EMNEBESKRIVELSER for. 3-årig yrkesfaglærerutdanning. Yrkesfaglig bredde og dybde

Transkript

1 EMNEBESKRIVELSER for 3-årig yrkesfaglærerutdanning Yrkesfaglig bredde og dybde

2 Bygg og anlegg Emnekode Emnenavn Matematikk Faglig nivå 1 Omfang 10 studiepoeng Vektingsreduksjoner Undervisningssemester 1 (høst) Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav Det kreves ingen forkunnskapskrav utover opptakskrav til studiet Anbefalte forkunnskaper Forventet læringsutbytte Kandidaten Emneinnhold Arbeidsformer og læringsaktiviteter Obligatoriske arbeidskrav har satt seg inn i de grunnleggende begrepene og anvendelsene av matematikk som brukes til fagopplæring i yrker. har tilegnet seg regneferdigheter som kan benyttes i faglig relevante problemstillinger. kan anvende matematikk i felles programfag og prosjekt til fordypning. Tall og tallregning, formler og likninger, potenser og røtter, lengder og vinkler, trigonometri, vektorer samt algebra. Forelesninger, regneøvinger, prosjektarbeid, selvstudium. 2 av 3 øvinger må være godkjente for å kunne fremstille seg til eksamen. Vurderingsordning Skriftlig 3 timer eksamen. Karakterskala A-F Ny/utsatt eksamen Hjelpemidler Kalkulator type C. Gyldendals formelsamling i matematikk 1P/2P 1T/2T S1/S2 R1/R2. Gyldendal Norsk forlag AS, 2008 Emneansvarlig Læremidler Runar Dalløkken Oldervoll, Orskaug, Vaaje, Hanisch: Sinus TIP, Matematikk for teknikk og industriell produksjon, Cappelen.

3 Emnekode Emnenavn Fysikk Faglig nivå 1 Omfang 5 studiepoeng Vektingsreduksjoner Undervisningssemester 1 (høst) Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav Det kreves ingen forkunnskapskrav utover opptakskrav til studiet Anbefalte forkunnskaper Forventet læringsutbytte Kandidaten Emneinnhold Arbeidsformer og læringsaktiviteter Obligatoriske arbeidskrav Vurderingsordning Karakterskala Ny/utsatt eksamen Hjelpemidler Emneansvarlig Læremidler Supplerende opplysninger har satt seg inn i de grunnleggende begrepene i fysikk som brukes i fagopplæringen kan bruke begrepene i faglig relevante problemstillinger kjenner til sammenhengen mellom fysiske størrelser og kan bruke disse på faglig relevante problemstillinger Størrelser og enheter, rettlinjet bevegelse, kraft og bevegelse, arbeid, kinetisk- og potensiell energi, energibevaring Forelesninger, regneøvinger, prosjektarbeid, selvstudium. 2 av 3 øvinger må være godkjente for å kunne fremstille seg til eksamen. Skriftlig 3 timer eksamen. A-F Åpen bok Lars Engvik Ekern, Guldahl; Fysikk for fagskolen, NKI-forlaget (2009), ISBN:

4 Emnekode Emnenavn Datateknikk Faglig nivå 1 Omfang 5 studiepoeng Vektingsreduksjoner Undervisningssemester 2 (vår) Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav Det kreves ingen forkunnskapskrav utover opptakskrav til studiet. Anbefalte forkunnskaper Forventet læringsutbytte Kandidaten behersker bruk av IKT for undervisning i skole og bedrift. Emneinnhold Tekstbehandling i Word med vekt på rapportskriving med strukturering av innhold og dynamisk oppsett samt matematiske uttrykk. Beregninger, formatering og presentasjon av data, lage diagrammer. Arbeidsformer og læringsaktiviteter Obligatoriske arbeidskrav Vurderingsordning Karakterskala Ny/utsatt eksamen Hjelpemidler Emneansvarlig Læremidler Supplerende opplysninger Forelesninger, oppgaveløsning, prosjektarbeid, selvstudium. 2 av 3 øvinger må være godkjente for å kunne fremstille seg til eksamen. 2 timers praktisk eksamen. A-F Åpen bok Lars Engvik Utdelt materiale.

5 Emnenavn: Fornybar Energi Faglig nivå: Bachelornivå Omfang: 5 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Ingen Undervisningssemester: 3 (høst) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Ingen utover opptakskrav til studieprogrammet Forventet læringsutbytte: Generell kunnskap Kandidaten har kunnskap om ulike former for energiproduksjon. Kandidaten har kunnskap om norsk energiforsyning og energibruk samd den nasjonale og internasjonale energisituasjonen. Kandidaten har kunnskap om miljøproblemer knyttet til energiproduksjon og energibruk. Kandidaten har kunnskap om ulike tiltak for energieffektivisering. Kandidaten har evner til å oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet gjennom informasjonsinnhenting, Ferdigheter Kandidaten kan utføre gjøre enkle beregninger for å finne energiproduksjonen fra en vindmølle. Kandidaten kan utføre enkle beregninger på solceller. Kandidaten kan utføre enkle energiberegninger på ved og annen biomasse. Kandidaten kan vurdere energimessige og miljømessige konsekvenser av ulike energiløsninger. Kandidaten kan gjøre enkle beregninger på varme- og kuldesystemer. Generell kompetanse Kandidaten skal kunne vurdere ulike metoder for energiproduksjon og energilagring opp mot hverandre. Kandidaten skal kunne vurdere hensiktsmessige tiltak for energieffektivisering. Kandidaten kan formidle kunnskap om fornybar energi videre til sine egne yrkesfagelever. Emneinnhold: Oversikt over Norges og verdens energisituasjon; Miljømessige utfordringer med energiproduksjon (CO 2 og NO x utslipp); Ulike former for fornybar energi (vannkraft, små vannkraftverk, vindkraft, solenergi, bioenergi, bølgekraft, tidevannskraft, saltkraft, geotermisk energi);; Varmepumper, varmegjenvinning, ENØK tiltak for bygninger, passiv hus; Brenselceller (teknologi, utfordringer og anvendelsesområder); Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger og øvinger. Obligatoriske arbeidskrav: Øvinger (Minimum 3 av 6 øvinger skal være godkjent) Vurderingsordning: Individuell skriftlig eksamen med varighet 3 timer. Eksamen teller 100% i karaktergrunnlaget. Karakterskala: Karakterskala A-F Ny/utsatt eksamen: August Hjelpemidler: Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler. Kalkulator type C. Studenten må selv ta med hjelpemidlene på eksamen. Emneansvarlig: Håvard Karoliussen Læremidler: Håvard Karoliussen, Fornybar Energi, Kompendium, HiST, 2012

