Min karrierevei. Elevhefte for innføringsklassen. navn

Transkript

1 Min karrierevei Elevhefte for innføringsklassen navn

2 Innhold DEL A: BLI KJENT... 3 A3: TYPISK MEG...4 A8: MIN LIVSLINJE...5 DEL B: SELVINNSIKT... 6 B1: HÅNDEN...7 B2: EGENSKAPER...8 B3: EGENSKAPER HOS ANDRE...9 B4: MINE EGENSKAPER...10 B5: INTERESSEKARTLEGGING B6: MINE INTERESSER B8: MINE VERDIER DEL C: HVA FINNES?...14 C1: UTDANNINGSSYSTEMET I NORGE C2: MITT NETTVERK C3: KOMPETANSE I ARBEIDSLIVET...17 C4: MIN KOMPETANSE C5: YRKER OG STATUS C6: HVA PÅVIRKER MEG? VEILEDNINGSSENTERET FOLLO Raveien 9, Postboks 12, 1431 Ås Telefon: E-post: post.follo@afk.no VEILEDNINGSSENTERET ROMERIKE Alexander Kiellands gate 2B,2000 Lillestrøm Telefon: , E-post: post.romerike@afk.no VEILEDNINGSSENTERET ASKER OG BÆRUM Elias Smithsvei 15, 4 et., 1337 Sandvika Telefon: , E-post: post.ab@afk.no Foto: Istockphoto, Shutterstock, Ingimage Layout og produksjon: Grafisk senter, Akershus fylkeskommune, Fylkesadministrasjonen August 2016 C8: BRANSJER I ARBEIDSLIVET C9: YRKER...22 C10: UTDANNINGSPROGRAM...23 C11: MIN PRAKSISPLASS C12: MINE UTPRØVINGER DEL D: VIDEREGÅENDE OPPLÆRING D2: KARTLEGGING AV LIVET MITT D3: MIN OPPSUMMERING D4: SØKNAD OM SKOLEPLASS DEL E: SKAFFE JOBB E1: MINE VISITTKORT...32 E2: LAGE EN CV...33 E3: SKRIVE EN SØKNAD E4: ØVE PÅ INTERVJU...35 E5: SØKE SOMMERJOBB MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

3 Del A: Bli kjent med hverandre og skolen Kunnskapsløftet 2006: «Oppfostringen skal motvirke fordommer og diskriminering, og fremme gjensidig respekt og toleranse mellom grupper med ulike levesett» MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 3

4 A3: Bli kjent TYPISK MEG Bruk ord, setninger eller bilder for å beskrive deg selv. Fyll ut arket ved å klippe, lime, tegne og skrive. Oppgaven kan gjøres på arket, eller digitalt. NAVNET MITT: som betyr: Her kommer jeg fra og her bor jeg nå: Dette ønsker jeg å lære: Denne personen beundrer jeg: Fritidsinteresser/hobby: Favorittmat: Musikk jeg hører på: Favoritt-ting: Drømmejobb: Jeg reiser til - og drømmer om å reise til: 4 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

5 A8: Bli kjent MIN LIVSLINJE Hva har vært og hva har skjedd i livet ditt til nå? Sett personer, opplevelser og erfaringer som har vært viktig for deg inn på linjen. Skriv også når det var, eller hvor gammel du var. Fødselsdag: MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 5

6 Del B: Selvinnsikt Egenskaper Interesser Ferdigheter Verdier Kunnskapsløftet 2006: «Den viktigste av alle pedagogiske oppgaver er å formidle til barn og unge at de stadig er i utvikling, slik at de får tillit til egne evner» 6 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

7 B1: Selvinnsikt HÅNDEN Dere skal intervjue hverandre to og to, med et spørsmål for hver finger. Den som intervjuer skriver svarene på fingrene på arket ditt. 1: Tommelfinger: Si 3 ord om deg selv. 2: Pekefinger: Fortell om et sted du liker å være. 3: Langfinger: Si en viktig person i livet ditt. 4: Ringfinger: Hva ønsker du skal skje før 5 år har gått? 5: Lillefinger: Si 3 ting du er god til MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 7

8 B2: Selvinnsikt EGENSKAPER Se på dyrebildene som læreren har lagt frem. Velg et dyr som har egenskaper du liker. 1. Hvilket dyr valgte du? 2. Hvilke egenskaper har dette dyret? 3. Nevn 3 egenskaper som beskriver deg. 4. I hvilke yrker kan disse egenskapene være viktige? Hva er en egenskap: NYTTIG BEGREP 8 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

