Prosjektrapport. [ tab ] take-away bibliotek. Sandnes bibliotek Mars,2013. Prosjektleder: Pat Berven

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Prosjektrapport. [ tab ] take-away bibliotek. Sandnes bibliotek Mars,2013. Prosjektleder: Pat Berven"

Transkript

1 Prosjektrapport [ tab ] take-away bibliotek Sandnes bibliotek Mars,2013 Prosjektleder: Pat Berven

2 2 Innholdsfortegnelse 1.0 Bakgrunn og mål. 2.0 Gjennomføring 2.1. Utvalg 2.2. Metode 2.3 Den litterære menyen Valg en profesjonell formidler Bokpakker Markedsføring 3.0 Resultat 3.1 Valg av virksomhetene 3.2 Formidlingen 3.3 Bokpakker 3.4. Bruk av sosiale medier 4.0 Evaluering 4.1. Formidlingen 4.2. Bokpakker 5.0. Konklusjon Vedlegg 2

3 3 1.0 Bakgrunn og mål. Prosjekt Tab! er en del av Kulturdepartementets satsning på utvikling av bibliotekene som arena for lesefremmende tiltak til alle målgrupper. I denne omgang ble midlene utløst fra Nasjonalbiblioteket i forbindelse med styrking av «Den kulturelle nistepakka» som gir bibliotekene en mulighet til å utvikle sine tilbud til arbeidsplassene. Sandnes kommune har valgt kjerneverdiene romslig, modig og sunn som grunnlag for all drift og verdiskapning. Kommunen har i flere år vært IA- bedrift. Med utgangspunkt i disse viktige, bærende elementene var målet med prosjektet å prøve ut om en synliggjøring av litteratur- og kulturformidling på utvalgte arbeidsplasser blir opplevd som et reelt krafttak i nødvendig utviklingsarbeid i de kommunale virksomhetene. Målet var å prioritere virksomheter med utfordringer angående sykefravær, turnover eller arbeidsmiljø i samarbeid med aktuelle arbeidstakerorganisasjoner. Biblioteket ville tilby en meny bestående av flere litterære retter som profesjonell formidling av litteratur, presentasjon av bibliotekets øvrige tilbud og en bokpakke for utlån til ansatte i virksomhetene som deltok. Formidlingen skulle gjennomføres ved en utvidet lunsj i virksomhetene. Prosjektdeltakerne skulle få en egen gruppe på Facebook der de kunne dele sine tanker og erfaringer og eventuelt lage en egen blogg for prosjektet. «Prosjektet ble gjennomført i perioden 01. september 31. desember Gjennomføring En intern prosjektgruppe ble opprettet på biblioteket og besto av Helene Svihus, Pat Berven (leder), Marianne Falck og Heidi E. Svendsen. Gruppen har hatt ansvar for arbeidet med valg av metode og strategi, utforming av spørreskjemaet og for gjennomføringen av prosjektet. Kommunens ledelse for HMS og personal var veldig positive til prosjektet og ble samarbeidspartnere i stedet for arbeidstakerorganisasjonene. Etter ønske fra dem ble tilbudet sendt ut til alle virksomheter i kommunen Utvalg Prosjektets bredde ble justert i forhold til størrelsen av tildelte prosjektmidler. Vi ville tilby en meny til tre virksomheter og ikke fem som tidligere planlagt og konsentrerte oss om bokformidling. Menyen skulle bestå av en profesjonell litteratur formidling, en presentasjon av biblioteket med utdeling av bibliotekets trykksaker, utdeling av en bokpakke fulgt opp av en egen Facebook gruppe for deltakerne. Etter flere kreative innspill bestemte vi oss for en meny til alle som besto av tre bokretter - hot, medium eller mild. Med dette mente vi å ha med bøker som kunne fremkalle forskjellige følelser eller inntrykk fra de sterke til de milde, humoristiske. 3

4 Metode Vi valgte flere metoder for å se hvilken effekt litteraturformidlingen fikk: *Evalueringsskjema i etterkant av formidlingen. *Registreringsskjema i bøkene *Bruk av observasjon av muntlig og visuell kommunikasjon. 2.3 Den litterære menyen Valg en profesjonell formidler Vi vurderte flere forfattere før vi bestemte oss for å undersøke muligheten for å engasjere en profesjonell skuespiller som formidler. Vi tok kontakt med Rogaland Teater som anbefalte Ingrid Rusten som hadde hatt lignende formidlingsarbeid tidligere. Hun ble begeistret for oppdraget og etter 2 møter ble vi enige om et formidlingsopplegg. Hun skulle formidle tre romaner ved å lese utdrag og snakke litt rundt hver bok. Teksten skulle være sentralt og ikke dramatiseres men virkemidler kunne brukes. Forberedelser til presentasjonen var beregnet til ca. 1 måned. Etter forslag fra prosjektgruppen ble følgende tre titler valgt : Kategori Hot: Cleave, Chris, Little Bee, Aschehoug forlag, Kategori Medium: Grenville, Kate, Den hemmelige elven, Font forlag, Kategori Mild: Paasalinna, Arto, Kollektivt selvmord, Aschehoug forlag, Bokpakker Vi hadde noen kreative møter rundt bokvalg, innhold og presentasjonen av bokpakkene. Vi forkastet tanken om å gi hver virksomhet en pakke for hver rett (hot, medium og mild) og valgte å samle alle rettene i en pakke. Alle inneholdt flere sett av bøkene som ble direkte formidlet. Resten av bokpakken ble satt sammen av bøker fra egen samling, Kulturfondbøker og ny innkjøpte. Samtlige ansatte ved Sandnes bibliotek ble bedt om å komme med forslag til gode bøker innenfor kategori hot, medium og mild. Responsen var god og vi fikk inn rundt 80 titler. Primærmålet ved prosjektet var å skape møtepunkter for fellesopplevelser og dialog rundt litteratur og derfor valgte vi å ha flere eksemplarer av noen av titlene i hver bokkasse. Noen titler ble gitt til alle virksomheter slik at de kunne ha mulighet for å dele opplevelsene seg imellom for eksempel gjennom bruk av Facebook. Størrelsen på pakkene skulle reflektere størrelsen på virksomheten. Bøkene skulle lånes ut som depot for 3 måneder om gangen. Et registreringsskjema ble utarbeidet og plassert foran i hver bok der leseren ble oppfordret til 4

