Arbeidsplan for 8.klasse

Transkript

1 Arbeidsplan for 8.klasse veke 14 Måndag 4. Tysdag 5. Onsdag 6. Torsdag 7. Fredag Valfag Symjing/ lesing Norsk/ lesing Norsk/ lesing Matte/ lesing Valfag Matematikk Matematikk Samfunnsfag Kroppsøving inne Kroppsøving/Mitt val Studie Samfunnsfag Naturfag Engelsk Naturfag Spansk/ Engelsk f. Mitt val/ KH Kroppsøving: ute Musikk Engelsk Spansk/ Engelsk f. Eng / KH Krle Studie veke 15 Måndag 11. Tysdag 12. Onsdag 13. Torsdag 14. Fredag Valfag Norsk/ lesing Norsk/ lesing Norsk/ lesing Matte/ lesing Valfag Matematikk Matematikk Samfunnsfag Kroppsøving: inne Kroppsøving/Mitt val Studie Samfunnsfag Naturfag Engelsk Naturfag Spansk/ Engelsk f. Mitt val/ KH Kroppsøving: ute Musikk Engelsk Spansk/ Engelsk f. Eng / KH Krle Studie Sosialt læringsmål: Få forståing for eigen og andre sin kulturelle bakgrunn som ledd i arbeidet med å redusere mobbing. Folk som vil forbedre hele verden, kan med hell starte i dens sentrum og begynne med seg selv. (Piet Hein) Til info: me gjer ei lita endring i timeplanen for å få plass til meir av opplegget «Mitt val» (ein del av satsinga innan sosial kompetanse). På måndagar vert klassen delt i to, den eine halvdelen har kroppsøving med Håvard Oltedal, og den andre delen har Mitt val. Jon Petter: jnor@ha.kommune.no tlf: Jorunn: jrho@ha.kommune.no tlf:

2 KRLE, 8.trinn Veke 14 og 15: HOVUDEMNE: Religiøst mangfald LÆREBOK: Horisontar 8, kapittel 2 Kompetansemål: «samtale om og forklare hva religion er, og vise hvordan religion kommer til uttrykk på ulike måter» «vise evne til dialog om religions- og livssynspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn» PÅ SKULEN Veke14 Tor7.april: Ulike trus- og livssynssamfunn, s PÅ SKULEN Veke15 Torsdag14.april: Kva er religion? Kva er eit livssyn? s LEKSE Veke 14 Til torsdag 7.april: Skriv ned dei orda som står med blått i margen(4 ord) på sidene Skriv og ned forklaringane til kvart ord. LEKSE Veke15 Til torsdag 14.april: Oppgåvene 1-6 s.28. Faglærar: Jorunn R. Høidahl

3 Norsk, 8.klasse Veke 14 og 15 HOVUDEMNE: Sidemål LÆREBOK: nye kontekst basisbok, kurs 6.1 og 6.2 Kompetansemål: «beherske grammatiske begrep som beskriver hvordan språk er bygd opp» «bruke grammatiske begrep til å sammenligne nynorsk og bokmål SKULEN Veke 14: Ons6.april: Viktige skilnader på bokmål og nynorsk, s.253 i BB. Oppgåver s.256: 1,3 og 4. Tor7.april: Gjennomgå oppgåvene. Les eksempelteksten «Fra skrivesperre til skrivefoss», s i BB, først stille, etterpå høgt for kvarandre. Sjå på det første avsnittet. Snakk saman om kva som må forandrast om teksten skal skrivast på nynorsk. Oppgåve 8, 9 og 10 s SKULEN Veke 15: Tys12.april: Gjennomgå oppgåvene frå leksa. Substantiv på bokmål/nynorsk. Oppgåve 1a, 3a,3b,3c s.265 i BB. Ons13.april: Gjennomgå oppgåvene frå leksa. Personlege pronomen og determinativ på bokmål/nynorsk. Oppgåve 7, 8,10 og 11 s i BB. Tor14.april: Gjennomgå oppgåvene frå leksa. Adjektiv på bokmål/nynorsk Oppgåve 9 s.266. Oppgåve 13 og 14 s.267. Sjekk at du kan forklare faguttrykka som står lista opp i oppgåve 15 s.267. LEKSE Veke 14 Til onsdag6.april: Leksefri! Til torsdag7.april: Gjere oppgåvene 1,3 og 4 s.256 i basisboka! LEKSE Veke 15 Til tysdag12.april: Gjere oppgåve 8,9 og 10 s Til onsdag13.april: Gjere oppgåvene 1a,3a,3b,3c s.265 i BB. Til torsdag14.april: Oppgåve 7, 8,10 og 11 s i BB. Faglærar: Jorunn R. Høidahl

