Markus Brendmoe og hans mentor Ryszard Warsinski
|
|
- Malene Jakobsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Markus Brendmoe og hans mentor Ryszard Warsinski Åpning 18. april kl Markus Brendmoe MALERI OG TEGNING Ryszard Warsinski MALERI OG TEGNING Varer til og med 10. mai. Åpent alle dager kl
2 Markus Brendmoe "Etter E. Munch, Selvportrett med sigarett" "Selvportrett" Tekst: Claus A. Hagen: To betydelige kunstnere To betydelige kunstnere blir stilt ut sammen for første gang på Soli Brug Galleri: Markus Brendmoe «møter» sin avdøde mentor og læremester Ryszard Warsinski. Den kjente Warsinski-entusiasten Jahn Otto Johansen karakteriserer utstillingen som unik og meget interessant. - Ryszard Warsinski var en nær venn av Ludvig Eikaas og meg. Warsinski utviklet seg stadig som billedkunstner, men døde alt for tidlig. Selv om han likte en god fest, var han en meget seriøs og hardt arbeidende kunstner. Under den kalde krigen kom det mange fantastiske kulturelle impulser østfra, særlig fra Polen. Warsinski er det beste eksempelet på dette. Han beriket norsk kunstliv. Ryszard Warsinski var en klassisk og tragisk kunstnerskjebne, men det gjør ham ikke mindre som billedkunstner, sier Jahn Otto Johansen.
3 Gjensyn med avdød mentor Markus Brendmoe (f. 1961) møtte Warsinski (f i Gdynia, Polen- d i Oslo) for første gang i Det var i forbindelse med Brendmoes debut på Høstutstillingen. En felles bekjent ønsket at Warsinski skulle vurdere Brendmoes bilde. Den polskfødte kunstneren likte det han fikk se, og et mentor-forhold ble innledet. - Jeg gikk da på Kunstakademiet, hvor jeg ikke trivdes. Jeg syntes stemningen var angstbitersk og trykkende. Studentene var redde for å snakke sammen, av frykt for å få ideer stjålet. Det var lite kreativitet. Warsinski var det stikk motsatte: en generøs mann som bød på seg selv. En elegant, sjarmerende type. Burlesk og lystig. Alltid med en latter, minnes Markus Brendmoe. Den unge kunstneren ble raskt trukket inn i et fargerikt kunstnerisk miljø med base i Warsinskis leilighet og atelier på Frogner i Oslo. Her vanket mange kulturpersonligheter. Gunnar S. Gundersen var en fast gjest i begynnelsen av 80 tallet, men døde allerede i Ludvig Eikaas forble den nærmeste norske kunstnerkollegaen til Warsinski. Sammen ble de spillemenn og livskunstnere. Det var også et internasjonalt atelier Markus Brendmoe kom til. Han var elev sammen med bla. a. Ellen Rishovd (gift Karlowicz) og Andrej Nebb Dziubek. Tegning er grunnlaget Samarbeidet med Ryszard Warsinski fikk stor betydning for den kunstneriske utviklingen til Markus Brendmoe. Han lærte tegning, farge og komposisjon av den polske kunstneren med klassisk utdanning fra kunstakademiet i Warszawa. - Jeg lærte at man ikke kan male uten å kunne tegne. Warsinski hevdet at fornuften er ubrukelig i tegning og maling. Det å lære å se, innebærer å koble ut fornuften. Øyet har ingen begreper, det er bare en linse. Warsinski var avgjort en figurativ kunstner. Han mente at abstrakt maleri alltid bare ville være dekor, sier Markus Brendmoe.
4 Tidlig suksess Markus Brendmoe opplevde stor suksess fra tidlig 1990 tall. Han var den første unge norske kunstneren som fikk separatutstilling på Astrup Fearnley Museet (1995). Han etablerte solide galleri-forbindelser hos Galleri Brandstrup og Galleri Dobloug, og solgte meget godt. En tidligere Soli Brug-utstiller, dronning Sonja, var blant kundene. Markus Brendmoe henger på Slottet. Etter hvert ville Brendmoe utvikle seg videre, og han følte at de etablerte galleriene ble en hemsko, en hindring på veien. Det ble for mye kremmervirksomhet og butikk. - Galleristen kunne spørre meg om jeg hadde et bilde på 1,40 med noe gult i. Da ble det litt galt for meg, sier Markus Brendmoe. Sterke farger Når vi besøker Brendmoe i hans atelier i et fabrikk-liknende lokale i Groruddalen, møter vi en ekspressiv kunstner som kjemper intenst med sitt materiale. Gulv og vegger er dekket av maling-søl i sterke farger. Selv ikke det slitne skrivebordet og den nedsittede sofaen har sluppet unna kampen med farger og pensler. Store lerreter vitner om en arbeidskrevende og intens prosess med nedbryting og gjenskaping, leking, prøving og feiling, gjentatt bearbeiding av variasjoner over noen få motiver. Nå er det Edvard Munchs selvportrett med sigarett (1895) som har fått gjennomgå en brutal utforskning i Markus Brendmoes kunst-laboratorium. Gradvis er Munchs kjente ansikt blitt forenklet. Detaljer som panne, mustasje, sløyfe, sigarett og slagskygge er tatt fra hverandre og montert sammen på nytt, nærmest som i et mystisk ritual. Som jazz-musiker - Jeg gjør egentlig som jazz-musikerne, jeg utbroderer et tema. Jeg undersøker om jeg kan strekke motivet til glad, angstfylt, deprimert og så videre. Hvor mange emosjonelle tilstander kan jeg få ut av selvportrettet? Edvard Munch er et takknemlig utgangspunkt. Jeg ville bruke hans malerier til å nå en ny erkjennelse. Jeg dykket inn i mitt eget maleri, og fant ut at det var en mer fruktbar vei å gå enn å prøve å male et bilde som liknet et bilde av Edvard Munch. Jeg har hatt et oppriktig ønske om å klare å se, sier Brendmoe. Han mener at et kunstverk må bedømmes ut fra kunstnerens intensjon. Har maleren greid å bære frem tanken og intensjonen som lå bak verket? Hvis meningen med å male skulle være å skape noe som ingen har gjort før, ville det være håpløst.
