Spørsmål 16/15 - Anne Britt N. Kristiansen - Skole og praksis rundt onsdager.
|
|
- Egil Kristoffersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Behandling i Kommunestyret Svar på spørsmål fra møtet 16/12-15 Spørsmål 16/15 - Anne Britt N. Kristiansen - Skole og praksis rundt onsdager. Kvinesdal kommune har i dag fem barneskoler. Hvordan skolehverdagen er organisert varierer fra skole til skole. Informasjon vi har fått fra administrasjonen er at det opereres med tre ulike modeller på 1-4 trinnet. På Kvinlog skule har elevene fri hver onsdag og har full dag de resterende fire dagene. På Liknes, Austerdalen og Vesterdalen skole har elevene kort dag på onsdager, full dag de resterende dagene, samt fri ca. en onsdag i måneden. På Feda skole har ikke elevene fri noen dager, de har skole hver dag. Jeg mener at skolene i Kvinesdal bør ha en felles og lik praksis på hvordan skolehverdagene organiseres. Og jeg mener at alle skolene bør organiseres tilnærmet slik det gjøres på Feda skole. Altså skole hver dag slutt på frionsdager! Det vil også i denne forbindelse være viktig å se på organisering og drift av SFO tilbudet, slik at vi er sikre på å gi et best mulig pedagogisk tilbud. Det er to årsaker til at jeg ønsker det på den måten. Den første er ut i fra et pedagogisk ståsted. Jeg mener at det er bedre for de yngste barna med flest mulig skoledager og heller kortere dager. For de yngste elevene kan det være slitsomt med lange dager i klasserommet.,.og mot slutten av en lang dag er det mulig å tenke seg at det faglige utbyttet blir mindre.. Den andre årsaken er ut i fra et likestillingsperspektiv. Frionsdager stimulerer til redusert stilling hos foreldre, da oftest mor. I et samfunn og ei tid der vi vil ha behov for mer og mer arbeidskraft bør vi ikke tenke på ei ny organisering? Så er selvfølgelig det å jobbe deltid en frivillig og individuell sak. Men bør ikke Kvinesdal kommune som ikke scorer så høyt på likestillingsindekset legge til rette for at det skal være mest mulig gunstig for begge foreldre å jobbe heltid? Slik de fleste skolene er organisert i dag gjør det ikke enkelt for fulltidsarbeidende foreldre. Jeg har hatt noen henvendelser fra foreldre om dette. De ber meg om å jobbe for å få fjernet frionsdagen. Det kan jeg jo ikke ordne selv, så derfor blir mitt spørsmål: - ordfører: kan du be rådmannen om å fremme en sak for Driftsutvalget på organiseringen av skolehverdagen og SFO tilbudet på de fem barneskolene i kommunen der målet må være lik praksis og avvikling av frionsdager? Ordføreren har sett litt på dagens ordning. Ordningen ble sist politisk behandlet i Driftsutvalgets møte , PS 21/08 i forbindelse med at antall timer i skolen ble økt. Den gang innstilte
2 rådmannen på at alle barna skulle gå på skolen hver dag, hvorav onsdag skulle være halv dag. Vedtaket ble imidlertid at den enkelte enhetsleder lager i samarbeid med FAU sin egen individuelle timeplan der de etter beste evne plasserer de nye timene (7 t) innenfor skolens økonomiske rammer. Dette vedtaket medførte at vi har tre ulike ordninger i dag (slik det fremgår av spørsmålet). Ordføreren har ikke registrert noen signaler om at dagens ordning ikke er pedagogisk bra, eller uhensiktsmessig for barna. Dagens ordning med lokal tilpasning på den enkelte skole, og hvor foreldrene gjennom FAU har mulighet til å medvirke er etter ordførerens menig en bra ordning. Ordføreren kommer derfor ikke til å ta noe initiativ til å ta saken opp på nytt. Spørsmålet inkluderer også en del to, om ikke de fem barneskolene i kommunen bør ha samme SFO tilbud. Ordføreren er selvsagt positiv til å se på løsninger som gjør det enklere for foreldre som ønsker å jobbe heltid. Tilbudet i dag varierer litt ved hver skole ut fra etterspørsel. Det er kun Kvinlog skule som har fri hver onsdag for barnetrinnet og det er derfor der den største utfordringen vil være om noen foreldre skulle ønske SFO tilbud på frionsdagene. Ordføreren tenker at problematikken rundt SFO tilbudet kan fremmes via FAU om foreldrene mener at dagens ordning ikke er hensiktsmessig. Da vil Enhetsleder kunne vurdere om det er mulig å få til innen eksiterende budsjett, eller så enhetsleder kunne fremme et som et nytt driftstiltak i budsjettbehandlingen. Spørsmål 17/15 Jan Arve Røiseland Målestav i Liknes Kan ordføreren se på muligheten med å sette opp en målestav i sentrum av Liknes ved gangbrua for å angi tidligere og framtidige flomtopper Det kan plasseres en flomindikator på brokaret. Denne kan for eksempel utformes i rør, tilsvarende det som er brukt på broen. På dette røret kan en merke av nivået for flommen under Synne, men nivå på tidligere flommer er det ikke gode data på, slik at vi ikke kan merke av dette. Men det er mulig å merke nivå for teoretisk flomnivå, ved f.eks 5 års, 10 års, 50 års, 100 års, 200 årsflom. Kostnaden ved den skisserte løsning over, vil ligge på ca. kr ,-.
