Emneplan for barnehageåret Eresfjord Barnehage

Transkript

1 Emneplan for barnehageåret Eresfjord Barnehage I år vil barnehagene i Nesset fortsette å lære mer om og vektlegge bruk av LØFT-metoden som et konkret verktøy i arbeidet med kvalitetsutvikling ved vår enhet. Vi vil ha fokus nettopp på å skape løsninger gjennom løsningssnakk i stedet for å løse problemer gjennom problemsnakk. LØFT - forkortelse for løsningsfokusert tilnærming - er et alternativ til den tradisjonelle måten å arbeide med problemløsning og endring på. I tradisjonell problemløsning tenker man at en grundig kartlegging av problemet evt. konflikten må til for å finne en løsning som fungerer. LØFT er motsatt. Med LØFT flyttes fokus over på løsningsmønsteret; på å skape løsninger, styrke livsglede og livsmestring i stedet for å løse problemer gjennom problemsnakk. Vi er opptatt av å øke vår bevissthet om hva vi gjør som virker ta kloke grep, og kartlegge hva som kjennetegner dagene våre når de er gode og problemene ikke veier mest på vektskåla. LØFT for barn handler om å la barnet utvikle den beste versjonen av seg selv, med voksne som rollemodeller og veiledere i hverdagen. Målet er å inspirere barn til å lære seg ulike ferdigheter, løse problemer og kvitte seg med uønsket adferd. Dette oppnår vi ved å fokusere på barnets sterke sider, barnets mestring, og positive forskjeller barn imellom. Ved grensesetting skal målet være å lære barnet å velge det rette foran det gale. Gjøre barnet i stand til å sette to muligheter opp mot hverandre. Vi kommer til å ha mye fokus på vennskap og sosial kompetanse gjennom hele året og da kommer vi til å bruke ulike pedagogiske opplegg som f.eks. «Steg for steg», «Mitt valg» og «Hjerteprogrammet» samt veiledning og samtaler i det daglige. Kommunens visjon APRIL vil bli brukt her. «Jeg velger meg god helse i Nesset» fortsetter vi å gjøre ved at vi er bevisst på hva vi serverer av mat. Vi vil fortsette å bake grovbrød, knekkebrød og lage frokostblanding, vi vil servere havregrynsgrøt i tillegg til brødmat noen dager i uka og fortsette med varmmat ca en gang i uka, oppskjært frukt og grønt skal være en naturlig del av måltidet. Vi vil være fysisk aktive bla gjennom bruk av mini røris, turdager og bruk av gymsal. Vi vil også ha fokus på det å kunne roe ned og slappe av. Psykisk helse er også en del av helse og her vil vi ha fokus på barnas selvbilde, ved å hjelpe dem å se sine sterke sider og at alle er unik. IKT er blitt en naturlig del av folks hverdag og i barnehagen har vi både digitale fotoapparat, PC, printer og ipad som vi bruker i lek og læring. Eksempel på bruk er innhenting av informasjon når vi lurer på noe, dokumentasjon av ting vi gjør, bildebehandling og bruk av ulike pedagogiske programmer. Året går sin vante gang og vi kommer til å følge forandringene i naturen ved de ulike årstidene. Førskole kommer vi til å ha en gang i uken og prøver å samarbeide en del med Vistdal barnehage. Vi legger også opp til en turdag i uka, både turer i nærmiljøet og kanskje noen «lengre» turer. Både på turer og i andre aktiviteter deler vi i grupper som er naturlig i forhold til alder og forutsetninger.