9 B3: Selvinnsikt EGENSKAPER HOS ANDRE Tenk på folk du kjenner og liker og hvilke egenskaper disse personene har. Jeg liker hos andre: Jeg liker ikke hos andre: Hvilke av disse egenskapene kan passe for å beskrive meg? MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 9

10 B4: Selvinnsikt MINE EGENSKAPER 1. Diskuter ordene nedenfor med de andre i klassen og med lærer. Hva betyr ordene? Skriv gjerne på arket. 2. Ring rundt de ordene du synes passer for å beskrive deg. A: Kreativ, løsningsorientert, ser muligheter B: Sosial, samarbeidsvillig C: Nysgjerrig, engasjert, utadvendt D: Omsorgsfull, hjelpsom E: Aktiv, ivrig F: Optimistisk, positiv G: Ryddig, grundig, ordentlig, nøyaktig H: Konsentrert, strukturert I: Lojal, trofast J: Arbeidsom, flittig K: Selvstendig 10 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

11 B5: Selvinnsikt INTERESSEKARTLEGGING Sett ring rundt de aktivitetene som passer for å beskrive dine interesser, i en jobbhverdag. Velg den bokstaven/kategorien du synes er riktigst eller viktigst for deg i en jobb. Er det flere bokstaver/kategorier som er aktuelle? R Praktisk Lage ting/bygge Reparere/fikse Jobbe med maskiner/utstyr Flink med hendene I Teoretisk Undersøke ting/forske Analysere oppgaver Løse vanskelige problemer God til å lese, skrive og snakke A Kreativ Ha ideer, eksperimentere Designe, dekorere Sette i gang noe nytt Opptre S Sosial Samarbeide/forstå mennesker Pleie andre Diskutere med og hjelpe andre Undervise/veilede E Foretaksom Lede/igangsette og overbevise Planlegge Selge, konkurrere/ gi service Drifte, forhandle, sette mål C Systematisk Administrere og organisere Jobbe med tall og økonomi Sette seg inn i praktiske problemer Nøyaktig og strukturert Disse 3 bokstavene/kategoriene valgte jeg, med den viktigste først: Disse jobbene/yrkene kan passe til det jeg har valgt: MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 11

12 B6: Selvinnsikt MINE INTERESSER Du har fått utdelt en bunke med billedkort som viser forskjellige interesser. Sorter billedkortene etter hva du liker veldig godt, liker og ikke liker. 1. Velg 5 kort som viser noe du liker eller som du mener passer for deg. Disse 5 kortene likte jeg veldig godt: 2. Hva slags jobber kan være aktuelle med disse interessene? Hva er en interesse og hva er en ferdighet: NYTTIG BEGREP 12 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

13 B8: Selvinnsikt MINE VERDIER Hva er viktig for deg i jobben din? 1. Les gjennom verdiordene nedenfor. Diskuter hva de betyr med klassen og lærer. 2. Stryk de som ikke er viktige for deg. 3. Velg ut de 3 viktigste for deg. Sett et nummer etter hva som er viktigst, nr. 1, 2 og 3. at familien min støtter meg skape noe nytt eller bedre ærlighet påvirke fellesskap bli berømt lære mye hjelpe andre ha høy status se resultater av arbeidet mitt ha det gøy trygghet tjene mye penger bruke evnene mine være meg selv jobbe alene bidra i samfunnet selvstendighet spenning ha makt Hva er en verdi? NYTTIG BEGREP MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 13

14 Del C: Hva finnes? Utdanninger Arbeidsområder Yrker Jobber Kunnskapsløftet 2006: «Opplæringa skal gi elever innsyn i variasjonen og bredden i vårt arbeidsliv, og formidle kunnskaper og ferdigheter for aktiv deltakelse i det» 14 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