3 Ordføreren er positiv til dette tiltaket og vil be Rådmannen legge inn dette i første budsjettrevisjon. Selve utforming av tiltaket vil en også komme tilbake til da. Spørsmål 18/15 Ove Stanley Liland trafikalt grunnkurs Kan ordføreren sjekke opp muligheten for at vi fremover kan tilby elevene trafikalt grunnkurs på ungdomsskolen som valgfag? For å kunne tilby trafikalt grunnkurs må læreren som underviser ha gjennomført et studie ved Høgskolen i Nord-Trøndelag eller ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Ingen av våre lærere har dette. Videre er det slik at hvis det skal tas mørkekjøring, kan ikke skolen pålegge elever å betale dette selv (jmf gratisprinsippet). Det gjennomføres normalt trafikalt grunnkurs og/eller mopedopplæring i lokalene til KVUS i regi av Flekkefjord kjøreskole. De låner lokaler i spes.fløyen her og mange elever har benyttet seg av det. Det er selvsagt på fritiden. Skoleledelsen er av den oppfatning at en ikke bare kan kjøpe inn og leie trafikkskoler til å ta dette faget. Valgfag skal ha karakter og det er det pedagoger som må stå for. Det skal også i valgfag gis standpunktkarakter som det er klagerett på. Spørsmål 19/15 Ahmed Lindov sikring av befolkningen i krisesituasjoner. Ordføreren bes komme med en mest mulig konkret uttalelse angående arbeid med sikring av befolkningen i krisesituasjoner. Eventuelt hvilke planer som skal utarbeides, kriseplaner og lignende. Kommunestyret har vedtatt en beredskapsplan. Hensikten med planen er at Kvinesdal kommune skal være best mulig forberedt til å håndtere uønskede hendelser. I planen beskrives ulike typer kriser og katastrofer, kommunens oppgaver ved kriser og katastrofer, og det gis en oversikt over hvordan redningstjenesten i Norge er organisert. Beredskapsplanen, som er en samordnet plan for ledelsen, er et nødvendig hjelpemiddel for kommunen for raskt å kunne reagere rasjonelt og effektivt i kritiske situasjoner. Denne planen er en overordnet plan og suppleres med andre eksisterende planer for krisehåndtering som er utarbeidet av den enkelte enhet. Avhengig av størrelsen på ulykken eller katastrofen (hvilke konsekvenser det vil ha for samfunnet), kan ledelsen iverksette følgende forberedte planverk: - plan for etablering av kriseledelsen - plan for etablering av presse og informasjonssenter - plan for mobilisering av EPS (evakuering- og pårørendesenter) - plan for mobilisering av tekniske tjenester - plan for mobilisering av kriseteam Kommunens gjennomfører jevnlig risiko- og sårbarhetsanalyser (ROS). På basis av disse utarbeides tiltakskort for spesielle hendelser. Kommunestyret vil snart få
4 oppdaterte ROS-analyser til politisk behandling. På tiltakskortene skal det kun tas med større «sårbare objekter» og større uønskede hendelser hvor kommunens ledelse blir involvert og må ta ansvar. Det finnes tiltakskort rundt på enhetene og det er tiltakskort som vedlegg til planverket for undergruppene til Kriseledelsen. I etterkant av uværet Synne vil kommunestyret få oversendt rapport fra Fylkesmannen i Agder. Kommunen arbeider med en rapport til NVE for å støtte opp NVEs initiativ til flomsikringstiltak ved Litleåna. Kommunen holder på med å utarbeide en evalueringsrapport etter Synne, som vil oversendes kommunestyret. I rapporten vil det fremkomme oppsummeringer fra kommunens dialog med eksterne aktører og berørte, egenevaluering og forbedringspunkter, for eksempel innkjøp av et SMS-varslingssystem. Rådmannen vil gjøre rede for dette på neste kommunestyremøte. Nye spørsmål til ordføreren i møte Spørsmål 1/16 Trine Nilsen Klungland kommunestruktur Kan ordføreren sette følgende sak på dagsorden for behandling: "Når kommunestyret skal ta endelig avgjørelse om framtidig kommunestruktur må også alternativet om å fortsette som egen kommune være utredet. Det ønskes derfor at vi får vurdert et 3. alternativ og at det blir behandlet samtid med de to andre alternativene.". Spørsmål 2/16 - Anne Svindland - trafikkforholdene i Solbakken: Kan ordfører undersøke hva kommunen kan gjøre for å utbedre parkering og kjøreforhold i Solbakken? Gjelder hele gata.. Parkerte biler hindrer brøyting om vinteren, vanskeliggjør utrykning for f.eks ambulanse, brann. (Sistnevnte hele året, ikke bare vinteren) Forvaltningsutvalget bør komme på befaring, kan nevne at ett parti av kommunal vei i gata holder på å rase ut. Spørsmål 3/16 Anne Svindland område til Cross og mopedkjøring. Ungdommen i Kvinesdal trenger plass til å utfolde seg og holde seg i aktivitet. Kan ordfører undersøke om kommunen har område der det kan legges til rette for bla. Cross og mopedkjøring? Rc kjøring også. Spørsmål 4/16 Kulturkort Skolene i Kvinesdal er Trivselslederskoler. Vi ønsker oss en skole der alle elever som vil, får muligheten til å bli mer aktive i friminuttene. Vi ønsker også en skole der barna skal bli enda flinkere til å løfte blikket for å se om noen går alene i friminuttene og invitere dem med på aktiviteten. Og trivselslederprogrammet bidrar til nettopp dette - gir elevene noen gode verdier, både mht fysisk aktivitet og mellommenneskelige relasjoner. I praksis betyr dette at vi har en gjeng med aktive barn og ungdommer som jobber i friminuttene, og de gjør en god jobb, er kurset og flinke på organisering, fått flere i aktivitet samt skaper høy trivsel og inkludering blant elevene i skolegården.
5 For meg som jobber i skolen er det utrolig motiverende å se den innsatsen de legger ned, for at barn og unge skal få et bedre skolemiljø!! Som belønning, takk for innsatsen får trivselslederne et Kulturkort, for en periode på ca 3/4 år. Der får de tilgang til/ rabatt på utvalgte kultur og aktivitetstilbud i regionen. Og det er flott at de kan bruke det utenfor kommunegrensen, men vi ønsker jo at de skal kunne bruke kortet sitt her i bygda også, ikke måtte reise ut. Det er selvsagt litt ulikt hva den enkelte kommune har av tilbud og kan tilby, alt etter størrelse og innhold på kulturlivet i den aktuelle kommunen. For Kvinesdal sin del får de tilbud på Krågeland og Knaben alpinsenter. Dette er lite sammenlignet med flere andre kommuner. Og er heller ikke aktiviteter som passer for alle, og det krever også at de får med seg voksne. Kunne gjerne ha litt mer tilgjengelige tilbud. Det har lenge vært gitt signaler på at vi burde kunne tilby noe mer i Kvinesdal, fungerer/være enda mer motiverende til å påta seg oppgavene, og en fin måte å vise barn/ unge at vi setter stor pris på at de bruker mye tid på å gjøre denne viktige jobben!! Så mitt spørsmål til ordføreren er: Kunne vi, i den flotte kulturbygda vår Kvinesdal, utvidet Kulturkorttilbudet for barn og ungdom som er trivselsledere, til å gjelde flere aktiviteter. feks med rabatt på svømmetimer og klatrevegg i det nye Kvinabadet, ligger litt i forkant... Et par kinobilletter til hver elev, to for en, evt reduserte priser - men vi har jo lave priser i utganspunktet- løst finansiert over kultur eller Kvinesdalsskolen ( er et viktig forebyggende arbeid). og/eller kan ordføreren undersøke om der er andre mulige tilbud de kan få tilgang til, som en takk for innsatsen de gjør for å fremme trivsel og fysisk aktivitet.
