Centenary Celebration Day

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Centenary Celebration Day"

Transkript

1 Centenary Celebration Day stemmer voices Share del stories historier 100 years of changing lives 1

2 Velkommen Velkommen til det tredje og siste aktivitetsheftet i forbindelse med 100-årsjubileet for speiderarbeidet. Dette er siste sjanse til å delta i den globale feiringen av at speidere har jobbet for en bedre verden i 100 år. Selv om du ikke har deltatt i noen som helst slags 100- årsjubileumsaktivitet hittil, er dette din siste mulighet til å dele denne unike anledning til å feire sammen med 10 millioner likesinnede fra hele verden. Vi ønsker å avslutte vårt treårs jubileum på topp. I år, ønsker vi at verden skal lytte til og merke seg at speidere endrer folks holdninger. Vi ønsker å dele med resten av verden, det vi har oppnådd de tre siste årene. Denne pakken er delt i to deler. Den første fokuserer på morsomme aktiviteter som speidere i alle aldre kan more seg med. På tilsvarende måte forteller del to om hvordan vi kan dele speiderideen med nye mennesker og på nye måter. Internasjonalt 100 Fest Gode gjerninger

3 Hvorfor dele? 2010 Plante 2011 Vokse 2012 Dele Det tredje og avsluttende året av 100- årsfeiringen fokuserer på å dele. Hva er vel en bedre måte å avslutte feiringen på enn å dele med de andre det vi har plantet i 2010 og latt gro i Vi ønsker at verden skal bli oppmerksom på og lytte til våre 10 millioner medlemmers stemmer. Vi ønsker at mange flere barn og unge skal bli med i speiderbevegelsen, fra flere steder over alt i verden. Vi ønsker å endre flere liv gjennom utdanning, samfunnsarbeid og holdningskampanjer. Vi kan kun gjøre alt dette om vi deler med andre hvem vi er og hva vi gjør. Vi må dele de mulighetene som ligger i speidermetoden, ved å låne av vår tid, ekspertise og ressurser til barn og unge og ved å gi vårt unike speiderprogram. Da kan vi være sikre på at speiderflammen lever i minst 100 år til. Dette er også en mulighet for oss til å dele med hverandre ved å bygge opp speiderarbeidet rundt om i verden- ved å dele ideer, ressurser og vennskap. 100 years of changing lives 1

4 100 år med feiring Ungdoms- Siden 2010 har speidere over hele verden feiret 100 år -jubileet. forum i Pakistan Hundreårs-ungdomsforum ble avholdt 10. april 2011 av speidere i Pakistan. 20 unge ledere samlet seg for å diskutere hva som var det viktigste de hadde lært på internasjonale arrangementer. De ga også forslag til hvordan speiderstyrer i landet kan drive speiderarbeidet videre. Egyptiske speidere hjelper til med nasjonal gjenoppbygging Egyptiske speidere hjalp til med å rydde og reparere offentlige bygninger etter opprøret i begynnelse av En gruppe rovere var de første som med flagg og blomster ønsket turister og besøkende velkommen til nyåpningen av museet i Kairo. Irske oppdagere til månen To irske oppdagere sendte sine malerier og 100-årslogoen med laserstråle til månen 20. april Fargene i logoen ble omgjort til radiobølger og ble sendt med laserstråle til månen km unna. Landsleir i Argentina Mer enn 1200 speidere deltok på en landsleir i Tandill i Argentina fra 10.- til 15. januar Der fikk man mulighet til å delta på ulike verksteder, turer og seremonier rundt leirbålet. Deltakerne på leiren donerte bager med utstyr til personlig hygiene til ti lokale institusjoner. 2 World Association of Girl Guides and Girl Scouts Plantet for fred i Chad For å feire 100-årsjubileet plantet speidere i Chad 100 trær og holdt en radiodebatt om speidingens innflytelse på samfunnet.

5 Del 1 La oss dele noen av ideene vi begynte med i Del deres feiring Arranger en spesiell hendelse i forbindelse med 100-årsjubileet der dere inviterer nåværende medlemmer, tidligere speidere, lokale støttespillere, venner og familier for å fortelle hva det er dere har feiret de siste tre årene, og hva dere ser frem til å gjøre de neste 100 årene. Lag en montasje med fotografier, kunstverk og beskrivelser av alt dere har gjort for å feire 100 år med livsforandring. Del det dere har plantet og dyrket med andre Ta en bit av en plante dere har dyrket og gi den til en nabo eller venn. Del noen av varene dere har dyrket med et lokalt sykehus, lokal skole, sykehjem eller lignende. Husk å samtidig fortelle om speiderarbeidet i deres gruppe. remember to include: 3 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

6 Del deres drømmer Finn frem drømmene dere skrev ned i Se om dere har oppnådd drømmene deres eller om de har blitt forandret. Skriv ned drømmene deres for fremtiden. Hva drømmer dere om for speidergruppa? Vis drømmene deres ved hjelp av fotografier, bilder og andre visuelle hjelpemidler. Del dere minner Del deres kunnskap om speiding Se hvor mange mennesker dere kan overraske med interessante fakta om speiding. Test hverandre på det neste speidermøtet. Del med andre Fortsett med deres 100- årsprosjekt, og gjør dere fortjent til «Global Action Theme»- merket. Ikke glem å dele deres suksesshistorier med WAGGGS, med lokale medier, ledere og beslutningstakere. Del deres favorittminne fra 100- årsfeiringene og lag en utstilling i speidergruppa. Ikke glem å invitere tidligere speidere i deres nærmiljø slik at de skal dele sine minner med dere. 100 years of changing lives 4

7 Del din stemme For yngre medlemmer Feiring på skolen Samle alle speiderne på din skole den 10. april 2012 og organiser en feiring sammen med resten av skolen. For litt eldre medlemmer Fortell om hva dere driver med remember to include: Finn ut hvordan Norges KUFK-KFUMspeidere arbeider med FNs tusenårsmål. Start en lokal kampanje i nærmiljøet. Arranger en samling og diskuter hvilke emner som påvirker barn og unge i nærmiljøet deres. Les om hvordan dere kan starte et samarbeidsprosjekt via WAGGGS nettside, og lag deres egen kampanje. Ta en titt på Take Action sidene på WAGGGS sin nettside og finn hvordan speidergruppa kan bidra til forandring. 5 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

8 For medlemsorganisasjonene Del unge kvinners verdensforum Norges KFUK-KFUM-speidere utlyste muligheten til å delta på verdensseminarene som WAGGGS har arrangert i jubileumsperioden. Det kom inn mange søknader om å få delta. I 2010 deltok Marianne Nordland, og i 2011 deltok Eilen Bøe Wethal. Du kan lese om Eilens erfaringer på Bruk søkefeltet, så finner du det! Gjør en innsats for miljøet Vi har også deltatt på FNs klimakonferanser. Til COP 17 reise rundt 50 fra Norge for å delta i «Klimakaravanen» sammen med Norges KFUK-KFUM, Kirkens nødhjelp og andre. Også WAGGGS har vært en tydelig og mektig ung lobbygruppe på FNs klimakonferanser, og har bidratt særlig til revidering av artikkel som fokuserer nå på utdanning og opplæring i klimaspørsmål. Nå inneholder artikkel 6 også en tydelig anerkjennelse av viktigheten av uformell utdanning, slik vi speidere driver med. Miljøaspektet på landsleiren «Grøn Action» er et godt eksempel på dette. At alle FN land anerkjenner viktigheten av slik virksomhet, innebærer også en innrømmelse av viktigheten i å sørge for at frivillige organisasjoner har tilgang på tilstrekkelig finansiering til å drive sitt arbeid. 100 years of changing lives 6

9 Del deres erfaringer For alle aldersgrupper Del en bit av din historie Ta med et gammelt bilde, en spesiell leke eller en gjenstand, et postkort eller et brev og fortell gruppen din om hvorfor denne tingen betyr noe for deg. Del historier Gjør noe dere ikke kan Inviter noen, eller få en av speiderne i gruppa deres, til å snakke om hvordan speidingen har forandret eller medført forandringer i denne personens liv. Prøv noe nytt i en uke og fortell deretter alle om det på neste speidermøte. remember to include: 7 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

