Skjema Samarbeids- og utviklingstiltak for arkiv og museum 2012 (bokmål) Referanse Innsendt :56:36

Transkript

1 Skjemainformasjon Skjema Samarbeids- og utviklingstiltak for arkiv og museum 2012 (bokmål) Referanse Innsendt :56:36 Opplysninger om søker Søker Navn på organisasjonen Hedmark Fylkesmuseum A/S Institusjonens leder Harald Jacobsen Postadresse Postboks 117 Postnummer / Poststed 2401 Elverum Tlf. til organisasjon Prosjektets kontaktperson Sigurd Solhaug Nielsen Tlf. til kontaktperson E-post til kontaktperson sigurd.nielsen@glomdalsmuseet.no Nettside Org. Nr Opplysninger om prosjektet Prosjekt Søknaden gjelder Formidling og dialog gfedcb Prosjekter og prosesser som inkluderer digital og annen nyskapende formidling, brukermedvirkning og publikumsundersøkelser Tittel på prosjektet If you want to sing out, sing out! Sammendrag av prosjektet Hedmark Fylkesmuseum avd. Glomdalsmuseet søker om å gjennomføre et pilotprosjekt i samarbeid med Flyktningetjesten i Stange kommune og Høgskolen i Hedmark. Prosjektet gjør bruk av digitale fortellinger med nyankomne innvandrere som målgruppe og har to mål: Å gi nyankomne innvandrere inspirasjon og kompetanse til å kommunisere et selvvalgt budskap ved hjelp av digitale og nettbaserte verktøy. Å etablere et erfaringsmateriale og formidle dette slik at andre grupper kan ta dette i bruk. Prosjektbeskrivelse Bakgrunn Glomdalsmuseet er en avdeling ved Hedmark Fylkesmuseum A/S. Initiativet til søknaden er knyttet til Glomdalsmuseets flerkulturelle kunnskaps- og kompetansesenter. Senteret er en integrert del av Glomdalsmuseets virksomhet og er en sentral bidragsyter i museets flerkulturelle profil. Senteret skal bidra til forståelse for hva det innebærer å leve i et flerkulturelt samfunn og tilrettelegge for økt samhandling mellom minoritets- og majoritetsbefolkningen i Hedmark fylke. Dette omfatter samtidens innvandrergrupper, nasjonale minoriteter (romanifolket/tatere og skogfinsk kultur)og sør-samer. Arbeidet synliggjøres gjennom museets dokumentasjons og bevaringsarbeid, arrangementer, utstillinger, publikasjoner, informasjonsvirksomhet, formidling til skole, og enkeltprosjekt. Glomdalsmuseet deltar i Mangfoldsnettverket gjennom to prosjekt - Mangfold i Museene, og Spor på Stedet. Side 1/6