Aure kommune KRISEPLAN. Overordnet ROS-analyse. Overordnet kriseplan. Plan for kriseledelse
Aure kommune KRISEPLAN Overordnet beredskapsplan for Aure kommune Overordnet ROS-analyse Overordnet kriseplan Plan for kriseledelse Delplaner for tjenesteområder Krisekommunikasjon og befolkningsvarsling
DetaljerPLAN FOR KRISELEDELSE
Aure kommune PLAN FOR KRISELEDELSE Delplan til overordnet beredskapsplan Overordnet ROS-analyse Overordnet kriseplan Plan for kriseledelse Delplaner for tjenesteområder Krisekommunikasjon og befolkningsvarsling
DetaljerErfaringer fra tilsyn etter 4 år med. lov om kommunal beredskapsplikt
Erfaringer fra tilsyn etter 4 år med lov om kommunal beredskapsplikt Innlegg på fagsamling beredskap på Voss 10. og 11. desember 2013 ved fylkesberedskapssjef Arve Meidell 1 Grunnleggende prinsipper for
DetaljerMål og reglement for kommunens beredskapsarbeid fra
Larvik kommune Mål og reglement for kommunens beredskapsarbeid fra 1.1.2018 Flom i Lågen, 2015 side 1 Innholdsfortegnelse Innledning... 3 MÅL FOR BEREDSKAPSARBEIDET I LARVIK KOMMUNE.... 5 Overordnete mål:...
DetaljerPlan for helsemessig og sosial beredskap Osen kommune
1 Plan for helsemessig og sosial beredskap Osen kommune 2018-2021 Vedtatt i kommunestyret i Osen kommune 19.09.2018, jf. forskrift om helsemessig og sosial beredskap av 23. juli 2001 nr. 881 INNHOLDSFORTEGNELSE
DetaljerOVERORDNET BEREDSKAPSPLAN
vvv Et levende øyrike OVERORDNET BEREDSKAPSPLAN Vedtatt i kommunestyret 19.06.2019 HURTIGPROSEDYRE Iverksett strakstiltak Dersom en krise truer eller oppstår: Iverksett strakstiltak for å hindre skade.
DetaljerPLAN FOR SAMFUNNSSIKKERHET OG BEREDSKAP I OSEN KOMMUNE
PLAN FOR SAMFUNNSSIKKERHET OG BEREDSKAP I OSEN KOMMUNE 2018-2021 Vedtatt i kommunestyret i Osen kommune 19. september 2018 Innledning SAMFUNNSSIKKERHET Den evne samfunnet har til å opprettholde viktige
DetaljerSamfunnssikerhets- og beredskapsarbeid i Bærum kommune. Kommunestyremøte Presentasjon av rådmann Erik Kjeldstadli
Samfunnssikerhets- og beredskapsarbeid i Bærum kommune Kommunestyremøte 16.03.2016 Presentasjon av rådmann Erik Kjeldstadli Kommunal beredskapsplikt - hensikt Legge til rette for å utvikle trygge og robuste
DetaljerPlanlegging. Grunnlag for politisk styring. Samtidig planlegging
Planlegging Grunnlag for politisk styring Samtidig planlegging Unikt at alle kommuner og alle fylkeskommuner skal utarbeide planstrategier samtidig i 2016 Kommunestyrene og fylkestingene skal stake ut
DetaljerRapport fra tilsyn med samfunnssikkerhet og beredskap Søndre Land kommune
SAMORDNINGS- OG BEREDSKAPSSTABEN Rapport fra tilsyn med samfunnssikkerhet og beredskap Søndre Land kommune Besøksadresse: Statens hus, Storgata 170, 2615 Lillehammer Postadresse: Postboks 987, 2626 Lillehammer
DetaljerSAMFUNNSSIKKERHET OG BEREDSKAP I VEGÅRSHEI KOMMUNE HENDELSE NOVEMBER 2016
SAMFUNNSSIKKERHET OG BEREDSKAP I VEGÅRSHEI KOMMUNE HENDELSE NOVEMBER 2016 Fylkeslegens møte 1.2.17 Anne-Grete Glemming Kommunalsjef / beredskapskoordinator Vegårshei kommune Presentasjon Kort om hendelsen
DetaljerLokale erfaringer fra Lillehammer kommune
seminar 28.4.2016: Helseberedskap ved større hendelser og arrangementer. Lokale erfaringer fra Lillehammer kommune Beredskapskoordinator Grim Syverud. Fylkesmannen i Oppland KOMMUNEN har en NØKKELROLLE
DetaljerFormålet med kommunal beredskapsplikt Dette oppnås gjennom på tvers av sektorer i kommunen Redusere risiko helhetlig ROS
1 2 Formålet med kommunal beredskapsplikt er trygge og robuste lokalsamfunn. Dette oppnås gjennom systematisk og helhetlig samfunnssikkerhetsarbeid på tvers av sektorer i kommunen. Redusere risiko for
DetaljerVENNESLA KOMMUNE. Internkontroll Kvalitetssikringssystem for beredskapsarbeidet
VENNESLA KOMMUNE Internkontroll Kvalitetssikringssystem for beredskapsarbeidet Bakgrunn Direktoratet for sivilt beredskap laget i mai 2001 en veileder om: Systematisk samfunnssikkerhets- og beredskapsarbeid
DetaljerVEFSN KOMMUNE HELDAGSSKOLE. Rådmannens forslag til vedtak: Det innføres ikke heldagsskole for elevene i Vefsn kommune.