10 Del speiding med andre Arranger en åpen kveld hvor speiderne kan invitere med seg venner på en spesiell 100-års kveld. Dere kan for eksempel kle dere ut med klær fra de siste hundre årene. Del et måltid Alle speiderne tar med seg en matrett hver til en matfest. Del deres feiringer Hvordan har dere feiret de siste tre årene? Kan dere utveksle deres ideer og erfaringer med en speidergruppe i nærheten, eller kanskje til og med en gruppe i et annet land? Dere kan finne informasjon og kontaktinformasjon om medlemsorganisasjoner på WAGGGS sin nettside. 100 years of changing lives 8

11 Del deres erfaringer For yngre medlemmer Del med noen som er eldre Gjør en aktivitet med noen fra annen generasjon enn din egen. Dere kan spille et spill, gå ut for å handle eller lese en bok. Du kan for eksempels gjør det sammen med naboen, en venn eller dine besteforeldre. Hvorfor speiding er så bra Finn grunner til at dere synes speiding er bra. Sitt i en ring og la hver og en fortelle hvor hva de synes er bra. Dere kan begynne med at den første personen sier: «speiding er så bra fordi». Den neste personen må så gjenta det den foregående sa og legge til sine egne ideer. remember to include: 9 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

12 For eldre medlemmer Del deres bilder Ta med bilder fra speiderarrangementer dere har vært med på opp gjennom årene. Se om de andre speiderne kan kjenne seg igjen på bildene. Del lunsjen din med noen Del fotballens universale språk Gled dere over en fotballkamp, eller en annen internasjonalt godkjent sport, med en annen speidergruppe eller lokal organisasjon. Arranger en fotballturnering over flere dager rundt den 10. april med andre grupper i nærmiljøet deres. 100 years of changing lives 10

13 Del verdens goder For alle aldresgrupper Tenkedagstemaet Sett dere inn i tenkedagstemaet i forbindelse med Tenkedagen den 22. februar. Temaet er «vi kan redde planeten vår». Gjør noe konkret for å redde miljøet. Sørg for at den verden vi etterlater fremtidige speidere blir mer bærekraftig enn den er i dag. Besøk WAGGGS sin nettside og delta på en eller flere aktiviteter som handler om miljø. Det kan for eksempel være å ta «klimamerket», eller å søke om et tilskudd fra FN sin mat og landbruksorganisasjon. La oss alle sammen feire det som speiding har oppnådd i arbeidet med å redde planeten vår gjennom de siste 100 årene. For yngre medlemmer Bli kreativ Undersøk hvordan dere kan lage nye ting av søppel og lag en nyttegjenstand av noe som ellers ville bli kastet. Dere kan finne mange ideer på internett og i bøker. Tips finner dere på speiderprogram.no. remember to include: 11 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

14 Gjenvinn Hold en gjenvinningskampanje på skolen eller speidergruppa deres. Se hvor mye dere kan gjenvinne mellom 10. april 2012 og 10. april Vis hvor du bor Ta med et bilde av hjemmet ditt på neste speidermøte. Prøv å finne ut litt om hvem som bodde der før deg. Undersøk om du kan finne et bilde av en bygning som er mer enn 100 år gammel i ditt område. Tenk over hvordan livet var i området da den bygningen ble bygd. 100 years of changing lives 12

15 Del av din verden For yngre medlemmer Reparer og spar Reparer en leke eller klær istedenfor å kjøpe nytt. Speidingens verden Finn ut interessante fakta om en annen medlemsorganisasjon og ta med det du finner på et speidermøte. Se om noen greier å gjette hvilken medlemsorganisasjon du snakker om. Du finner opplysninger om medlemsorganisasjonene på WAGGGS sin hjemmeside. remember to include: 13 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

16 For eldre medlemmer Del en reise Kan du sitte på med noen til det neste speidermøtet istedenfor å kjøre alene? Eller kan du sykle eller gå til neste møte? Resirkuler Undersøk hvor i ditt lokale nærmiljø du kan levere inn gammelt glass, mobiltelefoner, blekkpatroner og lignende. Oppmuntre alle i speidergruppa til å levere slike ting til gjenvinning. Vis hvor du bor Finn ut noen interessante historiske fakta om ditt nærmiljø fra de siste hundre årene. Du kan finne ut mye ved å gå på biblioteket. Et annet tips er å snakke med noen som har bodd i området ditt lenge. Ta med deg det du finner på neste speidermøte. Prøv å finne et bilde av hvordan nærområdet ditt så ut for hundre år siden. Tenk over hvordan livet var da. 100 years of changing lives 14

17 Del dine ideer For alle aldersgrupper Del med WAGGGS Fortsett å legge alle dine ideer til hvordan vi kan feire hundreårsjubileet på WAGGGS sin nettside. Du kan også sende dem til e-post: Del dine tanker og ideer om speidingens fremtid med en anne speidergruppe, enten i ditt eget land eller i et annet land. Del speiding på nett Finn Norges KFUK-KFUMspeidere på facebook, youtube og twittter og del sidene med alle vennene dine. remember to include: 15 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

18 Del av din tid For alle aldersgrupper Ta deg tid til å lytte Gjør en forskjell Vis hvordan speiding kan forandre liv ved å gjøre noe bra for ditt nærmiljø. Ta deg tid til å lytte til en venn, en eldre slektning eller en nabo. For eldre medlemmer Gi 100 minutter Gi 100 minutter av din tid til å hjelpe en nabo eller et lokalt prosjekt. Kom i kontakt Ring, send en e-post eller en tekstmelding til noen du ikke har snakket med på en stund. 100 years of changing lives 16

19 Del Del speiding med andre 2012 er det siste året av hundreårsfeiringen. La oss dele speiding med andre mennesker. Da kan vi hjelpe folk til å forstå alt det gode speideren har å tilby. Sammen med speidere over hele verden kan vi bruke vår stemme for å stoppe vold mot kvinner og kjempe for kvinners rettigheter. Sammen kan vi utgjøre en forskjell når det gjelder en av nåtidens verste urettferdigheter. Del speidingens historie Vi ønsker å bruke det siste året av 100-årsfeiringen til å sikre at speiding også i fremtiden kan være med på å forandre liv. En viktig del av dette er å posisjonere speiding som DEN aktiviteten barn og unge ønsker å være med på. Vi må vise at våre verdier er med på å skape en bedre verden. Vi ønsker å øke folk sin kunnskap og forståelse om speiding, slik at vi kan øke medlemstallene våre, øke inntektene våre og få større innflytelse i samfunnet. Kort sagt ønsker vi å forandre flere liv. For å gjøre dette må vi informere folk om alle mulighetene som finnes i speideren. Vi må hjelpe folk til å forstå hvor viktig speiding er rundt om i hele verden. Vi må vise at speidere er både dagen og morgendagens ledere, og at vi er et sted der barn og unge får brukt hele sitt potensiale. Videre finner dere noen ideer, aktiviteter og verktøy som kan hjelpe dere med å dele speidingens historie. Markedsføringsmateriell Det finnes mye markedsføringsmateriell du kan bruke for å informere om og reklamere for KFUK-KFUM-speiderene. Du finner det på kmspeider.no/materiell/ Synlig speiding I heftet Synlig speiding er en medieveiledning for speidergrupper. Her finner du tips til hvordan du kan ta kontakt med media og råd om hvordan du skriver pressemeldinger. Heftet finner du på kmspeider.no/materiell/ Syv skritt for å inngå et samarbeid 1 Kartlegg behov og legg en strategi Kartlegg situasjonen i deres organisasjon. Tenk over hva dere vil være i fremtiden. Hva er deres behov, og hvordan kan samarbeidspartnere hjelpe dere å oppnå deres mål? Finn passende samarbeidspartnere Søk etter passende samarbeidspartnere. Hvilke kontakter har dere allerede? Deler potensielle partnere deres verdier og mål? Lær hvordan dere kan lokalisere samarbeidspartnere både lokalt, nasjonalt og internasjonalt. Forbered deg til å ta kontakt Finn eksempler på din organisasjons styrker ved hjelp av tidligere prosjekter. Lag en presentasjon, hvor du fokuserer på hva som er viktig for din organisasjon Ta kontakt Ta kontakt med aktuelle samarbeidspartnere. Presenter organisasjonen og vær tydelig på hvilket samarbeid dere ønsker. Å jobbe sammen Legg en plan for det videre samarbeidet. Se på hvilke aktiviteter og prosjekter dere ønsker å samarbeid om. Lag en detaljert plan for det videre arbeidet hvor dere deler ansvar og roller. Tenk over eventuelle utfordringer dere kan møte på. Mål og evaluer Mål resultatene av samarbeidsprosjektet underveis. Evaluer prosjektet når det er ferdig. Feir suksess og planlegg for fremtiden remember Det siste steget to include: går ut på å lære av de erfaringene dere fikk fra samarbeidet. Her er evalueringen viktig, slik at du kan forbedre prosjekter i fremtiden. Strategiske samarbeidspartnere Strategiske samarbeidspartnere gir organisasjoner gode muligheter til å dele kunnskap og erfaringer, og på den måten utvikle program og aktiviteter til det bedre. 17 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

