Seminar 12: Å gjøre det usynlige synlig

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Seminar 12: Å gjøre det usynlige synlig"

Transkript

1 Seminar 12: Å gjøre det usynlige synlig Sosial fungering og forutsigbarhet med digitale verktøy SPOT 2016 Siw Klemetsen Trengereid og Pernille Lavoll Baade

2 Innhold Kort teoretisk innblikk i kognitive funksjoner knyttet til sosial fungering Fokus på inkludering og deltakelse Bli kjent med bruk av sosiale historier og hvordan historiene kan jobbes med på ulike måter Presentere digitale verktøy som fremmer sosial fungering og skaper forutsigbarhet i hverdagen

3 Hvem vil ha nytte av dette? Konstitusjonelle forhold f.eks. Autismespekterforstyrrelser, ADHD, Tourettes syndrom, FAS/FASD, synshemming, hørselshemming, lærevansker m.fl. Alle barn Barn med behov for sosial støtte og veiledning Psykososiale forhold f.eks. mobbing, vanskelige hjemmeforhold, andre traumer, ulike forhold som gir utfordringer

4 Utfordringer knyttet til bl.a. Eksekutive funksjoner De ferdighetene som trengs for vurdering og utføring av handlinger Eksekutive funksjoner Mentalisering Helhetsoppfatning «Kapteinen» Styrer kompetanseutvikling, både generell kunnskap og sosio-emosjonelle ferdigheter «Dirigenten»

5 Eksekutive funksjoner påvirker Skoleferdigheter, tilegnelse av generell kunnskap Planlegging Problemløsning Oppgaveløsning Organisering Sosial fungering og utvikling av emosjonelle ferdigheter Tilpasse egen atferd Ta andres perspektiv Vente på tur Lese signaler fra andre Forstå andres atferd Følelseskontroll

6 Hva viser utredningsverktøyene? Wechsler intelligence scale for children, WISC-IV Verbal forståelse Perseptuell resonnering Arbeidsminne Prosesseringshastighet Cognitive assessment system, CAS Planlegging Simultan prosessering Oppmerksomhet Suksessiv prosessering

7 Verktøy for å jobbe med sosiale ferdigheter Hvordan kan barn som strever med sosiale ferdigheter inkluderes og være deltakere i undervisning og aktiviteter sammen med andre barn? Sosiale historier Oppskrifter Tegneseriesamtaler Hvilke digitale muligheter kan fungere som verktøy for å oppnå større grad av deltakelse og læring? Konkrete eksempler i digitale verktøy

8 Hvorfor bruke digital teknologi som verktøy for læring og inkludering? Hverdagsteknologi med mange muligheter for å tilrettelegge for ulike behov Visuell og auditiv støtte Diktering- snakkeskrive Tilgjengelighet Lett å ta meg seg og bruke der du er (nettbrett, smarttelefoner) Delingsmuligheter Lett å redigere Utfordringer: teknisk, nettverk, lade batteri, lurt å ha en plan B. Foto: Flickingerbrad 3

9 Sosiale script Forestillinger om hva som er viktige elementer i en hendelse eller situasjon Noen mennesker har script med få elementer Elementene i et script kan være annerledes for noen enn det som er den allmenne oppfatning av en situasjon Kan medføre store utfordringer dersom scriptet ikke stemmer Script - Vikartime: Janne er vikaren Hun har skjærende stemme Hun vil at vi skal jobbe raskere Hun maser Sosiale historier kan brukes for å utvide eller endre et sosialt script

10 Sosiale historier Et pedagogisk verktøy som kan øke sosial forståelse Konkret beskrivelse av det som trengs å vite for å mestre en situasjon som oppleves utfordrende Gir både selvinnsikt og innsikt i hvordan andre tenker og føler En sosial historie kan forklare abstrakte begreper hva andre vet, ønsker, føler eller tror situasjoner som er ukjente eller usikre Gir forutsigbarhet og økt evne til å takle endringer Tekst, bilde, lydstøtte, film Book Creator imovie Notater

11 Oppskrifter Et konkretiseringsverktøy som brukes til forberedelse og støtte i ulike situasjoner Trinnvis forklaring på en utfordrende oppgave eller situasjon Til hjelp for å håndtere ustrukturerte situasjoner, som for eksempel friminutt eller turdag Eksempel på oppskrift for friminutt 1. Gå til slengtauet 2. Still deg i kø 3. Vent på tur 4. Sleng deg en gang 5. Still deg i køen igjen Skaper forutsigbarhet og øker mulighet for inkludering i sosiale aktiviteter Kidspiration Notater Spesielle historier

12 Tegneseriesamtale Metoden kalles også «comic strips» og er en billedlig fremstilling av kommunikasjonen i en samtale Prinsippene er lik en tegneserie «en ting av gangen» og til slutt er hele historien tegnet ned Fyrstikkmennesker med snakke-, tenke- og følebobler Til hjelp for å forstå andres tanker, intensjoner og følelser Book Creator Strip Designer

13 Praktisk bruk Fra utarbeidelse til øvelse og praktisk bruk Deling til andre enheter Fra nettbrett til mobiltelefon og smartklokke Økt selvstendighet Økt deltakelse og inkludering

14 Spørsmål? Kontakt oss gjerne via e-post for spørsmål knyttet til seminaret: Se eksempler og relaterte ressurser på de neste lysbildene. Lenker i overskriftene viser til omtaler av de enkelte ressursene på statped.no/laringsressurs. Der finner du instruksjonsvideoer, tips og ideer til hvordan appene kan brukes.

15 Sosial historie som sammenhengende tekst i Book Creator Teksten kan støttes av bilde, lydfil og film som kan legges inn i boka ved å trykke på plusstegnet.

16 Sosial historie som film i Book Creator

17 Sosial historie som sammenhengende tekst i Notater Legg til lydfil fra en lydopptaker-app ved å trykke på symbolet for del i verktøylinjen (boks med pil). iphone har egen Taleopptak app. Det finnes mange opptakere i appstore for eksempel «Diktafon».

18 Opprett mapper i notater - Sortere innhold etter tema: - Velg «Mappe» - Velg hvor mappen skal ligge - Gi mappen et navn Tips til mapper: - historier, oppskrifter, forklare uttrykk, regler eller sortere etter andre tema. Flytte eksisterende notat til annen mappe: - Velg «Rediger» - Marker notat - Velg flytt til - Velg mappen den skal flyttes til Tips til bruk av notater Andre funksjoner Du kan legge til bilde, film, punkter og tegne fra verktøylinjen nederst. Lås notat -under deleknappen kan du velge å låse notatet med en kode. Android: Du har de samme mulighetene i notatappen på androidtelefoner/brett (Samsung).