4 Matematikk Veke: Tema: Funksjonar og grafar Lærebok: Mega 8B 8. klasse Mål: Lese av grafar i eit koordinatsystem. Lage formler, funksjoner og grafer og bruke det til å løyse kvardagsproblem Veke På skulen Heimearbeid Tysdag: Funksjoner, s Onsdag: Å lage ein formel for funksjonen, s Fredag: Gå gjennom matteinnføringa Koordinatsystemet, s Tysdag: Grafen til ein funksjon, s Onsdag: Fargeveljar Fredag: Gå gjennom matteinnføringa Fargeveljar Til tysdag: Sjå gjennom videoen «Hva er funksjoner?» Lenke ligg på itslearning/matte/videoar Noter ei side i skriveboka di med det videoen handla om. Til onsdag: Gjer matteinnføring 19 Til Fredag: Ingen lekse øv på musikkprøven i staden for! Til tysdag: Sjå gjennom videoen «Hvordan lage verditabell og graf», lenke på itslearning. Skriv 1 side notat. Til torsdag: Gjer matteinnføring 20 Til Fredag: Arbeid i 30 min med fargeveljar Matteinnføringane kjem til å vere i vekeplanen framover. Dersom du syns det er mykje arbeid med innføringane, så bruk tida i studietimane til dette! Gjer denne leksa skikkeleg kvar veke, og du vil garantert ha stor framgang i faget i løpet av skuleåret! Faglærar: Jon Petter Nordbø

5 Matteinnføring nr. 19 blå Oppgave 1 Finn summen av tallene: a) 8476,564 og 946,32 b) 15 og 1417,99 og 30,07 og 5,0808 og 175 Oppgave 3: Brøkdeler Finn: a) av 8100 Oppgave 2: Negative tall Regn ut: a) = b) = Oppgave 4: Brøkregning Regn ut: a) b) av 4200 b) Oppgave 5 Oppgave 6 Finn produktet av tallene: Finn kvotienten av tallene: a) 54,15 og 7,1 a) 2082 og 6 b) 37,3 og 15,1 b) 2610 og 30 Oppgave 7: Omgjøring av enheter Oppgave 8: Ligninger 1 tonn (t) = 1000 kg 1 hektoliter (hl) = 100 liter 1 kilometer (km) = 1000 m Finn X og vis hvordan du tenker: a) 1,7 t = kg a) X = b) 35 hl = l b) 15 X = 225 c) 15,5 km = m c) 8X + 20 = 220 Oppgave 9: Prosentregning Oppgave 10: Brøk, % og desimaltall Hva er 12% av: Kopier tabellen og fyll ut det som mangler: a) 970 Brøk % Desimaltall b) ,45 c) 688,9 65% d) 450,5 3/10 Oppgave 11: Gange så tallet blir mindre! Når man ganger, så blir det større! pleier man automatisk å tenke. Men hva skjer hvis du ganger med tall som er mindre enn 1? Hvis du kjøper 0,3 kg godteri i løsvekt, og kiloprisen er 108,- kr. blir regnestykket slik: 0,3 kg 108 kr/kg = 32,4 kr. Tallet ble altså mindre da vi ganget Nedenfor ser du hvor mye godteri 5 personer kjøper, og hva som er kiloprisen. Sett opp regnestykke for hver person, og regn ut hvor mye hver person må betale. a) Anna kjøper 0,35 kg godteri som koster 109 kr/kg. b) Martine kjøper 0,6 kg godteri som koster 99 kr/kg. c) Erik kjøper 0,23 kg godteri som koster 79 kr/kg.

