Referat Fau, 19. september, 19.30

Transkript

1 Referat Fau, 19. september, Tilstede på møtet; Rådmann Erling Strålberg, ordfører Svein Borkhus, skolefaglig ansvarlig Bent Kvisle, rektor Erik Vangen Jordet, foreldre; Aina Merethe Haugerud 8.a, Øystein Nerby 8b, Eli Anne Lagmannsveen 9a, Ola Sørhuus 9b, Elin Måna 10a, Else Austberg Bjørn 10b. Tre tilhørere pluss presse. Tilhørere og presse deltok på del en av møtet. Referatet er lest av møtedeltagerne, og innspill på referatet er markert som fotnoter. Sakliste del Skole - hjem samarbeid. Rektor redegjorde for hvordan samarbeidet hadde vært og hvordan det i fremtiden arbeides for at det skal være. Rektor uttrykker at han har vært bekymret for hvordan samarbeidet skal fortsette, det har vært skrevet og sagt mye negativt om Alvdal U skole i pressen i den senere tid. Det er vanskelig både for elever og lærere og få den arbeidsroen som skal til for å få gode resultater for elevene. Rådmann, ordfører og skolefaglig ansvarlig er tydelige på at det er viktig at FAU er aktivt, og at FAU løfter frem saker som elever og foreldre bringer på banen, det være seg både positive og negative saker. Det bemerkes viktigheten av at ting blir tatt opp i FAU, dette for å kunne forholde seg til formell saksbehandling i alle saker som elever og foreldre tar opp. 1 Samarbeidet i FAU har vært godt i de møtene som har vært, det kunne dog ha vært noe mer aktivitet, og det bestemmes at i det videre skal det avholdes møter etter møteplan. 2 1 Ordfører presiserte at kommunestyret vil at FAU skal ha god opplæring for å fungere bedre. 2 Eksempel på oppgaver som FAU skal arbeide med. Diskutert i møtet: - Mobbing - Digital mobbing

2 Alvdal U skole har informasjonsside på nett, hvor relevant informasjon til en hver tid legges ut. Her vil også møteplan for FAU bli lagt ut. Fau skal være en kanal inn til og ut til foreldre. Rektor stiller seg åpen for kontakt i forhold til alle foreldre om det skulle være behov for det, i tillegg til eventuell sak i Fau. Det skal også være et godt samarbeid mellom foreldre og lærere, foreldrekontaktene kan være med å legge opp til dette. Rektor ønsker innspill i forhold til å få til en bedre dialog mellom elev, foreldre og lærere/skolen. Fau ble utfordret på å komme med innspill i forhold til elevsamtalene. Noen forslag til det ble nevnt på møtet, og det vil bli overbrakt rektor for videre vurdering. Rektor ønsket at flere foreldre kan svare på foreldreundersøkelsen som foreligger hvert år. I fjor var det bare 7 8 foreldre som hadde svart på undersøkelsen, og det blir et for lite utvalg til at det kan være representativt. Forslag på at foreldreundersøkelsen kan deles ut i samtidig med elevsamtalen og at den kan gjennomføres etter at konferanse elev/ foresatt /lærer har vært avholdt. 2. Vurderingsarbeid. Rektor orienterte om vurderingskriteringene som skolen arbeider etter. Dette er retningslinjer fastslått av kunnskapsdepartementet, og nedfelt i opplæringsloven. Temaet vurdering er oppe formelt hver eneste uke, på Alvdal U skole, og vurderingsarbeidet er etter rektors mening både grundig og godt. To lærere samarbeider alltid om karakterene, det er ofte også tre lærere i vurderingsarbeidet i forhold til den enkelte elev. Elevene kan ikke klage på underveisvurdering, (vurdering gjennomført gjennom det enkelte halvår), men eleven kan klage på sluttvurdering som blir gitt. Standpunktkarakteren er det klagerett på. Kunngjøring av standpunkt er flyttet frem, slik at elevene ikke går glipp av klagefristen før skolen slutter til våren. Standpunktkarakter settes når alle lærerne er tilstede på skolen. Rektor sier det er få - FAU infokanal inn og ut for skolen - Rektor kan kontaktes på skola og er tilgjengelig - Skolen skal legge til rette for gode forhold mellom FAU og skole