15 C1: Hva finnes? UTDANNINGSSYSTEMET I NORGE Læreren din har fortalt om utdanningssystemet i Norge. Gå inn på vilbli.no og se om du klarer å svare riktig på quiz-spørsmålene. Det er mulig å få quiz-spørsmålene på flere språk. Fagskole Mesterbrev Mastergrad 5 år eller Bachelorgrad 3 år Fag-/ svennebrev Yrkestittel Y-veien (les mer på Utdanning.no) 4. skoleår: Vg4 Påbygging til generell studiekompetanse universitet/høgskole YRKESKOMPETANSE STUDIEKOMPETANSE 3. og 4. skoleår: Vg3 Opplæring i bedrift (eller yrkesutdanning over tre år i skole) 3. skoleår: Vg3 Påbygging til generell studiekompetanse 3. skoleår: Vg3 2. skoleår: Vg2 2. skoleår: Vg2 1. skoleår: Vg1 1. skoleår: Vg1 Yrkesfaglige utdanningsprogram Studieforberedende utdanningsprogram Innføringsklassen Innføringsklassen MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 15

16 C2: Hva finnes? MITT NETTVERK 1. Skriv navnene på personer du kjenner eller har møtt i Norge, som har en jobb, inn i nettverkskartet nedenfor. Lag gjerne flere streker. 2. Hvor jobber disse personene og hva de jobber med? Skriv det ned under navnene. 3. Hvem av dem kan det være nyttig for deg å snakke med, for å spørre om utdanning eller jobb? For å få jobb er det lurt at jeg snakker med: Hva er et nettverk? NYTTIG BEGREP 16 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

17 C3: Hva finnes? KOMPETANSE I ARBEIDSLIVET Klipp ut jobbannonser i aviser, eller skriv ut jobbannonser fra internett. Strek under de ordene som forteller hva slags kompetanse den som søker på jobben bør ha. 1. Disse ordene har jeg funnet i annonser eller andre steder, og jeg tenker de passer på meg: 2. Bruk noen av disse ordene i 3 setninger, hva er du og når er du det? (Eksempel: Jeg er effektiv når jeg gjør ferdig oppgavene i løpet av skoletimen) Jeg er når jeg. Diskuter ord du ikke forstår med lærer eller andre i klassen og skriv ned: NYTTIG BEGREP MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 17

18 C4: Hva finnes? MIN KOMPETANSE Tenk gjennom hva du vet og hva du kan og skriv det ned i skjemaet: Dette kan jeg: min kompetanse Mine erfaringer dette har jeg gjort i livet Hva er en erfaring og hva betyr kompetanse? NYTTIG BEGREP 18 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

19 C5: Hva finnes? YRKER OG STATUS Den blå pilen beskriver hvor mye du tenker at et yrke er typisk for menn eller typisk for kvinner. I midten er det nøytralt. Den røde pilen beskriver hvordan du ser på statusen til et yrke, fra lav og opp til høy. Hvor vil du plassere disse yrkene i forhold til kjønn og status: Elektriker, Ingeniør, Sykepleier, Bonde, Frisør, Kokk, Tolk, Jordmor, Advokat. høy status lav status typisk kvinneyrke like mye begge kjønn typisk mannsyrke Hva menes med status? NYTTIG BEGREP MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 19

20 C6: Hva finnes? HVA PÅVIRKER MEG? Hvem og hva påvirker meg når jeg skal velge utdanning og yrke? Hva menes med påvirkning: NYTTIG BEGREP 20 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

21 C8: Hva finnes? BRANSJER I ARBEIDSLIVET Se på yrkene og bransjene som er lagt frem. 1. Hvilken bransje velger du helst? 2. Hvilke yrker i denne bransjen er du interessert i? 3. Hvorfor er du interessert i denne bransjen eller disse yrkene? 4. Hvor mye utdanning trenger du for å kunne jobbe i denne bransjen eller i disse yrkene? Hva er en bransje: NYTTIG BEGREP MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 21

22 C9: Hva finnes? YRKER Du har fått utdelt en bunke med billedkort som viser forskjellige yrker. Sorter billedkortene etter hva du liker veldig godt, liker og liker ikke. Plukk ut 5 kort som viser noe du kunne tenke deg å ha som jobb. Bruk utdanning.no for å lese om yrkene. Se på videosnutter og les intervjuer. 1. Hva gjør man i dette yrket? 2. Hvor kan man jobbe? 3. Finnes det mange jobber i den kommunen du bor i? 4. Hvor mye utdanning må du ha for å jobbe med dette? 5. Hvilke egenskaper og verdier er viktige i de jobbene du har valgt? 6. Ekstraoppgave: Ta egne bilder og gjør et intervju med noen som har en jobb du er interessert i. Spør om hva de gjør, hva slags utdanning de har og andre ting du vil vite mer om. Presenter det du har funnet ut for klassen din. Hva er et yrke: NYTTIG BEGREP 22 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