5 5 å krysse av sin vurdering av boken (hot, medium, mild). Dette var også for at vi senere kunne se om boken var blitt lest Markedsføring Vi vurderte flere muligheter for transport og oppbevaring av bøkene og valgte plastkasse som var lette å transportere. De fikk påklistret en egen tab logo. Logoen ble laget internt og ble valgt pga. bokstavene tab (take-away bibliotek ) og fordi tab symbolet representerer bruk av moderne teknologi og betyr «raskt framover». Dette passer inn med bibliotekets mål om å bistå folk til å komme videre i livet. Vi lagde noen «buttons» med logo på til oss som dro ut til virksomhetene. Andre markedsføringsideer ble skrinlagt pga. tidspresset og kostnader. Noen ideer som ble vurdert underveis var forklær, caps med logo på og chili merking av bøkene. 3.0 Resultat 3.1 Valg av virksomhetene Tilbudet ble kunngjort via kommunens Intranett og seks virksomheter meldte raskt sin interesse for prosjektet. For å gi prosjektet en viss bredde ble tre valgt med bakgrunn i deres forskjellige typer virksomhet og størrelse: Myklaberget barnehage( 20 ansatte); Bymiljø (43 ansatte) og Helsestasjonens familiesenter (10 ansatte). Det ble avtalt tid for besøk og samtlige virksomheter valgte å kombinere formidlingen med en utvidet lunsj. Biblioteket innhentet informasjon om antall ansatte, kjønn og spesielle krav til diett som for eksempel matallergier. 3.2 Formidlingen To bibliotekarer og skuespilleren kjørte med privat bil til virksomhetene med bøker i baksetet. Cateringfirmaer leverte maten direkte til hvert sted. Vi ble godt mottatt der vi kom og opplegget ble gjennomført etter planen med en liten introduksjon og orientering om prosjektet fulgt av bokformidling og informasjon om bokkassene. Dette tok en time. Vi fikk god kontakt med deltakerne. På de to mindre stedene satt vi rundt et felles bord og kom i prat om bibliotek og bøker på uformelt vis. Ved den største virksomheten brukte vi kantinen og pratet med de ansatte når bøkene ble sluppet løs for utlån. 3.3 Bokpakker Vi hadde med oss 116 bøker og 61 utlån ble registrert. Bøkene som ble formidlet med opplesning sto for 30% av utlånet. Mest lånt ble «Little Bee «av Chris Cleave og «Kollektiv selvmord» av Arto Paasilinna med 7 utlån hver. De andre bøkene ble i gjennomsnitt lest 2-3 ganger. Av de totalt 72 ansatte som ble oppsøkt har vi registrert 24 lånere. Andel lånere ved den enkelte virksomheten varierte med %. De fleste har lånte 1-2 bøker mens noen få har lånte flere. Vi tror flere har lånt uten å skrive under. Svarene til spørreskjemaet og samtale med deltakere kan tyde på at flere har lånt uten å registrere seg. Utlånstall og antall 5

6 6 lånere er derfor ikke helt pålitelige. Vi ba deltakerne om å angi karakter Hot, medium eller mild til bøkene. Av totalt 51 svar var 21 personer enige i bibliotekets vurdering. Vi synes ikke dette var noe rart de bibliotek ansatte hadde også ulike vurderinger. Little Bee var boken som fikk flest vurderinger som hot Bruk av sosiale medier Vi opprettet en åpen lesegruppe på Facebook i etterkant av formidlingen men fikk kun en respons. Responsen ble ikke større etter en påminnelse. Kanskje det ikke var behov for å dele erfaringene om bøkene utenom arbeidsplassene 4. Evaluering 4.1. Formidlingen Vi registrerte at deltakerne fulgte godt med under den profesjonelle formidlingen av bøkene. Tre forskjellige virkemidler ble brukt. Vi så hvordan stemningen endret seg i forhold til hvilken bok som ble presentert. De ansatte utrykte stor begeistring for formidlingen og bokpakkene. Blant kommentarer vi fikk var: Så deilig å bli lest for- det er lenge siden sist og «Aah, denne boken har jeg vært på jakt etter! Utvidet lånetid på 3 måneder ble også møtt med begeistring: Wow! Men det skapte forvirring for noen at vi lånte ut bøker uten at de måtte registreres. Vårt inntrykk var at det var veldige mange som leste men ikke hadde tenkt på muligheten for å låne på biblioteket. Ganske mange var ivrige lesere og kjøpte bøker selv men ga utrykk for at de ville prøve ut vårt tilbud. Evalueringene fra skuespilleren var veldig positiv. Hun synes det var veldig kjekt og er interessert i flere oppdrag. Hun syns også virksomhetene virket veldig fornøyd med opplegget. Alle virksomheter ble tilsendt et evalueringsskjema og besvarelsene kan oppsummeres som følgende: -Alle virksomhetene kunne ønske en ny formidlingslunsj. To av tre understreket dette med følgende kommentarer: «Ja absolutt. Årlig innslag hadde vi likt.» og «Ja, definitiv. Det var en kjekk og annerledes lunsj, et fint avbrekk fra jobb i hverdagen». -Alle var veldig fornøyde med formidlingen og ga den terningkast fem. Alle syntes at både lengde og innhold var passende. To virksomheter syntes det var «kjekt» å få en profesjonell formidler og skuespiller til å lese og presentere bøkene mens en virksomhet skulle gjerne hatt litt mer teaterinspirertpresentasjon. -Svar fra virksomhetene om å betale egenandel varierte. En ville betale maten, en ville betale kun en symbolsk sum for maten og en kunne bidra økonomisk dersom formidlingen ble tilpasset andre aktiviteter de måtte ha.» Noen enkelte personer var villige til å betale en personlig egenandel på kr. 50 kr. 75,-. -Alle virksomhetene mente at profesjonell formidling og bokpakker til utlån engasjerte medarbeiderne og førte til økt trivsel og kommunikasjon. Et sted hadde fått mer fokus på 6