5 Spennende rom - Det er ikke noe poeng i seg selv å være original eller nyskapende. Jeg vil bare prøve å formidle hva jeg har sett. Avstanden mellom det jeg ser og det jeg får til på lerretet, er eggende. Det er et spennende rom å være i, sier Markus Brendmoe. Utvalgte resultater av Markus Brendmoes kunstneriske prosesser kan sees på Soli Brug. Publikum får muligheten til å undre seg over hva et kunstverk egentlig er. De besøkende kan for eksempel diskutere om de Munch-baserte bildene til Markus Brendmoe er mer eller mindre «originale» enn de særpregede figurkomposisjonene til læremesteren Ryszard Warsinski, eller stille spørsmålet: Hva er kunst? Claus A. Hagen, mars 2015
6 Ryszard Warsinski "Blå filosofer" Tekst: Olga Schmedling: Ryszard Warsinski - In memoriam mellom intet og noe (Ryszard Warsinski) Er det noen kunstner som kan mane frem det filosofen Theodor Adorno kalte det ikke- identiske, kunstneriske uttrykk som ikke lar seg fange i noe konvensjonelt språk, men som har sin styrke i det særegne og motsetningsfylte, så er det nettopp Ryszard Warsinski ( ). I sitt uidentifiserbare mangfold, kan Warsinskis billedmasse derfor arte seg som et mareritt for kunsthistorikere og forskere på jakt etter kronologi og kategori. Her er bilder uten dato, uten tittel, med ulike signaturer og i ulike teknikker. Hans interesse for anagrammer setninger som kan leses forlengs og baklengs, men med samme betydning, kan sies å svare til hans bevisste ønske om en horisontal lesning. Hva tilskueren får ut av bildets Her og nå er det avgjørende uavhengig av om arbeidene er blitt til på 1960-tallet eller 1980-tallet. Kunsten kan utgjøre et tilfluktssted, et fristed, det stedet man nettopp søker sin identitet, for folk fra land med en usikker og truet nasjonalstat, slik den ble for Ryszard Warsinski som selv skrev kunst er mellom intet og noe. Han refererte ofte til teaterstykket Kong Ubu av franskmannen Alfred Jarry som før visningen i 1896, proklamerte at stykkets handling skulle foregå i Polen, dvs. Ingensteder. Når Ryszard Warsinski signerte med kong Richard eller R + en tegnet krone, var det for å markere at han var konge i eget rike, sitt rike, kunstens rike. Han var på sett og vis en fredløs, en kunstens Robin Hood.
7 Politisk utsatt og inneklemt, til tider uten fast opptrukne geografiske grenser, er Polen i en forstand et ingenmannsland, ingensteder, nullepart ifølge Jarry. Men territoriet for krigen, kampen og lidelsen eksisterer. Slik også med kunstneren Ryszard Warsinski, som er vanskelig å kartlegge kunsthistorisk og dermed forblir i en forstand grenseløs, men Warsinskis faktiske eksistens var et territorium for opprivende erfaringer fysisk og mentalt. Den doble betydningen av ordet lidenskap var for ham en realitet han skapte i smerte, et magisk billedunivers forløst med en eruptiv skaperkraft. vær heller ingenting, da får du alt (Ryszard Warsinski) I 1937, samme år som Picasso stilte ut Guernica på verdensutstillingen i Paris, skildringen av ofrene for bombingen av landsbyen Guernica under den spanske borgerkrigen, ble Ryszard Warsinski forløst i Gdynia av en tysk lege. Hele livet igjennom kom Warsinski til å forløse kunstnerisk hva han var vitne til som barn fragmentariske erindringer om krigens herjinger og korporlig lemlestelse. Å fødes inn i en faretruende tid til et utsatt liv, men i en særdeles rik kultur, var samtidig også forutsetningen for Warsinskis kunstneriske forløsning. Forutsetninger også utløst av kunstgymnasiet i Gdynia, Kunstakademiet i Warszawa og i arbeidet med magistergraden i Slik den internasjonale kunstmetropolen Paris i 1937 under oppseilingen av den annen verdenskrig, ble et tilfluktssted et fristed - for kunstnere som rømte fra totalitære regimer i Sovjet,Tyskland og Italia, slik kunne nok Norge også fortone seg som et politisk og kunstnerisk fristed på 60-tallet under Berlinmurens jerngrep der Øst-Europas kunst var underlagt streng sensur. Mens noen kunstnere her til lands holdt seg til modernisme på norsk i et nonfigurativt formspråk i behørig avstand til sosial-realismens figurative svøpe, begynte andre, gjerne de yngste, å eksperimentere med nye materialer og medier i et politisk uttrykksregister med kritikk av USA og Vietnamkrigen. Uansett hvor kunstnerisk fritt Norge kan ha fortonet seg for en ung polsk kunstner, så fikk Warsinski raskt erfare på kroppen andre utelukkelsesmekanismer enn dem han var vant til - ofte mer subtile, men like effektive. Hans talent ble erkjent i rykk og napp, ikke uten motsetninger, men etter hvert har Ryszard Warsinski oppnådd en viss anerkjennelse om enn ikke i en større offentlighet. Det var i 1964, året etter at Kennedy ble tatt av dage, at Ryszard Warsinski entret Norge med sin kunstnerhustru Brit Fuglevaag, som senere bidro til å revolusjonere norsk tekstilkunst. Tiden jobbet for ham med sneglefart. Til å begynne med støtte hans arbeider flere fra seg enn de trakk til seg. Hans verk var og er utfordrende å fortolke med min egen kritikk i Arbeiderbladet av hans utstilling i Kunstnerforbundet i 1984 friskt i minne.
