ÅRSPLAN LANGHUSET ÅPEN BARNEHAGE

Transkript

1 ÅRSPLAN LANGHUSET ÅPEN BARNEHAGE ÅPEN BARNEHAGE Er et gratis tilbud for barn fra (0-6 år) sammen med en voksen omsorgsperson. Et sosialt treffsted for store og små. Her kan barna leke i trygge omgivelser og delta i vårt kreative aktivitetsverksted. Den voksne har ansvar for barnet sitt, er aktivt deltagende i lek & aktiviteter og hjelper til med praktiske gjøremål. Barnehagen har plass til 23 barn i følge med en voksen. Det er ingen søknadskjema for å delta. Alle kan komme de dager det passer og fritt komme og gå i åpningstiden. Mandag til torsdag kl Åpen barnehage holder til i samme bygg som Langhus helsestasjon. Gamle Vevelstadvei Langhus Mobiltlf:

2 1. Innledning Åpen barnehage på Langhus er en kommunal barnehage som ble startet høsten Det første året holdt Åpen barnehage til på Vevelstad fritidsklubb (Lavesi). Høsten 1997 ble lokalene flyttet til «Kantina» i Langhushallen og siden august 2002 har Åpen barnehage holdt til i Langhuset hvor vi er nå. 2. Praktisk informasjon 2.1. Registrering Når du kommer til Åpen barnehage er det viktig at alle skriver seg inn med navn. Det er plass til 23 barn i følge med en voksen, og arket viser om det er ledig plass. Kryss deg inn og ut av listen, slik at vi til enhver tid har oversikt over hvor mange som er i åpen barnehage, på grunn av brannforskriftene våre Enkle kjøreregler i Åpen barnehage 2.3. Dagsrytme Alle rydder til samlingsstund kl Hver enkelt rydder etter seg selv etter mat. Barnestolene skal tørkes av etter bruk. Brukte kopper settes i oppvaskmaskinen. Alle rydder før vi går hjem. Kl Kl Kl Kl Kl Kl Barnehagen åpner. Kreativt aktivitetsverksted og lek. Samlingsstund/Sangstund Felles måltid. Vi spiser medbragt matpakke. Kreativt aktivitetsverksted og lek. Ryddetid Barnehagen stenger 2.4. Samlingsstund Alle hjelper til med å rydde bort leker før samlingsstunden begynner. For at samlingen skal bli en trivelig stund og for at barna skal klare å konsentrere seg, er det viktig at de voksne er aktivt deltagende og hjelper barnet sitt. Dersom barnet ditt blir urolig kan du trekke deg ut av samlingen sammen med barnet ditt, og komme tilbake når barnet har roet seg, slik at de andre barna ikke blir forstyrret Felles måltid Vi har et felles måltid rett etter samlingsstunden, hvor alle har med egen matpakke. Vi legger vekt på å ha et felles måltid for å styrke fellesskapet mellom brukerne og mellom barna og de vokse. Vi spiser ved kjøkkenbordene, og ikke rundt omkring i rommet! Hver enkelt har ansvar for å rydde opp etter seg selv (rydde inn i oppvaskmaskinen, vaske bord, barnestolene og koste gulvet). Brukerne oppfordres til å ta med sunn mat og drikke. Vi selger kaffe og te. For barnas sikkerhet må alle bruke termokopp når dere drikker varme drikker i åpen barnehage, og plassere termokoppene utenfor barnas rekkevidde.