7 7 bøker, hva den enkelte leser, og spennende diskusjoner på pauserommet og i gangen. Et annet sted svarte at det hadde vært litt mer boksnakk enn ellers og at mange har lånt med seg bøker. Det tredje stedet vurderer å ha bøker på agendaen på flere lunsjer innimellom i egen eller bibliotekets regi Bokpakker - Alle ønsket nye bokpakker. Det er kommet inn forslag til forbedring som flere eksemplarer av hver tittel, et bredere utvalg av bøker, temabasert utvalg. To steder kommenterer at bokkasser fører til at noen leser andre bøker eller genre enn vanlig, at det er inspirerende. -Alle var positive til utvidet lånetid. - To steder ønsker at de kunne registrere seg som låner med en gang. -Andre kommentarer vi fikk var at det var «Flott av biblioteket å vise denne siden, modig innslag» 5.0. Konklusjon Det ene målet ved Prosjekt Tab! var å utprøve lesefremmende tiltak på flere arbeidsplasser i Sandnes kommune. Prosjektet viser at det er potensiale i å stimulere leselyst ved profesjonell formidling og ved å gi tilgang til bøker på arbeidsplassen. Biblioteket har nådd ut til nye lånere og erfaringen fra prosjektet har vist at det er behov for å minne om bibliotekets eksistens og tilbud. Bruk av sosiale medier fungerte ikke godt i dette prosjektet. Vi vet ikke hvorfor og dette kan være tema for et nytt prosjekt. Det var også et mål med prosjektet å se om lesefremmende tiltak som dette har potensiale som utviklings tiltak i kommunen for å skape bedre dialog og samvær på arbeidsplassen. Det mener vi at prosjektet har vist. De ansatte opplevde den felles samling med fokus på bøker og med en profesjonell formidling som et positiv avbrekk i hverdagen som var inspirerende og engasjerende. Bokinteresse er økt og bidrar til økt dialog og trivsel i virksomhetene. Alle virksomhetene kan tenke seg å gjenta aktivitetene. Prosjektet ble gjennomført med utviklingsmidler fra Nasjonalbiblioteket og som et utviklingstiltak i samarbeid med kommunens personalledelse og HMS ansvarlig. Biblioteket har bidratt med personalressurser og noen bøker. Virksomhetene kan bidra minimalt økonomisk. Dette var et lite prosjekt men det viser at det er potensiale i denne formen for lesefremmende tiltak på arbeidsplasser i Sandnes kommune. Profesjonell formidling og utplassering av bøker på arbeidsplasser er ressurskrevende og videreføring er en økonomisk utfordring for biblioteket og kommunen. 7

8 8 Vedlegg 1 Evalueringsskjema. 1. Kommentarer til presentasjonen og lunsjen 1.1. Kunne dere ønsker noe lignende igjen? 2. Har dere kommentarer til selve presentasjonen? Lengden, innhold, fremføringen? Gi gjerne et tall på en skala fra 1 6 der 6 er den beste Hvis dere fikk tilbudt igjen ville dere være villig til å betale en egen andel? 1.4. Andre kommentarer: 2. Kommentarer til Take- away biblioteket (bokpakker) 2.1. Har dere noen kommentarer til utvalg av bøker, utlånstid eller andre ting? 2.2. Hva har vært bra og hva kan forbedres? 2.3. Har det engasjert medarbeiderne og ført til økt trivsel og kommunikasjon eller ikke? 2.4. Ønsker dere å få en ny kasse til utlån på arbeidsplassen? 8

9 9 Vedlegg 2 Bilder Fig. 1: Skuespiller Ingrid Rusten sammen med Pat Berven og Marianne Falck fra Sandnes bibliotek. Fig. 2: Formidling ved Bymiljø. 9

10 10 Fig. 3: Bokutlån ved Bymiljø. Fig. 2: Formidling ved Myklaberget barnehage. 10

11 11 Vedlegg 3 Regnskap Utgifter Honorar: Kr Mat kr Bøker kr Markedsføring: kr Totalt kr Inntekter Tilskudd Nasjonalbibliotek: kr ,- Helene H Svihus 11

Bok til alle i voksenopplæring

Bok til alle i voksenopplæring Bok til alle i voksenopplæring Søknadssum 516 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Leser søker bok Adresse LITTERATURHUSET WERGELANDSVEIEN 29 0167 OSLO Organisasjonsnummer 985160414 Hjemmeside

Detaljer

Bibliotek i badedrakt (Ref #1318599633462)

Bibliotek i badedrakt (Ref #1318599633462) Bibliotek i badedrakt (Ref #1318599633462) Søknadssum: 100000 Kategori: Fritt forsøk Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Froland bibliotek / 946439045 Postboks 34 4855 Froland

Detaljer

Froland kommune. Froland bibliotek. Bibliotek i Badedrakt. Sluttrapport 30.12.13

Froland kommune. Froland bibliotek. Bibliotek i Badedrakt. Sluttrapport 30.12.13 Froland kommune Froland bibliotek Bibliotek i Badedrakt Sluttrapport 30.12.13 Innledning Bibliotek i badedrakt var navnet på prosjektet som Froland bibliotek og Frolandia samarbeidet om i 2012 og 2013.

Detaljer

Barnebibliotekarenes rolle i barn og unges leseutvikling

Barnebibliotekarenes rolle i barn og unges leseutvikling Barnebibliotekarenes rolle i barn og unges leseutvikling Prosjektet Teksten i bruk Litteraturformidling og leseprosjekt De gode samarbeidspartnerne Teksten i bruk tekster i alle fag INN I TEKSTEN UT I

Detaljer

Nord-Trøndelag leser (Ref #1136)

Nord-Trøndelag leser (Ref #1136) Nord-Trøndelag leser (Ref #1136) Søknadssum: 1000000 Varighet: Treårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Den kulturelle nistepakka Leseløftet 2010-2014 Samarbeid og partnerskap Ny formidling

Detaljer

VERDIEN AV HØYTLESING Informasjonstiltak til foreldre med barn i grunnskolen

VERDIEN AV HØYTLESING Informasjonstiltak til foreldre med barn i grunnskolen VERDIEN AV HØYTLESING Informasjonstiltak til foreldre med barn i grunnskolen Prosjektrapport 2012 Innledning Er det lov å lese på dialekt? Kan man hoppe over tekst om noe ikke føles rett å lese høyt? Er

Detaljer

Leseløftet 2010-2014. Grete Bergh, seniorrådgiver, grete.bergh@nb.no Hedmark fylkesbibliotek, Kongsvinger bibliotek 22. mai 2012

Leseløftet 2010-2014. Grete Bergh, seniorrådgiver, grete.bergh@nb.no Hedmark fylkesbibliotek, Kongsvinger bibliotek 22. mai 2012 Leseløftet 21-214 Grete Bergh, seniorrådgiver, grete.bergh@nb.no Hedmark fylkesbibliotek, Kongsvinger bibliotek 22. mai 212 Leseløftet 21-214 Bakgrunn for satsingen St.meld. nr 23 (28-29) Bibliotek St.meld.