2 Prosjektbeskrivelse Prosjektets tittel If you want to sing out, sing out referer til Cat Stevens sang som handler om identitet, evne til å være seg selv, og vilje til å gi uttrykk for dette. Temaet er sentralt for enhver som kommer til et nytt land, der språk og identitet må defineres på nytt, uansett hvilken samfunnsrolle man er i. Glomdalsmuseet, Flyktningetjesten i Stange kommune og Høgskolen i Hedmark ønsker å gjennomføre et pilotprosjekt der bruk av digitale fortellinger danner kjernen i bevisst utvikling og formidling av en slik ny identitet. Prosjektet har to hovedmål: Å gi nyankomne innvandrere inspirasjon og kompetanse til å kommunisere et selvvalgt budskap ved hjelp av digitale og nettbaserte verktøy. Å etablere et erfaringsmateriale og formidle dette slik at andre grupper kan ta dette i bruk. Målene må sees i et demokratiseringsperpektiv. Evne og vilje til å uttrykke seg er en forutsetning for et levende demokrati. Utfordringen for en slik deltakelse er stor for minoritetsgrupper som ikke har de samme kulturelle og språklige referansene som majoritetsbefolkningen. Kulturinstitusjoner er identitetsskapende institusjoner og kan gjennom tiltak bidra til å løfte frem minoritetenes evne og vilje til å uttrykke seg. Som flerkulturelt kompetansesenter, har Glomdalsmuseet en spesiell rolle på fylkesnivå, som spesifisert innledningsvis. Søker definerer prosjektet som et pilotprosjekt. Sammen med samarbeidspartnere vil søkerinstitusjonen i første rekke være opptatt av å etablere og dele erfaringer gjennom arbeidet med målgruppen og digitale verktøy. Prosjektet vil måtte ta hensyn til at nyankomne innvandrere har svært ulikt utgangspunkt. Dette gjelder språkkunnskaper, datakunnskaper, og dermed også kommunikasjonsevner. Mange av gruppene er bærere av en rik muntlig fortellertradisjon. Glomdalsmuseet ønsker å bidra i synliggjøring av elevenes eksisterende kompetanse og å løfte denne inn i et felles digitalt språk gjennom en lærerik og mengingsfull prosess. Resultatet av prosessen vil i tillegg kunne gi systematisk bidrag til kommunikasjonsevnen både for målgruppen, og institusjonene som står bak initiativet. Metode og prosess Prosjektet eies av Glomdalsmuseet, driftes via Kvalifiseringssenteret i Stange kommune, og veiledes og evalueres av Høgskolen i Hedmark gjennom deltakende observasjon. Elevgruppen er svært sammensatt fra analfabeter til individer med grunnleggende skolegang. Prosjektet tar sikte på å gjennomføres gjennomført i to runder, vår og høst 2012, med fast innsats i forhold til elevene i norsk og samfunnsfag for voksne hver fredag i begge semestre. Fredagene utgjør Kvalifiseringssenterets alternative intro og fungerer som et supplement til undervisningen i norsk- og samfunnsfag. Prosjektet vil følge en framdriftsplan : Desember 2011: 1. Etablering av prosjektgruppe Januar - medio mai 2012: 2. Oppstart av prosjekt 3. Integrert opplæring av prosjektmedarbeidere og elever i bruk av digitale medier og Digital Fortelling som metode 4. Øvelser i å utvikle og produsere digitale fortellinger 5. Øvelser i å bearbeide et språklig uttrykk (tekst, tale, musikk, visuell, dans, eller lignende) 6. Øvelser i og valg av medieformer; lyd, bilde, video, tekst, og produksjon. 7. Kurs i digital historiefortelling bruk av fri programvare 8. Valg og ferdigstilling av produksjoner til publisering Side 2/6