VEFSN KOMMUNE Saksbehandler: Trine Fåkvam Tlf: 75 10 12 03 Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 09/2802-1 HELDAGSSKOLE Rådmannens forslag til vedtak: Det innføres ikke heldagsskole for elevene i Vefsn kommune. Begrunnelse:
Detaljer«Kompetanseløft til kommunal beredskap» Voss 4. 5. november 2013. Foredraget til Stabssjef Edgar Mannes Haugaland og Sunnhordland politidistrikt
«Kompetanseløft til kommunal beredskap» Voss 4. 5. november 2013 Foredraget til Stabssjef Edgar Mannes Haugaland og Sunnhordland politidistrikt 1 Beredskap Samfunnssikkerhet: -felles ansvar -felles jobb
Detaljer1. Forord. Lykke til videre med beredskapsarbeidet.
1. Forord Oppland fylkeskommune ser behovet for en «Veileder i krise- og beredskapsarbeid» til støtte for det arbeidet som skal gjennomføres i alle enheter. Veilederen er et arbeidsgrunnlag og verktøy
DetaljerValgfag på Levanger ungdomsskole. «Aill ska få sjansen»
Valgfag på Levanger ungdomsskole «Aill ska få sjansen» Valgfag er et fag du har to timer i uka. Du får komme med ønsker om hvilket fag du skal ha disse timene. Målet med valgfagene er at du skal oppleve
DetaljerVALGFAG PÅ LEVANGER UNGDOMSSKOLE. «Aill ska få sjansen»
VALGFAG PÅ LEVANGER UNGDOMSSKOLE «Aill ska få sjansen» Valgfag er et fag du har to timer i uka. Du får komme med ønsker om hvilket fag du skal ha disse timene. Målet med valgfagene er at du skal oppleve
DetaljerValgfag på Levanger ungdomsskole. «Aill ska få sjansen»
Valgfag på Levanger ungdomsskole «Aill ska få sjansen» Valgfag er et fag du har to timer i uka. Du får komme med ønsker om hvilket fag du skal ha disse timene. Målet med valgfagene er at du skal oppleve
DetaljerPLAN FOR HELSEMESSIG OG SOSIAL BEREDSKAP I TORSKEN KOMMUNE
1 PLAN FOR HELSEMESSIG OG SOSIAL BEREDSKAP I TORSKEN KOMMUNE Utarbeidet: Januar 2005 Neste oppdatering: Januar 2006 Av: Anne Kaja Knutsen Ansvarlig: Rådmannen 2 INNHOLD 1. ADMINISTRATIV DEL Innledning
DetaljerBeredskapsplan for Pedagogiske tjenester
Beredskapsplan for Pedagogiske tjenester Utarbeidet av: Gunn Alice Andersen, Dato: 11.05.2016 Frode Olsen og Hans Birger Nilsen Godkjent av: Roar Aaserud Dato: 13.05.2016 Oppdatert av: Dato: Planen revideres
DetaljerPlan for helsemessig og sosial beredskap
Plan for helsemessig og sosial beredskap Namdalseid kommune Behandlet Namdalseid kommunestyre den 21.06.06 Side 1 av 7 Plan revidert: 01.06.06 INNHOLDSFORTEGNELSE 1. INNLEDNING 3 1.1 Hensikt 3 1.2 Lover
DetaljerSAMORDNINGS- OG BEREDSKAPSSTABEN. Rapport fra tilsyn med samfunnssikkerhet og beredskap i Østre Toten kommune
SAMORDNINGS- OG BEREDSKAPSSTABEN Rapport fra tilsyn med samfunnssikkerhet og beredskap i Østre Toten kommune 1 Dato for tilsyn: 29. mars 2017 Tilsynsgruppe: Gro Taraldsen seniorrådgiver (tilsynsleder)
DetaljerEndelig rapport. Tilsyn med kommunal beredskapsplikt i Saltdal kommune. Tilsynsdato:
Saksb.: Silje Johnsen e-post: fmnosjo@fylkesmannen.no Tlf: 755 31 685 Vår ref: 2014/1271 Deres ref: Vår dato: 27.05.14 Deres dato: Arkivkode: Endelig rapport Tilsyn med kommunal beredskapsplikt i Saltdal
DetaljerPLAN FOR KRISELEDELSE VED SKOLENE I HEMNE 13/159-3 X20
PLAN FOR KRISELEDELSE VED SKOLENE I HEMNE 13/159-3 X20 1. INNLEDNING. Denne planen skisserer det overordnede ansvaret for ledelse, organisering, oppgaver og ansvar for beredskaps- og krisetiltak ved skolene
DetaljerPlan for sosial kompetanse
2017-2018 Plan for sosial kompetanse Stangeland skole Sandnes kommune 20.08.2017 SOSIAL KOMPETANSE Med sosial kompetanse mener vi: De kunnskaper, ferdigheter, holdninger og motivasjon menneskene trenger
DetaljerFagdag smittevern og beredskap
Buen Kulturhus Mandal 20. mars 2013 Kommunal beredskapsplikt Risiko og sårbarhetsanalyse Overordnet beredskapsplan Øvelse smitte CIM Fylkesmannens hovedoppgaver på beredskapsfeltet. - Oversikt forebygging
Detaljerreglement for orden og oppførsel i grunnskolen
Forskrift om reglement for orden og oppførsel i grunnskolen i Sarpsborg kommune Sammen skaper vi Sarpsborg - der barn og unge lykkes - Rådmannens forslag til revidering av forskrift til ordensreglement
DetaljerLokalt beredskapsarbeid fra et nasjonalt perspektiv
Lokalt beredskapsarbeid fra et nasjonalt perspektiv Kommunens samordningsrolle og kommunal beredskapsplikt Gunnbjørg Kindem 23. oktober 2014 Lokalt beredskapsarbeid - og kommunal beredskapsplikt Skape
DetaljerTRYGT OG GODT SKOLEMILJØ. Barkåker skole TØNSBERG KOMMUNE
TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ Barkåker skole TØNSBERG KOMMUNE 1. Bakgrunn Lovgrunnlaget slår tydelig fast at alle barn og unge har rett til et trygt og godt skolemiljø. leksehjelp og skolefritidsordningen.