19 Oppskrift laget i tankekart- appen Kidspiration Maps hente fram førkunnskaper, samtale og veilede hvordan mestre en situasjon God støtte gjennom tekst, bilde, lyd og rekkefølge. Kan legges inn i bla Book Creator (deleknapp). Kan kombineres med beskrivende tekst knyttet til tema.

20 Oppskrift laget i Spesielle historier Oversikt over alle sidene i boka En enkeltside (spilles av med lyd i appen)

21 Oppskrift i Notater Velg kameraikonet nederst til høyre for å sette inn bilde eller film.

22 Velg Comic når du oppretter ny bok. Tegn figurer og følelseshjerte med tegneredskapet i +. Sett inn tenke- og snakkebobler. Mal: Velg Pages på verktøylinjen Edit trykk på siden copy. Tegneseriesamtale i Book Creator

23 Tegneseriesamtale i Book Creator forts. Skiv inn en samtale med tanker og følelse til begge parter (utsagn som må jobbes med) Hva kan jeg si/gjøre neste gang

24 Deling til andre enheter icloud lagrer bilder, videoer, dokumenter apper osv. og holder alt oppdatert på alle enhetene knyttet til samme konto (ios). AirDrop (ios) Google Andre nettbaserte skytjenester Sende på e-post For å lese en bok laget i Book Creator på smarttelefon eksporteres den til epub (elektronisk publikasjon) Deretter kan den: - Lagres i ibooks (ios) - Lagres i Google Disk (Android)

25 Apper som også kan brukes i arbeid med sosiale ferdigheter Lenkene i overskriftene fører til omtaler av appene på statped.no Mine sirkler - Sosialt adferdskart delt inn i sirkler som viser ulike sosiale arenaer. Puppet Pals HD - dukketeater. Lage historier og instruksjoner Scene&Heard - Sosiale scener med bilder i app eller egne bilder og lyd. Spesielle historier - Lage album for hver sosiale handling, bilde, video, tekst og lydstøtte. Stories2Learn - Utviklet spesielt for sosiale historier. - Bilde, video, lydstøtte, enkel utforming. StoryPatch - Animert bok, mange illustrasjoner og karakterer - Egne bilder, dele.

26 Andre relaterte læringsressurser Lenkene i overskriftene fører til omtaler av ressursene på statped.no Håndbok - Informasjon og tips til lærere i grunnskolen gir en oversikt over ulike sider ved Asperger syndrom med tips som lærere raskt kan omsette i sin pedagogiske praksis. Sosiale historier som metode Boken tar for seg mennesker med ulike grader av vansker med å forstå og handle hensiktsmessig i sosiale situasjoner. For mange av disse vil det å bruke sosiale historier kunne bidra til at de forstår og takler situasjonene bedre. Eksempelhefte Kunnskapsløftets kompetansemål for norsk muntlig kommunikasjon Mange eksempler på bruk av blant annet tegneseriesamtaler og andre verktøy du kan bruke i arbeid med sosiale ferdigheter. Hun elsker historien sin! Slik kan du bruke sosiale historier som metode for elever med Aspergers syndrom. (Artikkel)

27 Verktøyapper Mange muligheter med visuell og auditiv støtte Lenkene i overskriftene fører til omtaler av appene på statped.no Book Creator - Lage bok - Legge inn tekst, bilde, video, tegne - strukturere innhold, presentasjonsverktøy, kommunikasjonsbok imovie - Enkel filmredigering - Legge inn filmer, legge på musikk, lese inn lyd, effekter - presentasjonsverktøy, dokumentasjon, instruksjonsvideoer. Puppet Pals HD - Dukketeater - Velg figurer (også egne) og bakgrunn, opptaksfunksjon - presentasjonsverktøy, sosiale historier, fortellinger.

28 Verktøyapper Mange muligheter med visuell og auditiv støtte Lenkene i overskriftene fører til omtaler av appene på statped.no Strip Designer - Lage tegneseriestriper - Skrive/diktere inn tekst, legge inn egne bilder, tegne - ord- og begrepsinnlæring, sosiale historier, presentasjonsverktøy. Inspiration Maps - Lage tankekart - Skrive/diktere inn tekst, bilde, video, bokser og figurer til å sette inn - strukturere innhold, presentasjonsverktøy, ord- og begrepsinnlæring Kidspiration Maps - Som Inspiration Maps, men med mer barnevennlig layout og ferdige oppsett til bruk i blant annet ord- og begrepsinnlæringen

29 Kalender tidsplaner Lenkene i overskriftene fører til omtaler av appene på statped.no Fotokalenderen - Organisere bilder og video i en visuell kalender - Deltakelse i gjenfortelling av dagens hendelser, støtte for samtale ved hjelp av bilder, huske hva en har gjort, sette ord på opplevelser. MemoAssist - Kalender med bilde og lydstøtte. - Oversikt over dagen, visualiserer tid, legge inn egne bilder. ChoiceWorks - Kalender for uke og dager, hva gjør jeg når jeg venter, følelser. - Bilde og lydstøtte, tidsnedteller under venting. Mobilize Me - Visuell kalender, viser uke og dager med tidsmarkører - Bilde og lydstøtte, delingsmuligheter, fjernstyring for pårørende.

30 Påminnelser nedteller Lenkene i overskriftene fører til omtaler av appene på statped.no Aida Reminder - Påminnelser, legg til bilde, forskjellige lyder, stemmepåminnelse, gjentagelse av påminnelse daglig, ukentlig. Vis Timer - Nedteller - Visualisering av tiden, påminnelse underveis om hvor lang tid som gjenstår, velge farge på sirkel. Time Timer - Nedteller - Viser minuttene med tall rundt sirkel, lagre mest brukte nedtellere. Klokkefunksjonen på nettbrettet - nedteller, alarm, tidtaker - Visualisering av tiden med nedteller

31 Ansiktsuttrykk og følelser Lenkene i overskriftene fører til omtaler av appene på statped.no Spesielle historier - Lage album med bilde, video, tekst og lydstøtte. Spesielle ord - Legge inn bilder med lyd av ansiktsuttrykk og bruke oppgavefunksjonene i appen Autism Emotions - Engelsk, men kan være til inspirasjon for å lage eget opplegg i andre apper Touch an Learn - Emotions - engelsk, kan legge inn bilder og lyd selv, oppgavefunksjoner i app. Strip Designer - Lage tegneserie, legge inn bilder av ansiktsuttrykk, snakkebobler. Book Creator Lag bok, bilder av barnet, venner, familie med ulike ansiktsuttrykk imovie - Filme ansiktsuttrykk og følelser.

