Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Smådyr Kjenne att nokre av smådyra som lever på bakken og i jorda 35-36

Transkript

1 Årsplan i naturfag for 5.årssteg LÆREBOK: 5 Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Smådyr Kjenne att nokre av smådyra som lever på bakken og i jorda Smådyr Kjenne att nokre av smådyra som lever på bakken og i jorda Smådyr Kunne bruke ein bestemmingsnøkkel. små planteetarar og rovdyr 40 Haustferie Smådyr Landskapet blir forandra Landskapet blir forandra Kunne bruke ein bestemmingsnøkkel. edderkoppar Kunne noko om korleis husdyr og menneske endrar naturen grashopper. Vite kva som skjer med plante- og dyreliv på fjellet når husdyr og menneske påverkar naturen der. 1t s. 6-9 Lage sommarfugleske Lage dyrefeller og lupe Lage sommarfugleske Lage dyrefeller og lupe Ekskursjon i nærmiljøet. Ekskursjon 1t pr. veke s pr. veke s t pr. veke s pr. veke s pr. veke s Tips

2 50-51 Teknologi og design 52 Juleferie Vite korleis reinen vert brukt i samisk tradisjon. Kjennskap til at form / design til fuglar og fly har betydning for flygeeigenskapen. Kunne beskrive korleis fuglar og fly kan halde seg i lufta. Lage fuglar av papir Flygekonkurranse s Veke1 veke2 Teknologi og design Kunne kva friksjon, akselerasjon og energi er. Kunne beskrive kva som skjer når ein flaskerakett fyk op i lufta Teikne musefellebil. Lage musefellebil Lage flaskerakett pr. veke s Veke3 veke4 Kunne forklare kva som skjer når vi pustar. Kunne forklare korleis hjartet arbeider. Kunne fortelje litt om blod Bruke plansjar og modellar pr. veke s

3 Veke5 veke6 Veke7 veke8 9 Vinterferie og blodomløp. Knunne fortelje litt om blod og blodomløp. Kunne forklare korleis nyrene fungerer Kunne forklare kva som skjer når nokon vert forelska. Kunne fortelje om heterofili og homofili. Kunne forklare kva kroppslege forandringar som skjer under puberteten 12 Kunne fortelje om befrukting svangerskap og fødsel. 13 Kjemi Kunne gjennomføre forsøk med stoff og stoffblandingar. 14 Kjemi Kunne fortelje litt om fargepigment og krystallar. 15 Kjemi Kunne beskrive kva som kjenneteiknar ein kjemisk reaksjon. 16 Påskeferie 17 Kjemi Livet i og ved Kunne forklare korleis vi kan finne ut om noko er surt eller basisk. Kunne planleggje og Bruke plansjar og modellar 1t pr. veke s t pr. veke s t pr. veke s s Lese s s s s s

4 18 Kjemi Livet i og ved 19 Livet i og ved 20 Livet i og ved gjennomføre undersøkingar i dam og innsjø. Kunne beskrive kjenneteikn til amfibier. Kunne fortelje litt om sure og basiske løysingar. Kunne undersøkje og beskrive nokre smådyr som lever i dammar og innsjøar. Kunne fortelje om næringskjeder i fersk. fiskar som lever i fersk. rovfuglar, andefuglar og vadefuglar som held til ved fersk. 21 Magnetar Kunne gjennomføre forsøk med magnetar. Kunne beskrive kva eigenskapar magnetane har. 22 Magnetar Kunne beskrive magnetfeltet til jorda. Kunne beskrive kva ein elektromagnet er, og korleis han verkar. Gjere undersøkingar ved den gamle idrettsplassen: Frå egg til frosk Finne ut kva frosk som er der Lese Gjere undersøkingar ved den gamle idrettsplassen: Frå egg til frosk. Finne ut kva frosk som er der Sjå kva andre dyr vi finn s s s s Dra på fuglesafari Gjere magnetfelt synleg. Prøve korleis magnetar verkar Bruke kart og kompass s s s

5 23 Spennande steinar 24 Spennande steinar 25 Kunne gjere undersøkingar med mineral og bergartar. vanlege mineral og bergartar. Kunne fortelje noko om metallmineral og malmar. Kunne forklare korleis fjella har vorte til. Bruke kart og kompass s Internett s Internett