20 Bli med i WAGGGS sitt medlemsområde Er du en frivillig leder? Sitter du i et styre eller arbeider du i staben innen en medlemsorganisasjon? Hvis du har svart ja på noen av spørsmålene ovenfor burde du bli medlem i WAGGGS sitt medlemsområde på deres nettside. Her kan frivillige finne informasjon og verktøy som er nyttige i speiderarbeidet. Som medlem har du mange fordeler, blant annet tilgang til siste nytt om speiding rundt om i verden. Du finner også nyttige programaktiviteter som du kan laste ned. For å registere deg går du til: Mal for studie av prosjekt Navn på prosjekt: Start dato for prosjekt: Slutt dato for prosjekt: Sted for prosjekt: Hva handlet prosjektet om? Hva var målet med prosjektet? Hvor mange vil ha fordeler av prosjektet? Hvem er involvert i prosjektet? Beskriv prosjektet: Bruk WAGGGS sitt ressurssenter Send inn en studie av et vellykket prosjekt du har gjennomført så andre kan lære av dine erfaringer. Du kan også dele dine erfaringer på et område du er spessielt god på. Alt dette kan du finne i ressurssenteret som du ligger under medlemsområdet. Hvordan gikk det med prosjektet? Hva var vellykket med prosjektet? Hva ville du gjort annerledes neste gang? Har du brukt noen nyttige ressurser til prosjektet? Har du noen dokumentasjon, eller planer, i tilknytning til prosjektet som andre kan dra nytte av? Kontakt informasjon: Send studien til: 18 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

21 Søk om gjensidig støtteordning Målet med den gjensidige støtteordningen er å styrke internasjonalt samarbeid, vennskap og forståelse mellom medlemsorganisasjoner. Ordningen er lagt opp til at mer velstående medlemsorganisasjoner støtter medlemsorganisasjoner som har mindre penger. Prosjektene sitt innhold varierer, men alle er lagt opp til å skulle bedre levevilkårene for jenter og unge kvinner. For å søke til egne prosjekter, besøk 100 years of changing lives 19

22 2. Del styrken med 10 millioner stemmer WAGGS lanserte nylig en global kampanje som ble kalt «Stopp volden, snakk ut for jenters rettigheter». Vold rammer jenter og unge kvinner over hele verden. FN anslår at seks av ti jenter og kvinner globalt vil oppleve vold i løpet av livet. Disse jentene og kvinnene er våre medlemmer og vi har et ansvar ovenfor dem om å handle nå. For vårt jubileumsår i 2012 håper vi du vil dele din stemme for å stoppe volden. Del A: Del din stemme Besøk kampanjenettsiden www. stoptheviolencecampaign.com og legg til din stemme i telleren. Du kan gjøre dette gjennom et enkelt klipp på telleren, eller ved å sende inn dine kommentarer eller ved å laste opp en video. Din stemme vil være en av flere millioner og sammen kan vi drive lobbyvirksomhet for våre regjeringer, starte samtaler i våre lokalsamfunn og ha innflytelse på beslutningstakere på alle nivåer i samfunnet. Sammen kan vi forandre folk bevissthet og endre jenters liv. Si det videre Send inn din historie Få dine venner, familiemedlemmer og alle du kjenner til å legge til sin stemme i kampanjen. På den måte bidrar alle til å gjøre støy fra hvisking om til et helt rop! Du kan sende dem en e-post, lage en annonse på nettsidene deres eller skrive om kampanjen i en avis for å spre ordet. Se kampanjeside for flere verktøy og ideer om hvordan å spre ordet! Jobber dere allerede med å stoppe vold i dere gruppe? Sin inn deres historie og ideer til: 20 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

23 Del B: Lag lyd Det har lenge vært for lite fokus på problemet med vold mot jenter og unge kvinner. Få med dere en annen speidergruppe og gjennomfør noen av disse «ulyd»- aktivitetene. Lag en film av at speiderne lager støy og send det til WAGGGS. De vil dele det på nettsiden sin. Her er tre aktiviteter dere kan bruke for å lage støy. Bli med på ropet En meksikansk bølge av lyd Hviskeleken Leder eller patruljefører forklarer at: Seks av ti jenter og kvinner over hele verden vil oppleve vold mens de lever. Det har lenge vært stille rundt denne saken. Vi må slutte å hviske om dette temaet, og istedenfor begynne å snakke og handle. Er dere klare til å lage noe støy og snakke ut for jenters rettigheter? Leder eller patruljefører viser hva som skal gjøres: Start med å begynne å gni hendene sammen sakte og lavt nede Gå deretter over til å klappe fra side til side Klapping går raskere og man begynner å trampe med beina Klapp og tramp raskere og hardere Legg til stemmer hvor dere dekker til og avdekker munnen samtidig som dere sier aaaha Begynn så å hoppe i luften samtidig som alle roper «stopp volden!». Dere må gjerne filme denne aktiviteten og legge den til på kampanjens nettsider. Alle står i en sirkel. Leder eller patruljefører forklarer at: Seks av ti jenter og kvinner over hele verden vil oppleve vold mens de lever. Det har lenge vært stille rundt denne saken. Vi må slutte å hviske om dette temaet, og istedenfor begynne å snakke og handle. Er dere klare til å lage noe støy og snakke ut for jenters rettigheter? Den første personen starter med å klappe raskt. Neste person fortsetter og legger til sine klapp. Detter skjer rundt hele ringen helt til alle klapper. Den første personen begynner så å trampe i gulvet (alle fortsetter å klappe), dette fortsetter rundt hele ringen til alle tramper. Den første personen begynner å si «stopp volden!». Neste person gjentar, og dette fortsetter rundt hele ringen til alle klapper, tramper og roper. Det blir mer og mer lyd og går fortere og fortere, helt til leder eller patruljefører signaliserer at man skal stoppe. Alle står i en sirkel. Leder eller patruljefører forklarer at: Seks av ti jenter og kvinner over hele verden vil oppleve vold mens de lever. Det har lenge vært stille rundt denne saken. Vi må slutte å hviske om dette temaet, og istedenfor begynne å snakke og handle. Er dere klare til å hviske at volden må stoppe? Leder eller patruljefører hvisken en setning til en person i ringen. Denne setningen bør ha noe med kampanjen å gjøre, for eksempel «Stopp volden», «snakk ut om jenters rettigheter» eller «jenter har rett til å leve fri fra vold og frykt». Den første personen hvisker så setningen videre til neste person. Hviskingen fortsetter rundt sirkelen til det når den siste personen. Denne personen gjentar deretter setningen høy for hele sirkelen. Der kan også starte og hviske en ny setning før den første setningen har nådd helt rundt. Ser hvor mange setninger dere kan ha gående rundt ringen samtidig. 100 years of changing lives 21