DetaljerHandlingsplan for å forebygge, oppdage og stoppe mobbing ved Hommelvik ungdomsskole
Handlingsplan for å forebygge, oppdage og stoppe mobbing ved Hommelvik ungdomsskole Målsetting: Skape et trygt og godt læringsmiljø for alle elevene ved skolen ved å: Forebygge og avdekke mobbing Følge
Detaljer«Trygghet og kunnskap for framtia»
«Trygghet og kunnskap for framtia» Dal skole ligger lengst sør i Eidsvoll og er en PALS skole med ca. 430 elever fordelt på 23 basisgrupper. Dal skole ble pusset opp og utvidet i 2001. På grunn av stadig
DetaljerBeredskapsdagen i Rana kommune Samhandling i krisearbeid
Beredskapsdagen i Rana kommune 24.1.2017 Samhandling i krisearbeid Forskrift om kommunal beredskapsplikt 3 Helhetlig og systematisk samfunnssikkerhetsog beredskapsarbeid. På bakgrunn av den helhetlige
DetaljerBeredskapsarbeid i Malvik kommune
i kommune BAKGRUNN Kontrollutvalget i kommune bestilte i sak 33/16 en forvaltningsrevisjon av beredskapsarbeid i kommunen. Kontrollutvalget ba samtidig om å få forslag til prosjektskisse på sitt møte den
DetaljerKVINESDAL KOMMUNE VAKKER VENNLIG VÅGAL
KVINESDAL KOMMUNE VAKKER VENNLIG VÅGAL KNABEN SENTRUM og ØYE FEDA BERDSKAPSPLANER OVERORDNET BEREDSKAPSPLAN I KOMMUNEN BEREDSKAPSPLAN FOR TEKNISK DRIFT, MED TILHØRENDE ÅRLIG REVISJON AV ROS-ANALYSE. TILTAKSKORT,
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR Å SIKRE ELEVER ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ Charlottenlund ungdomsskole
HANDLINGSPLAN FOR Å SIKRE ELEVER ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ Charlottenlund ungdomsskole Opplæringsloven 9A-3 Nulltoleranse og systematisk arbeid Skolen skal ha nulltoleranse mot krenking
DetaljerOverordnet risiko og sårbarhetsanalyse (ROS-analyse) Øvre Eiker kommune
Vår dato: 06.04.2016 Deres referanse: Vår saksbehandler: Vår referanse: 2015/6588- Jan Kåre Fredheim 10997/2016 Overordnet risiko og sårbarhetsanalyse (ROS-analyse) Øvre Eiker kommune Overordnet risiko-
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Kari Anita Brendskag Arkiv: 026 Arkivsaksnr.: 12/242
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Kari Anita Brendskag Arkiv: 026 Arkivsaksnr.: 12/242 MOBBEPROBLEMATIKK Rådmannens forslag til vedtak: Skolene i Sigdal fortsetter arbeidet for målsettingen om at alle elever
DetaljerKOMMUNEDELPLAN FOR TRAFIKKSIKKERHET GANGS BEHANDLING
KOMMUNEDELPLAN FOR TRAFIKKSIKKERHET 2019-2031 - 2. GANGS BEHANDLING Ordningsverdi: Saksmappe: Løpenr.: Saksbehandler: 140 2018/303 4031/2019 Nina Nissestad Saksnr: Utvalg: Dato: 17/19 Drifts- og tjenesteutvalget
DetaljerPLAN FOR KOMMUNAL KRISELEDELSE HADSEL KOMMUNE
PLAN FOR KOMMUNAL KRISELEDELSE HADSEL KOMMUNE INNHOLD 0. Plan fastsatt av/dato 1. Mål og definisjoner 2. Ledelse, ansvar og roller, delegasjon 3. Situasjoner, varsling 4. Informasjon, dokumentasjon 5.
DetaljerResultatvurdering Smeaheia skole 2018
Resultatvurdering Smeaheia skole 2018 SKOLEFAKTA: Rektor: Tor A. Isene Klassetrinn: 1-7 2018-2019 2017-2018 Antall elever 390 393 Antall barn i SFO 156 141 Årsverk lærere 30 24 Årsverk andre ansatte skole
DetaljerSTRATEGISK PLANDOKUMENT FOR FURUSET SKOLE 2014-2017. Furuset skole skal være en skole i utvikling, tilpasset den enkelte elev uansett bakgrunn.
STRATEGISK PLANDOKUMENT FOR FURUSET SKOLE 2014-2017 Furuset skole skal være en skole i utvikling, tilpasset den enkelte elev uansett bakgrunn. 1.1 Brukerperspektivet: På Furuset skole er elevenes grunnleggende
DetaljerBEREDSKAPSPLAN FOR ALVORLIGE KRISER. Informasjonsmøte 24.09.15
BEREDSKAPSPLAN FOR ALVORLIGE KRISER. Informasjonsmøte 24.09.15 Hvorfor? Etter 22.juli ble dette arbeidet intensivert i Norge og spesielt mot skoler Her på skolen har vi hatt en meget dedikert arbeidsgruppe
DetaljerPlan for helsemessig og sosial beredskap i praksis
Plan for helsemessig og sosial beredskap i praksis Foredrag 9. september Plans are nothing; planning is everything Dwight D. Eisenhower Beredskapsprinsippene Ansvar Den som har det daglige har også ansvaret
DetaljerNOU: 2015:2 Å høre til
NOU: 2015:2 Å høre til Juridiske rammer og problemstillinger. Opplæringsloven kapittel 9a-1. «Alle elever i grunnskolen og videregående skoler har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer
DetaljerKriseledelse ved skolene i Hemne kommune.