6 Emnenavn: Økonomisk styring Faglig nivå: Bachelor Omfang: 5 Undervisningssemester: 4 (vår) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskapskrav utover opptakskrav til studieprogrammet. Forventet læringsutbytte: Kandidaten skal tilegne seg grunnleggende bedriftsøkonomiske kunnskaper. Bedriftsøkonomiske kunnskaper inkluderer tre hovedområder: Forståelse og analyse av finansregnskapet, investeringer og anbudskalkulasjon. Kandidaten skal også tilegne seg kjennskap til å vurdere lønnsomhet og økonomisk risiko. Emneinnhold: Ulike selskapsformer. Presentasjon av et årsregnskap. Analyse av rentabilitet, likviditet og soliditet. Vurderingsregler for eiendeler og gjeld. Kostnadsanalyser. Etterspørselsteori og prisdannelse. Overskuddsmaksimering. Anbudsregning. Nullpunktanalyser. Investeringskalkyler. Beregning av kapitalbehov og finansiell styring. Budsjettering. IPR- immaterielle eiendeler som varemerke, design, patenter og åndsverk. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Obligatoriske arbeidskrav: Ingen Vurderingsordning: Skriftlig eksamen, 3 timer Karakterskala: A F Ny/utsatt vurdering: Ny individuell skriftlig eksamen Tillatte hjelpemidler: Kalkulator alle typer, formelark, rentetabeller med forklaring. Emneansvarlig: Audun Grøm Læremidler: Banken og Nyhuus: Innføring i bedriftsøkonomi, Cappelen, 1999 og Innføring i bedriftsøkonomi Oppgaver og løsninger, Cappelen, 1999

7 Emnenavn: Entreprenørskap og bedriftsetablering Faglig nivå: Bachelornivå Omfang: 5 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Ingen Undervisningssemester: 5 (høst) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Ingen utover opptakskrav til studieprogrammet Forventet læringsutbytte: Kunnskap Kandidaten har kunnskap om de ulike fasene i forhold til å etablere en bedrift Kandidaten har kunnskap om hvordan sette opp en forretningsplan Kandidaten har kunnskap om budsjettering og markedsføring Ferdigheter Kandidaten kan gi elevene bakgrunnskunnskap som setter dem i stand til å arbeide med entreprenørskap. Kandidaten kan formidle hvilke praktiske grep som må gjøres ved nyetableringer slik at elevene kan omdanne idéer til levedyktige bedrifter Generell kompetanse Kandidaten skal kunne være i stand til å anvende faget i opplæring i videregående skole og bedrift Kandidaten skal kunne vurdere mulige måter å finansiere en bedriftsetablering på Kandidaten kan vurdere ulike organisasjonsmessige forhold Emneinnhold: Suksessfaktorer ved etablering av bedrift, forretningsidé, forretningsplan, finansiering, organisering og markedsføring. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger, obligatoriske oppgaver og samlinger Obligatoriske arbeidskrav: Godkjente innleveringer. Deltakelse i obligatorisk undervisning Vurderingsordning: Hjemmeeksamen Karakterskala: Karakterskala A-F Ny/utsatt eksamen: August Hjelpemidler: Kalkulator Emneansvarlig: Andreas Pütz Læremidler: Forelesningsnotater og forretningsplan som legges ut på It s learning

8 Emnenavn: Materiallære Faglig nivå: Bachelor Omfang: 5 Studiepoeng Vektingsreduksjon: Undervisningssemester: 1 (høst) Språk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Forventet læringsutbytte: Kunnskap Kandidaten skal ha bred kunnskap om om materialutvalget innen byggeindustrien, og kunne avgjøre hvor det er mest fordelaktig å bruke et gitt materiale. Kandidaten skal kunne hvordan ulike egenskaper henger sammen, og hva som er nøkkelegenskaper ved et materiale. Kandidaten skal ha kunnskap om materialteknologiens historie, spesielt i etterkrigstiden, materialutvikling og konsekvenser av bruk av ulike materialer innen byggeindustrien. Ferdigheter Kandidaten skal kunne identifisere ulike materialer. Generell kompetanse Kandidaten skal ha innsikt i miljømessige, helsemessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av material- og produktvalg, og kunne sette disse i et livsløpsperspektiv. Emneinnhold Materialer: betong, sement, stål, tegl, naturstein, mineralull, isolasjonsprodukter, glass, gips, tre, overflatebehandling, plast. Nøkkelegenskaper: Densitet, permeabilitet, varme-/ lyd-/ brannegenskaper, Fasthet og e-modul, bestandighet, miljøegenskaper. Loverk, sertifisering, standarder. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Samlingsbaserte fellesforelesninger, øvingsarbeid Obligatoriske arbeidskrav: Vurderingsordning: Samlet vurdering av 2 øvinger Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Juni Tillatte hjelpemidler: Ingen Emneansvarlig: Robert Mortensen Læremidler: Anbefalt litteratur: Sandaker, Sandvik og Vik: Materialkunnskap, Byggenæringens forlag (BNF), 2003; Gjerp og Opsahl: Grunnleggende betongteknologi (BNF), Trehus, Håndbok 53, Norges byggforskningsinstitutt.

9 Emnenavn: Fagbasert DAK Faglig nivå: Bachelor Omfang: 10 studiepoeng Vektingsreduksjon: Undervisningssemester: Vår 1. årskurs Språk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Kunnskap Kandidaten skal ha kunnskap om teknologiutviklingen innen DAK-faget, og hvilke konsekvenser dette har hatt for utvikling av komplekse modeller og bygninger. Ferdigheter Kandidaten skal ha ingeniørfaglig digital kompetanse, med vekt på fremstilling av digitale tegninger og modeller, og skal beherske metoder og verktøy for å fremstille slikt arbeid. Kandidaten skal kunne tegne og mengdeberegne enkle prosjekter og arbeidsoppgaver. Generell kompetanse Kandidaten kan formidle kunnskap innenfor sitt fagområde til ulike målgrupper med tekst og tegning. Emneinnhold Teknisk tegning, begrepsforståelse, modellering, 3D, målsetning, mengdeberegninger. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger og arbeid med veileder på datasal. Obligatoriske arbeidskrav: 6 øvinger Vurderingsordning: Samlet vurdering av 3 øvinger, karakter Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Desember Tillatte hjelpemidler: Ingen Emneansvarlig: Robert Mortensen Læremidler: Anbefalt litteratur: Grethes Hus for Archicad 13 1, Ingolf Sundfør, ISBN ; Grethes Hus for Archicad 13 2, Ingolf Sundfør, ISBN Grethes Hus for Archicad 13 3, Ingolf Sundfør, ISBN BIM BO, Ingolf Sundfør 2011, ISBN