Detaljer

Kunsten å velge bok (Ref #1308049190366)

Kunsten å velge bok (Ref #1308049190366) Kunsten å velge bok (Ref #1308049190366) Søknadssum: 64000 Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Bergen Offentlige Bibliotek, Oasen filial / 964338531 Folke

Detaljer

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis

Detaljer

Bokmerke Norden (Ref #971e8461)

Bokmerke Norden (Ref #971e8461) Bokmerke Norden (Ref #971e8461) Søknadssum: 50 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Sølvberget KF, Stavanger bibliotek og

Detaljer

Prosjektbeskrivelse. (Tittelen er en forlengelse av Gi meg en A-prosjektet. Onga våre er tittelen på et av Einar Skjæraasen sine dikt)

Prosjektbeskrivelse. (Tittelen er en forlengelse av Gi meg en A-prosjektet. Onga våre er tittelen på et av Einar Skjæraasen sine dikt) Prosjektbeskrivelse Prosjekt-tittel: Gi meg en Venn onga våre om vennskap (Tittelen er en forlengelse av Gi meg en A-prosjektet. Onga våre er tittelen på et av Einar Skjæraasen sine dikt) Prosjektorganisering:

Detaljer

Internt i barnehagen har vi vært opptatt av følgende:

Internt i barnehagen har vi vært opptatt av følgende: Rapport om hvilke spor prosjektet GROMBA 2004-2007 (Gi rom for lesing i barnehagen) har etterlatt seg i Peterson barnehage. Det er sendt inn to rapporter til departementet i prosjektperioden. Denne rapporten

Detaljer

Portal for utlån av ebøker

Portal for utlån av ebøker Portal for utlån av ebøker Søknadssum 400 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Buskerud fylkesbibliotek Adresse PB 3554 3007 Drammen Organisasjonsnummer 974606097 Hjemmeside http://www.buskerud.fylkesbibl.no/

Detaljer

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet PROSJEKTTITTEL «Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet» - Samarbeid med eksterne fagpersoner fra Universitetet i Nordland. FORANKRING I RAMMEPLANEN «Barnehagen skal formidle verdier og kultur,

Detaljer

Barnebokdagene i Gjøvik 2013 (Ref #1037)

Barnebokdagene i Gjøvik 2013 (Ref #1037) Barnebokdagene i 2013 (Ref #1037) Søknadssum: 200000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Leseløftet 2010-2014 Samarbeid og partnerskap Ny formidling Opplysninger om søker

Detaljer

Prosjektperioden. I en prosjektperiode er det ofte mye midler. Bruk midlene du/dere har fått til å lage noe som tåler drift i etterkant.

Prosjektperioden. I en prosjektperiode er det ofte mye midler. Bruk midlene du/dere har fått til å lage noe som tåler drift i etterkant. Prosjektperioden I en prosjektperiode er det ofte mye midler. Bruk midlene du/dere har fått til å lage noe som tåler drift i etterkant. Tenk at det er drift dere skal komme frem til i prosjektperioden.

Detaljer

Fra Grue til Løten: Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Fra Grue til Løten: Skjema for fokusområder bibliotekarvandring Skjema for fokusområder bibliotekarvandring Skriv ut og ta med skjema ut på vandring. Det er viktig å notere underveis. Du tar med skjema når det er du som vandrer til et bibliotek, men merk at du skal

Detaljer

SAKSHANDSAMAR: ARKIVKODE: Tove Utengen Hansen 233/C60 RAPPORT ETTER ENDT PROSJEKTPERIODE - MAHA BIBLIOTEKENE

SAKSHANDSAMAR: ARKIVKODE: Tove Utengen Hansen 233/C60 RAPPORT ETTER ENDT PROSJEKTPERIODE - MAHA BIBLIOTEKENE - Vest-Agder fylkeskommune v/ Gunn Brenden Larsen Postboks 517 Lund 4605 KRISTIANSAND S I /Oz(w3 C(i) 16-fi).&)( DYKKAR REF: 12/01313-12 : 233, C60 VÅR REF: 2012/578-5 SAKSHANDSAMAR: ARKIVKODE: Tove Utengen

Detaljer

BIBLIOLEK (Ref #1318589583849)

BIBLIOLEK (Ref #1318589583849) BIBLIOLEK (Ref #1318589583849) Søknadssum: 300000 Kategori: Ny formidling Varighet: Toårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Fredrikstad bibliotek / 974772671 J.N. Jacobsensgt. 1 1606 Fredrikstad

Detaljer

1 Vedlegg 3: Evaluering av Entreprenørskapsprogrammet

1 Vedlegg 3: Evaluering av Entreprenørskapsprogrammet 1 Vedlegg 3: Evaluering av Entreprenørskapsprogrammet Evaluering av Entreprenørskapsprogrammet Norges Eksportråd Utarbeidet av Marianne Rød og Kathleen Myklatun Oslo, Desember 2003 Innholdsfortegnelse

Detaljer

Æ e E-Trønder (Ref #12b41826)

Æ e E-Trønder (Ref #12b41826) Æ e E-Trønder (Ref #12b41826) Søknadssum: 170 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Nye formidlingsmetoder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Trondheim folkebibliotek

Detaljer

Prosjektbeskrivelse: Story Starter

Prosjektbeskrivelse: Story Starter Prosjektbeskrivelse: Story Starter -med biblioteket som arena Hovedmål: Gi barn og unge i aldersgruppen 6 16 år mulighet for å dele sine historier og bli bedre kjent med hverandre gjennom kreativt samarbeid.

