Den 4. industrielle revolusjon og litt til
|
|
- Gunvor Samuelsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Den 4. industrielle revolusjon og litt Prof NTNU blog.krokan.com
2 Program for dagen Vekkelsesmøte 15 min pause Diskusjon kunstig intelligens Lunch Robotene hjelper oss D-print i byggeindustrien 15 min pause Arena for læring Avslutning og oppsummering
3 Spørsmål å arbeide med Var det noe som overrasket deg på dette området ved den innledende presentasjonen? Ser du noen anvendelse eller nytte av dette for bransjen og for eget selskap? Når, hvor og hvordan tror du disse tjenestene blir innført i din egen bransje? Er dere godt rustet til å takle slike endringer? Hva slags kompetanse mangler dere? Hva kan gjøres for at din bransje utnytter de mulighetene som blir tilgjengeli nå fremover grunnet ny teknologi?
4
5 Hvordan vi.. Bor Arbeider Lærer Bygger hus Dyrker mat Flytter oss fra sted til sted Kommuniserer med hverandre...
6
7
8
9
10 Kilde:
11 Kilde:
12
13
14
15
16
17
18
19
20 Skal vi beskytte fortiden mot fremtiden eller skal vi beskytte fremtiden mot fortiden?
21 MIT ledelsesmodell Adekvat analysemodell Visjon Gode relasjoner Handlingsdyktighet
22 Det kompliserte samspillet industriell ---> digital Teknologi produksjon, infrastruktur, samfunnsutvikling Samfunn Organisasjon arbeidsprosesser, ledelse, kompetanse
23
24
25
26
27 nabokone.no
28 Plattform består av Profiler som viser ressurser Matchingmekanisme Tid, sted, type etc. Bookingmotor Betalingsløsninger Ratingsystemer Div features (eks guide for profil)
29 billige å lage
30
31
32 4 utviklingsfaser Plattformen bygges Etablerer kritisk masse av brukere Utfordrer eksisterende tjenesteleverandører Juridisk og forretningsmessig tilpassning
33 organisatoriske konsekvenser Bruk av fler-sidige markedsplattformer Lave transaksjonskostnader + nettverkseffekter Institusjonell tillit erstatter personlig tillit Nettverk i stedet for hierarki Redesign av arbeidsprosesser Trenger vi tradisjonelle organisasjoner i fremtiden?
34
35
36
37 offentlige innkjøp?
38
39
40 Det kompliserte samspillet Teknologi Samfunn Organisasjon
41 Fra industriprodukter til digitale tjenester
42
43
44
45
46
47
48
49 Det kompliserte samspillet Teknologi Samfunn Organisasjon
50
51
52
53
54
55 typer konvergens Nettverkskonvergens Terminalkonvergens Tjenestekonvergens Organisasjonskonvergens Juridisk konvergens
56
57
58
59
60 augmented reality Hva er oculus rift?
61
62
63
64
65 ARKITEKTUR
66
67
68
69
70
71
72
73 I 2030 skal 1 av 4 nye bygninger i Dubai 3D-printes.
74
75
76
77
78
79 SjCM
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93 Det kompliserte samspillet Teknologi Muliggjør Samfunn Krever Organisasjon Hindrer?
94
95
96
97 Bilsalg synker 25 % Fra bil som produkt til transport som tjeneste.
98
99
100 Kilde: Wired (
101
102
103
104 HHvem faker smerte?
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117 Utvikling av en digital økonomi Reduserte transaksjonskostnader Senker barrierer for å ta i bruk nye tjenester (eg. Recommender systems) Nettverkseffekter / eksternaliteter Nytten av tjenester øker eksp m antall deltakere Increasing returns vs diminishing returns Berører alle digitale tjenester Selvforsterkende vekst Nye commoditytjenester Selges til marginalkostnad (som kan bety gratis) Nye tjenester og organisasjonsmodeller Favoriserer nettverk over hierarkier Svake / sterke bånd bridging and bonding sos.kap.
118 Ja, ja Det var vel slutt på ungkarslivet da A
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130 Adaptiv læring kommer
131 Elever og foreldre får oversikt
132 Læreren får detaljert oversikt over alle elever
133 Oversikt over kunnskapsnivå og fremdrift
134 Eleven jobber på PC eller nettbrett
135 Hvis de fortsetter å gjøre de samme feilene får de.
136 Hvis de mangler forkunnskaper
137
138
139
140
141
142 C o l Film A l a Tekst B b Film C o r
143
144
145
146
147 Hva er fordelene med adaptiv læring? Setter eleven i sentrum for læreprosessen Tilpasset faktisk kunnskapsnivå Tilpasser seg elevens læringsstil Innebygd motivasjonsbooster Innebygd repitisjonsøkter Avansert læringsanalyse Finner beste læringsressurser (diskursanalyse)
148 Hva er utfordringene med adaptiv læring? Personvern Etikk Jurisdiksjon Hvilken rolle vil lærerne få i et slikt system? Hvordan kan foreldrene bidra i barnas læreprosess?