10 Emnenavn: Mekanikk Faglig nivå: Bachelor Omfang: 5 studiepoeng Vektingsreduksjon: Undervisningssemester: 2 (vår) Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Kunnskap Kandidaten skal kunne gjøre rede for hvordan krefter og belastninger virker på konstruksjoner. Ferdigheter Kandidaten skal kunne beregne reaksjonskrefter og leddkrefter i enkle fagverk og rammekonstruksjoner ved ulike lastpåkjenninger. Kandidaten skal kunne beregne og skissere diagrammer for aksialkraft, skjærkraft og bøyemoment i enkle konstruksjoner. Generell kompetanse Kandidaten skal med kjennskap til grunnleggende statikk tilegne seg kunnskap om de viktigste prinsipper innenfor likevekt av systemer. Kandidaten skal kjenne til betydningen av grunnleggende begreper som benyttes til styrkeberegning av ulike konstruksjoner. Emneinnhold Statisk likevekt. Fagverk og rammekonstruksjoner. Statisk bestemthet. Aksialkraft, skjærkraft, bøyemoment og torsjon. Normalspenning og skjærspenning. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger og selvstendige øvinger. Obligatoriske arbeidskrav: 4 av 5 obligatoriske øvinger må være godkjent for å framstille seg til eksamen Vurderingsordning: 3 t skriftlig eksamen Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: August Tillatte hjelpemidler: Fridtjov Irgens: «Formelsamling Mekanikk», Tapir. Kalkulator type C. Emneansvarlig: Roger Bergh Læremidler: Anbefalt litteratur: Fridtjov Irgens: «Statikk», 6. eller 7. utgave, Tapir, 1999/2005 Aktuell støttelitteratur: R. C. Hibbeler: Engineering mechanics: Statics, 11 th edition with SI units, Pearson, 2007.

11 Emnenavn: Husbyggingsteknikk Faglig nivå: Bachelor Omfang: 10 Studiepoeng Vektingsreduksjon: Undervisningssemester: Høst 2. år Språk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Forventet læringsutbytte: Kunnskap Kandidaten har grunnleggende kunnskap om det teoretiske og praktiske grunnlaget for husbyggingsteknikken hva gjelder tekniske, miljømessige og bruksmessige kvaliteter. Kandidatens kjennskap til utviklingen av trehusbygging i Norge gir kandidaten forståelse av bygge bransjens ulike utfordringer innenfor planlegging, teknologi, prosess, utførelse og vedlikehold. Kandidaten skal kunne gjøre rede for sammenhengene mellom vanlige byggematerialer, konstruksjoner og utførelse innenfor planlegging og bygging for å tilfredsstille dagens tekniske krav og standarder. Kandidaten kan finne, oppdatere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff. Ferdigheter Kandidaten kan identifisere, planlegge og gjennomføre enkle prosjekter i henhold til dagens teknologi og gjeldende standarder. Kandidaten kan framstille byggemelding- og arbeidstegninger med nødvendige detaljer som grunnlag for mengdeberegninger. Kandidaten kan finne, bruke og henvise til informasjon og fagstoff. Kandidaten kan bidra til en bærekraftig utvikling og god byggeskikk gjennom formidling av kvalitative og samfunnsnyttige produkter og løsninger. Generell kompetanse Kandidaten har ferdigheter i bruk av faglige kilder og faglige metoder for planlegging og prosjektering av «norske hus» Kandidaten kan reflektere over egen fagutøvelse, tilpasse denne i egen arbeidssituasjon og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre. Emneinnhold: Trehusbygging i Norge med historisk betydning, konstruksjonsutvikling og byggeskikk. Planlegging med krav til bygninger, sikkerhet og kvalitet. Inneklima, energieffektivisering og miljøhensyn. Fundamentering og konstruksjoner mot grunnen. Etasjeskiller med konstruksjonsprinsipper, dimensjonering og utførelse. Vegger med konstruksjonsprinsipper, dimensjonering og utførelse. Tak med takformer, konstruksjoner og tekking. Overflatebehandling og vedlikehold. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Fellesforelesninger. Øvinger (mellomperiodeoppgaver). Prosjekt med selvstudier Obligatoriske arbeidskrav: Prosjektinnlevering med nærmere angitt arbeidskrav. Vurderingsordning: 4t skriftlig eksamen Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Juni Tillatte hjelpemidler: Alle Emneansvarlig: Embret Sandbakken Læremidler: Anbefalt litteratur: Knut Ivar Edvardsen mfl.: Håndbok 53 Trehus. NBI, revidert utgave 2010; Sandaker, Sandvik og Vik: Materialkunnskap, Byggenæringens forlag, 2003

12 Emnenavn: Anleggsteknikk Faglig nivå: Bachelor Omfang : 15 Studiepoeng Vektingsreduksjon: Undervisningssemester: 4 (vår) Språk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Forventet læringsutbytte: Kunnskap Kandidaten kjenner til bakgrunnen for bestemmelsene i vegnormalene 017 og 018. Kandidaten har grunnleggende kunnskap om prinsippet for teknisk utførelse av veger og gater, og kjenner til metoder for linjeføring og mengdeberegning. Kandidaten skal kjenne til vanlig utstyr for boring i fjell, kjenne til faguttrykk som brukes ved sprengningsarbeider, steinbruddrift og i tunneldrift, ha kjennskap til ulike typer anleggsmaskiner og kjenne til lovlig aksellast. Kandidaten skal kunne redegjøre for de vanlige rørmaterialene som anvendes i VA-systemet Kandidaten skal i geologien forstå jordas oppbygging og de geologiske prosesser som foregår. Kandidaten skal også forstå bruken av jord som byggeteknisk materiale, kunne vurdere geotekniske problemer. Ferdigheter Kandidaten kan dimensjonere en veg i henhold til gjeldende teknologiske krav. Kandidaten kan framstille profiltegninger, og kan foreta mengdeberegning av en kortere vegstrekning. Kandidaten skal kunne beregne hvor stor arbeidskapasitet kan ventes under borearbeid, kunne velge ladeteknikk for de vanligste sprengstoffer, velge hensiktsmessig hulldiameter for en gitt pallhøyde, beregne borehullmønster og ladningsmengder, skal kunne beregne kapasiteten til gravelastere, skal kunne beregne driftskostnader og kapitalkostnader for entreprenørmaskiner. Kandidaten kan lage enkle tegninger med VA-ledninger. Kandidaten skal kunne gjennomføre enkle geotekniske beregninger, jordtrykk og fundament. Kandidaten kan gjennomføre rutineundersøkelser på lab. Generell kompetanse Kandidaten har ferdigheter i bruk av faglige kilder, faglige metoder, samt standarder for planlegging, prosjektering, forvaltning, drift og vedlikehold innenfor vegbygging. Kandidaten skal ha ferdigheter i bruk av faglige kilder for planlegging og prosjektering innenfor boring og sprengning i fjell. Kandidaten har innsikt i betydningen av rørmaterialenes egenskaper sammen med anleggsutførelse i forhold til god praksis og VA-anleggets livsløpsperspektiv. Kandidaten har innsikt i hvordan vi fundamenterer, og kunne beregne hvordan inngrep i terrenget innvirker på sikkerheten til byggverket. Emneinnhold: Vegbygging: Grunnprinsipp for bygging og dimensjonering av veger og gater. Underbygningsarbeid. Den norske dimensjoneringstabell. Komprimering. Drenering. Vegbyggingsmaterialer. Anvendelse av veg-normalen 018 Vegbygging. Mengdeberegning. Laboratorieundersøkelser. Orientering om geometrisk utforming av veger.