3 som klager på standpunktkarakterene, det kan skyldes at elevene får for gode karakterer, eller at elevene vet sin karakter og dermed får karakter som er kjent for dem. Det er ved eventuelle klager tilslutt rektors vurdering som gjelder. Møtet diskuterte hvorfor det er slik at Alvdals- elevene statistisk sett går mer ned i karakterer på Vg1 (første år på videregående skole) enn elevene i resten av fylket. Rektor forklarer at det kan ha med å gjøre at Alvdal U skole ikke har så store klasser, og dermed får tettere oppfølging av lærerne på skolen. Statisk sett leverer Nordøsterdal de beste resultatene i Hedmark fylke. Møtet diskuterte også frafall på videregående skole. Skolemyndighetene i fylket er veldig opptatt av hva elevene presterer i grunnskolen, og den innsatsen elevene viser i grunnskolen får konsekvenser for hvordan man lykkes i den videregående skolen. Grunnskolen har vært for dårlig på vurdering, ifølge Bent Kvisle, og er opptatt av at Alvdal u skole innarbeider gode rutiner på frem overmeldinger og lovfestede elevsamtaler. Elevene må få god kunnskap om hvilket karakternivå de ligger på gjennom hele skoleåret. 3 Foreldrene til Alvdalselevene er flinke til å følge opp elevene sine, og nytt av året er at studieplaner med læringsmålene beskrevet er lagt ut på Fronter. 4 Foreldrene har fått enda bedre mulighet for å følge opp sin elev hjemme, og til å komme med innspill i forhold til lærer/skole. Rektor er opptatt av at skolepresset ikke skal bli for tøft, elevene skal trives, og det krever en god balansegang, slik at fagkravene ikke skal oppleves for harde. Blir hverdagen for krevende for elevene kan det gå det utover trivselen. Riktig bruk av lekser gir økt læring, og rektor er opptatt av at Alvdal u skole skal få ut det beste av alle elever. 5 3 Nasjonale prøver er benyttet i flere år nå og elevene kan følges oppover i klassene for å måle utviklingen. 4 Halvårsplaner er lagt ut på Fronter. 5 Rektor nevnte at de fleste lærere ved Alvdal u skole har minimum 4 års utdanning og er godt rustet til de faglige oppgavene ved skolen. Diskutert i møtet

4 3. Arbeidsmiljø blant ansatte. Både ordfører og rådmann kommenterte at arbeidsmiljø er noe ledelsen i kommunen er opptatt av. Det har versert en sak i pressen i sommer som har opptatt mange i kommunen, og også foreldre ved Alvdal U skole. Rådmann refererte til at han har hatt henvendelser fra publikum angående saken, det er tatt tak i den, og utover det ble ikke saken kommentert. IOM dette dreier seg om en personalsak er den unntatt offentlighet, og det er ikke anledning til å kommentere saken videre. Rådmann er tydelig på at det er lite konstruktivt at henvendelser skal foregå gjennom media, og ønsker seg et aktivt Fau, som vil gi et godt samarbeid skole og foreldre. Det legges premisser for arbeidet videre i FAU. Ordfører håper det nå vil bli ro rundt dette, nok er nok, og at elever og lærere ved Alvdal u skole skal kunne få arbeidsro. Rektor opplyser at kommunen og skolen har arbeidet med skolemiljøet, og at arbeidsmiljøet ved skolen er godt. Det er lavt sykefravær ved skolen, (sykefraværet første halvår i 2012; 3,2 %) og både verneombud og tillitsvalgte er kurset innenfor temaet arbeidsmiljø. Verneombud og tillitsvalgte kunne ikke møte på dette FAU møtet, og vanligvis gjør de heller ikke det. Arbeidsmiljø blant de ansatte er vanligvis ikke en sak som FAU beskjeftiger seg med. Verneombud og tillitsvalgt kunne møte til neste Fau møte om ønskelig, slik at de kan informere FAU om arbeidsmiljøet. Kommunens ledelse og rektor er opptatt av skolemiljø, og betrakter ikke gode fraværstall nå som en hvilepute framover. Arbeidsmiljø arbeides det kontinuerlig med i Alvdal kommune. Bent Kvisle er skolefaglig rådgiver i Alvdal, og han orienterte Fau om sin rolle. Opplæringsloven sier det skal være en skolefaglig ansvarlig i hver kommune, skolefaglig ansvarlig skal være en støtte til kommunens administrasjon innen skole. Rådmann er praktisk tilrettelegger for skolepolitikken i Alvdal kommune. Det vises til pedagogisk Spørsmål om målsetning for Alvdal u skole ble stilt under møtet og diskutert. Rektor mente at det var vanskelig å sette mål for karakterer og / eller grunnskolepoeng, da det er store svingninger i elevtall fra år til år, men at langsiktige mål kunne være innen rekkevidde.

5 plattform som er vedtatt i kommunestyret. Skolefaglig rådgiver skal støtte og garantere for at skolene drives etter loven, og at skolepolitikken er juridisk forankret i opplæringsloven Eventuelt. Ingen saker ble tatt opp under eventuelt. Første del av møtet var over, og det ble takket for et godt og informativt møte. Saksliste del Konstituering av FAU. Aina Merethe Haugerud 8a, Øystein Nerby 8b, Eli Anne Lagmannsveen, 9a, Ola Sørhuus 9b, Elin Måna 10a og Else Austberg Bjørn 10b. Elin Måna, leder, Ola Sørhuus, nestleder, Else Austberg Bjørn, sekretær. 2. Møteplan for Fau. Leder og rektor treffes i forkant av Fau møtene og legger saksliste sammen. Dato Klokkeslett 3.desember mars april Det er nå pålegg fra staten at det skal utføres tilsyn på skolene for å bedre nivået. Dette utføres av fylkesmannen i samråd med rektor og rådmann. Tilsyn er utført ved Alvdal u skole i 2012 med fokus på lokale læreplaner. Rapporten fra dette tilsynet vil foreligge i løpet av november.

6 Fau uttrykker tillit til arbeidet som blir gjort ved Alvdal U skole, og vi ønsker å arbeide for å fremme et godt samarbeid mellom foreldre og skolen, til beste for elevene våre. Vi håper på innspill fra foreldre som vil bringe saker inn for Fau. Alvdal, Referent, Else Austberg Bjørn