PERIODEPLAN FOR APRIL JUNI 2014 JEG FANT, JEG FANT EVALUERING AV PERIODEPLANEN SE HVA VI SKAPER

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "PERIODEPLAN FOR APRIL JUNI 2014 JEG FANT, JEG FANT EVALUERING AV PERIODEPLANEN SE HVA VI SKAPER"

Emilie Klausen
7 år siden
Visninger:

1 EVALUERING AV PERIODEPLANEN SE HVA VI SKAPER Mål for perioden -Legge forholdene til rette for barna slik at de vil leke. - Gi barna motivasjon og støtte til å videreutvikle leken sin. - Støtte og motivere barna til å bruke kreativiteten sin, finne på nye ting, utvide lekehistorien. - Barna få oppleve vennskap, glede og trivsel. - Barna få øve seg på å leke sammen og utvikle sin sosial kompetanse. Tema troll har vært morsomt å jobbe med. Barna ble engasjert av bøkene vi presenterte og det skapte interesse da vi innredet midtrommet med skog og troll. De deltok med stor entusiasme i samlingsstund og i sanger. Vi opplevde at de var motiverte og da vi laget haler så vi noen glimt av troll-lek i barnas frilek også. Da vi av sikkerhetsgrunner festet halene på t-skjortene forsvant trollleken helt. Selv om t-skjortene kom ned fra veggen og kunne brukes i lek, ble det ikke som forventet. Når de voksne var med og ledet troll-leken, fulgte barna og kunne holde ut en stund. Hvis den voksne stoppet, stoppet barna også. MEN barna har likevel lekt. Ikke troll-lek, men kaptein sabeltann, mor og far og baby, de laget mat og serverer fra dokkerommet, de har hoppe og rulleleker på midtrommet, de har gjemmeleker, de bygger med duplo og togbanen, de pusler og leser bøker og de har mange udefinerbare lekesituasjoner. Barna utvider leken sin stadig vekk. De bruker mer av leker, ting og tang rundt seg. Flere barn er med i leken. De leker ennå mye ved siden av hverandre men begynner også å kunne leke noe sammen. Nye vennskap starter og utvikles. To klarer godt å leke sammen med en tredje i kortere perioder. SÅ selv om det ikke ble mye troll-lek på Baktus i denne perioden, som vi forventet, så ser vi mye annen lek og mye vennskap, glede og trivsel!

2 Hysj Hysj, kan du høre gresset gro? Hysj, kan du høre en meitemark som lo? Hysj, kan du høre en maur gå forbi? Da skal du være helt stille og si: Hysj, vi må være stille nå, ingen må skremme de mange tusen små, og når det kommer en bille forbi, da skal du vinke med hånden og si: Hei, alle insekter, alle små dyr, dere som kryper og kravler og kryr, jeg er et menneske og jeg er snill, vær i min hage så lenge du vil! Hei, alle insekter, alle små dyr, dere som kryper og kravler og kryr, jeg er et menneske og jeg er snill, vær i min hage så lenge du vil!

3 Våren er perioden hvor nytt liv starter og det skjer mye magisk ute i naturen. JEG FANT, JEG FANT vil handle om oppdagelser vi gjør ute, blader som kommer på trærne og blomstene som dukker opp, om fuglene vi hører i skogen og froskene og innsektene vi hører og ser igjen. Vi vil sammen med barna dra på oppdagelsetur i naturen. Vi vil bruke sansene til å lytte, se, føle og lukte. Kanskje det er noe å smake på også. Fagområdene vi har fokus på er: Natur, teknikk og miljø- For barna på liten base er sansing gjennom kroppen og kroppslige opplevelser viktig for å kunne forstå mye av det som skjer rundt oss. Vi må kjenne på det grønne gresset, og stikke fingeren i dammen som begynner å tine. Se og studere det som flyter i dammen, er det froske-egg eller er det padde-egg? Å oppleve været og kjenne vinden som blåser, er også viktig for å forstå at det hele henger sammen, og er en del av det vi kaller naturen. Kommunikasjon, språk og tekst Bearbeidelsen av opplevelsene vi får, er viktig for barnas læring. Derfor er samtalene med barna etterpå, nødvendige. Da hjelper vi barna til å reflekterer over hva de så, hva som skjedde og hvorfor. Barna får hjelp til å sette ord på sine opplevelser, få nye ord og begreper og bli bevisst sine nye erfaringer. Vi vil også ta bilder og ta med noe av det vi finner ute i naturen, hjem til barnehagen. Dette vil også være viktig å bruke i bearbeidelsen av opplevelsene. Mål for perioden: Barna skal få: Oppleve naturen Undre seg over naturens mangfoldighet. Lære å iaktta, og beskrive og samtale om det som opptar dem ute i naturen. Oppleve glede ved å ferdes i naturen. Få begynnende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen. Varierte og rike erfaringer som er avgjørende for å forstå begreper. Lytte, observere og gi respons i gjensidig samhandling med barn og voksne.