24 Del C: Lær om emnene Del 1: Del 2: Det å stoppe vold mot jenter betyr å forsikre seg om at de blir verdsatt. Med denne aktiviteten ber man gruppa tenke over hva det betyr. Skriv ordene trygg, respektert, inkludert, fri, beskyttet og hørt på store ark. Få små grupper til å tenke på hva disse ordene betyr og hvordan man kan få disse tingene til å bli en realitet i samfunnet. Sett opp ordene rundt i rommet og be små grupper om å besøke hver og en av dem, og legge til sine tanker, tegninger etc. Ha avslutningsvis en gruppediskusjon om hva disse ordene betyr og hvordan man kan forsikre seg om at de blir en realitet for jenter i deres samfunn. Når dere er ferdige med første del, aktiviteten om ordene, deler du inn i mindre grupper. Be hver av gruppene om å forme en «statue» eller et «frossent omriss» for å vise hvordan hvert av ordene ser ut. Be deretter hver gruppe vise sin statue til hele gruppa. Del 3: Ta et bilde av hver statue og be hver gruppe ta et av bildene og gjøre det om til en plakat. Plakaten skal illustrere hva hvert av ordene betyr. Ta et standpunkt Les setninger om vold, f.eks. «vold mot jenter er imot menneskerettighetene», «alle jenter har rett til å leve uten vold», «vold mot jenter hender bare noe steder», «det er viktig for oss å snakke om vold mot jenter», «det er like mange gutter som jenter som risikerer vold», «i hele verden vil opp til 6 av 10 jenter og kvinner være utsatt for vold» eller «noen ganger er det greit å slå noen». Be gruppa løpe til den ene siden av rommet hvis de er enige i påstanden, og til den andre siden av rommet hvis de er uenige. Spør hvorfor speiderne står der de står. 22 World Association of Girl Guides and Girl Scouts Utfør si nei spørrekonkurransen Skaff dere selv kunnskap om voldsepidemien og oppmuntre dine venner, familiemedlemmer eller støttespillere til å gjøre det samme. Dere kan utføre «si nei»- spørrekonkurransen sammen for å stoppe vold mot kvinner ved å gå til www. saynotoviolence.org/quiz.

25 3. 10 april 2012 På den siste dagen av 100 års-feiringen ber vi alle våre medlemmer utføre to veldig spesielle aktiviteter: 1 2 Lag en avtale: Den 10. april kan dere være med å dele deres stemme for å stoppe vold mot jenter og kvinner. Kampanjens nettside inneholder ressurser som hjelper dere med å lage et omriss av avtalen deres samt en mer innholdsrik kampanjeplan. Deres løfte kan fokusere på de emnene som er viktige i deres land eller samfunn. Det kan dreie seg om for eksempel å prøve å forandre politikken i regjeringen. Avtalen du inngår 10. april er et omriss av hva du vil gjøre, du må ikke ha utført den innen da. Del din historie: Del din historie om KFUK- KFUM-speiding den 10 April. Sammen vil vi starte en global markedsføringskampanje for å få speiding til å vokse. Vi vil gjøre KFUK-KFUM-speiding tilgjengelig for enda flere barn og unge. Den 10. april 2012 må du være beredt på å lage lyd. Verktøy på nettsida, inkludert filmer, pressemeldinger og plakater er tilgjengelig og mer vil bli lagt til etter hvert som kampanjen styrkes. 100 years of changing lives 23

26 : Speiding forandrer liv Speiding har forandret utallige liv i løpet av de siste 100 årene. Her følger noen bemerkelsesverdige historier. «Gjennom speideren får vi uforglemmelige minner og langvarige vennskap. Vi får mulighet til å møte nye mennesker fra hele verden. Vi får styrke ved å lære gjennom utfordringer og ved å ta ansvar. Programmet oppmuntrer oss til å tenke kreativt, bli organisert, lære ferdigheter og glede oss over aktiviteter. I livet i sin alminnelighet har vi lært å gjøre vårt beste, være forberedt og leve etter enkle retningslinjer. Speiderloven og speiderløftet viser oss hvordan vi kan bidra i samfunnet, hjelpe andre og utvikle oss åndelig sett» Jentespeider, England «Det beste med å være speider er at det forandret livet mitt. Det lærte meg mye om ledelse, og ga meg følelsen av at jeg kan handle og bli en sikker kvinne. Nå føler jeg at jeg kan gjøre hva som helst, uansett hvilke utfordringer jeg møter på i livet. Jeg håper at jeg kan forandre andres liv til det bedre gjennom speiding.» Jentespeider, Korea «I speideren vokste jeg opp til å bli en selvsikker, tillitsverdig, respektfull og sterk kvinne. Speiderloven og speiderløftet hjalp meg til å utvikle meg. Jeg har lært hvordan man kan leve i solidaritet med andre mennesker. Speideren har gitt meg respekt for naturen, og lært meg hvordan jeg skal beskytte den» Rena, Greece «Når livet plasserer familielivets ansvar på mine skuldre, føler jeg meg i hjertet fortsatt som en speider. Jeg husker fortsatt den intense følelsen av å hjelpe andre mens jeg samlet sammen hjelpepakker til flompåvirkede folk på 90-tallet. I hjertet mitt ønsker jeg fortsatt å strekke ut hånden til de mindre heldige, ved å gi av min tid eller mine ressurser.» Nighat, Pakistan Takk til Vidar Warren Larsen for oversettelse av heftet fra engelsk til norsk. 24 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

27 Visjon for fremtiden 100 nye år med å forandre liv Den nye visjonen til WAGGGS ble vedtatt av medlemsorganisasjonene på den 34. verdenskonferansen i Edinburgh i Visjonen som går fram til 2020 sier at jentespeiding skal være en bevegelse som påvirker livene til alle jenter og unge kvinner. Visjonen reflekterer medlemsorganisasjonenes mål om å bli livsendrende og samfunnsendrende organisasjoner. Den fanger jenter og kvinners ønske om å utvikle seg og bidra til å forbedre livene til andre. Visjon Alle jenter og unge kvinner blir verdsatt og iverksetter tiltak for å endre verden. Mål Gjøre jenter og unge kvinner i stand til å utvikle sitt fulle potensial som ansvarlige borgere av verden. Det neste århundret Det er unge kvinner som er leder oss mot en voksende bevegelse og som inkluderer alle jenter og unge kvinner. Vi skal ha global innflytelse og sikre endring i internasjonal sammenhenger. Vi vet at nåtiden, og fremtiden, er i svært gode hender. 100 years of changing lives 25

28 Støtt vårt arbeid over hele verden Hjelp til med å forandre jenter og unge kvinners liv i dag Nøkkelen til virkelig forandring er å gi jenter og unge kvinner makt. Vi må hjelpe millioner av jenter og unge kvinner slik at de selv kan bli representanter for forandring. På den måten kan de påvirke sine hjem, sine samfunn, sine land og vår verden. Ved å støtte «The Global Girls Fund» vil du hjelpe til med å gi jenter og unge kvinner i hele verden programmer som utstyrer dem med selvtillit, lederskap og kunnskaper om støtte og muligheter. Forandre hennes fremtid. Forandre vår verden. The Girls Fund Change her future. Change our world. Besøk eller send e-post til for å finne ut hvordan du kan bli involvert. 26 World Association of Girl Guides and Girl Scouts

Hundreårsbursdag Aktivitetshefte 10. april 2010

Hundreårsbursdag Aktivitetshefte 10. april 2010 Hundreårsbursdag Aktivitetshefte 10. april 2010 Qbe_W#;ffbV\Tg\ba#bY#A\e_#Ah\WXf#TaW#A\e_#MVbhgf - La oss feire at 100 år med speiding for jenter! 10 april 2010 går startskuddet for tre år med feiring

Detaljer

SPEIDERHATTEN. Vesterlen Speidermuseums merke. Vi ser for oss et merke som er likt for alle enheter i gruppene innen for NSF og KFUK-KFUM speiderne.

