HVEM ER DU? HVOR ER HJEMME? HVEM SIER ANDRE AT DU ER? Kjell Østby

Transkript

1 HVEM ER DU? HVOR ER HJEMME? HVEM SIER ANDRE AT DU ER? Kjell Østby

2

3 Hvem er krysskulturell? Hvordan ser en krysskulturell person ut?

4 Hva har disse personene felles? Hadia Tajik Øyvind Vinni Sauvik Kong Harald V Mona Levin Barack Obama Alexander Rybak Leo Ajkic Mari Boine Yosef Woldemariam Jens Stoltenberg Alle har vokst opp med flere kulturer

5

6 CROSS CULTURAL KIDS (CCK) En krysskulturell ungdom (CCK) er en person som har levd i to eller flere kulturelle miljøer i en vesentlig del av barne- og ungdomsårene.. (def. Ruth van Reken) Mange CCKere vil også kjenne seg igjen i at: man føler at man ikke har 100% tilhørighet til noen av kulturene man kan kjenne tilhørighet til andre mennesker med lignende bakgrunn

7 TCK Forsvaret Misjonsorg. Business Bistand UD Andre Innenlands TCK Priviligert Barn av minoritet Flerkulturell familie CCK Diskriminert Barn av innvandrere Utenlandsstudenter Barn av flyktninger Adoptert fra utlandet Fritt etter Ruth van Reken: The TCK experience growing up among worlds

8 TCK Forsvaret Misjonsorg. Business Bistand UD Andre Innenlands TCK Priviligert Barn av minoritet Flerkulturell familie CCK Diskriminert Barn av innvandrere Utenlandsstudenter Barn av flyktninger Adoptert fra utlandet Fritt etter Ruth van Reken: The TCK experience growing up among worlds

9 Hva skjer når en familie flytter til et annet land? Parents adapt Children absorb Foreldrene tilpasser seg Barna suger til seg Matt Neigh, Norut-konferansen Hamar 2005

10

11 Det er viktig å understreke at helse og velvære på en grunnleggende måte kan knyttes til tilhørighet og identitet Ketil Eide & Leoul Mekonen

12 Kulturperspektiv Migrasjonsperspektiv Utviklingsperspektiv

13 ENTEN - ELLER Noen føler at de må velge enten oppvekstlandskultur eller oppvekstkulturen VERKEN - ELLER Noen føler at de verken er oppvekstlandskultur eller norsk Det beste er å kunne føle seg som «BÅDE - OG»

14 Vanlige CCK-utfordringer

15 Godt identitetsarbeid er godt integreringsarbeid Gloria Leiyan, Telemark Røde Kors / FLEXid

16 Being White means not having to think about it James Baldwin, afro-amerikansk forfatter

17 Noen ressurser Tilpasningsferdigheter ( stilskiftkompetanse ) Observasjonsferdigheter Språkferdigheter Kulturkompetanse (bredde, dybde, verdier) Samfunnsforståelse (globalt utsyn) Kommunikasjonskompetanse Relasjons- og nettverkskompetanse Brobyggerferdigheter

18 Noen utfordringer Å skulle like å bo i Norge Å få venner som forstår Ulike lojaliteter Uvitenhet om norsk kultur som alle andre kjenner Fordommer Rotløshet og rastløshet Kan se på andre som overfladiske Språk og eget morsmål Skjult annerledeshet Synlig annerledeshet Mikroaggresjon

19 Krysskulturelle barn har alle de riktige svarene, men ingen stiller de riktige spørsmålene David C. Pollock

20 Norske moa utenlandsk opprinnelse

21

22 PARIS HVA ER DET FØRSTE DU TENKER PÅ NÅR DU SER DETTE? VELDIG TRIST DET ER IKKE BARE PARIS DETTE SKJER NESTEN HVER DAG MANGE AV VÅRE LAND, I HVERTFALL EN GANG I UKA JEG ER SINT FORDI DETTE ER IKKE ISLAM VI ER IKKE SÅNN HVEM TAR VÅRE FLAGG PÅ FB-PROFILEN SIN? VI ER OGSÅ REDDE IKKE BARE EUROPEERE MEN VI ER OGSÅ REDDE FOR HVA FOLK TENKER OM OSS BARE FORDI VI ER MUSLIMER HVILKE FØLELSER KJENNER DU PÅ NÅR DU SER ORDET? VELDIG LEI MEG SINT HVORFOR GJØR DE SÅNN? URETTFERDIG ENSOM DISKRIMINERING HVORFOR ER HVITE LIV VIKTIGERE? REDD TROR FOLK VI ER SOM DEM?

