The ASK-STUDY Active Smarter Kids. A randomized controlled trial investigating the effect of daily physical activity on children s school performance

Transkript

1 The ASK-STUDY Active Smarter Kids A randomized controlled trial investigating the effect of daily physical activity on children s school performance

2 Effekt av 60 minutt dagleg fysisk aktivitet i skulen på: Akademisk skuleprestasjon Læring, hukommelse, konsentrasjon, minne mm Førebyggande folkehelse Fys akt, fys inakt, fys form, ikkje-smitsomme sjukdommar mm Skuletrivsel Helserelatert livskvalitet og trivsel

3 Utgangspunktet for ASK går tilbake til doktorgradsarbeidet ( ) til Geir K. Resaland på Trudvang skule i Sogndal

4 60 minutt daglig fysisk aktivitet over 2 år for 9 år gamle barn 1 skole: 60 minutt lærerstyrt fysisk aktivitet hver dag i skolen 1 skole: kontroll vanlig kroppsøving

5 Resultater Effekt på kondisjon 9% økning mot kontroll skolen Klar effekt på risikofaktorer for diabetes og HKS Best effekt blant barn i dårligst fysisk form Intervensjonen nådde alle ikke bare dem som var veldig aktive fra før

6 Observasjoner ikke målt Rektor Bjarte Ramstad Skuleprestasjon Trivsel og «livskvalitet» Mental helse Mobbing

7 Hva om FA har effekt på skoleprestasjon? Tenk det!

8 Litteraturgjennomgang viser At det er en sammenheng mellom fysisk aktivitet og læring i skolen Aktive barn lærer bedre Men

9 Kritisere tidligere studier for Dårleg design, få/ingen RCT For lite lengde og dose For få elevar til å vise forskjellar For svake statiske analyser Fysisk aktivitet frå ikkje-kvalifiserte Fysisk aktivitet ikkje målt objektivt Ikkje teoretisk rammeverk mm

10 I tillegg Mangel på kontroll for bakgrunnsvariabler (mediatorer konfunderende faktorer) som

11 Om forskingsprosjektet: 1 skuleår 5. Klassingar Skular med minimum 6 eller 7 elevar i 5. klasse

12 1000+ elevar ÅR elevar PROSJEKT 500+ elevar KONTROLL ÅR elevar PROSJEKT ÅR 3 Alle skular som ynskjer det ASK-MODELLEN

13 Prosjektorganisering Sigmund A. Anderssen, prosjektleder Geir K. Resaland, prosjektkoordinator Erik Kyrkjebø (Prosjekt adm ansvarleg) 5 WP ledere Advisory board ledet av Lars B Andersen (Syd-dansk universitet)

14 WP ledere WP Person Role description 1 Prof. Sigmund A. Anderssen & PhD Geir K. Resaland Coordination and Project Management Post.doc Vegard Fusche Moe Post.doc John Roger Andersen PhD Jostein Steene-Johannessen PA & school performance PA & quality of life PA & sedentary behavior and health related fitness 5 Prof. Olav M. Kvalheim Data analyses and integration, metabolomics and biobank 6 Senior researcher Øyvind Glosvik Implementation plan for knowledge translation and program evaluation

15 National collaborators International collaborators Norwegian School of Sport Sciences, Oslo Prof. Yngvar Ommundsen Prof. Gunn Engelsrud Prof. Ulf Ekelund Prof. Ingar Holme Post.doc. Elin Kolle PhD Øyvind F. Standal Others UiA - University of Agder NTNU - Norwegian University of Science & Technology UiB - University of Bergen HF - Førde Health Trust/Helse Vest University of Southern Denmark, Odense Prof. Lars Bo Andersen Post.doc. Niels C. Møller Others MD Susi Kriemler Switzerland Prof. Heather McKay Canada Prof. Willem van Mechelen Netherlands

16 Fylket med «på laget» Rektor Åse Løkeland Styreformann Heidi-Katrin Osland Vise-rektor FoU Erik Kyrkjebø Fylkesordførar Åshild Kjelsnes Vara-fylkesordførar Jenny Følling Fylkesmann Anne Karin Hamre Fylkeslege Per Stensland Utdanningsdirektør Åslaug Krogsæter Fylkesleiar Gunn Marit Haugsbø Adm Dir Jon Bolstad Samhandlingssjef Vidar Roseth Leiar Jenny Følling Rådmann Ole John Østenstad Organisasjonssjef Øyvind Indrebø Leiar Aud Kari Isane

17 Status Mange involverte ved HiSF 4 stipendiater ansettes i disse dager Søker om diverse tillatelser Holder god kontakt med «skoleansvarlige» Skriver detaljert protokoll

18

19

20

21 Bakgrunn Regelmessig FA for barn og unge er bra I mange år vært en fanesak for Nasjonalt fagråd for FA, Legeforeningen mfl å få til mer FA i skolen Biter ikke på beslutningstakerne Det går utover skoleprestasjon Mindre FA og mer teori Overbevise --- bevise ytterligere

22 Kvifor? Relasjonen mellom FA og akademisk prestasjon 1. hippocampus 2. blodsirkulasjon i hjerna

23 Korleis gjer me det KROPPSØVING FYS AKTIVITET 90 min kvar veke 45 min kvar veke Eit tradisjonelt fag Mest mogleg FA! FYS AKT I FAGA FYS AKT PAUSAR HEIMELEKSE 90 min kvar veke 25 min kvar veke 50 min kvar veke Mattebingo osv Korte pauser i faga Som i alle fag 300 min kvar veke 60 minutt dageleg