SPEIDERHATTEN. Vesterlen Speidermuseums merke. Vi ser for oss et merke som er likt for alle enheter i gruppene innen for NSF og KFUK-KFUM speiderne. SPEIDERHATTEN Vesterlen Speidermuseums merke Mål for merket er todelt: se lederveiledning. Med et museums besøk ønsker vi å gjøre speiderne bevist på at speider arbeidet har eksistert i en annen utforming

Detaljer

SPEIDERHATTEN. Vesterlen Speidermuseums merke. Vi ser for oss et merke som er likt for alle enheter i gruppene innen for NSF og KFUK-KFUM speiderne.

SPEIDERHATTEN. Vesterlen Speidermuseums merke. Vi ser for oss et merke som er likt for alle enheter i gruppene innen for NSF og KFUK-KFUM speiderne. SPEIDERHATTEN Vesterlen Speidermuseums merke Mål for merket er todelt: se lederveiledning. Med et museums besøk ønsker vi å gjøre speiderne bevist på at speider arbeidet har eksistert i en annen utforming

Detaljer

GAME CHANGERS APPLICATION GUIDE

GAME CHANGERS APPLICATION GUIDE STEG 1: SØKNAD GAME CHANGERS APPLICATION GUIDE 1.1. Vennligst beskriv det sosiale problemet og utfordringene, for barn i ditt samfunn, som du ønsker å løse. Beskriv problemets omfang og bruk statistikk

Detaljer

Sammen kan vi utgjøre en forskjell! Her er en instruksjonsguide for å hjelpe deg i gang!

Sammen kan vi utgjøre en forskjell! Her er en instruksjonsguide for å hjelpe deg i gang! Sammen kan vi utgjøre en forskjell! Her er en instruksjonsguide for å hjelpe deg i gang! HVA ER HVEM ER HVA ER NICKELODEONS SAMMEN FOR GODT? HVEM ER UNICEF? Nickelodeon har tro på effekten av å samle folk

Detaljer

Strategiplan 2010-2019

Strategiplan 2010-2019 Strategiplan 2010-2019 Måldokument Visjonen vår Vi er i 2019 en organisasjon som kjennetegnes av unge, engasjerte og inkluderende ledere for stolte og aktive KFUK-KFUM-speidere Fire satsningsområder VEKST

Detaljer

VERDENSTENKEDAGEN 2006

VERDENSTENKEDAGEN 2006 VERDENSTENKEDAGEN 2006 JENTER VERDEN OVER SIER : "WORLD THINKING DAY!" SPEIDERE OVER HELE NORGE SIER: "VERDENSTENKEDAGEN!" Er du litt nysgjerrig på hva verdenstenkedagen er for noe må du lese videre...

Detaljer

Hva er bærekraftig utvikling?

Hva er bærekraftig utvikling? Hva er bærekraftig utvikling? Det finnes en plan for fremtiden, for planeten og for alle som bor her. Planen er bærekraftig utvikling. Bærekraftig utvikling er å gjøre verden til et bedre sted for alle

Detaljer

World Association of Girl Guides and Girl Scouts. Centenary Celebration Day. Activity Pack. vokse. 10 April 2011

World Association of Girl Guides and Girl Scouts. Centenary Celebration Day. Activity Pack. vokse. 10 April 2011 World Association of Girl Guides and Girl Scouts Centenary Celebration Day Activity Pack 10 April 2011 vokse vokse I år skal vi høste av spirene vi plantet i 2010 Velkommen til aktivitetsheftet for 100

Detaljer

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage! VEILEDNING TIL DE VOKSNE Hvorfor Naturvakt? Allemannsretten gir oss fantastiske muligheter (rettigheter) til å oppleve og bruke naturen omkring oss. Det er også få steder som egner seg så godt til lek,

Detaljer

SPEIDERIDEEN GRUNNLAG OG METODE I KFUK-KFUM-SPEIDERNE

SPEIDERIDEEN GRUNNLAG OG METODE I KFUK-KFUM-SPEIDERNE SPEIDERIDEEN GRUNNLAG OG METODE I KFUK-KFUM-SPEIDERNE SPEIDERIDEEN grunnlag og metode i KFUK-KFUM-speiderne Norges KFUK-KFUM-speidere Postboks 6810 St. Olavs plass 0130 OSLO Tlf: 22 99 15 50 post@kmspeider.no

Detaljer

Tverrfaglig oppdrag om Menneskerettigheter Miljø og vann 1. 4. trinn

Tverrfaglig oppdrag om Menneskerettigheter Miljø og vann 1. 4. trinn Tverrfaglig oppdrag om Menneskerettigheter Miljø og vann 1. 4. trinn Du skal lære om Menneskerettigheter o for barn (artikkel 1) o og et godt miljø (artikkel 27) VANN er det viktigste for at barn skal

Detaljer

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Klasseromsferdigheter Ferdighet nr. 1: 1. Se på den som snakker 2. Husk å sitte rolig 3. Tenk på

Detaljer

Oppgaveveiledning for alle filmene

Oppgaveveiledning for alle filmene Oppgaveveiledning for alle filmene Film 1 Likestilling Hvorfor jobbe med dette temaet: Lov om barnehager: Barnehagen skal fremme likestilling og motarbeide alle former for diskriminering. Rammeplan for

Detaljer

I år skal vi høste av spirene vi plantet i 2010

I år skal vi høste av spirene vi plantet i 2010 I år skal vi høste av spirene vi plantet i 2010 Velkommen til aktivitetsheftet for 100-årsfeiringen! 2011 er det andre året i WAGGGS' 100 jubileum og igjen vil vi markere og feire 10. april. På denne datoen

Detaljer

Lederveiledning: Planlegging

Lederveiledning: Planlegging Lederveiledning: Planlegging PLANLEGGING Du som leder kan ikke alltid ha full kontroll. Du må være i stand til å tilpasse deg situasjonen og gjøre det beste ut av den. Likevel er det viktig å ha en plan.

Detaljer

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 8. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,

Detaljer

Veiledning Jeg Du - Vi

Veiledning Jeg Du - Vi Veiledning Jeg Du - Vi De yngste barna i barnehagen må tidlig forholde seg til et stort fellesskap. Små barn viser både interesse og omsorg for hverandre, men sosial kompetanse kommer ikke av seg selv.

Detaljer

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn?

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn? Opplegg til samling Tema: Er jeg en god venn? Ramme for samlingen: Man kan gjøre alt i små grupper eller samle flere grupper på et sted og ha felles start og avslutning. Varighet (uten måltid) er beregnet

Detaljer

VISJON 2024, LANGTIDSMÅL OG ARBEIDSPLAN Visjon Speidere vil ut, patruljen tar ansvar, speiding når flere.