Detaljer

ÅRSMELDING FOR BIBLIOTEKET PÅ ÅRSTAD VGS 2010

ÅRSMELDING FOR BIBLIOTEKET PÅ ÅRSTAD VGS 2010 ÅRSMELDING FOR BIBLIOTEKET PÅ ÅRSTAD VGS 2010 Årsmelding 2010 Årstad vgs Generelt Utlån: 7.168 (Dette er en oppgang på 25% fra 2009!!!) hvorav 4.867 er andre medier enn bøker. (3.132 lån var til ansatte,

Detaljer

Gode lesere på arbeidsplassen. (Ref #1117)

Gode lesere på arbeidsplassen. (Ref #1117) Gode lesere på arbeidsplassen. (Ref #1117) Søknadssum: 210000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Leseløftet 2010-2014 Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Sør-Trøndelag

Detaljer

Lesegnist bok i praksis

Lesegnist bok i praksis Lesegnist bok i praksis Rapport fra et prosjekt støttet av Nasjonalbiblioteket Jonas og Sondre har møtt kongen på biblioteket Forord Nasjonalbiblioteket bevilget høsten 2011 midler til prosjektet Lesegnist

Detaljer

Eventyrlørdag (Ref #1308053796602)

Eventyrlørdag (Ref #1308053796602) Eventyrlørdag (Ref #1308053796602) Søknadssum: 50000 Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Sølvberget KF, Stavanger bibliotek og kulturhus / 982766184 Postboks

Detaljer

EBØKER PÅ BIBLIOTEKET. om et prosjekt, en del trusler og mange muligheter

EBØKER PÅ BIBLIOTEKET. om et prosjekt, en del trusler og mange muligheter EBØKER PÅ BIBLIOTEKET om et prosjekt, en del trusler og mange muligheter OM PROSJEKTET nasjonalt pilotprosjekt for utlån av ebøker i første omgang: norsk skjønnlitteratur støttet av ABM-utvikling første

Detaljer

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015 Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015 Faglærer: Sofie Flak Fagerland Standarder (gjennom hele semesteret): Grunnleggende ferdigheter: - Å kunne utrykke seg muntlig i norsk er å ha evnen til å lytte og

Detaljer

Studentevaluering av undervisning

Studentevaluering av undervisning Studentevaluering av undervisning En håndbok til bruk for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole Utvalg for utdanningskvalitet Norges musikkhøgskole 2004 Generelt om studentevaluering av undervisning

Detaljer

RELASJONER. Å bli kjent i gruppa. Vennskap, fleksibilitet og kreativitet, gjensidighet og balanse, å sette egne grenser og å være med på andres ideer

RELASJONER. Å bli kjent i gruppa. Vennskap, fleksibilitet og kreativitet, gjensidighet og balanse, å sette egne grenser og å være med på andres ideer FAGHEFTE DEL 2 RELASJONER Å bli kjent i gruppa Vennskap, fleksibilitet og kreativitet, gjensidighet og balanse, å sette egne grenser og å være med på andres ideer Følelser (egne og andres) Kjærester og

Detaljer

Hva sier boka? (Ref #4a066bd3)

Hva sier boka? (Ref #4a066bd3) Hva sier boka? (Ref #4a066bd3) Søknadssum: 310 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Leseløftet 2010-2014 Nye formidlingsmetoder Samarbeid og partnerskap Opplysninger om søker Organisasjonsnavn

Detaljer

Rapporteringsskjema for tilskudd til bibliotekmidler

Rapporteringsskjema for tilskudd til bibliotekmidler Rapporteringsskjema for tilskudd til bibliotekmidler Da prosjektet er gjennomført skal dette rapporteringsskjemaet sendes til fylkesbiblioteket sammen med nødvendig dokumentasjon av prosjektets utgifter.

Detaljer

Bibliotekets metamorfose (Ref #99935c14)

Bibliotekets metamorfose (Ref #99935c14) Bibliotekets metamorfose (Ref #99935c14) Søknadssum: 780 400 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Trondheim folkebibliotek /

Detaljer

Innhold 1 Sammendrag Side 2

Innhold 1 Sammendrag Side 2 Sluttrapport Mat med Sjel 2014 Lier 01.01.15. Cathrine Lie Innhold 1 Sammendrag... 2 2 Bakgrunn... 3 3 Gjennomføring av forstudien... 3 4 Målrealisering... 4 5 Prosjektorganisering og ressursdimensjonering...

Detaljer

Lesersørvis i folkebibliotek (Ref # )

Lesersørvis i folkebibliotek (Ref # ) Lesersørvis i folkebibliotek (Ref #18419887) Søknadssum: 395 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Leseløftet 2010-2014 Nye formidlingsmetoder Samarbeid og partnerskap Opplysninger om søker Organisasjonsnavn

Detaljer

Nytte og hygge (Ref #1075)

Nytte og hygge (Ref #1075) Nytte og hygge (Ref #1075) Søknadssum: 160000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Den kulturelle nistepakka Leseløftet 2010-2014 Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Lindås bibliotek / 935084733

Detaljer

Skjema Samarbeids- og utviklingstiltak for arkiv og museum 2012 (nynorsk) Referanse 490118 Innsendt 10.10.2011 21:20:41

Skjema Samarbeids- og utviklingstiltak for arkiv og museum 2012 (nynorsk) Referanse 490118 Innsendt 10.10.2011 21:20:41 Skjemainformasjon Skjema Samarbeids- og utviklingstiltak for arkiv og museum 2012 (nynorsk) Referanse 490118 Innsendt 10.10.2011 21:20:41 Opplysningar om søkjar Søkjar på organisasjonen Østfoldmuseene

Detaljer

Litteraturformidlingskompetanse (Ref #f7666dc)

Litteraturformidlingskompetanse (Ref #f7666dc) Litteraturformidlingskompetanse (Ref #f7666dc) Søknadssum: 60 000 Varighet: Treårig Kategori: Innsatsområder Leseløftet 2010-2014 Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Aust-Agder bibliotek og kulturformidling

Detaljer

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter... GJENNOMFØRING AV Dette er Walter... 1 Dette er også Walter......og dette er Walter Får Walter lov? er et e-læringskurs i forvaltningsloven. Opplæringsperioden for dette kurset går over 16 arbeidsdager.

Detaljer

EVALUERING AV MESTRING AV HVERDAGEN 2008

EVALUERING AV MESTRING AV HVERDAGEN 2008 EVALUERING AV MESTRING AV HVERDAGEN 2008 Sulitjelma 26. 27. februar 2008. - Rus som et gode og et onde i opplevelsen av psykisk helse.. Arrangør: Rehabiliteringsteamet ved Salten Psykiatriske Senter (Nordlandssykehuset)

Detaljer

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole Studentevaluering av undervisning En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole 1 Studentevaluering av undervisning Hva menes med studentevaluering av undervisning? Ofte forbindes begrepet

Detaljer

Ung 3.0. Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 50 000 kroner

Ung 3.0. Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 50 000 kroner Ung 3.0 Søknadssum 50 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Vestfold fylkesbibliotek Adresse Postboks 2423 3104 Tønsberg Organisasjonsnummer 974574934 Hjemmeside http://www.vestfoldfylkesbibliotek.no/

Detaljer

«Alle barn leser!» (Ref #1318251641366)

«Alle barn leser!» (Ref #1318251641366) «Alle barn leser!» (Ref #1318251641366) Søknadssum: 300000 Kategori: Leseløftet Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr bibliotek / 940155223 http://gjovikbibliotek.blogspot.com/

Detaljer

Retningslinjer for innkjøpsordningen for oversatt litteratur

Retningslinjer for innkjøpsordningen for oversatt litteratur (Vedtatt av Norsk kulturråd 15.12. 2015) Retningslinjer for innkjøpsordningen for oversatt litteratur 1. Formål Formålet med innkjøpsordningen for oversatt litteratur er at det blir oversatt, utgitt, spredt

Detaljer

Bibliotek som merkevare er det mulig?