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158 Det kompliserte samspillet Teknologi Samfunn Organisasjon
159
160
161
162 Det kompliserte samspillet Teknologi Samfunn Organisasjon
163
164 Hva er kompetanse? Kunnskap - lese / studere Ferdigheter - trene / øve Holdninger - refleksjon
165 KOMPETANSE -Kunnskap - lese -Ferdigheter - trene -Holdninger - refleksjon
166 Hva vil vi bruke videre? Sosiale medier (Facebook, Twitter, LinkedIn) Blogger Personlige notatprogrammer Evernote, OneNote Samskriving Google Drive, OneNote Sosiale bokmerker Diigo Kuratortjenester Paper.li Scoop.it Netvibes Kahoot, Learning Catalytics
167
168
169
170
171
172
173 173 A
174 Du var vitne og Den norske digitalmisjonen
SMART LÆRING - ERFARINGER, UTFORDRINGER OG VEGEN FRAMOVER. PHD Halvdan Haugsbakken ISS NTNU
SMART LÆRING - ERFARINGER, UTFORDRINGER OG VEGEN FRAMOVER PHD Halvdan Haugsbakken ISS NTNU INNHOLD I. Litt om forhistorien og hva Smart læring bygger på II. Fem erfaringer fra prosjektet III. Vegen framover
Detaljer03.06.2008. Professor Arne Krokan NTNU Arnek.wordpress.com Twitter: arnek del.icio.us/arnek
0000101010001010101010100001010110001010000101010010010001010100101001010 1010000100101010010001010101011011001000100000101111111110100010101010000 Professor Arne Krokan NTNU Arnek.wordpress.com Twitter:
DetaljerArne Krokan Professor dr.polit NTNU arnek.wordpress.com arne@krokan.com
Arne Krokan Professor dr.polit NTNU arnek.wordpress.com arne@krokan.com 1 The E transformatione Digital Tjeneste. Fysisk Produkt Digital prosesss Fysisk prosess Fysisk aktør Digital aktør Endrede tjeneste
DetaljerTøff start Most e government projects. Arne Krokan Professor dr.polit NTNU arnek.wordpress.com
Arne Krokan Professor dr.polit NTNU arnek.wordpress.com arne@krokan.com 1 Tøff start Most e government projects fail! They are either total failures or partial failures Only a minority of e government
DetaljerInnhold. Forord... 5. Innledning... 13. Del 1 HVORFOR SKAL DU BRUKE TID I SOSIALE MEDIER?... 15
Innhold Forord... 5 Innledning... 13 Del 1 HVORFOR SKAL DU BRUKE TID I SOSIALE MEDIER?... 15 Kapittel 1 Fra forskning til sosiale medier... 17 et eksempel Hva får deg til å klikke?... 17 Deling i sosiale
DetaljerLast ned Grunnleggende digitale ferdigheter for lærere - Leif Harboe. Last ned
Last ned Grunnleggende digitale ferdigheter for lærere - Leif Harboe Last ned Forfatter: Leif Harboe ISBN: 9788215020419 Antall sider: 188 Format: PDF Filstørrelse:10.36 Mb Grunnleggende digitale ferdigheter
DetaljerSosiale medier brukt i undervisningen: et faglærerperspektiv
Sosiale medier brukt i undervisningen: et faglærerperspektiv Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag Kursholder for stiftelsen TISIP om pedagogisk bruk av IKT Web 2.0 Undervisning
DetaljerPfDK Profesjonsfaglig digital kompetanse. Inger Lise Valstad Maja Henriette Jensvoll
PfDK Profesjonsfaglig digital kompetanse Inger Lise Valstad Maja Henriette Jensvoll Profesjonsfaglig digital kompetanse hva er det? Det gjelder oss alle sammen For å være i stand til å utvikle de grunnleggende
DetaljerHva er Multi Smart Øving, MSØ
Hva er Multi Smart Øving, MSØ MSØ er en helt ny og personlig læringsopplevelse bygget på det ypperste av teknologi for adaptiv læring og læringsanalyse. Adaptiv læring, slik vi bruker begrepet i MSØ, vil
DetaljerDigitale kompetanse et begrep i endring
Digitale kompetanse et begrep i endring Forelesning for Masterstudiet i IKT-støttet læring, høst 2014 Seksjon for digital kompetanse Monica Johannesen og Tonje Hilde Giæver Hva vet vi om bruk av digitale
DetaljerDigital didaktikk i ungdomsskolen. Hans-Marius Christensen
Digital didaktikk i ungdomsskolen Hans-Marius Christensen Agenda i grove trekk Litt bakgrunn: Min erfaring Hva menes med digital didaktikk? Teknologi i hverdagen og som støtte i tverrfaglig arbeid Praksiseksempler
DetaljerPlattformrevolusjonen i praksis erfaringer og eksempler fra norske virksomheter Toril Nag
