Pilotprosjekt teknologi -Arbeidsgruppe utdanning Referat møte kl HiØ Sarpsborg

Transkript

1 Pilotprosjekt teknologi -Arbeidsgruppe utdanning Referat møte kl HiØ Sarpsborg Til stede Terje Karlsen HiØ, Fred Nilsson HiBu, Tor Anders Nygaard UMB IMT, Per Øhlckers HVE, Sigridur Sigurdsveinsdottir HiØ, Anne Kari Botnmark Forfall Robert Grande HiBu 1. Informasjon ang videreføring av pilotprosjekt teknologi Organisasjonskart for hele Oslofjordalliansen se vedlegg. Tildeling av midler 2008 Fra fylkeskommunene til Oslofjordalliansen; Akershus ,-, Buskerud ,- (regionale utv. Midler), Vestfold satt av 2,5 mill til universitetsfond (av disse ,- tildelt ), Østfold ,- Fra institusjonene til pilotprosjektet , fra institusjonene 4 mill (av disse 3,6 mill til pilotprosjektet) fra KD 1,2 mill til alliansen teknologi (20. Januar) fra KD UMB 1 stipendiat til Oslofjordalliansen i tildelingsbrevet Krisepakke- stipendiater 26. Januar 5 UMB, 3 HVE, 1 HiBu. Fordeling ikke klar enda. Navn- det er enighet blant rektorene om navn. Norsk: Oslofjorden teknologiutdanning Engelsk: Oslofjord School of Engineering Det hadde vært ønskelig at flere kan få bidra i navneprosessen. Universitet" i navnet betyr mye for ungdom som velger utdanning, f eks Oslofjord University Cooperation Oslofjorden teknologiske universitet Oslofjord University of Technology 2. Tilbakemeldinger på brosjyre og web-side. Web- side bra. Designmessig noe tam brosjyre. Brosjyren godt mottatt på messene. Brosjyren er ment i bruk til april 09 og inneholder overganger bachelor- og master. Det er ikke samsvar mellom overskrift i brosjyren og innhold på midtsiden. Faktafeil bes rettet, samt komplettering av brosjyren ang innhold i midtsiden i brosjyren. Dette bes rettet i pdf.- filen av brosjyren som ligger på nett og på I neste brosjyre bes om tid til korrektur i arbeidsgruppen. Brosjyren: Hovedbudskap kvalitet, fleksibilitet, industrinærhet ikke med. For lite helhet og for mye løpende tekst. Grafikk/bilder ønskes. Justeringer: HiØ Korrekt navn - Studieretning digital elektronikk riktig ikke digital kommunikasjon og mulitimediaelektronikk. Elkraft er nevnt to steder både under elektro og under elkraft. Bør lage ett avsnitt for hver studieretning og ikke samle alle elektroutdanninger HiBu og HiØ i samme avsnitt.

2 UMB kommer dårlig ut i brosjyren Faktafeil i brosjyren. 5 av 9 mastergradsutdanninger er ikke nevnt i brosjyren (gjelder Byggteknikk og arkitektur, vann- og miljøteknikk, kjemi og bioteknologi, entrepenørskap og innovasjon, matindustrielle prosesser). Legges inn i brosjyre + web. I siste kolonne på midtsiden mangler overskriften Videre studier - feil i lay-out en. Masterstudiet i entrepenørskap og innovasjon er ikke siv.ing kun master (endres på web) Presiserer at studenter må søke inn til UMB og konkurrere om studieplasser på vanlig måte ber om at denne info legges inn i brosjyre + web. HVE- informatikk. bachelor i informatikk ved HVE tas ut (tilbys ikke fra 2009). HiBu Audioteknologi tas ut (tilbys ikke fra 2009) HiBu Studieretningen heter kybernetikk og mekatronikk (ikke 2 forskjellige) Oppfølging sendes til markedsføringsgruppa v/ Eivind Norum UMB 3. Arbeidsgruppens oppgaver for Sømløse overganger Bachelor og Master. Overganger Bachelor Master ferdig gjennomgått høst 2008 for alle Bachelor i ingeniørfag (ing) og Master i teknologi (siv. ing) + noen utvalgte bachelor og mastergradsutdanninger. Info lagt i brosjyre og på Justeringer: i. Bachelor i kjemi UMB tas inn. ii. Maritim utdanning tas foreløpig ikke inn pga ikke samme grad og ingen overganger til mastere innen teknologi i alliansen. iii. Informatikk utdanninger i Halden tas foreløpig ikke inn. Integrering av studietilbudene starter: Våren 2009 prioriteres arbeid med sømløse overganger Bachelor Bachelor ved overgang til 3 studieår (evnt etter 5. Semester) dvs finne hvilke fag som må være gjennomført etter 2 år innen hvert studieprogram. Prosjektet innebærer integrering av studiene med justering av struktur og innhold for å legge til rette for sømløse overganger mellom studieretninger. Vi ser på hvilke endringer som skal til i struktur/innhold for å komme fram til en felles studiemodell innen hvert studieprogram. Leveransen vår 2009 er å vise spesialiseringer i 3. Studieår (sømløs overgang fra 2. Studieår). Våren finne fag/moduler av fag innen mastergradsutdanningene som kan tilbys ved flere studiesteder. Fagmiljøene må komme sammen og bli kjent vår Samordning av fagbeskrivelser innen grunnlagsfag er ønskelig, men prioriteres ikke ved planlegging vår Mulig høst 2009 for oppstart 2010/2011. Nytt kvalifikasjonsrammeverk kommer og skal implementeres innen Det legges vekt på at læringsutbytte skal defineres i fagplan/studieplan.