Bibliotek som merkevare er det mulig? Bibliotek som merkevare er det mulig? Presentasjon på bibliotekledermøte i Østfold 28. februar 2011 Anne Berit Brandvold - gjøre bibliotekene synlige på en positiv måte - vi ville utvikle felles mål, visjoner,

Detaljer

Lesehulen 2.0 - pilot (Ref #1318537510525)

Lesehulen 2.0 - pilot (Ref #1318537510525) Lesehulen 2.0 - pilot (Ref #1318537510525) Søknadssum: 40000 Kategori: Leseløftet Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Deichmanske bibliotek, Unge Deichman / 992410213 Arne Garborgsplass

Detaljer

Navn Aldersgruppe Arena Varighet Antall deltakere. Pris pr uke Ferieklubb 3.-7. trinn Lura

Navn Aldersgruppe Arena Varighet Antall deltakere. Pris pr uke Ferieklubb 3.-7. trinn Lura Melding til utvalg for kultur og oppvekst 06.12.10 143/10 Til : Utvalg for kultur og oppvekst Saksbehandler: Roald Brekke Dato : 22.11.10 RAPPORT KONGESOMMER 2010 Bakgrunn Kongesommer er navnet på de tilbud

Detaljer

Den gretne marihøna. Mål med undervisningsopplegget: Elevene skal kunne:

Den gretne marihøna. Mål med undervisningsopplegget: Elevene skal kunne: Den gretne marihøna Dette undervisningsopplegget kan gjennomføres mot slutten av skoleåret på 1. trinn. Da har elevene lært seg alle bokstavene, og de har erfaring med å skrive tekster. Opplegget kan også

Detaljer

Bærekraftig hytteutvikling i Kongsbergregionen 12.12.2013

Bærekraftig hytteutvikling i Kongsbergregionen 12.12.2013 Administrativ sluttrapport Bærekraftig hytteutvikling i Kongsbergregionen 12.12.2013 Sluttrapport for hovedprosjekt Bærekraftig hytteutvikling i Kongsbergregionen Prosjektansvarlig: Jan Erik Innvær Prosjektleder:

Detaljer

FOLKEHØGSKOLERÅDET. Norsk Folkehøgskolelag (NF) Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF)

FOLKEHØGSKOLERÅDET. Norsk Folkehøgskolelag (NF) Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF) FOLKEHØGSKOLERÅDET Norsk Folkehøgskolelag (NF) Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF) Folkehøgskolene J.nr. 123/11 - rundskriv Folkehøgskoleorganisasjonene FHSR-rundskriv 14/11 Folkehøgskolebladene Oslo

Detaljer

Årsberetning Vassøy idrettslag 2013 side 2 av 7

Årsberetning Vassøy idrettslag 2013 side 2 av 7 Årsberetning 2013 Årsberetning Vassøy idrettslag 2013 side 2 av 7 Styrets sammensetning 2013 Leder: Ole Jacob Johannessen Nestleder: Espen Lyse Styremedlemmer: Kjersti Trondsen, Stig Arve Alveskjær Varamedlemmer:

Detaljer

Prosjekt Oppstartspakke gårdsoverdragelser. Evalueringsrapport versjon 25112015 Oppstartspakke ved gårdsoverdragelser

Prosjekt Oppstartspakke gårdsoverdragelser. Evalueringsrapport versjon 25112015 Oppstartspakke ved gårdsoverdragelser Oppstartspakke ved gårdsoverdragelser Evalueringsrapport 1.0 Bakgrunn Prosjekt Oppstartspakke ved gårdsoverdragelser er et samarbeid mellom Regnskapskontor, Skogkurs, Fylkesmannen i Sør-Trøndelag, Midtre

Detaljer

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Innlevert av 3.trinn ved Granmoen skole (Vefsn, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i 3.klasse ved Granmoen skole har i vinter

Detaljer

Besvarelser for Brukerundersøkelse for brukere av Oslo Deichman

Besvarelser for Brukerundersøkelse for brukere av Oslo Deichman Besvarelser for Brukerundersøkelse for brukere av Oslo Deichman Antall besvarelser: 35 Denne undersøkelsen holdes i forbindelse med Masterstudiet for Informatikk på Universitetet i Oslo og skal vise hvordan

Detaljer

Skjema for egenvurdering

Skjema for egenvurdering Skjema for egenvurdering barnehagens arbeid med språk og språkmiljø I denne delen skal du vurdere påstander om nåværende praksis i barnehagen opp mot slik du mener det bør være. Du skal altså ikke bare

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet oktober 2014 Heisann! November er også fløyet forbi, og plutselig så var desember og juletiden over oss igjen. Utrolig hvor fort det går. Vi har fått gjort masse spennende

Detaljer

Attraktiv møteplass for nye målgrupper (Ref #3cf6720)

Attraktiv møteplass for nye målgrupper (Ref #3cf6720) Attraktiv møteplass for nye målgrupper (Ref #3cf6720) Søknadssum: 70 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Hå folkebibliotek

Detaljer

Esker med min barndom i

Esker med min barndom i Esker med min barndom i En utstilling av tre kunsthåndverkere om tilnærminger til form. Introduksjon Noen skaper idé ut fra form, andre skaper form ut fra idé: Det finnes en lang rekke materialer å uttrykke

Detaljer

Samarbeidspartnere, arbeidsform og forberedelser i forbindelse med prosjektet:

Samarbeidspartnere, arbeidsform og forberedelser i forbindelse med prosjektet: Fylkesbiblioteket i Akershus Postboks 85, 2027 Kjeller Nasjonalbiblioteket Postboks 2674, Solli, 0203 Oslo SLUTTRAPPORT FOR PROSJEKTET INNBYDENDE BIBLIOTEKROM Navn på prosjektet: «Innbydende bibliotekrom»