Plattformrevolusjonen i praksis erfaringer og eksempler fra norske virksomheter Toril Nag Konserndirektør i Lysekonsernet A business model describes how you create, deliver and capture value Alexander
DetaljerFra forskning til praksis
Fra forskning til praksis New Millennium Learners Unge, lærende som: Bruker informasjon som gjerne er digital og ikke trykt Prioriterer bilder, lyd og bevegelse fremfor tekst Er komfortable med multitasking
Detaljerarne at krokan.com arnek.wordpress.com twitter: arnek
Arne Krokan professor NTNU arne at krokan.com arnek.wordpress.com twitter: arnek 1 Hvem er du? 2 Hvorfor går du på NTNU? 4 5 Hva slags jobb kommer du til å ha? 6 Hva vil kreves av deg i den jobben? Markedsundersøkelse
DetaljerBruk av Web 2.0 i undervisning
Bruk av Web 2.0 i undervisning Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag Kursholder for stiftelsen TISIP om pedagogisk bruk av IKT Web 2.0 Undervisning 2.0 Svend 2.0 (beta) Hva er Web
DetaljerLMS og Web 2.0 i undervisningen
LMS og Web 2.0 i undervisningen Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag Kursholder for stiftelsen TISIP om pedagogisk bruk av IKT LMS Web 2.0 Undervisning 2.0 Svend 2.0 (beta) Ønskedrøm
DetaljerStudieplan for Smart læring for praksisfellesskap (SKOLE6921) Studieåret 2015/2016
Versjon 01/15 NTNU KOMPiS Studieplan for Smart læring for praksisfellesskap (SKOLE6921) Studieåret 2015/2016 Målgruppe Emnet er tilpasset for ansatte i utdanningssektoren, spesielt skoleledere og lærere.
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Karlsrud skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Karlsrud skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerLast ned Teknologien endrer samfunnet. Last ned. ISBN: Antall sider: 228 Format: PDF Filstørrelse: Mb
Last ned Teknologien endrer samfunnet Last ned ISBN: 9788245022971 Antall sider: 228 Format: PDF Filstørrelse: 19.14 Mb Vi har de siste tiårene vært vitne til en omfattende utvikling av ny teknologi. Enkelte
DetaljerSmart bruk av sosiale medier i PwC
Smart bruk av sosiale medier i Større krav til samhandling og samarbeid Flere organisasjoner etterspør bedre kompetanse, i samarbeid og samhandling, for å skape ny kunnskap sammen 2 Sosiale medier Sosiale
DetaljerVurdering for læring. Første samling for pulje 6, dag april 2015
Vurdering for læring Første samling for pulje 6, dag 1 9. april 2015 Velkommen til pulje 6! Udirs arbeid med individuell vurdering Underveisvurdering Satsingen Vurdering for læring Nasjonale prøver, kartleggingsprøver
DetaljerLÆRING ARNE KROKAN HVORDAN IKT OG SOSIALE MEDIER ENDRER LÆRING
SMART LÆRING ARNE KROKAN HVORDAN IKT OG SOSIALE MEDIER ENDRER LÆRING Copyright 2012 by Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS All Rights Reserved Tilrettelagt for e-bok: John Grieg AS, Bergen Forsideillustrasjon
DetaljerBedre læring med Web 2.0. Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag Kursholder for stiftelsen TISIP om pedagogisk bruk av IKT
Bedre læring med Web 2.0 Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag Kursholder for stiftelsen TISIP om pedagogisk bruk av IKT Web 2.0 Undervisning 2.0 Svend 2.0 (beta) Hva er Web 2.0
DetaljerInnhold Forord Kapittel 1 Digitale læringsformer i høyere utdanning Kapittel 2 Digital teknologi i ulike utdanningsmodeller
5 Innhold Forord... 9 Kapittel 1 Digitale læringsformer i høyere utdanning... 11 1.1 Nasjonale forventninger til uh-sektorens implementering av digital teknologi... 14 1.2 Digital kompetanse og det digitale
DetaljerStrategisk plan for den digitale Larviksskolen. Aktiviteter i planperioden 2015 2018
Strategisk plan for den digitale Larviksskolen. Aktiviteter i planperioden 2015 2018 Visjon: Sm@rt digital skolehverdag Hovedmål: Økt læring med digitale verktøy Elever Elever skal daglig bruke digitale
DetaljerNAVs omverdensanalyse 2019
NAVs omverdensanalyse 2019 Meetup Innovation@Altinn // 27. februar 2019 Ole Christian Lien // Arbeids- og velferdsdirektoratet Hvorfor trenger vi en omverdensanalyse? Samfunnet endrer seg raskt NAVs tjenester