8 Allerede tidlig på 1970-tallet fikk Warsinski imidlertid en god fortolker og moralsk støtte i kunsthistorikeren Hans-Jacob Brun. Også galleristen Haaken Christensen stilte tidlig opp for Warsinski. Ellers ble det kunstnernes egne arenaer som åpnet for hans kunst mens han ennå levde: Unge Kunstneres Samfund, Kunstnerforbundet og Kunstnernes Hus. Post mortem åpnet også andre dørene: Nasjonalgalleriet, Galleri F 15 med Tor Andreas Gitlesen og Henie Onstad, og hans oevre ble fortolket av Øyvind Storm Bjerke, Sidsel Helliesen, Gavin Jantes og Harald Flor. Flere til skaffet seg verk av ham også norske samlere, som Rolf Hoff. Lite vet vi hva som hadde skjedd om Ryszard Warsinski hadde fått professoratet han søkte på Statens Kunstakademi. Uansett av hans tidlige allierte kunstnere var landsmannen, musikeren og artisten Andrej Nebb, og kunstnerparet Ulf Valde Jensen og Bente Tønnessen. De ble fulgt av yngre, som jazzmusikeren og kunstneren Jon Larsen ikke minst billedkunstneren Markus Brendmoe. Datteren Maria Fuglevaag Warsinska-Varsi, (f. 1965), filmregissør, journalist, fotograf og menneskerettighetsaktivist, har nedlagt en formidabel innsats for å hegne om farens ettermæle. du blir til når du blir borte (Ryszard Warsinski) Når nå kunstneren som menneske er gått bort, er det opp til oss, ettertidens betraktere å holde liv i kunstnerskapet til Ryszard Warsinski som selv skrev du blir til når du blir borte. Hans burleske fabulerende billedunivers er både forførende og frastøtende, unheimlich (Freud). Det dreier seg om den tvetydige bevegelsen som Warsinski makter å vekke hos tilskueren så blikket aldri faller til ro. Ergo lar et bilde av Warsinski seg aldri avferdige med et kjapt blikk, men stiller krav til betrakteren, samtidig som anstrengelsen blir belønnet med raushet og rom for egen fantasi. En øvelse i persepsjon og resepsjon både formalt og innholdsmessig. Den som gir seg i kast med bilder av denne kunstneren, blir nemlig utfordret av måten Warsinski komponerer billedflaten på. Tilsynelatende gjenkjennelige elementer går aldri opp i en høyere enhet så blikket kan hvile, men bringes fra skanse til skanse fordi elementer fra ulike sfærer blandes. Her blandes flytende masse og metalliske partikler, deler av makrokosmos parres med elementer av mikrokosmos som igjen føyes sammen med menneskelignende skikkelser i umulige kombinasjoner av planter, dyr og folk, som minner om den gamle Groteske-tradisjonen. Her øses av ulike kilder fra fabel og eventyrtradisjonen, fra folkelig overtro og religiøse riter, fra moderne vitenskap og samtidshistorie, ispedd billedlige kommentarer til andre kunstneres verk parafraser med ironisk snert enten det henvises til Munch eller Picasso, til Wilfredo Lam eller Roberto Matta. Først og sist holdt sammen i flaten med en eminent mestring av formale virkemidler, styrt av disegno, tegningens sammenbindende evne med klar henvisning til Leonardo da Vinci. Hos Warsinski får den dobbelte betydningen av ordet tegning fritt spillerom, tegn-ing, som hhv. strek og tegn.
9 Hender, de er som stjerner og planeter, de stråler ut voldsomme krefter, og de er ansvarsløse og vanvittige, de er sterkere enn atomkraftverker, og de er avgrenset av uskyld (Ryszard Warsinski) Àpropos tegn og betydning, har alle og enhver noe å hente i Warsinskis billedunivers uavhengig av kulturell kapital. Samtidig er det ikke til å legge skjul på at jo mer en kjenner til av litteratur, film, teater og kunst, jo mer vil en kunne få ut av Warsinskis kunst, og jo flere referanser vil en oppdage i et edderkopplignende nettverk av uendelig mangfold. Og Warsinski engasjerte seg for det syn-estetiske hvordan en tone kan anslå et billedmotiv, eller en filmsnutt vekke til live en litterær skikkelse en duft fremkalle et barndomsminne - i det hele tatt hvorledes kryssreferanser fra ulike sanser og kunstdisipliner virker inn på hverandre. Ergo kan skikkelser som minner om kjempene Gargantua og Pantagruel dukke opp, udødeliggjort av Francois Rabelais ( ), legen, munken og dikteren. Eller også kan eventyreren Sancho Panza fra Cervantes Don Quixote plutselig vise seg, eller katolske paver med eller uten henvisning til Velázquez og Francis Bacon, men alltid med en kombinasjon av humoristisk harselas og respektfull hyllest. I sitt engasjement for kunst mellom Intet og noe, kommer det ikke som noen overraskelse at Ryszard Warsinski var opptatt av både Heidegger Væren og tid og Sartre Væren og Intet, samt Robert Musil s Mannen uten egenskaper. Av landsmenn næret Warsinski en særlig interesse for multitalentet Stanisław Ignacy Witkiewicz ( ) kalt, "Witkacy", filosof, poet, maler og fotograf i tillegg til forfatteren Witold Marian Gombrowicz ( ). Jeg synes nok vi kan få øye på situasjoner fra Ferdydurke, denne mangefasetterte romanen fra Warsinskis fødselsår 1937, som omhandler den tornefulle dannelsen av identitet i et klassedelt Polen, der psykologiske relasjoner til andre skildres på paradoksalt og absurd vis. Ryszard Warsinski var opptatt av mange billedkunstnere, men, utover de allerede nevnte: Leonardo, Vélazquez, Edvard Munch, Witkacy og Francis Bacon, skal to særlig fremheves. Den chilenske surrealisten Roberto Matta ( ) av baskisk, fransk og spansk herkomst, som ble oppmuntret av André Breton til å bidra til tidsskriftet Minotaur i Paris. Ikke minst WIfredo Lam ( ), kinesisk-kubansk billedkunstner, skulptør og keramiker som Warsinski kjente slektskap med på grunn av Lam s karakteristiske hybridfigurasjoner. Warsinski arbeidet ofte til komposisjoner av Frédéric Chopin ( ). Felles for de fleste forfattere, komponister og kunstnere som Warsinski refererer til, er nettopp det ikke- identiske i deres motsetningsfylte og mangfoldige uttrykk. I tillegg har flere av dem også noe annet felles, nemlig at de har blandet etnisk og nasjonal herkomst, og at de i perioder har levd i eksil, gjerne på flere kontinenter og med en innsikt i internasjonal, for ikke å si global kultur, som de med ydmyk respekt for sprikende mangfold vitebegjærlig oppsøker og fortolker. Slik Diotima i Platons Symposisum (Drikkegildet) gir Sokrates en leksjon i EROS, er det intet mindre enn kjærlighet i vid forstand ikke kun den erotiske men den grenseløse og betingelsesløse kjærligheten til alt levende og til sine neste, som Ryszard Warsinski med sin kunst har skjenket verden.
