ÅRSRAPPORT ÅRETTA UNGDOMSSKOLE FAKTA OM SKOLEN: KOMMUNALE FØRINGER

Transkript

1 FAKTA OM SKOLEN: REKTOR: Reidun Nyborg Hov INSPEKTØR/TRINNLEDERE: Tove Galde Anne Mette Dahl Ragnhild Falkenberg ÅRSVERK ANDRE ANSATTE 2015/16: 4,76 ÅRSVERK LÆRERE 2015/16: 33,4 ANTALL ELEVER 2015/16: 343 BUDSJETT 2015: ADRESSE HJEMMESIDE: mune.no/åretta ÅRSRAPPORT ÅRETTA UNGDOMSSKOLE KOMMUNALE FØRINGER LÆRINGSRESULTATER NASJONALE PRØVER Kommunal målsetting: Maks 15 % på nivå 1(1+2) Lesing: andel nivå 1 på 5. trinn, andel nivå 1+2 på 8. og 9.trinn 8.trinn 16 29, ,9 18,6 9.trinn 11,5 8,1 18,7 9,5 16 Tiltak 2016/17 Vi viderefører tiltakene fra forrige skoleår da vi er fornøyd med fremgangen elevene har hatt. Fra 8.trinn til 9.trinn. Fortsetter med fokus på lesing i alle fag. Alle lærerne på Åretta er leselærere. Alle lærere skal bruke ulike strategier ved lesing Kursing av elever på 8.trinn i studieteknikk og lesestrategier Begrepstrening i alle fag skal stå på studieplanen i alle fag Alle elevene gjennomfører Carlsten på 8.trinn Lesekurs med leselærer. Kurs på alle trinn. Fast lesetid i uka Delta på aksjon txt Leseprosjekt på 8.trinn Analysere de nasjonale prøvene på trinn og komme med tiltak ut fra de resultatene som kommer frem både på trinn, klasse og enkeltelever. Se også Årettas leseplan Regning: andel nivå 1 på 5. trinn, andel nivå 1+2 på 8. og 9.trinn 8.trinn 15,2 23,6 18,7 30,3 21,8 9.trinn 19,2 15,9 19,3 11,9 16,2 Matematikk kurs i de fire regneartene på 8.trinn Analysere de nasjonale prøvene på trinn og komme med tiltak ut i fra de resultatene som kommer frem. Fokus på regning i alle fag gjennom ungdomstrinn i utvikling.

2 Engelsk: andel nivå 1 på 5. trinn, andel nivå 1+2 på 8..trinn 8.trinn 30,2 27,7 27, ,7 Tiltak 2016/17 Leseprosjekt på alle tre trinn. Analysere de nasjonale prøvene på trinn og komme med tiltak ut fra resultatene som kommer frem. Se også Årettas leseplan GRUNNSKOLEPOENG Kommunalt mål: minimum 40 poeng 40,3 43,2 41,4 43,1 42,4 LÆRINGSMILJØ ELEVUNDERSØKELSEN Kommunal målsetting: 90 % trives svært godt eller godt 10.trinn 91,97 87,15 84,4 89,5 91,3 Fortsette med «Aktiv for andre» - aktiviteter i matfri med elevinstruktører Oppstart og bruk av aktivitetskiosken Frokost i kantina, variere tilbudet i kantina. Se også Årettas plan for et godt skolemiljø. DE VOKSNES ARBEIDSMILJØ MEDARBEIDERUNDERSØKELSEN Kommunal målsetting: maksimum 4.8 Alt i alt tilfredshet med arbeidsplassen i 2015: Ikke gjennomført dette året. SYKEFRAVÆR Kommunal målsetting: maksimum 7 % 2,75 5,37 5,78 4,28 4,57% Sosial komite som har ansvar for å arrangere ulike aktiviteter gjennom året. Fredagskaffe en gang i mnd Ledelsen mer tilstede Alle ansatte skal være tilstede i trinntid/fellestid tirsdager