DetaljerResultat fra spørreundersøkelse ang. benyttelse av digitale verktøy;
Resultat fra spørreundersøkelse ang. benyttelse av digitale verktøy; Elever, en klasse på 7. trinn: jenter a-g, gutter h-p, ikke oppgitt kjønn q Lærere på trinnet: 1 = kvinne 36 år, 2 = kvinne 40-årene,
DetaljerKurs i pedagogisk bruk av sosiale medier - haster
Norsk Folkehøgskolelag Til frilynt folkehøgskole (vær snill å kopiere til:) lokallagsleder i NF og andre NF-tillitsvalgte leder i lærerråd, personalråd eller tilsvarende organ rektor og inspektør/ass.rektor
DetaljerDu betyr en forskjell. (Fritt etter foredrag av Brynhild Farbrot)
Du betyr en forskjell (Fritt etter foredrag av Brynhild Farbrot) Dere foreldre, er like viktige som undervisningen. Gi barnet ditt allsidig erfaringer fra dagliglivet. Barn som har et godt begrepsinnhold
DetaljerLast ned Det friksjonsfrie samfunn : om utviklingen av nye digitale tjenster - Arne Krokan. Last ned
Last ned Det friksjonsfrie samfunn : om utviklingen av nye digitale tjenster - Arne Krokan Last ned Forfatter: Arne Krokan ISBN: 9788202412234 Antall sider: 226 Format: PDF Filstørrelse:39.61 Mb Den teknologiske
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR DIGITAL KOMPETANSE
HANDLINGSPLAN FOR DIGITAL KOMPETANSE FOR SKOLENE I RØYKEN KOMMUNE 2006-2008 1 HANDLINGSPLAN FOR DIGITAL KOMPETANSE 2006-2008 FOR SKOLENE I RØYKEN KOMMUNE Innledning De nye læreplanene, som trer i kraft
DetaljerStudieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016
Versjon 01/15 NTNU KOMPiS Studieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016 Målgruppe Studiet er tilpasset lærere og skoleledere som vil utvide sin digitale kompetanse.
Detaljerigenerasjonen vs. dagens skole
NKUL 19 igenerasjonen vs. dagens skole Simen Spurkland Deep Learning Character Citizenship Communication Critical Thinking Creativity Collaboration Dagens skole skal være teknologirik Men bruken må
DetaljerLast ned Det friksjonsfrie samfunn - Arne Krokan. Last ned
Last ned Det friksjonsfrie samfunn - Arne Krokan Last ned Forfatter: Arne Krokan ISBN: 9788202501822 Antall sider: 226 sider Format: PDF Filstørrelse:25.12 Mb Den teknologiske utviklingen går raskt. Det
DetaljerMarkedsplan. Markedsmål. Visjon. Forretningsidé. Kommunikasjon og visuell strategi
Markedsplan I denne markedsplanen har det vært fokus på det som dreier seg om design og utforming av dette. Det er formulert to markedsmål, som er i tråd med briefen. I tillegg har det blitt benyttet SWOT-teori,
DetaljerDelingsøkonomi i perspektiv plattformenes inntog Hva er delingsøkonomi?
Innhold Kapittel 1 Delingsøkonomi i perspektiv plattformenes inntog... 15 Delings- og plattformøkonomien skaper nye utfordringer... 17 Er digitalisering en trussel mot det kapitalistiske systemet?... 20
DetaljerHva er bra med dagens skole som vi må beholde?
Referat fra paneldebatt under konferansen 21st Century Learning & Future Classroom Dagskonferanse Hvilke ønsker har du for fremtidens skole? Gi noe til hver elev. Motivasjon - mestring - muligheter. Vi
DetaljerIKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune Addendum 2014-06-20 til styringsdokument 01/2013
IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune Addendum 2014-06-20 til styringsdokument 01/2013 Innhold Innledning..... 3 IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune. 4 Kommentarer til endringer
DetaljerDRI 1001 Er teknologien styrbar og hvordan kan vi styre?
Er teknologien styrbar og hvordan styre? DRI 1001 Forelesninger 5.11.2013 Temaer: Hva innebærer det å styre teknologi Teknologideterminisme versus sosial forming av teknologien Forstå hva som menes med
DetaljerKlasseledelse og vurdering i teknologirike miljø. Ingunn Kjøl Wiig, Sandvika vgs/dina
Klasseledelse og vurdering i teknologirike miljø Ingunn Kjøl Wiig, Sandvika vgs/dina Elevene vil: Finne ut på egen hånd At læreren skal vise vei At læreren skal være engasjert At de skal få bruke sin kreativitet,
DetaljerVEILEDNING. Hva dekker Maximum Smart Øving?