10 Den som velger å nærme seg Warsinskis (for)underlige kunstneriske univers, vil verken bli skuffet eller kjede seg. Som betraktere kan vi holde liv i Ryszard Warsinskis kunstnerskap her og nå. Olga Schmedling, mars 2015 Utstillingen åpnes lørdag 18. april kl av Markus Brendmoe og kulturattaché ved Polens ambassade Aureliusz Wlaź Vennlig hilsen Ole Dørje Soli Brug, tidligere Nord-Europas største sagbruk, ca. 50 min. syd for Oslo. Kjør E6, ta avkjøring nr. 9 (grense Sarpsborg/Råde). Tlf / Nærmeste togstasjon er Råde, ca. 10 min med taxi fra Soli Brug NSB: Råde taxi: Mail: ole@soli-brug.no
Markus Brendmoe og hans mentor Ryszard Warsinski
Markus Brendmoe og hans mentor Ryszard Warsinski Åpning 18. april kl. 12.00 Markus Brendmoe MALERI OG TEGNING Ryszard Warsinski MALERI OG TEGNING Varer til og med 10. mai. Åpent alle dager kl. 12-19 Markus
DetaljerUndervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt
Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis
DetaljerFra impresjonisme til ekspresjonisme
Fra impresjonisme til ekspresjonisme Paul Cezanne, Paul Gauguin og Vincent van Gogh var blant impresjonister i begynnelsen men den kunstretning følte de var formløs og lite konkret. Impresjonisme oppfylte
DetaljerTo av kunstprosjektene skal vi si litt mer om. Det ene er Wenche Gulbransens Mangelfullt selvportrett.
KUNSTEN PÅ TEGLVERKET. Teglverket skole har i 2015 fått en rekke store kunstprosjekt i regi av Oslo Kommunes kulturavdeling. De integrerte kunstverkene og kunstnerne som har laget dem, kan lærere og elever
DetaljerGud, takk for at du har skapt oss til å tenke og handle fornuftig og logisk.
56 oppstod den tredje dag etter skriftene og fòr opp til himmelen Gud, takk for at du har skapt oss til å tenke og handle fornuftig og logisk. Men det gode kan bli det bestes fiende, Gud, for noen ganger
DetaljerBilledkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn
Arbeid med identitet hos flyktingebarn HVEM ER JEG? KORT OM PROSJEKTET Målsettingen med dette undervisningsopplegget er å gi barnehagelærere og annet personell som arbeider med de yngste flyktningebarna
DetaljerDeborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det
Deborah Borgen Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det Forord Med boken Magisk hverdag ønsket jeg å gi mennesker det verktøyet jeg selv brukte og bruker, og som har hjulpet meg til å skape et godt
DetaljerOSCAR BODØGAARD 1923-2011
Malingen har størknet, mesteren er borte. Minnene og maleriene, er blitt enda sterkere. Oscar Bodøgaard døde 22. november i år. Men hans atelier dirrer ennå av liv og kunst. Oscar er betrakteren, den fødte
DetaljerEn annen hovedtype av arbeidshukommelse kan kalles forforståelsens
Forord Det er virkelig en glede å få lov til å skrive forordet til denne viktige boken om betydningen oppmerksomt nærvær kan ha for mennesker som har vært utsatt for traumatiske hendelser. Begge forfatterne
DetaljerHva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?
Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste
DetaljerArhild Skre. Askeladd og troll
Arhild Skre Askeladd og troll Om boken: Nøkken som skuler på oss fra tjernet. Askeladden som drømmer om gullslottet. Eventyrharen som ler så kjeften sprekker. Pesten som kommer snikende med død ut av
DetaljerHvem er jeg? Arbeid med identitet hos flyktningebarn
Foto: Lena Knutli/Kunst og kultursenteret Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Undervisningsopplegget er videreutviklet og tilrettelagt undervisning rettet mot flyktningebarn
DetaljerIngar Skaug. Levende lederskap. En personlig oppdagelsesferd
Ingar Skaug Levende lederskap En personlig oppdagelsesferd Om forfatteren: INGAR SKAUG er en av Norges få toppledere av internasjonalt format. Han hadde sentrale lederroller i de store snuoperasjonene
Detaljer«Å forvandle forventningsfulle elever til jublende musikere»
«Å forvandle forventningsfulle elever til jublende musikere» - om følelser (endelig!) og forholdet mellom følelser og læring (akademiske emosjoner), og å ta det vi allerede vet alvorlig, og sørge for at
DetaljerSidsel Westbø: Silvery Moon, serigrafi, 1978.