32 ADL (aktiviteter i dagliglivet) Lenkene i overskriftene fører til omtaler av appene på statped.no Spesielle historier - Lage album for hver aktivitet, bilde, video, tekst og lydstøtte. imovie - Enkel filmredigering - Instruksjonsvideoer og dokumentasjon. Scene&Heard - Lage visuelle scener fra hverdagen. - Kan legge inn Widgitsymboler og lyd. Book Creator - Lage instruksjonsbøker - Legge inn tekst, bilde video, tegne. Vise handlingsforløp, rekkefølge.

33

Spot 14. November Miriam Modalsli og Siw Askheim Statped. Bruk av ipad i undervisningen for barn og unge med ASF

Spot 14. November Miriam Modalsli og Siw Askheim Statped. Bruk av ipad i undervisningen for barn og unge med ASF Spot 14. November Miriam Modalsli og Siw Askheim Statped Bruk av ipad i undervisningen for barn og unge med ASF Hva motiverer til samtale? Plan for dagen Introduksjon Begrepsavklaring Verktøyapper (produksjonsapper)-

Detaljer

VEDLEGG 3: APPLIKASJONER

VEDLEGG 3: APPLIKASJONER VEDLEGG 3: APPLIKASJONER «Mine sirkler» er en app som definerer ulike sosiale arenaer i form av «sirkler». Den forklarer hvilke krav og regler som gjelder på den enkelte arena, og tydeliggjør hvordan de

Detaljer

Steinkjer, 13. april 2016

Steinkjer, 13. april 2016 Hanne Almås Steinkjer, 13. april 2016 Hei. Ipad til S. har kommet!! Hva gjør vi videre, rent konkret? Bruk av nettbrett/ipad Kan være et godt pedagogisk hjelpemiddel Mange kjenner til og kan bruke nettbrett

Detaljer

Veileder for opplæring i å bruke iphone. ved hjelp av instruksjonsfilmer

Veileder for opplæring i å bruke iphone. ved hjelp av instruksjonsfilmer Veileder for opplæring i å bruke iphone ved hjelp av instruksjonsfilmer Forfattere: Mari Digernes Gro Marit Rødevand Prosjekt: Mestring med mobil Dato: 15.10.2014 Innhold 1. Innledning 3 Hvorfor lære å

Detaljer

Velocardiofacialt syndrom

Velocardiofacialt syndrom Velocardiofacialt syndrom Sosial utvikling Nonverbale lærevansker Anne-Kin Pfister Spesialpedagog Juni 2012 2 For å fungere sosialt, er det ikke bare viktig å forstå hvilke regler som gjelder i den sosiale

Detaljer

Velkommen. Lekende, lærende og skapende workshop med bruk av app. Etablert 1.jan.

Velkommen. Lekende, lærende og skapende workshop med bruk av app. Etablert 1.jan. Etablert 1.jan Velkommen Lekende, lærende og skapende workshop med bruk av app www.iktsenteret.no Hvorfor skal vi jobbe med digital kreativitet i barnehagen Kreativitet er sentralt i barnehageloven ( 2):

Detaljer

Overgang fra barnehage til skole - læring og muligheter ved skolestart

Overgang fra barnehage til skole - læring og muligheter ved skolestart Overgang fra barnehage til skole - læring og muligheter ved skolestart Forberedelse i barnehagen og samarbeid med skolen for å få til kontinuerlig og god skolestart og læring. Landskonferansen om Down

Detaljer

Ja, men han kunne det jo i går!

Ja, men han kunne det jo i går! Ja, men han kunne det jo i går! Digitale læringsressurser og automatiseringsvansker Jeanette Lindhart Bauer Irina Jensø Julie Ødegaard 2 Hvem er dere? PPT Skoleledelse Kommuner og fylkeskommuner Universitet/høyskole

Detaljer

Status for planlegging av elevkurs skoleåret 2017/ Fagansvarlig syn Stine Morbech

Status for planlegging av elevkurs skoleåret 2017/ Fagansvarlig syn Stine Morbech Status for planlegging av elevkurs skoleåret 2017/2018 20.04.17 Fagansvarlig syn Stine Morbech Helt kort om den nye modellen Hva er besluttet? Modellen har vært presentert og drøftet i Faglig samarbeidsråd

Detaljer

Utarbeidet Kommunal oppfølgingsplan for pedagogisk bruk av læringsbrett i Nes-skolen

Utarbeidet Kommunal oppfølgingsplan for pedagogisk bruk av læringsbrett i Nes-skolen Utarbeidet 2018 Kommunal oppfølgingsplan for pedagogisk bruk av læringsbrett i Nes-skolen Overordnet mål: Tilgang på, og anvendelse av teknologi skal bidra til økt læring og motivasjon for elever og lærere.

Detaljer

Ja, men han kunne det jo i går!

Ja, men han kunne det jo i går! Ja, men han kunne det jo i går! Digitale læringsressurser og automatiseringsvansker Jeanette Lindhart Bauer Irina Jensø Julie Ødegaard 2 Hvem er dere? PPT? Lærere? Skoleledelse? 3 Agenda Hvorfor digitale

Detaljer

CONNECT 1.7. Funksjoner i Connect. Connect rommer en masse funksjoner som er nyttige i undervisningen. Her presenterer vi noen av våre favoritter.

CONNECT 1.7. Funksjoner i Connect. Connect rommer en masse funksjoner som er nyttige i undervisningen. Her presenterer vi noen av våre favoritter. I det daglige bruker du gjerne PC/Mac, en smarttelefon og en ipad. Du skulle ønske du hadde tilgang til alle dine dokumenter uansett hvilken enhet du bruker. Tenk om du så kunne dele dette med de andre

Detaljer

Autisme. Kjennetegn. Spesifikke vansker med:

Autisme. Kjennetegn. Spesifikke vansker med: Autisme Kjennetegn Spesifikke vansker med: Visuell oppmerksomhet, konsentrasjon og hukommelse Orienteringsevne (rom- og retningssans) Berøringssansen Oppgaver som krever sammensatt motorikk Generell problemløsning

Detaljer

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Hva er viktigst? Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring.