13 VA-grunnarbeid: Rørmaterialer, Grøftetverrsnitt, enkle lengdeprofiler og enkle plantegninger, kummer, rehabilitering og sanering. Anleggsteknikk: Fjellboring, sprengningsteknikk, sprengningsarbeid over jord, sprengningsarbeid under jord og anleggsmaskiner. Konvensjonell og mekanisk drift av tunneler, sjakter og haller i fjell. Beregning av kapasitet og kostnader. Geologiske prosesser. Klassifisering av mineraler, bergarter og jordarter. Komprimering, frost og frostsikring i jord, beregning av spenninger, beregne enkle fundamenter. Beregne enkle jordtrykk og stabilitet. Naboforhold ved byggevirksomheten. Laboratorieøvinger. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Fellesforelesninger. Øvinger (mellomperiodeoppgaver). Laboratorieøvelser. Selvstudier Obligatoriske arbeidskrav: Laboratorieøvelser: Rutinelab og komprimering. Vurderingsordning: 4 timer skriftlig eksamen (70 %) og 8 individuelle øvinger (geo: 2, anlegg: 2, veg: 2 og VA: 2) (30 %) Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Ved neste ordinære gjennomføring Tillatte hjelpemidler: Kalkulator Citixen SR270X Emneansvarlig: Olav R. Aarhaug Læremidler: Anbefalt litteratur: Karlsen, J.: «Anleggsboka»; Byggesaken.no; Oslo 2011 Statens vegvesens håndbøker 018 Vegbygging HiST, Kopi 43 slides på 22 sider: Materialer og egenskaper; Norsk Vann 2012, Kap. 15 Ledningsteknologi, VA-teknikk bok VA-teknikk. Grøfter og utførelse iht standarder (kompendium); Grøfteforskriften og veiledning, 13 sider HiST, Kopiutdrag fra sanering og rehabilitering, 20 sider Geoteknikk: Olav R Aarhaug, Geoteknikk (for fagskolen),nki, ISBN I tillegg, 5 temahefter: Komprimering, Frost i jord, Bygging på myr, Geoteknisk saksgang og Geoteknisk utredning. Støttelitteratur: HiST-notat: «Vegbygging»

14 Emnenavn: Kart og oppmåling Faglig nivå: Bachelor Omfang : 5 Studiepoeng Vektingsreduksjon: Undervisningssemester: Høst 3. årskurs Språk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Forventet læringsutbytte: Kunnskap Kandidaten har grunnleggende kunnskap om instrumenter og målemetoder hvor nivellerkikkert, planlaser og totalstasjon anvendes. Kandidaten kjenner til høydegrunnlag og referansesystem for geografisk informasjon, og de mest vanlige beregnings- og tegnemetoder som anvendes. Kandidaten har grunnleggende kunnskap om kart og kartbruk, og kjenner til hvordan kart anvendes i planframstilling. Kandidaten kjenner til ulike standarder for geografisk informasjon og metoder for kvalitetsvurdering av utførte målinger. Ferdigheter Kandidaten kan utføre enkle måleoppgaver og kontroller ved bruk av nivellerkikkert, totalstasjon og planlaser, og kan viderebehandle egne målinger i manuelle beregningsoppgaver. Kandidaten kan benytte de mest vanlige planer og kart innen bygg- og anleggsbransjen. Kandidaten kan anvende kunnskap og ferdigheter i emnet til egen praksis i videregående skole/bedrift. Generell kompetanse Kandidaten kan bruke faglige kilder og faglige metoder, kjenne til aktuelle lover og regelverk, samt standarder for planlegging, prosjektering, oppmåling, bygging, forvaltning, drift, vedlikehold. Emneinnhold: Geodetisk grunnlag for oppmåling og kartlegging. Instrumentlære: Nivellerkikkert, teodolitt, totalstasjon. Målelære: Høydemåling vinkelmåling og avstandsmåling. Beregninger av nivellement, koordinatberegning, enkeltpunktmåling, trigonometrisk høydemåling, utsettingsarbeider og tunellmåling. Orientering om GNNS og maskinstyring. Orientering om norske kartverk og kommunal oppmåling. Arbeidsformer og læringsaktiviteter:forelesninger. Øvinger (mellomperiodeoppgaver). Feltøvelser. Obligatoriske arbeidskrav: 4 individuelle øvinger, 1 gruppevis feltøving. Vurderingsordning: Individuell skriftlig eksamen 3t Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Juni Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type Citizen SR270X Emneansvarlig: Nils Kobberstad Læremidler: Anbefalt litteratur: J. Larsen: «Geomatikkboka 1»; Byggesaken.no Støttelitteratur: J. Larsen: «Geomatikkboka 1»; Byggesaken.no; 2011 Skogseth m.fl.: «Grunnleggende landmåling», Universitetsforlaget; 4. utg N. N. Basak: «Surveying and levelling»; Tata McGraw-Hill 1994; 25. utgave 2008

15 Emnenavn: Byggeprosess og HMS Faglig nivå: Bachelor Omfang : 5 Studiepoeng Vektingsreduksjoner: Undervisningssemester: Høst 3. år Språk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Forventet læringsutbytte: Kunnskap Kandidaten har grunnleggende kunnskap om plan og bygningsloven. Kandidaten har grunnleggende kunnskap om HMS i byggebransjen. Kandidaten kan finne, oppdatere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff innen byggeprosess og HMS. Emneinnhold: Plan og bygningsloven og tekniske krav, byggeprossenen, helse, miljø og sikkerhet i byggebransjen. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Fellesforelesninger. Øvinger. (mellomperiodeoppgaver). Obligatoriske arbeidskrav: 2 øvinger Vurderingsordning: 3t skriftlig eksamen Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Juni Tillatte hjelpemidler: Ingen Emneansvarlig: Bozena Dorota Hrynyszyn Læremidler: Anbefalt litteratur: Plan og bygningsloven, forskrift om byggesak. Forskrift om sikkerhet, helse og arbeidsmiljø på bygge- eller anleggsplasser (byggherreforskriften).støttelitteratur: Byggeregler på ett sted: Veiledninger fra Direktoratet for byggkvalitet og rundskriv fra Kommunal- og regionaldepartementet