66 Da grafikken kom til Haugesund om Haugesund Billedgalleris grafikksamling Sidsel Westbø: Silvery Moon, serigrafi, 1978. Da grafikken kom til Haugesund om Haugesund Billedgalleris grafikksamling 67 DA
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK BRYNJÅ FEBRUAR 2011 Hei alle sammen! Det skjer stadige endringer etter at vi har blitt gjestet av Astrid Manger, som er vår veileder, både når det gjelder innredning av rom og det
Detaljerbli inspirert Norfloor Idékatalog mosaikk fra Appiani www.norfloor.no
bli inspirert Norfloor Idékatalog mosaikk fra Appiani www.norfloor.no APPIANI KERAMISK MOSAIKK Create-serien: Create-serien fra Appiani gir deg unike muligheter med dine egne digitale bilder overført til
DetaljerI hagen til Miró PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR
Utarbeidet av Ruseløkka barnehage, Oslo PROSJEKTTITTEL «I hagen til Miró» FORANKRING I RAMMEPLANEN Barnehagen skal bidra til at barna «utvikler sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og
DetaljerPedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen
Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler
DetaljerDet står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:
Preken 26. april 2009 I Fjellhamar kirke. 2.s e påske og samtalegudstjeneste for konfirmanter Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel: Jeg er den gode gjeteren.
DetaljerVeiviseren. Sammendrag, Veiviseren
Sammendrag, Veiviseren Webmaster ( 10.09.04 16:34 ) Ungdomsskole -> Norsk -> Filmreferat -> 10. klasse Målform: Bokmål Karakter: 6 Veiviseren Filmens navn: Ofelas/Veiviseren Utgivelsesår : 1987 Produksjonsland:
DetaljerCellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014
Cellegruppeopplegg IMI Kirken høsten 2014 SEPTEMBER Godhet - neste steg Samtaleopplegg september 2014 Kjære deg, Denne høsten vil vi igjen sette et sterkt fokus på Guds godhet i IMI Kirken. Vi tror Gud
DetaljerGud, vekk oss opp til vern om din elskede jord. Av jorden gir du oss daglig brød, skjønnhet for øyet, sted å høre til.
BØNNER FORBØNN Vekk oss opp til vern om din elskede jord Gud, vekk oss opp til vern om din elskede jord. Av jorden gir du oss daglig brød, skjønnhet for øyet, sted å høre til. Gi din kirke mot og myndighet
DetaljerDette er et vers som har betydd mye for meg. Og det er helt tydelig at dette er noe viktig for Jesus.
Elihu 15.02.2015 Andreas Fjellvang Kjære menighet! Det er en ære for meg å stå her i dag. Har fått et bibel vers jeg ønsker å forkynne ut i fra i dag. Johannes 5:19 Sannelig, sannelig, jeg sier dere: Sønnen
DetaljerBARN OG FOTOGRAFERING
Lillevollen barnehage BARN OG FOTOGRAFERING KORT OM PROSJEKTET Gjennom prosjektet Bodøpiloten fikk Lillevollen barnehage mulighet til å samarbeide med fotograf Ronny Øksnes. Barna fikk gjennom bruk av
DetaljerHUSET ET MALEPROSJEKT MED Yngve Henriksen og 5.klassene ved
HUSET ET MALEPROSJEKT MED Yngve Henriksen og 5.klassene ved Svolvær skole Nov./des. 2001 i regi av Vågan biblioteks prosjekt: Biblioteket som kunstformidler, Nordnorsk Kunstnersentrum og Svolvær barne-
DetaljerTerry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går.
DU KAN STOLE PÅ MEG Av Kenneth Lonergan Terry og Sammy er søsken. Terry har vært borte uten å gi lyd fra seg, og nå møtes de igjen, til Sammys glede. Men Terry har noe på hjertet angående hans fraværenhet,
DetaljerKapittel 11 Setninger
Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om
DetaljerNår ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen
I. Når ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen 1. Jesus beskrives i Det nye testamentet som en kenotisk personlighet. Det betyr at han viser sin styrke i sin svakhet. Det greske ordet kenosis finnes
DetaljerTre trinn til mental styrke
Tre trinn til mental styrke Det er enklere å gå gjennom tøffe tider hvis man er mentalt sterk Det er heldigvis mulig å trene opp denne styrken Dette er tre enkle trinn på veien Elin Maageng Jakobsen Gjennomførte
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE OKTOBER 2011 Hei alle sammen! Nå står høsten for dør og mesteparten av bladene har falt av trærne og vi ser merkbare endringer i naturen bare i den siste tiden. Det er tid
DetaljerDet står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel
Preken 2. s i åpenbaringstiden Fjellhamar kirke 11. jan 15 Kapellan Elisbeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel En røst roper i ødemarken: Rydd Herrens vei, gjør hans stier
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK AUGUST 2012 Hei, og velkommen til alle nye og erfarne foreldre Nå har barnehageåret startet opp, og allerede er tilvenningen av de nye barna unnagjort. Vi har nå fått in 6 nye barn;
Detaljerwww.flexid.no Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter
www.flexid.no Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter De kan oppleve forskjellige forventninger - hjemme og ute Når de er minst mulig norsk blir de ofte mer godtatt i minoritetsmiljøet Når de er
DetaljerProsjekt kreativitet og skaperglede:
Prosjekt kreativitet og skaperglede: Når vi møtes et annet sted enn i ordflommen Tekst: Gudrun Håheim, Hilde Merete Ask, Kjell-Eivind Granbakk, Elisabeth H. Botnen, Eskil Haglund Pedersen, Ann-Elisebeth
DetaljerLNM. Nyhetsbrev. April 2012
LNM Nyhetsbrev April 2012 Andreas Glad, Harvest 2011 Påsken 2012 Jeg vil si takk og gi respekt til Nina Refsnes som styrte skuta med faglig dyktighet og naturlig autoritet. Nå skal jeg være styreleder
DetaljerHvorfor ser vi lite i mørket?