VEILEDNING Maximum Smart Øving er en helt ny og personlig læringsopplevelse, som er bygget på det ypperste av teknologi for adaptiv læring og læringsanalyse. Adaptiv læring, slik vi bruker begrepet, vil
DetaljerMOOC-utvalget: Digitalisering av høyere utdanning
MOOC-utvalget: Digitalisering av høyere utdanning Professor Berit Kjeldstad, Prorektor utdanning NTNU Ledet MOOC-utvalget 2013-1014 Leder av UHR, Utdanningsutvalg Fornebu, Oslo 31.8.2015 NORGESUNIVERSITETS
DetaljerVelkommen til fagdagen for HO 2016
Velkommen til fagdagen for HO 2016 =HO Yrke Helse Kommunikasjon Den profesjonelle eleven Fra Reform 94 til 2016 hva har skjedd i synet på elevrollen og på læring? Fra fokus på eget liv (Reform 94) til
DetaljerLederskolen NIT/BI del 2
Lederskolen NIT/BI del 2 Strategi før og nå hva har endret seg? Arvid Strand NB: figurene i denne presentasjonen er enten utviklet av undertegnede eller hentet fra læreboken: Strategi av Roos, Roos og
DetaljerBarn og unges mediebruk en arena for læring?
Barn og unges mediebruk en arena for læring? Forord: Mitt arbeid med oppgaven: I begynnelsen av arbeidet med denne oppgaven reflekterte jeg rundt om hvilket tema jeg ønsket å skrive om, og hvilke tema
DetaljerInnhold. 3. Kritisk blikk på IKT i undervisning innenfor profesjonsutdanninger. Innføring av IKT: den nye revolusjonen... 51
Innhold Forord................................................ 13 1. IKT i helsefaglig utdanning og praksis................... 15 IKT i et større helsefaglig felt............................. 15 Hvordan
DetaljerLast ned Læreren i etikkens motlys - Trygve Bergem. Last ned
Last ned Læreren i etikkens motlys - Trygve Bergem Last ned Forfatter: Trygve Bergem ISBN: 9788205464834 Antall sider: 223 Format: PDF Filstørrelse:20.63 Mb Utfordringen for læreren som profesjonell kunnskapsformidler,
DetaljerFra forskning til praksis
Fra forskning til praksis New Millennium Learners Unge, lærende som: Bruker informasjon som gjerne er digital og ikke trykt Prioriterer bilder, lyd og bevegelse fremfor tekst Er komfortable med multitasking
DetaljerNorges Skøyteforbund. Strategi- og handlingsplan 2011-13 Gruppearbeider. NSF Ting 27.05.11 29.05.11
Norges Skøyteforbund Strategi- og handlingsplan 2011-13 Gruppearbeider NSF Ting 27.05.11 29.05.11 Formål og prosess Skal gi innspill til en rullert strategiplan for perioden 2011-13 Styret legger frem
DetaljerFramtidens digitala ekosystem för lantbruk
Framtidens digitala ekosystem för lantbruk Harald volden Mimiro TINE NMBU Vi etablerer en åpen plattform som skal samle og dele data for å utvikle styrings- og beslutningsstøttesystemer for bonden Visjon:
DetaljerUtviklingsmuligheter sett fra mobilnæringen
Utviklingsmuligheter sett fra mobilnæringen Er potensialet om merverdi i samsvar med partenes forventninger? Peter Thornér 20/10-2011 NMA - Development of sustainable and competitive value netwoks Vad
DetaljerDra så ofte du kan. Dytt hver gang du må. Dult hele tiden!
Dra så ofte du kan. Dytt hver gang du må. Dult hele tiden! Om å lede en skole i digital utvikling Sven Olaf Brekke Rektor Odda ungdomsskole Agenda Oddas historie på 4 minutter. Culture eats strategy for
DetaljerNår en statisk forvaltningskultur møter en dynamisk teknologiutvikling. Arild Haraldsen Partnerforum
Når en statisk forvaltningskultur møter en dynamisk teknologiutvikling Arild Haraldsen Partnerforum 22.1 2018 Hvordan tilpasser forvaltningen seg endringer i omgivelsene? Teknologisk utvikling? Sosiale
DetaljerDigitale læremidler og læringsressurser. Leverandørkonferanse
Digitale læremidler og læringsressurser Leverandørkonferanse 05.06.2018 Visjon Eleven får maksimalt faglig og personlig utbytte av sin skolegang Lærer skal få et rikt tilfang på læringsressurser tilpasset
DetaljerIKT-strategi for Færderskolen - Elevenes læring. Versjon 2
IKT-strategi for Færderskolen - Elevenes læring Versjon 2 28. september 2017 Innledning Dette dokumentet er underordnet: «IKT strategi for barnehagene og skolene i Færder kommune». Det legger føring for
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bogstad skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Bogstad Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...6
DetaljerPresentasjon Bacheloroppgave 25
Presentasjon Bacheloroppgave 25 Studenters bruk av sosiale medier i utdanning og næringsliv Av Kim André Bjerkestrand og Håkon Olesen Hvem tildelte oppgaven? Høgskolen i Sør-Trøndelag Oppgavestiller: Thor
DetaljerLæring i en digital fremtid. Utdanningskonferansen, Bodø Februar 2015 Øystein Nilsen