23 Hva trenger CCK for å maksimere sine ressurser og minimere utfordringer? Å bli sett og forstått ut fra egne premisser, ikke andres Å selv få definere hvem de er og hvor de tilhører Rom til å sette ord på utfordringer Rom til å se og øve på ferdigheter Støtte til å forene sine verdener og virkeligheter Ingen dømmende korreks og avvisning, men veiledning, forståelse, nysgjerrighet og anerkjennelse Voksne ledere som lytter og forstår Refleksjon og erfaringsutveksling med andre krysskulturelle ungdommer

24 TRIVSELSKART Ting som gjør at du trives der du hører hjemme SAMFUNN SKOLE ARBEIDSLIV TRADISJONER OG FEIRINGER FAMILIE, SLEKT, VENNER KJÆLEDYR / HUSDYR PENGER ØKONOMI HELSE MEDISIN TID OG DØGNRYTME Kjenner er kjent Forstår blir forstått Har oversikt Føles trygt og naturlig Hører til HJEM EIENDELER KLIMA, NATUR SPRÅK, KROPPSPRÅK MUSIKK, DANS, KUNST MAT OG SPISEVANER TING DU LIKER Å GJØRE LUKTER LYDER

25 Norge er et stort hav - og man kaster deg uti det havet.. og du er nødt til å lære deg å svømme i det øyeblikk du blir kasta uti.. Kurdisk gutt 18

26 «Da jeg kom til Norge følte jeg at jeg var som en fisk som ikke kunne svømme, i en sjø full av fisk som kunne svømme..» Gutt 18 fra Afghanistan

27 VET DU HVORDAN DET ER Å FLYKTE? DET ER SOM Å BLI KASTET OPP I LUFTA, OG MENS DU FALLER VET DU IKKE OM DU KOMMER NED PÅ EN HAI ELLER EN BLOMST Enslig mindreårig

28 Interessant / spennende Mye er bra Rart Ganske greit.. VOKSNE BARN Dårlig, tåpelig, idiotisk!! ca 6 måneder til flere år

29 We do not learn from experience. We learn from reflecting on experience. John Dewy

30 HVEM ER JEG? Identitet/tilhørighet fordeler utfordringer Migrasjonsprosessen: Basert på ulike teoretiske modeller, bl.a. Slusky og Pollock /v Reken

31

32 Mine bakgrunner fra hindere til muligheter

33 Hvordan støtte opp under en krysskulturell identitet? Hvordan fremmer vi innenforskap?

34 UNIQUENESS + CONVICTION = SIGNIFICANCE

35 UNIQUENESS + CONVICTION = SIGNIFICANCE

36

37

38

39 De (med flere tilhørigheter) er en slags grensetilfeller, som stykkes opp på kryss og tvers av etniske, religiøse og andre spørsmål. Det er neppe riktig å si at de er «priviligerte», men nettopp denne situasjonen gjør at de har en rolle å spille som brobyggere. De oppklarer misforståelser, snakker fornuft med noen, demper ned andre, jevner ut, tilpasser. Deres kall er å være bindestreker, landganger, meglere mellom forskjellige samfunn og forskjellige kulturer. Nettopp derfor er deres dilemma så uhyre betydningsfullt. Hvis ikke disse personene får leve ut sitt mangfold av tilhørigheter, hvis de evig og alltid skal oppfordres til å velge leir, kalles til å finne sin plass i stammens rekker, ja, da er det grunn til å frykte hvordan det skal gå i verden. Amin Maalouf «Identitet som dreper»

40 Følelse av mindreverd og negativ status skaper skam. Skam kan avle forakt, som avler hat, som avler vold, krig og ødeleggelse. Skammens onde spiral er at den kan spise opp det menneskelige fellesskap fra innsiden, om den ikke får sin motgift gjennom respekt og anerkjennelse Fra boka Skammens spor, avtrykk i identitet og relasjoner, av Marie Farstad, 2011