Hvorfor ser vi lite i mørket? Innlevert av 5A ved Volla skole (Skedsmo, Akershus) Årets nysgjerrigper 2015 Hei til dere som skal til å lese dette prosjektet! Har dere noen gang lurt på hvorfor vi ser lite
Detaljerkr 50 Skandinavisk Rendezvous
kr 50 Skandinavisk Rendezvous Velkommen til åpning av utstillingen Skandinavisk Rendezvous Lørdag den 15. september kl. 12 1 svensk + 1 dansk + 2 norske kunstnere 4 meget forskjellige uttrykksformer 28
DetaljerFagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I månedens dikt for
Hei alle sammen I oktober har vi jobbet mye med ulike formingsaktiviteter. Vi har holdt på med gips til å lage en liten forskerhule til å ha på avdelingen, vi har laget drager når den blåste som verst
DetaljerElling Reitan. Son Sun Magic s magiske verden GALLERI PINGVIN. 6. mars - 28. mars 2010
Elling Reitan GALLERI PINGVIN 6. mars - 28. mars 2010 Son Sun Magic s magiske verden Velkommen til åpning av utstillingen Son Sun Magic s magiske verden Lørdag den 6.mars kl. 12 15 malerier + diverse grafikk
DetaljerKommunikasjon. Hvordan få sagt noe viktig?
Kommunikasjon Hvordan få sagt noe viktig? Hvordan bruke IVK??? IVK ikke voldskommunikasjon. Det såkalte giraffspråket. IVK er en måte å kommunisere på som får oss til å komme i kontakt med andre på en
DetaljerAVVISNING MISBRUK/MISTILLIT
REGISTRERING AV NEGATIVE GRUNNLEGGENDE LEVEREGLER Skjemaet er laget ved å klippe ut skåringene fra kapitlene om spesifikke leveregler i Gjenvinn livet ditt av Young og Klosko Skriv et tall fra 1 til 6,
DetaljerPRESSEMELDING. Oslo Soli 48 min. Åpning 27. august / Pressevisning 24. august kl 12.00
PRESSEMELDING Oslo Soli 48 min Åpning 27. august / Pressevisning 24. august kl 12.00 Magne Rygh MALERI OG GRAFIKK Dimitri Koutsomytis FOTO Janniche Dyrø URBANE REFLEKSJONER Eva Fagerli Sæthren MALERI OG
DetaljerGALLERI PINGVIN AS. Formidling av kunst. Utleie av lokaler for events og presentasjoner. Seminarer om kunst som investeringsobjekt
Elling Reitan GALLERI PINGVIN AS Formidling av kunst Utleie av lokaler for events og presentasjoner Seminarer om kunst som investeringsobjekt Rådgivning for kunstsamlere Rådgivning for kunstinvestorer
DetaljerFilosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?
Filosofi i skolen Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på hvordan filosofi kan fungere som fag og eller metode i dagens skole og lærerens rolle i denne sammenheng.
DetaljerJERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...
BEDRAG Av Harold Pinter Jerry og Emma er gift, men ikke med hverandre. De har i flere år hatt et forhold med hverandre, og møtes i leiligheten de har leid. Robert er Emmas mann og Jerrys beste venn. Jerry
Detaljer(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)
Scener fra en arbeidsplass et spill om konflikt og forsoning for tre spillere av Martin Bull Gudmundsen (Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette
DetaljerEn glødende samtidskunstner
En glødende samtidskunstner Av Anne Eriksdatter Bye 22.02.2012 09:49 Hannah Ryggen hadde alltid noe å si oss. Det vil hun alltid ha, så lenge menneskene har noe ondt på hjertet, sier Inga Elisabeth Næss,
DetaljerHvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?
Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk
DetaljerAlbert Einstein i våre hjerter (en triologi) av Rolf Erik Solheim
Albert Einstein i våre hjerter (en triologi) av Rolf Erik Solheim Albert Einstein (1879-1955) regnes av mange som det 20. århundres fremste vitenskapsmann, selv om det nå, etter at hans publiserte og upubliserte
DetaljerTil et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne
Hedringsstund På den siste samlingen med 4 mødre og 6 barn som har opplevd vold, skulle alle hedre hverandre. Her er noe av det som ble sagt. Samlingen ble noe av det sterkeste terapeutene hadde opplevd.
DetaljerLærerveiledning. Skulptur. Ulike uttrykk i modernismen.
Lærerveiledning Skulptur. Ulike uttrykk i modernismen. LÆRERVEILEDING Kjære lærer og elev. Vi på Trondheim Kunstmuseum ønsker 5. til 10. trinn velkommen til et møte med samtidens ulike skulpturuttrykk.
DetaljerVelkommen til minikurs om selvfølelse
Velkommen til minikurs om selvfølelse Finn dine evner og talenter og si Ja! til deg selv Minikurs online Del 1 Skap grunnmuren for din livsoppgave Meningen med livet drømmen livsoppgaven Hvorfor god selvfølelse
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. TRINN Årstimetallet i faget: 95 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerSynnøve Øyen & John K. Raustein I SAMSPILL
Synnøve Øyen & John K. Raustein I SAMSPILL Synnøve Øyen og John K. Rausteins prosjekt, I samspill, bærer tittelen sin med en naturlighet i nettopp det musiske. I samspill kan oppleves som en serie, samtidig
DetaljerMinikurs på nett i tre trinn. Del 1
Minikurs på nett i tre trinn Del 1 Vi er født med forutsetningene for å kunne utføre våre livsoppgaver, enten vi har én stor eller mange mindre. Eller kanskje mange mindre som blir en stor tilsammen. Våre
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MAI 2013. Hei alle sammen! Mai måned har vært en spennende måned. Vi har gjort så mange kjekke ting og dagene fyker av gårde. Det nærmer seg sommer og vi har hatt noen nydelige
DetaljerPeter Esdaile. Gulden. kunstverk. Echoes from an Inner Journey. separatutstilling, malerier 24. januar - 15. februar, 2015
separatutstilling, malerier 24. januar - 15. februar, 2015 Gulden kunstverk etablert 1985 The Waterfall of Amida, Hokusai red olje på lerret 200 x 125 kr 70 000 2 The Waterfall of Lo Shan, Hokusai redux
DetaljerEt studieopplegg til Kulde av Lars Norèn.