3 HiBu har satt opp mal for studieplan og fagbeskrivelser ihht kvalifikasjonsrammeverk til info. Koordinatorene presenterte sine studier med hensyn på struktur og noe innhold alle sendte oversikter over studietilbudene og linker til gjeldende forskrifter før møtet! Studiemodellene ved de 4 institusjonene er idag lagt opp svært forskjellig. Stikkord status: HiBu: 1. Semester likt for alle. Studieprogram data deles i studieretninger etter 1,5 år. Alle studieretningene har 10 sp matematikk i 2 semester felles. 3. semester 10 sp felles, 4 semester 5 sp felles (miljøfag), 5 semester 10 valgfag, 6 semester 20 sp felles (valgfag og hovedprosjekt). Datalinjen deles i studieretninger i 3. Semester. Overgang til andre studiesteder for å velge annen spesialisering mest aktuell etter 2. Studieår etter nåværende studiemodell. HVE: Alle bachelorutdanningene har felles grunnlagsfag og samfunnsfag i 1 og 2. Studieår. Alle studieretningene har minst 1 fag som er spesifikt for studieretningen i 1. Studieår. Elektronikk og mikro/nanoteknologi Bachelor har alle fag felles 2 første studieår. Elektro-automasjon har felles 1,5 år med elektronikk og mikro/nano. Produktdesign og datateknikk har alle grunnlagsfag og samfunnsfag sammen med de andre ing. Studiene. HiØ: 2 studiesteder. I Halden tilbys dataing. utdanning der studiemodellen er integrert med informatikkutdanningen og ikke med de andre ingeniørutdanni ngene i Sarpsborg. Studieprogram elektro deles i studieretninger etter 1,5 år. Planlegger ny struktur for fellesfagene fra høst 2009, matematikkfagene er felles for alle, noen kunstig satt sammen fag splittes opp. Det blir noen flere 5 sp fag for tettere integrering. Det tilbys 2 grunnleggende fysikk fag ; fysikk m/mekanikk og fysikk m/elektromagnetisme. I 2. År tilbys tekniske fag spesifikke for studieretningen, med 2 felles fag ingeniørmatematikk 2 og prosjektledelse og økonomi. UMB: Master i teknologi (5 år) har pakke på 30 sp matematikk, 10 sp statistikk, 30 sp fysikk og 5 eller 10 sp informatikk i bånn. Fagene er spredd forskjellig men 1. Klasse er identisk, 2 klasse mye likt 3 klasse linjefag. På maskinlinjen tilbys flere av de tekniske fagene i lavere årstrinn. Fysikkfagene ved UMB inneholder emner som tilbys som tekniske fag ved høgskolene. Oppfølging : Arbeids- og fremdriftsplan (AKB). Maskiningeniørutdanningene benyttes som test på bestilling til koordinatorene og fagmiljøene når det gjelder å finne sømløse overganger. 4. Bli kjent møter det ønskes ett større møte for ansatte og ledelsene med presentasjoner om alle avdelingenes virksomhet work-shops 5. Møteplan vår februar HVE (maskinutdanningene)

4 2. mars UMB (bygg og kjemi - utdanninger) 23. mars HiBu eller telefonkonferanse (data og IKT utdanninger) 23. april HiØ (elektro utdanninger) 18. mai HVE 3. juni UMB 18. juni HiBu 6. Eventuelt Nettmøter kan arrangeres i arbeidsgruppen- prøves ut. Kun behov for PC, internett og telefon. Tjenesten bestilles. CV bank for alle be om status fra institusjonene v/dekanene og inst.leder. Forkurs ny fagplan. Forkursplanen sendes UMB. UMB bes vurdere om forkurset er opptaksgrunnlag for sine studier. 7. Etter møtet: Har sjekket ut at Bachelor i kjemi tas med i studietilbudet innen teknologi opptaksrav og overgang til master i kjemi og bioteknologi er dekket Anne Kari Botnmark justert

5 VEDLEGG 1 Ta med til møtet koordinatorer Alle: Ta med studiemodeller dvs oversikt over alle studieprogram på Bachelor (bygg, kjemi, maskin, elektro, data) - og Master med studiemodell, dvs oversikt over hvilke fag som gjennomføres med tidspunkt (ikke hele fagplan/studieplan). Terje: Ta også med studiemodeller data og informatikk. Per : Ta også med studiemodeller for maritime studier Ta med oversikt over hvilke dokumenter som styrer struktur og innhold i dine utdanninger eksamensforskrift, bachelorforskrift, rammeplan, mastergradsforskrift, nytt kvalifikasjonsrammeverk (?) og evnt annet som institusjonen har utarbeidet. Leses også gjennom på forhånd. Oppgave Koordinatorene presenterer kort sine studiemodeller for Bachelor- og masterstudiene (oversikt over fag, omfang i studiepoeng og tidspunkt for gjennomføring (klassetrinn, høst/vår/hele året) for alle studieprogram på bachelor(kjemi, bygg, maskin, elektro og data) og master. I hvilken grad er studiene integrert? Når vil det være mulig å velge spesialisering ut fra nåværende modell? Vi starter arbeidet med å legge til rette for sømløse overganger mellom studieretningene innen alle studieprogram på Bachelornivå. Diskusjon om hvordan arbeidet best legges opp utover våren 09 og hvordan fagpersonalet trekkes inn i arbeidet.