23 C10: Hva finnes? UTDANNINGSPROGRAM Nå skal du fordype deg i de utdanningsprogrammene du er mest interessert i. Bruk nettstedene vilbli.no og utdanning.no og skriv svarene på arket. På vilbli.no kan du også finne oversettelser til eget språk. Velg 1 eller 2 yrker du er interessert i. 1. Hvis du skal utdanne deg til dette yrket, hvilket utdanningsprogram bør du velge på videregående skole? Hva heter utdanningen i Vg1 og i Vg2? 2. Er det flere enn ett utdanningsprogram du kan gå på, for å utdanne deg til dette yrket? Hvilket eller hvilke? 3. Hvilke skoler kan du søke på når du skal gå Vg1? Finn ut hvor skolene ligger. Hvordan må du reise for å komme dit? 4. Hvilket fag gleder du deg mest til å ha? Hvilket fag tror du blir vanskeligst? MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 23

24 C11: Hva finnes? MIN PRAKSISPLASS Før du skal ut i praksis, utplassering eller praksiskurs, skal du svare på disse spørsmålene: 1. Hvor skal du ha praksis og hva er adressen? Finn hjemmesiden til bedriften og skriv opp nettadressen. 2. Hva er åpningstiden? Hvor lenge skal du være der? Hvor lang pause får du? 3. Fortell om hva de gjør på denne bedriften? (Produserer/selger/kjøper/jobber med tjenester) Hvor mange er det som jobber der, tror du? 4. Hva tror du dine arbeidsoppgaver skal være? Må du bruke uniform? 24 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

25 5. Hvordan skal du komme deg til bedriften? Sjekk reiserute på ruter.no. Må du ha ekstra soner på reisekortet ditt? Når skal du starte for å rekke frem i tide? Beskriv reiseveien fra du går ut døren hjemmefra: 6. Hva gjør du hvis du ikke forstår hva du skal gjøre, eller hvis du blir usikker på noe annet? 7. Hva skal du gjøre hvis du blir syk? Hvem skal ha beskjed ved fravær? 8. Hva gjør du hvis du ikke trives? MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 25

26 C12: Hva finnes? MINE UTPRØVINGER Tenk gjennom hvilke erfaringer du har gjort gjennom dine utprøvinger, og skriv dem ned i skjemaet. Jobberfaring Videregående skole Utdanningstorg Åpen dag Annet Sted: Dato og omfang: Hva var bra? Hva var ikke så bra? Hva er viktig for meg nå? Akkurat nå vil jeg helst velge: denne utdanningen/dette yrket 26 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

27 Del D: Videregående opplæring Hva skal jeg søke på? Veiledningssamtalen Hvordan søker jeg? Kunnskapsløftet 2006: «Skolen skal legge til rette for elevmedvirkning og for at elevene kan foreta bevisste verdivalg og valg av utdanning og fremtidig arbeid.» MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 27

28 D2: Videregående opplæring KARTLEGGING AV LIVET MITT Skole: MEG i hjemlandet mitt Hva har skjedd? Dette kan jeg: Jobber: Fritid: Skole: MEG i Norge nå Dette kan jeg: Familie og venner: Hva var viktig: Jobber: Fritid: Bolig: Familie og venner: Hva er viktig nå: Skole: Dette kan jeg: Bolig: Jobber: Familie og venner: Fritid: MEG mine drømmer 5-9år Hva må skje fremover? Hva er viktig nå: Bolig: 28 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

29 D3: Videregående opplæring MIN OPPSUMMERING Utdanning valg av VG1 Andre personer som er viktige for meg Arbeid/yrke i fremtiden Verdier dette er viktig for meg navn: Annet som er viktig for meg Ferdigheter dette kan jeg Interesser dette liker jeg å gjøre Fritid dette bruker jeg tid på 3 ønsker for utdanningsprogram og skoler: Hindre: Hjelp: Tiltak fremover: MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 29