6 Matteinnføring nr. 20 blå Oppgave 1 Finn differansen mellom: c) 509,56 og ,3 d) 1000 og 572,12 Oppgave 3: Brøkdeler Svar med brøk: c) Hvor stor brøkdel er 25 av 37,5? d) Hvor stor brøkdel er 42 av 56? Oppgave 5 Finn kvotienten av: c) 2472 og 8 d) 4635 og 15 Oppgave 7: Omgjøring av enheter 1 tonn (t) = 1000 kg 1 hektoliter (hl) = 100 liter 1 kilometer (km) = 1000 m d) kg = t e) 6500 liter = hl f) m = km Oppgave 9: Prosentregning Hva er 35% av: e) 599 f) 789 g) 155,5 h) 9560 Oppgave 2: Negative tall Regn ut: c) = d) 72,5 + 12,5 = Oppgave 4: Brøkregning Regn ut: c) d) Oppgave 6 Finn produktet av: c) 1,482 og 8,7 d) 15,68 og 154,1 Oppgave 8: Ligninger Finn X og vis hvordan du tenker: d) X 250 = e) 100 : X 6,67 f) 13X + 1 = 40 Oppgave 10: Brøk, % og desimaltall Kopier tabellen og fyll ut det som mangler: Brøk % Desimaltall 0,3 5/8 22% Oppgave 11: Volum: 1 dm 3 = 1 liter Tips: Regn om alle målene til desimeter FØR du regner volumet. Svaret du får i dm 3 tilsvarer like mange liter. Eks: 3,4 dm 3 = 3,4 liter Tegn modeller av boksene nedenfor, finn volumet og oppgi svarene i liter: a) L = 2 dm, B = 1,5 dm, H = 1 dm b) L = 15 cm, B = 12 cm, H = 10 cm c) L = 2,5 dm, B = 1,2 dm, H = 1,3 dm Lær deg: 1 dm 3 vann = 1 liter vann = 1 kilo Dette er sammenhengen mellom meter, liter og kilo. Superviktig å kunne!!!

7 English Grade: 8 th Weeks: Topic: Fantasy (Chapter 5) Book: New Flight 1 Week At School Homework 14 Monday: We start presenting about Warhammer. Wednesday: Oral practice. GOALS: -Present in English about a topic we have researched ourselves. -Learn the correct use of demonstratives in English. -Use Onenote to hand in our homework and get feedback. Friday: We finish our presentations about Warhammer. Monday: Practice with your presentations. Wednesday: Copy the activities from Onenote Grammar: Demonstratives Friday: Finish and practice with your group presentations. 15 Monday: Work with grammar. Wednesday: Oral practice. Friday: Read the text: Spider Man, p. 103 TB. Wednesday: Complete the grammar sheet you received on Monday. Friday: Do activity 26 p. 119 TB Beliefs and disbeliefs. Faglærer: Livar Mellemstrand E-post: lime@ha.kommune.no Eduardo Ramos eram@ha.kommune.no

8 Naturfag veke 14, 15 Emne: Vatn heng saman med alt Lærebok: Trigger Tid: 2 veker Mål frå Kunnskapsløftet: gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, beskrive og forklare resultatene forklare hovedtrekk i teorier for hvordan jorda endrer seg og har endret seg opp gjennom tidene og grunnlaget for disse teoriene gjøre greie for hvilke biotiske og abiotiske faktorer som inngår i et økosystem og forklare sammenhengen mellom faktorene undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen På skulen Veke 14 Måndag: Valfag Torsdag: Vatn med spenning Alle: Heimearbeid Gjer opg 1, 3, 4, 5 under Vatn med spenning s 342. Oppgåvene skal gjerast i OneNote. Du skal også gjera ferdig rapporten om Vatn i ei muffinform. Les s Gjer Test deg sjølv s 341 opg 1, 3, 4 og 5. Oppgåvene skal gjerast i OneNote. Veke 15 Måndag: Valfag Torsdag: Fasane til vatn Faglærar: Baste Sudmann