16 Emnenavn: Selvstudium fordypning Faglig nivå: Bachelor Omfang : 5 Studiepoeng Undervisningssemester: Høst 3. år Språk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Forventet læringsutbytte: Kunnskap Kandidaten kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet. Ferdighet Kandidaten kan finne, oppdatere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff innen bygg og anleggsfaget slik at det belyser en problemstilling. Generell kompetanse Kandidaten kan formidle kunnskap innenfor sitt fagområde. Emneinnhold: Selvvalgt fordypningstema, innføringskurs fra bibliotek Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Innføringskurs og selvstudie Obligatoriske arbeidskrav: Framføring Vurderingsordning: Rapport Karakterskala: Bestått/ikke bestått Ny/utsatt vurdering: Juni Tillatte hjelpemidler: Ingen Emneansvarlig: Olav R Aarhaug Læremidler: Selvvalgt litteratur

17 Emnenavn: Bacheloroppgaven Faglig nivå: Bachelor Omfang: 20 Studiepoeng Vektingsreduksjon: Undervisningssemester: 6 (vår) Språk: Norsk Forkunnskap: Må være opptatt i 3.årskurs Anbefalte forkunnskaper: Forventet læringsutbytte: Etter å ha fullført bacheloroppgaven, forventes det at studenten kan innhente og bruke relevant litteratur og kunnskap for utvikling av egen undervisning. fordype seg i et tema innen teknikk- og industriell produksjon og anvende denne kunnskapen til å lage et undervisningsopplegg for videregående skole som dekker relevante læreplanmål. presentere et større prosjektarbeid gjennom skriftlig rapportering og muntlig framlegg samt på posterform. arbeide i team etter prosjektstyringsprinsippet. vurdere, tilpasse og bruke elektronisk tekstbehandling og presentasjonsteknikk. Emneinnhold: Innføring i prosjektplanlegging, litteratursøk, kildekritikk, rapportskriving og posterpresentasjon. Studentene velger i samarbeid med emneansvarlig/veileder en problemstilling for et fordypningsprosjekt innen bygg- og anleggsteknikk. Studentene skal innhente relevant litteratur og ta kontakt med interne og eksterne ressurspersoner. Oppgaven vil ofte kreve praktiske forsøk. Studentene utarbeider et undervisningsopplegg med omfang på ca. 20 undervisningstimer for videregående skole innen samme faglige problemstilling. Se Veiledningsheftet for gjennomføring av bacheloroppgaven, del 1 og 2 for nærmere informasjon om innhold, utførelse og rapportering. Arbeidsformer og læringsaktivitet: Prosjektarbeidet foregår i grupper (vanligvis 3 personer). Hver gruppe får tildelt en faglig veileder fra HiST. Obligatoriske arbeidskrav: Muntlig presentasjon på midtsamling og ved innlevering, statusrapporter (minimum 2) og ev. avviksmeldinger. Vurderingsordning: Bacheloroppgave med poster. Vurderinga er gruppebasert. Karakteren settes på grunnlag av bacheloroppgaven, men den muntlige presentasjonen og posteren kan påvirke sluttkarakteren. Karakterskala: A F Ny/utsatt eksamen: August eller etter søknad Hjelpemidler: Alle Emneansvarlig: Olav Aarhaug Læremidler: Alle

18 Elektrofag Emnekode Emnenavn Matematikk Faglig nivå 1 Omfang 10 studiepoeng Vektingsreduksjoner Undervisningssemester 1 (høst) Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav Det kreves ingen forkunnskapskrav utover opptakskrav til studiet Anbefalte forkunnskaper Forventet læringsutbytte Kandidaten Emneinnhold Arbeidsformer og læringsaktiviteter Obligatoriske arbeidskrav har satt seg inn i de grunnleggende begrepene og anvendelsene av matematikk som brukes til fagopplæring i yrker. har tilegnet seg regneferdigheter som kan benyttes i faglig relevante problemstillinger. kan anvende matematikk i felles programfag og prosjekt til fordypning. Tall og tallregning, formler og likninger, potenser og røtter, lengder og vinkler, trigonometri, vektorer samt algebra. Forelesninger, regneøvinger, prosjektarbeid, selvstudium. 2 av 3 øvinger må være godkjente for å kunne fremstille seg til eksamen. Vurderingsordning Skriftlig 3 timer eksamen. Karakterskala A-F Ny/utsatt eksamen Hjelpemidler Kalkulator type C. Gyldendals formelsamling i matematikk 1P/2P 1T/2T S1/S2 R1/R2. Gyldendal Norsk forlag AS, 2008 Emneansvarlig Læremidler Runar Dalløkken Oldervoll, Orskaug, Vaaje, Hanisch: Sinus TIP, Matematikk for teknikk og industriell produksjon, Cappelen.

19 Emnekode Emnenavn Fysikk Faglig nivå 1 Omfang 5 studiepoeng Vektingsreduksjoner Undervisningssemester 1 (høst) Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav Det kreves ingen forkunnskapskrav utover opptakskrav til studiet Anbefalte forkunnskaper Forventet læringsutbytte Kandidaten Emneinnhold Arbeidsformer og læringsaktiviteter Obligatoriske arbeidskrav Vurderingsordning Karakterskala Ny/utsatt eksamen Hjelpemidler Emneansvarlig Læremidler Supplerende opplysninger har satt seg inn i de grunnleggende begrepene i fysikk som brukes i fagopplæringen kan bruke begrepene i faglig relevante problemstillinger kjenner til sammenhengen mellom fysiske størrelser og kan bruke disse på faglig relevante problemstillinger Størrelser og enheter, rettlinjet bevegelse, kraft og bevegelse, arbeid, kinetisk- og potensiell energi, energibevaring Forelesninger, regneøvinger, prosjektarbeid, selvstudium. 2 av 3 øvinger må være godkjente for å kunne fremstille seg til eksamen. Skriftlig 3 timer eksamen. A-F Åpen bok Lars Engvik Ekern, Guldahl; Fysikk for fagskolen, NKI-forlaget (2009), ISBN:

20 Emnekode Emnenavn Datateknikk Faglig nivå 1 Omfang 5 studiepoeng Vektingsreduksjoner Undervisningssemester 2 (vår) Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav Det kreves ingen forkunnskapskrav utover opptakskrav til studiet. Anbefalte forkunnskaper Forventet læringsutbytte Kandidaten behersker bruk av IKT for undervisning i skole og bedrift. Emneinnhold Tekstbehandling i Word med vekt på rapportskriving med strukturering av innhold og dynamisk oppsett samt matematiske uttrykk. Beregninger, formatering og presentasjon av data, lage diagrammer. Arbeidsformer og læringsaktiviteter Obligatoriske arbeidskrav Vurderingsordning Karakterskala Ny/utsatt eksamen Hjelpemidler Emneansvarlig Læremidler Supplerende opplysninger Forelesninger, oppgaveløsning, prosjektarbeid, selvstudium. 2 av 3 øvinger må være godkjente for å kunne fremstille seg til eksamen. 2 timers praktisk eksamen. A-F Åpen bok Lars Engvik Utdelt materiale.