Detaljer

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring. Hvordan kan

Detaljer

Mine sirkler. Spotkonferansen 25.11.15 Ellen Kleven

Mine sirkler. Spotkonferansen 25.11.15 Ellen Kleven Mine sirkler Spotkonferansen 25.11.15 Ellen Kleven Bakgrunn: Kristin Mine sirkler Tok i bruk KAT- kassen i videregående skole Der møtte vi begrepet Mine sirkler Vi hadde et behov for å rydde i kaos Vi

Detaljer

APPTIPS. Primær fagområde. Andre fagområder. Barnas fortellinger. Hent inn bilder fra andre apper, lag bok: Kommunikasjon, språk og tekst

APPTIPS. Primær fagområde. Andre fagområder. Barnas fortellinger. Hent inn bilder fra andre apper, lag bok: Kommunikasjon, språk og tekst APPTIPS Book Creator digital bok http://norlandiabarnehagene.blogspot.no Primær fagområde Kommunikasjon, språk og tekst Kunst, kultur og kreativitet Andre fagområder Avhenger av tilnærming og innhold Barnas

Detaljer

Autisme / Asperger syndrom hva betyr det for meg? Innholdsfortegnelse

Autisme / Asperger syndrom hva betyr det for meg? Innholdsfortegnelse Autisme / Asperger syndrom hva betyr det for meg? Innholdsfortegnelse Forord. X Forord til den norske utgaven.. XI Til de voksne leserne: familier, lærere og andre XII Hvorfor denne boken ble laget XII

Detaljer

Inkluderende opplæringen - tilrettelegging og bruk av lese- og skrivestøtte for elever med avkodings- og forståelsesvansker

Inkluderende opplæringen - tilrettelegging og bruk av lese- og skrivestøtte for elever med avkodings- og forståelsesvansker Inkluderende opplæringen - tilrettelegging og bruk av lese- og skrivestøtte for elever med avkodings- og forståelsesvansker Statped Gitte N. Gjersdal @Gjers gitte.gjersdal@statped.no Dette har eg lovet

Detaljer

Prosjektet «IKT-mestring i dagliglivet» Gro Marit Rødevand, Karde AS

Prosjektet «IKT-mestring i dagliglivet» Gro Marit Rødevand, Karde AS Prosjektet «IKT-mestring i dagliglivet» Gro Marit Rødevand, Karde AS 8 APRIL 2010 Bakgrunn for prosjektet Bruk av moderne IKT (informsjons- og kommunikasjon teknologi) er i Norge i dag ansett som så viktig

Detaljer

MemoAssist BRUKSANVISNING

MemoAssist BRUKSANVISNING MemoAssist BRUKSANVISNING MemoAssist, den og enkle bilde og lyd basert kalender som er designet til mennesker med særlige behov. Funksjoner Dagsplan 2 Opprette nye hendelser 3 Redigere eksisterende hendelser

Detaljer

SKOLEN HAR SVÆRT BEGRENSEDE PARKERINGSMULIGHETER OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT. K

SKOLEN HAR SVÆRT BEGRENSEDE PARKERINGSMULIGHETER OG VI OPPFORDRER STERKT TIL Å REISE HIT KOLLEKTIVT. K NORDVOLLKURSENE Høsten 2015 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 www.nordvoll.gs.oslo.no Oslo kommune Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter Nordvoll

Detaljer

Inkludering er meningsfull deltakelse. Autisme i skolen - Gardemoen Annelise Bølling Gundersen JobbAktiv

Inkludering er meningsfull deltakelse. Autisme i skolen - Gardemoen Annelise Bølling Gundersen JobbAktiv Inkludering er meningsfull deltakelse Autisme i skolen - Gardemoen Annelise Bølling Gundersen JobbAktiv 12.03-19 Grunnleggende prinsipp i norsk skole: Retten til tilpasset og likeverdig opplæring i en

Detaljer

PlaNet en veileder for bruk og innstillinger

PlaNet en veileder for bruk og innstillinger BILAG TIL PLANET PlaNet en veileder for bruk og innstillinger PlaNet Artikkel nr 11600 Innhold 01 Logg inn 3 02 Roller 3 03 Fuksjoner 4 04 Hva ser brukeren 5 05 Planlegging 6-7 01 Logg inn Telefon og Nettbrett

Detaljer

Velocardiofacialt syndrom

Velocardiofacialt syndrom Velocardiofacialt syndrom Kognitiv utvikling og læring David Bahr Spesialpedagog Store variasjoner Hva vet vi om personen? Hvordan stille riktige krav? Hvordan utnytte personens sterke sider ved læring?

Detaljer

Sphero Sprk + Programmering i praksis. Tverrfaglig og dybdelæring

Sphero Sprk + Programmering i praksis. Tverrfaglig og dybdelæring Sphero Sprk + Programmering i praksis Tverrfaglig og dybdelæring Læringsoppleggets innhold (*tips les og følg instruksjoner): 1. Fortellinger: Velg ut et temaene og skriv en kort fortelling. 2. Veiledning:

Detaljer

Flytte bilder og videoer fra mobil til pc eller disk

Flytte bilder og videoer fra mobil til pc eller disk Flytte bilder og videoer fra mobil til pc eller disk Automatisk overføring fra iphone Gå til Innstillinger > Velg Bilder > Huk av på Last opp til Min Bildestrøm BILDESTRØM: Velg automatisk opplasting i

Detaljer

Utforsk iphone/ipad sine muligheter for synshemmede

Utforsk iphone/ipad sine muligheter for synshemmede Utforsk iphone/ipad sine muligheter for synshemmede Med fokus på Zoom, VoiceOver og Siri Av Dan A. Nachtnebel og Marie D. Jordbru SPOT Temaer: Zoom VoiceOver Tale Siri Zoom (forstørring) Flere måter å

Detaljer

Mobilize ME en veileder for bruk og innstillinger

Mobilize ME en veileder for bruk og innstillinger BILAG TIL MOBILIZE ME Mobilize ME en veileder for bruk og innstillinger Mobilize ME Artikkel nr 11500 HMS art.nr.: 201912 Innhold 01 Logg inn 3 Plattformer 3 Brukerroller 3 Youtube 3 02 Planlegging 4 Struktur

Detaljer

IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune Addendum 2014-06-20 til styringsdokument 01/2013

IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune Addendum 2014-06-20 til styringsdokument 01/2013 IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune Addendum 2014-06-20 til styringsdokument 01/2013 Innhold Innledning..... 3 IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune. 4 Kommentarer til endringer

Detaljer

Årsplan 2016/2017 NORSK 3. TRINN

Årsplan 2016/2017 NORSK 3. TRINN Årsplan 2016/2017 NORSK 3. TRINN Gjennom hele året: - lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i muntlige - bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om

Detaljer

Kom i gang med Klasserom-appen. Lærerveiledning til Klasserom-appen for Mac

Kom i gang med Klasserom-appen. Lærerveiledning til Klasserom-appen for Mac Kom i gang med Klasserom-appen Lærerveiledning til Klasserom-appen for Mac Klasserom-appen på Mac Klasserom er en kraftig app for ipad og Mac, som du kan bruke i undervisningen til å dele arbeid og administrere

Detaljer

Påmelding: Påmeldingen er bindende og gjøres elektronisk på våre nettsider https://nordvoll.osloskolen.no/veiledning-og-kurs/kurs/kurs/

Påmelding: Påmeldingen er bindende og gjøres elektronisk på våre nettsider https://nordvoll.osloskolen.no/veiledning-og-kurs/kurs/kurs/ Nordvollkursene Våren 2016 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 https://nordvoll.osloskolen.no Oslo kommune Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter

Detaljer

Skolen idag... i Bergen. Seminar for formidlernettverket i Bergen, mars 2011

Skolen idag... i Bergen. Seminar for formidlernettverket i Bergen, mars 2011 Skolen idag... i Bergen Seminar for formidlernettverket i Bergen, mars 2011 Kulturbilletten samarbeidsavtale med Skyss, vi benytter ledig kapasitet Monica.hakansson@bergen.kommune.no Harde fakta 91 kommunale

Detaljer

Du betyr en forskjell. (Fritt etter foredrag av Brynhild Farbrot)

Du betyr en forskjell. (Fritt etter foredrag av Brynhild Farbrot) Du betyr en forskjell (Fritt etter foredrag av Brynhild Farbrot) Dere foreldre, er like viktige som undervisningen. Gi barnet ditt allsidig erfaringer fra dagliglivet. Barn som har et godt begrepsinnhold

Detaljer

Gerd Fredheim og Marianne Trettenes Lesevis START LÆRERVEILEDNING. GAN Aschehoug

Gerd Fredheim og Marianne Trettenes Lesevis START LÆRERVEILEDNING. GAN Aschehoug Gjøre Lære Oppleve Gerd Fredheim og Marianne Trettenes START LÆRERVEILEDNING Hvordan jobbe med STA Veiledende samtale mellom lærer og elever. Læreren må hjelpe elevene inn i ulike typer gjennom perspektiv

Detaljer

Nettbrett. i Selbuskolen

Nettbrett. i Selbuskolen Nettbrett i Selbuskolen Nettbrett i Selbuskolen Innføring av nettbrett i Selbuskolen er et ledd i å forbedre elevenes motivasjon og læring i alle fag. Elevene våre skal få oppleve en kreativ og tidsriktig

Detaljer

KARTLEGGINGSMATERIELL SPRÅKKOMPETANSE I GRUNNLEGGENDE NORSK 28.02.2013

KARTLEGGINGSMATERIELL SPRÅKKOMPETANSE I GRUNNLEGGENDE NORSK 28.02.2013 KARTLEGGINGSMATERIELL SPRÅKKOMPETANSE I GRUNNLEGGENDE NORSK 28.02.2013 Evnen til å lære seg språk automatisk synker ved 12 års alderen «Språkbad» ikke nok Viktig med gode rollemodeller Trenger opplæring

Detaljer

Barn og unges mediebruk en arena for læring?

Barn og unges mediebruk en arena for læring? Barn og unges mediebruk en arena for læring? Forord: Mitt arbeid med oppgaven: I begynnelsen av arbeidet med denne oppgaven reflekterte jeg rundt om hvilket tema jeg ønsket å skrive om, og hvilke tema

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK 1. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010/2011

ÅRSPLAN I NORSK 1. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010/2011 ÅRSPLAN I NORSK 1. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010/2011 MÅLENE ER FRA LÆREPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 2. KLASSE Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende

Detaljer

Grafisk løsning av ligninger i GeoGebra

Grafisk løsning av ligninger i GeoGebra Grafisk løsning av ligninger i GeoGebra Arbeidskrav 2 Læring med digitale medier 2013 Magne Svendsen, Universitetet i Nordland Innholdsfortegnelse INNLEDNING... 3 GRAFISK LØSNING AV LIGNINGER I GEOGEBRA...

Detaljer

Jo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse.

Jo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse. Kom godt i gang med Boka som snakker Forord Denne utgaven av Boka som snakker er en videreutvikling av den snart 20 år gamle utgaven av et program som bare fortsetter å være en hit på skolene. Og hvorfor

Detaljer

En praksisfortelling Anne-Berit Løkås, PPT Ytre Helgeland

En praksisfortelling Anne-Berit Løkås, PPT Ytre Helgeland En praksisfortelling Anne-Berit Løkås, PPT Ytre Helgeland Anne- Berit Løkås, leder PPT Ytre Helgeland - Vært leder for PP-tjenesten i 5år - 15 år som lærer/spesialpedagog/skoleleder - 12 år som styrer

Detaljer

16.p11.2 delesjoner Kognitiv fungering, læring og sosial samhandling. Livø Nyhus Spesialpedagog

16.p11.2 delesjoner Kognitiv fungering, læring og sosial samhandling. Livø Nyhus Spesialpedagog 16.p11.2 delesjoner Kognitiv fungering, læring og sosial samhandling Livø Nyhus Spesialpedagog Hva skal jeg snakke om? Hva kan gjøre det vanskelig å lære? Kartlegging Sosial kompetanse og deltagelse Læringshindringer

Detaljer

Vårt samfunnsmandat

Vårt samfunnsmandat Vårt samfunnsmandat Statped skal bidra til at barn, unge og voksne med særskilte opplæringsbehov best mulig kan mestre eget liv og være aktive deltakere i utdanning, arbeid og samfunnsliv. 31.10.2018 1

Detaljer

Picasa og Google Foto er begge to programmer fra Google. Picasa har lenge vært et veldig populært program for å kunne lagre, ordne og redigere

Picasa og Google Foto er begge to programmer fra Google. Picasa har lenge vært et veldig populært program for å kunne lagre, ordne og redigere BILDEBEHANDLING Picasa og Google Foto er begge to programmer fra Google. Picasa har lenge vært et veldig populært program for å kunne lagre, ordne og redigere bilder. Det fine med Picasa er at programmet

Detaljer

Kom i gang med Skolearbeid. Lærerveiledning til Skolearbeid-appen for ipad

Kom i gang med Skolearbeid. Lærerveiledning til Skolearbeid-appen for ipad Kom i gang med Skolearbeid Lærerveiledning til Skolearbeid-appen for ipad 1 Presentasjon av Skolearbeid Innhold Presentasjon av Skolearbeid Før du går i gang Lag din første utdelingsoppgave Legg til aktiviteter

Detaljer

Skoleverket. Introduseres i 2012

Skoleverket. Introduseres i 2012 Skoleverket Introduseres i 2012 Vi ønsker oss en skole som henter det beste ut av lærere, elever, foreldre og besteforeldre, kunstnere, næringslivsledere, helsearbeidere... Nesten uansett hvor i all verden

Detaljer

Hva er autisme? ASF er en gjennomgripende biologisk betinget utviklingsforstyrrelse som varer livet ut.

Hva er autisme? ASF er en gjennomgripende biologisk betinget utviklingsforstyrrelse som varer livet ut. Hva er autisme? ASF er en gjennomgripende biologisk betinget utviklingsforstyrrelse som varer livet ut. Mange personer med ASF har tilleggsdiagnoser, men ikke alle. Vi kjenner ikke til årsaken til autisme,

Detaljer

Brukerveiledning til Mobilize Me

Brukerveiledning til Mobilize Me Brukerveiledning til Mobilize Me Oktober 2017 Logg in: Start med å åpne Mobilize Me på smarttelefonen, nettbrettet eller datamaskinen, og skriv inn brukernavnet og passordet som du har mottatt fra Cognita.

