolen! Skolen skal være gratis og gi alle barn en god utdannelse dette står nedfelt i FNs

Detaljer

Informasjon til Enslige mindreårige flyktninger. Senter for oppvekst

Informasjon til Enslige mindreårige flyktninger. Senter for oppvekst Informasjon til Enslige mindreårige flyktninger Senter for oppvekst 1 VELKOMMEN TIL DRAMMEN! www.visitdrammen.no Byen vår Drammen tilhører Buskerud fylke og ligger 4 mil sydvest for Oslo. Drammen er en

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER 2014. Hei alle sammen og tusen takk for en lærerik og spennende måned sammen med barna deres. Det er en utrolig fin barnegruppe som har gjort mye kjekt sammen,

Detaljer

Rapport Jayantis minnefond 2004

Rapport Jayantis minnefond 2004 Rapport Jayantis minnefond 2004 Namaste! Jippi! Takket være gavmildheten deres har vi virkelig fått fart på hjelpeprosjektet i 2004. Hele 130 000 kroner kunne vi sende av gårde dette året. Dette er vi

Detaljer

SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER

SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER BAMSEBU BARNEHAGE SA Læring har lenge vært et viktig tema i barnehagen. Barna skal gjennom årene de går her bli godt forberedt til å møte skolen og den mer formelle undervisningen

Detaljer

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket Gaustadgrenda barnehage er opptatt av bl.annet pedagogisk dokumentasjon og prosjektarbeid. På foreldremøtet snakket vi bl.annet om hvordan vi jobber med pedagogisk dokumentasjon, prosjektarbeid, barnegruppa

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Juni 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Juni 2014 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet - Juni 2014 Heisann! Sommerværet fortsatte i juni, og vi kunne tilbringe kjempemasse tid ute, og finne på masse kjekke aktiviteter som ofte faller ut resten av året på grunn

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel: Preken 5. s i treenighet 28. juni 2015 i Fjellhamar kirke Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel: Ikke enhver som sier til meg: Herre, Herre! skal komme inn

Detaljer

MÅNEDSPLAN FOR MÅNEN mars 2015

MÅNEDSPLAN FOR MÅNEN mars 2015 MÅNEDSPLAN FOR MÅNEN mars 2015 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 10 2 3 4 Tur i nærmiljøet 5 Vannleik på vannrommet 6 Vannleik på vannrommet Formingsaktivitet/samling MAT Smøremåltid Matpakke Matpakke

Detaljer

Europarådet. pass. til dine rettigheter

Europarådet. pass. til dine rettigheter Europarådet pass til dine rettigheter Europarådet pass til dine rettigheter 1 Velkommen til en spennende ferd Livet er en eventyrlig reise. På vår ferd treffer vi mange andre mennesker, og alle ønsker

Detaljer

Månedsposten for Eventyrstien oktober

Månedsposten for Eventyrstien oktober Månedsposten for Eventyrstien oktober Vi har kommet godt i gang med ny gruppe. Målene vi satte oss for september var å skape trygghet i gruppa, bli godt kjent å lære rutiner for dagen inne og ute. Vi har

Detaljer

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Innlevert av 3.trinn ved Granmoen skole (Vefsn, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i 3.klasse ved Granmoen skole har i vinter

Detaljer