Velkommen Skolelaboratoriet i biologi, UiO Cato Tandberg

Transkript

1 Velkommen Skolelaboratoriet i biologi, UiO Cato Tandberg

2 Skolelaboratoriet i biologi - Cato Tandberg Sansene våre

3 Hva sier læreplanen.. Etter 2. årstrinn bruke sansene til å utforske verden i det nære miljøet beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevisst ved aktiviteter ut og inne Etter 4. årstrinn beskrive i hovedtrekk hvordan menneskekroppen er bygd opp observere og beskrive hvordan kroppen reagerer i ulike situasjoner samtale om ulike følelsesmessige opplevelser og reaksjoner og sammenhengen mellom fysisk og psykisk helse Etter 7. årstrinn beskrive de viktigste organene i kroppen og deres funksjoner

4 Ciliater - svømmende sanseceller

5 Ciliater sanser hinder Ca 2+ svømmer bakover K + predator svømmer raskere

6 Øvelse Ciliater svømmende sanseceller

7 De ulike sansene hos oss syn trykk- og berøring temperatur lukt smak hørsel smerte

8 Sansereseptorer reseptortype plassering stimulering mekanoreseptor kjemoreseptorer huden, indre øret, muskler, sener, store blodkar, hjertet munnen, nesen, store blodkar og hjernen mekaniske stimuli Kjemiske stimuli termoreseptorer huden og hjernen temperatur fotoreseptorer øyet lys smertereseptorer de fleste delene av kroppen Ulike typer intense, ofte skadelige stimuli

9 Nervesystemet sanseceller gir nervesystemet informasjon informasjon i form av elektriske impulser styrke på påvirkning styrer antall elektriske impulser

10 Nerveceller

11 Sanseinntrykk i hjernen

12 En liten konkurranse...

13 Synssansen

14

15

16 Øvelser synssansen Blinde flekk, Dybdesyn, Dominant øye, Optiske illusjoner, Perimeter, Blindeskrift, Fargeblind?

17 Berøringssansen

18 Øvelse Berøringssansen

19 Øvelse Temperatursansen

20 Smak og lukt

21 nyfødte babyer som lukter på banan

22 nyfødte babyer som lukter på råtne egg

23 Øvelse Smaker du forskjell på løk og eple?

24 retningshørsel

25 Øvelse Test din retningshørsel

26 Reflekser automatisk og ubevisst regulering av muskler og kjertler En refleksbue består av: sanseceller sensoriske nerveceller ryggmarg motoriske nerveceller muskel- eller kjertelceller Eks: strekkrefleksen

27 Øvelse Ulike reflekser

28 Utveksling av ideer

29 Aktiviteter

30 Hvordan påvirker ord det vi ser? RØD GRØNN BLÅ GUL ROSA ORANGE BLÅ GRØNN BLÅ HVIT GRØNN GUL ORANGE BLÅ HVIT BRUN RØD BLÅ GUL GRØNN ROSA GUL GRØNN BLÅ RØD

31 Si fargene du ser.. RØD GRØNN BLÅ GUL ROSA ORANGE BLÅ GRØNN BLÅ HVIT GRØNN GUL ORANGE BLÅ HVIT BRUN RØD BLÅ GUL GRØNN ROSA GUL GRØNN BLÅ RØD

32 Stroop-effekten 1. Hastigheten av informasjonsbehandlingen: ord leses fortere enn fargene navngis. 2. Selektiv oppmerksomhet: å navngi farger trenger mer oppmerksomhet enn å lese ord. Tror du det er forskjell mellom barn som ikke kan lese og eldre lesedyktige barn?

33 Ledningshastigheten i nervesystemet Stå i ring med ansiktet vendt ut av ringen. En starter med å gi sidemannen et håndtrykk samtidig som en starter en stoppeklokke Stopp stoppeklokken når personen som startet, mottar et håndtrykk Håndtrykket har da gått rundt Regn ut det gjennomsnittlige ledningshastigheten per person

34 Bakgrunn Alle organismer kan oppfatte kjemiske forbindelser i det ytre miljøet I dyreriket skjer dette via smakssansen og luktesansen de kjemiske sansene Luktesansen er sannsynligvis den første sansen som oppsto i dyreriket Organisering av cellene i lukteorganet er lik i dyr som er fjernt beslektet, for eksempel i insekter og pattedyr Derfor kan fiskens luktesans lære oss mye om hvordan vi mennesker oppfatter luktstoffer

35 Å lukte under vann Luktesansen hos dyr som lever i vann, fungerer på samme måte som hos dyr som lever på land Sansecellene aktiveres av luktstoffer og sender signaler videre til sekundærnevroner i hjernen Luktstoffer i vann er som oftest små, vannløselige molekyler Luktstoffer i luft er som oftest større og flyktige Fisker bruker luktesansen i forbindelse med næringsinntak, forplantning, vandring og varsling om fare

36 Sansecellene Elektronmiksroskopbilde av rosett fra Kardinalfisk Sansecellene til fisk er plassert i et organ som kalles rosetten Denne ligger i nesen rett over munnen Rosettens struktur gjør at den har stor overflate og dermed har plass til mange sanseceller Selve formen på organet varierer fra art til art Lysmikroskopbilde av rosett fra Karuss

37 Fiskehjernen Fiskehjernen er annerledes oppbygd enn hjerner til virveldyr som lever på land Blant annet mangler de delene av hjernen som gjør at vi mennesker har bevissthet Lukteorganet er derimot ganske likt Luktinntrykk bearbeides i luktelappene Signaler sendes herfra til høyere hjernesentra via to tykke nervebunter som kalles tractus olfactorius

38 Lukteorganet hos karuss Sansecellene Tractus olfactorius Luktelapp Karpefisker, torskefisker og maller har luktelappene plassert nærme rosetten Disse fiskeartene har lange tractus olfactorius og egner seg godt til forskning på luktesansen

39 Disseksjon av hjernen Plasser kniven helt bak på hodet Press kniven hardt langs hodet uten å skjære for dypt Skallelokket kan så tas bort og hjernen ligger åpent Illustrasjonsbilde

40 Disseksjon av luktepitelet Rosetten er dekket av skinn som kan skjæres av Skjær også rundt for å avdekke hele organet Bruk pinsett for å løfte rosetten og klipp den ut med saks eller skalpell Den kan så legges i saltløsning og studeres i mikroskop/lupe Illustrasjonsbilde