13/159-38 X20 Kriseledelse ved skolene i Hemne kommune. Vedlegg til «Plan for kommunal kriseledelse». - 1 1. INNLEDNING. Denne planen skisserer det overordnede ansvaret for ledelse, organisering, oppgaver
DetaljerUTKAST TIL PLAN FOR Systematisk sikkerhets- og beredskapsarbeid i Tana kommune
UTKAST TIL PLAN FOR Systematisk sikkerhets- og beredskapsarbeid i Tana kommune I hht forskrift om kommunal beredskapsplikt 3 skal kommunen a. utarbeide langsiktig mål, strategier, prioriteringer og plan
DetaljerEndelig rapport. Tilsyn med kommunal beredskapsplikt i Steigen kommune. Tilsynsdato:
Saksb.: Silje Johnsen e-post: fmnosjo@fylkesmannen.no Tlf: 755 31 685 Vår ref: 2014/949 Deres ref: Vår dato: 28.04.2014 Deres dato: Arkivkode: Endelig rapport Tilsyn med kommunal beredskapsplikt i Steigen
DetaljerStrømbrudd i kommunen som varer i flere dager
Strømbrudd i kommunen som varer i flere dager Sannsynlighet Konsekvenser Bortfall av kommunikasjon Trygghetsalarmer Nødnett, mobiltelefoner hvor lenge fungerer de? Radio / TV Transport Mangel på nødstrøm
DetaljerRapport etter tilsyn med kommunal beredskapsplikt og helsemessig- og sosial beredskap
Rapport etter tilsyn med kommunal beredskapsplikt og helsemessig- og sosial beredskap Malvik kommune 4. desember 2018 Tilsynsgruppe Dag Otto Skar, fylkesberedskapssjef og tilsynsleder Kaja Kristensen,
DetaljerSaksframlegg. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår Formannskapet Kommunestyret
STJØRDAL KOMMUNE Arkiv: B12 Arkivsaksnr: 2011/1012-12 Saksbehandler: Anne-Trine Hagfors Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår Formannskapet Kommunestyret Høringsuttalelser - Hegra ungdomsskole/hegra
DetaljerPresentert av Dag Auby-Hagen
www.nusb.no Presentert av Dag Auby-Hagen Intensivkurs kommunal beredskap Risiko- og krisekommunikasjon Kommunal beredskapsplikt (e-læringskurs) Kommunal krisehåndtering Øvelsesplanlegging Mediehåndtering
DetaljerKommunens ansvar for forebygging av skader
Kommunens ansvar for forebygging av skader Fylkesberedskapssjef Yngve Årøy NVEs fagsamling om helhetlig forvaltning i nedbørsfeltet Arendal, 19. mars 2019 Foto: Tor Erik Schrøder/ Scanpix- Tveit og Agder
DetaljerReferat FAU-møte
Referat FAU-møte 23.5.2019 1) Godkjenning av innkalling og dagsorden Innkalling og dagsorden ble godkjent 2) Godkjenning av referat Referat fra forrige møte ble godkjent Referatet legges ut på skolens
DetaljerBeredskapsplan ( 15/ 4) krav og kriterier
Beredskapsplan ( 15/ 4) krav og kriterier Loven gjelder for alle et avvik i Finnmark bør også være et avvik i Vestfold Men kommunenes størrelse forskjellig med henblikk på befolkning og virksomhet ulike
DetaljerEndelig rapport. Tilsyn med kommunal beredskapsplikt i Beiarn kommune. Tilsynsdato:
Saksb.: Tom Mørkved e-post: fmnotom@fylkesmannen.no Tlf: 755 31 651 Vår ref: 2014/1270 Deres ref: Vår dato: 18.08.2014 Deres dato: Arkivkode: Endelig rapport Tilsyn med kommunal beredskapsplikt i Beiarn
DetaljerPresentasjon fra Hop og Slåtthaug
FORELDRE MØTE Midtun skole 24.04.12 Overgang barnetrinn ungdomstrinn Presentasjon fra Hop og Slåtthaug Hop oppveksttun Slåtthaug ungdomsskole En skole på høyden Organisering - Hop 476 elever 3 trinn/baser
DetaljerSamfunnssikkerhet og beredskap på nasjonalt, regionalt og lokalt nivå. Fylkesberedskapssjef Yngve Årøy
Samfunnssikkerhet og beredskap på nasjonalt, regionalt og lokalt nivå Fylkesberedskapssjef Yngve Årøy Hva er en krise? En krise er en situasjon som avviker fra normaltilstanden, oppstår plutselig, truer
DetaljerSAMFUNNSSIKKERHET OG BEREDSKAP
SAMFUNNSSIKKERHET OG BEREDSKAP Erfaringer fra Fylkesmannens tilsyn Kommunens informasjonstjeneste Bruk av CIM Samarbeidet i østregionen Horisonten 26.10.16 Anne-Grete Glemming Kommunalsjef / beredskapskoordinator
DetaljerSaksbehandler: skolefaglig rådgiver Jan Woie. Sommerskole i Lunner. Lovhjemmel: Rådmannens innstilling:
Arkivsaksnr.: 17/151 Lnr.: 1455/17 Ark.: 0 Saksbehandler: skolefaglig rådgiver Jan Woie Sommerskole i Lunner Lovhjemmel: Rådmannens innstilling: Det innføres ikke frivillig sommerskole i Lunner Side 1
DetaljerPlan for å fremme et godt psykososialt miljø. ved. Hjellestad skole
Plan for å fremme et godt psykososialt miljø ved Hjellestad skole «Trygghet og trivsel i et mobbefritt miljø!» Innhold Mål for arbeidet med det psykososiale miljøet... 3 Brukermedvirkning... 3 Forebyggende
DetaljerSørfold kommune. Plan for oppfølging av beredskapsarbeidet
Sørfold kommune Plan for oppfølging av beredskapsarbeidet Innhold Innledning... 3 1. Oversikt over ROS-analyser og beredskapsplaner i Sørfold kommune... 3 2. Opplæringsplan samfunnssikkerhet og beredskap...
DetaljerPlan for helsemessig og sosial beredskap i praksis
Plan for helsemessig og sosial beredskap i praksis Foredrag 14. September 2016 Plans are nothing; planning is everything Dwight D. Eisenhower Beredskapsprinsippene Ansvar Den som har det daglige har også
DetaljerBeredskapsplan - kommunikasjon
Beredskapsplan - kommunikasjon Innledning I arbeidet med sikkerhet og beredskap er kommunikasjon et sentralt verktøy. God kommunikasjonshåndtering i en krisesituasjon er avgjørende for interne og eksterne
DetaljerRapport fra tilsyn med samfunnssikkerhet og beredskap i Strand kommune 28. april 2014
Rapport fra tilsyn med samfunnssikkerhet og beredskap i Strand kommune 28. april 2014 Tidsrom for tilsynet: 2014 Kommunens adresse: Strand kommune, postboks 115, 4126 Strand Kontaktperson i kommunen: Asgeir
DetaljerHensikten med tilsynet var å påse at kommunen oppfyller bestemmelsene om kommunal beredskapsplikt.