3 LÆREMIDLER PC-TETTHET Kommunal målsetting: 1 PC per 4 elever Antall elever per PC: 3,0 Beskriv kort situasjonen for tiltak 2016/17: Neste skoleår har vi 1 pc pr 2,5 elev. LÆREBØKER Kommunal målsetting: nyere enn gjeldende læreplan og ikke eldre enn 10 år Beskriv kort situasjonen for 2016/17: De fleste av våre lærebøker er fra 2006, det betyr at mange av lærebøkene snart må skiftes ut, for å nå den kommunale målsettingen. Dette vil være en altfor stor kostnad for skolens driftsbudsjett. Ingen planer om innkjøp av nye lærebøker for dette skoleåret, pga redusert driftbudsjett. UTSTYR OG MATERIELL TIL PRAKTISK-ESTETISKE FAG Kommunal målsetting: Skolen har tilstrekkelig utstyr til å gjennomføre undervisningen på en tilfredsstillende måte Beskriv kort situasjonen for 2016/17: Mangler en del verktøy og materialer på sløyden. På sløyden er det også flere sløydbord som er dårlige og burde byttes ut. Ved å ha fått valgfag på alle tre trinn er det mer behov for materiell/verktøy og div utstyr i løpet av året, dette må vi pr i dag løse innenfor budsjettene vi har. ØKONOMI Kommunal målsetting: Samlet resultat innenfor 1 % avvik mellom budsjett og regnskap Resultat 2015: kr Har en del dårlige stoler både til personal og elever, så hadde tenkt å bruke overskuddet til å kjøpe dette. Dette overskuddet fikk vi ikke med oss over, slik som det ble antydet gjennom året. LOKALE SATSINGSOMRÅDER PÅ DEN ENKELT SKOLE Beskriv prosess, tiltak og konklusjon for 2015/16: Et bedre læringsmiljø for alle elever Så filmen; relasjoner i skolehverdagen (utdanningsdirektoratet) Kartlegging av lærer og elevene på skolen, der hver enkelt måtte reflekter over forholdet til hver enkelt elev. Diskusjon rundt ulike klasser i etterkant, tiltak ble iverksatt der vi så at det var nødvendig. Alle lærere er «regnelærere» Oppstart av ungdomstrinn i utvikling med Åretta sitt satsingsområdet regning.

4 Mål: Alle elever skal få flere opplevelser av mestring, økt motivasjon for skolefaglig arbeid og økt læringsutbytte gjennom å styrke opplæringen i de grunnleggende ferdighetene. Opplæringen skal være mer variert og praktisk rettet. Skolen skal utvikles som kollektivt orienterte, lærende organisasjoner. Alle lærere skal bli regnelærere. Emne: Delmål: Tiltak: Når Ansvar: Motivasjon Motivasjon av alle Video fra Udir Rektor +ressurslærer lærer Regning i alle fag som satsningsområde Regning i alle fag Gruppearbeid: Hva betyr regning i alle fag? Alle skal bli kjent med seks prinsipper for god regneopplæring Hva står det om regning i læreplanen i faget. Formålet med faget. Kompetansemålene NP i regning gjennomføres av alle på papir Hvilken betydning har NP i regning for mitt fag? 2. og Rektor +ressurslærer Fagseksjoner Rektor +ressurslærer Rektor +ressurslærer Årsplaner i fag Treårige fagplaner er laget i alle fag. Dette for å sikre oss om at alle målene i Kunnskapsløftet blir gjennomgått i løpet av de tre årene på ungdomsskolen. Disse ble gjennomgått på slutten av skoleåret og revidert der det var nødvendig. Dette gir en god dokumentasjon på arbeidet som gjøres på skolen. Pedagogisk analyse i ulike fag Faggrupper, der pedagogisk analyse ble brukt som metode. Ulike problemstillinger. F.eks; Praktisk tilnærming ved nytt tema i matematikk. Hvordan få nok underveisvurdering i norsk som skal ha tre karakterer? Hvordan tilpasse undervisningen slik at alle elevene har utbytte av undervisningen i klasserommet? Hvordan løser vi utfordringen mange som ikke vil framføre i fag? Bygge kompetansen til de ansatte ved erfaringsdeling, utprøving og aktive deltakere. Tiltak for 2016/17 Se utviklingsplan for Åretta skoleåret

5