2 Måned Tema Mål Aktiviteter August Vi starter nytt barnehageår Meg selv og min familie Vennskap Gjøre vårt beste for at både barn og foreldre skal finne seg til rette i barnehagen, med nye rutiner og ny hverdag. Lek og samvær, inne og ute Samtale og informasjonsutveksling Samtale og undring. September Vennskap og tilhørighet Meg selv og min familie Ha fokus på at alle barna skal føle seg velkommen i gruppa og ha noen å leke/være sammen med. La barna bli kjent med seg selv og sin identitet. Lage vennskapsring med håndavtrykkene til barna Ulike formingsaktiviteter til temaet. Lese bøker om vennskap. (Mathias er alene, Kasten og Petra er bestevenner etc.) Bruke Pedagogiske verktøy som: «Det er mitt valg» og «Hjerteprogrammet» «Huset mitt» lage hus med bilder av venner og familie til hvert barn Samtale og undring Manifest mot mobbing Forebygge mot mobbing i barnehagen Passe på at alle er sett og har neon å leke sammen med. Brannvernuke, uke 38 Vi slukker brann med vann bl.a. rutiner vi har ved en evt brann. Brannøvelse, evakuering Vi møter brannbjørnen Bjørmis La barna få møte brannbjørnen Bjørnis og bli kjent med hverdagen hans. Vi får brannbil på besøk i barnehagen og vi drar på besøk til brannstasjonen i Eidsvågen.

3 Dinosaurer og husdyr dinosaurer som var de mest vanlige. husdyr som er de mest vanlige. Bibliotektur for å låne bøker Se på bilder på ipad/bøker/film av dyrene. til temaet. Oktober Dra på gårdsbesøk Følelser Gi barna positive opplevelser med å fortelle om seg selv og familien sin Vi samtaler, leser bøker og ser film Erfare at barn er både like og ulike Bevegelsesleker- og sanger Steg for steg og mitt valg, hjerteprogrammet. Verdensdagen for psykisk helse 10/10. Følelser Gi barna positive opplevelser med å fortelle om seg selv og familien sin Erfare at barn er både like og ulike Vi samtaler, leser bøker og ser film Bevegelsesleker- og sanger November Juleforberedelser Bli kjent med tradisjonelle juleforberedelser Steg for steg og mitt valg, hjerteprogrammet. Lage hemmeligheter til jul Desember Julens budskap Lære om hvorfor vi feirer jul Samtale og undring Julevandring i kirka Luciafrokost Kose oss med juleforberedelser Sangsamling

4 Januar Eventyr-fortellinger De eldste barna i barnehagen: Lesestund, Flanellograf, animasjon. Rim og regler - Få kjennskap til ulike folkeeventyr som; Askeladden, Snøhvit, Geitekillingen som kunne telle til 10 mm. - Få kjennskap til La de få være med på å lage/ animere et eventyr. - La barna få kjennskap til kjente rim og regler Bruke rim og regler i hverdagen Lage egne rim sammen med barna. De minste i barnehagen: - Få kjennskap til ulike folkeeventyr som; De tre bukkene bruse, Gullhår, Pannekaka mm. - La barna få kjennskap til kjente rim og regler Februar Karneval Barna får kjennskap til karneval som tradisjon i barnehagen og andre steder i verden Vi steller til karnevalsfest Dans Gi barna øvelse i å ta en rolle/være en annen Instrumenter Utkledning Mars Trafikk La barna få kjennskap til trafikkregler. La barna få kjennskap til trafikksikkerhet i bil/ på sykkel etc (bilbelte og hjelm) Vi bruker TARKUS Dra på turer i nærmiljøet og se på trafikkskilt. Politiet på besøk? Tarkus samlinger Antall/rom/form La barna få kjennskap til våre mest kjente geometriske former (sirkel, trekant, firkant) Sykkeldager Se etter geometriske former inne og ute, lags veien (trafikkskilt)

5 April Påske Barna får kjennskap til hvorfor vi feirer påske Påskeforberedelser Påskelunsj Påskevandring Utforske/ småkrypjakt Mai Småkryp småkryp som kommer fram om våren Gi barna rom for undring og utforsking gjennom bruk av forstørrelsesglass mm. Turer i nærmiljøet Studere dyrene nærmere. Se i bøker/ på ipad. Juni Sjørøvere Gi barna øvelse i å ta en rolle/være en annen Bli kjent med kjente sjørøvere fra sanger og bøker Lese bøker og synge sanger Se film Sjørøverfest Juli Sommer og uteliv Vi koser oss sammen og gleder oss til ferie og fritid med venner og familie