Detaljer

Å være kursleder og helsepedagog

Å være kursleder og helsepedagog Å være kursleder og helsepedagog Kvalitet Trygghet Respekt Omsorg Lærings- og mestringssenteret UNN Vi skal snakke om Kurslederen som helsepedagog/formidler Vi ser litt på de fire læringsstilene til Dunn

Detaljer

Bakgrunn for VIMO - videomodelleringsprosjektet

Bakgrunn for VIMO - videomodelleringsprosjektet ViMo Bakgrunn for VIMO - videomodelleringsprosjektet Seksjon habilitering, Læring og mestring i Helse Fonna HF - HABU Oppfølgingsansvar - Barn og unge med en autismespekterforstyrrelse Veiledning i sosialferdighetstrening

Detaljer

Innhold. Kognitiv støtte med ny teknologi. Læringsmål. Hjelpemiddelsentralen sin rolle. Time 1: Innledning om kognisjon og teknologi. Støtte til hva?

Innhold. Kognitiv støtte med ny teknologi. Læringsmål. Hjelpemiddelsentralen sin rolle. Time 1: Innledning om kognisjon og teknologi. Støtte til hva? Kognitiv støtte med ny teknologi Innhold Time 1: Innledning om kognisjon og teknologi Time 2: Kartlegging Time 3: Teknologi og tilrettelegging, med app workshop Time 4: Tilrettelegging, forutsetning for

Detaljer

Handi For at livet skal fungere

Handi For at livet skal fungere 1 Handi For at livet skal fungere Handi er et hjelpemiddel for kognitiv støtte i hverdagen. Handi hjelper deg å få struktur på dagen og på dine rutiner. Handi er et hjelpemiddel for deg som trenger hjelp

Detaljer

Innhold. Forord Del 1: FORSTÅELSE OG UTREDNING... 13

Innhold. Forord Del 1: FORSTÅELSE OG UTREDNING... 13 Forord... 5 Del 1: FORSTÅELSE OG UTREDNING... 13 Innledning: Misforståtte barn med usynlige vansker... 15 Rare Ole, 13 år utsatt for omsorgssvikt?... 16 Nødvendigheten av «kunnskapsbriller»... 18 Om de

Detaljer

Høgskolen i Østfold Digital medieproduksjon Studio - Arbeidskrav 2 - Etterettelig skriving

Høgskolen i Østfold Digital medieproduksjon Studio - Arbeidskrav 2 - Etterettelig skriving Høgskolen i Østfold Digital medieproduksjon Studio - Arbeidskrav 2 - Etterettelig skriving Kristin W. Nilssen Halden, 28. oktober 2011. Problemstilling: Kan bruk av vanlige teknologiske handholdte hjelpemidler

Detaljer

HVORFOR GOOGLE FOTO?

HVORFOR GOOGLE FOTO? GOOGLE FOTO SKYLAGRING SIKKERHETSKOPI AV ALLE BILDENE DIN ALLE BILDER SAMLET PÅ ETT STED TILGANG TIL ALLE BILDENE DINE FRA ALLE ENHETER (DATAMASKIN,SMARTTELEFON, ETC.) ENKELT Å FINNE BILDER DU LETER ETTER

Detaljer

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler

Detaljer

Programmering i barnehagen

Programmering i barnehagen Programmering i barnehagen Etter at du har lest teksten skal du skrive med stikkord: Hva handler programmering om? Hvilke erfaringer bør barna i barnehagen få med programmering? 1 En digital verden Av:

Detaljer

HALVÅRSPLAN I NORSK. 3.TRINN, Høsten Muntlig kommunikasjon

HALVÅRSPLAN I NORSK. 3.TRINN, Høsten Muntlig kommunikasjon HALVÅRSPLAN I NORSK 3.TRINN, Høsten 2017. Muntlig kommunikasjon Hovedområdet muntlig kommunikasjon handler om å lytte og tale i forskjellige sammenhenger. Lytting er en aktiv handling der eleven skal lære

Detaljer

Årsplan i norsk

Årsplan i norsk UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD 34 Å lese høyt Variere stemmebruk og intonasjon i Kunne fremføre en tekst for andre. Zeppelin språkbok s. 6 8 framføring av tekster. Zeppelin lesebok s. 8-11 Lytte

Detaljer

Foto med telefon og nettbrett

Foto med telefon og nettbrett 11 Foto med telefon og nettbrett Det er mange av oss som elsker å fotografere. Da mobiltelefonene fikk kamera, fikk du en ny mulighet. Det kan være ting vi synes er vakre, spennende, morsomme eller det

Detaljer

Mal for vurderingsbidrag

Mal for vurderingsbidrag Mal for vurderingsbidrag Fag: Engelsk fordypning Tema:Filmrapport Rainman Trinn: 8 Tidsramme:3 uker ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging

Detaljer

Samtale med barn. David Bahr Spesialpedagog. Fagdag

Samtale med barn. David Bahr Spesialpedagog. Fagdag Samtale med barn David Bahr Spesialpedagog Fagdag 25.09.2019 De første erfaringene Møter med fagfolk Fokus på deler av kroppen Det man ikke får til Å ikke forstå hva det snakkes om Foreldrenes reaksjoner

Detaljer

Autismespekterforstyrrelser i skolen OM TILRETTELEGGING, MOTIVASJON OG ATFERD

Autismespekterforstyrrelser i skolen OM TILRETTELEGGING, MOTIVASJON OG ATFERD Autismespekterforstyrrelser i skolen OM TILRETTELEGGING, MOTIVASJON OG ATFERD Introduksjon Hedda Gjesti Tjäder hedda1010@osloskolen.no Lene Lundtveit lelua004@osloskolen.no Hauketo skole 8-10 trinn. Autismespekterforstyrrelse

Detaljer

Oppfølging og opplæring gjennom skoleløpet

Oppfølging og opplæring gjennom skoleløpet Oppfølging og opplæring gjennom skoleløpet Disposisjon Kunnskapsløftet inn i klasserommet Læringsmål, underveisvurdering og halvårsvurdering. Hvordan jobbe med kollektiv kompetanseheving til beste for

Detaljer

Praktisk bruk av ipad i undervisningen på spor 1. Ved Tone Brekke Melzer, Voksenopplæringssenteret, Bærum kommune

Praktisk bruk av ipad i undervisningen på spor 1. Ved Tone Brekke Melzer, Voksenopplæringssenteret, Bærum kommune Praktisk bruk av ipad i undervisningen på spor 1 Ved Tone Brekke Melzer, Voksenopplæringssenteret, Bærum kommune Hvordan kan man bruke nettbrettet på en hensiktsmessig måte i opplæringen på spor 1? Tips

Detaljer

Lærebok. Opplæring i CuraGuard. CuraGuard Opplæringsbok, - utviklet av SeniorSaken -

Lærebok. Opplæring i CuraGuard. CuraGuard Opplæringsbok, - utviklet av SeniorSaken - Lærebok Opplæring i CuraGuard 1 Med dette heftet gis en innføring i hvordan bruke CuraGuard og andre sosiale medieplattformer med fokus på Facebook. Heftet er utviklet til fri bruk for alle som ønsker

Detaljer

Knekk koden (programmering med Blue-Bot)

Knekk koden (programmering med Blue-Bot) Lærerveiledning: Passer for: Varighet: Knekk koden (programmering med Blue-Bot) 4. trinn 90 minutter Knekk koden er et skoleprogram der elevene får lære algoritmisk tankegang gjennom enkel programmering.