3 September medio desember 2012: Trinn 2-8 gjentas såfremt prosjektet mottar finansiering som understøtter dette. Trinn 1 og 2 omhandler etablering av prosjektgruppen og finjustering av framdriftsplan. Trinn 3 skal ta sikte på å gjøre målgruppen kjent prosjektet og med ulike medieformer, primært gjennom nettbaserte portaler som Digitalt Fortalt og YouTube. Det er aktuelt å inkludere en orientering i delingskultur gjennom sosiale medier (eksempelvis Facebook og Twitter), som et supplement til de mer åpne kanalene. Trinn 4 og 5 skal stimulere målgruppen kreativt og starte prosessen med å utarbeide et budskap. Prosjektet foreslår 4 overgripende temaer som målgruppen kan velge å ta utgangspunkt i. Disse er: a, Immateriell kulturarv med utgangspunkt i egeninteresse. Eksempler kan være brødbaking, utøvende kunst, sang, dans, musikk, fortellertradisjon, håndverkstradisjon, osv. b, Mitt møte med norsk kultur. Eksempler kan være møte med norsk språk, møte med et norsk museum, møte med nordmenn, eller møte med noe man oppfatter som et norsk fenomen (lefsebaking, grandiosapizzaen, 17.mai tradisjonen, jordbruk, demokrati, natur) c, Standpunkt - Mitt budskap til Norge og verden. Eksempel kan være uttrykk om håp, politisk ytring, uttrykk om følelser eller sinnstilstand. d, Personlig portrett - Jeg og min fortelling. Felles for temaene er at fortelleren må tenke budskap til en norsk målgruppe. Historiene er derimot ikke begrenset til norsk språk. Man kan benytte tekstoversettelser, eller utelukke språk helt gjennom bruk av lyd, bilde, eller kunstneriske uttrykk. Trinn 6 innebærer en kreativ utvikling av det temaet eller budskapet en ønsker å ta utgangspunkt i. Fortellerteknikken kan påvirke budskapet eller man kan fokusere på at fortellerteknikken skal forsterke budskapet. Trinn 7 er en konkret kursdel der målgruppen sammen med prosjektmedarbeider får teknisk veiledning og assistanse til å produsere sin fortelling - på egenhånd eller i samarbeid med flere. Tinn 8 vil inneholde bearbeiding og sluttføring av historiene. Trinnet innebærer også publisering av materialet for de som ønsker det. I utgangspunktet tar prosjektet sikte på publisering i kanalene Digitalt Fortalt, og Glomdalsmuseets YouTube-kanal. Glomdalsmuseet ønsker også å opprette en egen prosjektside på museet nettsider som inneholder en samlet oversikt over de publiserte fortellingene. Prosjektsiden vil være en del av profileringen og synliggjøring av prosjektet. Videre utvikling Prosjektbeskrivelsen skisserer en modell for gjennomføring og tar utgangspunkt i intensjonsavtalene mellom samarbeidspartnerne. I detaljeringen av prosjektet, vil vi konkretisere en tilpasning av prosjektets mål med en flerkulturell gruppe der det er stor variasjon internt i språklig og teknisk kompetanse. Prosjektet tar i bruk erfaringer med digital historiefortelling fra Høgskolen i Hedmark, samt lignende prosjekt fra andre kulturinstitusjoner. Høgskolen i Hedmark vil være bidragsyter både i utvikling og gjennomføring av og publisering fra prosjektet. Framdriften vil bli ivaretatt av en deltids prosjektmedarbeider med Kvalifiseringssenteret i Stange som arbeidssted. Side 3/6

4 Dokumentasjon og deling av erfaringer Prosessen vil bli dokumentert av Kvalifiseringssenteret i samarbeid med Høgskolen i Hedmark. Høgskolen vil også bruke prosjektet i som grunnlag for vitenskapelig publisering. Pilotprosjektet vil etablere erfaringer som i bearbeidet form kan tas i bruk av andre institusjoner og brukergrupper i liknende situasjon. Eksempel på institusjoner som jobber med nyankomne innvandrere, er Røde Kors flyktningeguideordning, introduksjonsprogrammer i kommunen og innføringsklasser i ulike skoleslag. Glomdalsmuseet er ansvarlig for formell tilbakemelding til Norsk Kulturråd. Prosjektet er forankret den immaterielle kulturarven Tiltaket bør sees i lys av Hedmark Fylkesmuseums satsning på vern av den immaterielle kulturarven. ABMs utredning Immateriell kulturarv i Norge (2010) understreker at behovet for vern av den immaterielle kulturarven er større hos minoriteter og marginaliserte grupper enn i majoritetsbefolkningen. Utredningen anbefaler utprøving og kartlegging av vernemetoder som tar utgangspunkt i den enkelte kulturbærer. Dette prosjektet fanger opp denne utfordringen og håper å bli et eksempel på hvordan museene kan bidra til vern av immateriell kulturarv på kulturbærerens premisser gjennom tilrettelegging og veiledning. Hedmark Fylkesmuseum er fortrolig med Norsk Kulturråds kontinuerlige utviklingsarbeid for digitale løsninger for ivaretakelse og vern av immateriell kulturarv. Vi håper at dette prosjektet kan gjøre oss til en aktiv partner i erfaringsutveksling på feltet. Samarbeidspartnere Stange Kommune Bente Habberstad Ryen - Leder for Flyktningtjenesten i Stange Høgskolen i Hedmark Inger Haug førstelektor ved Institutt for samfunnsvitenskap Hedmark Fylkeskommune Mostafa Pourbayat - Rådgiver Budsjett: Se spesifisert prosjektbudsjett, eller vedlagt PDF-fil. Framdriftsplan Framdriftsplan for hele prosjektperioden Startdato Sluttdato Aktivitetplaner Tittel Fra dato Til dato Andre opplysninger/kommentarer om framdrift-/aktivitetsplan. Desember 2011: 1. Etablering av prosjektgruppe Januar - medio mai 2012: 2. Oppstart av prosjekt 3. Integrert opplæring av prosjektmedarbeidere og elever i bruk av digitale medier og Digital Fortelling som metode 4. Øvelser i å utvikle og produsere digitale fortellinger 5. Øvelser i å bearbeide et språklig uttrykk (tekst, tale, musikk, visuell, dans, eller lignende) 6. Øvelser i og valg av medieformer; lyd, bilde, video, tekst, og produksjon. 7. Kurs i digital historiefortelling bruk av fri programvare 8. Valg og ferdigstilling av produksjoner til publisering September medio desember 2012: Trinn 2-8 gjentas såfremt prosjektet mottar finansiering som understøtter dette. Side 4/6