VISJON 2024, LANGTIDSMÅL OG ARBEIDSPLAN Visjon Speidere vil ut, patruljen tar ansvar, speiding når flere. VISJON 2024, LANGTIDSMÅL 2015-2024 OG ARBEIDSPLAN 2015-2016 Visjon 2024 - Speidere vil ut, patruljen tar ansvar, speiding når flere I 2024 er Norges speiderforbund den mest attraktive organisasjonen for

Detaljer

Fred. http://www.speiderbasen.no/vis/?id=569. Hva: Fordypningsmerke for tropp, "Fred" - speidermerke. Hvorfor: Lær om og reflekter over fred

Fred. http://www.speiderbasen.no/vis/?id=569. Hva: Fordypningsmerke for tropp, Fred - speidermerke. Hvorfor: Lær om og reflekter over fred Fred http://www.speiderbasen.no/vis/?id=569 Fordypningsmerke for tropp, "Fred" - speidermerke Lær om og reflekter over fred S-12 Sett deg inn i en pågående konflikt i samfunnet lokalt, nasjonalt eller

Detaljer

Lær deg dyrespråket. Lær hvordan dyr liker å ha det

Lær deg dyrespråket. Lær hvordan dyr liker å ha det Lær deg dyrespråket Lær hvordan dyr liker å ha det Til de voksne: Hvordan bruke denne boka Denne boka kan brukes i en samlingsstund for å lære barna hva dyrene sier med lyder og kroppsspråket sitt. Bokas

Detaljer

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 4. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,

Detaljer

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1 Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes

Detaljer

LIKESTILLING OG LIKEVERD

LIKESTILLING OG LIKEVERD LIKESTILLING OG LIKEVERD Oppsummering Kroppanmarka barnehagers Interne prosjekter 2009 2011 Resultatene er basert på egne observasjoner som utgangspunkt for våre antagelser Er det forskjeller i samspill

Detaljer

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Elevens ID: Elevspørreskjema 4. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005

Detaljer

Forklaringer til 2. høringsrunde for revisjon av grunnreglene i Norges speiderforbund

Forklaringer til 2. høringsrunde for revisjon av grunnreglene i Norges speiderforbund Arbeidsgruppe Revisjon grunnregler, desember 2015 Forklaringer til 2. høringsrunde for revisjon av grunnreglene i Norges speiderforbund Vi ønsker å takke alle som så langt har kommet med tilbakemeldinger.

Detaljer

Elev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Elev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Elev ID: Elevspørreskjema 8. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005 Veiledning

Detaljer

» VISJON 2024, LANGTIDSMÅL OG ARBEIDSPLAN

» VISJON 2024, LANGTIDSMÅL OG ARBEIDSPLAN » VISJON 2024» LANGTIDSMÅL 2015-2024» ARBEIDSPLAN 2017-2018 » VISJON 2024, LANGTIDSMÅL 2015-2024 OG ARBEIDSPLAN 2015-2016 SPEIDERE VIL UT PATRULJEN TAR ANSVAR SPEIDING NÅR FLERE ARBEIDSPLAN 2015 ARBEIDSPLAN

Detaljer

Det magiske klasserommet klima Lærerveiledning

Det magiske klasserommet klima Lærerveiledning Det magiske klasserommet klima Lærerveiledning www.reddbarna.no/klasserom Innholdsfortegnelse Det magiske klasserommet klima s. 3 Oversikt over Klimarommet s. 4 7 Undervisningsopplegg 1 Bli en klimavinner!

Detaljer

8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo.

8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo. 8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo. Tema 1. Følelsesmessig kommunikasjon Vis positive følelser

Detaljer

Speidernes fellesorganisasjon (Vedtekter vedtatt av Representantskapet 14.03.04)

Speidernes fellesorganisasjon (Vedtekter vedtatt av Representantskapet 14.03.04) Speidernes fellesorganisasjon (Vedtekter vedtatt av Representantskapet 14.03.04) VEDTEKTER Speidernes fellesorganisasjon er en sammenslutning av selvstendige, norske speiderforbund som ved sammenslutningen

Detaljer

! Slik består du den muntlige Bergenstesten!

! Slik består du den muntlige Bergenstesten! Slik består du den muntlige Bergenstesten Dette er en guide for deg som vil bestå den muntlige Bergenstesten (Test i norsk høyere nivå muntlig test). For en guide til den skriftlige delen av testen se

Detaljer

Romfartskarriereprosjektet 2016

Romfartskarriereprosjektet 2016 Romfartskarriereprosjektet 2016 Innledning I 2016 gjennomfører ESA-astronauten Tim Peake et lengevarende oppdrag på Den internasjonale romstasjonen (ISS). Oppdraget har fått navnet Principia. Astronauter

Detaljer

Forbered dere på å bli eksperter på avfall! Årets oppdrag

Forbered dere på å bli eksperter på avfall! Årets oppdrag I årets oppdrag skal Jr.FLL lagene se nærmere på redusering, gjenbruk og resirkulering, og hvilken betydning avfallet vi produserer har på hverdagen vår og miljøet rundt oss. Forbered dere på å bli eksperter

Detaljer

Grue 2016 1. Grue Speidergruppe av Norges speiderforbund

Grue 2016 1. Grue Speidergruppe av Norges speiderforbund Grue 2016 I 2016 er det ett år til mange danske, svenske og norske speidere skal på henholdsvis Spejdernes lejr i Sønderborg, Nationell Jamboree i Kristianstad og landsleiren Nord i Bodø. Det betyr at

Detaljer

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Hva er viktigst? Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring.

Detaljer

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring. Hvordan kan

Detaljer

Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning

Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning www.reddbarna.no/klasserom Innholdsfortegnelse Kjære lærer s. 3 Oversikt over Det magiske klasserommet fred s. 4-7 Aktuelle kompetansemål s. 7 Undervisningsopplegg

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

8 temaer for godt samspill

8 temaer for godt samspill Program for foreldreveiledning BUF00023 8 temaer for godt samspill Samtalehefte for foreldre og andre voksne program for foreldreveiledning Dette heftet inngår i en serie av materiell i forbindelse med

Detaljer

En øvelse for å bli kjent i lokalmiljø og på ulike arbeidsplasser. Passer best å gjøre utenfor klasserom.

En øvelse for å bli kjent i lokalmiljø og på ulike arbeidsplasser. Passer best å gjøre utenfor klasserom. Kreative øvelser ikke bare til SMART: 2. Hva er til for hvem? 3. Mester 1. Vi slipper egg 4. Ideer for ideenes skyld 7. Dette har vi bruk for! 10. Saker som ikke brukes? 13. Det fantastiske ordparet 5.

Detaljer

Lokal læreplan i muntlige ferdigheter. Beate Børresen Høgskolen i Oslo

Lokal læreplan i muntlige ferdigheter. Beate Børresen Høgskolen i Oslo Lokal læreplan i muntlige ferdigheter Beate Børresen Høgskolen i Oslo Muntlige ferdigheter i K06 å lytte å snakke å fortelle å forstå å undersøke sammen med andre å vurdere det som blir sagt/gjøre seg

Detaljer

Min planleggingsbok. Sett inn et bilde av deg her. Denne boken tilhører

Min planleggingsbok. Sett inn et bilde av deg her. Denne boken tilhører Min planleggingsbok Sett inn et bilde av deg her Denne boken tilhører Av: Barbara McIntosh, Co-Director, Learning Disability Programme, The Foundation for People with Learning Disabilities, Mental Health

Detaljer

Så hva er affiliate markedsføring?

Så hva er affiliate markedsføring? Så hva er affiliate markedsføring? Affiliate markedsføring er en internettbasert markedsføring hvor Altshop belønner deg for hver kunde som du rekrutterer til Altshop. Vi vil ta godt hånd om dem for deg

Detaljer

KOMPETANSEMÅL. Gjennomføre aktiviteter som stimulerer barns språklige, intellektuelle, emosjonelle og motoriske utvikling.

KOMPETANSEMÅL. Gjennomføre aktiviteter som stimulerer barns språklige, intellektuelle, emosjonelle og motoriske utvikling. INNLEDNING LÆRLINGEN Du har ansvar for egen læring. Du må sjøl ta ansvar for hva du skal planlegge, gjennomføre og evaluere. Opplæringsboka er din dokumentasjon på at du tar ansvar. Vær flink til å spørre.

