Etterutdanning og nettverk

Transkript

1 Etterutdanning og nettverk Tverrfaglige tiltak For å oppfylle kommunens forpliktelser overfor FNs barnekonvensjon og ivareta hensynet til barns beste, er det nødvendig at de ulike sektorene og virksomhetene i kommunen samhandler. Barn og unge med sammensatte vansker og problemer har behov for tjenester på tvers av en sektorisert kommunal og statlig forvaltning. Følgende kompetansetiltak skal styrke det tverrfaglige arbeidet i kommunen og forebygge på et tidligst mulig tidspunkt: Tiltak 1 Sammen om barn en modell for tverrfaglig samarbeid Presentasjon av kommunens interaktive modell for tverrfaglig samarbeid i møte med barn /unge og deres foresatte. Nytilsatte i kommunen og private barnehager. Alle ansatte skal kjenne modellen og ta den i bruk i møte med barn og foresatte. Gjennomgang av modellen bakgrunn og erfaringer Åslaug Degnes 13. september kl Kommunestyresalen 1.september Åshild Noraker Tiltak 2 Veilednings- og samarbeidsmøter med BUP Aurskog-Høland har en avtale med BUP Lillestrøm om jevnlige veilednings- og samarbeidsmøter i forhold til enkeltsaker og systemisk arbeid i grunnskolen. Leder barnevern, leder forebyggende tjeneste, leder pedagogisk utviklingstjeneste, rektorer og helsesøstre Veiledning, råd og avklaringer i forhold til enkeltsaker og systemiske tiltak. Veiledning/rådgivning fra medarbeidere ved BUP Lillestrøm i forhold til enkeltsaker og systemisk arbeid i grunnskolen. Saker kan meldes inn fra forebyggende tjeneste og skole. Saker fra skole skal meldes inn i samråd mellom helsesøster og rektor. I saker med samtykke skal saken meldes med initialer og fødselsdato. Christian Holmedahl - Pedagogisk utviklingstjeneste For høsten: , , For våren: , , , Alle møter kl Alle møter holdes på helsestasjonen Saker meldes inn fortløpende i løpet av året på e-post til Christian Holmedahl. Viktig at saker er avklart mellom helsesøster og rektor før de meldes inn.

2 Tiltak 3 Zippys venner workshop Et stressmestringsprogram som har som hovedmål å lære barna å mestre dagliglivets problemer. Skoleledere, lærere, helsesøstre, pp-rådgivere som ikke er kjent med programmet eller som trenger repetisjon Gi deltakerne en praktisk innføring og trening i programmet. En innføring og oversikt over teorien som ligger til grunn i de metodene som benyttes. Orientering og effektevaluering. Åslaug og Zippy-arbeidsgruppa 29. og 30. september Kommunestyresalen 1. september Åshild Noraker Tiltak 4 Den nødvendige samtalen Hvordan bli enda bedre i møte med foresatte når vi som ansatte undrer oss eller bekymrer oss for et barns atferd? Ansatte i oppvekst og utdanning, private barnehager og politiet Deltakerne har styrket sin kommunikasjonskompetanse Samtaleteknikk med utgangspunkt i case Barnevernet Onsdag kl Sted: Kommunestyresalen 1.september Kristin W Valle kristin.waaktaar.valle@ahk.no Tiltak 5 Hvordan man kan møte relasjonelle utfordringer og problemer som fagperson Som fagperson møter man ofte store og små relasjonelle utfordringer og problemer i arbeidshverdagen. Hvordan man håndterer slike utfordringer får mye å si for både en selv og de en møter. I denne samlingen kommer vi inn på noen aspekter knyttet til dette temaet. Medarbeidere i PUT, skole, barnehage og andre Få en bredere forståelse av hvordan man forholder seg til utfordringer som fagperson Hvordan kan man møte relasjonelle utfordringer og problemer som fagperson, i møte med elever og foreldre? - Er problemet faktisk et problem som må løses? - Med hvilke holdninger møter man problemer/utfordringer - Bli bevisst at man velger å møte problemer ut fra erfaringsbakgrunn, utdannelse m.m

3 - Hva gjør du når det du trodde ble kommunisert ble misforstått eller mistolket - Hvilke praktiske metoder kan man benytte seg av - Praktiske eksempler fra ulike fagfelt Tor Egil Hagen Pedagogisk utviklingstjeneste Tirsdag kl Sted: Kommunestyresalen Åshild Noraker innen 1. september Tiltak 6 COS Circle of security- Trygghetssirkelen Trygghet er en forutsetning for at barn skal trives og utvikle seg. De som jobber med barn, har i tillegg til foreldre et særlig ansvar for å gi barn trygghet. Men hvordan utvikles trygghet? Hvordan påvirker barnet meg, og jeg barnet? Hvordan kan jeg bli enda mer bevisst min voksenrolle, og det å «lese» et barns signaler? Circle of security, eller Trygghetssirkelen på norsk, er basert på over 50 års forskning. Sirkelen er illustrert som en grafisk modell, som hjelper oss å forstå barnets behov for voksenstøtte. Velkommen til en innføring i COS! Kurset er fordelt over to ganger, en gang på høsten og en gang på våren. Primært for barnehageansatte, men andre i sektor oppvekst og utdanning kan melde seg på. Målet med kurset er å gi voksne som jobber med barn, innsikt i hvordan trygghet utvikles, og en ytterligere bevissthet om at deres tilstedeværelse, er en forutsetning for denne utviklingen. Kurset gir en innføring i COS, og tar utgangspunkt i selve Trygghetssirkelen, og en tilhørende DVD med eksempler fra hverdagen. Anita Aag Tid: og , kl Sted: Kommunestyresalen, Rådhuset Merethe B. Haug innen 1. september Tiltak 7 Nettverk for Cos-kursholdere Møteplass for ansatte som er kursholdere i Circle of Security. Ansatte som har fått opplæring i Circle of security Opprettholde kurstilbudet i kommunen Erfaringsutveksling og evaluering av gjennomførte kurs og planlegging av nye kurs. Åslaug Degnes og kl , møterom Krepsen + ev. innkalling etter behov 1.september Åslaug Degnes

4 Tiltak 8 Nettverksmøte Nettverksmøte er en metode for problemløsning, mobilisering og styrking av det sosiale nettverket rundt mennesker som opplever utfordringer i livene sine. Ansatte i sektor oppvekst og utdanning, samt helse og rehabilitering Obligatorisk for skoleledere og rådgivere i skolen som ikke kjenner metoden. Gi deltakeren en innføring i prinsippene bak og gjennomføring av nettverksmøter, slik at metoden blir bedre kjent. En innføring i prinsippene og gjennomføring av nettverksmøter med fokus på åpen dialog, refleksjon og nettverket som en ressurs. Åslaug Degnes Pedagogisk utviklingstjeneste Torsdag kl Sted: Kommunestyresalen Åslaug Degnes innen 1.september Tiltak 9 Nettverk for ledere av nettverksmøter Nettverksmøte er en metode for problemløsning, mobilisering og styrking av det sosiale nettverket rundt mennesker som opplever utfordringer i livene sine. Møteledere (nettverkskorpset) Opprettholde og utvikle nettverksintervensjon som metode i kommunen. Erfaringsutveksling og veiledning Åslaug Degnes og kl møterom Tyttebæra Åslaug Degnes innen 1.september Tiltak 10 Vold i nære relasjoner Trygghetsuka 2016 Sørum, Fet og Aurskog-Høland har samarbeidet om å lage Interkommunal handlingsplan mot vold i nære relasjoner. Det skal utvikles tiltak rettet mot alle aldersgrupper. Planen er tildelt pris fra Justis-og beredskapsdepartementet for samarbeid og samordning i arbeidet mot vold i nære relasjoner. I år har uka blitt lagt i sammenheng med plandager for skole, barnehage og SFO slik at ansatte i disse virksomhetene skal kunne delta på noen av samlingene. Alle ansatte og frivillige. Styrke og samordne den kommunale innsatsen mot vold i nære relasjoner Uke 43, oktober, arrangeres Trygghetsuka mot vold i nære relasjoner. Den ble første gang arrangert høsten Arrangementet er et samarbeid mellom Sørum, Aurskog-Høland og Fet kommuner, og er første tiltak i den interkommunale handlingsplanen mot vold i nære relasjoner.

5 Sørum, Fet og Aurskog-Høland kommuner Uke 43, oktober. Arrangementene blir lokalisert i alle tre kommunene ut fra hvilke lokaler som er egnet. Program vil foreligge første halvdel av september. Men allerede nå er det klart at fredagens program er spesielt rettet mot ansatte som jobber med barn og unge i alderen 0-16 år. Sannsynligvis påmelding via web. Dette kommer det mer informasjon om. Tiltak 11 Individuell plan Det foreligger prosedyrer for håndtering av IP-arbeidet i Aurskog-Høland. Det er laget prosedyreskriv for IP-plan, IP-koordinatorer og koordinerende enhet. I tillegg er det utarbeidet en håndbok for IP-koordinatorer. IP-arbeidet er et tverrsektorielt ansvar. IP-koordinatorer og ledere som er ukjent med IP-arbeid Vi har felles referanseramme for IP-arbeid i Aurskog-Høland. Prosedyrene er kjent av alle som arbeider med IP i Aurskog-Høland Opplæring i hva det innebærer å være IP-koordinator Christian Holmedahl - Pedagogisk utviklingstjeneste kl i kommunestyresalen Åshild Noraker innen 1. september Tiltak 12 Innføring i arbeidsformen lærende nettverk Lærende nettverk som arbeidsform handler om å etablere strukturer og arbeidsformer lokalt som bidrar til endring og videreutvikling. Nettverkene skal være arenaer for faglig utvikling, erfaringsutveksling og refleksjon over praksis som støttes opp med teori og forskning. Ledere av kommunale nettverk Kommunale nettverk gjennomføres som lærende nettverk med kompetanseheving og erfaringsutveksling Innføring i arbeidsformen lærende nettverk. Yngve Rønning, Utviklingsveileder i Akershus Tid/Sted: Tirsdag kl Sted: Kommunestyresalen Påmelding Åshild Noraker innen 1. september. Tiltak 13 Flyktninger Bli kjent med utfordringer hos enslige mindreårige flyktninger Alle som har kontakt med flyktninger At vi øker vår forståelse for flyktningenes situasjon og hvordan vi best mulig kan møte dem.

6 Usman Bashir fra NOAS sier litt om barnas utfordringer Bjørg S Bråten /Tine Enger Tine Enger Tiltak 14 Hvordan regulerer vi våre følelser i møte med brukere Reflektere over egen praksis Alle som arbeider med barn og familier Reflektere over egen praksis Se seg selv i møte med brukere Bjørg S Bråten/Bjørg Brokke Høst 2016 evt. vår 2017 Til Bjørg S. Bråten Tiltak 15 PIS Opplæring i å gjennomføre grupper for barn med foreldre som har vært igjennom samlivsbrudd. For mer informasjon: Helsesøstre, lærere, utekontakter og andre som kan drive grupper i skolen At barn og unge får informasjon og kan snakke om utfordringer med å ha foreldre som har opplevd samlivsbrudd Opplæring i å gjennomføre PIS-grupper for barn og unge Voksne for barn gjennomfører opplæringen Åslaug/Elin Onsdag kl , Kommunestyresalen Elin Austeng Tiltak 16 Kvello-modellen Øyvind Kvello har doktorgrad i utviklingspsykologi og er forsker ved RBUP Øst og Sør, professor II i psykologi ved Universitetet i Tromsø, Norges Arktiske Universitet og har bistillinger ved barnevernspedagogutdanningen ved Høgskolen i Harstad og ved barneverntjenestene i Stavanger og Malvik. Kvello har spesialisert seg innen rådgivning, systemrettet arbeid, familieterapi, kognitiv atferdsmodifikasjon, mentaliseringsbaserte tilnærminger, tidlig intervensjon og spedbarnsvurdering. Ansatte i barnehager, skole, sfo, helsestasjon, But Kvello har skrevet flere forskningsartikler, bidratt i en rekke nasjonale utredninger og utarbeidet statlige veiledere for flere hjelpetjenester. Gjennom faglig innsikt og nær kontakt med praksisfeltet skal han gi faglig påfyll og inspirasjon. Se under tid og sted. Gerd Schumann 13. oktober: Mentalisering og risiko- og beskyttelsesfaktorer 14. oktober: Tilknytning 8. november: Sped- og småbarns utvikling, symptomvurdering og selvregulering 9. november: Vurdering av ungdoms fungering

7 9. desember: Tiltaksvalg og bruk av skjema og tester Pris pr. pers. for alle 5 dagene er kr 5.000, inkl. lunsj og pausemat. Alle kursdagene starter kl. 08:30 og varer til 15:30 Det er også mulig å delta kun på de to siste dagene for kr per pers, inkl. lunsj og pausemat. Elektronisk påmelding innen 1. august til cecilie.bergkvam@fet.kommune.no Tiltak 17 Stamming i barnehagealder Pedagogisk utviklingstjeneste har det siste året fått flere henvendelser knyttet til barn med normal ikke flyt(stotring) og/eller stamming Vi har derfor bedt om veiledningshjelp fra fagpersoner som har jobbet flere år med nettopp slike utfordringer Spesialpedagoger, styrere, ansatte på helsestasjon og evt. andre ansatte som jobber med barn i alderen 0-6 år Deltagerne har fått økt kompetanse innenfor emnene som gås gjennom, og er bedre i stand til å hjelpe/veilede barn/foreldre innenfor denne tematikken Økt kunnskap om følgende emner: Hva er normal ikke flyt / stamming Forslag til generelle tiltak / behandling Når bør man henvise videre Det formelle rundt saksgangen i logopedisaker (henvisning til kommunen) Stine Brubak fra Senter for stamming og løpsk tale, i regi av Pedagogisk utviklingstjeneste kl i kommunestyresalen på rådhuset Åshild Noraker innen 1. september Tiltak 18 Nettverk for barnevernstjeneste, forebyggende tjeneste og pedagogisk utviklingstjeneste Nettverk for barnevern, forebyggende tjeneste og pedagogisk utviklingstjeneste Ansatte i barnevern, forebyggende tjeneste og pedagogisk utviklingstjeneste Nettverk for kompetanseheving, erfaringsutveksling og informasjon på tvers av tjenestene basert på rådhuset Aktuelle temaer: Erfaringsdeling og drøfting av ulik tilnærming til felles fagfelt, ut fra case Informasjon om tjenestekontor og voksenpsykiatri lokalt. For eksempel inntaksrutiner, arbeidsmåter og samarbeidsmuligheter (CH send mail) Kosthold og fedme, bra mat kurs informasjon og erfaringsutveksling (BSB) Familievernkontoret på besøk, avklaring av arbeidsområder og ansvar (GS tar kontakt) Traumeforståelse og oppfølging (BSB) God forberedelse og ledelse av møter (CH hør med TFH) Juleavslutning og sommeravslutning Gerd, Christian og Bjørg

8