Detaljer

Dokumentlevering utfordringer og muligheter

Dokumentlevering utfordringer og muligheter Dokumentlevering utfordringer og muligheter BIBSYS Brukermøte 2007 Temamøte Onsdag 18.04.07 kl.13-16 Endret innhold på temamøtet Automatisering av fjernlån Dokumentlevering: utfordringer og muligheter

Detaljer

LITTERATUR TIL FOLKET

LITTERATUR TIL FOLKET LITTERATUR TIL FOLKET Fylkesbiblioteket har fått støtte fra Fritt Ord til turneene «LITTERATUR TIL FOLKET». Det vi si at vi kan dekke reiseutgifter for forfatterne som reiser på turné i år. I tillegg ønsker

Detaljer

Søknad om midler fra. ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering

Søknad om midler fra. ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering Søknad om midler fra ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering (maksimum 10 sider + budsjett) Det er skarp konkurranse om midlene, så bruk tid på å levere en bra prosjektbeskrivelse. ExtraStiftelsen Helse

Detaljer

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene!

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene! Unge arrangører 1 Innledning Dette heftet er for deg som er Ung arrangør. Som Ung arrangør vil du få en smakebit på arrangørfaget som du vil ha god nytte av i mange sammenhenger senere i livet, enten du

Detaljer

PROSJEKT RAPPORT LIKESTILLINGSPROSJEKT 2011

PROSJEKT RAPPORT LIKESTILLINGSPROSJEKT 2011 PROSJEKT RAPPORT LIKESTILLINGSPROSJEKT 2011 Kartlegging av Bjoneroa Barnehage sin barnelitteratur med «kjønns- briller» på. Skrevet av: Haugen og Haugerud Problemstillings arbeid. Når vi skulle jobbe med

Detaljer

1 Fylkesbiblioteket i Akershus Trondheimsveien 50 E Postboks 85 2027 Kjeller Tlf. 64 84 08 50

1 Fylkesbiblioteket i Akershus Trondheimsveien 50 E Postboks 85 2027 Kjeller Tlf. 64 84 08 50 FOLKEBIBLIOTEKSTATISTIKK 2013 - AKERSHUS Fylkesbiblioteket i Akershus (FiA) og Nasjonalbiblioteket (NB) har sett på folkebibliotekstatistikken for 2013. I dette skrivet viser vi til resultater fra sammenstillinger

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Skolerapport Antall besvarelser: 194 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Skolerapport Antall besvarelser: 23 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

NM i litteraturformidling 2012 (Ref #1308051216384)

NM i litteraturformidling 2012 (Ref #1308051216384) NM i litteraturformidling 2012 (Ref #1308051216384) Søknadssum: 240000 Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Aust-Agder bibliotek og kulturformidling /

Detaljer

FAGPLAN. Muntlig kommunikasjon

FAGPLAN. Muntlig kommunikasjon FAGPLAN Muntlig kommunikasjon Hovedområdet muntlig kommunikasjon handler om å lytte og tale i forskjellige sammenhenger. Lytting er en aktiv handling der eleven skal lære og forstå gjennom å oppfatte,

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 15%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 15% Skolerapport Antall besvarelser: 19 BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 1% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

Nordby barnehage. Visjon: Hjerterom for alle

Nordby barnehage. Visjon: Hjerterom for alle ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2013 Nordby barnehage Visjon: Hjerterom for alle Vår pedagogiske profil: «Læring i alt for alle!» Barnehagens innhold skal bygge på et helhetlig læringssyn, hvor omsorg og

Detaljer

Rapport og evaluering

Rapport og evaluering Rapport og evaluering TTT- Teater Tirsdag Torsdag Teaterproduksjon Tromsø, desember 2012 1. Hva er TTT? Prosjektet «TTT- Teater Tirsdag Torsdag» startet opp høsten 2011 og avsluttes i desember 2012. TTT

Detaljer

Telehuset Kjøreregler facebook januar 2012. Kjøreregler Facebook. Januar 2012

Telehuset Kjøreregler facebook januar 2012. Kjøreregler Facebook. Januar 2012 S 1 Kjøreregler Facebook Januar 2012 S 2 1. Forstå hva Facebook handler om Ikke tenk på tilstedeværelsen på Facebook som en markedsføringskampanje eller et promoteringsverktøy, men som et sted for dialog

Detaljer

Rapport om gjennomføring av leseprosjektet VinterLes. Alvdal, Folldal, Os, Rendalen og Tolga bibliotek

Rapport om gjennomføring av leseprosjektet VinterLes. Alvdal, Folldal, Os, Rendalen og Tolga bibliotek 1 Rapport om gjennomføring av leseprosjektet VinterLes Alvdal, Folldal, Os, Rendalen og Tolga bibliotek 2 Målgrupper Vi henvendte oss først og fremst til voksne lesere i VinterLes-prosjektet. Aller helst

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Skolerapport Antall besvarelser: 151 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Skolerapport Antall besvarelser: 151 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 26%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 26% Skolerapport Antall besvarelser: 122 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 26% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

Evaluering Hva mener kommunene?

Evaluering Hva mener kommunene? Evaluering Hva mener kommunene? Intervjuundersøkelse: Deltakelse i nettverk klima og energi Bioenergiprosjektet Oppdragsgiver ønsket at undersøkelsen skulle belyse: HYPOTESER: Samarbeidet mellom Fylkeskommunen,

Detaljer

Til: KRD Fra: Haram Kommune Dato: 01.04.14

Til: KRD Fra: Haram Kommune Dato: 01.04.14 Frist: 24. april Sendes til: postmottak@krd.dep.no Årlig rapport BOLYST Til: KRD Fra: Haram Kommune Dato: 01.04.14 Kommune: Prosjektnavn: Prosjektleder: Haram Kommune Integrering i Haram Therese Breen

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 34%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 34% Skolerapport Antall besvarelser: 13 BRUKERUNDERSØKELSEN 01 Svarprosent: 34% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni

Detaljer

Korte avstander Bruker

Korte avstander Bruker Fokusområder VERDIMATRISE MALVIK KOMMUNE Korte avstander Bruker Åpen Nyskapende Samhandlende Synlig og tilgjengelig Innbyggerne i Malvik og andre brukere kan lett navigere seg fram i kommunens organisasjonskart

Detaljer

Å bli Sandnesgauk? (Ref #19966070)

Å bli Sandnesgauk? (Ref #19966070) Å bli Sandnesgauk? (Ref #19966070) Søknadssum: 184 410 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Biblioteket som møteplass Samarbeid og partnerskap Opplysninger om søker Organisasjonsnavn

Detaljer

Glede er å oppleve å bli respektert og føle at jeg får brukt min kompetanse og at min stemme blir hørt i fellesskapet.