Læring i en digital fremtid Utdanningskonferansen, Bodø Februar 2015 Øystein Nilsen 1. Gå inn på Kahoot.it 2. Tast inn kode 3. Lag kallenavn 4. Gjør deg klar https://create.kahoot.it/#survey/d30ca671-f62b-4743-b38a-e6e463ccc224
DetaljerFintech fra et bankperspektiv
Fintech fra et bankperspektiv Christoffer O. Hernæs Meninger og synspunkter i denne presentasjonen er personlige observasjoner og konklusjoner fra forfatteren Finansbransjen er i endring og innovasjonen
DetaljerSunne forhold på nettet
Sunne forhold på nettet Deltakere skal utforske kvaliteter som utgjør sunne og vennlige forhold, og hvordan oppførselen på nett spiller en rolle i både sunne og usunne forhold. Deltakerne skal også undersøke
DetaljerDen digitale plattformen:
Om LearnLab AS LearnLab AS er et norsk selskap med ansatte i Oslo og København som utvikler innhold og teknologi til skoler i samarbeid med elever, lærere, ledere og forskere. Målet er å forsterke enkelte
DetaljerGrunnleggende ikt-kompetanse - Store muligheter for testsentre. 29. oktober 2017 Bernt Nilsen Datakortet as
Grunnleggende ikt-kompetanse - Store muligheter for testsentre 29. oktober 2017 Bernt Nilsen Datakortet as 1 Vi har målt digital kompetanse i 20 år DND samlet 320 000 Norsk Hydro 50 000 Telenor Bedrift
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bogstad skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Bogstad skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerUtvikling av læremidler i grunnskolen - NDLA som modell. juni 2016
Utvikling av læremidler i grunnskolen - NDLA som modell juni 2016 Nasjonal Digital LæringsArena NDLA -- status Fylkeskommunalt samarbeid mellom 18 av 19 fylkeskommuner Finansiert ved 436 kr per elev per
DetaljerKristina Halkidis s Refleksjonsnotat 3. Refleksjonsnotat 3. vitenskapsteori
Refleksjonsnotat 3 vitenskapsteori Diskuter om IKT-støttet læring er en vitenskap og problematiser etiske aspekter ved forskning i dette feltet. Kristina Halkidis S199078 Master i IKT-støttet læring Høyskolen
DetaljerResultater fra undersøkelse Buskerud Fylkeskommune
Bærbar PC i opplæringen Resultater fra undersøkelse Buskerud Fylkeskommune RESULTATER FRA UNDERSØKELSE BUSKERUD FYLKESKOMMUNE 1 SAMLEDE RESULTATER 2 LÆRERUNDERSØKELSE SAMLEDE RESULTATER 2 ELEVUNDERSØKELSE
DetaljerIKT i læreplanen 4/9/12 (LM)
+ IKT i læreplanen 4/9/12 (LM) + Oversikt Historisk perspektiv Et blikk på medier i forskjellige nasjonale strategier læreplan IKT i Kunnskapsløftet (LK06) Grunnleggende ferdigheter Kompetansemålene Oppgave
DetaljerDEICHMANSKE BIBLIOTEK
DEICHMANSKE BIBLIOTEK Deichmanske biblioteks strategi 2014 2018 BIBLIOTEK Biblioteket utvider våre horisonter og endrer våre liv. Det er en arena for kunnskap og inspirasjon. Det gir oss mennesker tilgang
DetaljerLast ned Utrolig teknologi. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Utrolig teknologi Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Utrolig teknologi Last ned ISBN: 9788283430127 Antall sider: 159 Format: PDF Filstørrelse:31.64 Mb I denne boken prøver vi å forklare noen av verdens mest innovative gadgets, vi tar blant annet
DetaljerLast ned Utrolig teknologi. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Utrolig teknologi Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Utrolig teknologi Last ned ISBN: 9788283430127 Antall sider: 159 Format: PDF Filstørrelse: 24.50 Mb I denne boken prøver vi å forklare noen av verdens mest innovative gadgets, vi tar blant annet
DetaljerSkoleeiers mulighetsrom -
Skoleeiers mulighetsrom - Om initiativ og utvikling på skoleeiernivå Skolelederkonferansen 2018 «Skolen i digital utvikling» Av Geir Olsen, seksjonsleder skole Velkommen til Tromsø og Tromsø kommune! Digital
DetaljerProsjektleder- og FYRkoordinatorsamling
Prosjektleder- og FYRkoordinatorsamling 22.4.2015 FYR-koordinator og prosjektledersamling 22.4.15 09:00 Åpning v/lone Lønne Christiansen, Udir 09:10 Fylkeseksempel: Sør-Trøndelag, Charlottenlund videregående
DetaljerNy GIV Akershus fylkeskommune v/ Line Tyrdal
Vurdering FOR læringtilbakemeldinger og framovermeldinger Ny GIV Akershus fylkeskommune 25.10.2011 v/ Line Tyrdal Line Tyrdal 2011 HVA ER EN GOD TILBAKEMELDING? Feedback is one of the most powerful influences
DetaljerSosiale medier for fylkesvise karrieresentre 09/10/15. Gøran Mikkelsen 1. Sosiale medier for fylkesvise karrieresentre. Program sosiale medier
Sosiale medier for fylkesvise Vox 15. september 2015 Gøran Mikkelsen 10.00 10.10 Velkommen gjennomgang og presentasjon av dagen 10.10 10.20 Digital innbygger. Digital innvandrer eller innfødt? 10.20 10.30
DetaljerHvorfor er det nødvendig med aldersgrense på sosiale medier? Hvorfor valgte vi denne problemstillingen?
Hvorfor er det nødvendig med aldersgrense på sosiale medier? Hvorfor valgte vi denne problemstillingen? Vi valgte problemstillingen: "Er det nødvendig med aldersgrense på sosiale medier?" Vi ønsket å forske
DetaljerVIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT. Klasseledelse med IKT. Vurdering for læring med IKT 2. Grunnleggende IKT i læring
VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT Klasseledelse med IKT 1 modul á 15 studiepoeng Vurdering for læring med IKT 2 1 modul á 15 studiepoeng Grunnleggende IKT i læring 1 modul á 15 studiepoeng Foto:
DetaljerHva er NDLA? Et innkjøpssamarbeid for fylkeskommuner
Hva er NDLA? Et innkjøpssamarbeid for fylkeskommuner NDLAs visjon er å lage gode, åpne digitale læremidler for alle fag i videregående opplæring og støtte opp om elever og lærere i aktivt og deltakende
DetaljerSatsingen Vurdering for læring. Møte med skoleeiere i pulje 6 9. februar 2015
Satsingen Vurdering for læring Møte med skoleeiere i pulje 6 9. februar 2015 Velkommen, pulje 6! 9. februar Skoleeiermøte Kl. 09.30 10.00 Kl. 10.00 11.30 Kaffe, te og rundstykker Velkommen v/ Utdanningsdirektoratet
DetaljerTeknologiske og digitale utfordringer innen bilfagene. Medlemsmøte
Teknologiske og digitale utfordringer innen bilfagene 150 millioner nedlastninger av apps i forbindelse med Connected Car allerede i 2015 I 2020 vil dette antallet være 10-doblet Dette krever ny kompetanse
DetaljerFamiliesegmentet Tele2
Familiesegmentet Tele Leif Henrik Husom Oslo,.. Leif.henrik.husom@perceptor.no Mellomrapport: Norske virksomheters bruk av sosiale medier Leif Henrik Husom, Perceptor AS Edgar Valdmanis, Dataforeningen
DetaljerFagfornyelsen og revisjon av læreplanverket: Hvor er digital kompetanse i fremtidens skole?
Fagfornyelsen og revisjon av læreplanverket: Hvor er digital kompetanse i fremtidens skole? Seminar KBU og KMD 10. september 2018 Tone B. Mittet, prosjektleder Utdanningsdirektoratet Fagfornyelsen, elevene
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Utdanningsetaten P. Reinholdsen Dato: 22.03.2016 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode: 16/02641-2 Rohan Fininger, 95754230 Innsynshenvendelse etter Offentlighetslova - Konsekvenser ved valg
DetaljerProgram: Hvorfor oppsøkende på nett? Hva kjennetegner Internett som arena?