Et studieopplegg til Kulde av Lars Norèn. Utarbeidet av lektor Øyvind Eide. Noen forslag til enkle spill i klasserommet Noen spørsmål/arbeidsoppgaver i forbindelse med stykket Gode teatergjenger Dette
DetaljerQuijote. et spill om virkelighetens skjørhet for 2-6 spillere, skrevet av kandidat 5 for R.I.S.K. 2009
Quijote et spill om virkelighetens skjørhet for 2-6 spillere, skrevet av kandidat 5 for R.I.S.K. 2009 Dette spillet handler om Jon Quijote. En litt spinkel kar på 29 som det aldri har lykkes spesielt godt
DetaljerModernismens poetiske provokasjon et teksteksempel
Modernismens poetiske provokasjon et teksteksempel Til tross for langsom utvikling og mye motstand fikk modernismen omsider sitt gjennombrudd i norsk litteratur. For lyrikerne som debuterte på 1960-tallet,
DetaljerPeriodeevaluering 2014
Periodeevaluering 2014 Prosjekt denne perioden: Bokstaver. Periode: uke3-11. Hvordan startet det, bakgrunn for prosjektet. Vi brukte de første ukene etter jul til samtaler og observasjoner, for å finne
DetaljerTERJE FINNSEN. terje@terjefinnsen.com. www.terjefinnsen.com. Patricia Tveter
Noen billedkunstnere beveger seg i løpet av sin karriere gjennom en stor skala av arbeidsmåter og benytter seg av ulike stiler. Terje Finnsen er ikke en slik maler. Han hører til blant kunstnerne som har
DetaljerTRÅD. BILLEDVEV AV KARI VEVLE UTSTILLING og kunstverksted med kunstneren
TRÅD BILLEDVEV AV KARI VEVLE UTSTILLING og kunstverksted med kunstneren RAPPORT fra prosjekt for Den Kulturelle skolesekken Atelier Lofoten, Svolvær 16.06. 03.09.06 Alta Kunstforening 29.09 22.10.06. 451
Detaljer1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.
CLOSER Av: Patrick Marber 1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan. 1 Fint. Jeg skal bare bytte film. Du har litt tid? 2 Mmm. Mmmm. 3 Noe imot at jeg røyker? 4 Hvis du
DetaljerEllen Vahr. Drømmekraft. En bok om å følge hjertet, leve sant og lykkes med drømmer. Gyldendal
Ellen Vahr Drømmekraft En bok om å følge hjertet, leve sant og lykkes med drømmer Gyldendal Til Thea Marie og Kristen Innledning Trust in dreams, for in them is hidden the gate to eternity. Profeten Kahlil
DetaljerTror vi fortsatt på. Eller har vi bare sluttet å snakke om den? Tom Arne Møllerbråten
Tror vi fortsatt på synd Eller har vi bare sluttet å snakke om den? Tom Arne Møllerbråten «Synd. Skyld. Anger. Bot. Tilgivelse. Frelse. Nåde. Få ord har mistet så mye makt over oss på så kort tid som disse.
DetaljerElevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:
DET SKAPENDE MENNESKE Bilde og skulpturverksted ved Kulturskolen i Ås Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: å bruke hverdagen som inspirasjonskilde gjennom tålmodighet
DetaljerÅrsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015
Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.
DetaljerPer Arne Dahl. Om å lete etter mening
Større enn meg selv Per Arne Dahl Større enn meg selv Om å lete etter mening Per Arne Dahl: Større enn meg selv Schibsted Forlag, Oslo 2008 Elektronisk utgave 2013 Første versjon, 2013 Elektronisk tilrettelegging:
DetaljerLast ned Med lukkede øyne - Ute Kuhlemann Falck. Last ned
Last ned Med lukkede øyne - Ute Kuhlemann Falck Last ned Forfatter: Ute Kuhlemann Falck ISBN: 9788293502111 Antall sider: 165 Format: PDF Filstørrelse: 21.70 Mb Paul Gauguin (1848-1903) og Edvard Munch
DetaljerDet står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:
Preken 5. s i treenighet 28. juni 2015 i Fjellhamar kirke Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel: Ikke enhver som sier til meg: Herre, Herre! skal komme inn
DetaljerDans i Drammen. Av Øivind Storm Bjerke 14.05.2009 09:28
Dans i Drammen Av Øivind Storm Bjerke 14.05.2009 09:28 Kunsthistorieprofessor Øivind Storm Bjerke anmelder utstillingen Trisha Brown Company i Nøstetangenrommet, Drammens Museum. Utstillingen står til
DetaljerBommBang - Boomdans veiledning. BoomBang BoomDans. Forarbeid. Trinnene illustrerer hvordan en komposisjonsprosess kan arte seg i forhold til rytme.
BoomBang BoomDans Forarbeid Forarbeidet er laget som et flertrinnsprosess, og skolen velger selv hvor mange trinn i prosessen de følger. Trinnene illustrerer hvordan en komposisjonsprosess kan arte seg
DetaljerØystein Wiik. Best når det virkelig gjelder
Øystein Wiik Best når det virkelig gjelder Om forfatteren: Med utgangspunkt i sin karriere som sanger og skuespiller har Øystein Wiik jobbet som motivator og foredragsholder, nasjonalt og internasjonalt,
DetaljerBarna på flyttelasset. Psykolog Svein Ramung Privat praksis
Barna på flyttelasset Psykolog Svein Ramung Privat praksis Om å være i verden Millioner av barn fødes hvert år - uten at de registreres Millioner av barn lever i dag under svært vanskelige kår - uten at
DetaljerStolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!»