3 2.6. Kreativt aktivitetsverksted I vårt kreative aktivitetsverksted er det tilrettelagt for at barn og voksne kan gjøre ulike formingsaktiviteter sammen. Det er kreativt aktivitetsverksted hver dag frem til kl , bortsett fra når vi har samlingsstund eller felles lunsj. Det er selvbetjening slik at man finner frem og rydder opp etter seg selv. Alle materialene ligger fremme. Det er gratis å delta, men ta med litt småpenger for noen få av materialene. De to nederste bordene nærmest kjøkkenet er forbeholdt til «kreativt aktivitetsverksted», men ryddes før fellesmåltidet. Lurer du på noe eller trenger hjelp er det bare å spørre Bursdagsfeiring I Åpen barnehage markerer vi gjerne barnas bursdag med en bursdagskrone som du og barnet ditt kan lage i fellesskap i vårt kreative aktivitetsverksted. På selve dagen som vi har avtalt på forhånd markerer vi bursdagen i samlingsstund ved å synge bursdagssangen, sende opp «bursdagsraketter» og enkel servering til alle barna med rosiner og maiskroker. Åpen barnehage står for serveringen og foreldrene trenger ikke ta med noe Gymsal I åpen barnehage har vi tilgang til en gymsal. Her vil det være tilrettelagt for fysisk aktivitet og bevegelse. Gymsalen stenges i 12 tiden, de dagene gymsalen er i bruk. Alle som ønsker å bruke gymsalen må sette seg inn i branninstruksen, retningslinjene for bruk og gjøre seg kjent med nærmeste nødutgang. Alle må underskrive på at de har lest og følger de gitte retningslinjene før gymsalen kan tas i bruk Utelek Åpen barnehage har kort åpningstid og ingen fast utetid i løpet av dagen, men lekeplassen bak Langhuset kan benyttes til utelek hvis noen ønsker det. Vi kan også legge til rette for turdager om det er stor interesse for dette blant brukerne våre Sykdom Barn og voksne må være hjemme under smittsom sykdom. En åpen barnehage følger de samme reglene som vanlige barnehager og Folkehelseinstituttet anbefaler ved sykdom. Vi ber dere respektere disse reglene. Dersom barnet er hjemme fra vanlig barnehage pga sykdom, kan det dessverre ikke komme i åpen barnehage heller. Barnets almenntilstand avgjør om barnet har glede av å være i barnehagen. Barn som går i barnehage er mer utsatt for infeksjoner enn andre barn. Man bør vente 48 timer etter at barnet ikke lenger har diaré og oppkast før det kan gå tilbake til barnehagen Mobiltelefon Vi oppfordrer de voksne til å være tilgjengelige for barnet sitt når de er i Åpen barnehage, og begrense sin mobilbruk Nettvett i Åpen barnehage I åpen barnehage ønsker vi at de voksne skal vise respekt for hverandre på nett, da alle foreldre har ulike oppfatninger om hva som er greit å dele. Av hensyn til personvernet er det ikke lov å legge ut bilder eller filmklipp av andre barn og voksne på sosiale medier. Det er heller ikke lov i åpen barnehage å ta bilder eller filmklipp av andre barn eller voksne uten samtykke.

4 3. Lek og læring Leken har en sentral plass i barns hverdag. Vi mener at barn lærer gjennom lek og opplevelse sammen med andre. Et barn blir født som sosialt vesen og er klar for samspill og kontakt med andre. De minste barna leker for det meste gjennom å utforske ting og eksperimentere. Barnet må få ta og føle på ting og lære gjennom kroppslige erfaringer. Etter hvert som barnet blir større endrer leken karakter til å bli samlek og rollelek. Lek har stor betydning for barns utvikling og er nøkkelen til all læring. Vi legger vekt på aktiviteter som innbyr til å gjøre noe sammen for å styrke båndet mellom den voksne og barnet. Rammeplanen for barnehager forplikter oss til å gi barnet opplevelser og læring innen 7 fagområder 4. Mål i Åpen barnehage 4.1. Trygghet, trivsel og vekst Alle skal føle seg velkommen. De som kommer skal trives og finne seg til rette. Foreldrene blir trygge i foreldrerollen sin. Vi har et godt foreldresamarbeid. Både barn og foreldre skal få nye opplevelser sammen. Hilse på alle som kommer. Ønske nye brukere velkommen. Prøve å «koble» folk sammen, presentere dem for hverandre. Legge merke til positive ting som skjer både mellom barna og i forhold til de voksne. Informere om barnehagen. Felles samling for barn og foreldre. Foreldre tar initiativ til å snakke med andre foreldre og «koble» hverandres barn sammen i lek Gode opplevelser gjennom samspillsaktiviteter Voksne og barn skal oppleve gleden ved å gjøre noe sammen. Oppleve gleden ved å synge og spille sammen (sanglek). Oppleve gleden ved å utforske og eksperimentere med form og farge i vårt kreative aktivitetsverksted (formingslek). Tilrettelegge for ulike formingsaktiviteter som barn og voksne kan gjøre sammen, i vårt kreative aktivitetsverksted (male, tegne, klippe, lime, leke med farger osv.) Gjøre samlingen til en hyggestund, synge sanger der barnet og den voksne gjør noe sammen (bevegelses-sanger, riste på rytme-egg osv.) Glede oss sammen med barnet Fokusere på leken i aktiviteten, det er viktigere å ha det kjekt mens man holder på enn at produktet skal bli fint i den voksnes øyne.