21 Emnenavn: Fornybar Energi Faglig nivå: Bachelornivå Omfang: 5 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Ingen Undervisningssemester: 3 (høst) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Ingen utover opptakskrav til studieprogrammet Forventet læringsutbytte: Generell kunnskap Kandidaten har kunnskap om ulike former for energiproduksjon. Kandidaten har kunnskap om norsk energiforsyning og energibruk samd den nasjonale og internasjonale energisituasjonen. Kandidaten har kunnskap om miljøproblemer knyttet til energiproduksjon og energibruk. Kandidaten har kunnskap om ulike tiltak for energieffektivisering. Kandidaten har evner til å oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet gjennom informasjonsinnhenting, Ferdigheter Kandidaten kan utføre gjøre enkle beregninger for å finne energiproduksjonen fra en vindmølle. Kandidaten kan utføre enkle beregninger på solceller. Kandidaten kan utføre enkle energiberegninger på ved og annen biomasse. Kandidaten kan vurdere energimessige og miljømessige konsekvenser av ulike energiløsninger. Kandidaten kan gjøre enkle beregninger på varme- og kuldesystemer. Generell kompetanse Kandidaten skal kunne vurdere ulike metoder for energiproduksjon og energilagring opp mot hverandre. Kandidaten skal kunne vurdere hensiktsmessige tiltak for energieffektivisering. Kandidaten kan formidle kunnskap om fornybar energi videre til sine egne yrkesfagelever. Emneinnhold: Oversikt over Norges og verdens energisituasjon; Miljømessige utfordringer med energiproduksjon (CO 2 og NO x utslipp); Ulike former for fornybar energi (vannkraft, små vannkraftverk, vindkraft, solenergi, bioenergi, bølgekraft, tidevannskraft, saltkraft, geotermisk energi);; Varmepumper, varmegjenvinning, ENØK tiltak for bygninger, passiv hus; Brenselceller (teknologi, utfordringer og anvendelsesområder); Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger og øvinger. Obligatoriske arbeidskrav: Øvinger (Minimum 3 av 6 øvinger skal være godkjent) Vurderingsordning: Individuell skriftlig eksamen med varighet 3 timer. Eksamen teller 100% i karaktergrunnlaget. Karakterskala: Karakterskala A-F Ny/utsatt eksamen: August Hjelpemidler: Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler. Kalkulator type C. Studenten må selv ta med hjelpemidlene på eksamen. Emneansvarlig: Håvard Karoliussen Læremidler: Håvard Karoliussen, Fornybar Energi, Kompendium, HiST, 2012

22 Emnenavn: Økonomisk styring Faglig nivå: Bachelor Omfang: 5 Undervisningssemester: 4 (vår) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskapskrav utover opptakskrav til studieprogrammet Forventet læringsutbytte: Kandidaten skal tilegne seg grunnleggende bedriftsøkonomiske kunnskaper. Bedriftsøkonomiske kunnskaper inkluderer tre hovedområder: Forståelse og analyse av finansregnskapet, investeringer og anbudskalkulasjon. Kandidaten skal også tilegne seg kjennskap til å vurdere lønnsomhet og økonomisk risiko. Emneinnhold: Ulike selskapsformer. Presentasjon av et årsregnskap. Analyse av rentabilitet, likviditet og soliditet. Vurderingsregler for eiendeler og gjeld. Kostnadsanalyser. Etterspørselsteori og prisdannelse. Overskuddsmaksimering. Anbudsregning. Nullpunktanalyser. Investeringskalkyler. Beregning av kapitalbehov og finansiell styring. Budsjettering. IPR- immaterielle eiendeler som varemerke, design, patenter og åndsverk. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Obligatoriske arbeidskrav: Ingen Vurderingsordning: Skriftlig eksamen, 3 timer Karakterskala: A F Ny/utsatt vurdering: Ny individuell skriftlig eksamen Tillatte hjelpemidler: Kalkulator alle typer, formelark, rentetabeller med forklaring. Emneansvarlig: Audun Grøm Læremidler: Banken og Nyhuus: Innføring i bedriftsøkonomi, Cappelen, 1999 og Innføring i bedriftsøkonomi Oppgaver og løsninger, Cappelen, 1999

23 Emnenavn: Entreprenørskap og bedriftsetablering Faglig nivå: Bachelor Omfang: 5 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Ingen Undervisningssemester: 5 (høst) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Ingen utover opptakskrav til studieprogrammet Forventet læringsutbytte: Kunnskap Kandidaten har kunnskap om de ulike fasene i forhold til å etablere en bedrift Kandidaten har kunnskap om hvordan sette opp en forretningsplan Kandidaten har kunnskap om budsjettering og markedsføring Ferdigheter Kandidaten kan gi elevene bakgrunnskunnskap som setter dem i stand til å arbeide med entreprenørskap. Kandidaten kan formidle hvilke praktiske grep som må gjøres ved nyetableringer slik at elevene kan omdanne idéer til levedyktige bedrifter Generell kompetanse Kandidaten skal kunne være i stand til å anvende faget i opplæring i videregående skole og bedrift Kandidaten skal kunne vurdere mulige måter å finansiere en bedriftsetablering på Kandidaten kan vurdere ulike organisasjonsmessige forhold Emneinnhold: Suksessfaktorer ved etablering av bedrift, forretningsidé, forretningsplan, finansiering, organisering og markedsføring. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger, obligatoriske oppgaver og samlinger Obligatoriske arbeidskrav: Godkjente innleveringer. Deltakelse i obligatorisk undervisning Vurderingsordning: Hjemmeeksamen Karakterskala: Karakterskala A-F Ny/utsatt eksamen: August Hjelpemidler: Kalkulator Emneansvarlig: Andreas Pütz Læremidler: Forelesningsnotater og forretningsplan som legges ut på It s learning

24 Emnenavn: Elektrisitetslære Faglig nivå: Bachelor Omfang: 10 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Undervisningssemester: 1 (høst) og 2 (vår) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Matematikk Forventet læringsutbytte: Kunnskap Kandidatene skal forstå: - grunnleggende egenskaper til elektrisk spenning, strøm, energi og effekt. - kirchhoffs strøm- og spenningslov - grunnleggende egenskaper ved elektriske og magnetiske felt - komponentegenskaper til resistans, kapasitans og induktans - modellering av veksel-strøm/-spenning ved hjelp av visere. Ferdigheter Kandidatene skal kunne: - bruke grunnleggende kunnskaper i kombinasjon med nettverksteoremer for å analysere elektriske kretser, både likespenning og vekselspenning. - bruke måleinstrumenter i praktiske målinger, og ta hensyn til måleusikkerhet. Generell kompetanse Kandidatene skal kunne anvende grunnleggende lover og analysemetoder i dette emnet i den påfølgende del av studiet og i en senere arbeidssituasjon. Emneinnhold: Likestrømkretser. Teknikker for kretsanalyse ved likestrøm og vekselstrøm. Reaktive komponenter (kapasitans og induktans). Innkoblingsforløp ved reaktive komponenter. Elektriske og magnetiske felt. Magnetiske kretser. Vekselstrøm - enfaset og trefaset. Resonans. Måleinstrumenter og måleusikkerhet. Sikkerhet ved laboratoriearbeid. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger, regneøvinger og laboratoriearbeid. Obligatoriske arbeidskrav: Regneøvinger og laboratorieøvinger Vurderingsordning: Skriftlig 5 timers skriftlig eksamen. Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type C. Cappelen, Dalen, Hanssen, Roseng, Tryti: Tabeller og formelsamling for ingeniørhøgskolen, Gyldendal 8. utg. Egne notater, innlegg eller andre tillegg til original tekst i formelsamlingen er ikke tillatt. Emneansvarlig: Studieleder Læremidler: Avtales ved studiestart Supplerende opplysninger:

25 Emnenavn: DAK Faglig nivå: Bachelor Omfang: 10 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Undervisningssemester: 2 (vår) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Forventet læringsutbytte: Kunnskaper Kandidaten skal forstå: - å bruke gjeldende normer for dokumentasjon av elektroniske og elektriske systemer ved hjelp av DAK verktøy Ferdigheter Kandidaten skal kunne: - bruke gjeldende normer for dokumentasjon - grunnleggende bruk av AutoCAD, AutoCAD Electrical, Multisim og FebDok - dokumentere enkle elektroniske kretser og elektriske anlegg Generell kompetanse Kandidaten skal kunne dokumentere kretser og anlegg etter gjeldende normer ved hjelp av relevante DAK-systemer Emneinnhold: Tegne i AutoCAD, 2 ½ D og innføring i 3D. Opprette lag. Lage og sette inn blokker. Elektrisk skjemategning med AutoCAD Electrical. Innføring i Multisim for konstruksjon og simulering av elektronikkretser. Innføring i FebDok og dokumentasjon av elektriske installasjoner. Relevante NEK- normer. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesinger og DAK-øvinger Obligatoriske arbeidskrav: DAK-øvinger Vurderingsordning: Vurdering på grunnlag av innleverte øvinger Ny/utsatt vurdering: Tillatte hjelpemidler: Emneansvarlig: Studieleder Læremidler: Avtales ved studiestart Supplerende opplysninger:

26 Emnenavn: Elektronikk Faglig nivå: Bachelor Omfang: 10 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Undervisningssemester: 3 (høst) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Matematikk og Elektrisitetslære Forventet læringsutbytte: Kunnskaper Kandidaten skal forstå: - grunnleggende virkemåte for en Si diode, bipolar transistor, operasjonsforsterker og MOS transistor - oppbyggingen av tallsystemer og binære koder - forskjellen på en kombinatorisk og en sekvensiell krets og virkemåten til noen slike Ferdigheter Kandidaten skal kunne: - analysere og konstruere enkle kretser med dioder, transistorer og operasjonsforsterkere - utføre målinger på kretser med dioder og operasjonsforsterkere - regning, konvertering og forenkling av tall og enkle boolske uttrykk - analysere og konstruere enkle kombinatoriske og sekvensielle kretser Generell kompetanse Kandidaten skal ha grunnleggende kompetanse på enkle elektronikk- og digitale kretser. Emneinnhold: Halvlederfysikk. Dioder. Ideell diode, i-v-karakteristikk for pn-diode og konstantspenningsfallsmodell. Spenningsregulering, likeretting og begrenserkretser. Operasjonsforsterkere. Ideell operasjonsforsterker. Inverterende og ikke-inverterende kopling. Instrumenteringsforsterker. Integrerende og deriverende kopling. Komparatorkopling. Operasjonsforsterkerens ikke-ideelle egenskaper. Bipolar transistor. Oppbygning. Strøm-spenningskarakteristikker. DC-beregninger. Småsignalmodeller. Signalberegninger på enkle forsterkertrinn. Differensielt inngangstrinn. MOS-transistorer. Oppbygning og anvendelse. Tallsystemer og binære koder, boolesk algebra, kombinatorisk og sekvensiell logikk. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger, regneøvinger og laboratoriearbeid. Obligatoriske arbeidskrav: Regneøvinger og laboratorieøvinger Vurderingsordning: Skriftlig 5 timers skriftlig eksamen. Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type C. Cappelen, Dalen, Hanssen, Roseng, Tryti: Tabeller og formelsamling for ingeniørhøgskolen, Gyldendal 8. utg. Egne notater, innlegg eller andre tillegg til original tekst i formelsamlingen er ikke tillatt. Emneansvarlig: Studieleder Læremidler: Avtales ved studiestart Supplerende opplysninger:

27 Emnenavn: Automatisering Faglig nivå: Bachelor Omfang: 10 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Undervisningssemester: 4 (vår) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Matematikk og Elektrisitetslære Forventet læringsutbytte: Kunnskaper Kandidaten skal forstå: - grunnleggende virkemåte for reguleringssystemer - grunnleggende virkemåte til typiske sensorer og måleomformere brukt i regulerings og styresystemer - oppbyggingen av en PLS og hvordan PLS en arbeider mot sensorer og pådragsorganer - hvordan programmet eksekveres i PLS en - oppbyggingen av generelle sekvensprogram og nytten av sekvensprogrammering - bruken av datainstruksjoner i PLS og de forskjellige tallsystemene Ferdigheter Kandidaten skal kunne: - justere inn reguleringssløyfer basert på Ziegler Nichols metode - kalibrere sensorer/måleomformere - skrive et sekvensprogram med utgangspunkt i et sekvensielt funksjonsdiagram - dokumentere enkle automatiserte anlegg Generell kompetanse Kandidaten skal ha praktisk forståelse av reguleringssløyfer, kunne skrive enkle PLS-program og kunne instrumentere og dokumentere enkle prosesser. Emneinnhold: Innføring i praktisk reguleringsteknikk. Kalibrering, målemetoder, sensorer og måleomformere. Skjerming og jording. Dokumentasjon. Oppbygging og virkemåte for en PLS og PLS ens systemkomponenter. Programeksekvering. Adresser og instruksjoner. Sekvensprogrammering med enkle, alternative og parallelle forløp. Programmering av uforutsette stopp ved sekvensprogrammering. Programmering av datainstruksjoner. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger, regneøvinger, PC-øvinger med PLS og laboratoriearbeid Obligatoriske arbeidskrav: Regneøvinger, PC-øvinger og laboratorieøvinger Vurderingsordning: Skriftlig 5 timers skriftlig eksamen. Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type C. Cappelen, Dalen, Hanssen, Roseng, Tryti: Tabeller og formelsamling for ingeniørhøgskolen, Gyldendal 8. utg. Egne notater, innlegg eller andre tillegg til original tekst i formelsamlingen er ikke tillatt. Emneansvarlig: Studieleder Læremidler: Avtales ved studiestart Supplerende opplysninger:

28 Emnenavn: Elektriske anlegg Faglig nivå: Bachelor Omfang: 5 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Undervisningssemester: 4 (vår) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Matematikk og Elektrisitetslære Forventet læringsutbytte: Kunnskaper: Kandidatene skal forstå: - grunnleggende egenskaper til de ulike lavspente nettsystemene - kortslutnings- og lastberegninger, valg av vern og kabel - jording og jordingssystemer, konsekvenser og tiltak - dimensjonering og utforming av belysningsanlegg - energiøkonomisering i bygninger Ferdigheter: Kandidatene skal kunne: - gjennomføre prosjektering og dokumentasjon av energieffektive elektriske lavspentinstallasjoner etter gjeldende normer og forskrifter. Generell kompetanse: - kandidatene skal kunne anvende analysemetoder, forskrifter og normer fra dette emnet senere i en arbeidssituasjon. Emneinnhold: Elektriske lavspentinstallasjoner i bygg. Installasjonsbuss. Kortslutnings- og lastberegninger. Dimensjonering av vern og kabel. Forskrifter og normer. Dokumentasjon. Skjemateknikk. Enøk i bygninger. Belysning. Måling. Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger, regneøvinger og laboratoriearbeid. Obligatoriske arbeidskrav: Regneøvinger og laboratorieøvinger Vurderingsordning: 3 timers skriftlig eksamen. Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type C. Emneansvarlig: Studieleder Læremidler: Avtales ved studiestart Supplerende opplysninger:

29 Emnenavn: Elektriske maskiner Faglig nivå: Bachelor Omfang: 5 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Undervisningssemester: 5 (høst) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Matematikk og Elektrisitetslære Forventet læringsutbytte: Kunnskaper: Kandidatene skal forstå - oppbygging og virkemåte for transformatorer - oppbygging og virkemåte for synkronmaskiner - oppbygging og virkemåte for asynkronmaskiner - oppbygging og virkemåte for likestrømsmaskiner - virkemåten til likerettere, choppere, vekselrettere og frekvensomformere Ferdigheter: Kandidatene skal kunne: - beskrive virkemåte og oppbygging til de forskjellige elektriske maskinene - prinsippene for turtallstyring av elektriske motorer Generell kompetanse: - emnet skal gi studentene grunnleggende innsikt i oppbygging og styring av elektriske maskiner Emneinnhold: Transformatorer, synkronmaskiner, asynkronmaskiner, likestrømsmaskiner, småmotorer, likerettere, choppere, vekselrettere, frekvensomformere Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Forelesninger, regneøvinger og laboratoriearbeid. Obligatoriske arbeidskrav: Regneøvinger og laboratorieøvinger Vurderingsordning: 3 timers skriftlig eksamen Karakterskala: A-F Ny/utsatt vurdering: Tillatte hjelpemidler: - Kalkulator type C. - Cappelen, Dalen, Hanssen, Roseng, Tryti: Tabeller og formelsamling for ingeniørhøgskolen, Gyldendal 8. utg. Egne notater, innlegg eller andre tillegg til original tekst i formelsamlingen er ikke tillatt. Emneansvarlig: Studieleder Læremidler: Oppgis ved studiestart Supplerende opplysninger:

30 Emnenavn: Selvstudium fordypning Faglig nivå: Bachelor Omfang: 10 studiepoeng Vektingsreduksjoner: Undervisningssemester: 5 (høst) Undervisningsspråk: Norsk Forkunnskapskrav: Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet Anbefalte forkunnskaper: Forventet læringsutbytte: Må defineres ut fra de tema som det velges fordypning innenfor Kunnskap Kandidaten kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet. Ferdighet Kandidaten kan finne, oppdatere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff innen elektrofaget slik at det belyser en problemstilling. Generell kompetanse Kandidaten kan formidle kunnskap innenfor sitt fagområde. Emneinnhold: Selvvalgt emneinnhold Arbeidsformer og læringsaktiviteter: Selvstudium Obligatoriske arbeidskrav: 5 delrapporter Vurderingsordning: Vurdering på grunnlag av innleverte rapporter og muntlig eksaminasjon Karakterskala: Bestått/ikke bestått Ny/utsatt vurdering: Tillatte hjelpemidler: Emneansvarlig: Studieleder Læremidler: Etter avtale med emneansvarlig Supplerende opplysninger:

31 Emnenavn: Bacheloroppgaven Faglig nivå: Bachelor Omfang: 20 Studiepoeng Vektingsreduksjon: Undervisningssemester: 6 (vår) Språk: Norsk Forkunnskap: Må være opptatt i 3.årskurs Anbefalte forkunnskaper: Forventet læringsutbytte: Etter å ha fullført emnet YFLXXXX Bacheloroppgaven, forventes det at studenten kan innhente og bruke relevant litteratur og kunnskap for utvikling av egen undervisning. fordype seg i et tema innen teknikk- og industriell produksjon og anvende denne kunnskapen til å lage et undervisningsopplegg for videregående skole som dekker relevante læreplanmål. presentere et større prosjektarbeid gjennom skriftlig rapportering og muntlig framlegg samt på posterform. arbeide i team etter prosjektstyringsprinsippet. vurdere, tilpasse og bruke elektronisk tekstbehandling og presentasjonsteknikk. Emneinnhold: Innføring i prosjektplanlegging, litteratursøk, kildekritikk, rapportskriving og posterpresentasjon. Studentene velger i samarbeid med emneansvarlig/veileder en problemstilling for et fordypningsprosjekt innen bygg- og anleggsteknikk. Studentene skal innhente relevant litteratur og ta kontakt med interne og eksterne ressurspersoner. Oppgaven vil ofte kreve praktiske forsøk. Studentene utarbeider et undervisningsopplegg med omfang på ca. 20 undervisningstimer for videregående skole innen samme faglige problemstilling. Se Veiledningsheftet for gjennomføring av bacheloroppgaven, del 1 og 2 for nærmere informasjon om innhold, utførelse og rapportering. Arbeidsformer og læringsaktivitet: Prosjektarbeidet foregår i grupper (vanligvis 3 personer). Hver gruppe får tildelt en faglig veileder fra HiST. Obligatoriske arbeidskrav: Muntlig presentasjon på midtsamling og ved innlevering, statusrapporter (minimum 2) og ev. avviksmeldinger. Vurderingsordning: Bacheloroppgave med poster. Vurderinga er gruppebasert. Karakteren settes på grunnlag av bacheloroppgaven, men den muntlige presentasjonen og posteren kan påvirke sluttkarakteren. Karakterskala: A F Ny/utsatt eksamen: August eller etter søknad Hjelpemidler: Alle Emneansvarlig: Studieleder Læremidler: Alle