Detaljer

September nytt. Barnehageloven sier:

September nytt. Barnehageloven sier: September nytt Hei alle sammen. Nok en innholdsrik måned er lagt bak oss og det begynner å bli merkbart at høsten er kommet. Det har blitt kaldere på morgenene men vi har hatt fine temperaturer på dagtid

Detaljer

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN» Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Det er en fordel at klassen arbeider

Detaljer

LANGTIDSMÅL ARBEIDSPLAN

LANGTIDSMÅL ARBEIDSPLAN LANGTIDSMÅL 2015-2024 ARBEIDSPLAN 2017-2018 Visjon 2024 - Speidere vil ut, patruljen tar ansvar, speiding når flere I 2024 er Norges speiderforbund den mest attraktive organisasjonen for barn og unge som

Detaljer

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg VALG 1 Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T Jeg innrømmer at jeg er maktesløs og ute av stand til å kontrollere min tilbøyelighet til å gjøre gale ting, og at livet mitt ikke lar seg håndtere. Velg

Detaljer

REFERAT FRÅ FORELDREMØTE I MYRSNIBÅ BARNEHAGE 14.10.15. INVOLVERING AV FORELDRE.

REFERAT FRÅ FORELDREMØTE I MYRSNIBÅ BARNEHAGE 14.10.15. INVOLVERING AV FORELDRE. REFERAT FRÅ FORELDREMØTE I MYRSNIBÅ BARNEHAGE 14.10.15. INVOLVERING AV FORELDRE. SPØRSMÅLSARK: 8 grupper foreldre-personal på tverrs av avdelinger. Svar frå gruppene er skrevet med rødt. Egen gruppe med

Detaljer

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter... GJENNOMFØRING AV Dette er Walter... 1 Dette er også Walter......og dette er Walter Får Walter lov? er et e-læringskurs i forvaltningsloven. Opplæringsperioden for dette kurset går over 16 arbeidsdager.

Detaljer

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Fortelling 3 ER DU MIN VENN? Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye

Detaljer

Sult på timeplanen ta del i Mollys verden

Sult på timeplanen ta del i Mollys verden Sult på timeplanen ta del i Mollys verden Fokus: Sult og ernæring Anledning: Verdens matdag, 16. oktober Trinn: 7-9 klasse Nødvendige hjelpemidler Internett Prosjektor/skjerm Penn og papir Introduksjon

Detaljer

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg. Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron

Detaljer

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente

Detaljer

Lærerveiledning: Nei er nei. Innholdsfortegnelse

Lærerveiledning: Nei er nei. Innholdsfortegnelse Lærerveiledning: Nei er nei Det er en grunnleggende menneskerett å kunne bestemme selv over egen kropp og seksualitet. En voldtekt er et alvorlig og grovt brudd på denne retten. Målet med undervisningsprogrammet

Detaljer

KALENDER- SALG 2012. Årets hefte inneholder en presentasjon og brevmal til bruk for økt foreldreinvolvering

KALENDER- SALG 2012. Årets hefte inneholder en presentasjon og brevmal til bruk for økt foreldreinvolvering KALENDER- SALG 2012 Årets hefte inneholder en presentasjon og brevmal til bruk for økt foreldreinvolvering ved kalendersalget 1 Innhold Hilsen fra generalsekretær 3 Om kalenderheftet 4 Salgstips for speiderkalenderen

Detaljer

Trygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet

Trygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet Trygg bruk av nye medier Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet Hvem er vi? - Medietilsynets Trygg bruk-prosjekt jobber for trygg bruk av nye digitale medier for barn og unge i sær nett og mobil

Detaljer

Filmen EN DAG MED HATI

Filmen EN DAG MED HATI Filmen EN DAG MED HATI Filmen er laget med støtte fra: 1 Relevante kompetansemål Samfunnsfag Samfunnskunnskap: Samtale om variasjoner i familieformer og om relasjoner og oppgaver i familien. Forklare hvilke

Detaljer

Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende

Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende Til bruk i f.eks. refleksjonsgrupper på tjenestestedene og/eller som inspirasjon til refleksjon på etikkcaféer eller dialogmøter hvor brukere

Detaljer

Ønsker du at kundene skal få med seg det som skjer i butikken din?

Ønsker du at kundene skal få med seg det som skjer i butikken din? Ønsker du at kundene skal få med seg det som skjer i butikken din? Det kan være nyåpning, ryddesalg, venne-kveld, jubileum, nye kolleksjoner, spennende besøk eller noe annet. Slik kommuniserer du enkelt

Detaljer

Språktiltak I februar har samlingene i språktiltaket handlet om kapittel 4 i Hakkebakkeskogen, hvor Klatremus vil forsøke å fange en tyv. Her kunne so

Språktiltak I februar har samlingene i språktiltaket handlet om kapittel 4 i Hakkebakkeskogen, hvor Klatremus vil forsøke å fange en tyv. Her kunne so Hei alle sammen Februar er en kort måned, men at den skulle fly forbi så fort som det føles som den har gjort nå hadde vi ikke trodd. Vi har holdt oss opptatt med allslags morsomme, kreative og lærerike

Detaljer

TIMSS & PIRLS 2011. Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger

TIMSS & PIRLS 2011. Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger Identifikasjonsboks TIMSS & PIRLS 2011 Spørreskjema for elever Bokmål 4. trinn Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger ILS Universitetet i Oslo 0317 Oslo IEA, 2011 Veiledning I dette heftet

Detaljer

Hvordan få omtale i media?

Hvordan få omtale i media? Hvordan få omtale i media? Hvordan få omtale i media? Har du fått støtte fra LNU til å gjennomføre et prosjekt, og har du lyst til å fortelle andre om det du/dere gjør? Ta kontakt med en redaksjon og

Detaljer

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi! Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy Oppgave 1 Arven fra Grasdalen Kjære jenta mi! Hei! Hvordan går det med deg? Alt vel i Australia? Jeg har noe veldig spennende å fortelle

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET SEPTEMBER 2011 Hei alle sammen! September er allerede over, og høsten er i full gang! Denne måneden har det vært mye regn og våte klær, og det er flott at dere foreldre

Detaljer

MÅNEDSPOST FOR STUBBEN MAI 2014

MÅNEDSPOST FOR STUBBEN MAI 2014 MÅNEDSPOST FOR STUBBEN MAI 2014 Evaluering av april måned I første halvdel av april hadde vi påske som tema på en. Temaet ble først og fremst trukket inn i forbindelse med samlinger. Barna lærte om det

Detaljer

STRATEGISK PLAN OG ARBEIDSMÅL FOR

STRATEGISK PLAN OG ARBEIDSMÅL FOR STRATEGISK PLAN OG ARBEIDSMÅL FOR 2005 2006 A) Tropp - Opplevelser - Førerpatrulje / patruljearbeidet - Attraktivt for ledere - Medvirkning - Kvalitet Sørger for at kretsen har en stab superbrukere Holder

Detaljer

Å etablere et demensvennlig samfunn

Å etablere et demensvennlig samfunn Å etablere et demensvennlig samfunn Vår historie fra North Lanarkshire Sandra Shafii & Arlene Crockett Arendal 23. mars 2015 Vi har en historie å fortelle Hvorfor vi startet Hvordan vi gjorde det Hva som

Detaljer

Når mamma, pappa eller et søsken er syk

Når mamma, pappa eller et søsken er syk MIN BOK Når mamma, pappa eller et søsken er syk Forord Dette heftet er utarbeidet i sammenheng med Føre var prosjektet i Helse Nord, av Elisabeth Heldahl og Bjørg Eva Skogøy. Ideen er hentet fra den svenske

Detaljer

Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer

Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer Hovedbudskap Personer med demens blir ofte invitert til å delta på konferanser og arrangementer. Dette gir gode muligheter

Detaljer

TETT FØR LANDSLEIR >FORHÅNDSOPPGAVER

TETT FØR LANDSLEIR >FORHÅNDSOPPGAVER >FORHÅNDSOPPGAVER TETT FØR LANDSLEIR Vi har laget noen spennende forhåndsoppgaver til dere som kan gjennomføres i forkant av leiren. Alle oppgavene tar for seg noen av temaene vi skal bli bedre kjent med

Detaljer

HANDLINGSPLAN 2011-2015

HANDLINGSPLAN 2011-2015 HANDLINGSPLAN 2011-2015 KORPSETS HOVEDOPPGAVE ER GJENNOM VÅRT SPEIDERARBEID: - Å bevare og vinne korpsets medlemmer for Gud. - Orientere dem om vårt kirkesamfunn. - Føre dem inn i menighetslivet. FSKs

Detaljer

19. samling Fremtid. Innledning for lærerne

19. samling Fremtid. Innledning for lærerne 19. samling Fremtid Innledning for lærerne -Det beste med fremtiden er at den kommer en dag om gangen.- Abraham Lincoln Fremtida drømmer vi om, og fremtiden planlegger vi, i alle fall til en viss grad.