9 Lærebok: Geografi 8, kapittel 6 Tema: Klima og vegetasjon Tid: 2 veker Kompetansemål: Samfunnsfag veke 14 og 15 «lokalisere og dokumentere oversikt over geografiske hovudtrekk i verda og samanlikne ulike land og regionar» «gjere greie for.. klima og vegetasjon,» På skulen Heimearbeid Veke 14 Onsdag 6.april: Klimaet i Noreg Kystklima og innlandsklima, s Kart12 (fylker) og kart 3(byar) og kart 7(landskap). Torsdag7.april: Gjennomgå leksa. Klimasoner og vegetasjonssoner, s Kart over verda: teikne inn regnskog, ørken og grassletter. Veke 14 Til onsdag 6.april: Leksefri! Til torsdag 7.april: Les gjennom s Gjere ferdig karta frå timen. Veke 15 Veke 15 Onsdag 13.april: Gjennomgå leksa Gjennomgå s Til onsdag 13.april: Les gjennom s Gjere ferdig kartet frå timen. Torsdag 14.april: Stille spørsmåla de har laga i klassen. Klimaendringar Til torsdag 14.april: Les gjennoms Lag 5 spørsmål med svar til sidene.

10

11 Kroppsøving Musikk 8. klasse Veke: Emne: Blokkfløyte og frisbee ultimate Veke På skulen Heimearbeid 14 Måndag og torsdag Kroppsøving: Inne eller ute, alt etter korleis vèret er. Frisbee, men det kan skje endringar. Fredag Kroppsøving: Inne, Frisbee ultimate. Ulike kastteknikkar. Musikk: Teoretisk prøve i blokkfløyte. Sjå eige ark. 15 Måndag og torsdag Kroppsøving: Inne eller ute, alt etter korleis vèret er. Frisbee, men det kan skje endringar. Fredag Kroppsøving: Inne, Frisbee ultimate. Lagspel. Musikk: Individuell blokkfløytetest. Spel ein song. Sjå eigen info. Til fredag: Øv godt på songen du skal spele.

12 Veker: 14 og 15 Tema: Skildre seg sjølv og andre, dagsrytme og klokka Bok: Amigos Uno Spansk Kl: 8 Mål: Kunne spørre om og fortelje andre kva klokka er Kunne bruke klokka til å fortelje andre om dagsrytme og ting som skal skje Lære spanske namn på dyr Lære å fortelje og spørje om kva fleire gjer Veke På skulen Heimearbeid 14 Tysdag: Me jobber med Capítulo 9 i Vale 1. Sjå i Onenote for å finna dette. Til tysdag 5.4: Sjå kommentarar i Onenote til teksten du skreiv. Gjer det du har fått i lekse til Tysdag. 15 Quizlet live (siste kapittel og ein repetisjonskamp!) Me jobber med Capítulo 10 i Vale 1. Sjå Onenote for å finna dette. Quizlet live (siste kapittel og ein repetisjonskamp!) Forbered deg til quizlet Live! Øv på lekser i quizlet (Lekser til 5. april) Gjer minimum «speller» til lekser til 12. april (gloser til Vale Capítulo 10). Me har livekonkurranse i timen, så det er lurt å kunne dei godt! Håvard Oltedal Bare spør om det er problem med leksa.

13 Class: 8 th grade Weeks: Theme: Film report, Theater play Book: On the move 1 Engelsk fordypning k Week School Homework 14 Tuesday First lesson: We work on our movie reviews. Second lesson: We start with our theater play. We assign the characters. Objectives / Mål: -Learn how to analyze a movie in English. -Discuss our opinions with the rest of the class respecting each other s turns. -Be able to memorize our part in English. -Improve our intonation and pronunciation in English. For Tuesday: Homework: If you do not want to write a review about Limitless, think of another movie you would like to write about. Complete Quizlet: Vocabulary about movies. 15 First lesson: Rehearsal. Second lesson: Rehearsal.. For Tusday: Practice with your lines. Teacher: Eduardo Ramos eram@ha.kommune.no