30 D4: Videregående opplæring SØKNAD OM SKOLEPLASS Læreren din vil hjelpe deg, men du må selv passe på at du får søkt om skoleplass for neste skoleår. Dette må du gjøre: 1. Registrere søknad på vigo.no innen 1.februar eller 1.mars. Du trenger MinID eller bankid og din egen mobiltelefon for å kunne gjøre det. 2. Sende inn papirsøknad til inntakskontoret i hjemfylket ditt. Dette må være med i søknaden: Utskrift av internettsøknaden Pedagogisk rapport fra skolen Grunnskolevitnemål fra hjemlandet/norge (og eventuelle andre vitnemål) Dokumentasjon på norskopplæring Dokumentasjon på oppholdstillatelse Sakkyndig vurdering (om nødvendig) Siste halvårsvurdering (for søkere som går i grunnskolen) vigo Interkommunalt selskap 30 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

31 Del E: Skaffe jobb Hvordan skal jeg presentere meg? Søknad / CV / intervju Kunnskapsløftet 2006: «Skolen skal gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid med andre.» MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 31

32 E1: Skaffe jobb MINE VISITTKORT Dette er en oppgave som skal hjelpe deg med å finne ord for å beskrive dine sterke sider. De ordene du kommer frem til kan brukes for å skrive jobbsøknad og for å trene til intervju. For å fylle ut de forskjellige kortene kan du spørre venner, familie eller lærere om hva de mener. Eller du kan prøve å tenke seg hvordan andre vil beskrive deg. Venner vil gjerne være opptatt av andre ting enn f.eks. mamma, men begge kan ha gode poeng. Fyll inn i kortene nedenfor. Hvordan tror du andre vil beskrive deg? : Mine 3 beste egenskaper: 3 ting jeg liker å gjøre: Min viktigste erfaring fra jobb eller privat: Mine mål: 32 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

33 E2: Skaffe jobb LAGE EN CV En CV (curriculum vitae, som er latinsk for livsløp) er en oversikt over det man har oppnådd, som utdanning og arbeidserfaring, i tillegg til kurs og annet. Når man sender en jobbsøknad er det vanlig å legge ved en CV. Du skal lage din egen digitale CV på PC-en din. Det gjør det lett å oppdatere den etter hvert som du får mer erfaring. Du kan hente digitale eksempler på cvnerden.no som du kan tilpasse slik du vil ha den. Husk på at det alltid er den siste jobberfaringen din som skal stå øverst, det samme med utdanning, slik at den ferskeste erfaringen alltid kommer først. CURRICULUM VITAE Personalia Navn: Amina Saida Adresse: Alexanders gate 2b, Lillestrøm Født: 30. januar 1996 Mobil: E-post: AS96@gmail.com Sivilstand: Single, ingen barn Utdanning Innføringsklassen på Lillestrøm vgs 2014 Fullførte grunnskole i Pakistan Arbeidserfaring Ryddehjelp i min fars butikk, kveld og helg i 2 år. Hente og levere varer, varepåfylling og prising Sommervikar på Lilleby eldresenter i 6 uker. Hjalp de eldre med ulike aktiviteter. Kurs Dommerkurs i fotball LFK (2 dager), våren 2015 PC kunnskaper Behersker vanlige dataverktøy (Office-pakken). Språk Behersker norsk godt, muntlig og skriftlig. Behersker urdu flytende, skriftlig og muntlig (morsmål) Behersker engelsk godt, muntlig og skriftlig. Interesser/hobbyer/verv Liker å være med venner, trener fotball 3 dager i uken og er medlem i Røde Kors, Lillestrøm MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 33

34 E3: Skaffe jobb SKRIVE EN SØKNAD Når man søker på en jobb sender man inn en søknad og CV, det er for at man skal få komme på et intervju. I søknaden skal du si noe om hvorfor du ønsker jobben, hva du kan bidra med på arbeidsplassen og hvorfor de bør velge deg. Andre viktige stikkord: - Søknaden må være ryddig og skal ikke ha skrivefeil. - Les alltid gjennom søknaden før den sendes. - Husk å skrive under. - Du kan også finne eksempler på søknad og CV på nav.no. Ditt fornavn og etternavn Gateadresse Postnummer og Sted Sted og dato Bedriftens navn Gateadresse Postnummer og Sted Søknad om sommerjobb hos xxx Skriv kort om hvordan du har fått vite om jobben. I dette avsnittet skriver du hvorfor din bakgrunn passer til denne jobben. Hva har du å tilby? Hva har du lært på skolen, gjennom en sommerjobb/deltidsjobb eller ellers i livet som kan være relevant/interessant for den jobben du nå søker. Kom gjerne med eksempler. I dette avsnittet kan du skrive noe om hva du ønsker å oppnå i jobben eller hva du tror den kan gi deg av erfaringer. Hva er grunnen til at du ønsker å søke i akkurat denne bedriften. Vær så konkret som mulig. Her skriver du noe om hvorfor bedriften bør velge deg til denne jobben. Skriv litt om hva du er flink til, hvorfor du vil kunne passe godt inn i bedriften. I avslutningen kan du gjerne si litt om hvem du er som person og dine personlige egenskaper. Kom gjerne med eksempler. Avslutt på en høflig og hyggelig måte. Si gjerne noe om når du kan begynne. Med vennlig hilsen Din signerte underskrift Ditt navn i bokstaver 34 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen

35 E4: Skaffe jobb ØVE PÅ INTERVJU Jobb alene eller sammen med andre i klassen. Diskuter etterpå i klassen hva dere har skrevet og fyll på med gode tips. Rollespill en intervjusituasjon, bytt på å være den som intervjuer og den som blir intervjuet. Dette tror jeg er viktig: Dette er gode tips: Kleskode (hva jeg kan ha på meg) Kroppsspråk (hilse/sitte/blikket/takke) Forberedelse hjemme / på skolen: Spørsmål å få /spørsmål å stille: Avslutte samtalen: Annet: MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen 35

36 E5: Skaffe jobb SØKE SOMMERJOBB 1. Lag en CV eller oppdater den du allerede har. Bruk gjerne en mal fra cvnerden.no eller se på eksempel lenger bak i heftet 2. Gå inn på hjemmesiden til NAV, nav.no, og velg «ledige stillinger». Bruk søkeordene «sommerjobb» og «ferievikar» i søkefeltet. Hva slags jobber finner du i Akershus? 3. Velg deg ut en aktuell jobb som sommervikar. Les nøye gjennom utlysningsteksten og skriv en søknad til akkurat denne stillingen. 4. Ekstraoppgave. Gå inn på ekstrajobb.no og registrer deg. Legg inn din CV. Ditt fornavn og etternavn Gateadresse Postnummer og Sted Sted og dato Bedriftens navn Gateadresse Postnummer og Sted Søknad om sommerjobb hos xxx Skriv kort om hvordan du har fått vite om jobben. I dette avsnittet skriver du hvorfor din bakgrunn passer til denne jobben. Hva har du å tilby? Hva har du lært på skolen, gjennom en sommerjobb/deltidsjobb eller ellers i livet som kan være relevant/interessant for den jobben du nå søker. Kom gjerne med eksempler. I dette avsnittet kan du skrive noe om hva du ønsker å oppnå i jobben eller hva du tror den kan gi deg av erfaringer. Hva er grunnen til at du ønsker å søke i akkurat denne bedriften. Vær så konkret som mulig. Her skriver du noe om hvorfor bedriften bør velge deg til denne jobben. Skriv litt om hva du er flink til, hvorfor du vil kunne passe godt inn i bedriften. I avslutningen kan du gjerne si litt om hvem du er som person og dine personlige egenskaper. Kom gjerne med eksempler. Avslutt på en høflig og hyggelig måte. Si gjerne noe om når du kan begynne. Med vennlig hilsen Din signerte underskrift Ditt navn i bokstaver Personalia CURRICULUM VITAE Navn: Amina Saida Adresse: Alexanders gate 2b, Lillestrøm Født: 30. januar 1996 Mobil: E-post: AS96@gmail.com Sivilstand: Single, ingen barn Utdanning Innføringsklassen på Lillestrøm vgs 2014 Fullførte grunnskole i Pakistan Arbeidserfaring Ryddehjelp i min fars butikk, kveld og helg i 2 år. Hente og levere varer, varepåfylling og prising Sommervikar på Lilleby eldresenter i 6 uker. Hjalp de eldre med ulike aktiviteter. Kurs Dommerkurs i fotball LFK (2 dager), våren 2015 PC kunnskaper Behersker vanlige dataverktøy (Office-pakken). Språk Behersker norsk godt, muntlig og skriftlig. Behersker urdu flytende, skriftlig og muntlig (morsmål) Behersker engelsk godt, muntlig og skriftlig. Interesser/hobbyer/verv Liker å være med venner, trener fotball 3 dager i uken og er medlem i Røde Kors, Lillestrøm 36 MIN KARRIEREVEI - elevhefte for innføringsklassen