Læring og samarbeid i byggenæringen

Transkript

1 Læring og samarbeid i byggenæringen Prosjekt i regi Senter for byggenæringen om læring og samarbeid på tvers av aktører og prosjekter i byggenæringen Gjennomført i perioden med støtte fra blant annet BKP Målsetning: å bidra til mer kunnskap om hvordan satsning på læring og kompetanseutvikling, samt samarbeid mellom bedrifter kan øke verdiskapingen i den norske byggenæringen To del-prosjekter: forskningsstudie med St. Olavs hospital som case og utvikling av erfaringsbasert utdanningsprogram Lena E. Bygballe Senter for byggenæringen Handelshøyskolen BI (

2 Forskningsstudie Problemstilling: Hvordan kan tettere samarbeid bidra til læring og verdiskaping i byggenæringen og hvilke faktorer legger til rette for og hemmer slik læring? En kvalitativ case studie av nye St. Olavs hospital i Trondheim 35 intervjuer, spørreskjema, observasjoner og dokumentanalyse Resultat: Læringsprosesser, utfordringer og forutsetninger for Å samarbeide for å lære og å lære å samarbeide Beskrives i sluttrapport og forskningsrapport i BIs serie

3 Strategisk ledelse i bygg- og anleggsnæringen Et erfaringsbasert studium for ledere og potensielle ledere i byggenæringen Utviklet i tett samarbeid med næringen selv i perioden : referansegruppen for senteret og ressursgruppe spesifikt rettet mot utvikling av programmet Målsetning: Bidra med økt ledelseskompetanse i næringen og å skape en forståelse for hvor potensialet for verdiskaping ligger Overordnede tema: Verdiskaping, samarbeid og læring

4 Quick facts Deltid over ett år: 6 samlinger à 3 dager, 30 studiepoeng Et av BIs master of management program, kan sammen med 2 andre programmer lede til graden master of management Opptakskrav: 180 studiepoeng, 4 års arbeidserfaring, fylt 25 år. Personer med 90 studiepoeng og relevant arbeidserfaring blir også vurdert. Rullerende opptak frem til studiestart (20. oktober for 2009/2010) Studieavgift 2009/2010: NOK ,- Låneberettiget i Statens Lånekasse

5 Innhold og samlinger Samling 1 Introduksjon: Hva er verdiskaping og strategisk ledelse i byggenæringen? Samling 2 Internasjonalisering: Hvordan påvirkes næringen av økende grad av internasjonalisering? Samling 3 Ledelse av forsyningskjeder: Hva er nytten og forutsetningene for samarbeid mellom aktørene i næringens forsyningskjede(r) og hvordan legge til rette for og håndtere dette? Samling 4 Økonomistyring og insentivsystemer: Hva slags kostnadselementer er viktige i næringen? Hvordan håndtere risiko og bruke insentivsystemer? Samling 5 Læring og kompetanseutvikling: Hvorfor er læring nødvendig og hvordan legge til rette for læring både internt og med andre? Samling 5 Oppsummering: Hva kan byggenæringen lære av andre prosjektbaserte næringer og visa versa?

6 Gjennomføring av første runde 2008/2009 Oppstart 21 oktober 2008 med 30 deltakere fra en rekke ulike bransjer, men hovedvekt av entreprenører Avslutning 24 april 2009, innlevering av 13 prosjektoppgaver 14 mai og 22 avlagte eksamener 3 juni Pedagogikk: Problem-basert læring/tett kobling mellom teori og praksis blant annet ved hjelp av cases og gjester fra næringen (eks. fra St. Olav) Mest synlige resultat: prosjektoppgave Flere grupper på tvers av bedrifter Tema som implementering av strategi, internasjonalisering, partnering, lean construction, læring og effektivitet, insentivsystemer

7 Gjester fra næringen T. Søhoel, rådgiver og tidligere Adm.dir. i Spenncon AS: Balanse mellom produksjon og prosjekt T. Venold, Veidekke, Ø. Christoffersen, Statsbygg, H. Sannum, Multiconsult, Ola F. Hanevold, Oras: Toppledernes synspunkter på ledelsesutfordringer i næringen H. Rønneberg, Direktør for miljøriktig bygging i Skanska: Utfordringer knyttet til internasjonalisering T. Bølviken, Direktør for strategi i Veidekke: Hva slags produksjon er bygg? J.A. Vatnan, Adm.dir. Helsebygg Midt- Norge: Partnering og lean construction i St. Olavs hospital prosjektet P. Backe, Adm.dir. i Backegruppen: Økonomistyring og insentivsystemer en desentralisert entreprenørbedrift Helle Jensen, Prosjektleder i Helsebygg Midt-Norge: Forskjellen mellom partnering og tradisjonelle kontrakter i praksis S. Gagnæs, HR direktør i YIT: Kompetanseutvikling i praksis E. Schjølberg, Seniorrådgiver i Multiconsult: Læring og kompetanseutvikling A. Nyborg, Adm.dir. i Risa Entreprenør: Hva kan byggenæringen lære av andre prosjektbaserte industrier?

8 Tilbakemelding fra deltakerne Evalueringer etter hver samling Siste samling: Av 15 svar på skala fra 1-7 om hvor fornøyd de er med kurset som helhet: 5.9 i gjennomsnitt Deltakerne satte pris på koblingen mellom teori og praksis og det å få mulighet til å tenke på egne (og andres) problemstillinger med nye øyne Prosjektoppgaven har gitt mulighet til fordypning i ett tema og også å samarbeid på tvers av ulike bedrifter Har blitt kjent med andre i samme situasjon - nettverk

9 Veien videre Ny runde med oppstart 20 oktober 2009 Avhengig av at bedriftene satser på kompetanseutvikling, selv i nedgangstider Positivt med mer variasjon i gruppen, flere fra for eksempel byggherre, arkitekter og rådgivende For info se: eller