Detaljer

Nyttårsforsetter? eller personlige ønsker for 2013? Personlig utvikling

Nyttårsforsetter? eller personlige ønsker for 2013? Personlig utvikling Nyttårsforsetter? eller personlige ønsker for 2013? Godt nytt år. Hvilke ønsker har du for 2013? Jeg mener ønsker i stedet for forsetter. Forsetter er for mange sånt som raskt går av moten i midten av

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET FEBRUAR 2012 Hei alle sammen Vi er på vei mot våren og vi gleder oss over at sola titter mer frem og at temperaturen stiger! Denne måneden har vi hatt karnevalsfeiring og

Detaljer

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme? Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme? Om ungdommer kan ha kjæreste? Om de skal gifte seg? Når de skal gifte seg? Hvem de skal gifte seg med? Familien Sabil Maryams foreldre hører

Detaljer

LOKAL LÆREPLAN I MUNTLIGE FERDIGHETER

LOKAL LÆREPLAN I MUNTLIGE FERDIGHETER LOKAL LÆREPLAN I MUNTLIGE FERDIGHETER Beate Børresen Høgskolen i Oslo FERDIGHETER OG SJANGERE I DENNE PLANEN Grunnleggende ferdigheter lytte snakke spørre vurdere Muntlige sjangere fortelle samtale presentere

Detaljer

MRAND consulting. Kurset «motivasjon til varig livsstilsendring» KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Hvordan hørte du om dette kurset?

MRAND consulting. Kurset «motivasjon til varig livsstilsendring» KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Hvordan hørte du om dette kurset? 1 Kurset «motivasjon til varig livsstilsendring» KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS Navn: Ditt telefon nr. og Din epost Hvordan hørte du om dette kurset?: Dato: Dette skjemaet starter en

Detaljer

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS?

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS? HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS? Under finner du en forenklet versjon av barnekonvensjonen. Du kan lese hele på www.barneombudet.no/barnekonvensjonen eller

Detaljer

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Identification Identifikasjonsboks Label TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevspørreskjema 4. trinn ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2014 Veiledning

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

En e-bok fra Appex Hvordan få mest ut av Facebook?

En e-bok fra Appex Hvordan få mest ut av Facebook? En e-bok fra Appex Hvordan få mest ut av Facebook? Klikk for å dele Denne e-boken er inspirert av og delvis oversatt fra Facebook sin utgivelse «Page Publishing Best Practices». 2 Facebook beste praksis

Detaljer

Barns rettigheter i SKOLEN

Barns rettigheter i SKOLEN Et undervisningsopplegg om Barns rettigheter i SKOLEN Aktivitetsark med oppgaveidéer og tips til lærerne Hjelpeark med bakgrunnsinformasjon og kopieringsoriginaler DELTAKELSE Artikkel 12: DISKRIMINERING

Detaljer

The agency for brain development

The agency for brain development The agency for brain development Hvor er jeg, hvem er jeg? Jeg hører pusten min som går fort. Jeg kan bare se mørke, og jeg har smerter i hele kroppen. Det er en ubeskrivelig smerte, som ikke vil slutte.

Detaljer

Introduksjon til lærerveiledning

Introduksjon til lærerveiledning Introduksjon til lærerveiledning Dette undervisningsopplegget vil bli videreutviklet via www.ungioslo.org. Intensjonen er at erfaringer vil bli delt via nettsiden slik at dette kan bli en verktøykasse

Detaljer

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene»

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene» Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Det er en fordel at

Detaljer

Leder i Frikirkens Speiderkorps

Leder i Frikirkens Speiderkorps Leder i Frikirkens Speiderkorps 2 Leder i Frikirkens Speiderkorps Denne utgaven ble trykket i januar 2015. Heftet er også tilgjengelig på våre nettsider fribu.no 3 Innhold Innledning 3 Dette er speiding..

Detaljer

LÆRER: For en smart gutt! Tenk at du bare er 12 år og kan stille så kloke spørsmål!

LÆRER: For en smart gutt! Tenk at du bare er 12 år og kan stille så kloke spørsmål! Jesus som tolvåring i tempelet Lukas 2, 41-52 Alternativ 1: Rollespill/ dramatisering Sted: Nasaret (plakat) og Jerusalem (plakat) Roller: Forteller/ leder Jesus Josef Maria Familie Venner Lærer FORTELLER:

Detaljer

Speidernes fellesorganisasjon Vedtekter oppdatert av Representantskapet 7. juni 2015

Speidernes fellesorganisasjon Vedtekter oppdatert av Representantskapet 7. juni 2015 Speidernes fellesorganisasjon Vedtekter oppdatert av Representantskapet 7. juni 2015 VEDTEKTER Speidernes fellesorganisasjon (Spf) er en sammenslutning av selvstendige, norske speiderforbund som ved sammenslutningen

Detaljer

Beredskapsplan for fysisk sikkerhet 05.05.14 arkiv 111 Vedtatt av landsstyret 06.01.09, revidert 05.04.14

Beredskapsplan for fysisk sikkerhet 05.05.14 arkiv 111 Vedtatt av landsstyret 06.01.09, revidert 05.04.14 Beredskapsplan for fysisk sikkerhet 05.05.14 arkiv 111 Vedtatt av landsstyret 06.01.09, revidert 05.04.14 Beredskapsplanen skal brukes dersom det oppstår en ikke planlagt hendelse som kan kreve hjelp fra

Detaljer

PERIODEPLAN FOR PIRATEN

PERIODEPLAN FOR PIRATEN PERIODEPLAN FOR PIRATEN APRIL JUNI 2010 INNLEDNING: Mye har skjedd i forrige periode, vi har fått ny styrer Annelin, og en ny jente som heter Synne på avdelingen. Velkommen til dere begge. Det har vært

Detaljer

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING Møt Isa og Bea, to venner som aldri i livet skulle like hverandre. av Annie Barrows + Sophie Blackall OM BOKEN Fra første gang de så hverandre, visste Isa og Bea at de ikke

Detaljer

Undervisningsopplegg 3 Sykkelruter i byen din

Undervisningsopplegg 3 Sykkelruter i byen din 1 Sykkelruter i byen din Innledning 2 Øvelser 6 Del 1: Inntak Øvelse 1: Fordeler med sykling 6 Øvelse 2: Erfaringer med sykling 7 Øvelse 3: Sykkeldeler 8 Øvelse 4: Forberedelse til sykling 9 Del 2: Teori

Detaljer

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst 1-2 ÅR FAGOMRÅDE: 1. Kommunikasjon, språk Bli kjent med enkle pekebøker og sanger Snakke om det vi ser og opplever, gjenta mye Snakke med bruk av begreper, f.eks navn på pålegg, klær Minstegym: lek med

Detaljer

Guds familie/ Vi er alle deler på Guds kropp

Guds familie/ Vi er alle deler på Guds kropp Guds familie: Rio Emne: Guds familie/ Vi er alle deler på Guds kropp Film: Rio Start 32:50 & Stopp 35:08 Bibelen: Efeserbrevet 2 v 19 Utstyr: Filmen Rio, dvd-spiller eller prosjektor Utstyr til leken:

Detaljer

8.1 ETABLERING AV NORSK SPEIDING

8.1 ETABLERING AV NORSK SPEIDING 8.1 ETABLERING AV NORSK SPEIDING Generelt og historie. Diskusjonen om et større fellesskap mellom speiderforbundene i Norge har, i forskjellige former pågått fra midten av 1970 årene. Dette førte den gang

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer