Kopi: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Kopi: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet."

Transkript

1 Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 30. mars, kl Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn Indridason (undervisningsleder), Torodd Kinn (nordisk språk), Ingrid Nymoen (nordisk litteratur), Atle Kristiansen (norsk som andrespråk - språkkurs), Tor Trolie (teatervitenskap), Gisle Selnes (litteraturvitenskap), Helge Dyvik (lingvistiske fag), Gjert Vestrheim (klassisk), Hilde Corneliussen (humanistisk informatikk), Henning Laugerud (kunsthistorie), Jens Elmelund Kjeldsen (BA i Retorikk), Ellen Mortensen (BA i Kjønnsstudier), Arild Linneberg (BA i Litteraturstudier), Endre Brunstad (Lærerutdanning med master i nordisk), Ranveig Lote (studieleder), Magnus Bøe Michelsen (student, litt.vit), Synne Hartveit (student, nordisk). Kopi: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet. Saksliste UUI-sak 07/09: Godkjenning av innkalling og saksliste. UUI-sak 08/09: Godkjenning av referat fra møtet 16. februar Referat vedlagt. UUI-sak 09/09: Orienteringssaker 1. Gjennomføringstall for mastergrader ved LLE, Dokumentasjon vedlagt. 2. BA-porteføljen. Muntlig orientering. 3. Retningslinjer fagkoordinator. Funksjonstid endret til tre år. jfr instituttrådssak 8/09 fra møte Muntlig orientering. 4. Retningslinjer for tilsetting av midlertidig ansatte ved LLE. Dokumentasjon vedlagt. 5. Timelærere høsten Muntlig orientering. 6. Utdanningsmeldingen for Se 7. Omorgansering av lektorutdanningen ved HF. Førstekonsulentstilling ved fakultetet, plassert ved LLE. Muntlig orientering. 8. Retningslinjer for undervisning i emner med få studenter. Dokumentasjon vedlagt. 9. Eventuelt. 1

2 Vedtakssaker: UUI-sak 10/09: UUI-sak 11/09: UUI-sak 12/09: UUI-sak 13/09: UUI-sak 14/09: Overføring av emneplaner til ny mal Emneplanendringer for islandsk Omgjøring av den litteraturvitenskapelige varianten av nåværende KVIK202 til KVIK204 Omgjøring av emnekode for ANT101 til ANT202 Oppretting av emne i latvisk Diskusjonssak: UUI-sak 15/09: Sensorordningen ved UiB Tilbakemelding på ny beskrivelse av 19 sensur Tilbakemelding på retningslinjer for programsensor UUI-sak 16/09: Eventuelt. 2

3 UUI-sak 08/09 Referat fra UUI-møte ThI/RL Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Referat fra møte Utvalg for undervisning og internasjonalisering. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Tid: mandag 16. februar 2008 kl Sted: Rom 435, HF-bygget, 4. etg. Til stede: Thorsteinn Indridason (undervisningsleder), Torodd Kinn (nordisk språk), Gisle Selnes (litteraturvitenskap), Helge Dyvik (lingvistiske fag, kom under sak 03/09, pkt. 15), Gjert Vestrheim (klassisk), Hilde Corneliussen (humanistisk informatikk), Ingrid Nymoen (nordisk litteratur og norrøn filologi), Tor Trolie (teatervitenskap), Endre Brunstad (Lektorutdanningen med nordisk master), Erling Aadland (BA i litteraturstudier), Ranveig Lote (sekretær), Magnus Bøe Michelsen (stud.repr.), Synne Hartveit (stud.repr.) Møtte ikke: Jens Elmelund Kjeldsen (BA i retorikk), Ellen Mortensen (BA i kjønnsstudier), Atle Kristiansen (norsk som andrespråk norskkursene). Saksliste UUI-sak 01/09: Godkjenning av innkalling og saksliste. Ingen merknader. UUI-sak 02/09: Godkjenning av referat fra møtet 17. november Brunstad bemerket at formuleringen i UUI-sak 50/08, pkt. 1, om opptaksgrunnlaget til PPU kan være misvisende. Det korrekte er at en student med master i lingvistikk og som også har tatt emnene NOLI102 og NOLI103 (enten som en del av bachelorgraden eller i tillegg) vil få godkjent opptaksgrunnlag til PPU med nordisk som undervisningsfag. Det samme vil gjelde for en student med master i litteraturvitenskap med emnene NOSP102 og NOSP103 i tillegg til eller som en del av bachelorgraden. UUI-sak 03/09: Orienteringssaker 1. Suppleringsopptak for master våren Ingen merknader. 2. Semesterregistreringer ved LLE for våren Tallene viser at LLE tilbyr eksamen i 152 emner våren En del av disse emnene er emner som vi er i ferd med å avvikle grunnet studieplanendringer. Ca 120 emner er undervisningsemner våren Produksjonen høsten 2008 gav oppunder studiepoeng ved LLE. Våren 2008 var tallet i overkant av Uttalelse: Helhetlig skriveopplæring og ny status i saken. Saken var oppe i UUI ved LLE den På bakgrunn av behandlingen i UUI skrev instituttet et 3

4 brev som ble lagt frem i fakultetsstyret da saken skulle behandles. Fakultetsstyret vedtok at saken skulle sendes ut på høring til instituttene før et eventuelt vedtak om gjennomføring. Foreløpig er den ikke sendt ut. 4. Nye studieplaner frist 10. mars. Lote orienterte om prosessen videre med studieplanene. Studiekonsulentene sender redigerte studieplaner ut til fagkoordinatorene i dag (16.02.). Fagmiljøene sender dokumentene tilbake til undervisningsledelsen innen 10. mars. Studieplanene må vedtas i UUI Språkvask og grundig korrektur blir foretatt når dokumentene kommer tilbake fra fagmiljøene 10. mars. Studiekonsulentene vil foreslå løsninger til 250-kodene overfor fagmiljøene. 5. Nye fagkoordinatorer, jfr. e-post fra instituttleder. Indridason ønsket de nye fagkoordinatorene velkommen til UUI. 6. Programsensor/tilsynssensor. Instituttets uttalelse til fakultetet. 7. Eksterne sensorer, fagmiljøenes praksis, jfr brev av Studieplanendringer teatervitenskap, jfr. brev av Møter mellom ledelsen og fagmiljøene våren Undervisningsleder ba om tilbakemelding fra de fagmiljøene der det ikke er fastsatt tidspunkt innen uken. Møtene skal være uformelle dialogmøter mellom ledelsen og fagmiljøene og det blir ikke satt opp noen fastlagt saksliste. 10. Samdal-innstillingen. Uttalelse fra instituttet, jfr. brev av Dokumentasjon vedlagt i eget vedlegg til innkallingen. 11. Eksternweb. Det kom merknader om at det er vanskelig å finne frem til emneinformasjon. Flere var fornøyde med emnelisten ved HF, som viser alle fagene ved fakultetet i en samlet liste. Flere var kritiske til at de enkelte fagmiljøenes ansatte ikke er samlet i egne lister slik at man lett får oversikt over hvem som jobber ved de enkelte fagene. En av studentrepresentantene meldte om vansker med å finne frem til pensumlister på enkeltemner på de nye nettsidene. Corneliussen fremhevet at hun opplevde det som oversiktlig med de nye ansattoversiktene og opplevde at søkefunksjonen på de nye nettsidene er betraktelig bedre enn i den gamle portalen. 12. Utvikling av videreutdanningstilbudet, jfr. anmodning fra KD. Indridason viste til arbeid lagt ned ved UiB for å søke om midler fra KDs tildeling av 40 millioner kroner til etter- og videreutdanning av lærere i Hordaland. Bakgrunnen for avslaget er ikke kjent for instituttet. 13. Frist for utdanningsmelding, jfr. brev fra studiesjef v/hf, Ronald Worley, 14. januar. Instituttet har frist 2. mars for å sende inn utdanningsmeldingen for 2008 til fakultetet. Indridason viste til e-post sendt til fag- og programkoordinatorene om gangen i arbeidet på instituttet. Instituttet har i etterkant mottatt noe tallmateriale fra utdanningsavdelingen/fakultetet som vil være aktuelt å sende ut til programkoordinatorene og muligens også fagkoordinatorene. 14. Orientering om budsjettarbeidet. Muntlig orientering ved undervisningsleder. Instituttet får ikke oversikt over de konkrete tallene i årets budsjett før i mars. Når dette kommer vil man kunne begynne det konkrete arbeidet med å foreta prioriteringer for innskjæringene som vil komme for budsjettåret På møtet vil det bli aktuelt å diskutere hvor man kan kutte utgifter på undervisningssiden. Spørsmål om vikardekning ved forskningspermisjoner ble reist. Permisjoner som innvilges av fakultetet gir et frikjøp på ,- per semester. Ved frikjøp knyttet til eksternfinansierte prosjekter kommer frikjøpsmidlene fra prosjektet. 4

5 15. Indridason informerte under eventuelt om at prodekan for undervisning nå har bedt instituttet om et møte om bachelorporteføljen. Fakultetet varsler at saken skal opp til vedtak i fakultetsstyremøte 26. mai. UUI-sak 04/09: Veiledende retningslinjer for undervisning i emner med få studenter. Møtet mente at retningslinjene i det store og det hele var fornuftige og fleksible nok til at fagkoordinator og den enkelte foreleser kan utøve skjønn i det enkelte tilfellet. De tar hensyn til ulikheter i fagene og nivåene på det enkelte fag. Flere mente at punkt 2 d, er problematisk og setningen Denne kompensasjonen skal bestemmes av instituttledelsen ble strøket. Møtet mente at dersom det blir aktuelt å avlyse undervisning som er planlagt og forberedt av en innleid foreleser, så bør fagkoordinator, ledelse og personen det gjelder sammen komme til enighet om en løsning. Det ble også diskutert hvordan man skal sørge for at studentene får informasjon i god tid om muligheten for at undervisningen i et emne kan bli avlyst med bakgrunn i for lavt studenttall. Man var enige om at det må legges inn en formulering om dette i emneplanene, at retningslinjene for evt avlysning eller reduksjon i undervisningen legges tilgjengelig for studentene og at man i god tid før oppmeldingsfristen orienterer studentene om at dette kan bli aktuelt på emner faresonen. Man bør også informere om det på orienteringsmøtene ved semesterstart. Vedtak: UUI anbefaler forslaget til retningslinjer med de endringene som kom frem i møtet og som er nevnt over. UUI-sak 05/09: Strategidokument for undervisning og internasjonalisering. Indridason la fram utkast til strategi for undervisning og internasjonalisering basert bl.a. på diskusjoner i UUI siden LLE ble oppretta og diskusjoner i instituttledelsen. Dette er en del av en helhetsstrategi for LLE. Saken ble diskutert og det kom fram flere merknader. Disse gikk ut på blant annet sammenhengen mellom ulike punkter i strategien knyttet til ressursbruk til undervisning, herunder bruken av midlertidige vikarer, dimensjonering av fagtilbudet i forhold til faste ressurser. Videre ble det diskutert hva innholdet skal være i et eventuelt undervisningsforum for forelesere. Det var også diskusjon om hvor viktig det er å nevne at undervisningen skal være forskningsbasert og hva som faktisk ligger i selve begrepet. Betydningen av at fagtilbudet får en god presentasjon på nettsider ble kommentert og dette bla tatt inn i et eget punkt (4.c). Det var også en del diskusjon omkring punkt 4.b, om hva som ligger i det frafallet vi har på emner og program, og hvordan man egentlig bør håndtere dette. Ledelsen vil i etterkant av møtet se på merknadene. Strategien i sin helhet blir presentert på et allmøte 6. mars. Vedtak: 5

6 UUI anbefaler at den foreslåtte strategien går til videre behandling i instituttet med de merknadene som kom fram i møtet. 24. mars 2009 Thorsteinn G. Indridason undervisningsleder Ranveig Lote studieleder Merknadsfrist: 12. mars Ingen merknader kom inn. 6

7 UUI-sak 09/09 Gjennomføringstall for mastergrader ved LLE, 2008 pkt. 1 Tabellen viser avlagte mastergrader ved institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier i Totalt uteksaminerte instituttet 40 kandidater. Tjueén av disse gjennomførte på normert tid/fire semestre. Det tas hensyn til permisjoner og sykdom ved beregning av normert tid. Uteksaminerte mastergradsstudenter, LLE, 2008 Fag Vår 2008 Høst 2008 Totalt 2008 Normert tid Digital kultur/huminf Lingvistiske fag Klassiske fag Litteraturvitenskap Kunsthistorie Nordisk Teatervitenskap Sammenlagt LLE

8 UUI-sak 09/09 pkt. 4 Retningslinjer for tilsetting av midlertidig ansatte ved LLE Retningslinjer for tilsetting av timelærere uten foregående utlysning Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Godkjent av instituttleder i ephorte, sak 09/3732 Utgangspunktet er universitetets retningslinjer for timelønnet vitenskapelig personale, se (Vedlagt under) Utvelgelse og tilsetting Timelærere henter vi inn til ordinære undervisningsoppgaver når vi har behov for det for å erstatte faste undervisningsressurser ved f. eks forskningsfri, frikjøp eller sykdom Timelærere ansettes på kontrakt, uten foregående utlysning Det er fagkoordinator som har ansvar for å foreslå aktuelle personer Fagkoordinator har den første, uformelle kontakt med aktuelle kandidater Alle tilsettinger skal gå via administrasjon og administrasjonssjef til fakultetet, som lager kontraktene Hvordan finner fagkoordinator kandidater? Om mulig skal stipendiater bli prioritert til disse oppgavene, gjennom pliktarbeid Siden vi ikke utlyser er vi avhengige av rekruttering gjennom uformelle kanaler, normalt blant ferdige masterstudenter eller ferdige doktorstudenter i fagmiljøet Hvem som blir spurt er basert på hvilken kompetanse som trengs Dersom det er flere mulige kandidater i fagmiljøet, vil utdanning, karakterer, tidligere jobberfaring, samt vår erfaring med de ulike kandidatene, også bli tatt i betraktning Instituttet ber fakultetet om tilsetting når de praktiske ting ang omfang og innhold er avklart Fakultetet vil da gi en arbeidsavtale til timelæreren. Denne kan ikke gå ut over 9 måneder, vil normalt gå over ett semester. Utdanningsnivå/lønn Det er fakultetet som bestemmer lønnen, som bestemmes ut fra hvilken stillingskategori man kommer inn under, igjen bestemt av utdanningsnivå Under master: Vitenskapelig assistent Master: universitetslektor Doktorgrad: førstelektor 8

9 Hvordan regnes prosentandel og antall timer ut? Stillingene er knyttet opp mot utregnede timeavtaler og FFU-del ligger ikke inn i disse stillingene. Dette gjelder selv om stillingskategorien blir betegnet som universitetslektor eller lignende. Stillingsandel i en timelærerstilling bør ikke overstige 37,5 %, (jfm fakultet) Stillingsprosent regnes ut fra undervisningsbehov ganget med faste faktorer for forberedelse, og veid opp mot start- og sluttdato. (se vedlegg for faktorer). 9

10 UUI-sak 09/09 Retningslinjer for undervisning i emner med få studenter. ThI pkt. 8 Veiledende retningslinjer for undervisning i emner med få studenter 1. I emner med fem eller flere studenter med full registering skal studentene få den undervisningsmengden som er planlagt. 2. I emner med færre enn fem studenter kan foreleser velge flere alternativer. De kan uttales slik: a. Tre-fire studenter: foreleser kan undervise som planlagt eller sette opp redusert klasseundervisning. Foreleser kan også velge å sette opp et oppfølgingsopplegg, lesekurs, med veiledning, t.d. hver 14. dag. b. Én-to studenter: undervisningen foregår i form av veiledet opplegg som beskrevet i 2a. c. Avlysing av et studietilbud er bare aktuelt dersom ingen studenter har registrert seg/meldt seg opp i emnet, eller at ingen av de registrerte studentene møter opp til undervisning to uker etter undervisningsstart i emnet. d. I tilfelle det er timelærer som har hele eller delvis undervisningen i et emne som avlyses må vedkommende få kompensasjon for allerede ilagt arbeid ved forberedelser. Denne kompensasjonen bestemmes mellom foreleser, fagkoordinator og ledelse. 3. På høyere nivå, dvs og 300-nivå, skal det være mulig å utvise skjønn når det gjelder valg av undervisningsordninger. På den måten kan det være aktuelt å tilby klasseundervisning for få studenter. 4. Retningslinjene skal gjøres kjent for studenter på Mi side, instituttnivå. Studentene får beskjed om eventuell reduksjon i undervisningen ved undervisningsstart og før registreringsfrist 1. februar og 1. september hvert år. 10

11 UUI-sak 10/09 Overføring av emneplaner til ny mal våren 2009 Vedlegg 1 Oversikt over redaksjonelle endringer og mindre endringer i eksamensformer og/eller obligatoriske aktiviteter på fagene. Instituttet har denne våren foretatt en gjennomgang av alle emneplaner for å tilpasse disse til siste og gjeldende mal for emnebeskrivelser ved UiB. Hva som skal defineres i emnebeskrivelser og studieplaner er regulert i UiBs regelsamling og malen er utformet i tråd med gjeldende reglement. Det viktigste innholdsmessige tillegget i de nye malene er en beskrivelse av læringsutbyttet på det enkelte emnet. Nytt er også at undervisningsomfanget fastsettes i emneplanene. En formulering om redusert undervisning ved få oppmeldte studenter har blitt lagt inn på alle emner (jfr UUI-sak 04/09). I tillegg er det lagt inn en setning om at personer uten studierett etter søknad kan avlegge eksamen på emner som er tilgjengelige for dette, dvs emner med skoleeksamen eller hjemmeeksamen, uten obligatoriske aktiviteter: Se f.eks. emneplanen for KUN110, under "Krav til studierett": "Denne eksamenen er open for personar utan studierett, etter søknad til Utdanningsavdelinga. Sjå UHL 3-10." Det er også gjort en del andre justeringer av teksten i emnebeskrivelsene, i større eller mindre grad på de ulike fagene. For enkelhets skyld legger vi frem de justerte emnebeskrivelsene i én samlet sak, som da omfatter alle redaksjonelle endringer (herunder tilpasning til ny mal), endringer av obligatoriske aktiviteter, eksamensform, undervisingsopplegg, innhold, læremiddelomtale, osv. Studieplansaker som berører oppretting, nedlegging eller endring av emners koder og/eller navn, eller undervisningssemester på emner, er skilt ut i egne saker. I tillegg til endringene som blir behandlet i dette møtet, har fagmiljøene arbeidet frem forslag om oppretting av 250-koder for emner som tilfredsstiller kravene til et "selvstendig skriftlig arbeid på minst 15 studiepoeng" i bachelorgraden. Oppretting av 250-koder vil likevel ikke kunne innføres fra høsten 2009, men etter siste tilbakemelding fra fakultetet, vil vi trolig kunne innføre 250-kodene fra våren De formelle vedtakene på instituttnivået bør trolig skje i løpet av våren Under følger en oversikt over alle emneplanendringer på instituttets fag. Der hvor det er endringsforslag som er skilt ut i egne saker, er det lagt inn saksnummer i merknadsfeltet. En del andre forhold er også kommentert i merknadsfeltet. 11

12 Vedlegg 1: Oversikt over redaksjonelle endringer og mindre endringer på emner Fag Nordisk språk og litteratur, RET205 Norrøn filologi Norsk som andrespråk Nordisk- /norskdidaktikk Islandsk SAS1, SAS2A, SAS2B Kunsthistorie Redaksjonelle endringer og mindre endringer på emner Endring av målformsbestemmelser på NOLI102 og NOLI102-F. Endring av målformsbestemmelser på NOSP102 og NOSP102-F NOSP103/NOSP103-F: Redaksjonelle endringer i Læringsutbyte/resultat. NOSP103-L: Endring i obligatorisk aktivitet (nå ingen), ny vurderingsform. Tilpasning av formuleringer i emneplanen slik at de er identiske med NOSP103. NOFI105: Reduksjon i antall dager på hjemmeeksamen + ny vekting. NOFI102: Endring i tillatte hjelpemiddel. Ellers redaksjonelle endringer i teksten på de fleste emnene. Ingen endringer utover formulering om redusert undervisning ved få studenter, jfr retninglinjer ved LLE. NODI-emner med hjemmeeksamen: Reduksjon til syv dagers hjemmeeksamen i henhold til nye utfyllende regler Bare redaksjonelle endringer. Ein del mindre endringar og presiseringar. Endring av obligatorisk aktivitet og eksamen på KUN202, breiddetesten blir til ein obligatorisk aktivitet i staden for eksamensdel. Heimeeksamen på KUN114 justert til sju dagar. Forbedring av oversettelsen av engelsk tittel på KUN111 og KUN201. Presisering av obligatorisk aktivitet på Merknad Flere målformsendringer på 100-nivå er planlagt. Skal iverksettes f.o.m. vår og høst (NOLI103, NOLI103-L) Flere målformsendringer på 100-nivå er planlagt. Skal iverksettes f.o.m. vår og høst (NOSP103, NOSP103-F, NOSP103-L). Mangler læringsutbytte på NOFI303 og NOFI350. NODI101: Endring i målformsbestemmelsene iverksettes først høst 2010 og er derfor ikke tatt med i denne omgang. ISL101 endrer undervisningssemester til kun høst, se egen UUI-sak 11/09. I samme sak foreslås endring i eksamensform på ISL101 og ISL102. Mangler undervisingsomfang på SAS1. Endring av tittel på KUN205 avventes til koden endres fra våren Miljøet har meldt inn endring av undervisingssemesteret på KUN206 fra høst til vår. Denne saken må behandles separat i et senere møte. 12

13 KUN206. Presisering av undervisingssemester på KUN207 til haust. Digital kultur Teatervitenskap Lingvistikk og datalingvistikk Gresk og latin Ei rekkje mindre redaksjonelle endringar, samt eit par emne som endrar namn og får lausare undervisingsopplegg. DIKULT204 har endring i undervising og omfang. DIKULT206 endrer eksamensform til bare semesteroppgave. Innføring av 75 % obligatorisk oppmøte på DIKULT305, 306, 308. Endring i omfanget til eksamensoppgaven på DIKULT301. DIKULT306 får ny emnetittel, pluss engelsk tittel, ny vurderingsform til skoleeksamen, karakterskala A-F. Endring av eksamensform til bare semesteroppgave på DIKULT307, justering av obligatorisk aktivitet. Lagt til på DIKULT350 at det undervises på engelsk om nødvendig. Tittelendringene på emnene lar seg gjennomføre fordi alle emnene også får nye koder fra og med høsten 2009 pga at faget endrer navn til digital kultur. DASP203: rettleiing på semesteroppgåva sett opp som obligatorisk arbeidskrav. LING120: mål og innhald noko omformulert. LING204: rettleiing lagt inn som obligatorisk. Elles redaksjonelle endringar. På GRE301, LAT204 og LAT301 er rettleiing på semesteroppgåva sett opp som obligatorisk arbeidskrav. Elles redaksjonelle endringar. Behandlingen av DIKULT205 er midlertidig utsatt, men må vedtas og sendes inn til fakultetet innen 1. mai. Emnet HUIN203 ligger fortsatt som aktivt emne i Felles Studentsystem, men blir ikke lenger tilbudt. Instituttet må gi melding til fakultetet om at emnet er nedlagt og at det ikke skal opprettes en tilsvarende ny kode ved overgang til nytt navn (DIKULT203). På noen av emnene på masternivå er det lagt inn følgende: "Det blir nytta bokstavkarakterar frå A til F, der E er siste ståkarakter. PhD-studentar får karakteren bestått/ikkje bestått." Dette kan ikke iverksettes pga tekniske løsninger i FS. Må vurdere en annen løsning her, evt at PhD får karakterer på samme måte som MA-studentene. Har ikke gitt tilbakemelding på de utsendte emneplanene. Mangler omtale av læringsutbytte og undervisningsomfang, samt avklaring av en del formuleringer rundt eksamensformer og obligatoriske aktiviteter. Mangler omtale av undervisningsomfang. Fagmiljøet bør se på alternative beskrivelser av valgmuligheten knyttet til emnene GRE303 og LAT

14 KVIK101, 201, 203 PSANA101, 201 Norskkursene Litteraturvitenskap, RET206 PRAKTINF ANTV101, ANT201, RET102 Redaksjonelle endringar. KVIK202, se UUI-sak 12/09 om splitting av emnet i KVIK204 (litt.vit.) og KVIK205 (filosofi). Redaksjonelle endringer blant annet i beskrivelsen av kursenes innhold, målgruppe, krav til studierett (opptak regulert i eget reglement), m.m. På ALLV101/102/103/104 vert kravet om obligatorisk innlevering av pensumliste endra slik at berre dei studentane som gjer endringar på standard pensumliste, treng å levere inn pensumlista. På ALLV302/303/304 har ein under Obligatoriske arbeidskrav presisert at berre éin av desse eksamenane skal avleggjast som prøveførelesing. Studentane på 300-nivå kan erstatte ALLV303/304 med KVIK203 eller RET206. Dei studentane som vèl KVIK203 eller RET206, har tidlegare måtta melde seg opp i kodane ALLV303/304 grunna eksamensform. Det er no endra til at desse studentane melder seg opp i kodane KVIK203 eller RET206 og følgjer eksamensforma på det aktuelle emnet. KVIK204 vil på lik line med noverande KVIK202, kunne erstatte ALLV303/304. Elles redaksjonelle endringar. Prioriteringer for opptak er presisert. Klarere og mer spesifisert formulering av krav til forkunnskaper og obligatoriske aktiviteter. Redaksjonelle endringar. Justering i emnetittelen på ANT201 til Antikkens resepsjon. Man beholder todelt eksamen der muntlig teller 1/3 og skriftlig teller 2/3. Instituttet må melde fra til fakultetet at emnene må defineres slik at kun samlet karakter viser på karakterutskrift. Vurderer å endre navn til Praktisk kommunikasjonsarbeid. Dette blir etter ønske fra emneansvarlig ikke lagt frem for vedtak nå. ANT101 se egen UUI-sak 13/09 om endring til ANT202. Forslag til vedtak: UUI anbefaler vedtak av emneplanene i tråd med de merknadene som foreligger i saken, med virkning fra høsten Der hvor det mangler læringsutbytte må dette utformes før endelig vedtak ved instituttleder. 14

15 UUI-sak 11/09 Emneplanendringer for islandsk TK Vedlegg 1 Emneplaner for ISL101 og ISL102 E-post fra Torodd Kinn, fagkoordinator for nordisk språk, Til LLE ved undervisningsleiar og studieleiar Framlegg til nye emneplanar for ISL101 og ISL102 ligg ved. I tillegg til at planane er oppgraderte i samsvar med ny mal, er følgjande endra: 1. ISL101 skal berre gå om hausten (hittil kvart semester). 2. Eksamensformene er endra: ISL101 har hatt skriftleg + munnleg prøve, skal no ha berre skriftleg. ISL102 har hatt heimeeksamen + munnleg, skal no ha semesteroppgåve + munnleg. Eksamensforma er vald med sikte på å opne for ISL102 som bacheloroppgåveemne på nordisk (trass i "feil" kode). Reduksjonen i pkt. 1 er drøfta og har støtte i nordiskkollegiet. Endringane er elles resultat av drøftingar mellom faglærarar og fagkoordinator. Forslag til vedtak: UUI anbefaler de foreslåtte endringene i ISL101 og ISL102. Vedlegg: Emneplaner for ISL101 og ISL102. Emnekode Emnenamn, nynorsk Emnenamn, engelsk ISL101 Islandsk språk Icelandic language Studiepoeng 15 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk Studienivå Norsk, ev. dansk eller svensk. Bachelor 15

16 Krav til studierett Emnet er ope for alle med studierett ved Universitetet i Bergen. Denne eksamenen er open for personar utan studierett, etter søknad til Utdanningsavdelinga. Se UHL Mål og innhald Studiet skal gje studentane god kjennskap til moderne islandsk grammatikk og fonetikk og utvalde lingvistiske aspekt ved språket. Studentane skal i nokon grad kunne lese og forstå islandsk. Læringsutbyte/resultat Studentane skal ha skaffa seg ei godt innblikk i grammatikken og fonetikken og dei lingvistiske temaa som er tekne opp. Krav til forkunnskapar Ingen. Tilrådde forkunnskapar EXFAC00SK Språk og kommunikasjon Undervisning og omfang Om lag 52 timar førelesingar, tilsvarande 2 dobbeltimar i veka. Om det melder seg færre enn fem studentar til eit emne kan instituttet innføre redusert undervisning, jamfør instituttets retningslinjer for dette på Mi side. På emne der dette kan verta aktuelt vil studentane få informasjon om det ved semesterstart og før semesterregistreringsfristen 1. februar/1. september. Obligatoriske arbeidskrav Vurderingsformer (dvs. Eksamen) Karakterskala Læremiddelomtale Undervisningsstad Emneevaluering Kontaktinformasjon Ingen Ei skriftleg prøve på 6 timar Karakterskala A F Pensumet i islandsk språk er om lag 1000 sider av normal vanskegrad (vekta sider). I dette inngår eit tekstpensum på om lag 100 sider. Studiet av tekstpensumet skal vere til hjelp under tileigninga av språket. Bergen Emneevalueringar vert gjennomførte i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium E-post: studierettleiar@lle.uib.no 16

17 Emnekode Emnenamn, nynorsk Emnenamn, engelsk ISL102 Islandsk litteratur og samfunn Icelandic literature and society Studiepoeng 15 Undervisningssemester Vår Undervisningsspråk Studienivå Norsk, ev. dansk eller svensk Bachelor Krav til studierett Emnet er ope for alle med studierett ved Universitetet i Bergen. Mål og innhald Emnet skal gje studentane ei innføring i islandsk litteratur og islandske samfunnsforhold. Studiet byggjer på gjennomgåing av skjønnlitterære tekstar, for det meste i omsetjing, med hovudvekt på samtidslitteratur. Spesiell vekt blir lagd på å skildre samfunnsutviklinga slik ho avspeglar seg i desse tekstane, blant anna ved hjelp av artiklar om litteraturhistorie, einskildforfattarar og allmenn historie. Læringsutbyte/resultat Studentane skal kunne gje oversikt over einskilde delar av samfunnsutviklinga slik ho avspegla i pensumet, og i tillegg vere i stand til å analysere einskilde skjønnlitterære tekstar og setje innhaldet i samanheng med samfunnsutviklinga. Krav til forkunnskapar Ingen. Tilrådde forkunnskapar Undervisning og omfang Om lag 26 timar førelesingar, tilsvarande 1 dobbeltime i veka. Om det melder seg færre enn fem studentar til eit emne kan instituttet innføre redusert undervisning, jamfør instituttets retningslinjer for dette på Mi side. På emne der dette kan verta aktuelt vil studentane få informasjon om det ved semesterstart og før semesterregistreringsfristen 1. februar/1. september. Obligatoriske Ei munnleg innleiing på minutt, om sjølvvalt 17

18 arbeidskrav tema. Innlevering av pensumliste. Frist for godkjenning av tema for oppgåva er fem veker før endeleg innlevering. Frist for innlevering av førsteutkast til semesteroppgåva er tre veker før endeleg innlevering. Rettleiing på semesteroppgåva er obligatorisk og blir gjeven etter reglar som instituttet fastset. Vurderingsformer (dvs. Eksamen) Eksamensform er ei rettleidd semesteroppgåve og ei teljande, munnleg prøve. Studenten vel i utgangspunktet emne for semesteroppgåva. Semesteroppgåva skal ikkje vere lengre enn 5000 ord eller teikn, litteraturliste og vedlegg ikkje medrekna. Den munnlege prøva omfattar semesteroppgåva og pensumet i emnet. Det blir gjeve eigen karakter for oppgåva og den munnlege prøva. Ved utrekning av samla karakter tel semesteroppgåva 60 % og den munnlege prøva 40 %. Karakterskala Karakterskala A F Læremiddelomtale Undervisningsstad Emneevaluering Kontaktinformasjon Pensum i islandsk litteratur og samfunn er til saman om lag 1000 sider av normal vanskegrad (vekta sider). Bergen Emneevalueringar vert gjennomførte i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium E-post: studierettleiar@lle.uib.no 18

19 UUI-sak 12/09 Vedlegg 1 Omgjøring av den litteraturvitenskapelige varianten av KVIK202 til KVIK204 Emneplan for KVIK204: Litteratur, kjønn, teori og analyse Bakgrunn for endringen KVIK-emnene består av KVIK101, KVIK201, KVIK202 og KVIK203. Emneporteføljen ble i sin tid opprettet av Ellen Mortensen og Vigdis Songe-Møller. Siden den gang har rammevilkårene og forutsetningene for KVIK-undervisningen endret seg i takt med de undervisningsreformene som har vært gjennomført og den restruktureringen av instituttene som er blitt gjort de siste årene. Noen av emnene fungerer godt innenfor den nye strukturen, andre ikke. Man har kommet fram til at ett av emnene (KVIK202) ikke fungerer godt nok i forhold til målsettingene. Pr. i dag har post.doc Kari Jegerstedt og post.doc Kristin Sampson sin undervisningsplikt lagt til KVIK-emnene på henholdsvis LLE og FOF. Med bakgrunn i at det kan være behov for å stake ut en ny kurs for KVIK202, legger man med dette fram forslag om å dele KVIK202 opp i to nye emner: KVIK204: Litteratur, kjønn, teori og analyse og KVIK205: Kjønn og filosofi. Organisering av de nye emnene LLE vil ha faglig og administrativt ansvar for KVIK204. FOF vil ha faglig og administrativt ansvar for KVIK205. Timetallet er allerede er redusert i forhold til den gamle planen på KVIK202 slik at endring fra KVIK202 til KVIK204 vil ikke føre til merkostnader for LLE. Et annet pluss er at det blir tydeligere hvem som har ansvar for hva slik at emnene kan bli tettere fulgt opp. KVIK204 i Kjønnsstudier og i spesialiseringen i litteraturvitenskap I BA i Kjønnsstudier vil KVIK204 fortsatt være et valgfritt emne. Det er ingen føringer på rekkefølgen i forhold til andre kvik-emner, men slik kjønnsprogrammet er lagt opp kommer alle studenter til å ta å KVIK101 først uansett. KVIK101 er obligatorisk og er lagt til andre semester. KVIK204 vil fortrinnsvis kunne gå inn i spesialisering i allmenn litteraturvitenskap slik KVIK202 har gjort, dvs. at det erstatter ALLV201. Aktuelle studenter kan også ta emnet som erstatning for ALLV303/304 slik de har kunnet med KVIK202. Samme student kan ta KVIK204 og KVIK205 uten at det regnes som overlapp. KVIK205 vil være obligatorisk for de som spesialiserer seg i filosofi i BA i Kjønnsstudier. Forslag til vedtak: UUI anbefaler nedlegging av KVIK202 og oppretting av emnet KVIK204 slik det foreligger i vedlagte emneplan, med virkning fra våren

20 Vedlegg 1: Forslag til emneplan for KVIK204 Kategoriar Emnekode Emnenamn, nynorsk Emnenamn, engelsk KVIK204 Litteratur, kjønn, teori og analyse Literature, gender, theory and analysis Studiepoeng 15 Undervisningssemester Annan kvar vår. (Vårsemester i år med partal) Undervisningsspråk Studienivå Krav til studierett Mål og innhald Norsk. Kan undervisast i engelsk dersom det skulle være behov for det. Bachelor Undervisninga er også eit tilbod til mastergradsstudentar. Emnet er ope for alle med studierett ved Universitetet i Bergen. KVIK204 kan erstatte ALLV201/ALLV303 eller ALLV304 og er spesielt retta mot studentar som ønskjer å fordjupe seg i forholdet mellom kjønnsteori og litteraturteori med vekt på litterær analyse, samt mot studentar som ønskjer å skrive ei bachelor- eller masteroppgåve ut ifrå eit kjønnsperspektiv. Emnet fungerer også som eit tilbod til andre fag, både på og utanfor Det humanistiske fakultet, og som eit etter- og vidareutdanningstilbod for dei som er interesserte. KVIK204 tek sikte på å gje studentane eit overblikk over og innsikt i sentrale kjønnsteoretiske og litteraturteoretiske problemstillingar, med vekt på forholdet mellom desse. Gjennom lesing av teoretiske og skjønnlitterære tekstar, skal studentane øvast opp i å reflektere over forholdet mellom kjønn og litteratur, samt utvikle analytiske evner slik at teoretiske problemområde kan aktualiserast og diskuterast gjennom konkrete tekstlesingar. Læringsutbyte/resultat Studenten lærer å arbeide sjølvstendig med kjønns- og litteraturteoretiske problemstillingar slik at han/ho kan drøfte ulike innfallsvinklar til kjønn og litteratur, analysere litterære tekstar og problematisere teoriane med utgangspunkt i dei litterære tekstane. Krav til forkunnskapar Det blir kravd generell studiekompetanse. Det er også 20

21 mogleg å søkje opptak på grunnlag av realkompetanse. Tilrådde forkunnskapar Det er ein føremon om eksamen i ex. pil. er gjennomført. Me rår i tillegg til at emnet blir kombinert med andre litteraturvitskaplege eller kjønnsteoretiske emne. Undervisning og omfang KVIK204 baserer seg i hovudsak på seminarundervisning, om lag 78 timar (tilsvarande 3 dobbeltimar i veka) Obligatoriske arbeidskrav Vurderingsformer (dvs. Eksamen) Karakterskala Læremiddelomtale Undervisningsstad Emneevaluering Kontaktinformasjon Om det melder seg færre enn fem studentar til eit emne kan instituttet innføre redusert undervisning, jamfør instituttet sine retningsliner for dette på Mi Side. På emne der dette kan verte aktuelt vil studentane få informasjon om det ved semesterstart, og før fristen for semesterregistrering 1. februar / 1. september. Studentane må levera inn og få godkjent pensumliste for emnet. Opplysningar om innleveringsfristar står på Mi Side eller blir opplyste ved instituttet. 7-dagars heimeeksamen. Karakterskala A-F. Pensumet omfattar 6-8 verk fordelt på kjønnsteoretiske, litteraturteoretiske og skjønnlitterære tekstar. Eit utval på 100 sider teori tel som eitt verk. Likeins tel eit utval på 25 sider lyrikk eller 150 sider kortprosa som eitt verk. I tillegg vil det bli lagt opp eit utval sekundærlitteratur i samband med dei skjønnlitterære tekstane. Dei skjønnlitterære tekstane vil være valt ut med tanke på å kaste lys over sentrale kjønnsteoretiske og litteraturteoretiske tradisjonar og/eller problemområde. Bergen Evaluering av tilbodet vert gjennomført i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium E-post: studierettleiar@lle.uib.no 21

22 UUI-sak 13/09 Vedlegg 1 Omgjøring av emnekode for ANT101 til ANT202 Emneplan for ANT202: Antikkens litteratur Fagmiljøet for klassiske fag foreslår å legge ned emnekoden ANT101 og opprette emnet på nytt som et 200-emne under koden ANT202. ANT101: Antikkens litteratur var opprinnelig obligatorisk på antikkprogrammet, men ble senere avløst av et mer generelt innføringsemne, ANTV101: Antikkens verden, der litteratur er én av flere komponenter. Fagmiljøet ønsker nå å nedlegge ANT101 og erstatte det med et 200-emne, ANT202: Antikkens litteratur, der litteraturdelen av ANTV101 er anbefalt forkunnskap. ANT202 vil på sikt også kunne inngå i spesialiseringen i allmenn litteraturvitenskap som alternativ til ALLV202: Litterært særemne. Forutsetningen for dette er en endring i eksamensformen på ALLV202 som kommer i kjølvannet av omleggingen til 250- koder. Dette vil kunne bli innført våren eller høsten Studentene på allmenn litteraturvitenskap vil ha de nødvendige forkunnskapene fra ALLV102: Eldre litteratur og poetikk fra antikken til Samtidig vil litteraturpensumet i ANTV101 bli bragt mest mulig i overensstemmelse med ALLV102, slik at studentenes forkunnskaper blir mest mulig like. Dermed oppstår det også muligheter for å frigjøre ressurser gjennom felles undervisning på de to 100-emnene, en slik løsning vil bli nærmere diskutert av de to faggruppene. ANT202 vil gå inn som et anbefalt emne i Antikke studier på lik linje med ANT201. Forslag til vedtak: UUI anbefaler nedlegging av ANT101 og oppretting av emnet ANT202 slik det foreligger i vedlagte emneplan, med virkning fra våren Vedlegg 1: Emneplan for ANT202, Antikkens litteratur Kategoriar Emnekode Emnenamn, nynorsk Emnenamn, engelsk ANT202 Antikkens litteratur Ancient Literature Studiepoeng 15 Undervisningssemester Vår 22

23 Undervisningsspråk Studienivå Norsk Bachelor Krav til studierett Emnet er ope for alle med studierett ved Universitetet i Bergen. Mål og innhald Emnet vil gje studentane breiare og djupare kjennskap til gresk og romersk litteratur frå perioden fram til ca. 400 e.kr. Læringsutbyte/resultat Studentane skal få kunnskap om den antikke litteraturen og om den historiske og sosiale konteksten omkring den. Dei skal og bli kjende med forskingstradisjonane omkring gresk og romersk litteratur, og med problema rundt tekstoverlevering og tekstutgjeving. Gjennom ei øvingsoppgåve skal dei og vise evne til sjølvstendig vurdering av forskingsresultata innan denne tradisjonen. Krav til forkunnskapar Ingen Tilrådde forkunnskapar ANTV101 eller ALLV102 Undervisning og omfang Undervisninga blir gitt i form av førelesingar/seminar over valde delar av pensum. Førelesingar: Om lag 26 timar. Obligatoriske arbeidskrav Vurderingsformer (dvs. Eksamen) Karakterskala Læremiddelomtale Undervisningsstad Emneevaluering Kontaktinformasjon Om det melder seg færre enn fem studentar til eit emne kan instituttet innføre redusert undervisning, jamfør instituttet sine retningsliner for dette på Mi Side. På emne der dette kan verte aktuelt vil studentane få informasjon om det ved semesterstart, og før fristen for semesterregistrering 1. februar / 1. september. Obligatorisk øvingsoppgåve. Seks timars skuleeksamen. Karakterskala A-F. Pensumet omfattar eit utval av greske og romerske tekstar i oversetjing, eit litteraturhistorisk oversynsverk og eit utval vitskaplege artiklar. Bergen Evaluering av tilbodet vert gjennomført i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium E-post: studierettleiar@lle.uib.no 23

24 UUI-sak 14/09 Vedlegg Oppretting av emne i latvisk Forslag til emneplan i latvisk Saksforelegg fra Snorre Karkkonen Svensson: Om faget latvisk bagrunnen, behov og målgrupper Det latviske statlige språkagenturet (Valsts valodas aăentūra) har etter søknad fra stipendiatene Ilja Seržants og Snorre Karkkonen Svensson bevilget midler til Universitetet i Bergen for å kunne tilby undervisning i latvisk som fag. Bakgrunnen for søknaden var et sterkt ønske om latviskkurs fra det latviske miljøet i Bergen, samtidig som UiB har flere personer med kompetanse på latvisk (stipendiatene Ilja Seržants og Snorre Karkkonen Svensson, samt Inga BērziĦa og Antra Sunde begge masterstudenter som fullfører i 2009). Latvisk utgjør sammen med litauisk og det utdødde språket gammelprøysisk den baltiske greinen i den indoeuropeiske språkfamilien. Språket er morsmål for rundt 1,5 millioner mennesker, og er offisielt språk i Latvia og et av de offisielle EU-språkene. Latvia ligger i Norges umiddelbare nærområde. Det har vært kontakter over Østersjøen helt siden vikingtiden, fra og med middelalderen har landet vært under samme nordtyske innflytelsesområde. Fra det første skuespill trykt på latvisk i 1790 (Holbergs Jeppe paa Bierget), via andre forfattere som Ibsen, Bjørnson, Undset og Hamsun til dagens norske forfattere, har norsk litteratur og kultur hatt en stor betydning i det latviske kulturlivet: over 300 titler av rundt 100 forskjellige norske forfattere er oversatt til latvisk. Likevel er latvisk kultur lite kjent i Norge og ytterst lite latvisk litteratur blitt oversatt til norsk, langt mindre enn til for eksempel svensk og finsk. Både litauisk og spesielt estisk litteratur er bedre representert på norsk. Det er et sterkt behov for oversettere av latvisk litteratur til norsk og kulturformidlere. I dag er båndene mellom Norge og Latvia sterkere en noen gang tidligere. Det har vært et nært nordisk-baltisk politisk og kulturelt samarbeid siden begynnelsen av 1990-tallet, og en rekke norske bedrifter har etablert seg i Latvia. Det har også vært flere bilaterale prosjekter på kommunalt, fylkeskommunalt og statlig nivå, f.eks. mellom Bergen kommune og Liepāja by. Det er også mye gjensidig turisme Bergen er en av seks norske byer som per mars 2009 har direkte flyforbindelse med Riga. De siste årene har svært mange latviere flyttet til Norge den latviske ambassaden regner med rundt latviere. Mange latviere har også stiftet familie i Norge sammen med nordmenn. Mange av disse har behov for å lære norsk, derfor er det viktig at det er kompetanse på morsmålsbakgrunn. Mennesker med språkkompetanse er en viktig ressurs for økonomisk utvikling, samarbeid og integrering. Det bør også nevnes at undervisning i små språk er sett på som politisk viktig i Europa, og støttes av EU. Latvisk har ikke blitt tilbudt ved noe universitet i Norge de siste ti årene, da det ble slutt på tilbudet om latvisk og litauisk ved UiO. Dette er synd siden norske forskere har hatt viktige bidrag til baltistikken, f.eks. Christian Stang (Das slavishce un baltische Verbum, 1942, Vergleichende Grammatikk der baltischen sprachen), Terje 24

25 Mathiassen (A Short Grammar of Latvian, 1997) og Sturla Berg-Olsen (The Latvian dative and genitive: A Cognitive Grammar account, 2006). Til sammenlikning gis det undervisning i norsk ved to universitet i Latvia, begge med fireårige bachelor-studier. Opprettelsen av latvisk som fag er altså viktig av flere årsaker, og det er også derfor flere potensielle målgrupper: - lingvistikkstudenter, slavister, studenter innen indoeuropeiske studier - personer med interesse for latvisk kultur og litteratur - personer som har en tilknytning til Latvia personlig, f.eks. i form av familie eller venner - personer som arbeider med Latvia innen bilaterale samarbeidsprosjekter eller næringslivet - personer som arbeider med norsk som andrespråk for å få kjennskap til viktig innærersgruppes morsmålsbakgrunn Forslag til vedtak: UUI anbefaler oppretting av emnet LATVISK101 med undervisning høsten Eksamensordningen ved skriftlig eksamen må defineres tydeligere og vektingen mellom delene må avklares før endelig vedtak og oppretting. Dersom emnet skal være mulig å ta for personer uten studierett må skriftlig eksamen være en skoleeksamen eller hjemmeeksamen. Vedlegg 1: Forslag til emneplan i latvisk Kategoriar Emnekode Emnenamn, nynorsk Emnenamn, engelsk LATVISK101 Latvisk Latvian Studiepoeng 15 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk Studienivå Krav til studierett Mål og innhald Norsk Bachelor Emnet er ope for alle med studierett ved Universitetet i Bergen. Denne eksamenen er open for personar utan studierett, etter søknad til Utdanningsavdelinga. Se UHL 3-10 Måla med emnet er å 1. gje grunnleggjande ferdigheiter i skriftleg og 25

26 munnleg latvisk 2. gje kunnskapar om latvisk språk i eit språktypologisk perspektiv 3. gje innsikt i latvisk kultur og historie Innhald for timane - Latvisk fonologi - Ordtilfang som dekkjer behova for å skrive og snakke om seg sjølv, nærmiljøet og personlege behov, språkbruk i rutineprega familie- og jobbsituasjonar - Grunnleggjande grammatikk Førelesningane: - Det vert gjeve førelesningar om latvisk språk frå eit språktypologisk perspektiv, latvisk kultur (folklore, musikk, litteratur) og historie (med særleg vekt på nordisk-baltisk samkvem) Læringsutbyte/resultat Etter kurset er det venta at studentane har nådd nivå A2 i samsvar med det europeiske rammeverket for språk (Common European Framework of Reference for Languages). Krav til forkunnskapar Ingen. Tilrådde forkunnskapar Ingen. Undervisning og omfang Obligatoriske arbeidskrav Vurderingsformer (dvs. Eksamen) Karakterskala Undervisning blir gitt i praktisk språklæring basert på kommunikativ språklæring og som førelesingar om latvisk språk, kultur og historie. Ingen. Eksamen med ein munnleg og ein skriftleg del. Karakterskala A-F. Læremiddelomtale Undervisningsstad Emneevaluering Kontaktinformasjon Bergen Emneevalueringar vert gjennomførte i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium E-post: studierettleiar@lle.uib.no 26

27 UUI-sak 15/09 Sensorordningen ved UiB. Høringsforslag fra Universitetsdirektøren. Vedlegg 1 Brev fra universitetsdirektøren om sensorordningen ved UiB Vedlegg 2 Programsensor. LLEs uttalelse i sak 2008/6661. Vedlegg 3 Eksterne sensorer. LLEs uttalelse i sak 2008/14780 Vedlegg 4 Utdrag fra UHL, 3-9 Eksamen og sensur RL Dokumenter i saken: 1. Brev fra universitetsdirektøren om sensorordningen ved UiB 2. Programsensor. LLEs uttalelse i sak 2008/ Eksterne sensorer. LLEs uttalelse i sak 2008/ Utdrag fra UHL, 3-9 Eksamen og sensur Sensorordningen ved UiB Kartlegging av bruk av eksterne sensorer Institituttet ble høsten 2008 bedt om å redegjøre for bruken av eksterne sensorer, herunder både eksterne sensorer til eksamen og eksterne programsensorer for fag- og programnivå. Uttalelsene er vedlagt denne saken (vedlegg 1 og 2), og var tatt med som orienteringssaker til UUI-møte Bakgrunnen for at fakultetet og universitetet ønsker en kartlegging av bruken av eksterne sensorer er at KD har bedt universitetene sikre at ingen fag eller emner faller utenom ordningen med ekstern sensur eller programsensor slik den er nedfelt i loven. Krav til bruk av eksterne sensorer i UHL Kravene i UHL er: - det skal brukes ekstern sensor på vurderingene eller vurderingsordningene - i bedømmelse av avhandlingen på høyere grad skal det brukes minst to sensorer, hvorav minst én ekstern - i klagesaker skal det brukes minst to (nye) sensorer, hvorav minst én ekstern (se også vedlagte 3-9 fra UHL om eksamen og sensur.) Oppsummert er kravene slik at man på alle eksamener unntatt masteroppgaven og i klagesaker kan bruke bare interne sensorer. Forutsetningen hvis man ikke bruker eksterne sensorer til eksamen er imidlertid at de aktuelle emnene dekkes av ordningen med ekstern programsensor. Definisjon av hhv. intern og ekstern sensor Ifølge UiBs gradsreglement er definisjonen på ekstern/intern sensor som følger: Ekstern sensor = "En sensor som ikke er ansatt ved institusjonen som har ansvaret for vedkommende eksamen, jf. sensor." Intern sensor = "En sensor som er ansatt ved institusjonen som har ansvaret for vedkommende eksamen, jf. sensor." 27

28 Høring om justeringer av 19 Sensur og Retningslinjer for programsensor ved UiB Universitetsdirektøren sender nå ut brev til fakultetene og ber om tilbakemeldinger på justeringer i 19 Sensur i gradsreglementet ved UiB, samt justeringer i Retningslinjer for programsensor ved UiB. De foreslåtte endringene i 19 om sensur: - man skiller mellom bedømmersensor og programsensor - det legges inn krav om at det ordinært skal brukes ekstern sensor ved muntlig eksamen - det åpnes for at fakultetet kan fastsette antallet sensorer og bruk av ekstern bedømmersensor i emnebeskrivelsene. Retningslinjene for programsensor fastsetter funksjonstid, krav til hvilke sider og deler av studietilbudet som programsensor skal vurdere, frist for rapport fra programsensor. I tillegg bes fagmiljøene om å dokumentere hvilken vurderingsordning og sensorordning som benyttes for det enkelte emne i enhetenes studieprogram. Tilbakemelding fra institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Forslag til vedtak: Undervisningsledelsen forfatter en tilbakemelding på vegne av LLE der følgende hovedpunkter er med: - Instituttet ønsker ikke å fastsette sensorordningen i emnebeskrivelsen på det enkelte emne. - Instituttet stiller seg spørrende til at det skal reglementsfestes et generelt krav om bruk av ekstern sensor til muntlig eksamen uavhengig av nivå, når dette ikke er et krav ved andre vurderingsformer. - Retningslinjene for programsensor virker hensiktsmessige og støttes av instituttet. 28

NOLI211, NOLI311 og NOLI212, NOLI312, endring i obligatorisk aktivitet NOLI211, NOLI311, NOLI212, NOLI312.

NOLI211, NOLI311 og NOLI212, NOLI312, endring i obligatorisk aktivitet NOLI211, NOLI311, NOLI212, NOLI312. UUI-sak 11/12 Vedlegg NOLI211, NOLI311 og NOLI212, NOLI312, endring i obligatorisk aktivitet Emneplanar for NOLI211, NOLI311, NOLI212, NOLI312. Saksomtale: NOLI211 har felles undervisning og vurdering

Detaljer

Marianne Eskeland (studiekonsulent) møtte for Ranveig Lote (studieleder).

Marianne Eskeland (studiekonsulent) møtte for Ranveig Lote (studieleder). Referat fra mote Utvalg for undervisning og internasjonalisering. Institutt for lingvistisiske, litterære og estetiske studier Tid: Mandag 15. juni kl. 13.15-14.30 Sted: Rom 435, HF-bygget Til stede: Thorsteinn

Detaljer

Referat fra møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI)

Referat fra møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI) Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium (LLE) Referat fra møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI) Tid: 8.2.2016, kl. 13.15-15.00 Stad: rom 435,

Detaljer

07/16 Godkjenning av møtereferat fra 20. januar 2016 Møtereferatet fra programstyremøtet 20. januar ble godkjent uten videre merknader.

07/16 Godkjenning av møtereferat fra 20. januar 2016 Møtereferatet fra programstyremøtet 20. januar ble godkjent uten videre merknader. Møtereferat, programstyremøte i italiensk Dato: 16. november 2016 Tilstede på møtet: Reidar Magne Veland (fagkoordinator), Camilla Erichsen Skalle, Marco Gargiulo og Hanne Svanholm Misje (sekretær) 06/16

Detaljer

Emnet er ope for alle med studierett ved UiB.

Emnet er ope for alle med studierett ved UiB. Emnekode Emnenamn Engelsk emnenamn Studiepoeng 15 Undervisningssemester Undervisningsspråk Studienivå Krav til studierett Mål og innhald Læringsutbyte/resultat Kunnskap Grunnkompetanse ITAL111 Italiensk

Detaljer

Kopi: Solveig Steinnes, Stein Haugom Olsen, studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet.

Kopi: Solveig Steinnes, Stein Haugom Olsen, studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet. Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 26. oktober, kl 13.15-15.00 Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn Indridason

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Innkalling og saksliste

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Innkalling og saksliste Innkalling og saksliste Dato: 16. november 2016 Tid: kl. 12.15 14.00 Sted: HF-bygget, rom 216 Saksliste: 06/16 Godkjenning av innkalling og saksliste 07/16 Godkjenning av møtereferat fra forrige programstyremøte

Detaljer

Ordinær eksamen hausten 2016, nordisk

Ordinær eksamen hausten 2016, nordisk Ordinær eksamen hausten 2016, nordisk November/desember 2016 Viktig informasjon om eksamen og innlevering: OBLIGATORISK ARBEID (r, utkast o.l.) Om ikkje anna er spesifisert, skal obligatorisk arbeid leverast

Detaljer

Kopi: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet.

Kopi: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet. Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 16. februar, kl 13.15 Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn Indridason (undervisningsleder),

Detaljer

Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester

Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester TYS100H Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Engelsk emnenamn Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk Tysk og norsk Emnet er ope for lærarstudentar

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF)

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Møtereferat, programstyremøte i engelsk Dato: 24. august 2016 Tilstede på møtet: Dagmar Haumann (programstyreleder, hovedkoordinator), Laura Saetveit Miles (fagkoordinator for litteratur), Kari E. Haugland,

Detaljer

Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest tysk Godkjent i UUI 12.11.14. Gjeldande frå hausten 2015.

Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest tysk Godkjent i UUI 12.11.14. Gjeldande frå hausten 2015. Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest tysk Godkjent i UUI 12.11.14. Gjeldande frå hausten 2015. Oppbygging av språkpakken: Haust TYS124 Tyskspråkleg litteratur for lærarstudentar 10 stp Veiledet oppgave

Detaljer

Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017

Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017 U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Fagkoordinatorer Studentrepresentanter Studieveiledere Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017 Tid: 12.15-15.00

Detaljer

Fakultet: 11 Det humanistiske fakultet Institutt: 21.00 Institutt for lingvistiske, litterære, og estetiske studier

Fakultet: 11 Det humanistiske fakultet Institutt: 21.00 Institutt for lingvistiske, litterære, og estetiske studier UiB-Utdanningsavdelingen (RAL) FS (2.1.21 Kl. 9:54) Side 1 av 5 FS38.1 : Registreringsstatistikk - stedfordelt Sted: 184.11.21. Institutt for lingvistiske, litterære, og estetiske studier Termin: 21-VÅR

Detaljer

PROTOKOLL. Tilstede: Leder Anne-Brit Fenner Torodd Kinn Tor Jan Ropeid (for Åsta Haukås) Studentrepresentant, IL. Fra administrasjonen

PROTOKOLL. Tilstede: Leder Anne-Brit Fenner Torodd Kinn Tor Jan Ropeid (for Åsta Haukås) Studentrepresentant, IL. Fra administrasjonen U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet PROTOKOLL 16.04.2010 Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING torsdag 15.april, kl 10.15-12, rom 216,

Detaljer

Språkpakke for tysk, gjeldende H15

Språkpakke for tysk, gjeldende H15 Språkpakke for tysk, gjeldende H15 Oppbygging av språkpakken: Haust TYS124 Tyskspråkleg litteratur for lærarstudentar 10 stp Veiledet oppgave og skoleeksamen TYS123 Grunnemne i tysk språk II for lærarstudentar

Detaljer

Studieplan for Norsk 1 ( trinn)

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Versjon 01/17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2017/2018 Norsk 1 (8-13) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn

Detaljer

engelskfagets legitimering og eigenart sentrale styringsdokument for skolefaget språklæring omgrepet kommunikativ kompetanse

engelskfagets legitimering og eigenart sentrale styringsdokument for skolefaget språklæring omgrepet kommunikativ kompetanse Vedlegg 6 Emnekode ENGDI101 Namn på emnet, nynorsk Fagdidaktikk i engelsk for integrert lektorutdanning Namn på emnet, bokmål Fagdidaktikk i engelsk for integrert lektorutdanning Course Title, English

Detaljer

MAL FOR EMNEBESKRIVELSE

MAL FOR EMNEBESKRIVELSE MAL FOR EMNEBESKRIVELSE Merk, alle punktene må fylles ut. Dersom det ikke er relevant for det aktuelle emnet skriv «ikke aktuelt». For hvert punkt er det angitt hvor informasjonen eventuelt skal legges

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Studieplan 2011/2012 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen 30 studiepoeng.

Detaljer

Studieplan 2009/2010

Studieplan 2009/2010 Studieplan 2009/2010 Norsk 2 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Opptakskrav fritekst Norsk 2 Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester S1(H) 2NO224-2 Norsk 2 - Litterær

Detaljer

2 Godkjenning av protokoll fra forrige programstyremøte (vedlegg 1)

2 Godkjenning av protokoll fra forrige programstyremøte (vedlegg 1) U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Innkalling og saksliste Dato: 26. august 2015 Tid: kl. 12.15 14.00 Sted: Aud. K (Sydneshaugen Skole) Saksliste: 1 Godkjenning av

Detaljer

DASP HØS ORD S S S Språk og data DASP HØS ORD S S S Statistisk metode

DASP HØS ORD S S S Språk og data DASP HØS ORD S S S Statistisk metode UiB-Utdanningsavdelingen (SIST) FS (0.09.200 Kl. 0:54) Side av 5 : Oppmeldingstall for sted Sted: 84..2.0 Institutt for lingvistiske, litterære, og estetiske studier Termin: 200 - HØST ALLV02 0 200 HØS

Detaljer

Studieplan 2008/2009

Studieplan 2008/2009 Studieplan 2008/2009 Studiepoeng: Studiets varighet, omfang og nivå Undervisninga går over 12 veker i høstsemesteret, og tolv veker i vårsemesteret.studiet gir 30 studiepoeng Forkunnskapar Studiet krev

Detaljer

har grunnleggjande kunnskap om hovudlinjene i Grunnkompetanse moderne tysk grammatikk

har grunnleggjande kunnskap om hovudlinjene i Grunnkompetanse moderne tysk grammatikk Emnekode TYS100H Emnenamn Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Engelsk emnenamn Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk Tysk og norsk Studienivå

Detaljer

Bachelorgrad med spesialisering i engelsk eller tilsvarande. Seminar: totalt 16 timar.

Bachelorgrad med spesialisering i engelsk eller tilsvarande. Seminar: totalt 16 timar. Vedlegg 10 UUI 090915 Emnekode ENG332 emne i engelskspråkleg litteratur/kultur II Engelsk emnenamn Selected topic in English Literature and/or Culture II Studiepoeng 10 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk

Detaljer

FRANDI101. Kategori/Infotype Tekst

FRANDI101. Kategori/Infotype Tekst FRANDI101 Kategori/Infotype Tekst Emnekode FRANDI101 Namn på emnet, nynorsk Fagdidaktikk i fransk i lektorutdanninga 1 Namn på emnet, bokmål Fagdidaktikk i fransk i lektorutdanninga 1 Namn på emnet, engelsk

Detaljer

STUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø STUDIEPLAN Årsstudium i tysk 60 studiepoeng Tromsø Studieplanen er revidert av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den (14.09.2017) Navn på studieprogram Bokmål: Årsstudium

Detaljer

Introduksjon til spansk språk og latinamerikastudium Introduction to Spanish and Latin American Studies Studiepoeng 10 Undervisningssemester

Introduksjon til spansk språk og latinamerikastudium Introduction to Spanish and Latin American Studies Studiepoeng 10 Undervisningssemester Emnekode SPLA100 Emnenamn Introduksjon til spansk språk og latinamerikastudium Engelsk emnenamn Introduction to Spanish and Latin American Studies Studiepoeng 10 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn

Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for 8.-13. trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet

Detaljer

Læringsutbyte/resultat Kunnskap Dugleik Grunnkompetanse

Læringsutbyte/resultat Kunnskap Dugleik Grunnkompetanse Vedlegg 18, UUI 090915 Emnekode RUS111 Emnenamn Russisk grammatikk (1) og Skriftleg russisk (1) Engelsk emnenamn Russian Grammar (1) and Written Russian (1) RUS111 er sett saman av Russisk grammatikk (1)

Detaljer

Studieplanendringer for studieåret 2013/14 og mindre studieplanendringer for våren 2013

Studieplanendringer for studieåret 2013/14 og mindre studieplanendringer for våren 2013 UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Kjemisk institutt Geofysisk institutt Institutt for biologi Matematisk institutt Institutt for informatikk Institutt for geovitenskap

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalet for lærarutdanning Det humanistiske fakultet

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalet for lærarutdanning Det humanistiske fakultet U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalet for lærarutdanning Det humanistiske fakultet 09.09.10 INNKALLING Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING onsdag 22.september 2010, kl 12.15-14.00,

Detaljer

Tittel: Utdeling av Spurveugleprisen ved Det humanistiske fakultet 2015

Tittel: Utdeling av Spurveugleprisen ved Det humanistiske fakultet 2015 side 1 av 7 Styre: Studiestyret ved Det humanistiske fakultet Sak: 16/15 Møte: 25.09. 2015 Tittel: Utdeling av Spurveugleprisen ved Det humanistiske fakultet 2015 Dokument i saka: Nominasjon av Akademisk

Detaljer

PROTOKOLL. Til stede: Leder Heming Gujord Ole-Jørgen Johannesen Tor Jan Ropeid Sven-Erik Grieg-Smith. Fra administrasjonen. Studentrepresentant, IL

PROTOKOLL. Til stede: Leder Heming Gujord Ole-Jørgen Johannesen Tor Jan Ropeid Sven-Erik Grieg-Smith. Fra administrasjonen. Studentrepresentant, IL U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet PROTOKOLL 11.04.2011 Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING torsdag 7. april 2011, kl 10.15-12, rom

Detaljer

Studiestyret ved Det humanistiske fakultet

Studiestyret ved Det humanistiske fakultet U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N PROTOKOLL Studiestyret ved Det humanistiske fakultet Tidspunkt: 19.04.2017 kl. 12.15 14.00 Sted: HF-bygget, rom 400 Til stede: Claus Huitfeldt, Ole Hjortland, Pär

Detaljer

Forfall: Randi Koppen, Arne Jonas Reiersen (studentrepresentant)

Forfall: Randi Koppen, Arne Jonas Reiersen (studentrepresentant) Protokoll programstyre for engelsk Dato: 20. januar 2016 Tilstede på møtet: Zeljka Svrljuga (programstyreleder, hovedkoordinator), Dagmar Haumann (fagkoordinator for lingvistikk og didaktikk), Bente Hannisdal,

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet 19.10.10 INNKALLING Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING onsdag 27.oktober 2010, kl 10.15-12.00,

Detaljer

Innkalling til møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI)

Innkalling til møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI) Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium (LLE) Innkalling til møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI) Tid: 29.08.2016, kl. 13.15-15.00 Stad: rom

Detaljer

Hugs å bruke engelsk der undervisningsspråket er engelsk.

Hugs å bruke engelsk der undervisningsspråket er engelsk. Mal for emnebeskrivingar ved Universitetet i Bergen - Course Plan Eit studieprogram inneheld fleire emne. Ei emnebeskriving er ein detaljert plan for eitt av emna i eit studieprogram. Krav til studiar

Detaljer

Tittel: Studieplan for nytt studieprogram Lektorutdanning med master i historie eller religionsvitenskap

Tittel: Studieplan for nytt studieprogram Lektorutdanning med master i historie eller religionsvitenskap Styre: Studiestyret ved Det humanistiske fakultet Sak: 14/15 Møte: 25.09. 2015 Tittel: Studieplan for nytt studieprogram Lektorutdanning med master i historie eller religionsvitenskap Dokumenter i saken

Detaljer

ALLV VÅR ORD MAO MAO O Allmenn litteraturvitenskap master 18. DASP VÅR ORD S S S Språk og data

ALLV VÅR ORD MAO MAO O Allmenn litteraturvitenskap master 18. DASP VÅR ORD S S S Språk og data UiB-Utdanningsavdelingen (RAL) FS (3.0.00 Kl. 4:36) Side av 6 : Oppmeldingstall for sted ALLV0 0 00 VÅR ORD OM OM Allmenn litteraturvitenskap - Analy 57 ALLV0 0 00 VÅR ORD S S Eldre litteratur og poetikk

Detaljer

Dersom noen av representantene ikke kan møte, må de selv be vara om å stille i stedet.

Dersom noen av representantene ikke kan møte, må de selv be vara om å stille i stedet. Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) INNKALLING TIL MØTE I INSTITUTTRÅDET VED LLE Sted: Rom 435, HF-bygget Dato/ tid: Mandag 27. august 2012 kl. 10.00

Detaljer

2 Protokoll fra forrige programstyremøte (28. august 2015) ble godkjent.

2 Protokoll fra forrige programstyremøte (28. august 2015) ble godkjent. U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Protokoll programstyre for engelsk Dato: 11. november 2015 Tilstede på møtet: Zeljka Svrljuga (programstyreleder, hovedkoordinator),

Detaljer

Studieplanendringer 2018/19 Institutt for fysikk og teknologi

Studieplanendringer 2018/19 Institutt for fysikk og teknologi U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fysikk og teknologi Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Referanse Dato 2017/11118-GRE 03.10.2017 Studieplanendringer 2018/19 Institutt for

Detaljer

STUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet

STUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet STUDIEPLAN Årsstudium i likestilling og kjønn 60 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Kvinnforsk Studieplanen er godkjent av Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning.

Detaljer

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre

Detaljer

2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften

2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften Sak 2015/10807 Kommentarer - utkast til ny forskrift om studier ved NTNU 1. Bakgrunn Fra 01.01.2016 blir Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST), Høgskolen i Gjøvik (HiG) og Høgskolen i Ålesund (HiÅ) slått sammen

Detaljer

Studiestyret ved Det humanistiske fakultet

Studiestyret ved Det humanistiske fakultet U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N MØTEINNKALLING Studiestyret ved Det humanistiske fakultet Tidspunkt: 23.08.17, kl. 12.15-14.00 Sted: Nygårdsgaten 6, møterom 6143 (resepsjonen) Innkalling er sendt

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn)

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) januar 17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) Flerspråklighet og litterære kulturmøter Studieåret 2017/2018 Norsk 2 Flerspråklighet og litterære kulturmøter består av to emner og går over

Detaljer

Norsk 2 for trinn, deltid

Norsk 2 for trinn, deltid Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Norsk 2 for 1.-7. trinn, deltid Norsk 2 for 1. - 7. trinn er et studietilbud for de som har Norsk 1 fra før

Detaljer

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET ONSDAG 14.6.2017 kl. 12.15 14.00 Stad: Rom 326 HF-bygget Innkalt: Anne Beate Maurseth (leiar), Helge Sandøy, Henning Laugerud, Christine Hamm, Anders

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Norsk årsstudium Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2011/2012 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går over ett år på heltid. Det er mulig å ta studiet på deltid

Detaljer

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2013/2014 Studieplan 2013/2014 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning

Detaljer

Studieplanendringer 2015/2015 Institutt for fysikk og teknologi

Studieplanendringer 2015/2015 Institutt for fysikk og teknologi UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Referanse Dato 2014/8858-GRE 01.10.2014 Studieplanendringer 2015/2015 Forslag til studieplanendringer for emner og studieprogrammer ved

Detaljer

Studieplan Engelsk 1 (1-7)

Studieplan Engelsk 1 (1-7) Studieplan Engelsk 1 (1-7) A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Engelsk 1 2. FS kode: K2ENG17 3. Studiepoeng Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30 (15 + 15) 4. Dato for etablering: 24.02.12 5. NOKUT akkreditert:

Detaljer

02/16 Godkjenning av protokoll fra forrige programstyremøte (vedlegg 1)

02/16 Godkjenning av protokoll fra forrige programstyremøte (vedlegg 1) Innkalling og saksliste Dato: 20. januar 2016 Tid: kl. 12.15 14.00 Sted: Seminarrom F, Sydneshaugen skole Saksliste: 01/16 Godkjenning av innkalling og saksliste 02/16 Godkjenning av protokoll fra forrige

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN Programutval for lærarutdanning Det humanistiske fakultet

UNIVERSITETET I BERGEN Programutval for lærarutdanning Det humanistiske fakultet 21.10.2013 INNKALLING Møte i PROGRAMUTVALET FOR LÆRARUTDANNING mandag 25. november 2013, kl.10.15-12.00, seminarrom 217, HF-bygget. Heming Gujord Marie Von der Lippe Myriam Coco Torodd Kinn Silje Klungland

Detaljer

Innkalling til møte i Utvalg for utdanning og internasjonalisering (UUI)

Innkalling til møte i Utvalg for utdanning og internasjonalisering (UUI) Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i Utvalg for utdanning og internasjonalisering (UUI) Tid: 30.01.2017, kl. 13:15-15:00 Sted: rom 435, HF-bygget Til:

Detaljer

Kopi til: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet.

Kopi til: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet. side 1 av 15 Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 5. november 2007, kl 13.15 Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn

Detaljer

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Utdanning i yrkesfaglig veiledning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Utdanning i yrkesfaglig veiledning Beskrivelse av studiet Studiet skal gi grunnleggende kunnskaper

Detaljer

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Studieplan Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 1 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram

Detaljer

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Studieåret 2016/2017

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2016/2017 Faglig innhold Norsk 1 Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn gir kunnskap

Detaljer

Følgebrev til UUI februar 2016 Engelsk Studieplanendringer for BAHF-ENG, MAHF-ENG og MAHF-LÆFR 2016/17

Følgebrev til UUI februar 2016 Engelsk Studieplanendringer for BAHF-ENG, MAHF-ENG og MAHF-LÆFR 2016/17 Følgebrev til UUI februar 2016 Engelsk Studieplanendringer for BAHF-ENG, MAHF-ENG og MAHF-LÆFR 2016/17 BAHF-ENG: Endringer i studieplanen for bachelorprogrammet i engelsk fra og med H16/V17 Endringer i

Detaljer

Referat fra møte i Utvalget for undervisning og internasjonalisering, Institutt for fremmedspråk

Referat fra møte i Utvalget for undervisning og internasjonalisering, Institutt for fremmedspråk Referat fra møte i Utvalget for undervisning og internasjonalisering, Institutt for fremmedspråk Møtedato: 18. september 2013 Til stede: Forfall: Åse Johnsen (leder), Bente Hannisdal (SPIK), Brita Lotsberg

Detaljer

Studieplan 2015/2016. Norsk fordypning. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte

Studieplan 2015/2016. Norsk fordypning. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen 30

Detaljer

Dersom noen av representantene ikke kan møte, må de selv be vara om å stille i stedet.

Dersom noen av representantene ikke kan møte, må de selv be vara om å stille i stedet. Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) INNKALLING TIL MØTE I INSTITUTTRÅDET VED LLE Sted: Rom 435, HF-bygget Dato/ tid: Mandag 10. september 2012 kl. 11.15

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner på 15 studiepoeng

Detaljer

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Utdanning i yrkesfaglig veiledning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Utdanning i yrkesfaglig veiledning Målet er å styrke veiledningskompetansen, bidra til bedre kvalifikasjoner

Detaljer

STUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet

STUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet STUDIEPLAN Årsstudium i likestilling og kjønn 60 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Senter for kvinne- og kjønnsforskning Studiested Tromsø Studieplanen er godkjent av «daværende

Detaljer

Studieplanendringar for 2018/19 -

Studieplanendringar for 2018/19 - U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det matematisk-naturvitskaplege fakultet Referanse Dato 2017/11118-UNLA 04.10.2017 Studieplanendringar for 2018/19 - Mindre studieplanendringar Sammendrag av saken

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet [Godkjent SU-fakultetet, dato] NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2017/2018 Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens kompetanse. Studiet gir oppdatert

Detaljer

Engelsk språk og litteratur - bachelorstudium

Engelsk språk og litteratur - bachelorstudium Studieprogram B-ESPRÅKL, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 06:45:18 Engelsk språk og litteratur - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det humanistiske

Detaljer

Semester Emnekode Studiepoeng Emnevalgstatus Foreslått semester 1. semester EXFAC00AS 10 stp O EXFAC00TK 10 stp O RET OP 2.

Semester Emnekode Studiepoeng Emnevalgstatus Foreslått semester 1. semester EXFAC00AS 10 stp O EXFAC00TK 10 stp O RET OP 2. UUI- sak 4/11 Endring i studieløp - retorikk Vedlegg 2: Utdanningsplan for BAHF-RET. Bachelorprogrammet i Retorikk Spesialisering i Medievitskap: MEVI101, MEVI102, MEVI103, MEVI104 og eitt av emna INFOMEVI201,

Detaljer

MN-fakultetet, UiO Dato: Gå til punkt 2.1. Gå videre til punktene og fyll ut punktene som er relevante for endringen.

MN-fakultetet, UiO Dato: Gå til punkt 2.1. Gå videre til punktene og fyll ut punktene som er relevante for endringen. Skjema for å opprette, endre og legge ned emner Emnekode: MI-SCI5000 Opprette nytt emne: Gå til punkt 1.1. Endre eksisterende: Gå til punkt 2.1. Legge ned eksisterende: Gå til punkt 3.1. 1. Opprette nytt

Detaljer

SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG

SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG SPANSK 307 SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG Kort om tilbudet i spansk Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til mer enn 400 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015

NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Årsstudiet i Nordisk språk og litteratur skal gi studentene tilstrekkelig kompetanse for å kunne undervise

Detaljer

Kopi: Solveig Steinnes, Erik Bjerck Hagen, studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet.

Kopi: Solveig Steinnes, Erik Bjerck Hagen, studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet. Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 26. april, kl 13.15-15.00 Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn Indridason

Detaljer

Emnekode Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Namn på emnet, engelsk Studiepoeng, omfang. ECTS Credits Studienivå (studiesyklus)

Emnekode Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Namn på emnet, engelsk Studiepoeng, omfang. ECTS Credits Studienivå (studiesyklus) 8.2.17 Kategori Infotype Tekst Emnekode Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Namn på emnet, engelsk Studiepoeng, omfang NOSP106 Nordisk: Den nordiske språkgreina Nordisk: Den nordiske språkgreina

Detaljer

Studieplan. Mastergradsprogram i russlandsstudier

Studieplan. Mastergradsprogram i russlandsstudier 1 Studieplan Mastergradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 2 Tittel bokmål: Mastergradsprogram

Detaljer

Studieplan. Mastergradsprogram i filosofi

Studieplan. Mastergradsprogram i filosofi 1 Studieplan Mastergradsprogram i filosofi UiT Noregs arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitskap og lærarutdanning Gjeld frå og med hausten 2012 V-6. Sist justert 22.03.2017 2 Tittel

Detaljer

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2014/2015 Studieplan 2014/2015 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning

Detaljer

Forskningmetoder i utdanningsvitenskap Emnekode i FS for emnet og. vitenskapsteori at Ferdigheter

Forskningmetoder i utdanningsvitenskap Emnekode i FS for emnet og. vitenskapsteori at Ferdigheter 1. Emnets nivå og omfang Beskrivelse Emnets navn Forskningmetoder i utdanningsvitenskap Emnekode i FS for emnet og UTVIT1500 studienivåkode i FS Emnets omfang i studiepoeng 10 Finansiering av emnet KD

Detaljer

Referat fra møte i Undervisningsrådet Tirsdag 31. august 2004

Referat fra møte i Undervisningsrådet Tirsdag 31. august 2004 Referat fra møte i Undervisningsrådet Tirsdag 31. august 2004 Til stede: Erling Guldbrandsen, Arvid O. Vollsnes, Hallgjerd Aksnes, Øyvin Dybsand, Otto Chr. Pay og Turid Kristensen Orienteringssaker/saker

Detaljer

Tekst og tolkning: litterær og retorisk analyse

Tekst og tolkning: litterær og retorisk analyse Tekst og tolkning: litterær og retorisk analyse Emnekode: NOR165_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbydar: Det humanistiske fakultet, Institutt for kultur- og språkvitenskap Semester undervisningsstart og lengd:

Detaljer

Vurderingsordningar omgrep ved HVO

Vurderingsordningar omgrep ved HVO Vurderingsordningar omgrep ved HVO Utarbeidd av Studieadministrasjonen, Juli 2011 Som bakteppe for kva som skal beskrivast i emneplanane under punktet Vurdering, saksar vi nokre definisjonar frå Forskrift

Detaljer

Kopi: Solveig Steinnes, Per Buvik, studieadministrasjonen, studentrepresentantane i instituttrådet.

Kopi: Solveig Steinnes, Per Buvik, studieadministrasjonen, studentrepresentantane i instituttrådet. Side 1 av 50 Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: 7. februar 2011, kl. 13.15-15.00 Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn

Detaljer

PROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB

PROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB Unn-Doris K. Bæck UiT Norges arktiske universitet Februar 2017 PROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB INNLEDNING Dette dokumentet utgjør min første programsensorrapport

Detaljer

Master i lulesamisk språk

Master i lulesamisk språk NO EN Master i lulesamisk språk Masterutdanning i lulesamisk med fokus på lulesamisk språk. Studiet vil være en fortsettelse av bachelorutdanningen i lulesamisk der kandidatene skal oppnå kunnskap og ferdigheter

Detaljer

Universitetsstyret Universitetet i Bergen. Reviderte retningslinjer for tverrfakultære program

Universitetsstyret Universitetet i Bergen. Reviderte retningslinjer for tverrfakultære program Universitetsstyret Universitetet i Bergen Arkivkode: Styresak: 55 Sak nr.: 2012/4881 Møte: 27.09.2012 Reviderte retningslinjer for tverrfakultære program Bakgrunn Universitetsstyret ble orientert om utdanningsutvalgets

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for

Detaljer

Norsk 3 (studieprogramkode: HN3) (Norsk 301 og 302)

Norsk 3 (studieprogramkode: HN3) (Norsk 301 og 302) Norsk 3 (studieprogramkode: HN3) (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Avdelingsleiar Dato: 01.08.2005 Endra av Eystein Arntzen, avdelingsleiar Dato: våren 2006 Innhald

Detaljer

Høgskolen i Østfold. Studieplan for. Norsk 1. Studiet går over to semester 30 studiepoeng. Godkjent av Dato: Endret av Dato:

Høgskolen i Østfold. Studieplan for. Norsk 1. Studiet går over to semester 30 studiepoeng. Godkjent av Dato: Endret av Dato: Høgskolen i Østfold Studieplan for Norsk 1 Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Dato: Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 3 STUDIETS

Detaljer

Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn

Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 30

Detaljer

Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng

Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Høgskolen i Østfold Studieplan for Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Avdelingsleder Dato: 01.08.2004 Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE...

Detaljer

Innkalling til møte Utvalg for undervisning og internasjonalisering (UUI)

Innkalling til møte Utvalg for undervisning og internasjonalisering (UUI) Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium (LLE) Innkalling til møte Utvalg for undervisning og internasjonalisering (UUI) Tid: 18.04.2016, kl. 13.15-15.00 Sted:

Detaljer

PROTOKOLL. Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING tirsdag 9.februar, kl , rom 372, HF-bygget, 3.etasje.

PROTOKOLL. Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING tirsdag 9.februar, kl , rom 372, HF-bygget, 3.etasje. U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet PROTOKOLL 15.2.2010 Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING tirsdag 9.februar, kl 12.15-14.00, rom

Detaljer

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist NO EN Engelsk påbygging Engelsk påbygging gir studenter innen Bachelor i språk, lærerutdanningen, eller andre studenter, muligheten til å bygge videre på en engelsk årsenhet og kvalifisere seg til studier

Detaljer

Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest spansk

Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest spansk Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest spansk Oppbygging av språkpakken: HAUST STP VÅR STP SPLA100H, introduksjonskurs 15 SPLA111 Spansk grammatikk I 10 Ordinært kurs utvida med 5 stp språk Inkluderer

Detaljer