Detaljer

Handi For at livet skal fungere. 1 Handi - för att livet ska funka

Handi For at livet skal fungere. 1 Handi - för att livet ska funka Handi For at livet skal fungere 1 Handi - för att livet ska funka Handi er et hjelpemiddel for kognitiv støtte i hverdagen. Handi hjelper deg å få struktur på dagen og på dine rutiner. Handi er et hjelpemiddel

Detaljer

Handi For at livet skal fungere

Handi For at livet skal fungere Handi For at livet skal fungere 1 Handi er et hjelpemiddel for kognitiv støtte i hverdagen. Handi hjelper deg å få struktur på dagen og på dine rutiner. Handi er et hjelpemiddel for deg som trenger hjelp

Detaljer

Asperger syndrom. Asperger syndrom. Kari Steindal. Asperger syndrom. Sosiale og organisatoriske vansker. Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse

Asperger syndrom. Asperger syndrom. Kari Steindal. Asperger syndrom. Sosiale og organisatoriske vansker. Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse Kari Steindal, Autismeenheten 2 Asperger syndrom Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse Asperger syndrom Kari Steindal Seniorrådgiver Nasjonal kompetanseenhet for autisme En autismespekterdiagnose (ASD)

Detaljer

Kursene holdes på Nordvoll skole & autismesenter, Dr. Dedichensvei 18, Trosterud

Kursene holdes på Nordvoll skole & autismesenter, Dr. Dedichensvei 18, Trosterud Nordvollkursene VÅREN 2019 Nordvoll skole og autismesenter Dr. Dedichensvei 18, 0675 Oslo Tlf. 23 14 26 60 https://nordvoll.osloskolen.no Oslo kommune Velkommen til kurs på Nordvoll skole & autismesenter

Detaljer

Connected Learning Gateway CLG. Author Expert

Connected Learning Gateway CLG. Author Expert Connected Learning Gateway CLG Author Expert 1 Innhold INNHOLD INNLEDNING... 4 Faguttrykk og definisjoner... 4 Utseende og begreper i AuthorExpert... 6 Innhold til leksjonene... 8 LEKSJON 1... 10 ORGANISERE

Detaljer

Språkmiljø og psykososialt miljø for elever med behov for ASK

Språkmiljø og psykososialt miljø for elever med behov for ASK Språkmiljø og psykososialt miljø for elever med behov for ASK Et godt språkmiljø stimulerer til utvikling av språkets innhold (hva eleven uttrykker), språkets form (på hvilken måte eleven uttrykker seg),

Detaljer

Vurdering og progresjon i kunst og håndverk

Vurdering og progresjon i kunst og håndverk Vurdering og progresjon i kunst og håndverk Kontinuerlige veilednings- og vurderingssamtaler med elevene er kjernen i faget. Her finner du eksempel på vurderingssamtaler og oversikt over progresjonen i

Detaljer

Dette eksemplet forutsetter at du allerede har gjennomgått Kom i gang med tavler 1.

Dette eksemplet forutsetter at du allerede har gjennomgått Kom i gang med tavler 1. Kom i gang 2: En sekvens av tavler for strukturert skriving En sekvens av tavler for strukturert skriving I dette eksemplet vil vi lage et miljø for å bygge setninger ved hjelp av et strukturert sett med

Detaljer

Datainnsamling. Gruppetime 15. Februar Lone Lægreid

Datainnsamling. Gruppetime 15. Februar Lone Lægreid Datainnsamling Gruppetime 15. Februar 2017 - Lone Lægreid Plan for i dag: 1. Semesterplan 2. Oblig + presentasjoner 3. Slides om datainnsamling 4. Case 5. Individuelt gruppearbeid 6. Spørsmål Plan for

Detaljer

Formidling i sosiale medier tips og triks

Formidling i sosiale medier tips og triks Formidling i sosiale medier tips og triks Hvem er vi? Idun Knutsdatter Østerdal, Bibliotek for medisin og helse Maria Sindre, Bibliotekseksjon for arkitektur, naturvitenskap, teknologi og økonomi 2 Hva

Detaljer

Digital kroppsøving Skrevet Av Siv-Karin Evjen

Digital kroppsøving Skrevet Av Siv-Karin Evjen Digital kroppsøving Skrevet Av Siv-Karin Evjen Innholdsfortegnelse Bruk av digitale verktøy i kroppsøving Undervisningsopplegget Krav til de ulike delene Om programmene Ansvar for egen læring: Avsluttende

Detaljer

Kom i gang med Klasserom 2.1. Lærerveiledning til Klasserom-appen for ipad

Kom i gang med Klasserom 2.1. Lærerveiledning til Klasserom-appen for ipad Kom i gang med Klasserom 2.1 Lærerveiledning til Klasserom-appen for ipad Klasserom Klasserom er en kraftig ipad-app som du kan bruke i undervisningen til å dele arbeid og administrere elevenheter. Den

Detaljer

Planleggingsverktøyet tillater deg å tilpasse planene som passer dine behov. Du vil finne innstillingene i Planer, i menyen som er til høyre.

Planleggingsverktøyet tillater deg å tilpasse planene som passer dine behov. Du vil finne innstillingene i Planer, i menyen som er til høyre. Fronter 19 Guide Planlegging Fronter 19 kommer med et nytt planleggingsverktøy som gjør det lettere for lærere å organisere deres undervisning. Det gir også elever en god oversikt over hva som må gjøres

Detaljer

Lag en liten historie/hørespill i appen Garageband med ipad. Del 3.

Lag en liten historie/hørespill i appen Garageband med ipad. Del 3. Lag en liten historie/hørespill i appen Garageband med ipad. Del 3. KORT OM PROSJEKTET Målet med denne ressursen er å vise deg hvordan du enkelt kan ta i bruk ipaden som verktøy og instrument i musikktimen.