5 4.3. Styrke barnas selvfølelse, selvtillit og sosiale kompetanse Ta barnets signaler på alvor, ha blikk-kontakt, reagere på barnets smil, gråt og babling. Barna får være med å styre dagen og oppleve at egne initiativ blir verdsatt. Være stolte av den de er og trygge på hva de kan. Se at de er viktige i barnehagen og at deres bidrag blir satt pris på. Bli kjent med andre barn og voksne. Ta hensyn, vise omsorg og respekt for andre. Lære å løse konflikter og takle uenighet. Få nye venner. Øve på språk og fantasi. Barn og voksne skal ha det moro og kunne le sammen. Lære å leke sammen, samarbeide og vente på tur. Voksne deltar i lek og aktivitet sammen med sitt og andres barn, og følger barnas initiativ. Tøyse, tulle sammen og fantasere sammen. Se hvert enkelt barn, vise interesse for dem, vise at vi setter pris på at de er her. Gi barna positive tilbakemeldinger på de tingene de gjør/sier. Gi barna ansvarsoppgaver og medbestemmelse etter alder. Oppfordre barna til å hjelpe hverandre, dele, gi ros og positiv oppmerksomhet hvis barna klarer det. Lære reglene i lek (lekekoder) alt etter barnas alder, delta i leken sammen med barnet for å hjelpe og støtte det. Leke "liksom"-leker, ta andres roller, være en annen enn seg selv. Snakke med andre, gjøre seg forstått. Sette grenser for ditt og andres barn, for eksempel ikke lov til å slå, snakke om hvor lei seg den andre blir da. Lære barna å vente på tur, forklare at en leke er opptatt eller ledig. Lære å gi leker tilbake hvis de tar fra andre. 5. Fagområder 5.1. Gi barna opplevelser og læring innen fagområdene: Kommunikasjon, språk og tekst Lese bøker, rim og regler, synge, snakke med barna, sette ord på hva du gjør for å støtte barnas begrepsutvikling. Kropp, bevegelse og helse Oppmuntre til mye bevegelseslek i gymsalen vår. Bevisstgjøring av egen kropp, navngi kroppsdeler. Bruke bevegelsessanger og utvikle grov og finmotorikk. Fokus på sunn mat og drikke.

6 Kunst, kultur og kreativitet Male, tegne, klippe, lime, ha tilgang på ulike formingsmaterialer. Lære ulike teknikker. Bruke vårt kreative aktivitetsverksted sammen med barnet ditt. Markere høytider. Natur, miljø og teknikk Bruke faktabøker, la barna få lære å bruke redskaper (for eksempel skje, feiekost og lignende), lek med duplo og annet konstruksjonsmateriale. Ulike spill, følge årstidenes skiftninger. Etikk, religion og filosofi Markere høytider, lære om egen og andres kulturer gjennom samtaler med hverandre, ta barnas tanker og undring på alvor. Vise respekt og toleranse for ulikheter. Inkludere alle brukere av åpen barnehage og snakke med hverandre. Nærmiljø og samfunn Bruke nærmiljøet til felles opplevelser. Informere om hva som skjer i nærmiljøet av aktiviteter som barn og foreldre kan delta på. Vise respekt og toleranse for hverandre. Antall, rom og form Øve på telling og tall begrep bruke matematiske begreper som sirkel, firkant, trekant og størrelser. Ha leke-aktiviteter med tall og mengder. Bruke puslespill og spille spill. Være utforskende sammen med barna. 6. Barnas medvirkning i åpen barnehage I åpen barnehage ønsker vi at barna skal bli sett, hørt og forstått. Når barn tas på alvor slik legges det til rette for ekte medvirkning. Barna skal så langt det er mulig få velge hva de vil leke med og få god støtte av foreldre eller den voksne omsorgspersonen i barnehagen. 7. Et godt foreldresamarbeid I Åpen barnehage ønsker vi et godt foreldresamarbeid. Det er viktig at foreldre skal: Bli hørt. Ta ansvar for barnehagen, både leker, inventar og utstyr. Være med å påvirke det som skjer i barnehagen. Gi rom for og følge opp foreldres initiativ og forslag. Alle deltar i daglig rydding og vasking av leker når det trengs.