5 Samarbeidspartnere Har du en samarbeidspartner? Ja Samarbeidspartner 1 Navn Flyktningtjenesten i Stange Formell avtale? Nei Postadresse Stange kommune Storgata 45 Postnr / Poststed 2335 Stange Kontaktperson Bente Habberstad Ryen Tlf. til kontaktperson E-post til kontaktperson bente.habberstad.ryen@stange.kommune.no Bente Habberstad Ryen er leder for Flyktningetjenesten som driver Kvalifiseringssenteret i Stange. Ryen har overordnet ansvar for innholdet i Kvalifiseringssenterets norsk og Rolle samfunnsfagundervisning. Ryen vil være sentral i rekruttering av prosjektmedarbeider som vil ha den ukentlige oppfølgingen av prosjektet med Kvalifiseringssenteret i Stange som arbeidssted. Samarbeidspartner 2 Navn Høgskolen i Hedmark Formell avtale? Nei Postadresse Postboks 400 Postnr / Poststed 2418 Elverum Kontaktperson Inger Haug Tlf. til kontaktperson E-post til kontaktperson inger.haug@hihm.no Inger Haug vil delta i prosjektgruppen og bidra til videreutvikling, undervisning og Rolle dokumentasjon av prosjektet. Haug vil også bidra i evalueringen av prosjektet og benytte materialet til vitenskapelig publisering. Samarbeidspartner 3 Navn Hedmark Fylkeskommune Formell avtale? Nei Postadresse Postboks 4404 Bedriftssenteret Postnr / Poststed 2325 Hamar Kontaktperson Mostafa Pourbayat Tlf. til kontaktperson E-post til kontaktperson mostafa.pourbayat@hedmark.org Mostafa Pourbayat er rådgiver for Hedmark fylkeskommunes satsning på det flerkulturelle feltet. Pourbayat kan bidra med Side 5/6

6 Rolle råd og veiledning i prosjektets utviklingsfase i forhold til Hedmark Fylkeskommunes handlingsplan for det flerkulturelle Hedmark ( ). Prosjektbudsjett Prosjekt Ettårig eller flerårig prosjekt? Ettårig BUDSJETT FOR FØRSTE ÅR Utgifter Hva Beskrivelse Sum Personalkostnader (lønn/overhead) Glomdalsmuseet - 1 måned kr ,00 Høgskolen i Hedmark - 2 uker kr ,00 Flyktningetjenesten i Stange - 2 måneder kr ,00 Prosjektmedarbeider - 2 måneder kr ,00 Varer/utstyr Foto/video-utstyr kr ,00 Tjenester kjøpt av andre Kurs, evaluering og publisering - (HiHM) kr ,00 Andre utgifter (spesifiser) kr 0,00 Totale utgifter kr ,00 Inntekter Beskrivelse Tilskudd bekreftet? Sum Søknadssum Norsk kulturråd kr ,00 Egeninnsats Glomdalsmuseet Ja kr ,00 Egeninnsats Høgskolen i Hedmark Ja kr ,00 Egeninnsats Flyktningetjenesten i Stange Ja kr ,00 Hedmark Fylkeskommune Nei kr ,00 Totale inntekter kr ,00 Vedlegg If you want to sing out sing out_prosjektbeskrivelse_2011.pdf Side 6/6