Detaljer

Elevskjema. Kartleggingsundersøkelse. Bakgrunnsopplysninger. Hva jeg synes om å gå på skolen. Kryss av for om du er gutt eller jente: Gutt Jente

Elevskjema. Kartleggingsundersøkelse. Bakgrunnsopplysninger. Hva jeg synes om å gå på skolen. Kryss av for om du er gutt eller jente: Gutt Jente Bakgrunnsopplysninger Kryss av for om du er gutt eller jente: Gutt Jente Kryss av for hvilken klasse du går i: Kartleggingsundersøkelse Elevskjema Klassetrinn A B C D E F G H 5. klasse 6. klasse 8. klasse

Detaljer

Digitale læringsressurser for skriving og lesing. Mikkel Rustad og Tonje H. Giæver

Digitale læringsressurser for skriving og lesing. Mikkel Rustad og Tonje H. Giæver Digitale læringsressurser for skriving og lesing Mikkel Rustad og Tonje H. Giæver Plan for dagen Innledning om bruk av nettbrett i skolen Utprøve og vurdere læringsressurser/apper Dele vurderinger og erfaringer

Detaljer

STUDIETEKNIKK og gode vaner

STUDIETEKNIKK og gode vaner STUDIETEKNIKK og gode vaner Hvorfor skal du jobbe med studieteknikk? Mange tror at man bare trenger å pugge lærestoffet, og bruker mye tid på dette. Dessverre er det slik at mange ikke husker det de har

Detaljer

Årsplan Norsk 3.trinn, Salto.

Årsplan Norsk 3.trinn, Salto. Årsplan Norsk 3.trinn, Salto. Uke Tema/fagemne Kompetansemål LK06 Læringsmål/Kriterier fra Sfj.kom. (eleven skal kunne...) 35 36 37 Ny Start Side 4 23 Stor forbokstav Setninger Jeg-fortelling Tonefall

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. KLASSE

ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. KLASSE ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010 2011 LÆRER: MARTA GAMST LÆREVERK: VI KAN LESE 3.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG Læreverket består av: Lesebok, Arbeidsbok 1-2, lettlestbøker,

Detaljer

WS4 «Digitale ressurser for kommunikasjon og språk for elever med døvblindhet/kombinerte synsog hørselsvansker»

WS4 «Digitale ressurser for kommunikasjon og språk for elever med døvblindhet/kombinerte synsog hørselsvansker» WS4 «Digitale ressurser for kommunikasjon og språk for elever med døvblindhet/kombinerte synsog hørselsvansker» Karin Torgerstuen og Elin Austlid Spesialpedagog og rådgiver i Statped SPOT 2014 Lillestrøm

Detaljer

Hva vet vi om unges tilgang til og bruk av digitale medier?

Hva vet vi om unges tilgang til og bruk av digitale medier? Sist oppdatert 21.01.13/LM Hva vet vi om unges tilgang til og bruk av digitale medier? SSBs mediebarometeret 2011 (Vaage): 92% har tilgang til Internett Medietilsynets rapport 70% av barna har tilgang

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4.KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆREVERK: VI KAN LESE MER 4.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4.KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆREVERK: VI KAN LESE MER 4.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG ÅRSPLAN I NORSK FOR 4.KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆREVERK: VI KAN LESE MER 4.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG Læreverket består av: Lesebok, Arbeidsbok 1-2- 3,lettlestbøker,

Detaljer

Årsplan i norsk 3. trinn, Ersfjordbotn skole,

Årsplan i norsk 3. trinn, Ersfjordbotn skole, Årsplan i norsk 3. trinn, Ersfjordbotn skole, 2015-2016 Læreverk: Zeppelin 3. Språkbok og lesebok. Akka, bakka., Stavskrift, Leseforståelse og andre oppgaver fra ulike bøker. Periode Kompetansemål Innhold

Detaljer

Glemmer vi læringen i inkluderingen?

Glemmer vi læringen i inkluderingen? Glemmer vi læringen i inkluderingen? Betraktninger fra et brukerperspektiv Statpedkonferansen 2019 Terje Holsen Landsstyret i Norsk Tourette Forening Nasjonalt brukerråd Statped Mandat: Det overordnede

Detaljer

Fyll inn datoer etter hvert som du setter deg mål og kryss av når du når dem. Mitt mål Språk: Jeg kan det

Fyll inn datoer etter hvert som du setter deg mål og kryss av når du når dem. Mitt mål Språk: Jeg kan det Lytting B1 Jeg kan følge en hverdagssamtale hvis det snakkes tydelig og på standardspråk. Jeg kan forstå hovedpoengene i en diskusjon om et kjent tema, hvis det snakkes tydelig og på standardspråk. Jeg

Detaljer

Kapittel 1: Studieteknikk Tankene bak kapitlet

Kapittel 1: Studieteknikk Tankene bak kapitlet Kapittel 1: Studieteknikk Tankene bak kapitlet Vi tror det er svært viktig å bruke noe tid på kapitlet om studieteknikk. Det legger grunnlaget for god læring både i norsk og andre fag resten av året. I

Detaljer

Læreplan i teater og bevegelse - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama

Læreplan i teater og bevegelse - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama Læreplan i teater og bevegelse - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans,, programområde for Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. april 2006 etter delegasjon i brev 26. september

Detaljer

Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole

Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole Revidert høst 2016 Formål med faget Til alle tider har mennesket utnyttet og bearbeidet materialer til redskaper, klær, boliger og kunst. De menneskeskapte

Detaljer

IPAD I UNDERVISNINGEN PÅ SPOR 1 UNNI NERGÅRD BREIDABLIK LÆRINGSSENTER

IPAD I UNDERVISNINGEN PÅ SPOR 1 UNNI NERGÅRD BREIDABLIK LÆRINGSSENTER IPAD I UNDERVISNINGEN PÅ SPOR 1 UNNI NERGÅRD BREIDABLIK LÆRINGSSENTER Innhold Administrere / rydde / oppdatere / betale Hvorfor skal vi bruke ipad? Enkle apper lette å ta i bruk Apper som krever litt forberedelse

Detaljer

Slik får lærere og elever tilgang til Unibok

Slik får lærere og elever tilgang til Unibok Slik får lærere og elever tilgang til Unibok Logg inn med Feide første gang 1. Studenter og private brukere a) Selv om du bruker Feide på høyere studier, må studenter opprette egen privat bruker på forlaget

Detaljer

IKT i læreplanen 4/9/12 (LM)

IKT i læreplanen 4/9/12 (LM) + IKT i læreplanen 4/9/12 (LM) + Oversikt Historisk perspektiv Et blikk på medier i forskjellige nasjonale strategier læreplan IKT i Kunnskapsløftet (LK06) Grunnleggende ferdigheter Kompetansemålene Oppgave

Detaljer