SATSNINGSOMRÅDE. Kropp, bevegelse og helse: «Små glade kropper» Fjellklatring

Transkript

1 SATSNINGSOMRÅDE Kropp, bevegelse og helse: «Små glade kropper» Bakgrunn for satsningen Barnehagens nærmiljø gir en unik mulighet for samarbeid. Nyere forskning viser tydelig sammenheng mellom motoriske ferdigheter og matematiskeog språklige ferdigheter i skolealder, eks. pågående forskning: Stavangerprosjektet, eller se tidsskriftet Fysioterapeuten nr : Hinke, Hoppe, Løpe, Lære. Vi startet opp med to nye aktiviteter forrige barnehageår: Fjellklatring og svømmeopplæring for Krokodillene Barna skal oppleve Få varierte erfaringer med bruk av kroppen Oppleve mestring i ulike fysiske aktiviteter Samarbeid og glede over andres mestring Aktiviteter barna får erfaring innenfor: Fjellklatring Fordi det er gøy! Noe alle mestrer, uansett hvilket nivå de er på Får brukt hele kroppen, inkludert hodet Utfordrer både balanse, koordinasjon og styrke Klatring handler ikke om konkurranse, men å prøve seg i sitt eget tempo Samarbeid i fjellveggen, spiller på lag med både seg selv og den voksne som sikrer dem. Øker barnas selvtillit og mestringsfølelse

2 Organisering Vi starter med de store avdelingene. To nye personal tar sikringskurs i løpet av høsten og etter hvert skal de minste også få prøve seg. En gruppe av de største klatrer hver mandag i tider på året det lar seg gjøre å klatre. 4 forskjellige løyper og vanskelighetsgrader i barnehagens fjellvegg. Gym med Sola Videregående, (Krokodillegym) Erfaringer barna får: Erfare ulike gymaktiviteter, og erfaring med bruk av ulikt gymutstyr. Ta imot og følge beskjeder som blir gitt. Vente på tur Bli ledet av andre enn de faste voksne i barnehagen Bruke kroppen sin på mange ulike måter Felles opplevelse Samarbeid Personalet får unik sjanse til å være observatører Oranisering: Hver onsdag store deler av året. Krokodillene Kaniner + to voksne fra barnehagen har gym i Åsenhallen. Elever fra Sola Videregående har ansvar for opplegg og gjennomføring, en del av sitt studieopplegg på Idrettslinja. Nytt i år: det planlegges også at 3-4 elever på samme tidspunkt kommer til barnehagen og har gymopplegg inne/ute med en ekstra gruppe på samme tidspunkt.

3 Turdag i skog/nærmiljø Erfaringer barna får: Oppleve gleden ved å være ute i naturen Bruke kroppen i ulendt terreng, gir god motorisk utfordring Vær, vind og årstider forsterkes Få respekt for naturen og et ønske om å ta vare på den Utholdenhet på tur og god progresjon gjennom året Fellesskapsfølelse Organisering: I hovedsak hver mandag på Hvitveisene og Blåklokkene. Avdelingene går avdelingsvis opp i Åsenløypa, har med seg matpakke og spiser, leker og utfolder seg i skogen. Fiolene har turdag med ½ gruppe om gangen, onsdag og torsdag. De spiser i barnehagen og har ikke med matpakke. Svømmeopplæring med Ankas svømmeskole (kun Krokodillene) Dykke og se under vann :-) Vanntilvenning Holde pusten, hodet under vann, åpne øyne Dykke ned, hente leker på bunn Hopp fra bassengkant, ta seg opp fra bassenget Flyte på mage og rygg

4 Ikke garanti at barna kan svømme, men målet er at de er blitt trygge i vann og har erfart metoder for å holde seg flytende Organisering: Vi får benytte varmtvannsbasseng i Helsehuset i Sola sentrum. Våren ca. 8 uker. Kun Krokodillene deltar på dette. De har med sekk med matpakke og går ned til helsehuset. Et uteområde med varierte muligheter

5 Stort og variert Klatre i trær, bevegelse i fjell Variert lek i ulendt terreng med hauger og ulike underlag Mange lekekroker Ballbinge på planleggingsstadiet på barnehagens uteområde. Oransiering: Vi er ute hver dag etter lunsj flere timer, og er opptatt av at barna skal ha gode klær som tåler alle typer lek i allslags vær. I sommerhalvåret er vi ofte ute mesteparten av dagen. I barnehagens nærmiljø Idrettsanlegg som kan benyttes når det er ledig. Turnhall, skatebane, ballbinge, trimpark i Åsenløypa osv.