Rapport Tilsyn i Nome 13. juni 2013 Bakgrunn for tilsynet Hensikten med tilsynet var å påse at n oppfyller bestemmelsene om kommunal beredskapsplikt. Tilsynet ble gjennomført med hjemmel i lov 26. juni
DetaljerPLAN FOR KRISELEDELSE
MANDAL KOMMUNE PLAN FOR KRISELEDELSE Godkjent av Mandal bystyre 17.12.2009 Ny revisjon innen 01.04.2011 Erik Hillesund, rådmann INNHOLDSFORTEGNELSE NR TEKST SIDE 1 INNLEDNING 2 1.1 Kommunens rolle i en
Detaljerå fange inn og fange opp elever som enten tar dårlige valg, eller som ikke får til det som er ønsket og forventet.
Den gode læreren Voksne i skolen er både ansvarlige for, og samtidig de eneste som er i posisjon til, å sikre at absolutt alle elever har en trygg hverdag i skolen, i et godt læringsmiljø. Enkelteleven
DetaljerSkolens samarbeid med hjemmene
Skolens samarbeid med hjemmene (Siden er under utvikling.) Det er i skolens og lærerens egeninteresse at skole - hjem samarbeidet fungerer uten mye friksjon, med voksne i et avklart samarbeid, som drar
DetaljerEngasjerte foreldre skaper trygge barn Foreldre er de beste forebyggerne
Engasjerte foreldre skaper trygge barn Foreldre er de beste forebyggerne Begrunnelser for foreldremedvirkning Foreldre har hovedansvaret for oppdragelsen av egne barn, og samfunnet kan ikke ta over dette
DetaljerTILSYNSRAPPORT. Trafikkopplæring. Brønnøy kommune Salhus skole og Brønnøy kultur- og kompetansesenter
TILSYNSRAPPORT Trafikkopplæring Brønnøy kommune Salhus skole og Brønnøy kultur- og kompetansesenter 12.02.2016 1 Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 1. Innledning... 4 2. Om tilsynet med Brønnøy kommune
DetaljerForebyggingsprogram for alvorlige hendelser i skolen
Forebyggingsprogram for alvorlige hendelser i skolen 2014-2015 Bakgrunn 2009: samarbeid mellom KD og Politidirektoratet Foredrag for ungdomsskole, videregående og høgskolenivå om alvorlige skolehendelser.
DetaljerPlan for et trygt og godt skolemiljø ved Malmheim skole.
Plan for et trygt og godt skolemiljø ved Malmheim skole. I opplæringsloven er det vedtatt et nytt kapittel, 9A, som gjelder fra 1. august 2017. Regelverket slår fast at alle elevene har rett til et trygt
DetaljerHandlingsplan for likestilling og mangfold i Kvinesdal kommune
Handlingsplan for likestilling og mangfold i Kvinesdal kommune 2017 Vedtatt i drifts- og tjenesteutvalg 14.06.17 1 1. Handlingsplan for likestilling og mangfold i Kvinesdal kommune 1.1. Utfordringsprofil
DetaljerSTRATEGISK PLANDOKUMENT FOR FURUSET SKOLE Furuset skole skal være en skole i utvikling, tilpasset den enkelte elev uansett bakgrunn.
STRATEGISK PLANDOKUMENT FOR FURUSET SKOLE 2015-2018 Furuset skole skal være en skole i utvikling, tilpasset den enkelte elev uansett bakgrunn. 1 SATSING PÅ GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER. Furuset skole har
DetaljerTertnes skole. Plan for et godt psykososialt læringsmiljø ved. 1. Innledning. Visjonen for Tertnes skole er «Aktiv læring med varme og tydelighet».
BERGEN KOMMUNE TERTNES SKOLE Grønskjeret 5 5114 Tertnes Telefon 530 37000 Telefon SFO 530 37006/7 tertnes.skole@bergen.kommune.no Plan for et godt psykososialt læringsmiljø ved Tertnes skole 1. Innledning
DetaljerKvalitet og utviklingsplan for Mathopen SFO 2015-2016
Kvalitet og utviklingsplan for Mathopen SFO 2015-2016 1 Bakgrunn for Kvalitet og utviklingsplanen Mathopen SFO sin kvalitets og utviklingsplan har bakgrunn i Bergen kommunes håndbok og vedtekter revidert
DetaljerOversendelse av endelig tilsynsrapport Kommunal beredskapsplikt
Beredskapsstaben Frogn kommune Postboks 10 1441 DRØBAK Tordenskiolds gate 12 Postboks 8111 Dep, 0032 OSLO Telefon 22 00 35 00 fmoapostmottak@fylkesmannen.no www.fmoa.no Organisasjonsnummer NO 974 761 319
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Tore Westin Arkiv: X20 Arkivsaksnr.: 15/765 HELHETLIGE RISIKO- OG SÅRBARHETSANALYSE FOR DØNNA KOMMUNE.