4 Hvilke opplevelser vil vi gi barna: Vårens aktiviteter skjer utendørs. Temperaturen er i endring, og vi er mer ute. Vi merker at barnegruppen er i utvikling, og trenger mer plass til boltring og lek. Vi vil skape et miljø for barna der de opplever spenning og glede gjennom å ferdes utendørs og i naturen. Barnas kropp er i stadig endring og modning. Vi ser at dette er noe som opptar barna, og har derfor et nærmere fokus på det. Vi prater om kroppen, på hvordan vi ser ut, likheter og forskjelligheter. Men også hvordan vi kan bruke den - funksjoner, hva barna mestrer i ulike situasjoner, og hva vi må trene og øve oss på. Vi har felles turdag nå. Hver torsdag for begge gruppene. Vi går sammen og så deler vi oss etter hva som er best for barna. F.eks. så har 2/3 åringene i det siste studert eggene i dammen og 1-2 åringene har vært og hilst på endene og svanene. De største barna går på turene våre nå. De er blitt veldig gode til å gå. De minste sitter fortsatt i vogn. Vi er også bevisste på barnehagen som miljøfyrtårn. Det betyr at vi resirkulerer, og passer på naturen rundt oss. Vi kaster ikke søppel fra oss, men putter i poser og kaster i søppeldunken/spannet. Påske. Vi lager kyllinger. Har påskefest. Snakker om påskeharen og forbereder barna på denne høytiden. Vi vil også snakke med barna om hvorfor vi har påske. Alf Prøysen ville ha vært 100 år i år. Vi vil derfor ha fokus på noen av hans sanger i denne perioden. Han har mange fine vår og sommerviser. 17.mai er en viktig dag for Norge, det er Norges bursdag. I forkant av dette, øver vi oss på å gå i tog med flagg og sang, både inne og ute hipp hipp hurra! Alle barna skal kunne kjenne til nasjonalsangen og Ganddal barnehage-ropet. Vi er klar over at det i år er 200 års jubileum for Grunnloven vår. Vi har ikke noen klare planer for om vi skal markere dette overfor de minste barna. Det kan være vanskelig nok for de å forstå hvorfor vi feirer 17. mai.

5 Vår: Nøkkelord: Kaldt, varmt, sol, regn, inne, ute, blomst(løvetann, hestehov, hvitveis, blåveis), knopper, blader. Dyr og fugler: Rumpetroll, frosk, padde, fugl (måltrost, and, svane, måke), nebb, vinger, reir. Påske: Påske, kylling, egg, påskehare, gul, påskeferie.

6 Det vi ønsker dere foreldre skal bidra med er: Temperaturene svinger. Vær sikker på at ditt barn har gode klær til utendørs lek. Det er vel snart på tide til å finne frem vårdressen? Som nevnt så har vi nå felles turdag for alle på Baktus. Hver Torsdag! Barna må være komt til kl Vi håper å se mye til sola fremover, og vi må ivareta den sarte huden til barna. Alle barna skal smøres hjemme med solkrem før de kommer til barnehagen, vi ettersmører på ettermiddagen! Solbriller og en solhatt kan også være godt å ha liggende. 5.april arrangerer Arbeidsutvalget (AU) utedag i Vagleskogen, fra kl juni er det dugnad i barnehagen, kombinert med grillfest! 22. april er det planleggingsdag og barnehagen er stengt I løpet av april er vi i gang med foreldresamtaler igjen. Avtale om tidspunkt vil skje med pedagogene. AU arrangerer også i år 17.mai tog. Mer informasjon om dette vil komme. Med vennlig hilsen Tone, Maren, Mona og Laura.

Like dokumenter

Jeg fant jeg fant! Periodeplan for Helan

Jeg fant jeg fant! Periodeplan for Helan April til juni 2014 Mål for perioden: I de neste månedene skal vi jobbe med fagområdet natur miljø og teknikk. Vi vil gi barna gode opplevelser i naturen. Naturen