Program: Hvorfor oppsøkende på nett? Hva kjennetegner Internett som arena? Bruk veileder for å sikre faglig kvalitet i arbeidet på internett Systematikk Forankring Dokumentasjon Etikk Jus Ikke mulig å
DetaljerStrategiplan pedagogisk IKT 2011-2014
Strategiplan pedagogisk IKT 2011-2014 Bakgrunn Planen er en videreføring av Strategiplan pedagogisk bruk av IKT 2008 2011 og bygger på den samme forståelse av hva pedagogisk IKT-kompetanse er, og hvordan
DetaljerDanningsperspektivet i lærerutdanninga i en stadig økende digital hverdag
Danningsperspektivet i lærerutdanninga i en stadig økende digital hverdag (Og om bevissthet i arbeidet med å utnytte det som er bra, og ta avstand fra skit n ) Arve Thorshaug, pedagog og studieleder Grunnskolelærerutdanningen
DetaljerIKT - Strategiplan for. Grorud skole
IKT - plan for Grorud skole IKT-ABC 2012 1 INNHOLDSFORTEGNELSE IKT-strategiplan for...1 Grorud skole...1 1 Innholdsfortegnelse...2 2 Innledning...3 3 Situasjonsbeskrivelse...4 4 Kritiske suksessfaktorer...5
DetaljerPraktisk info. Tidsramme Pause Toalett 1 til 1-veiledning Spør undervegs! Deltagerskjema
Velkommen! Praktisk info Tidsramme Pause Toalett 1 til 1-veiledning Spør undervegs! Deltagerskjema Mål for dagen Danne et godt utgangspunkt for å bruke digitale kanaler på en målrettet måte som skaper
DetaljerHvordan få elevene til å forstå hva de skal lære og hva som er forventet av dem? Erfaringer fra pulje 1
Hvordan få elevene til å forstå hva de skal lære og hva som er forventet av dem? Erfaringer fra pulje 1 Camilla Nilsson og Skjalg Thunes Tananger ungdomsskole, Sola kommune MÅL: At tilhørerne etter presentasjonen
DetaljerØystein Nilsen Avdelingsdirektør
Øystein Nilsen Avdelingsdirektør on@iktsenteret.no Måling av elevers digitale ferdigheter Nasjonalt og internasjonalt har man målt digitale ferdigheter i omtrent ti år Ulike typer tester, de fleste generelle
DetaljerDigitaliseringsstrategi for konsernet
06.10.2017 Digitaliseringsstrategi for konsernet 06.10.2017 Svein Kåre Grønås Konserndirektør / CDO Markedstrender, bransjeglidning og flytende kundeforventninger kan oppsummeres i noen nøkkelområder MARKEDSTRENDER
Detaljer«Det hviler et stor ansvar på små skuldre»
«Det hviler et stor ansvar på små skuldre» Energiutfordringens visjon: Gi elevene forutsetninger for å ta neste generasjons beslutninger innen energi og klima Energiutfordringen så langt: 323 aktive barne-
DetaljerPresentasjon i kurset IKT-støttet læring Student: Siri Fyksen
Presentasjon i kurset IKT-støttet læring Student: Siri Fyksen Hovedbudskap i artikkelen Lærerplanen på IKT-området står ikke i stil med samfunnsutviklingen Elevene har behov for utvidet utdanning innen
Detaljer01.12.2009 09:10 QuestBack eksport - Sosiale medier
Sosiale medier Publisert fra 19.10.2009 til 02.11.2009 826 respondenter (1 unike) 1. Din alder: 1 Under 15 0,0 % 0 2 15-19 3,9 % 32 3 20-24 11,7 % 97 4 25-29 22,0 % 182 5 30-39 36,2 % 299 6 40-49 18,4
DetaljerRekruttering og merkevarebygging via sosiale medier
Rekruttering og merkevarebygging via sosiale medier 10/03/2014 1 Konfidensielt Litt om Steria og rekruttering Vi ansatte 300 personer i fjor Vi vil ansette like mange i år Mange vil tilby sine tjenester,
DetaljerEvaluering av heldigital dialogkonferanse
Evaluering av heldigital dialogkonferanse Bakgrunn Kystverket har et behov for et digitalt system for delegering av myndighet og tilgangsstyring. Det ble satt ned en prosjektgruppe for å undersøke om slike
DetaljerBedre skole og bedre lærerutdanning
Universitetsskolene Bedre skole og bedre lærerutdanning 2 1 bedre skole bedre lærerutdanning 3 INTEGRERING AV FORSKNING I SKOLE OG LÆRERUTDANNING 4 2 Fase 1 : Planlegging Fase 2 : Konstituering Fase 3
DetaljerDigitale læringsmiljøer i skolene i Kongsberg
Digitale læringsmiljøer i skolene i Kongsberg «Verden er min mulighet - prepared for the world» Sammen skaper vi utfordrende digitale og teknologiske læringsmiljøer med plass til fellesskap, fornyelse
DetaljerTove Buskerud Ansatt i Sømna siden 1988, siden 1990 ved Vik skole.
IPAD I SØMNA-SKOLEN Tove Buskerud Ansatt i Sømna siden 1988, siden 1990 ved Vik skole. Er nå fungernede rektor ved skolen sammen med Tone Larsen. Vi er begge på første året Organisasjon og ledelse i skolen,
DetaljerVurdering for læring. 6. samling for pulje 7 dag og 30. januar 2018
Vurdering for læring 6. samling for pulje 7 dag 2 29. og 30. januar 2018 Dag 2 Kl. 08.30 09.30 Kl. 09.30 09.50 Kl. 09.50 11.30 Videre arbeid med vurdering for læring Praksisinnlegg v/kristine Waters, Ajer
DetaljerDen digitale hverdagen for barn og ungdom
Den digitale hverdagen for barn og ungdom Dagens barn og unge lever i en ny digital virkelighet. Hverdagen har blitt digital og utviklingen raser avgårde i et forrykende tempo. Ny teknologi åpner for nye
Detaljer