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Tore Westin Arkiv: X20 Arkivsaksnr.: 15/765 HELHETLIGE RISIKO- OG SÅRBARHETSANALYSE FOR DØNNA KOMMUNE. Rådmannens innstilling: 1. Kommunestyret tar rapport av 13.05.15 fra Fylkesmannens
DetaljerRapport fra tilsyn med samfunnssikkerhet og beredskap i Lund kommune 10. november 2015
Rapport fra tilsyn med samfunnssikkerhet og beredskap i Lund kommune 10. november 2015 Tidsrom for tilsynet: 2015 Kommunens adresse: Lund kommune, Moiveien 9, 4460 Moi Kontaktperson i kommunen: Kommunalsjef
DetaljerBeredskapsanalyse. Terminologi. Vi viser til omtale av terminologi i notatet om beredskapsplanverket. Side 1 av 5
Beredskapsanalyse Kravene til ROS-analyser og nødvendige beredskapsforberedelser i kommunale vannverk, er nedfelt i forskrift om krav til beredskapsplanlegging og beredskapsarbeid mv. hjemlet i Lov om
DetaljerRøroskonferansen 2012 KOORDINERING - REGELVERKETS MULIGHETER
Røroskonferansen 2012 KOORDINERING - REGELVERKETS MULIGHETER Case: Jonas er 10 år gammel og har nettopp flyttet fra Dumnes kommune til Kloknes kommune sammen med sin far. Far er alene om omsorgen og foreldreansvaret
DetaljerFylkesmannens krisehåndtering i forbindelse med flom- og skredhendelser
Fylkesmannens krisehåndtering i forbindelse med flom- og skredhendelser Johan Løberg Tofte beredskapssjef, Fylkesmannen i Oslo og Akershus jlt@fmoa.no Bakgrunnsdokumenter Muligheter og begrensninger Bakgrunnsdokumenter
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rødtvet skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Rødtvet skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerPlan for arbeid med elevens psykososiale miljø
Plan for arbeid med elevens psykososiale miljø jmf Opplæringsloven 9A Innledning Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, trivsel og læring 9A-2. Med utgangspunkt i opplæringsloven
DetaljerOPPVEKST- OG KULTUR Oppvekst- og kulturetaten TILLEGGSNOTAT. 1.0 Tidligere behandling av saken
OPPVEKST- OG KULTUR Oppvekst- og kulturetaten TILLEGGSNOTAT Til: Hovedutvalg for oppvekst- og kultur, Kommunestyret Fra: Rådmann Dato: HOK 07.11.2013, kommunestyret 20.11.2013 Saksbehandler: Hildegunn
DetaljerSaksframlegg. Utvalg Utvalgssak Møtedato Kommunalt trafikksikkerhetsutvalg Komite oppvekst
STJØRDAL KOMMUNE Arkiv: A20 Arkivsaksnr: 2010/5948-6 Saksbehandler: Anne-Trine Hagfors Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Kommunalt trafikksikkerhetsutvalg Komite oppvekst Trafikkopplæring ved ungdomsskolene
DetaljerRETT TIL ET GODT OG TRYGT SKOLEMILJØ HVA INNEBÆRER DET PÅ VÅR SKOLE? Samtaler om opplæringsloven kapittel 9A
RETT TIL ET GODT OG TRYGT SKOLEMILJØ HVA INNEBÆRER DET PÅ VÅR SKOLE? Samtaler om opplæringsloven kapittel 9A INNHOLD 1. Praktisk informasjon Innledning Skolemiljø fire viktige bestemmelser Arbeidsmåter
DetaljerKRISE- KOMMUNIKASJON. Håndbok for ledere og ansatte. Sandnessjøen videregående skole på tur
KRISE- KOMMUNIKASJON Håndbok for ledere og ansatte Sandnessjøen videregående skole på tur Viktige kontakter Nødtelefon brann 110 Nødtelefon politi 112 Nødtelefon ambulanse 113 Lokal kriseledelse: 2 Forord
DetaljerSamfunnssikkerhet og beredskap Tønsberg kommune
Samfunnssikkerhet og beredskap Tønsberg kommune Beredskap Beredskap betyr i utgangspunktet «å være beredt», altså å være forberedt på en situasjon. Det brukes spesielt om å være forberedt på å møte kritiske
Detaljerutarbeidet på bakgrunn av Opplæringslovens kap.9a elevenes skolemiljø:
utarbeidet på bakgrunn av Opplæringslovens kap.9a elevenes skolemiljø: 9a-1: Elevane sitt skolemiljø Alle elevar i grunnskoler og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø
DetaljerElevenes psykososiale skolemiljø. Til deg som er forelder
Elevenes psykososiale skolemiljø Til deg som er forelder Brosjyren gir en oversikt over de reglene som gjelder for elevenes psykososiale skolemiljø. Vi gir deg hjelp til hvordan du bør ta kontakt med skolen,
DetaljerVi engasjerer ungdommen i kommunereformen! Melhus er en mangfoldig kommune der det skal være mulig å være modig
Vi engasjerer ungdommen i kommunereformen! Melhus Kommune 16000 innb Styringsgruppe nedsatt for å arbeide med kommunereformen i Melhus Innbyggerkartlegging i regi av Sentio ble foretatt. Et representativt
DetaljerEnhet og fellesføringer i skolen
Enhet og fellesføringer i skolen (Siden er under utvikling) En hovedutfordring i skole - hjem samarbeidet er mangel på enhet i skolen med hensyn til innhold og form på samarbeidet med hjemmene. Mangel
Detaljer1. FORBEREDELSER ETTER TEMADAGEN OM EKSTREMVÆR.
Fylkesmannenes beredskapsstab i Vest-Agder Postboks 513 4605 KRISTIANSAND S Vår ref. Deres ref. Dato: 14/365-11/K2-X20/KSL 15.01.2015 Evalueringsrapport Øvelse ekstremvær 9.desember 2014 1. FORBEREDELSER
Detaljer06.05.2016 SELSBAKK ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE SKOLE
06.05.2016 SELSBAKK SKOLE ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE Side 2 av 8 Hvorfor er det viktig at hjem og skole samarbeider godt? Et godt samarbeid mellom hjem og skole, der også foreldrene har en
DetaljerPLAN FOR Systematisk sikkerhets- og beredskapsarbeid i Tana kommune
PLAN FOR Systematisk sikkerhets- og beredskapsarbeid i Tana kommune I hht forskrift om kommunal beredskapsplikt 3 skal kommunen a. utarbeide langsiktig mål, strategier, prioriteringer og plan for oppfølging
DetaljerPLAN FOR KRISELEDELSE
V E N N E S L A K O M M U N E PLAN FOR KRISELEDELSE Godkjent av Vennesla kommunestyre i møte 27.09.12 Ny revisjon innen 01.08.14 Vennesla, 02.09.13 Svein Skisland, rådmann INNHOLDSFORTEGNELSE NR TEKST
DetaljerNedenfor er en kopi av ditt svar på: Høring - Nasjonal faglig retningslinje for skolehelsetjenesten (16/30097)
Nedenfor er en kopi av ditt svar på: Høring - Nasjonal faglig retningslinje for skolehelsetjenesten (16/30097) Høringen kommer fra: o Statlig etat Navn på avsender av høringen (hvilken statlig etat, fylkesmannen,
Detaljer