1 Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!» Omtrent sånn lyder det i mine ører, selv om Matteus skrev det litt annerledes: «Dette er min sønn, den elskede, i ham har jeg min glede.» Sånn er
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET APRIL 2013 Hei alle sammen Denne måneden har vi gjort masse kjekke ting sammen på Sverdet, vi har blant annet hatt mange fine turer, spilt spill og ikke minst sunget og
DetaljerUndring provoserer ikke til vold
Undring provoserer ikke til vold - Det er lett å provosere til vold. Men undring provoserer ikke, og det er med undring vi møter ungdommene som kommer til Hiimsmoen, forteller Ine Gangdal. Side 18 Ine
DetaljerKoiKoi: Ritkompendiet
KoiKoi: Ritkompendiet Om rit på KoiKoi KoiKoi vil i stor grad dreie seg om ritualer og ritualenes funksjon i Ankoi-samfunnet. Under finner du beskrivelser av alle rit arrangørene har planlagt. Dere står
DetaljerSILVIA PAPAS RAPPORT FRA IDAG GALLERI PINGVIN. 7. mars - 22. mars 2009
SILVIA PAPAS GALLERI PINGVIN 7. mars - 22. mars 2009 RAPPORT FRA IDAG SILVIA PAPAS Rapport fra idag Vernissage Torsdag 5. mars kl. 19 20 malerier, samt grafikk for salg Velkommen! 2 SILVIA PAPAS Rapport
DetaljerKjære unge dialektforskere,
Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men
Detaljer«SJÅ! HØYBALLAN HAR PÅ REGNKLÆR!»
Brøset barnehage «SJÅ! HØYBALLAN HAR PÅ REGNKLÆR!» KORT OM PROSJEKTET Et prosjekt om høyballer, hvor vi har fulgt en åker gjennom et helt barnehageår. Det som egentlig skulle bli en helt annen tur, endte
DetaljerKultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo
Kultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo De beste virksomheter i verden har tydelige svar på livets store spørsmål. De fleste andre har rikelig med svar på livets små spørsmål, men ikke på de
DetaljerDe kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.
Preken 15. April 2012 i Fjellhamar kirke 2. s i påsketiden Kapellan Elisabeth Lund Hva er vi opptatt av? I dag får vi høre om Simon Peter. En av disiplene til Jesus. Alle som har lest litt i Bibelen kjenner
DetaljerKunstopplevelser for barnehager VÅREN 2017
Kunstopplevelser for barnehager VÅREN 2017 Svein Nyhus: «Verden har ingen hjørner». Gyldendal Tiden, 2002 Foto: Dag Fosse / KODE Velkommen til KODE KODE ønsker å gi barna gode kunstmøter med rom for felles
DetaljerSkolesekken: Elevers og læreres erfaringer. Catharina Christophersen Førsteamanuensis, Høgskolen i Bergen
Skolesekken: Elevers og læreres erfaringer Catharina Christophersen Førsteamanuensis, Høgskolen i Bergen Elever og læreres ytringer og synspunkter Hvordan kan de gode kunstmøtene iscenesette elever og
DetaljerDette hellige evangelium står skrevet hos evangelisten Johannes i det 1. kapittel:
Preken i Fjellhamar kirke 10. januar 2010 1. s. e. Kristi Åpenbaringsdag Kapellan Elisabeth Lund Noe nytt er på gang! Nå er jula over, og vi er i gang med et nytt år. Jesusbarnet har blitt hjertelig mottatt
DetaljerOppstartsmappe. Kunst til alle. Hva er kunst? Forfatter: Gunnar
Oppstartsmappe Forfatter: Gunnar Birkeland Denne mappen er først og fremst ment som et hjelpemiddel for bedriftskunstforeninger i oppstartingsfasen. Men det er også vårt ønske at den
DetaljerPedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013
Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013 Hei alle sammen. I september har vi fortsatt å introdusere barna gradvis for temaet vi skal ha i prosjektet. Vi har funnet tegninger av vikinger og vikingskip
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Februar 2014
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet - Februar 2014 Hei, så kjekt at du leser dette! Februar har vært en spennende og morsom måned. Vi fortsatte vårt fokus på fysisk aktivitet ved å gå på masse kjekke turer,
DetaljerPROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser
PROGRESJONS DOKUMENT Barnehagene i SiT jobber ut fra en felles pedagogisk plattform. Den pedagogiske plattformen er beskrevet i barnehagenes årsplaner. Dette dokumentet viser mer detaljer hvordan vi jobber
DetaljerHvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte
Hvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte Av Kristin Aase Energi Norges HR-konferanse 2.februar 2012 Bruksverdi Individ Forstå seg selv og andres sterke sider
DetaljerFellesskap og Brobygging
Preken Stavanger Baptistmenighet Tekst: Filipperne 2, 1-5 Dato: 21.05.2006 Ant. ord: 2076 Fellesskap og Brobygging Om det da er trøst i Kristus, oppmuntring i kjærligheten, fellesskap i Ånden, om det finnes
DetaljerKunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.
Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron
DetaljerQwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio Halvårsplan pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe
DetaljerDE GODE HJELPERNE. Et eventyr laget av skolestarterne ved Firkanten barnehage, våren 2015. Sylvelin (Den grønne kongen med de fire hodene)
DE GODE HJELPERNE Et eventyr laget av skolestarterne ved Firkanten barnehage, våren 2015 Sylvelin (Den grønne kongen med de fire hodene) Firkanten barnehage Forord I henhold til Rammeplan for barnehagens
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET OKTOBER 2012 Hei alle sammen Takk for enda en kjekk måned sammen med barna deres! Det har skjedd mye denne måneden også, mange fine turer, god lek og spennende samtaler.
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET MAI 2012 Hei alle sammen! Tusen takk for enda en super måned sammen med barna deres! Det har skjedd mye den siste måneden, med bursdager, 17.mai-forberedelser og feiring,
DetaljerII Tekning og samtale; - fundamentalt for selvet. Hva vil tenkning si?
II Tekning og samtale; - fundamentalt for selvet. Hva vil tenkning si? Det betenkeligste er at vi i disse betenkelige tider ennå ikke har begynt å tenke. Dette er interessante ord fra Martin Heidegger
Detaljer