Glede er å oppleve å bli respektert og føle at jeg får brukt min kompetanse og at min stemme blir hørt i fellesskapet. Lånke barnehage sin visjon er: Glede i hvert steg I det legger vi: Glede er å utvikle seg, føle mestring. Glede er å oppleve å bli respektert og føle at jeg får brukt min kompetanse og at min stemme blir

Detaljer

Til brukerrepresentanter ved opplæring av pasienter og pårørende

Til brukerrepresentanter ved opplæring av pasienter og pårørende Til brukerrepresentanter ved opplæring av pasienter og pårørende Brukerorganisasjonene inviteres med i utvikling av pasient- og pårørendeopplæring i regi av avdelingene ved Helse Bergen og Haraldsplass

Detaljer

Prosjektrapport for Den kulturelle spaserstokken i Salten 2010

Prosjektrapport for Den kulturelle spaserstokken i Salten 2010 Prosjektrapport for Den kulturelle spaserstokken i Salten 2010 (bevilgning for 2009) Den kulturelle spaserstokken i Salten fikk tildelt kr. 300.000 statlige midler for 2009. Fauske kommune som sto som

Detaljer

Reine Ord - med andre ord (Ref #175e6086)

Reine Ord - med andre ord (Ref #175e6086) Reine Ord - med andre ord (Ref #175e6086) Søknadssum: 55 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Vestvågøy bibliotek / 942570619

Detaljer

Inkluderende arbeidsliv

Inkluderende arbeidsliv Inkluderende arbeidsliv Videregående opplæring FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Inkluderende arbeidsliv Inkluderende arbeidsliv (IA) er et program for elever i videregående skole

Detaljer

Innspill til Kulturutredningen 2014

Innspill til Kulturutredningen 2014 1 Innspill til Kulturutredningen 2014 Fra Norsk Forfattersentrum ved styreleder Line Baugstø Norsk Forfattersentrum er en medlemsorganisasjon som ble stiftet i 1968 av forfatterne selv. Pr. 15. mars 2012

Detaljer

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring Skjema for fokusområder bibliotekarvandring Fra Kongsvinger til Alvdal, mandag 11.11 til tirsdag 12.11. 1. Bibliotekrom Førsteinntrykk i bibliotekrommet Området rundt skranken er ganske åpent, og man blir

Detaljer

Hvorfor Læringsnettverk?

Hvorfor Læringsnettverk? Hvorfor Læringsnettverk? Praktiske erfaringer fra SAK-prosjektet PMU 2014 Bjørnar Nyen Kommuneoverlege SAKs læringsnettverk 2012 Del av et utviklingsprosjekt i Legeforeningen med mål å utarbeide og utvikle

Detaljer

Arbeidsrapport 01 / 12

Arbeidsrapport 01 / 12 NTNU Samfunnsforskning AS Senter For Idrettsvitenskap Arbeidsrapport 01 / 12 Jan Erik Ingebrigtsen og Nils Petter Aspvik -en evalueringsrapport fra arbeidet i Sør-Trøndelag, høsten 2011 Hvis du vil ha

Detaljer

Flaggskip for norsk litteratur (Ref #1318588439450)

Flaggskip for norsk litteratur (Ref #1318588439450) Flaggskip for norsk litteratur (Ref #1318588439450) Søknadssum: 250000 Kategori: Forprosjekt Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Finnmark fylkesbibliotek / 974622629 Postboks

Detaljer

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring Skjema for fokusområder bibliotekarvandring Hamar - Tynset 1. Bibliotekrom Førsteinntrykk i bibliotekrommet Inngangsparti Biblioteket er det første du kommer til når du har entret Tynset kulturhus. Glassvegg

Detaljer

Aktive hyller (Ref #1307884069102)

Aktive hyller (Ref #1307884069102) Aktive hyller (Ref #1307884069102) Søknadssum: 429600 Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Deichmanske bibliotek / 992410213 Arne Garborgs plass 4 0179

Detaljer

ANMELDELSESPROSJEKTET VED ÅS BIBLIOTEK Prosjektrapport ved Gunhild Gjevjon. Innsyn, utsyn og vidsyn

ANMELDELSESPROSJEKTET VED ÅS BIBLIOTEK Prosjektrapport ved Gunhild Gjevjon. Innsyn, utsyn og vidsyn ANMELDELSESPROSJEKTET VED ÅS BIBLIOTEK Prosjektrapport ved Gunhild Gjevjon Innsyn, utsyn og vidsyn Anmeldergruppen: De tre Gratier og Don Quijote Anmeldelsenes/anbefalingenes form Vi ønsket å synliggjøre

Detaljer

Referat fra årsmøte i forum for friluftslivsfag i høyere utdanning. Sogndal 6. januar 2016

Referat fra årsmøte i forum for friluftslivsfag i høyere utdanning. Sogndal 6. januar 2016 Referat fra årsmøte i forum for friluftslivsfag i høyere utdanning. Sogndal 6. januar 2016 Møteleder: Thomas Vold Referent: Cecilie Harr Moen Tilstede: 22 medlemmer (av totalt 29 fremmøtte på seminaret).

Detaljer

Ungdomsrevolusjonen på Gjøvik 2014 (Ref #113e23b5)

Ungdomsrevolusjonen på Gjøvik 2014 (Ref #113e23b5) Ungdomsrevolusjonen på 2014 (Ref #113e23b5) Søknadssum: 300 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr bibliotek og litteraturhus

Detaljer

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO I januar og februar har vi hatt prosjekt om Gruffalo på Møllestua. Bakgrunnen for prosjektet er at vi har sett at barna har vist stor interesse for Gruffalo. Vi hadde som

Detaljer

DAGBOK. Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet.

DAGBOK. Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet. DAGBOK Uke 43: Torsdag 28/10 Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet. Uke 44: Mandag 1/11 Gruppen utformet den første statusrapporten til prosjektet.

Detaljer

Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1

Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1 Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1 Program Dag 1: Profil og omdømme Dag 2: Markedsføring, sosiale medier og pressearbeid Studentliv - Kurs i Kommunikasjon

Detaljer